Disgrafi: Yazmak imkânsız gibi göründüğünde!

dysgraphia | SpellQuiz
Spread the love






Disgrafi Rehberi – Belirtiler, Semptomlar ve Yardımlar | SpellQuiz


Çocuğunuzun zaman zaman yazmaya isteksiz olduğunu gördünüz mü? Belki de bunun sadece bir aşama olduğunu veya sadece tembellik yaptığını düşünerek görmezden geldiniz. Gerçekte, işler çok daha kötü olabilir! Daha önce disgrafi duydunuz mu? Disleksi hakkında bilgi sahibi olmak oldukça yaygındır, ancak çok fazla insan disgrafi veya diskalkuli gibi bozukluklara aşina değildir.

Basitçe söylemek gerekirse, disgrafi bir kişinin akıcı bir şekilde yazmasını engelleyen bir bozukluk biçimidir. Bazıları buna «yazı ile ilgili disleksi» diyebilir. Ancak bu yanlış bir tanım olur.

Elbette, disgrafi ve disleksi arasında bağlantılar ve bağlar vardır, ancak bunlar tamamen farklı bozukluklardır.

Bu nedenle, bugün bu bozukluğu, disgrafi olan birini nasıl tanımlayabileceğinizi ve bir ebeveyn veya öğretmen olarak rollerinizin ne olması gerektiğini tartışmaya çalışacağız.

Disgrafi Nedir: Temel Esaslar

«Disgrafi» kelimesini parçalara ayırırsanız, bozukluğun özünü oldukça kolay anlayabilirsiniz. Kelime iki Yunanca kelimeden türetilmiştir — Dys ve Graphia. Dys «herhangi bir zorluk yaşamak» anlamına gelir ve Graphia «harf oluşturmak» anlamına gelir.

Dolayısıyla disgrafi tanımının «harf oluşturmada zorluk yaşamak» ile ilgili olduğu oldukça açıktır.

Hiçbir şekilde disgrafi olan bir çocuğun daha az zeki olduğunu veya motivasyon eksikliği olduğunu düşünmemelisiniz. Erteleme yaparak zaman kaybetmeye çalışmıyorlar bile. Bu, bir kişi için transkripsiyon sürecini zorlaştıran bir durumdur.

disgrafi

Transkripsiyonun farklı biçimleri vardır — el yazısı, yazım ve yazma. Bir hastanın mesajlarını yazılı biçimde iletmesi çok fazla odak ve konsantrasyon gerektirir.

Düşünme veya yaratıcılık açısından akranlarından nispeten daha yavaş görünse de, ana sorun yazılı ifade ve harf oluşumunda yatar ve başka hiçbir şeyde değil.

İşte disgrafi olan bir çocuğun yapmakta zorlanacağı aktivitelerin bir listesi:

  • Kelimeler oluşturmak için harfleri düzenlemek ve oluşturmak
  • Bir sayfadaki kelimeler arasındaki uygun boşluk miktarını belirlemek
  • Temiz bir sayfada yazarken düz bir çizgiyi korumak
  • Harflerin boyutunu tek tip tutmak
  • Kalem veya kurşun kalemin düzgün tutuşunu korumada zorluk
  • Yazarken kağıda çok fazla baskı uygulamak
  • Yazarken uygun duruşu korumak
  • DCD veya DEHB gibi diğer bozukluklarla bağlantı

Bunların bir kişinin disgrafi olduğunun bazı temel işaretleri olduğu söylenebilir. Ancak şimdi tartışacağımız daha net semptomlar ve işaretler vardır.

Disgrafi Semptomlarının Beş Grubu

Yıllar içinde uzmanlar, neredeyse her disgrafi olan çocuğun sahip olduğu beş hayati semptom grubunu belirlediler. Birinde tüm semptomların bulunması zorunlu değildir. Bir veya iki semptom bile çok önemli bir belirleyici olabilir. Bunları disgrafi örnekleri olarak düşünebilirsiniz.

Mekansal ve Görsel Yetenek Duyusunun Eksikliği

  • Şekiller arasında ayrım bulmada zorluk
  • Kelimeler arasındaki uygun boşluk miktarını belirleyememe
  • Doğru yönde, yani soldan sağa yazmada zorluk
  • Kenar boşlukları veya kutular içinde yazmayı sürdürememe
  • Harita okuma yetersizliği
  • Şekil ve resim çizmede zorluk
  • Daha yavaş yazma

Düşük Motor Fonksiyonlar

  • Yazma araçlarını (kalem veya kurşun kalem) düzgün tutamama
  • Kalemin farklı kısımlarını garip bir şekilde tutmak

disgrafi

Düşünceleri İfade Etmede Zorluk

  • Fikirleri ve düşünceleri düzgün bir şekilde düzenleyemedikleri için daha yavaş yazma ve yazma hızı
  • Bir oyundaki kuralları anlama ve uygulamada zorluk
  • Sürekli düşünce akışında kaybolmak
  • Yazma sırasında ne yazacağını hatırlayamama

Yazım Çok Zor Görünüyor

  • Yazım kurallarını anlamakta zorluk çeker
  • Yazımı mükemmel telaffuz eder ancak yazarken hata yapar
  • Aynı kelimeyi tekrar tekrar yanlış yazabilir
  • Doğru ve yanlış yazımı ayırt edemez
  • Büyük ve küçük harfleri karıştırır
  • Yazarken baskı ve el yazısı fontlarını karıştırır
  • Kendi yazdığı metni okumakta zorluk çeker

Sürekli Dilbilgisi Hataları

  • Noktalama işaretlerini yanlış kullanma veya hiç kullanmama
  • Cümlelerde özne-yüklem uyumsuzluğu
  • Fiillerin doğru zamanı konusunda düşük veya hiç duyuya sahip olmama
  • Cümleleri liste formatı gibi bitirmeme

Ebeveynler ve Öğretmenler Nasıl Yardımcı Olabilir?

Bugünlerde disgrafi olan bir çocuğa yardımcı olabilecek birçok modern çözüm var. İlk yapılması gereken, emin olmak için disgrafi testi yaptırmaktır. Sonra farklı öğrenme yaklaşımlarını düşünebilirsiniz. Örneğin, geleneksel okul eğitimi bu tür durumlar için en iyi seçenek olmayabilir.

Bir Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) bulmak harika bir yol olabilir. Bu tür programlar bölgenizde mevcut değilse, evde eğitim de harika bir seçenektir.

Biz SpellQuiz olarak, hemen başlamanıza yardımcı olacak harika bir evde eğitim rehberleri ve kişiselleştirilmiş öğrenme rehberleri koleksiyonuna sahibiz.

Hatta bazı okullar özel durumlar için sözlü sınavlara izin verir. Hiçbir şekilde çocuğunuzun yüksek öğrenimden faydalanamayacağını düşünmemelisiniz, çünkü disgrafi veya disleksi olmasına rağmen üniversite eğitimi alan birçok insan örneği vardır.

disgrafi

Ebeveynler için en iyi öneri, çocuklarını motive etmek ve teşvik etmek olacaktır, böylece hiçbir zaman başka bir insandan daha az olduklarını hissetmezler. Bu çok önemlidir.

Bir ebeveyn olarak, doktorların veya uzmanların çocuğunuzu tedavi ederken daha iyi bir içgörüye sahip olmaları için her önemli olayı takip etmek üzere bir defter tutmalısınız.

Herhangi bir şey yazmaya başlamadan önce, parmak gerdirme, sünger topları sıkma vb. gibi farklı el egzersizleriyle çocuğunuza yardımcı olmayı deneyebilirsiniz.

Son olarak, onları kendilerini daha zayıf hissettikleri herhangi bir rekabetçi duruma asla itmeyin. Bu tür aktiviteler zihinsel güçlerini paramparça edebilir ve zihinsel güç, disgrafi olan bir çocuğun sahip olabileceği en büyük varlıktır.

Son olarak, çocuğunuzun parladığı ve yapmayı sevdiği diğer becerilere odaklanmaya başlayın. Başka bir yetenek bulabilirseniz, onun birincil hedefi bu olmalıdır.

Son Sözler

Disgrafi yaşam boyu süren bir bozukluktur ve kimse tedavisini bulamamıştır. Çocuğunuzun yazmak gibi basit bir şeyle mücadele ettiğini görmenin gerçekten zor olacağını biliyoruz. Ancak, üzgün olmaya devam ederseniz, çocuğunuz daha da yaralanacaktır. Mümkün olduğunca şefkatli ve destekleyici olmaya çalışın.

Bozukluk hakkında başka sorunuz varsa ve daha fazlasını bilmek istiyorsanız, bize bildirin. Kesinlikle tüm sorularınızı yanıtlamaya çalışacağız ve hatta bu konuda gelişmiş bir rehber oluşturabiliriz.

Artık çevrimiçi Spelling Bee’ye de katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Ayrıca, mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime test edicisini deneyin! İngilizce yazımda ustalaşmak için bu yazım testlerini deneyin!

SpellQuiz artık ayrıca geniş bir deyimler ve sınavlar koleksiyonuna sahiptir. Ayrıca, yazım kelimelerinin tam listesini kontrol etmeyi unutmayın.


Diskalkuli: Çocuğunuz sayılarla ilgili zorluk mu yaşıyor?

dyscalculia | SpellQuiz |
Spread the love






Diskalkuli Rehberi – Belirtiler, Semptomlar ve Yardımlar | SpellQuiz


Çocuğunuzun basit matematiksel gerçekleri anlamakta gerçekten zorlandığı bir duruma hiç düştünüz mü? Örneğin, temel sayı sıralamasını anlamakta sorun yaşıyor mu, 5 mi yoksa 7 mi önce gelir diye kafası karışıyor mu? Çocuğunuzun diskalkuli kurbanı olma ihtimali yüksektir.

Disleksi — doğru okuma ve yazma yeteneksizliği hakkında duymuş olmalısınız. Birçok durumda, ebeveynler diskalkuli ile disleksiyi karıştırır. Gerçekte, diskalkuli matematiksel öğrenme zorluğu içeren farklı bir öğrenme güçlüğüdür.

Bugün, çocuğunuzun gerçekten diskalkuli olup olmadığını teşhis etmenize ve bu durumla başa çıkmasına yardımcı olmak için neler yapabileceğinizi anlamanıza yardımcı olmaya çalışacağız.

Diskalkuli Tanımı: Durumu Anlamak

Diskalkuli, bir kişinin matematiğin temellerini kavramasını zor veya neredeyse imkansız hale getiren bir öğrenme güçlüğüdür. Semptomlar kişiden kişiye değişir ve herkes aynı sorunları yaşamaz.

Her çocuğun başlangıçta matematiksel temelleri öğrenirken sorunlarla karşılaştığını düşünüyor olabilirsiniz. Birçok çocuğun başlangıçta matematiği zor bulduğu doğrudur. Ancak zaman geçtikçe bu sorunları aşarlar.

Öte yandan, bu bozukluk yaşam boyu süren bir durumdur. Birisi büyüdükçe geçmez.

Diskalkulinin bazı yaygın ve temel tanımlayıcıları nelerdir?

Söylediğimiz gibi, diskalkuli her kişiyi farklı şekilde etkiler. Ancak güçlü tanımlayıcılar olarak kabul edilebilecek bazı semptomlar vardır:

  • Miktarı anlamada zorluk
  • Hangi sayının daha büyük, hangisinin daha küçük olduğunu söyleyememe
  • « 5 » ve « beş »in aynı olduğunu anlayamama
  • Matematiksel sembolleri ve anlamlarını anlamada zorluk

Bunlar birincil semptomlardan bazılarıdır. Daha sonra tartışacağımız birçok baskın işaret vardır.

diskalkuli

Bir şey daha, bu bozukluğun tam olarak neye neden olduğunu doğrulayan kesin bir araştırma yok — sadece bazı spekülasyonlar. Ayrıca, hiçbir uzman diskalkulinin erkeklerde mi yoksa kızlarda mı daha baskın olduğunu kesin olarak bilmiyor.

Belirtiler ve Semptomlar: Çocuğunuzda Diskalkuli Var mı?

Her şeyden önce, diskalkuli söz konusu olduğunda diğer çoğu bozukluk gibi kesin semptomlar yoktur. Temel olarak, bozukluk matematiksel zorluklarla bağlantılıdır, ancak iki vakanın tam olarak aynı olması zorunlu değildir. Ancak, basit bir erteleme veya daha kısa dikkat süresi vakası olduğunu düşünerek karıştırmayın.

Disleksi, Disgrafi, DCD, DEHB vb. gibi diğer öğrenme güçlükleri gibi, semptomlar çocuklar okula gitmeye başladığında belirgin hale gelir. Bazıları okul öncesinde işaretler göstermeye başlayabilir, bazıları ise ilkokul veya ortaokula kadar göstermez. Diskalkuli belirtilerini tam olarak belirlemek oldukça zordur.

Sınıf düzeyine göre bu diskalkuli semptomlarını kontrol edin:

Okul Öncesi Düzeyi

  • Bir sayıyı bir grup şeye koordine edememe

Örnek: Çocuğunuz yedi tane getirmesini istediğiniz halde sepetteki beş elmayı getirdi. Bu bir süredir oluyor mu?

  • Öğeleri sırayla sıralayamaz

Örnek: Çocuğunuzdan kitapları, kalemleri, not defterlerini düzenlemesini istediniz ve o veya o bunu yapmakta zorlanıyor.

  • Desenleri tanıyamama

Örnek: Çocuğunuzdan nesneleri en küçükten en büyüğe doğru düzenlemesini istiyorsunuz ve sürekli başarısız oluyor.

  • Sayıları saymakta zorluk

Örnek: Çocuğunuz saymanın temellerini anlayamıyor. Üç kalem getirmesini istediğinizde kafası karışıyor.

diskalkuli

İlkokul Düzeyi

  • Temel matematiksel gerçekleri öğrenmekte zorlanır

Örnek: Bir çocuk 3+6=9 gibi temel matematiksel hesaplamaları unutabilir.

  • Matematiksel işaretlerin işlevlerini tanıyamama

Örnek: Bir çocuk « + » ve « – » işaretleri arasındaki farkları belirlemekte zorlanabilir.

  • Zihinsel olarak hesaplamakta zorlanır

Örnek: Basit hesaplamaları zihinsel olarak yapmak yerine, yani 9-2=7, bir çocuk saymak için parmaklarını kullanabilir.

  • Sayılar arasındaki basit ilişkileri kavrayamaz

Örnek: Diskalkuli olan bir çocuk 9’un 7’den büyük olduğunu anlamakta zorlanabilir.

Çocuk büyüdükçe sorunlar katlanarak artacaktır, çünkü temel matematiği kavramakta zorlanır. Çocuğunuzun çok fazla çaba ve konsantrasyon göstermesine rağmen böyle davrandığını görürseniz, o veya o bu bozukluğun kurbanı olabilir.

Diskalkuli Olan Bir Çocuğa Nasıl Yardım Edilir?

Öncelikle, çocuğu derslerine karşı ihmalkar olmakla suçlamamalısınız. Bu tür ciddi durumlarda sabırlı olmalısınız.

Bir çocuğun bu bozukluğa sahip olmasının birkaç nedeni olabilir, ancak diskalkuli teşhisi o kadar kolay değildir:

  • Genetik sorun
  • Uygun olmayan beyin gelişimi
  • Hamilelik sırasında annenin ihmali, yani fetal alkol sendromu
  • Beyin hasarı

Bununla birlikte, uzmanlar ve doktorlar bozukluğun gerçek nedeninden tamamen emin değiller. Bunlar sadece spekülasyonlar.

diskalkuli

Diskalkuli ve disleksi arasında güçlü bir bağlantı vardır, çünkü diskalkuliden etkilenen çocukların yaklaşık %40 – %50’sinde disleksi de vardır.

Bir ebeveyn olarak, bazı faydalı etkinlikleri denemelisiniz:

  • Çok duyulu öğretim tekniklerini tanıtmak
  • Çocuğunuzun çalışmasına yardımcı olabilecek yazılım veya uygulamalar kullanmak
  • Matematiksel problem çözmede bir çocuğa yardımcı olabilecek eğlenceli masa oyunları oynamak
  • Her zaman çocuğunuzu motive edin ve ilham verin
  • Duygularını veya özgüvenini incitebilecek hiçbir şey söylemeyin
  • Çocuğunuzun yeteneği olabilecek diğer becerilere odaklanın
  • Mümkünse, okullar bulun (hatta evde eğitim harika bir seçenektir) veya diskalkuli olan bir çocuğa yardımcı olabilecek bir müfredat bulun
  • Kişiselleştirilmiş öğrenme bir cankurtaran olabilir

Son Sözler

Çocuğunuzun diskalkuliden muzdarip olduğunu görürseniz cesaretiniz kırılmamalı. Kendinizi kötü hissederseniz, onları daha da kötü hissettirir. Onları her zaman neşelendirmeli ve hayata daha iyi bir bakış açısına sahip olmalarına yardımcı olmalısınız. Dahası, yetişkinlerde diskalkuli nadir olmadığı için şimdi birinci sınıf üniversitelerde okuyan diskalkuli olan birçok insan var. Yani, güçlü kalın ve çocuğunuzu desteklemeye devam edin.

Artık çevrimiçi Spelling Bee’ye de katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Ayrıca, mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime test edicisini deneyin! İngilizce yazımda ustalaşmak için bu yazım testi kelimelerini deneyin! Ayrıca, çocuğunuzun 4. veya 5. sınıf kelime hazinesi kelimeleriyle mücadele etmesi durumunda görsel kelimelerin tam listesini kontrol etmeyi unutmayın.


Çocuklarına duygusal zekâyı nasıl öğretirsin?

emotional intelligence
Spread the love






Çocuklara Duygusal Zekayı Öğretmek | SpellQuiz


Çocuklara duygusal zekayı öğretmeden önce, bu terimlerin tam olarak ne anlama geldiğini bilmek gerekir. Duygusal zeka, bireylerin kendi duygularını ve başkalarının duygularını tanıma yeteneğidir. Aynı zamanda farklı duygular arasındaki farkı bulmak ve onları uygun şekilde etiketlemekle ilgilidir.

Duygusal bilgiyi kullanmak, düşünce ve davranışı yönlendirmenize ve ortamlara uyum sağlamak veya birinin hedefine ulaşmak için duyguları yönetmenize ve/veya ayarlamanıza yardımcı olacaktır.

Ebeveynler Neden Çocuklara İlk Öğretenler Olmalıdır?

Ebeveynler için çocuklarına kendilerine nasıl bakacaklarını öğretmek zor bir görevdir. Ancak daha da önemlisi, çocuklarına duygusal zekayı öğretmeli ki onları insan toplumunun çeşitli sosyal yönleriyle ve insan etkileşimleriyle başa çıkabilecek hale getirsinler.

Bu ayrıca çocukların duygularını ifade etmelerine yardımcı olacaktır. Çocuklarınıza bu tür şeyleri öğretmek kolay görünebilir, ancak bu tamamen farklı bir senaryodur ve bir çocuğa bakmanın günlük senaryolarından tamamen farklıdır. Bir «uzman» olmayabilirsiniz, ancak deneyimle güveninizi inşa edebilirsiniz.

Aileler bu tür bir eğitimin birincil kaynağı olmalıdır.

Öğretmenlerin ve Okulların Rolü Ne Olmalıdır?

Çocuklarınız sınıfta İngilizce ve fen öğrenebilir. Bir iş teklifi veya ödev yazmayı öğrenebilirler. Ancak okulun öğrencilere duygusal zekayı öğretmesi ne olacak? Eğitim kurumları çocuklara duygusal zekayı öğretmekle sorumludur.

duygusal zeka

Bu sorumluluk hanelere, daha spesifik olarak ebeveynlere düşer. Aileler bir çocuğa duygusal zekayı herhangi bir kurumdan veya öğretmenden daha iyi öğretebilir.

Dolayısıyla, çocuklara duygusal zekayı öğretmek için ilk ve en önemli gereklilik ailedir. Bir çocuğu bakıcıyla bırakmak ve zamanın çoğunu işte geçirmek çocuk üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir, bu da dolaylı olarak duygusal zekayı öğrenmelerini yasaklar. Merak ediyorsanız, çocuğunuzun mevcut seviyesini anlamak için bir duygusal zeka testi yapmayı deneyebilirsiniz.

Uzmanlar Ne Diyor?

«Duygusal zekaya, çocuklara matematik veya yazım öğrettiğimiz gibi sanat ve bilim olarak bakmalıyız — çocukların bu becerileri bildiğini varsayamayız» diyor Dr. Shimi Kang.

Dr. Shimi Kang, Vancouver’da yerleşik bir psikiyatrist ve kendisi de bir ebeveyndir.

Çocuklarınıza Duygusal Zekayı Öğretmek İçin İpuçları

Bir ebeveynin çocuğuna doğduğu anda duygusal zekayı öğretmesi şarttır. Ağlamalarına yanıt vermek, güldüklerinde onlarla gülmek, oyunlar oynamak ve onlarla iletişim kurmak faydalıdır çünkü duyguları paylaşma araçlarını anlamalarını sağlar. Ayrıca bir bütün olarak toplumun çeşitli işlevlerine ve normlarına uyum sağlamalarına yardımcı olur.

Öğrenme güçlüğü olan çocuklar, ebeveynleri bu tür bir zeka geliştirmelerine yardımcı olursa çok fayda göreceklerdir. Disleksi, Disgrafi ve diğerleri gibi güçlüklerden bahsediyoruz.

Duygusal zekayı nasıl geliştireceğinizi mi merak ediyorsunuz? İşte çocuklarınıza nasıl öğretebileceğiniz —

  1. İfadelere izin vermek
  2. Çocuğun bakış açısını kabul etmek ve onlarla empati kurmak
  3. Çocuğun duygularını kabul etmek
  4. Çocuklara geri vermeyi öğretmek
  5. Hata yapmalarına izin vermek
  6. Çocuklara dayanıklılığı ve büyük resme bakmayı öğretmek
  7. İyimserlik ve minnettarlık eğitimi
  8. Çocuklara duygularını nasıl yöneteceklerini öğretmek

Duygusal Zeka Neden Önemlidir?

Daha yüksek duygusal zekaya sahip çocuklar daha hızlı gelişir. Okullarda öğretmenler zekası olan öğrencileri seçer çünkü sadece iyi performans göstermekle kalmayacak, aynı zamanda işyeri durumlarını okumak için daha iyi donanıma sahip olacaklardır.

duygusal zeka

Ayrıca, daha yüksek duygusal zekaya sahip öğrenciler akranlarıyla iyi geçinir, işbirliği yapar ve sorunları daha iyi çözer. Aynı zamanda kişiselleştirilmiş öğrenme için daha iyi bir ortam yaratır.

Bir ebeveynin yapabileceği en güçlü şey, çocuğun duygularını kabul etmektir. Hatırlanması gereken önemli bir şey, çocuklarınıza öğretirken her zaman daha güvenli bir ortam yaratmanız gerektiğidir.

Ayrıca, bu duyguları kendi başlarına yönetmek için ihtiyaç duydukları araçları sağlamak da gereklidir.

Son Düşünceler

Duygusal zeka «duygularla daha akıllı olmaktır». Bir bireyi daha bilinçli olmaya, daha iyi seçimler yapmaya ve daha amaçlı olmaya dönüştürebilecek güçlü bir öğrenilebilir beceri setidir. Çeşitli raporlara göre, ebeveynler bu yaşam becerilerini çocuklarına öğretmek için en önemli kişilerdir. Duygusal yetenekleriniz gelişmemişse, öz farkındalık sahibi olmak ve duygularınızı yönetmek sizin için zor olabilir. Ne kadar akıllı olursanız olun, empati kuramaz ve anlamlı ilişkiler kuramazsınız. Ve bunu yapsanız bile, çok ileri gidemezsiniz.

Artık çevrimiçi Spelling Bee’ye de katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Ayrıca, mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime test edicisini deneyin! İngilizce yazımda ustalaşmak için bu yazım testlerini deneyin! Ayrıca, görsel kelimelerin tam listesini kontrol etmeyi unutmayın.


1. Sınıf Yazım Kelimelerinin Mükemmel Listesi

1st grade spelling words
Spread the love






1. Sınıf Yazım Kelimeleri – 250 Kelime | SpellQuiz


Birinci sınıf, çocukların öğrenmesi ve büyümesi için hayati bir zamandır. Bu yolculukta çocuklarınıza yardımcı olmak için, İngilizce kelimeleri öğrenmeyi eğlenceli ve kolay hale getirmek için bir dizi yazım alıştırması hazırladık. Bu sayfa, SpellQuiz‘deki yazım alıştırmalarımızda kullanılan 1. sınıf yazım kelimelerini içerir.

SpellQuiz 1. sınıf yazımı üzerinde pratik yaparak çocuklarınızın kelime hazinesi sayısını artırmasına yardımcı olun.

Alternatif olarak, kendi ev yazım kelimeleri listenizi oluşturmak veya sözlük kelimelerini kullanmak için web sitemizdeki yazım listelerini kullanabilirsiniz — hepsi ücretsizdir.

Becerilerini geliştirmek ve testleri çocuğunuzun ihtiyaçlarına göre özelleştirmek için çocuklarınızla her hafta istediğiniz kadar pratik yapın. Yazım quizleri, çocuklarınıza yazım öğretmenin harika yollarıdır. Artık çevrimiçi Spelling Bee’ye de katılabilirsiniz! Bugün SpellQuiz’deki SBO bölümüne göz atın!

Ayrıca, mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime test edicisini deneyin!

Çocuğunuzu düzenli olarak pratik yapmaya teşvik edin ve okulda mükemmel puanlar elde etmelerine yardımcı olun, daha parlak bir gelecek için temelleri atın.

1. Sınıf Yazım Kelimeleri

Ayrıca, Spelling Bee adı verilen nihai yarışmada da onlara yardımcı olur. Bu kılavuz başlamanıza yardımcı olacaktır.

Çocuğunuzun 1. sınıf yazım kelimelerini kolaylıkla ve eğlenceli bir şekilde çalışmasını ister misiniz? SpellQuiz’deki 1. sınıf yazım derslerimizi deneyin!

Ayrıca, SpellQuiz’de yazım kelimelerinin nasıl pratik edileceğine dair Video Eğiticimizi de kontrol edebilirsiniz.

Ve aşağıda 1. sınıf için 250 yazım kelimesinin listesi bulunmaktadır:

Liste 1: 1 – 50 1. Sınıf Yazım Kelimeleri

Wig Come Pet Be Sat
Brick Sack You Find About
Soak Dry Snow Rut Tree
To Run Been Cap Hit
Number Note Wet Play Mug
This Code Of It Mat
Must They Pan Race Cat
Words Soap That Oil Ink
Note May So Her Wet
Mob Name Shy My Will

Liste 2: 51–100 1. Sınıf Yazım Kelimeleri

Day Must Lip Bun Not
Page For First Roof His
She Tan Part Hut Lot
Or Cup Coat Can Well
Load Bit Sled Would Mat
Sky Skin Clock Go Bat
Back Tray Town Moon Kick
On Hot Two Were Snack
At Other Fun Shell Could
Show Bat More Into Now

Liste 3: 101–150 1. Sınıf Yazım Kelimeleri

Legs Stop Spin Out Shut
Snake Trip Called Pin Use
Dog Stuck He Way Up
Thin Cob Tame One Pool
Block Thing Your Try Get
Pop With Nap Tell Nut
Long Cut Fox Each Win
Grow Man Sun Said Who
Had Black These Water Set
No Plow Took Him Ten

Liste 4: 151–200 1. Sınıf Yazım Kelimeleri

Some Made And Time Big
Map Truck Bad Cow Sob
Bug Red Nose By Make
Drop Hole Wood Look Are
Clay Float All Which Spoon
Do Then Down But Like
Fled Pot Has How Mom
Flow Dig Bone Have Fell
Job Pen We People Stick
Hook Mop Sock Shop From

Liste 5: 201–250 1. Sınıf Yazım Kelimeleri

Luck Sell Was Cry Sit
There Pig Is Pit Bed
What Boat Many Kid Ant
Write As Pay Tape An
Bat Duck Game In Fit
Less Glad Hop Chop Rug
When Tuck Sick Bell Hen
Time Hug Tooth Rock Too
Low Run Ship Stay Tool
Them Bow Hat Let Tap


Facebook’ta çevrimiçi bulabileceğiniz en iyi 5 İngilizce öğretmeni!

Facebook English tutor
Spread the love





Facebook’taki En İyi İngilizce Öğretmenleri – Türkçe

Bu yazının amacı, Facebook’taki en etkili ve aktif İngilizce öğretmenleri hakkında bilgi sunmaktır.

Facebook’ta İngilizce öğrenmeye adanmış tonlarca grup ve sayfa var, ancak Facebook’ta arama yapmak ve gerçekten olağanüstü hizmetler sunan, bilgi aktarımına adanmış ve bilgiyi sunma biçimlerinde tutarlı olanları bulmak zordur.

Facebook’ta kapsamlı araştırma yaptık, milyonlarca beğeniye sahip sayfalar bulduk, ancak büyük markaların arkasında hiçbir insan yüzü yoktu. İyi bir iş çıkardıklarından eminiz, ancak ilgimiz çoğunlukla gerçek kişilikler tarafından yönlendirilen gerçek insanlarla ilgiliydi.

Mevcut makalede Facebook’taki en aktif ve etkili İngilizce öğretmenleri hakkında bilgi bulacaksınız, ancak eğer bir şekilde sizi kaçırdıysak, şu anda Facebook’ta aktif olan yetenekli bir İngilizce öğretmeni, lütfen bize bildirin ve sizi de listeye eklemekten mutluluk duyarız.

Facebook geniş bir veritabanına sahiptir, ancak aynı zamanda içine yerleştirilmiş zayıf arama motoruyla da ünlüdür.

Bir web sitesi içinde arama yaparak kapsamlı bilgiyi kolayca alamazsınız; Google çok daha iyi bir iş çıkarır.

Aşağıda yaptığımız şey var — en etkili ve ünlü Facebook İngilizce öğretmenlerine yaklaştık ve kendilerini tanıtmalarına izin verdik.

İngilizce öğretmenlerinin diline dokunmadık ve aşağıda göreceğiniz gibi olabildiğince doğal bir şekilde kendilerini tanıtmalarına izin verdik.

Parlamanıza Yardımcı Olabilecek En İyi 6 Facebook İngilizce Öğretmeni!

1. Iryna’s English Page

Facebook Sayfası: Iryna’s English Page

Ülke: Birleşik Krallık

Takipçi: 220.043

Iryna's English Page facebook english tutors

Herkese merhaba! Benim adım Iryna ve Facebook’ta “Iryna’s English Page”in kurucusuyum. 2000’lerin başında dil öğrencisiyken, tüm öğrenme kaynaklarımız çok kuru ve sıkıcıydı.

Oldukça sık her şeyi ezberlemek ve uzun saatler not yazmak zorunda kalıyorduk.

Kesinlikle keyifli bir zaman değildi ve kesinlikle öğrencilerime vermek istediğim bir öğrenme deneyimi değil.

Dil öğrenimi o zamandan beri önemli ölçüde gelişti ve çevrimiçi olarak mevcut olan çok sayıda faydalı kaynak var. Iryna’s English Page’i oluştururken görevim, hâlâ öğrenme mücadelesi veren dünyanın dezavantajlı bölgelerindeki insanlara yardım etmekti.

Parlak ve renkli gönderiler oluşturuyorum ve günde sadece bir konuyu ama büyük ayrıntıyla ele alıyorum. Bunun dışında, kısa eğitim videoları da kaydediyorum ve ara sıra canlı sohbetler düzenliyorum.

Dil öğreniminin keyifli ve eğlenceli olması gerektiğine kesinlikle inanıyorum ve öğrencilerimin Iryna’s English Page ile dil becerilerini geliştirirken tam olarak bunu aldıklarını umuyorum.

2. SpellQuiz

Facebook Sayfası: SpellQuiz – Learn English – Spelling Test and Listening Practice

Ülke: Kanada

Takipçi: 12.083

SpellQuiz English tutor Facebook 2018

Merhaba! Ben Nazrin ve Calgary’de bir okulda sekizinci sınıf öğrencisiyim.

Birkaç yıl önce kardeşim ve ben yazım ve dinlediğini anlama konusunda gerideydik ve babam Kuzey Amerika’dan, hem Kanada hem de ABD’den deneyimli öğretmenlerin yardımıyla bir çevrimiçi yazım testi web sitesi — SpellQuiz — oluşturdu.

Uygulamanın Mart 2017’deki lansmanından bu yana 9500’den fazla kelime pratiği yaptım ve kelime dağarcığımı güçlendirdim. Üstelik sadece yazım ve dinlediğini anlama konusunda güven kazanmakla kalmadım, aynı zamanda yazma becerilerimi de muazzam derecede geliştirdim.

Babam, eğlenerek öğrenebiliyorsanız, bunun eğitim sürecini daha rahat, daha keyifli hale getireceğine ve uzun vadeli faydalar sağlayacağına kesinlikle inanıyor. Ayrıca başkalarına öğretmenin konunun kendisini daha iyi anlamaya da yardımcı olduğuna inanıyor. Mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime test aracını deneyin!

Kardeşlerim ve ben Facebook’ta SpellQuiz projesine böyle başladık — komik videolar oluşturup yaptığımız işten keyif alarak diğer öğrencilere öğretmeye çalışıyoruz. Küçük çocuklar da SpellQuiz’in yaygın görme kelimeleri testi hakkında bilgi edinebilirler!

İngilizceyi nasıl öğrendiğimizi ve pratik yaptığımızı takip etmek istiyorsanız, buradan başlayın! Artık çevrimiçi Yazım Arısı’na da katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Ayrıca, İngilizce yazımda ustalaşmak için bu yazım testlerini deneyin!

Sayfamızın eğlenceli tarafını daha çok seviyorsanız, en son SpellQuiz videolarını izlemek için her zaman YouTube kanalımıza abone olabilirsiniz. Ayrıca, artık idioms ve eğlenceli çocuklar için quizler burada.

4. Wes & Ioana’dan Interactive English

Facebook Sayfası: Interactive English

Ülke: ABD/Macaristan

Takipçi: 222.170

Interactive English Facebook Page

Merhaba! Biz Interactive English’ten Wes & Ioana. Amerika Birleşik Devletleri’nden (Kaliforniya) geliyoruz ama şu anda Macaristan’ın Budapeşte şehrinde yaşıyoruz. İkimiz de öğretmeyi, dilleri ve farklı kültürleri öğrenmeyi seviyoruz. Bu nedenle, dünyanın her yerinden öğrencilere İngilizce öğretmek mükemmel bir uyumdu.

Interactive English Facebook sayfası, öğrencilerin İngilizce becerilerini pratik yapmalarına ve geliştirmelerine yardımcı olur. Dilbilgisinden telaffuza ve deyimlere kadar çeşitli konuları anlamalarına yardımcı olmak için eğlenceli video dersleri paylaşıyoruz.

Ayrıca topluluğumuzdakilerin becerilerini pratik yapmalarına yardımcı olmak için görsel yardımlar yayınlıyor ve sorular soruyoruz.

Amacımız Facebook sayfamızı olabildiğince etkileşimli hale getirmektir. Öğrenciler videolarımızla etkileşime girdiğinde ve sorularımızı yanıtladığında çok seviniyoruz. Bu, aktif bir çevrimiçi öğrenme ortamı yaratmamıza yardımcı oluyor.

YouTube, Instagram ve Twitter gibi çok sayıda sosyal medya platformundayız. Videolar ve haftalık canlı dersler için öğrenciler YouTube kanalımızı kontrol edebilirler.

Yakın gelecekte, çevrimiçi kurslar, e-kitaplar ve çok daha fazlasını içeren bir web sitesi başlatmayı planlıyoruz. Takipte kalın!

5. Jennifer’dan JForrstEnglish

Facebook Sayfası: JForrestEnglish

Ülke: Kanada

Takipçi: 134.303

JForrest English Facebook Page

Merhaba, ben Jennifer, sertifikalı bir İngilizce öğretmeni ve İletişim Uzmanıyım ve 10 yılı aşkın deneyimimle meşgul profesyonellerin mesajlarını akıcı, kendinden emin ve kolay bir şekilde iletmelerine yardımcı oluyorum.

Facebook sayfamı başlattım çünkü tüm öğrencilerimin, ileri düzey öğrencilerimin bile, “gerçek” ifadeler kullandığımda (örn. how’s it going) beni anlayamadıklarını fark ettim. Sadece “ders kitabı” ifadeleri kullandığımda (örn. how are you) beni anlayabiliyorlardı.

Ayrıca, ileri düzey öğrencilerim konuşma şekilleri doğal olmadığı için garip geliyordu. Örneğin, tüm öğrencilerim “I arrived home at 6:00” der.

Ama bu bir İngilizce konuşurunun söyleyeceği şey değil. Biz “I got home at 6:00” deriz.

Bu yüzden öğrencilerimi gerçek İngilizceye maruz bırakmak, hızlı tempolu İngilizcenin dinleme becerilerini geliştirmek ve doğal ifadeler ve telaffuz öğretmek için Facebook sayfamı oluşturdum.

Yakın zamanda, profesyonel nedenlerle İngilizce öğrenen Orta ve İleri düzey öğrenciler için Business English for Professionals adlı bir Facebook Grubu başlattım.

Meşgul profesyonellerin yalnızca 90 gün içinde kendinden emin bir şekilde İngilizce konuşmalarına yardımcı olmak için JForrest Online English Academy’yi kurdum; böylece yanlış anlaşılma korkusu olmadan fikirlerini iletebilirler.

Akademide her hafta öğrenciler kendi kendine çalışma video dersi, Facebook canlı dersi ve bir konuşma görevi alırlar.

Her hafta üyeler, doğal bir bağlamda bilinmesi gereken ifadeleri, doğru telaffuzu ve dilbilgisini ve topluluk önünde konuşma becerilerini öğrenirler. Academy, öğrencileri hayal kırıklığına uğramış İngilizce öğrencilerinden kendinden emin İngilizce konuşurlara taşır. Academy hakkında daha fazla bilgiyi buradan edinin: JForrestEnglish.

6. Jacob’dan Jacob Teacher

Facebook Sayfası: Jacob Teacher

Ülke: Kanada

Takipçi: 29.644

jacob teacher facebook english tutors

Merhaba! Benim adım Jacob. Kanada’nın Alberta eyaletindeki Calgary’de yaşayan bir çevrimiçi İngilizce öğretmeniyim. Kore’de yurtdışında yaşarken iki yıl boyunca ilkokul öğrencilerine İngilizce öğrettikten sonra, öğretmenliğin benim için doğru kariyer olduğuna karar verdim.

Şu anda, yetişkin İngilizce öğrencilerinin konfor alanlarının dışına çıkarak daha yüksek düzeyde güven ve akıcılığa ulaşmalarına yardımcı oluyorum. Öğrencilerimin öğrettiğim derslerle duygusal olarak etkileşime girmelerini sağlamaya çalışıyorum.

Ayrıca, birlikte İngilizce şarkıları, YouTube videolarını, filmleri ve çok daha fazlasını inceliyor ve analiz ediyoruz! Üstelik derslerim insanları İngilizce düşünmeye ve kendi hayatları hakkında hikayeler anlatmaya teşvik ediyor.

Facebook sayfamın yanı sıra, The Jacob Teacher Podcast için haftalık podcast bölümleri yayınlıyorum ve Jacob’s English Club adlı bir çevrimiçi üyelik topluluğu yönetiyorum.

Anadili İngilizce olan materyaller üzerinde çalışmak ve İngilizce konuşur olarak daha fazla güven duymaya doğru dev adımlar atmak istiyorsanız, Jacob’s English Club’a katılın!


Sınıf Seviyesine Göre Yazım Kelimeleri: SpellQuiz ile Öğrenmek!

grade by grade spelling words
Spread the love





Sınıf Sınıf Yazım Kelimeleri Listesi – Türkçe

Kelimeleri doğru yazmayı ve anlamayı öğrenmek, bir çocuğun eğitim gelişiminin paha biçilmez bir parçasıdır. Kelime işlem programlarının ve akıllı telefonların etkisiyle, doğru yazmayı öğrenme motivasyonu genellikle otomatik düzeltmenin kolaylığı tarafından engellenir. İhtiyacınız olan şey, sınıf sınıf yazım kelimeleri listesidir!

Bununla birlikte, çeşitli kelimeleri yazmayı öğrenmek, gerçek dünya durumlarında doğru İngilizceyi anlamak ve uygulamak için esastır.

Bir çevrimiçi yazım testi programı olan SpellQuiz ile yazmayı öğrenmek hiç bu kadar öğrenci dostu olmamıştı. SpellQuiz, öğrencinin öğrenme aşamasına göre yüzlerce yazım kelimesi için testler ve sınavlar sunar.

Bu kılavuzla, doğrudan SpellQuiz materyallerinden alınan yazım quizi kelimelerinin çoğunu okuyacaksınız. Her kelime için, ayrıca yaygın tanımlar ve bu kelimelerin ilgili yaş grubuyla neden ilgili olabileceğine dair içgörüler bulacaksınız. Birinci sınıftan başlayarak on ikinci sınıfla bitiyor.

Mevcut kelime dağarcığı seviyenizi öğrenmek için bu kelime testi aracını deneyin!

Artık çevrimiçi Yazım Arısı’na da katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Bu tek oyun, tüm basit 4. sınıf yazım arısı kelimelerini ve hatta zor 10. sınıf yazım arısı kelimelerini kapsar.

Birinci Sınıf Yazım Kelimeleri

Birinci sınıf öğrencileri çok basit fiiller, isimler ve sıfatlarla başlar. Bu kelimeler, İngilizce konuşma ve yazmanın temellerini kavramalarına yardımcı olacaktır. En iyi 1. sınıf yazım kelimeleri testi, basit şeylerle ilgili kelimeler içermelidir.

  • Smell (Koklamak)

«Smell» kelimesi, «koku alma sinirleriyle bir koku veya kokuyu soluma» eylemini tanımlayan bir fiildir.

  • Dry (Kuru)

«Dry» kelimesi, «nemden arınmış» veya «ıslak olmayan» bir şey olarak tanımlanır.

  • Cold (Soğuk)

«Cold» kelimesi, «sıcaklıktan yoksun» veya «düşük sıcaklığa sahip» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Hope (Umut)

«Hope» kelimesi, belirli bir sonucun veya olaylar dizisinin en iyi şekilde sonuçlanacağı duygusu olarak tanımlanır.

  • Fog (Sis)

«Fog» kelimesi, dünya yüzeyine yakın oluşabilen «bulut benzeri bir kütle» olarak tanımlanır.

  • Play (Oynamak)

«Play» kelimesi, «eğlence için eğlenceli bir aktivite» anlamına geldiğinde fiil olarak kullanılabilir.

  • Bus (Otobüs)

«Bus» kelimesi, ulaşım için kullanılan «büyük motorlu taşıt» tanımlamak için yaygın olarak isim olarak kullanılır.

  • Glass (Cam)

«Glass» kelimesi, bir tür şeffaf maddeyi ifade eden bir isimdir.

  • Late (Geç)

«Late» kelimesi, «olağan zamandan sonra» gelen veya meydana gelen bir şeyi veya birini tanımlayan bir sıfattır.

  • Drink (İçmek)

«Drink» kelimesi, hem isim hem de fiil olarak kullanılabilen çok yönlü bir kelimedir.

İkinci Sınıf Yazım Kelimeleri

2. sınıf yazım testi yalnızca temel kelimeler içermelidir. Daha geniş bir sıfat, isim ve fiil yelpazesini dahil etmelerine yardımcı olur. Yazım testleri ve sınavları korkusundan kurtulmalarına yardımcı olur.

  • Name (İsim)

«Name» kelimesi, «belirli bir kişiye, yere veya şeye atanan veya tahsis edilen» bir kelimeyi tanımlamak için sıklıkla isim olarak kullanılır.

  • Puddle (Su birikintisi)

«Puddle» kelimesi, «küçük bir su birikintisi» veya başka bir tür sıvı olarak tanımlanır.

  • There (Orada)

«There» kelimesi, «o yerde veya o yerde» olarak tanımlanan bir zarftır.

  • Floor (Zemin)

«Floor» kelimesi, bir yapıdaki bir odanın alt kısmını çevreleyen bir yüzey olarak tanımlanır.

  • Truth (Gerçek)

«Truth» kelimesi, «doğrulanmış» veya «gerçeklerle uyumlu» bir şey olarak tanımlanır.

  • Sister (Kız kardeş)

«Sister» kelimesi, aynı ebeveynlere sahip veya başka biriyle yakın akrabalığı olan «kadın yavru» olarak tanımlanır.

  • Bicycle (Bisiklet)

«Bicycle» kelimesi, «tandemde iki tekerlek» ile bir aracı ifade eden bir isimdir.

  • Knits (Örgü örer)

«Knits» kelimesi, örgü örme eylemi veya «iplikle elle bir giysi yapma» olarak tanımlanır.

  • Soil (Toprak)

«Soil» kelimesi, «bitkilerin ve mahsullerin yetişebileceği dünya yüzeyinin bir katmanı» olarak tanımlanabilir.

  • Owl (Baykuş)

«Owl» kelimesi, taksonomik takım Strigiformes’ten gece yırtıcı kuşlar grubunun bir üyesini ifade eden bir isimdir.

Üçüncü Sınıf Yazım Kelimeleri

Üçüncü sınıf öğrencileri, belirli konu türlerine daha özgü kelimeler öğrenmeye başlayabilir. 3. sınıf yazım testi, daha fazla heceye sahip daha uzun kelimeleri de dahil etmeye başlayabilir.

  • Airplane (Uçak)

«Airplane» kelimesi, «havadan daha ağır» insan yapımı bir aracı ifade eden bir isimdir.

  • Cried (Ağladı)

«Cried» kelimesi, «gözyaşı dökme eylemi» olarak tanımlanan «cry» kelimesinden türetilmiştir.

  • Property (Mülk)

«Property» kelimesi, bir kişinin sahip olduğu bir mülk (bir arazi parçası gibi) olarak tanımlanır.

  • Current (Güncel)

«Current» kelimesinin birkaç farklı anlamı olabilir; genellikle «şu anda geçen» bir şeyi tanımlamak için kullanılır.

  • Oxen (Öküzler)

«Oxen» kelimesi, bir tür sığır olan «ox» isminin çoğuludur.

  • Pleasure (Zevk)

«Pleasure» kelimesi, «memnuniyet veya haz durumunda olma» olarak tanımlanan bir isimdir.

  • Stand (Ayakta durmak)

«Stand» kelimesi, «ayakları üzerinde yükselmek» veya «dik bir pozisyonda» olmak olarak tanımlanan bir fiildir.

  • Indoors (İçeride)

«Indoors» kelimesi, «bir binanın içindeki veya içindeki alan» olarak tanımlanabilir.

  • Bounce (Zıplamak)

«Bounce» kelimesi, yerden veya başka bir yüzeyden «geri yaylanmak» anlamına gelen bir fiildir.

  • Photograph (Fotoğraf)

«Photograph» kelimesi, genellikle bir kamera tarafından üretilen «bir resim» anlamına gelen bir isimdir.

Dördüncü Sınıf Yazım Kelimeleri

En iyi 4. sınıf yazım kelimeleri ile quizler, yazması ve telaffuzu giderek daha zor olan daha karmaşık kelimeler eklemeye devam edecektir.

  • Whenever (Ne zaman olursa)

«Whenever» kelimesi, kullanıma bağlı olarak «herhangi bir zamanda» olarak tanımlanır.

  • Master (Usta)

«Master» kelimesi, «bir şeye sahip olan veya bir şey üzerinde gücü kontrol etme veya tutma yeteneğine sahip olan kişi» olarak tanımlanır.

  • Award (Ödül)

«Award» kelimesi fiil olarak «atamak veya vermek» anlamına gelir.

  • Citizenship (Vatandaşlık)

«Citizenship» kelimesi, belirli bir ülkede veya toplumda belirli haklara veya ayrıcalıklara sahip olma konumu olarak tanımlanır.

  • Approach (Yaklaşmak)

«Approach» kelimesi fiil olarak, yaklaşma veya «ilerleme kaydetme» eylemi olarak tanımlanır.

  • Acreage (Dönüm alanı)

«Acreage» kelimesi, «bir arazi parçası» veya belirli bir alanın kapsamını tanımlayan bir isimdir.

  • Dungeon (Zindan)

«Dungeon» kelimesi, «genellikle bir kalede bulunan bir tür kale veya hücre» tanımlayan bir isimdir.

  • Apology (Özür)

«Apology» kelimesi, «başka birine haksızlık yapan bir kişi tarafından yazılabilen veya söylenebilen pişmanlık veya vicdan azabı ifadesi» olarak tanımlanır.

  • Spoil (Şımartmak)

«Spoil» kelimesi, «ciddi şekilde hasar görmüş veya kalitesi azalmış» bir şeyi tartışırken sıklıkla fiil olarak kullanılır.

  • Squirm (Kıvranmak)

Bu benzersiz fiil, rahatsızlık gibi durumlarda «kıpırdanma» eylemi anlamına gelir.

Beşinci Sınıf Yazım Kelimeleri

Daha gelişmiş konularda ilerledikçe, beşinci sınıf öğrencileri için bir yazım testi, tipik ve olgun konuşmalarda hâlâ kullanılabilen daha yaratıcı veya nadir kelimeler içermelidir.

  • Crawl (Emeklemek)

«Crawl» kelimesi, «eller ve dizler üzerinde olduğu gibi yüzüstü pozisyonda hareket eden bir vücut» eylemini ifade eden bir fiildir.

  • Situation (Durum)

«Situation» kelimesi, «bir koşul» veya «işlerin durumu» nu ifade eden bir isimdir.

  • Misbehaving (Yaramazlık yapan)

«Misbehaving» kelimesi, «uygunsuz bir şekilde davranmak» anlamına gelen «misbehave» fiilinin şimdiki zaman ortacıdır.

  • Mighty (Kudretli)

«Mighty» kelimesi, «büyük güç veya kudrete sahip olma» özelliğini tanımlayan bir sıfattır.

  • According (Göre)

«According» kelimesi, sıfat olarak kullanıldığında «hemfikir» olarak tanımlanabilir.

  • Cheapskate (Cimri)

«Cheapskate» kelimesi, para gibi konularda çok cimri olan birini ifade eden bir isimdir.

  • Tourist (Turist)

«Tourist» kelimesi, «genellikle zevk için seyahat eden kişi» anlamına gelen bir isimdir.

  • Ceremony (Tören)

«Ceremony» kelimesi, genellikle önemli bir kamusal veya kişisel olay olarak gerçekleştirilen resmi bir faaliyet veya ritüeli ifade eder.

  • Lexicon (Sözlük)

«Lexicon» kelimesi, kullanıma bağlı olarak bir envanter, sözlük veya kelime dağarcığını ifade eden bir isimdir.

  • Scissors (Makas)

«Scissors» kelimesi, kağıt kesmek için yapılmış bir tür aleti ifade eden bir isimdir.

Altıncı Sınıf Yazım Kelimeleri

6. sınıf yazım testi, öğrencinin detaylara dikkatini ve anlama seviyesini test etmesini gerektiren kelimeler içermelidir.

  • Accept (Kabul etmek)

«Accept» kelimesi, «bir şeyi almayı veya almayı kabul etme» eylemi için bir fiildir.

  • Acquired (Elde etti)

«Acquired» kelimesi, «kazanmak veya bir şeyin sahibi olmak» anlamına gelen «acquire» fiilinin geçmiş zamanıdır.

  • Emergency (Acil durum)

«Emergency» kelimesi, genellikle yardım veya rahatlama gereken bir durumda «beklenmedik bir olay veya olay» anlamına gelen bir isimdir.

  • Buildings (Binalar)

«Buildings» kelimesi, «birden fazla kapalı yapı» anlamına gelen çoğul bir isimdir.

  • Physical (Fiziksel)

«Physical» kelimesi, bir şeyi «maddi» veya «bedenle ilgili» olarak tanımlayan bir sıfattır.

  • Scientist (Bilim insanı)

«Scientist» kelimesi, «bilim alanında uzman» olan birini ifade eden bir isimdir.

  • Disagreement (Anlaşmazlık)

«Disagreement» kelimesi, «bir şeye karşı çıkma durumu veya eylemi» anlamına gelen bir isimdir.

  • Autumn (Sonbahar)

«Autumn» kelimesi, yılın bir mevsimini, özellikle «yaz ile kış arasında» ifade eden bir isimdir.

  • Different (Farklı)

«Different» kelimesi, «olağandışı veya diğerleri gibi olmayan» olarak tanımlanır.

  • Tropical (Tropikal)

«Tropical» kelimesi, «tropikler, genellikle sıcaklık ve nem ile karakterize edilen coğrafi bir bölge» ile ilgili bir sıfattır.

Yedinci Sınıf Yazım Kelimeleri

Yedinci sınıf öğrencileri artık temel ve yaygın kelimeleri kolayca yazabilmelidir. Bu, öğrencilerin gerçek hayat senaryolarında, örneğin üniversite hazırlığında kullanabilecekleri daha uzun ve daha karmaşık 7. sınıf yazım kelimelerini pratik etmeleri için harika bir zamandır.

  • Steppe (Bozkır)

Bir bozkır, «geniş bir ova, özellikle ağaçsız olan» anlamına gelir.

  • Inquiries (Sorgular):

«Inquiries» kelimesi, bir şey hakkında araştırma yapmak veya bilgi istemek anlamına gelen «inquire» fiilinin çoğuludur.

  • Negotiable (Tartışılabilir)

«Negotiable» kelimesi, «pazarlık edilme veya bir anlaşma yapılma yeteneğine sahip» bir şeyi ifade eden bir sıfattır.

  • Rustling (Hışırtı)

«Rustling» kelimesi, «yapraklar gibi bir şeyi hafifçe hareket ettirerek veya ovalayarak ses çıkarmak» anlamına gelen rustle fiilinden türetilmiştir.

  • Plague (Veba)

Bir vebayı «yüksek ölüm oranına neden olan salgın bir hastalık» olarak tanımlayabilirsiniz.

  • Bonafide (Gerçek)

Bonafide’yi «otantik» olarak tanımlayabilirsiniz.

  • Obstacles (Engeller)

«Obstacles» kelimesi, «obstacle» kelimesinin çoğul halidir ve birinin yolunu engelleyen veya ilerlemeyi engelleyen bir şey anlamına gelir.

  • Embarrass (Utandırmak)

«Embarrass» kelimesi, «kafa karışıklığı ve utanç yaratmak» anlamına gelir.

  • Cancellation (İptal)

«Cancellation» kelimesi, «düzenlenmiş veya planlanmış bir olayı iptal etme eylemi» anlamına gelir.

  • Abandon (Terk etmek)

«Abandon» kelimesi, «vazgeçmek veya terk etmek» anlamına gelen bir fiildir.

Sekizinci Sınıf Yazım Kelimeleri

8. sınıf yazım testi, spor ve arkadaşlarla özellikle meşgul olabilecek genç yetişkinler için ilgili, ilginç ve zorlayıcı kelimeler içermelidir.

  • Accompanied (Eşlik etti)

«Accompanied» kelimesi, «bir etkinlik veya girişimde bir kişiye veya kişilere katılmış olmak» anlamına gelen geçmiş zaman fiilidir.

  • Gymnasium (Spor salonu)

«Gymnasium» kelimesi, «genellikle bir okulda bulunan, jimnastik ve diğer kapalı aktivitelerin yapıldığı büyük bir bina» anlamına gelen bir isimdir.

  • Spectators (Seyirciler)

«Spectators» kelimesi, «katılmak yerine bir sporu veya etkinliği izleyen insanlar» anlamına gelen çoğul bir isimdir.

  • Senator (Senatör)

«Senator» kelimesi, «[halkı] temsil eden» bir kişiyi ifade eden bir isimdir.

  • Abstain (Çekinmek)

«Abstain» kelimesi, özellikle oy verme veya sağlıksız davranış söz konusu olduğunda, bir şeyden «çekinmek» veya «kaçınmak» anlamına gelen bir fiildir.

  • Accumulate (Biriktirmek)

«Accumulate» kelimesi, bir şeyi artışlarla toplamak anlamına gelir.

  • Reunion (Yeniden birleşme)

«Reunion» kelimesi, «tekrar birleşme eylemi» anlamına gelen bir isimdir, örneğin daha önce tanışmış kişilerin toplanması gibi.

  • Acoustic (Akustik)

«Acoustic» kelimesi, «duyma duyusu» nu tanımlayan bir sıfattır.

  • Perspective (Perspektif)

«Perspective» kelimesi, mekansal ilişkiler veya görsel deneyim gibi bir şeyin bakış açısını veya durumunu ifade eden bir isimdir.

  • Punishable (Cezalandırılabilir)

«Punishable» kelimesi, «bir şeyin veya birinin cezalandırılmayı hak ettiği kabul edildiğinde» anlamına gelen bir sıfattır.

Dokuzuncu Sınıf Yazım Kelimeleri

Dokuzuncu sınıf öğrencileri artık daha yoğun konularla daha yüksek eğitim seviyelerine geçiyor.

  • Orchestra (Orkestra)

«Orchestra» kelimesi, uyumlu sesler üretmek için «çeşitli müzik aletleri çalan bir grup insan» olarak tanımlanabilir.

  • Gambling (Kumar)

«Gambling» kelimesi, «bir oyun oynarken veya oranlar söz konusu olduğunda şansı denemek riskini alma eylemi» anlamına gelen bir isimdir.

  • Acquittal (Beraat)

«Acquittal» kelimesi, «taburcu etme veya serbest bırakma durumu veya eylemi» olarak tanımlanır.

  • Ambiguous (Belirsiz)

«Ambiguous» kelimesi, «birçok olası anlamı olan şüpheli veya belirsiz» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Apparatus (Cihaz)

«Apparatus» kelimesi, «genellikle doğası gereği karmaşık olan aletler veya mekanizmalar» anlamına gelen bir isimdir.

  • Laboratory (Laboratuvar)

«Laboratory» kelimesi, «bilimsel faaliyetlerin gerçekleştiği bir yer veya bina» tanımlayan bir isim olarak yaygın olarak kullanılır.

  • Approximately (Yaklaşık)

«Approximately» kelimesi, «kabaca veya hafifçe doğru ancak kesin değil» anlamına gelir.

  • Benevolent (Hayırsever)

«Benevolent» kelimesi, «nazik veya hayırsever duygulara veya kendilerinden önce başkalarına yardım etme arzusuna» sahip bir şeyi veya birini tanımlayan bir sıfattır.

  • Blasphemous (Küfürlü)

«Blasphemous» kelimesi, «saygısız veya hürmetsiz» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Bravado (Cesaret gösterisi)

«Bravado» kelimesi, «etkilemek amacıyla cesaretin cesur bir gösterisi» anlamına gelir.

Onuncu Sınıf Yazım Kelimeleri

En iyi 10. sınıf yazım kelimeleri testi, öğrencilerin kelime dağarcığını genişletmelerine ve doğru yazım ve dilbilgisi konusunda sağlam bir kavrayış kazanmalarına yardımcı olan etkileyici yazım kelimeleri içermelidir.

  • Abnormal (Anormal)

Abnormal, «normdan sapan» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Integral (Ayrılmaz)

«Integral» kelimesi, «bütünün bir parçasına ait olan veya bütünü tamamlamak için gerekli olan bir şey» tanımlamak için yaygın olarak sıfat olarak kullanılır.

  • Geometry (Geometri)

«Geometry» kelimesi, matematikte bir çalışma dalına atıfta bulunur.

  • Conclusive (Kesin)

«Conclusive» kelimesi, «bir soruyu çözmeye veya karar vermeye hizmet eden» olarak tanımlanan bir sıfattır.

  • Ecstatic (Coşkulu)

«Ecstatic» kelimesi, yoğun duygular veya vecd duygusunu tanımlayan bir sıfattır.

  • Discipline (Disiplin)

«Discipline» kelimesi, «bir beceri geliştirmek veya kurallara uygun olarak bir düzeltme yapmak için eğitim içeren bir etkinlik veya davranış» anlamına gelen bir isimdir.

  • Appreciated (Takdir edildi)

«Appreciated» kelimesi, bir şeyi tam değerinde tanımak veya anlamak anlamına gelen «appreciate» kelimesinden türetilmiştir.

  • Exhibition (Sergi)

«Exhibition» kelimesi, «bir kamu sergisi» veya bir şeyin «bir gösterimi» anlamına gelen bir isimdir.

  • Institution (Kurum)

«Institution» kelimesi, «belirli bir amaca veya programa kendini adayan bir kuruluş, toplum veya bina» anlamına gelen bir isimdir.

  • Preserve (Korumak)

«Preserve» kelimesi, «bir şeyi canlı tutmak veya bir şeyi sürdürmek» anlamına gelen bir fiildir.

On Birinci Sınıf Yazım Kelimeleri

En iyi on birinci sınıf yazım kelimeleri testi, öğrencilerin konuşma ve yazma için daha çeşitli bir kelime dağarcığı oluşturmak için kullanabilecekleri birkaç nadir, zorlu sıfat ve fiil içerecektir.

  • Thorough (Titiz)

«Thorough» kelimesi, tamamen veya mükemmel bir şekilde tamamlanmış veya yürütülmüş bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Castigate (Azarlamak)

«Castigate» kelimesi, «bir çabayla eleştirme veya cezalandırma» eylemi anlamına gelen bir fiildir.

  • Intrinsic (İçsel)

«Intrinsic» kelimesi, «doğal olarak bir şeye ait olan veya onun içinde bulunan» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Abhorrent (İğrenç)

«Abhorrent» kelimesi, «iğrenç» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Sedentary (Hareketsiz)

«Sedentary» kelimesi, oturma pozisyonunda olduğu gibi «dinlenme halinde» olan ve hareket etmeyen bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Parliament (Parlamento)

«Parliament» kelimesi, «Büyük Britanya’nın en yüksek yasama organı» anlamına gelir.

  • Severity (Şiddet)

«Severity» kelimesi, «sertlik veya yoğunluk» ile yakın bir bağlantıya sahiptir.

  • Nullify (Geçersiz kılmak)

«Nullify» kelimesi, «yoksun bırakmak veya geçersiz ilan etmek» anlamına gelen bir fiildir.

  • Deprecating (Onaylamayan)

«Deprecating» kelimesi, «onaylamama ifade etme» veya bir şeye «karşı çıkma» eylemini ifade eder.

  • Contentious (Tartışmacı)

«Contentious» kelimesi, «tartışmacı veya kavgacı» bir şeyi veya birini tanımlayan bir sıfattır.

On İkinci Sınıf Yazım Kelimeleri

12. sınıf yazım testi, öğrencileri gerçekten test edecek ileri düzeyde, yetişkin veya neredeyse yetişkin düzeyinde kelimelere sahip olmalıdır.

  • Mischievous (Yaramaz)

«Mischievous» kelimesi, «kötü niyetli veya şakacı bir şekilde rahatsız edici veya zararlı» bir şeyi veya birini tanımlayan bir sıfattır.

  • Reciprocated (Karşılık verildi)

«Reciprocated» kelimesi, hediye alma ve verme gibi «bir duyguyu geri verme veya değiştirme» anlamına gelen bir fiildir.

  • Insincere (Samimiyetsiz)

«Insincere» kelimesi, «dürüst olmayan veya ikiyüzlü» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Conversationalist (Sohbet ustası)

«Conversationalist» kelimesi, «ilginç olan veya sohbetlere iyi katkıda bulunan bir kişi» anlamına gelir.

  • Conspirators (Komplocular)

«Conspirators» kelimesi, «genellikle gizli veya yasadışı bir şekilde komplo kuran veya plan yapan» birini ifade eden «conspirator» kelimesinin çoğuludur.

  • Illimitable (Sınırsız)

«Illimitable» kelimesi, «sınırsız veya sınırı olmayan» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

  • Dormitory (Yatakhane)

«Dormitory» kelimesi, «sakinler için ayrı odaları olan bir bina» anlamına gelir, genellikle bir üniversitede ek banyo olanakları ile.

  • Imbroglio (Karmaşa)

«Imbroglio» kelimesi, «karmaşık bir durumda gruplar arasındaki anlaşmazlık» anlamına gelen bir isimdir.

  • Cavalier (Şövalye)

«Cavalier» kelimesi, isim olarak «genellikle at üstünde bir adam, şövalye veya asker» anlamına gelir.

  • Immiscible (Karışmaz)

«Immiscible» kelimesi, sıvılardan bahsederken olduğu gibi, «karıştırılamayan» bir şeyi tanımlayan bir sıfattır.

Öğrenciler SpellQuiz ile Kelime Dağarcıklarını Geliştirecek ve Ufuklarını Genişletecek

SpellQuiz’in öğrencilerin en karmaşık yazım kelimelerini bile öğrenmelerine ve hatırlamalarına doğrudan yardımcı olabileceği birkaç yol:

  • Zorluğa göre her sınıf için yazım kelimeleri içerir.
  • Çocuklara yazım kelimelerinin uygun kullanımını açık, tam cümlelerle öğretmek için net dikte kullanır.
  • Öğrencilerin öğrenme başarılarını geliştirmek için pratik yapabilecekleri ve takip edebilecekleri yazım testleri ve sınavları sunar.
  • Öğrencilere ders çalışırken, makale yazarken, sosyalleşirken, üniversiteye hazırlanırken ve çok daha fazlasında kullanabilecekleri kelimeler sunar.

SpellQuiz eğlenceli ve ilgi çekici çalışma materyalleri sunar. Böylece öğrenciler yazımı öğrenebilir ve yaşamları boyunca çok çeşitli faydalı kelimeleri kullanmayı öğrenebilir.


Spelling Bee Deneyimim – Hayatım Nasıl Değişti!

spelling bee experience
Spread the love





Heceleme Yarışması Deneyimim – Türkçe

İlkokul ve ortaokulda birkaç heceleme yarışmasına katıldım; onlarla birlikte heceleme yarışması kelimelerini çalışmak, heceleme yarışması pratiği ve her zaman eğlenceli heceleme yarışması quizleri geldi. Heceleme yarışması deneyimim oldukça ilginç ve hikayemi oldukça büyüleyici bulacağınıza inanıyorum.

Bütün bunların sıkıcı geldiğini biliyorum ama heyecan vericiydi.

Benim gibi çok atletik olmayan biri için bir şeyde yarışmak ve kazanmak için bir yoldu.

En önemlisi, o zamandan beri hayatımdaki her girişimde bana yardımcı olan bir öğrenme deneyimiydi.

Heceleme Dünyasına!

İlk heceleme yarışması deneyimimi hatırlıyorum.

Şaşırtıcı bir şekilde, üçüncü sınıfımdan çok fazla şey öne çıkmıyor, çok arkadaşım olmaması ve öğretmenimi özellikle sevmemem dışında.

Ama kütüphaneyi ve kütüphaneciyi sevdim.

Bana ait olduğumu hissettirdi.

Beni ilk heceleme yarışmama da kaydetti.

O günlerde okulumuz ilk heceleme yarışmasını düzenliyordu.

Bu yüzden katılmak isteyen herkese açıktı.

Ne yapacağım konusunda hiçbir fikrim olmadığını itiraf etmeliyim, bir kişi heceleme yarışmasına nasıl hazırlanır?

Üçüncü sınıf öğrencisi için bu göz korkutucu bir zorluktu. Esas olarak, pratik için bazı zor kelimelerden geçmem gerektiği için.

Özellikle Şükran Günü tatilinden hemen önce kaydedildiğim ve heceleme yarışmasının döndüğümüzde yapılacağı düşünülürse.

Peki, 3. sınıf heceleme arayan herhangi bir üçüncü sınıf öğrencisi bu durumda ne yapardı?

Tatilin bütün haftasını sözlüğü okuyarak geçirdim.

Doğru okudunuz, sabahtan akşama kadar kelime kelime baktım, nasıl hecelendiklerine baktım.

Zihnimde antrenmandaydım, başaracaktım, kazanacaktım!

O Pazartesi geri döndük, kırk öğrenciden oluşan ilk grup kütüphanede toplandı.

Grubumuzun ilk yirmisinin, Noel tatilinden sonra ebeveynlerimizin önünde yapılacak bir sonraki tura geçeceği söylendi.

İlk Kelime – İlk Pratik

İlk kelimemi hâlâ hatırlıyorum, P-E-N-C-E-R-E.

O hecelemeyi kendime mal ettiğimde, heyecanlıydım! O turu geçmek için adrenalin ve heyecanın bir karışımını kullandım.

O gruptaki yirmiden biriydim. Hayatımda bir yarışmada başarılı olduğum ilk seferdi, hiç.

Noel tatilim harikaydı.

O yıl Noel için ne aldığımı hâlâ söyleyemem, çünkü bütün tatili tekrar sözlük okuyarak geçirdim.

Şükran Günü tatilinde bunu yapmanın ilk turda yardımcı olduğundan emindim.

Bir sonraki turda da yardımcı olacaktı.

Sonunda, bir sonraki tur kafeterya/oditoryumda yapıldı.

Diğer 39 öğrenciyle sahnede oturmak iyi hissettirdi.

Ailemin seyirciler arasında olduğunu biliyordum, kazanmak istiyordum ve kazanabileceğimi hissediyordum.

İlk Heceleme Yarışması Deneyimimin Acı Anı!

İlk on öğrencinin, bölgedeki diğer üç ilkokula karşı okulumuzu temsil edecek bölge çapında bir heceleme yarışmasına gideceği söylendi.

İlk turu geçtik ve yaklaşık 8 öğrenci kaybettik. Bir sonraki tur grubu 5 öğrenci daha azalttı.

Sonraki turlar sayıyı yavaş yavaş sadece 15’imize indirdi.

Hem kendime güveniyor hem de dehşete düşmüştüm.

Sonra kelime geldi, «weight».

Başaracağımdan emindim. Sonuçta, herkes «C» hariç «E»’den önce «I» derdi.

Yanlış!

Ve o tek hatayla ilk heceleme yarışmam sona erdi.

Sevincim midemin çukurunda bir düğüm haline geldi.

Hayal kırıklığı hafta sonunun geri kalanında beni rahatsız etti.

Nasıl Ayağa Kalktım? – Başarı Mantrası!

O bir sonraki Pazartesi, kütüphanede bunalıma girdim ve kütüphaneci neden kaybettiğimi bilip bilmediğimi sordu.

Kaybeden olduğum için dedim.

Bunun için birkaç sözü vardı.

Yeterince hazırlanmadığımı, gelecek yıl daha iyisini yapmak istiyorsam hazır olmam gerektiğini söyledi.

Ona sözlük okumamı anlattım.

Bunun kelime dağarcığımı geliştireceğini, ancak mutlaka hecelememi geliştirmeyeceğini söyledi.

Kullanım ve pratiğin gerekli olduğunu söyledi.

Beyzbolu sevdim, bu yüzden bana Nolan Ryan’ın atıcılık hakkında okumadığını, gelişmek için attığını söyledi. Kaslarını çalıştırdı.

Stratejim tamamen aynıydı!

Gerçekten hecelemeyi pratik etmem gerekiyordu.

O günden itibaren antrenmandaydım.

Elimden gelen herhangi bir kitabı okudum, kelimeleri tekrar tekrar özümsemek ve görmek için.

Yazdıkça, yazma becerilerim gelişti. Yazar ve konuşma yazarı olarak becerilerimin o yıllarda keskinleştiğini düşünüyorum.

Metnin tam sayfalarını kopyalayarak başladım.

Ödevim beni soruyu ve cevabı yazarken gördü.

Heceleme yarışmaları hakkında kitaplar aldım.

Heceleme yarışmalarında yaygın olarak kullanılan kelime listeleri buldum.

Bu yüzden onları yazmaya başladım.

Tekrar tekrar, uykumda heceleyebilene kadar.

Sonra kendim için yazmaya başladım.

Basit şeyler, basit diyaloglar.

Sadece hecelememi pratik etmek için bir günlük tuttum.

Yaz beni neredeyse aynı şeyi yaparken gördü.

Not defterimle kasabamın tenha yerlerine bisikletle gider ve sadece yazardım.

Kitaplar bu oturumlarda benim dostlarımdı.

O yaz daha önce hiç olmadığı kadar dışarıda zaman geçirdiğimi düşünüyorum.

Başarı Düşüşten Hemen Sonra Gelir!

Ona gerçekten o kadar dikkat etmedim, daha ilginç bir şeyle ilgileniyordum.

Sonunda, bir sonraki heceleme yarışması geldi.

Ring’e tırmanan Rocky Balboa gibi hissettim.

Format bu ikinci yıl için biraz değişti.

Sınıfta başladı.

Her Dördüncü Sınıf sınıfındaki ilk üç, Kütüphane’deki bir sonraki tura geçecekti.

Şükran Günü’nden önceki Cuma yapıldı.

Kolayca geçtim.

İlk turun bu kadar kolay olmasından hem memnun oldum hem de bir sonraki tur için endişelendim.

Televizyonda Şükran Günü Geçit Töreni’ni izlemek ve Şükran Günü Yemeği bile gerginliğimi yatıştırmadı.

Ama bir sonraki tur da aynı şekilde kolaydı.

İlk yirmideydim.

O yıl Noel, Şükran Günü’nün bir tekrarıydı.

Bulutların üzerindeydim.

Bir sonraki turu ele almaya hevesliydim ama tekrar elenmekten korkuyordum.

Günlüğüm mümkün olduğunca çok kelime kullanarak serbest yazma sayfaları gördü.

Görmeyi beklediğim kelimeleri pratik ederek yığınlarca kağıt geçtim.

Karşılığını verdi.

Kolayca geçtim ve o ayın ilerleyen günlerinde 1986 Heceleme Yarışması’nda Bancroft İlkokulu’nu temsil edecek ilk ona girdim.

Zafere Giden Yol!

Gün herhangi biri gibi başladı.

Teksas için soğuk, sabah çalışmaları.

O günü hatırlıyorum, zihnime sonsuza dek kazınmış.

28 Ocak 1986’ydı.

Sadece o gece Lise’deki olaylar için hatırlamıyorum.

Heceleme yarışması için Oditoryum.

Ama günün olayları için.

Bilim kurguyu ve uzayla ilgili öğeleri severek büyüdüm.

4. sınıf öğretmenim bugüne kadar en sevdiklerimden biri.

Sınıfta televizyonun erken öncüsüydü.

O gün bilim için, Uzay Mekiği Challenger’ın fırlatılışını izlemenin ve ardından fırlatmayı sağlayan Newton Yasalarını öğrenmenin mükemmel bir ders olduğunu düşündü.

Challenger’ın patladığını gördüğüm o saniyeyi hâlâ hatırlıyorum.

Neslimin belirleyici anıydı.

O gece sakin geçti.

Yedi astronot için bir dakikalık saygı duruşunda bulunduk.

Sonra yarışma başladı.

Zihnimde, onların onuru için savaşıyordum.

Doğru hecelediğim her kelime onlar içindi.

Her kelimeye o kadar dalmıştım ki, her kelimeyi doğru hecelediğimden emin olmak için, yarışmacı sayısının 5 öğrenciye indiğini ve onlardan biri olduğumu fark etmem birkaç dakika sürdü.

Son Anlar

Sonra 3’e indi.

Sonra ben ve başka bir okuldan bir öğrenciye indi.

Bir sonraki kelimesini yanlış heceledi.

Zaferi avucumun içinde hissettim.

Ancak kurallar şöyleydi: son kelimemi yanlış hecelersem, tekrar gitme şansı olurdu.

Kelimemi yanlış heceledim.

«instruments» kelimesine «U» yerine «A» koydum.

Yani şimdi eğer bir sonraki kelimesini yanlış hecelerse ve ben kendi kelimemi doğru hecelersem kazanırdım.

Eğer kendi kelimesini doğru hecelerse, hayatta kalmak için kendi kelimemi doğru hecelemem gerekirdi.

Üzüntümle, o kendi kelimesini doğru heceledi.

Dehşetle, bana «geographic» geldi.

Haritalarla ilgili her şeyi severim.

Ama bugüne kadar, 1986’da yanlış hecelediğim için o kelimeyle bir sorunum var.

İlk bölge çapında heceleme yarışmamı kaybettim.

Ama finalist olmuştum. Hayatımda ilk kez bir girişimde başarılı olmuştum.

Vizyonum Değişti – Yeni Bir Ben Doğdu!

Aniden, herhangi bir şeyi deneme yeteneğim olduğunu hissettim.

Futbol oynamaya başladım.

İyi olmadığımı itiraf ediyorum, ama denedim.

Sonra izciliğe girdim.

Boy Scout’lara kadar geldim.

Bir heceleme yarışmasının o ilk tadı bana değerli hayat dersleri öğretti.

Bana pratiğin her şeyi başarabileceğini öğretti.

Sıkı çalışmanın başarı için önemli olduğunu.

İçimde başarılı olma yeteneği olduğunu.

8. sınıfa kadar heceleme yarışmalarına katılacak ve tüm 8. sınıf heceleme kelimelerinde ustalaşacaktım.

Ne yazık ki, Lise yıllarımda bölgemiz onları sunmuyordu.

Her yıl son tura geldim ve aslında 7. sınıf Heceleme Yarışmamı kazandım.

Bugüne kadar, yıllar önceki kütüphanecimin beni bugün olduğum kişi yaptığını düşünüyorum.

Arkadaşı ve yönü olmayan yalnız bir çocuğa güveniyordu.

Artık siz de çevrimiçi Heceleme Yarışması’na katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın!

Heceleme yarışması deneyimi

Michael Cole, Teksas’tan bir siyasi aktivist ve yazardır.

Seçilmiş bir göreve aday olmadan önce birkaç yıl eğitim ve işletme yönetiminde geçirdi. Aslında, 2014 ve 2016’da Kongre için Demokrat adaydı. Şu anda kendi adı altında siyasi yazılar ve Miles Kohl adı altında bilim kurgu yazıyor.

16 yıldır evli ve 4 köpeği var.


Dinleme Becerilerini Geliştirmek: Başarının Sırrı!

Improving listening skills
Spread the love





Dinleme Becerilerini Geliştirme – Türkçe

İş veya sosyal amaçlarla kendi dinleme becerilerinizi geliştirmek ister misiniz?

Dinlemeyi öğrenmek, sadece kelimeleri duymaktan daha fazlasıdır.

Dinlemenin tanımı çok basit görünse bile zor olabilir. Dinleme, kelimelerin içeriğini tamamen özümsemek ve iletilen mesajı anlamak için belirli tonları ve fonemleri yorumlayabilmektir.

Başka bir deyişle, doğru İngilizce dinleme becerileri bilgi ve bilgelik gerektirir.

Dinleme Becerilerini Geliştirmeyi Neden Düşünmelisiniz?

Daha Derin Anlamları Anlamak

Herhangi bir dili anlamak ve konuşmak, kelimeleri duyabilmek ve kelimelerin arkasındaki daha derin anlamı kavrayabilmektir.

Kişi bir soru mu soruyor?

Kişi zaten olmuş veya henüz gelmemiş bir şeye mi atıfta bulunuyor?

Kişinin söylediğinin altında yatan mesaj veya amaç nedir?

Dinleme becerilerini geliştirmek, herhangi bir İngilizce konuşma için bu soruları yanıtlamaya yardımcı olabilir.

Konuşma Yeteneklerini Geliştirmek

Konuşmalar günlük hayatımızın bir parçasıdır.

İster ciddi, ister rahat, ister şakacı, ister duygusal olsun – konuşmalar iki veya daha fazla kişi arasında bilginin başarılı bir şekilde iletilmesini içerir.

Dinleme becerilerini geliştirme

Bir konuşma, ilgili tüm taraflar birbirini tamamen anladığında ve mantıklı bir şekilde yanıt verebildiğinde “başarılı”dır.

Duyguları ve Empatiyi İfade Etmek

Kişinin duygularını ifade etme ve başkalarıyla empati kurma yeteneği bazen çok zordur.

Dinlemeyi ve daha iyi iletişim kurmayı başararak, siz veya çocuğunuz bir konuşmayı sürdürebilir ve ifade edilmesi gerekenin anlamını bulandırmadan konuyu karşı tarafa iletebilir.

Başka bir deyişle, gelişmiş iletişim, ne demek istediğinizi söyleyebileceğiniz anlamına gelir.

Ayrıca, dinleme becerilerinizi geliştirerek başkalarıyla empati kurmayı öğrenebilirsiniz.

Bilişsel Kapasiteyi Genişletmek

Sadece duymak yerine dinlemek, kişinin söylenenlere odaklanmasını sağlar.

Bu, kişinin beynini çalıştırmasına ve dil ve sesin içeriğini işlemek için zaman ayırmasına olanak tanır.

Beyni daha verimli dinlemeye teşvik ederek sağlıklı bir antrenman yapar.

Problem Çözme Yeteneklerini Artırmak

Bilgelik ve problem çözmeyi uygulamadan kelimeleri dinlemek ve anlamak ancak bir yere kadar gidebilir.

Kelimelerin anlamlarını ve niyetlerini dinleyip anlayabildiğinizde, bu bilgiyi daha kolay işleyebilir ve anlamlandırabilirsiniz.

Görgü Kurallarını Geliştirmek

Bazı insanlar gerçekten birini dinlemek yerine, başkalarının üstüne konuşma ve konuşma sıralarını endişeyle bekleme alışkanlığına sahiptir.

Ancak, daha aktif dinlemek insanları tanımanın, saygılı olmanın ve konuşmaya daha fazla değer katmayı öğrenmenin harika bir yoludur.

Akademik ve Profesyonel Hedeflere Yönlendirilmiş

Basitçe söylemek gerekirse, daha iyi dinleme becerilerine sahip olmak, bir kişinin okulda ve gelecekteki girişimlerinde başarılı olmasına yardımcı olabilir.

Akademik öğrenme yılları boyunca, çocuklar sürekli olarak dinlemeye ve talimatları takip etmeye zorlanır.

İş dünyasına gelince, işverenler her zaman müşteriler, danışanlar ve iş arkadaşlarıyla çalışmayı iyileştirmek için mükemmel dinleme becerilerine sahip birini arıyorlar.

SpellQuiz Dinleme Becerilerini Geliştirmeye Nasıl Yardımcı Olur?

SpellQuiz, sadece bir ifadeyi dinleyip tekrarlamaktan daha fazlasını sunar.

Her sınıf için SpellQuiz, o yaş grubu için ilginç ve değerli olan çeşitli kelime koleksiyonuna sahiptir.

Dinleme becerilerini geliştirme

Her sınıf için çeşitli farklı konular sunan birkaç ders mevcuttur.

Bizde 1. sınıf yazım‘dan 12. sınıf yazım‘a kadar bireysel testler var.

Dikte Tabanlı Kelime Geliştirme ve Yazım Uygulama Arenası

İlk olarak, verilen bir cümleyi normal hızda, ardından daha yavaş hızda dinleyerek başlayacaksınız.

Bu, size veya çocuğunuza söyleneni normal bir konuşmada duyuyormuş gibi dinleme ve ardından daha iyi anlama için tekrar daha yavaş dinleme fırsatı verecektir.

Cümleyi dinledikten sonra, siz veya çocuğunuz fonetiğe göre doğru yazımı kullanmaya dikkat ederek duyduğunuzu en iyi şekilde yazacaksınız.

Yanlış yaparsanız, sorun değil!

Kelime dağarcığınız yine de gelişecek! Daha geniş bir kelime dağarcığınız varsa, önce kelime testine katılmalısınız.

Daha Akıllı Değerlendirme için Akıllı Sistem

SpellQuiz, size veya çocuğunuza kaç problemin denendiğini, ne kadar zaman kullanıldığını, akıllı puanı (100 üzerinden) ve yapılan hatalar için düzeltmeleri gösterecektir.

Bu öğretim tekniği, çocuğunuzu daha iyi dinleyerek ve daha sık doğru yazmayı ve hecelemeyi öğrenerek puanını iyileştirmeye devam etmeye teşvik etmek için tasarlanmıştır.

Daha Fazla Dikkat = Kapsamlı Öğrenme!

Öğrenci kelimeleri yazmaya ve doğru hecelemeye çalıştığı için, kelimelerin ne olduğunu ve nasıl kulağa geldiğini dinlemek için daha çok çalışmak zorunda kalacaktır.

Bu, kelimeleri rastgele kelimeler koleksiyonu olarak duymak yerine, kelimelerin ve cümlelerin anlamına daha fazla dikkat etmelerini sağlayacaktır.

Ayrıca, çocuklarınızdan bu görme kelimelerini daha iyi kavramalarını istemelisiniz çünkü bunlar İngilizce’de en yaygın görülen yazım kelimeleridir.

Cümleleri öğretmek, anlamayı geliştirmenin ve farklı durumlarda hangi kelimelerin uygun olduğunu öğrenmenin harika bir yoludur. Ayrıca bilginizi SpellQuiz’in yeni eklenen deyimler bölümüyle keskinleştirebilirsiniz. Geniş bir deyim tanımı ve örneği koleksiyonuna sahiptir.

Mükemmel Telaffuz Sağlayan Yüksek Ses Kalitesi

Her dinleme becerisi etkinliği için ses en yüksek kalitededir.

Ses, geliştirilmiş İngilizce telaffuzlarla net, kesin İngilizce konuşur.

Her kelime doğru tonlar ve tonlamalarla seslendirilir.

Bu, çocuğunuzun bu cümleleri gerçek hayatta tekrar duyabileceği ve sesleri anlayıp tanıyarak cümleye aşina olabileceği anlamına gelir.

Her yazım becerisi alıştırmasındaki net İngilizce telaffuz, öğrencinin kelimeleri duymasına ve anlamasına yardımcı olmaktan daha fazlası içindir.

Aynı zamanda öğrenciye kelimeleri kendisinin doğru söylemesini ve telaffuz etmesini öğretmekle ilgilidir.

Bu şekilde, kelimeleri yanlış söylemenin hayal kırıklığı ve utançı olmadan hayatta bir konuşma yapabilirler.

Ne Kadar Çok Pratik Yaparsanız, İngilizce’niz O Kadar İyi Olur

SpellQuiz ayrıca sizin veya çocuğunuz için zorlu ama nitelikli bir dinleme becerisi testi sunabilir.

Bu, pratik zamanınızı teste tabi tutma ve öğrendiklerinizi uygulama, nerede başarılı olduğunuzu ve nerede gelişime ihtiyacınız olduğunu görme şansı verecektir. Sınıf sınıf kapsamlı çalışma materyali her akademik seviyedeki öğrencilere yardımcı olur. Bu tür pratik oturumları 3. sınıf dikte için olduğu kadar 10. sınıf dikte için de iyidir.

SpellQuiz Kime Yardımcı Olabilir?

Çocuğunuz dinleme konusunda sorun yaşadığında, öğrenme ve iletişim sürecinde daha fazla zorluk yaşamasına neden olabilir.

SpellQuiz, her birey için özel olarak tasarlanmış bir dinleme becerisi etkinliği gerçekleştirme yeteneği sunarak bu sorunu hedefler.

SpellQuiz, okulda veya ödev oturumlarında dinleme becerileriyle mücadele eden çocukları olan ebeveynler için idealdir.

Dinleme becerilerini geliştirme

SpellQuiz’in dinleme becerisi pratik teknikleri ayrıca çocuğunuzun genel iletişim ve sosyal becerilerini de geliştirebilir.

Dersler, geleneksel yöntemlerle (yazma ve heceleme olmadan sadece dinleme) okuryazarlık becerilerini geliştirmede pek şanslı olmayan herkes için faydalıdır.

SpellQuiz, 1-12. sınıflar ve yetişkinler için yazım ve dinleme becerisi alıştırmaları ve testleri sunar. Bir Yazım Arısı meraklısıysanız, yoğun eğitiminiz için farklı bir pratik oturumları setimiz olabilir.

Artık çevrimiçi Yazım Arısı’na da katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Bu oyun, yazım arısı kelimeleri listesi arayanlar için son derece yararlıdır.

Her yaş grubundan herkes, dinleme becerilerini, bilgilerini ve yeteneklerini geliştirmek için SpellQuiz’i kullanmaktan fayda görebilir.

SpellQuiz’i Diğer Dinleme Becerileri Web Sitelerinden Ayıran Nedir?

SpellQuiz’deki her dinleme becerisi testi ve dinleme becerisi etkinliği sizin tipik sıkıcı dersiniz değildir.

Her dinleme becerisi alıştırması ilgi çekici, ilginç ve hedef yaş grubuyla alakalı olacak şekilde tasarlanmıştır.

Örneğin, 1. sınıf öğrencisinin vergiler hakkında bir şey dinlemesini beklemezsiniz.

Alternatif olarak, 8. sınıf öğrencinizin bilim veya sosyal bilgiler konuları hakkında uygun şekilde konuşmayı öğrenmesini istersiniz.

SpellQuiz’in küçük sınıflar için dinleme becerisi etkinlikleri. Genç zihinler narindir – ilk başta daha zor yazımlarla tanıştırılırsa eğlenemezler. Platform, eğlenerek öğrenmeleri için becerilerini kademeli olarak geliştirmeyi amaçlar.

Birinci sınıf çalışma materyali yeteneklerini yansıtmalıdır.

Mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu İngilizce kelime testini deneyin!

İlgi çekici ve faydalı içerik öğretmenin yanı sıra, SpellQuiz’deki alıştırmalar ve testler, sizin veya çocuğunuzun geliştirmesi gereken tam alanı hedeflemek için tasarlanmıştır.

Bu, çeşitli konulardaki puanlarınızı analiz ederek ve hangi bölümlerle pratik yapmaya devam etmeniz gerektiğini söyleyerek yapılır.

SpellQuiz, çocuğunuz İngilizce öğrenirken hayal kırıklığını azaltmak için bir araçtır.

Bazen, bir şeyi anlayamadığınızda gerçekten sinir bozucu ve cesaret kırıcı olabilir.

Kendinizi Değerlendirin – Kendi Hedeflerinizi Belirleyin!

SpellQuiz, testler ve etkinlikler için basit ama verimli yöntemler kullanır; bunlar anlaşılır ve kademeli ama yapılandırılmıştır.

SpellQuiz’in en büyük özelliklerinden biri, öğrencinin her dersle kendi hızında ilerleme fırsatıdır.

İhtiyacınız olduğu kadar hızlı veya yavaş gidebilirsiniz ve daha zorlayıcı içeriğe geçme konusunda acele yoktur.

Dinleme becerilerini geliştirme

SpellQuiz’in benzersiz öğrenme sistemi, öğrenciyi belirli bir yöne zorlamak yerine yönlendirmek için öz motivasyonu kullanır.

Bir ebeveynseniz, çocuğunuzun ilerlemesi hakkında sürekli güncellenen raporlar almak için kaydolabilirsiniz.

Bu, iyileştirmeye ihtiyaç duydukları yere erişmenizi sağlar ve gerçekten fark yaratan bir şekilde onlara yardım etme şansı verir.

Neden Hemen Başlamalısınız?!

Kaç yaşında olduğunuz veya eğitim seviyenizin ne olduğu önemli değil, dinleme becerileri söz konusu olduğunda herkes biraz iyileştirme kullanabilir.

Uygun fiyatlı bir çevrimiçi öğrenme hizmeti mi arıyorsunuz? Size gerçekten değer ve ilerleme şeklinde fayda sağlayacak bir şey ne dersiniz?

Dinleme becerilerinizi başarılı bir şekilde geliştirebilecek verimli ve eğlenceli bir fonetik öğrenme sistemi kullanmaya ne dersiniz?

SpellQuiz bunu sizin için sağlayacaktır.

SpellQuiz kolaydır ve deneme için kaydolmak ücretsizdir.

Aylık aboneliğiniz size çeşitli dinleme becerisi etkinliklerine ve özetli haftalık raporlara tam erişim sağlayacaktır.

Hizmetleri kendiniz için, çocuklarınız için veya hediye olarak kullanmak isteseniz de, SpellQuiz her yaştaki çocuk, genç ve yetişkinin dinleme becerilerini geliştirmeye ve keskinleştirmeye yardımcı olabilir.


Çocuklarda Yazım Testi Kaygısını Ortadan Kaldırma Rehberi

Spelling Test
Spread the love





Yazım Testi Kaygısı – Türkçe

Bu dosyanın dili: TÜRKÇE (Turkish)

Yazım testi zamanı, okul gününün en kaygı verici kısımlarından biri olabilir. Özellikle de doğal olarak yazımda zorlanan öğrenciler için.

İngilizce dili karmaşık bir dildir çünkü İngilizce yazım mantıkla öğrenilemez.

Kelimelerdeki sesbirimler ile harfler arasında tutarlı bir bağlantı olmaması, yazımı öğrenmesi ve öğretmesi zor bir kavram haline getirir.

Yirmi birinci yüzyıla girerken, sürekli değişen teknoloji ve modası geçmiş yazım öğretim yöntemleri, biz öğretmenlerin (ve ebeveynlerin) çocuklarla yazım konusuna yaklaşım şeklimizi değiştirmemiz gerektiği anlamına geliyor.

Öğrenciler Arasında Yazım Testi Korkusu

Bir ilkokul öğretmeni olarak, birçok farklı geçmişe ve öğrenme yeteneğine sahip öğrenciye ders verme ayrıcalığına sahip oldum.

Eski öğrencilerimden bazıları, kendilerine bir liste verilmeden önce bile bir yazım testini geçebiliyordu.

Diğerleri ise kelimeleri günlerce çalıştıktan sonra bile yazım testlerinden kalıyordu.

Bazı öğrenciler çevrimiçi yazım testlerini zor bulurken, birçoğu kelimeleri yazmayı tercih ediyordu.

Bir öğretmen olarak çevrimiçi İngilizce dikte testlerini kesinlikle tercih ederim çünkü okunması daha kolay (dağınık el yazısı yok) ve notlandırması çok daha hızlı. Mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu çevrimiçi kelime testini deneyin!

İlginç bir şekilde, bazı öğrencilerim yazımda zayıftı ama diğer alanlarda çok güçlüydü.

Yazım Testi

Ancak diğerleri, bir bütün olarak İngilizce diliyle mücadele ediyordu.

Yazımın öğrenciler için neden bu kadar zor bir kavram olduğunun birçok nedeni var ve bunlardan birkaçı aşağıda ele alınacaktır.

Ama İngilizce yazım testi sorununun arkasındaki nedenleri bilmek yeterli değil.

Ebeveynler ve eğitimciler olarak, kaygının azalması ve çocukların başarılı olabilmesi için çocukların yazım becerilerini nasıl geliştirebileceklerini bilmemiz gerekiyor.

İngilizce Yazım Neden Bu Kadar Zor?

İngilizce dili, zaman zaman hiçbir anlam ifade etmeyen bir dildir.

İngilizcede hem ana dili konuşanlar hem de İkinci Dil Olarak İngilizce konuşanlar için kafa karıştırıcı olabilecek birçok tuhaflık vardır.

Örneğin, hamburgerin içinde jambon yoktur ve “set” kelimesinin Oxford İngilizce Sözlüğü‘nde 464 tanımı vardır.

İngilizce konuşmayı öğrenmek zor görünebilir, ancak yazmayı öğrenmek imkansız gelebilir.

Peki İngilizce kelimelerin yazılışı neden bu kadar zor? Aşağıdaki bilgiler biraz fikir verebilir.

İngilizce Dili Bir Erime Potası!

İngilizce dili, birçok farklı dilden kelimelerden oluşan dilsel bir erime potasıdır.

Şu anda kullanımda olan 171.476 kelimenin çoğu Eski ve Orta İngilizce, Eski Norsça, Felemenkçe, Yunanca, Latince ve Fransızca’dan türetilmiştir.

Bazı kelimelerimiz diğer veya bilinmeyen dillerden gelir ve bazıları aslında tarihteki insanların ve yerlerin isimlerinden türetilmiştir.

Genellikle konular veya özneler arasında bir bağlantı yoktur.

Örneğin, “kindergarten” Almanca bir kelimedir, “book” terimi ise Yunanca “Byblos” kelimesinden gelir.

İngilizce bu kadar karışık olduğu için, İngilizce dilinin ilk günlerinde (matbaanın icadından önce), tek bir kelimeyi hecelemek için birçok kabul edilebilir yol vardı.

Örneğin, “violence” bir zamanlar “vyolence” olarak yazılıyordu ve “between” “bytwene” veya “betwene” olarak yazılabiliyordu.

“Beauty” kelimesinin en az altı kabul edilebilir yazımı vardı.

Farklı yazım biçimleri herhangi bir İngilizce yazım sistemi kurmayı zorlaştırdı ve erken atalarımızı bir kelimenin nasıl yazılacağı konusunda çok rahat bıraktı.

Aslında, yazımın hiç önemli olmadığı bir zaman vardı!

Gerçek Kurallar Yok!

Yani, kelimelerin bu kadar farklı kökenleri olduğu düşünülürse, İngilizce dilinde genel olarak uygulanabilecek geleneksel yazım kuralları olmaması mantıklıdır.

Yazım Testi

Çoğumuzun okulda öğrendiği “c’den sonra e hariç, i’den önce e gelir” gibi kurallar bile her zaman geçerli değildir.

Peki ya “neighbor” veya “weight” veya “weird” kelimeleri?

Kurallarda o kadar çok istisna var ki, bir öğretmen olarak bu “kuralları” öğretmenin değip değmeyeceğini sık sık merak ettim.

Bu nedenle, çoğu İngilizce yazım testi kelimesinin ezberlenmesi gerekir, bu da birçok öğrenci için zor olabilir. Ancak çocuklar arkadaşlarına oynayacakları yazım hilelerini deneyerek çok fayda sağlayabilirler. Bu, öğrenme zorluğunu hafifletir.

Aynı Ses, Farklı Yazım Şekilleri

Yazımı doğru yapmayı zorlaştıran bir başka şey de, yalnızca aynı kelimeyi değil, aynı sesi de yazmanın birçok yolu olabilmesidir.

İyi niyetli öğretmenler genellikle öğrencilere, aynı ses farklılıkları hakkında hiçbir arka plan bilgisi veya tartışma olmadan cümleler dikte eder.

Bu, daha da fazla yazım kafa karışıklığına yol açabilir.

“We will wait to take a break until after we sell eight cupcakes at today’s bake sale.” cümlesine bir bakın.

Bu cümle okumak için yeterince basit görünse de, “uzun a” sesi burada beş farklı şekilde yazılmıştır.

Kafa karıştırıcı, değil mi! Ancak çocuklara basit yazım etkinlikleriyle yardımcı olarak sorunu çözebilirsiniz.

Zorlanan Yazıcılara Nasıl Yardımcı Olabiliriz?

Bir öğretmen olarak, kendim hiç öğretilmediğim bir kavramı öğrencilere gerçekten nasıl “öğretebileceğimi” sık sık merak ettim.

Doğuştan iyi bir yazıcıyım (ilkokul yazım yarışmasında sadece 5. oldum).

Takip edilecek bir süreci olmayan bir kavramı öğrencilere öğretmek zordur.

Birkaç yıl boyunca öğretmenlerimin büyürken yaptıklarını yaptım.

Pazartesi günü eve bir yazım listesi gönderiyordum ve çocukların Cuma’ya kadar kelimeleri bilmelerini bekliyordum.

İşleri biraz değiştirmek için, Perşembe günü “erken” bir yazım testi veriyordum ve bir öğrenci geçemezse, çalışması için eve güncellenmiş bir liste gönderiyordum.

Bazı haftalar gerçekten “süslü” davranıp öğrencilerin kelimelerini farklı renkli kalemlerle tekrar tekrar yazmalarını sağlıyordum.

Zorlandıklarında, “sesli okumalarına” yardımcı oluyordum.

Ama bazı öğrencilerim hâlâ testlerinden kalıyor ve kağıtlarını gözyaşları içinde eve getiriyordu.

Keşke “bunun” öğretmek olmadığını daha erken fark etseydim.

İngilizce dilinde 26 harf vardır, bu harflerin yaklaşık 44 sesi vardır ve bu sesleri çıkarmanın yüzlerce yolu vardır.

Çünkü İngilizce kelimelerin yalnızca yüzde 50’sinin tahmin edilebilir bir sesi vardır.

Bu nedenle, çocuklara yazım testlerindeki kelimeleri “sesli okutmak” uzun vadede işe yaramaz.

Yazım Testi

Bunları tekrar tekrar yazmak da bazı öğrenciler için işe yaramaz.

Yazım testi kaygısını ortadan kaldırmanın anahtarının öğrencilerimin becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak olduğunu biliyordum.

Sadece bunu yapmanın bir yoluna ihtiyacım vardı.

Artık çevrimiçi Yazım Arısı’na da katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın! Bu oyun, 6. sınıf yazım arısı kelimeleri veya 7. sınıf yazım arısı kelimeleri arayan ortaokul öğrencileri için mükemmeldir.

Zorluğun Arkasındaki “NEDEN”i Anlayın

İlk fark ettiğim şey, bir çocuğun yazımda neden zorlandığının son derece önemli olduğuydu.

Genel olarak, yazım sorunları dil öğrenme zayıflıklarından kaynaklanır.

Uluslararası Disleksi Derneği’nin açıkladığı gibi, “Kötü yazıcılar, kelimelerdeki harfleri hatırlamakta zorluk çekerler çünkü bu harflerin temsil ettiği dil özelliklerini fark etmekte, hatırlamakta ve anımsamakta zorluk çekerler.”

DEHB ve disleksi olan çocuklar genellikle çok daha büyük bir öğrenme sorununun küçük bir parçası olarak yazımda zorlanırlar.

Bu öğrencilerden bazıları, çevrimiçi bir yazım testi, kağıt üzerinde bir test veya sesli okunan bir yazım testi olsun, hiçbir zaman geçemezler.

Bu, bilimsel araştırmaların yazım yeteneğinin (veya eksikliğinin) kalıtsal olduğunu öne sürmesini göz önünde bulundurduğunuzda mantıklıdır.

Oxford Üniversitesi’nde bilim insanı olan Tony Monaco, “yazma yeteneğindeki değişimin en az yüzde 60’ının genlerimizde olduğuna” inanıyor.

“Bunun nedeni, beynimizin kablolamasının kalıtsal olması ve ‘bazı’ insanların daha güçlü bir görsel alana sahip olması ve bir kelimenin nasıl yazıldığını zihinlerinin gözünde kolayca görebilmesidir” (Wighton, 2008).

Diğer insanlar, kelimeleri tek tek seslere ayırmada onları daha iyi yapan daha güçlü bir fonolojik alana sahiptir.

Herkesin beyninin biraz farklı olduğu anlayışı – büyük bir rol oynar!

Teknolojiyle Ortaklık

Eski yollarımın artık işe yaramadığını fark ettim! Öğrencilerimin yazmayı öğrenmesine yardımcı olmak için daha iyi bir yol bulmalıydım.

Geçen okul yılında, öğrencilerimin okul günü boyunca kullanması için yirmi dört yeni bilgisayar aldım.

Teknolojiye erişim, yazım öğretimi de dahil olmak üzere tüm alanlarda öğretimimi yavaş yavaş dönüştürdü.

Ama bu sadece bilgisayarlar sayesinde olmadı, sistematik bir değişiklik yolu açtı.

Eskiyi Bırak, Yeniyi Al

İlk olarak, kağıttan çevrimiçi yazım testlerine geçtim.

Bu, kelimeleri nasıl yazacağını bilen ancak el yazısıyla sorun yaşayan öğrencilerimin, el yazısı endişesi yerine kelimeyi doğru yazmaya odaklanmasına yardımcı oldu.

Ayrıca test yapısıyla oynamaya başladım.

Geleneksel “söyle ve yaz” değerlendirmeleri yerine, bir kelimenin farklı versiyonlarını (biri doğru, ikisi yanlış yazılmış) içeren testler oluşturdum ve kelimeyi yazmak yerine öğrenciler doğru olanı daire içine almalıydı.

Bu, kelimeyi “görebilen” öğrencilerin, geleneksel testlerde zorlanmış olsalar bile yazımda başarılı olmalarına yardımcı olur.

Yazım testinin en azından bir bölümünde muhtemelen iyi performans göstereceklerini bilmek, zorlanan öğrencilerimde test kaygısını azalttı.

Bir Yazım Programı Edinin

Öğrencilerin yazım becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmanın bir başka yolu da teknoloji tabanlı bir programdır.

Araştırmamın başlarında, çevrimiçi bir sürü yazım oyunu olduğunu, ancak birçoğunun yaşa uygun olmadığını veya uzun vadeli yazım gelişimi faydaları olmadığını fark ettim.

Yazım Testi

SpellQuiz ile web sitesi içeriği üzerinde çalışmaya başlayana kadar yazım programları konusunda “aha” anımı yaşamadım.

Beni SpellQuiz’e çeken şey, içeriğin profesyonel eğitimciler tarafından geliştirilmiş olmasıydı. Hangi yazım kelimelerinin öğrenciler için en önemli ve yaşa uygun olduğunu anlıyorlar.

SpellQuiz’i benzersiz kılan bir başka neden de, öğrencilerin kendi hızlarında bir fonetik öğrenme sistemi aracılığıyla iletişim kurma yeteneklerini geliştirmeye odaklanırken diğer üç önemli beceriyi pekiştirmesidir: dinleme, yazma ve okuma (dikte kullanarak).

SpellQuiz ile öğrenciler dikte edilen bir cümleyi dinler ve ardından yanıtlarını yazar.

Öğrencilerin kötü yazıcılardan harika yazıcılara (ve harika daktilolara) geçmesine yardımcı olan şey, dil becerilerinin bu şekilde iç içe geçmesidir.

Ayrıca SpellQuiz’in 1. sınıf yazım testinden yetişkinler için yazım testine kadar ilerlemesini seviyorum.

Bu, sınıf içinde farklılaştırma yapabileceğim ve zayıf öğrencilerime olduğu kadar ileri düzey öğrencilerime de yardımcı olabileceğim anlamına geliyor.

Artık “herkese uyan tek beden” bir yazım listem yok, bunun yerine sınıf sınıf yazım kelime listelerini görebilirsiniz.

Bunun yerine, öğrencilere kendi kişisel yeteneklerine göre kelimeler atayabilir ve program üzerinde çalışırken başka ödevler ekleyebilirim.

Örneğin, bir öğrencinin belirli bir kelime/cümleyle tekrar tekrar zorlandığını görürsem, onlardan cümleyle ilgili bir resim çizmelerini ve ardından yazım kelimelerini resmin içine yazmalarını isteyebilirim.

Bu, öğrencilerin kelimelerle çok ihtiyaç duyulan bağlantıları kurmasına yardımcı olabilir. Bu nedenle, çocuklarınızdan bu görme kelimelerini daha iyi kavramalarını istemelisiniz, çünkü bunlar İngilizce dilindeki en yaygın kelimelerdir.

Son Düşünceler

Yazım öğretmek zor bir kavram olabilir.

İngilizce dili ve yazım uygulamaları hakkında arka plan bilgisi olmadan, ebeveynler ve öğretmenler genellikle modası geçmiş teknikleri seçerler. Bu teknikler işe yaramaz ve çocuklar yazım testlerinden kalmaya devam eder.

Bu, kesinlikle “iyi yazıcılar” olmak isteyen çocukların zihninde kaygı yaratabilir.

Bilgisayar tabanlı bir programı farklılaştırılmış yazım listeleriyle birlikte kullanmak, evinizde veya sınıfınızda yazımın görünümünü değiştirmenin anahtarı olabilir.

Yazar Hakkında

yazım testi

Mary Elizabeth Dean dört çocuk annesidir (köpeği Iris’i de sayarsanız beş) ve bir ilkokul öğretmenidir. Eğitim alanında lisans, MBA derecesine sahiptir ve şu anda Müfredat ve Öğretim alanında doktora yapmaktadır. Son altı yılını Louisiana’da 9 ve 10 yaşındaki çocuklara tüm dersleri (yazım dahil) öğretmeye adadı. Bir anne ve eğitimci olarak hayatını, koruyucu aile çocuklarına CASA savunucusu olarak yardım etme sevgisiyle dengeliyor. Tutkuları arasında yazmak, soy araştırması ve kim katılırsa katılsın Cuma gecesi bingo yer alıyor. Yaz tatilleri, sonbahar futbol maçları ve öğleden sonra şekerlemeleri hayatına anlam katıyor.


NATO Fonetik Alfabesi: Hayat Kurtarmak İçin Heceleme!

Nato phonetic alphabet
Spread the love







NATO Fonetik Alfabesi Nedir? | SpellQuiz


Yazımın bir yaşam ya da ölüm meselesi olabileceğini düşünmeyebilirsiniz. Ancak alfabeler aslında bazı yazım hatalarının yol açabileceği ölümcül sonuçları önlemek için icat edildi. Yazım alfabeleri, özellikle askeriye tarafından telsiz mesajlarını mümkün olduğunca kolay anlaşılır hale getirmek için kullanılır. En belirgin modern kod NATO fonetik alfabesidir.

Bir senaryo düşünelim.

Bir askeri operasyonda sahada olduğunuzu hayal edin. Hatta düşman hatlarının arkasında olabilirsiniz!

Çıkarma noktasına gitme emri alıyorsunuz: DH98 harita ızgarasına gidin. Ancak bunun yerine biriminiz telsiz mesajını yanlış duyarak BA98’e yöneliyor.

Bunun gibi kritik bir durumdan kaçınmak, fonetik yazım alfabelerine sahip olmamızın nedenidir.

Muhtemelen filmlerde ve televizyonda yazım alfabelerinin kullanıldığını duymuşsunuzdur.

Hatta Berlin’deki Checkpoint Charlie gibi bir yazım alfabesi kullanan tarihi bir simgeyi ziyaret etmiş olabilirsiniz. Bu, Soğuk Savaş sırasında Doğu ve Batı Berlin arasındaki geçişi işaret ediyordu. Resmi olarak Checkpoint C denirdi.

« Charlie » kod kelimesi, farklı kontrol noktaları arasındaki karışıklığı önlemek için kullanıldı. Örneğin, B, C ve D, hepsi özellikle telsiz iletişiminde çok benzer ses çıkarır.

NATO Fonetik Alfabesi

Böylece, yanlış iletişim olasılığını en aza indirebilen birleşik bir alfabe sistemi doğar: NATO Fonetik Alfabesi.

NATO Fonetik Alfabesi Nedir?

NATO fonetik alfabesi, özellikle sesli mesajları hecelemek için kullanılan bir alfabedir.

Daha doğrusu, Uluslararası Radyotelefon Yazım Alfabesi (IRSA) veya ICAO (Uluslararası Sivil Havacılık Örgütü) alfabesi olarak bilinir.

NATO müttefikleri tarafından harfleri veya rakamları hecelerken iletişim kurmak için kullanılan resmi alfabedir. Alfabe NATO tarafından gizliliği kaldırıldı ve hem askeri hem de sivil durumlarda duyulabilir.

Neden Fonetik Alfabeye İhtiyacımız Var?

Hiç telefonda adınızı veya başka bir mesajı hecelemede sorun yaşadınız mı?

Konuştuğunuz kişinin sizi yanlış duyması oldukça yaygındır.

Birçok İngilizce harf çok benzer ses çıkarır ve karıştırılması kolay olabilir. Özellikle yüz yüze konuşmadığınızda ve konuşmayı yorumlamaya yardımcı olan olağan görsel ipuçlarından yoksun olduğunuzda.

Bu sorunlar savaş bölgelerinde daha da kötüleşir. Esas olarak askerlerin yüksek arka plan gürültüsü, telsiz paraziti veya girişim ile karşı karşıya kalabilecekleri için.

m ve n, b ve d, c ve v gibi harfler çok benzer ses çıkarır. Uzun mesafeli iletişimde kolayca yanlış anlaşılabilirler.

Bu sivil hayatta sadece can sıkıcı olsa da, askeri bağlamda ölümcül sonuçlar doğurabilir.

Fonetik alfabe sesli mesajları ve harf kombinasyonlarını net ve anlaşılması kolay hale getirir.

Nasıl Çalışır?

Harita koordinatları gibi şeyleri harflerle hecelemek yerine, askeri personel her harf için bir kod kelime kullanır.

Örneğin, DH98 harita ızgarası « Delta-Hotel-Niner-Ait » haline gelir.

Bu iletişimi net hale getirir ve karışıklığı önler.

Sadece harf ve sayı kullanarak mesajlar kolayca kafa karıştırıcı olabilir.

NATO Fonetik Alfabesi

Alfabe, İngiliz alfabesinin 26 harfine karşılık gelen kod kelimeler kullanır.

Bu kodlar akrofoniktir, yani her harfin adı (veya bu durumda kod kelime) harfin kendisiyle başlar.

Örneğin, A harfi Alpha kod kelimesine, B Bravo‘ya, C Charlie‘ye karşılık gelir ve bu şekilde devam eder.

NATO fonetik alfabesi için alfabetik sırayla 26 kod kelimenin bu listesine göz atın:

NATO Fonetik Alfabesi Tablosu
No. Harf NATO Kodu
1 A Alpha
2 B Bravo
3 C Charlie
4 D Delta
5 E Echo
6 F Foxtrot
7 G Golf
8 H Hotel
9 I India
10 J Juliett
11 K Kilo
12 L Lima
13 M Mike
14 N November
15 O Oscar
16 P Papa
17 Q Quebec
18 R Romeo
19 S Sierra
20 T Tango
21 U Uniform
22 V Victor
23 W Whiskey
24 X X-ray
25 Y Yankee
26 Z Zulu

Sayıların da telsiz iletişimi için kendi özel atanmış telaffuzları vardır.

Örneğin, 9 niner olur ve 5, v yerine f ile fifer olarak telaffuz edilir.

Yazım Alfabelerinin Tarihi

Mevcut NATO fonetik alfabesi hiçbir şekilde türünün ilki değildir.

İngiliz ve Amerikan orduları bir asırdan fazla bir süredir kendi yerel olarak icat edilmiş kod kelimelerini kullanıyor.

NATO Fonetik Alfabesi

Birinci Dünya Savaşı’na kadar uzanan kayıtlı yazım alfabeleri vardır. O zamanlar, özellikle İngiliz Silahlı Kuvvetleri ve Kraliyet Donanması kendi kod kelimelerini kullandılar.

Kraliyet Donanması resmi varyantı kullandı; A-E harfleri Apples, Butter, Charlie, Duff ve Edward kelimeleriyle temsil ediliyordu.

Batı cephesindeki askerler, « Signalese » adı verilen kendi argo versiyonlarını kullandılar.

Signalese neredeyse aynı ideolojiye sahipti. Ancak kod kelimeler farklıydı.

Örneğin, Apples Ack oldu, Butter Beer oldu ve bu şekilde devam etti.

İngiliz silahlı kuvvetleri RAF’ın « Telephony Spelling Alphabet »ine geçti ve 1956’ya kadar bunu kullanmaya devam etti.

Ancak yıllar içinde sürekli değişiklikler yaptılar.

Zamanla, Apples Ace‘e ve sonra Able veya Affirm‘e dönüştü. Butter resmi olarak Beer‘a dönüştü ve sonunda Baker ile değiştirildi.

RAF alfabesi o zamanlar ABD sistemiyle çok benzerdi.

ABD, 1940’lar ve 50’lerde kullanılan kendi fonetik alfabesini geliştirdi.

Kod kelimelerinden bazıları Able, Baker, Charlie, Dog, Easy ve Fox‘tu.

Sonunda alfabe, ilk iki harften dolayı « Able Baker » olarak bilinmeye başlandı!

Platoon gibi Vietnam Savaşı filmlerinin hayranları, Amerikan karakterlerin Vietnamlılara « Charlie » dediğini duymuşlardır.

Nedenini merak ettiyseniz, aslında nedeni Viet Cong’un ABD ordusu tarafından VC veya « Victor Charlie » olarak adlandırılmasıdır.

Ancak askerler daha kısa versiyonu kullandı: Charlie.

Birleşik Bir Sisteme Duyulan İhtiyaç — NATO Fonetik Alfabesinin Doğuşu

Sorun, bu alfabelerin yalnızca aynı ulustan insanlar tarafından kullanılmasının amaçlanması ve uluslararası olarak kullanılamamasıydı.

Kodlar İngilizce merkezli kelimelere dayanıyordu ve dünya çapındaki kullanıcılar için daha anlaşılır olması gerekiyordu.

Çözüm, 31 ülkeden kullanıcılar tarafından test edilen ICAO alfabesiydi; böylece insanlar nereden gelirlerse gelsinler iletişim kurabiliyordu.

Britanya ve Amerika, uluslar arasındaki iletişimi kolaylaştırmak için 1956’da ICAO’ya geçti.

İlk uluslararası kabul görmüş yazım alfabesi aslında 1927’de Uluslararası Telekomünikasyon Birliği (ITU) tarafından kurulmuştu.

NATO kuvvetleri 1956’dan beri ICAO’yu kullandı, sonunda gizliliği kaldırıldı ve orijinal ITU alfabesinin yerini aldı.

ICAO Kodunun Temelleri

Kod kelimeler rastgele seçilmedi!

Amaç, kodu olabildiğince net ve anlaşılması kolay hale getirmekti.

İngilizcede A, B ve herhangi bir harfle başlayan binlerce kelime olmalıdır.

Son kod kelimeleri seçerken, sesli iletişimde hangi kelimelerin en kolay anlaşıldığını görmek için yüzlerce anlama testi yapıldı.

NATO Fonetik Alfabesi

Kod kelimeler 31 milliyetten insan tarafından anlaşılmalı ve sadece izole olarak değil, bir mesaj bağlamında duyulmalıydı.

Football kelimesi izole bir kelime olarak en kolay anlaşılırdı.

Ancak Foxtrot, genişletilmiş bir mesajda kullanıldığında daha iyi sonuçlar verdiği için F harfinin resmi kodu oldu.

Diğer reddedilen kod kelimeler arasında Nectar bulunur ve bu November ile değiştirildi.

Benzer şekilde, Extra, orijinal kelimelerin kötü telsiz koşullarında anlaşılmasının çok zor olduğu şikayetlerinden sonra X-ray ile değiştirildi.

Kod kelimeler yıllar içinde değişti, deneyim maksimum anlaşılırlık için daha iyi kelime seçimlerini teşvik etti.

Modern Zamanlarda Pratik Kullanımlar

Askeri personel yüz yıldır fonetik alfabeleri kullanıyor, ancak bunlar aynı zamanda havacılık endüstrisinin önemli bir parçasıdır.

Aslında, ICAO alfabesi bir havacılık kuruluşunun yaratımıydı ve hava trafik kontrolörleri pilotlarla iletişim kurmak için kullandı. Havayolları da yolcu adı kayıtlarını iletmek için kullanıyor.

Genel olarak ulaşım kuruluşları kodları iletmek için yazım alfabeleri kullanır ve Uluslararası Denizcilik Örgütü de kod kelimelerin evrimine katkıda bulunur.

Tıbbi profesyoneller, kolluk kuvvetleri, bankalar veya sık sık telsiz ve hatta telefonla konuşması gereken siviller, örneğin çağrı merkezi çalışanları, bazen bir yazım alfabesini faydalı bulurlar.

Çoğu zaman, siviller kendi kod kelimelerini uydururlar çünkü çoğu insan meslekleri gerektirmedikçe belirli ICAO alfabesini ezberlememiştir.

Bugünlerde kullanımda olan birkaç fonetik alfabe var.

ICAO sivil kullanım için biraz fazla militarist görünebilir. Bu durumda, Adams, Boston ve Chicago gibi daha sivil dostu (çok ABD merkezli olsa da) kelimeler kullanan Western Union Fonetik Alfabesini deneyin.

Starsky ve Hutch gibi TV polisiye dizilerinin hayranıysanız LAPD fonetik alfabesini deneyin; arabalarına sadece « Z3 » yerine « Zebra 3 » derlerdi.

Son Sözler

Günlük hayatınızda bir fonetik alfabe kullanma fırsatlarını bulmak zor değildir. Çocuklarınız varsa, NATO fonetik alfabesini kullanarak onlara fonetik öğretin (harf seslerini nasıl tanıyacaklarını) veya daha da iyisi, kendi kod kelimelerini oluşturmalarına yardımcı olun!

Ayrıca, çocuklarınıza bu görsel kelimeleri daha iyi kavramalarını söylemelisiniz, çünkü bunlar İngilizce’deki en yaygın kelimelerdir.

SpellQuiz.com gibi web siteleri, sizin ve çocuklarınızın fonetik farkındalığınızı ve alfabedeki harflerle ilişkili sesleri geliştirerek İngilizce yazım testlerini uygulamanıza yardımcı olabilir. Mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime test edicisini deneyin!

Bir sonraki sefer adınızı veya başka bir kelimeyi hecelemeniz gerektiğinde, neden mesajınızı net bir şekilde iletmek ve aynı zamanda hecelemeye biraz eğlence katmak için birkaç kod kelime kullanmayasınız?

Artık çevrimiçi Spelling Bee’ye de katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın!