Développer le vocabulaire est probablement le prérequis le plus essentiel pour la compréhension de la lecture. Parce qu’au bout du compte, un élève doit connaître le sens des mots pour comprendre pleinement les significations et l’essentiel d’un texte écrit.

Cependant, la méthode traditionnelle des « 20 ou 30 nouveaux mots par semaine » n’est pas très efficace car les élèves ne mémorisent les mots que pour les tests d’orthographe hebdomadaires.

Après une semaine environ, les élèves oublient la plupart des mots. C’est le principal défaut de la méthode.

Les enseignants devraient se concentrer sur la construction d’un vocabulaire durable pour les élèves.

Aujourd’hui, nous allons examiner directement cette question — comment enseigner le vocabulaire efficacement.

L’article vous aidera avec —

• Une stratégie étape par étape pour développer le vocabulaire de vos élèves
• Des trucs et astuces pour aider les élèves qui sont à la traîne
• Des outils qui peuvent vous aider, vous et vos élèves

Stratégie étape par étape pour enseigner le vocabulaire

Soyons honnêtes, les élèves n’aiment pas parcourir la liste de nouveaux mots chaque semaine. Ils se sentent forcés car ils sont obligés de mémoriser l’ensemble des mots pour bien réussir les tests hebdomadaires.

Le résultat d’une telle pratique est catastrophique !

Tout d’abord, ils oublieront les mots bientôt en une semaine ou deux car ils ne sont même pas lointainement intéressés par l’apprentissage de nouveaux mots. Deuxièmement, les élèves détesteront participer aux exercices de vocabulaire.

Vous devez donc adopter une stratégie où les élèves eux-mêmes aimeront apprendre de nouveaux mots. En tant qu’enseignant, votre objectif principal devrait être de les intéresser à l’apprentissage et de leur montrer le chemin pour chercher cette connaissance. Si vos élèves sont suffisamment intéressés, ils s’éduqueront spontanément.

Il vaut mieux que vous deveniez le facilitateur, pas la source de connaissance !

Bon, voici le plan !

D’abord, vous créerez une base solide pour vos élèves en les intéressant à la construction de vocabulaire. Dans cette phase, vous ne leur enseignerez PAS un seul nouveau mot !

Après cela, vous créerez un plan stratégique pour chaque élève afin qu’il puisse apprendre à son rythme individuel.

Ainsi, l’objectif de cette stratégie étape par étape est d’accomplir ces deux étapes.

Voici comment vous commencez —

Faites-leur d’abord tomber amoureux de la lecture

Pourquoi devons-nous développer notre vocabulaire ? Quel est l’objectif principal ?

Pour lire correctement !

Bien sûr, il y a beaucoup d’autres objectifs, et un vocabulaire solide sert une personne de bien d’autres façons. Mais l’objectif principal reste la capacité de lire correctement.

Cependant, nous commencerons par l’extrémité opposée.

Si vos élèves aiment lire, ils rencontreront de nouveaux mots en dévorant leurs livres préférés.

Même s’ils ne connaissent pas le sens d’un mot particulier, ils peuvent deviner le sens en fonction du contexte. De plus, ils consulteront le dictionnaire pour trouver les significations des mots.

Tant qu’ils aiment lire des livres, ils traverseront joyeusement tous les tracas pour trouver le sens des mots. Ainsi, l’apprentissage de nouveaux mots devient un processus involontaire.

Il y a un autre côté positif à cette étape.

Lorsque vous leur donnez une liste de 20 mots chaque semaine, ils n’apprennent que ces 20 mots. Mais comme ils lisent des livres, il n’y a pas de limite à ce nombre. Ils pourraient apprendre 100 ou 200 nouveaux mots en une semaine ! Vous pouvez même les encourager à en apprendre davantage sur la conscience phonologique par le biais de l’orthographe inventive.

Curieux d’en savoir plus sur les exemples de construction de vocabulaire et les stratégies ? Voici un guide pour vous aider avec cette question !

« Mes élèves n’aiment pas lire ! Que dois-je faire ? »

C’est une triste réalité. Nous, en tant que société, nous nous éloignons de plus en plus de la lecture de livres. Même il y a deux ou trois décennies, tout le monde avait un livre dans les mains pendant les trajets en métro. Mais les smartphones ont remplacé les livres maintenant !

Les élèves sont plus enclins à un tel comportement.

Vous ne devriez pas mépriser un tel comportement chez vos élèves. C’est la NOUVELLE NORMALE. Notre culture et notre comportement changent avec le temps.

Le problème est que les élèves ne lisent pas beaucoup ; ils sont plus dans YouTube, Instagram ou Tik Tok. Même Facebook est une plateforme de médias sociaux obsolète pour eux !

Que devriez-vous faire dans ce contexte ?

Suivez le courant et tirez le meilleur de la situation !

Je vous ai suggéré de les encourager à lire des livres dans la première étape. Le but était de leur faire découvrir de nouveaux mots eux-mêmes.

Vous pouvez faire la même chose avec les smartphones aussi !

En fait, maintenant vous avez plusieurs options et routes pour atteindre la même destination ! Vos élèves peuvent apprendre de nouveaux mots en —

• Lisant des bandes dessinées et des mangas
• Lisant des romans et des e-books
• Regardant des films et des séries TV
• Utilisant des applications éducatives

Ainsi, plutôt que de bouder à ce sujet, devenez ami avec le changement technologique. Vos élèves peuvent maintenant apprendre de nouveaux mots avec des pratiques multidimensionnelles.

Vous pouvez essayer de mettre en œuvre ces activités de vocabulaire en classe amusantes et interactives pour motiver vos élèves à lire davantage.

Commencez par les mots fréquents

Maintenant que vos élèves sont intéressés par la lecture, ils ont besoin d’un niveau substantiel de vocabulaire. Sinon, ils ne peuvent pas autant apprécier la lecture.

C’est là que votre rôle d’enseignant devient vital.

Vous devrez leur montrer le chemin pour développer le vocabulaire. Avant de commencer avec toute autre stratégie, vous devriez enseigner ou leur faire connaître les mots fréquents (sight words). Ce sont les mots courants et à haute fréquence, et environ 50 % des textes sont constitués de ces mots.

Si vous enseignez aux enfants de maternelle, leur enseigner les mots fréquents est un must !

Suivez ces étapes pour leur enseigner les mots fréquents —

• Créez ou collectez une liste de mots fréquents
• Divisez les mots fréquents en catégories selon le niveau de difficulté
• Aidez-les à mémoriser (avec un usage approprié) tous les mots des catégories individuelles.
• Créez de courts textes où les élèves peuvent trouver tous les mots fréquents qu’ils ont appris
• Révisez les leçons à nouveau après deux semaines ou un mois

Vous cherchez une bonne ressource ? Ne vous inquiétez pas, je vous ai couvert !

Ici, vous pouvez trouver une liste complète de tous les mots fréquents en un seul endroit gratuitement !

Il est temps de faire une évaluation

Maintenant que vos élèves ont terminé l’étape de base, il est temps de commencer leur formation orthographique avancée.

Comme vous leur enseignerez des mots plus longs et moins fréquents à cette étape, vous devrez mener un test d’évaluation.

Pourquoi ?

La logique est assez simple.

Ce n’est pas chaque élève de votre classe qui a le même calibre ; certains obtiennent des A à tous les tests tandis que d’autres luttent pour réussir les tests.

En tant qu’enseignant, il est de votre responsabilité d’aider chacun de vos élèves. Vous ne pouvez donc pas suivre la stratégie unique.

Je parle d’un test d’évaluation du vocabulaire qui détermine l’état actuel de la collection de vocabulaire des élèves. Maintenant, vous pouvez créer de tels tests d’évaluation vous-même, ou vous pouvez chercher de l’aide en ligne.

Voici un outil parfait pour l’évaluation du vocabulaire qui peut vous aider dans le processus.

Comment devriez-vous agir en fonction des résultats du test ?

Simple !

Supposons que vous soyez responsable d’une classe de sixième. Selon différents chercheurs, un élève de sixième devrait avoir un vocabulaire d’environ 12 000 mots. Évidemment, chacun des élèves aura un niveau de compétence lexicale différent. Certains surpasseront les autres avec 15 000 mots, tandis que certains n’auront qu’une collection de 7 000 mots.

Que devriez-vous faire avec l’évaluation du vocabulaire ?

Sur la base du scénario ci-dessus, vous devriez encourager les plus brillants à lire une littérature plus avancée afin qu’ils puissent pousser leur collection de vocabulaire encore plus loin. Vous pouvez les présenter aux classiques comme The Great Gatsby, To Kill a Mockingbird, ou même Moby Dick.

D’autre part, vous devez également créer des sessions de pratique pour les élèves plus faibles. Vous pouvez utiliser —

• Des bandes dessinées
• Des mangas et des animes
• Des films et des séries TV
• Des jeux de mots

Pourquoi ai-je suggéré ces options ?

Eh bien, si vous demandez à vos élèves de parcourir les ennuyeuses cartes mémoire ou listes de mots, ils ne s’amuseront pas et pourraient même se sentir forcés. En conséquence, ils pourraient vous impressionner en mémorisant les listes de mots, mais ils oublieront bientôt ces mots.

Vous devez travailler avec leur spontanéité.

Après un certain temps, peut-être après deux ou trois mois, vous devriez refaire une évaluation de leur vocabulaire ou de leur compétence en anglais.

Espérons que vous verrez des changements positifs.

Concentrez-vous sur les mots longs

Les élèves ne luttent pas pour mémoriser les mots courts ou même moyens. J’ai rarement vu des élèves lutter avec l’orthographe ou le sens de mots comme — good, bad, thing, fact, act, sing, dance, etc.

Si vous regardez de près, tous ces mots ont quatre à cinq lettres. Les jeunes élèves ne prennent même pas la peine de mémoriser des mots de six à sept lettres. En vieillissant, ils ont tendance à voir des mots plus complexes et plus longs.

C’est là que le problème commence !

Si vous demandez à un élève d’épeler des mots comme spontaneity, hereditary, amalgamation, asphyxiation, ils lutteront.

Il y a deux caractéristiques distinctives de ces quatre mots —

• Ce sont des mots longs (10 à 12 lettres de long)
• Il est difficile de les diviser en syllabes en fonction du son

Maintenant, voici la partie importante, ce ne sont pas les mots les plus longs de la langue anglaise. De plus, le nombre de mots longs en anglais n’est pas si faible non plus.

Ainsi, tôt ou tard, les élèves devront apprendre les mots longs. Sinon, ils n’auront pas la compétence de compréhension appropriée.

Il existe de nombreuses façons créatives de maîtriser les mots longs courants.

Devenir un écrivain !

C’est l’une des méthodes les plus non orthodoxes d’enseignement du vocabulaire et nécessite quelques explications.

On peut apprendre un nouveau mot en lisant ou en écoutant. C’est pourquoi vous devez leur demander de lire, d’écouter des chansons et de regarder des films. Même avoir des conversations nous aide à découvrir de nouveaux mots.

Mais notre cerveau oubliera bientôt ces mots nouvellement appris.

L’exposition et l’usage sont les deux éléments clés de la construction du vocabulaire.

Alors que la lecture et l’écoute font le travail de l’exposition aux mots, sans usage régulier, nous les oublierons.

Alors, quelle est la meilleure façon d’utiliser un mot assez peu commun ?

L’écriture !

Oui, pendant que nous écrivons quelque chose, nous exprimons essentiellement nos pensées. Vous pourriez argumenter que nous exprimons aussi des pensées en ayant une conversation.

Vrai, mais nous n’utilisons pas de mots complexes lors d’une conversation décontractée. Typiquement, nous nous en tenons aux mots communs pour que l’autre personne puisse comprendre.

Cependant, l’écriture est une activité un peu différente. Nous avons tendance à montrer notre intelligence et à utiliser les mots qui justifient le plus précisément nos pensées.

Bien que je suggérerais fortement de ne pas suivre les routes typiques ici. Les devoirs d’écriture sont ennuyeux, et les élèves découvriront rarement leurs côtés créatifs.

Inspirez-les plutôt à devenir écrivains, conteurs ou blogueurs.

Vous remarquerez des changements dramatiques.

Pratique, pratique et pratique !

Peu importe à quel point vous êtes créatif avec les stratégies d’enseignement du vocabulaire, au bout du compte, tout se résume à une chose vitale — la pratique.

Je me souviens encore des mots de mon professeur d’anglais en dixième année, « Tu réussiras un examen de maths si tu peux maîtriser tous les théorèmes, formules, et avoir un œil vif pour la logique. Tu veux réussir un examen de géographie ? Crée une carte mentale du monde entier ! Mais si tu cherches à obtenir un bon résultat à un examen d’anglais, il n’y a pas de raccourci, tu dois pratiquer, chaque jour ! »

Et, mon Dieu, il ne pouvait pas être plus vrai !

Vous ne pouvez pas suivre une stratégie stricte et vous attendre à ce que chacun de vos élèves ait un vocabulaire remarquable.

C’est pourquoi tout le monde a un niveau de vocabulaire variable et prend des années pour en avoir un décent.

Alors, motivez vos élèves à faire ce qui suit —

• Lire beaucoup de livres (pourrait être des livres physiques ou des copies numériques)
• Regarder des films en activant les sous-titres
• Lire des blogs
• Écrire des histoires

En même temps, vous devriez vous concentrer sur l’enseignement des règles d’orthographe de base pour les enfants.

Prendre de l’aide en ligne : l’approche moderne

Les méthodes que j’ai discutées jusqu’ici sont plus traditionnelles. Au cas où vous ne l’auriez pas remarqué, notre monde a changé radicalement au cours des deux dernières décennies !

Les tablettes et les ordinateurs portables assument les rôles du stylo et du papier ! Les enfants sont sur leurs tablettes et regardent des vidéos YouTube même avant d’apprendre à écrire.

Alors, que devriez-vous faire en tant qu’enseignant compte tenu du scénario changeant ?

Adaptez et improvisez !

Maintenant, jetons un coup d’œil à comment enseigner le vocabulaire en ligne ?

Tout d’abord, je vous ai suggéré d’encourager vos élèves à lire d’abord. Avec l’essor des e-books et des blogs, les enfants peuvent facilement se divertir en lisant en ligne.

Donc, c’est assez simple !

Et ensuite ?

Oui, le test du niveau de vocabulaire. Bien que vous puissiez créer votre propre méthode de test, il y a plein de testeurs de vocabulaire en ligne là-bas. Vous pouvez toujours dépendre de l’outil de test de vocabulaire de SpellQuiz car il est bien supérieur.

Enfin, vous pouvez demander à vos élèves d’aiguiser leurs compétences en vocabulaire avec des exercices et des tests d’orthographe. SpellQuiz utilise une combinaison de compétences d’écoute et de frappe (écriture) dans ce cas. En fait, SpellQuiz est considéré par beaucoup comme la meilleure application de vocabulaire anglais.

Aussi, vos élèves peuvent participer à l’activité amusante de spelling bee en ligne !

Ainsi, de n’importe quelle perspective, les activités d’enseignement du vocabulaire deviennent plus faciles et plus pratiques avec l’aide des plateformes en ligne.

Ces derniers temps, Spelling You See est devenu une option assez populaire pour développer les compétences orthographiques, en particulier chez les jeunes enfants. L’approche non conventionnelle de l’enseignement de l’orthographe a été la caractéristique la plus forte de cette plateforme d’apprentissage.

Alors que la plupart des autres plateformes de formation orthographique se concentrent fortement sur les exercices et les tests, Spelling You See les abandonne complètement. Vous ne trouverez même pas de listes de mots dans leur programme. Au lieu de cela, ils privilégient l’approche du développement naturel du langage.

Évidemment, nous sommes tous très curieux de cette façon unique d’enseigner l’orthographe aux enfants.

Donc, aujourd’hui, nous allons réaliser un avis complet sur Spelling You See en partageant notre expérience de leur programme. Espérons que cet avis détaillé vous aidera à prendre une décision concrète quant à savoir si vous devriez utiliser leur service ou non.

Enfin, nous réaliserons une analyse comparative complète entre Spelling You See et SpellQuiz. La comparaison devrait donner une idée plus claire des distinctions entre ces deux plateformes d’orthographe.

Philosophie éducative centrale de Spelling You See

Spelling You See utilise sa méthode d’enseignement propriétaire basée sur les cinq étapes de développement de l’orthographe. Ils croient que tous les élèves suivent essentiellement une séquence d’étapes lorsqu’ils apprennent à épeler. De plus, on ne peut devenir un bon épéliste qu’en suivant cette séquence d’apprentissage stricte.

Spelling You See a divisé la séquence en cinq étapes —

1. Pré-alphabétisé
2. Phonétique
3. Développement des compétences
4. Extension des mots
5. Constance dérivationnelle

La méthode suggère également que le rythme d’apprentissage varie d’un élève à l’autre. De plus, sauter ou accélérer l’une des étapes perturberait la qualité de l’apprentissage.

Tout ce concept a été développé par le Dr Karen Holinga, la créatrice de Spelling You See. Le Dr Holinga possède une vaste expérience de 30 ans en tant qu’enseignante à l’école primaire et professeure d’université.

Maintenant, la question est — comment pouvons-nous mettre en œuvre ces cinq étapes de l’orthographe ? Quelles activités d’orthographe devrions-nous utiliser ?

Spelling You See a divisé le parcours global en 7 niveaux —

• Listen and Write
• Jack and Jill
• Wild Tales
• Americana
• American Spirit
• Ancient Achievements
• Modern Milestones

Comme vous pouvez le deviner, Spelling You See utilise ces sept niveaux comme piliers du programme. De plus, les sept niveaux correspondent aux cinq étapes de développement que nous avons mentionnées précédemment.

Ainsi, Spelling You See ne suit pas le programme d’orthographe typique basé sur les niveaux scolaires. Que cette approche de l’orthographe aide ou non un élève régulier — cela reste à débattre. Cependant, nous pensons que cette stratégie pourrait faire des merveilles pour les enfants scolarisés à la maison.

Jetons un coup d’œil à la répartition des sept niveaux de formation orthographique.

Avis sur Spelling You See : les sept niveaux d’orthographe

Les sept niveaux indiquent la séquence de programme propriétaire de Spelling You See. Si un enfant commence seulement ses leçons et sa formation en orthographe, elle devrait commencer par le début.

De plus, elle ne devrait sauter aucun niveau. Sinon, cela entraverait les cinq étapes de l’apprentissage de l’orthographe.

Mais vous pourriez demander, comment puis-je être sûr du niveau d’orthographe approprié de mon élève ?

Vous pourriez suivre les Directives de préparation de Spelling You See. Ces directives devraient vous aider à déterminer le niveau d’orthographe actuel de votre élève.

De plus, Spelling You See fournit tous les outils nécessaires pour mener les leçons d’orthographe correspondant aux niveaux d’orthographe.

Par exemple, vous recevrez un manuel de l’instructeur et un pack étudiant. L’Ensemble Universel comprend la directive détaillée pour mener toutes les leçons (36 dans le niveau Listen and Write), des informations supplémentaires et des ressources.

Mais qu’apprendront les enfants dans les niveaux d’orthographe ?

Plongeons dans cela.

Listen and Write

Comme vous le savez, les deux premières étapes de l’orthographe sont — Pré-alphabétisé et Phonétique, selon Spelling You See. L’objectif ultime du niveau Listen and Write est d’aider un élève à atteindre l’étape phonétique depuis l’étape pré-alphabétisée.

Pour ce faire, ce niveau se concentre fortement sur la construction de la fondation afin que l’enfant puisse gagner en confiance et devenir un épéliste compétent.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Formation des lettres minuscules
• Connaissance des consonnes et des voyelles
• Introduction aux mots courts de trois lettres
• Enseignement éventuel des mots de quatre ou même cinq lettres

Les enfants recevront également des fiches de travail quotidiennes afin qu’ils apprennent de manière organisée. De plus, le pack comprend également des autocollants. Vous devriez attribuer les autocollants afin qu’ils se sentent motivés à poursuivre leur formation orthographique.

Vous cherchez des idées d’orthographe créatives ? Voici un guide avec une grande collection d’idées d’orthographe uniques.

Jack and Jill

Ne sommes-nous pas tous familiers avec la comptine — Jack and Jill, went up the hill … ? Comme vous pouvez le deviner, ce niveau se concentre fortement sur les comptines et les jeux de mots.

L’objectif ultime est d’offrir une exposition à plus de mots, ainsi que de les aider à maîtriser ces mots.

Spelling You See affirme que ce niveau d’apprentissage aiderait un élève à faire la transition de l’étape phonétique à l’étape de développement des compétences.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Comptines
• Utilisation des rimes pour découvrir de nouveaux mots de manière engageante
• La capacité de distinguer différents sons pourtant similaires

Spelling You See fournit toutes les rimes pour la pratique à ce niveau. Ces comptines sont soigneusement sélectionnées pour produire des résultats maximaux.

Les enfants participeront également à des dictées à cette étape. Le niveau devrait également aider un enfant avec les motifs de lettres.

Wild Tales

Tout comme le niveau précédent, Wild Tales se concentre également sur le développement des compétences. Cependant, au lieu d’utiliser des comptines, ce niveau utilise des histoires, principalement des textes non-fictionnels sur différents animaux.

L’objectif ultime de cette étape est de susciter la curiosité pour les animaux. Pendant que les enfants apprennent sur différents animaux, ils pratiquent essentiellement l’orthographe passivement.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Apprendre sur différents animaux en lisant des textes non-fictionnels.
• Améliorer leur compétence de lecture à l’aide d’une approche de lecture guidée.
• Se familiariser avec les morceaux de lettres courants (-ght, -tion, etc.).
• Continuer à apprendre par la dictée.

Vous voulez trouver des idées astucieuses sur l’apprentissage de l’orthographe pour les élèves de maternelle ? Consultez ce guide détaillé maintenant !

Americana

Americana poursuit les efforts précédents de l’étape de développement des compétences. Comme vous pouvez le deviner, Americana se concentre sur l’enseignement de la culture et de l’histoire américaines. Spelling You See utilise de nombreux textes non-fictionnels contextuels.

Ce niveau est assez similaire à Wild Tales mais la difficulté de lecture est légèrement plus élevée. De plus, le niveau de difficulté continue d’augmenter à mesure que les élèves progressent dans ce niveau.

Spelling You See se concentre également sur le développement du vocabulaire dans le niveau Americana.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Apprendre sur l’histoire et la culture américaines à travers des textes non-fictionnels.
• Participer à diverses activités d’orthographe, notamment — le découpage, le travail de copie et la dictée.
• Devenir un meilleur lecteur à mesure que la difficulté de lecture augmente.

American Spirit

American Spirit est essentiellement une continuation du niveau Americana. Ce niveau se concentre également sur les textes non-fictionnels sur l’histoire américaine. Cependant, plutôt que de se concentrer sur les valeurs culturelles et les coutumes, American Spirit parle de figures influentes, comme George Washington et Neil Armstrong.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Apprendre sur les figures historiques de l’histoire américaine à travers des textes non-fictionnels.
• Continuer à participer à diverses activités d’orthographe, notamment — le découpage, le travail de copie et la dictée.
• Devenir un meilleur lecteur à mesure que la difficulté de lecture augmente.

Ancient Achievements

Alors que les élèves deviennent compétents en développement des compétences, il est temps de travailler sur leurs compétences d’extension des mots. Ainsi, Ancient Achievements fonctionne comme un pont entre l’étape de développement des compétences et l’étape d’extension des mots, selon les étapes orthographiques de Spelling You See.

Ancient Achievements se concentre sur l’histoire humaine plutôt que sur l’histoire américaine. Les enfants apprendront les peintures rupestres, Marco Polo, les Vikings, etc. Cela élargira leur frontière de connaissances et les aidera à avoir une vision plus large du monde.

Comme vous pouvez le deviner, les leçons sont plus difficiles que les niveaux précédents.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Apprendre sur l’histoire humaine ancienne à travers des textes non-fictionnels.
• Continuer à apprendre l’orthographe par le découpage, le travail de copie et la dictée.
• Apprendre des faits intéressants sur différents mots.
• Devenir un meilleur lecteur à mesure que la difficulté de lecture augmente.

Modern Milestones

Comme son nom l’indique, Modern Milestones porte sur les réalisations récentes de l’histoire humaine et les créateurs derrière ces réalisations. Plus précisément, les élèves apprendront les contributions de grands êtres humains au cours des quatre derniers siècles.

Ce niveau est nettement plus difficile que les précédents. Les élèves apprendront les différents motifs orthographiques, notamment les mots de base, les préfixes et les suffixes. C’est le niveau final de la formation orthographique de Spelling You See.

Qu’apprendra votre enfant à cette étape ?

• Apprendre sur l’histoire humaine moderne, spécifiquement sur les musiciens, scientifiques, artistes et autres influenceurs.
• Comprendre les motifs de mots, les préfixes et les suffixes
• Continuer à apprendre par le travail de copie et les dictées

Lacunes de Spelling You See

Malgré un excellent programme de formation orthographique, Spelling You See n’est pas exempt de divers degrés de lacunes. Vous devriez les vérifier avant de prendre votre décision d’achat.

Après tout, Spelling You See est un programme de formation premium.

Inclut uniquement des leçons hors ligne

Spelling You See n’est PAS une plateforme d’apprentissage en ligne mais un éditeur qui fournit des outils d’apprentissage hors ligne et des accessoires supplémentaires. En fait, vous ne recevez que différents livres, fiches de travail et éléments de support pour les leçons.

Donc, si vous cherchez une plateforme d’apprentissage en ligne, vous devriez consulter d’autres ressources.

Axé uniquement sur les élèves basés aux États-Unis

Spelling You See a conçu son programme en se concentrant uniquement sur les élèves basés aux États-Unis. Par exemple, Americana et American Spirits n’enseignent que la culture et l’histoire des États-Unis d’Amérique.

Les enfants du Canada, du Royaume-Uni ou d’Australie n’auront pas les ressources pour apprendre leur culture et leur histoire.

Ne se concentre pas sur les tests d’orthographe typiques

Bien que Spelling You See dise fièrement que leur méthode n’inclut pas de tests d’orthographe et de listes de mots, vous pouvez dire que c’est une lacune majeure de ce programme.

Par exemple, si un élève de troisième année a besoin d’aide avec les tests et exercices d’orthographe, elle ne peut pas obtenir beaucoup d’aide de ce programme d’orthographe non conventionnel.

Après tout, la plupart des élèves suivent encore le chemin d’apprentissage structuré traditionnel et vont à l’école.

Ne répond pas aux besoins d’un élève plus âgé

Spelling You See pourrait être un excellent outil pour un enfant de maternelle ou un élève de cinquième année, mais le programme est obsolète pour un élève de dixième année. En fait, même un élève de sixième ou septième année ne peut pas obtenir beaucoup d’aide de ces livres.

Ainsi, Spelling You See n’est clairement pas adapté à tous les niveaux scolaires.

Vous cherchez d’autres programmes d’orthographe pour l’élémentaire, comme Spelling You See ? Suivez ce guide.

SpellQuiz vs. Spelling You See : comparaison directe

Vous pouvez dire que SpellQuiz suit une approche complètement opposée à la formation orthographique. Tout d’abord, alors que Spelling You See se concentre sur l’enseignement à un enfant comment épeler, SpellQuiz sert de plateforme robuste pour la pratique.

D’une certaine manière, vous pouvez même dire que SpellQuiz est une plateforme supplémentaire pour Spelling You See. Un enfant d’âge préscolaire peut apprendre à épeler avec Spelling You See, puis peut participer aux exercices et tests d’orthographe.

De plus, SpellQuiz est la réponse à toutes les lacunes de Spelling You See.

Pensez-y —

• SpellQuiz est une plateforme d’orthographe et de construction de vocabulaire entièrement orientée en ligne.
• Les leçons sur SpellQuiz conviennent aux élèves venant de n’importe quel pays.
• SpellQuiz est l’une des plateformes les plus riches en ressources qui peut aider les élèves avec les tests d’orthographe dans leurs écoles.
• Les élèves de tous âges et même les adultes peuvent trouver des leçons d’orthographe et du matériel de formation adaptés sur SpellQuiz.

De plus, SpellQuiz a un jeu Spelling Bee Online où n’importe qui, de n’importe où, peut participer à un spelling bee virtuel et concourir mondialement. De plus, ce jeu est complètement gratuit, ce qui le rend accessible à tous.

Ensuite, l’Adaptive Learning permet aux enfants d’apprendre l’orthographe à leur propre rythme. Vous pouvez également participer à des quiz, apprendre des idiomes, lire des blogs et guides riches en ressources.

Globalement, SpellQuiz offre beaucoup plus par rapport à Spelling You See. Il est vrai que les livres de Spelling You See sont assez riches pour les jeunes enfants. Mais c’est tout ce que vous obtiendrez de Spelling You See — la plateforme n’offre rien d’autre !

Voici la triste vérité — nous, les adultes, rendons souvent les exercices d’orthographe si ennuyeux que les enfants perdent tout intérêt pour l’orthographe anglaise en un rien de temps. De plus, les enfants associent généralement l’orthographe à la mémorisation par cœur. C’est pourquoi les jeunes essaient d’éviter les exercices d’orthographe — ils ont tout simplement trop peur !

Nous devons trouver des moyens de rendre les séances d’orthographe plus intéressantes — nous avons besoin d’idées d’orthographe qui peuvent créer des étincelles !

Je suis sûr que vous avez cherché assez longtemps sur différentes plateformes et sites web en ligne pour trouver quelques idées d’orthographe que votre enfant ou élève adorera. Donc, nous voici avec une collection de façons créatives d’épeler des mots. Espérons que ces idées feront l’affaire pour vous.

10 idées d’orthographe pour nos jeunes !

1. Tapette à mots

Notre première idée est fortement inspirée des tapettes à mouches ! Oui, nous utiliserons une tapette à mouches, et croyez-moi, vous allez beaucoup vous amuser tous les deux.

Pour exécuter cette idée d’orthographe, nous aurons besoin de —

• Une tapette à mouches (évidemment !)
• 20 à 30 cartes flash (selon votre préférence)

D’abord, vous écrirez les mots que vous devez pratiquer pour les devoirs. Vous pourriez même utiliser n’importe quelle liste de mots personnalisée. Mais assurez-vous que la difficulté orthographique du mot correspond à l’âge et à l’expertise de votre enfant.

Ensuite, accrochez les mots de manière aléatoire au mur.

Enfin, vous remettrez la tapette à mouches à votre enfant et prononcerez les mots de la liste, un à la fois. Votre enfant devrait entendre le mot et frapper la carte flash qui a le mot dessus.

Les jeunes enfants adorent ce jeu. Vous serez émerveillé de voir le visage de votre enfant rayonner d’enthousiasme en jouant à la Tapette à mots.

2. Arcs-en-ciel de mots

Nous savons que la répétition est la clé pour maîtriser l’orthographe anglaise. Nous pouvons nous souvenir d’un mot bien mieux avec la répétition espacée. SpellQuiz a un guide détaillé sur comment la répétition espacée peut nous aider à mieux nous souvenir d’un mot.

Nous utiliserons le même principe ici dans cette idée d’orthographe. Cependant, l’approche directe pourrait rendre les choses ennuyeuses, surtout pour les enfants.

Donc, nous utiliserons l’un des plus vieux trucs parentaux — nous les tromperons !

Plutôt que de demander à votre enfant d’écrire un mot X fois, vous devriez lui donner des crayons ou des crayons de couleur.

Ensuite, dites-lui que vous allez créer des Arcs-en-ciel de mots !

Fondamentalement, elle devrait écrire un mot, disons mango, en utilisant la couleur violette, puis l’indigo, puis le bleu, et ainsi de suite.

Vous voyez l’idée, n’est-ce pas ?

De cette façon, elle pourrait écrire un mot plusieurs fois et pratiquer l’orthographe sans même s’en rendre compte.

Curieux d’en savoir plus sur l’apprentissage de l’orthographe ? Consultez ce guide approfondi MAINTENANT !

3. Mini idées d’orthographe Scrabble

Comme vous pouvez le deviner, ce truc d’orthographe s’inspire du Scrabble. Vous pouvez même l’appeler — le jeu d’ajout de lettre. Vous écrirez d’abord une lettre sur papier. Votre enfant ajouterait ensuite un autre mot avant ou après. Ensuite, ce serait à votre tour d’en ajouter un autre.

Vous devriez tous les deux viser à former un mot significatif.

Vous devriez manipuler les lettres pour que votre enfant puisse proposer un mot significatif. C’est donc un jeu de Scrabble où votre objectif serait de le perdre !

4. Surligner un mot dans un journal

C’est l’une des idées d’orthographe courantes qui utilisent des activités de vocabulaire. Mais nous utilisons une version modifiée. Voici l’idée d’orthographe — vous prononcerez un mot et votre enfant devra trouver le mot dans un journal. Ensuite, elle devrait surligner le mot avec un marqueur.

Évidemment, vous devriez leur donner des mots plus simples correspondant à leur taille de vocabulaire. Vous pourriez rendre les choses intéressantes en l’appelant une compétition. Celui qui trouve 10 mots plus rapidement que l’autre gagnera.

Encore une fois, vous devriez aller lentement et les laisser gagner plus souvent. Cela servira d’incitation.

Cette idée d’orthographe est très bénéfique car elle favorise la pratique de la lecture des journaux et des magazines. Et, les journaux et les magazines sont deux des meilleures ressources pour construire un vocabulaire solide.

Impatient d’en savoir plus sur les meilleurs programmes d’orthographe de 2021 ? Voici un guide !

5. Ranger les mots par ordre alphabétique

Celle-ci est assez simple. Elle devra ranger les mots d’une liste par ordre alphabétique. J’admets — cela ressemble à une idée d’orthographe assez simple.

Cependant, souvent les idées plus simples apportent des résultats fascinants. Cela indiquera que les exercices d’orthographe sont simples et faciles. De plus, ils écriront les mots et auront plus d’exposition à ces mots.

Nous savons tous qu’une exposition fréquente aux mots aide l’enfant à devenir un meilleur épéliste.

Cela les rendrait évidemment plus intéressés à pratiquer l’orthographe. Vous pourriez aussi leur donner de petits prix comme incitations. Par exemple, elle pourrait recevoir un autocollant pour avoir réussi à ranger cinq listes de mots par ordre alphabétique.

6. Une lettre a disparu !

Bien que le nom du jeu ait une ambiance mystérieuse, c’est essentiellement une version modifiée d’un simple remplissage de blancs !

Dans une fiche de travail, vous écrirez dix mots mais chacun des mots aura une lettre manquante. Le but de votre enfant serait de trouver cette lettre pour compléter l’orthographe de ce mot.

Pour les intéresser, vous pourriez dire qu’elle est un officier de police enquêtant sur une affaire de « lettre disparue » !

L’histoire de fond favorisera leur imagination et les motivera à résoudre les affaires.

7. Utiliser une messagerie instantanée

Vos enfants se sentent évidemment intrigués en vous regardant utiliser votre téléphone toute la journée. Après tout, nous sommes tous coupables d’être accros à nos smartphones à un certain degré.

Utilisons nos messageries instantanées pour pratiquer l’orthographe.

Donc, dans cette idée d’orthographe, vous aurez essentiellement une conversation avec votre enfant. Vous leur demanderez d’écrire un mot et elle devrait l’écrire sur votre plateforme de chat choisie. De cette façon, elle se sentirait plus mature et participerait subconsciemment aux exercices d’orthographe.

Hé, vous avez du mal à enseigner l’orthographe à vos élèves plus faibles ? Consultez notre guide sur les stratégies d’orthographe pour les élèves faibles.

8. Construire des gratte-ciel de mots

Ce jeu amusant est presque proche du mini jeu de Scrabble que j’ai mentionné plus tôt dans cette liste. Donc, dans ce jeu, votre enfant écrira les mots verticalement. De plus, les mots perdront une lettre en montant verticalement.

Par exemple, elle devrait créer un gratte-ciel en utilisant le mot mango de la manière suivante —

M

MA

MAN

MANG

MANGO

Cela ne ressemble-t-il pas à un gratte-ciel ?

9. Peindre le mot

Votre enfant adore peindre ? Génial ! Alors, vous pourriez utiliser cette idée d’orthographe car c’est l’une des façons créatives d’écrire des mots.

L’idée est assez simple — elle peindrait les mots en utilisant différentes couleurs. Elle pourrait aussi ajouter différents éléments artistiques. Cette idée favorisera leur côté créatif et leur permettra de pratiquer l’orthographe en même temps.

Votre enfant dyslexique souffre-t-il de compétences orthographiques ? Consultez ce guide détaillé sur le programme d’orthographe pour la dyslexie.

10. Utiliser des plaques à biscuits

Oui, vous pouvez utiliser une plaque à biscuits pour les exercices d’orthographe. L’idée d’orthographe se déroule comme ceci — utilisez différents éléments non orthodoxes pour écrire des mots sur une plaque à biscuits. Par exemple, vous pourriez utiliser du Jell-O, de la mousse à raser, du riz, de la farine, du ketchup, et même de la pâte à biscuits.

Elle utiliserait ses doigts pour former les mots en utilisant ces éléments de cuisine.

Comment rendre les séances d’orthographe amusantes ?

Je sais que beaucoup d’entre vous ont du mal à trouver les moyens parfaits de pratiquer les mots d’orthographe pour les devoirs. Ne vous inquiétez pas, vous pouvez concevoir différentes activités d’orthographe pratiques vous-même.

Essayez d’utiliser les activités que votre enfant aime naturellement faire.

Par exemple, si votre enfant adore jouer avec des LEGO, vous pouvez utiliser des LEGO pour les exercices d’orthographe. De même, vous pouvez utiliser des poupées Barbie, des voitures, des figurines d’action.

Mais comment ?

Pensez à n’importe quel jouet et essayez de trouver une histoire de fond imaginaire qui a quelque chose à voir avec l’orthographe. Par exemple, vous pourriez dire que Barbie a été kidnappée par une méchante sorcière. Pour la libérer, votre enfant devra épeler correctement cinq mots sur dix.

Cela pourrait fonctionner comme par magie.

Ensuite, imaginons que votre enfant ait une figurine d’action Superman. Vous pourriez dire que Superman doit combattre un méchant appelé le Serpent Martien de l’Orthographe ! Essayez de faire des noms ridicules car il pourrait les trouver drôles et devenir plus intéressé.

Maintenant, dites-lui que le Serpent Martien de l’Orthographe a de la kryptonite et que Superman est en captivité. Mais il y a un moyen ! Si votre enfant peut gagner un concours d’orthographe contre le Serpent Martien de l’Orthographe, le méchant perdra.

Rappelez-vous, votre imagination est votre meilleur ami.

Peu importe si votre histoire est crédible ou non. Ils s’en fichent — essayez simplement de rendre les choses intéressantes et travaillez sur vos efforts de narration.

Idées d’orthographe pour les enfants plus âgés

Je pense que vous avez déjà remarqué que toutes les idées d’orthographe ne conviennent qu’à la maternelle jusqu’au CP. Bien que ces idées fonctionnent à merveille pour eux, les enfants plus âgés (disons un élève de sixième) ne les trouveront jamais intéressantes.

Alors, comment pourriez-vous les aider avec l’orthographe ?

Comme ils sont plus âgés, vous devriez vous en tenir aux approches traditionnelles. Vous ne pouvez pas les tromper pour pratiquer l’orthographe. Dans ce cas, un exercice d’orthographe basé sur la dictée pourrait beaucoup aider.

SpellQuiz offre les outils parfaits dans ce cas. Il ou elle pourrait participer aux tests d’orthographe et exercices sur SpellQuiz. Les modules d’orthographe sont simples et conçus par des experts.

De plus, vous pourriez suivre leurs progrès et plus tard travailler sur les mots avec lesquels ils ont du mal.

Voici pourquoi nous devons parler des programmes d’orthographe — la plupart du temps, les parents ont tendance à privilégier la méthode « liste et mémorisation » lorsqu’il s’agit d’apprendre aux enfants à épeler. Nous prenons généralement un livre ou toute autre source fiable de mots et nous « listons » les mots les plus importants ou les mots qui se ressemblent et s’écrivent de la même façon.

Nous sommes coupables de la même chose aussi !

Bien sûr, beaucoup de nos enfants finissent par pouvoir l’avaler et le recracher lors des tests. Cependant, une grande partie de cette liste finit tout simplement jetée dans la décharge du cerveau avec le reste des choses que notre cerveau juge inutiles.

Ce que nous avons compris en tant que parents, en essayant de mettre en œuvre d’innombrables « méthodes efficaces » d’orthographe, c’est qu’en essayant de rendre la leçon plus efficace, nous perdons tout le plaisir et la simplicité.

Essayer de mettre en œuvre des règles telles que « Quand deux voyelles se promènent, la première parle toujours ». Il y a littéralement d’innombrables mots qui ne suivent pas cette règle que de mots qui la suivent.

C’est exactement là qu’un bon programme d’orthographe peut venir à votre secours.

Un bon programme, et je ne peux pas assez insister là-dessus, peut vous économiser une tonne d’ennuis et de temps.

Voici donc quelques-uns des meilleurs programmes d’orthographe que nous avons trouvés lors de notre recherche. Nous espérons que ces avis sur les programmes d’orthographe en ligne vous aideront à choisir la meilleure plateforme.

6 meilleurs programmes d’orthographe pour vos enfants

All About Spelling

Tout au long de notre recherche du meilleur programme d’orthographe en ligne qui fonctionne, il y a beaucoup de bruit autour d’All About Spelling.

Ce que nous aimons le plus dans ce programme, c’est que ce n’est pas votre programme typique de liste, mémorisation et test. Au lieu de cela, leurs packages sont divisés en niveaux et chaque niveau s’appuie sur le précédent.

C’est un excellent programme si votre élève débute tout juste en orthographe. En fait, nous recommanderions vivement les programmes qui reposent sur une progression par niveaux lorsqu’on débute.

Cela donne non seulement aux enfants un grand coup de confiance, mais cela construit aussi une base très solide sur laquelle ils peuvent s’appuyer.

Pour rendre le démarrage encore plus facile, All About Spelling propose un test de placement astucieux. Ce qui est formidable avec ce test, c’est qu’il est basé sur les compétences et non sur le niveau scolaire, ce qui vous permet de placer votre élève exactement là où il doit être.

Cependant, malgré tous ses mérites, les programmes similaires à All About Spelling nécessitent un engagement important de la part des parents/enseignants. La plupart de leurs plans de leçon exigent que l’élève et l’enseignant travaillent ensemble.

De plus, cerise sur le gâteau, si vous cherchez un programme d’orthographe en ligne, All About Spelling dispose également d’une application iPad que vous pouvez facilement télécharger depuis l’App Store.

Placement basé sur les compétences

Leur test de placement basé sur les compétences est un excellent moyen pour les parents ou les enseignants d’identifier où commencer avec leurs élèves. Et commencer du bon pied peut faire une différence énorme tant dans l’enseignement que dans l’apprentissage.

Activités quotidiennes

La pire chose que nous puissions faire pour nos élèves est de rendre le programme ennuyeux. Tout part en fumée si l’élève perd son intérêt avec des routines de pratique plus longues. C’est pourquoi Spelling You See fait également un excellent travail en gardant la routine courte et précise.

Hé, vous cherchez une pédagogie d’orthographe astucieuse ? Consultez notre guide sur les stratégies d’orthographe ici.

Entraîner la mémoire visuelle

En matière de pratique de l’orthographe, le son n’est pas toujours le meilleur outil. Entraîner la mémoire visuelle à identifier les motifs de mots peut aussi porter ses fruits si on y consacre suffisamment de temps et d’efforts.

Le manuel de l’enseignant

Avons-nous vraiment besoin du manuel de l’enseignant ?

Oui ! Oui, nous en avons besoin.

Il y a tellement de domaines du programme où nous aurions été perdus sans le petit manuel astucieux qu’ils fournissent.

BJU Press Spelling

Le suivant sur la liste est BJU Press Spelling — l’un des meilleurs programmes d’orthographe qui suit l’approche traditionnelle centrée sur le cahier d’exercices.

Mais pour être honnête, certains élèves réussissent vraiment beaucoup mieux avec ces programmes d’orthographe traditionnels par rapport à leurs homologues en ligne.

De plus, ces programmes d’orthographe exigent également moins d’implication des parents/enseignants. Si vous souhaitez favoriser l’indépendance, BJU Press semble être une option parfaite.

Ce programme d’orthographe peut faire des merveilles pour les parents qui travaillent avec un jeune enfant.

Il s’agit essentiellement d’un cahier d’exercices. Les élèves reçoivent leur liste de mots le premier jour. Ils mémorisent ces mots et chaque jour ils ont une petite fiche de travail à remplir en utilisant ces mots. Ils ont également plusieurs tests dans les cahiers d’exercices.

Cependant, vous pourriez dire que BJU Press est dépassé.

Les enfants d’aujourd’hui adorent passer du temps sur leurs appareils — les initier à des programmes éducatifs pourrait faire des merveilles.

Consultez ce guide détaillé sur le programme d’orthographe en ligne pour les élèves en difficulté !

Spelling Power

Un autre programme d’orthographe populaire préféré par de nombreux parents est — Spelling Power.

Malgré sa popularité, nous avons vu de nombreux parents lutter avec cette plateforme d’orthographe. Les développeurs du programme d’orthographe n’ont pas réussi à fournir un ensemble clair d’instructions. De plus, les méthodes mentionnées dans le livre pourraient être trop accablantes pour les jeunes enfants.

Nous suggérons d’éviter ce livre si vous cherchez des programmes d’orthographe pour les élèves du primaire.

Au lieu de cela, beaucoup de parents et d’enseignants ont tendance à le décomposer et à le transformer en petits morceaux pour le rendre un peu plus facile pour les élèves.

Outre un livre épais lui-même, il y a beaucoup d’extras qui accompagnent ce programme. Il y a des DVD, des cartes, des cahiers d’exercices, des imprimables et bien plus encore. Heureusement, cependant, vous pouvez vous en sortir avec juste le livre lui-même comme beaucoup de parents le font.

Les pratiques d’orthographe, à notre avis, peuvent être aussi simples ou aussi compliquées que nous le voulons.

Ce qui est formidable avec ce livre, c’est qu’il ne prend que 10-15 minutes par jour. La clé pour utiliser ce livre efficacement est vraiment le test de placement. Une fois que vous découvrez où en sont les compétences de votre enfant, vous êtes probablement prêt à partir.

Comme nous l’avons mentionné précédemment, Spelling Power est un livre assez épais et peut être un peu accablant au début, mais en vérité, il ne couvre que 5000 mots.

Dans tous les cas, 10-15 minutes par jour, c’est vraiment tout le temps dont la plupart des enfants ont réellement besoin pour parcourir ce livre.

Donc, la conclusion est : ne vous laissez pas intimider par la simple présence de ce livre. Accordez-vous juste 45 minutes à une heure et les choses devraient commencer à se démêler assez proprement par la suite.

Intéressé par l’apprentissage de l’orthographe ? Consultez ce guide approfondi maintenant !

Spelling You See

Le prochain sur la liste est Spelling You See. C’est aussi probablement le principal concurrent d’All About Spelling.

Comme toute autre compétence à long terme, les bons modèles d’orthographe se développent par une pratique répétitive et l’expérience avec le temps. L’objectif devrait être de permettre aux élèves d’épeler chaque mot naturellement et sans effort dans l’écriture quotidienne.

C’est là que Spelling You See décroche la palme. En commençant par le niveau a, jusqu’au niveau g, le programme Spelling You See prend vraiment soin de tout ce dont vous avez besoin pour commencer avec vos élèves.

Ce qui est formidable avec Spelling You See, c’est qu’il se concentre fortement sur l’apprentissage par niveaux. Initialement, les enfants apprennent l’écoute, l’écriture et les comptines. Ensuite, en grandissant, ils commencent à explorer l’histoire américaine et même l’histoire humaine ancienne.

Nous recommandons vivement d’utiliser Spelling You See pour les élèves du primaire. Vous pouvez en savoir plus sur ce programme d’orthographe dans notre avis approfondi sur Spelling You See.

Spelling Workout

Si vous êtes à la recherche d’un programme simple et direct, alors Spelling Workout peut être la solution.

C’est probablement l’un des programmes les plus simples et faciles à utiliser de cette liste, si ce n’est parmi tous les autres disponibles. Spelling Workout est également le programme d’orthographe le moins cher de cette liste.

Avec ce programme, vous obtenez généralement environ quatre pages par leçon et environ 20 mots par leçon. Avec vos exercices typiques à remplir et de complétion de mots avec des suffixes donnés, ce programme est aussi simple que possible.

Vous pouvez également trouver quelques puzzles de temps en temps dans les leçons et c’est à peu près toute l’interaction ou l’engagement que vous obtenez avec les leçons elles-mêmes. Cependant, cela ne l’a pas fait figurer sur la liste en raison de sa nature quelque peu obsolète.

Ce livre peut être une excellente alternative pour les parents ou les enseignants qui préfèrent avoir « moins » d’engagements avec les élèves. Même pour les élèves qui réussissent mieux seuls.

Pour faire court, Spelling Workout est l’alternative facile à utiliser et peu coûteuse pour la plupart des programmes de son genre.

SpellQuiz

Meilleur programme d’orthographe

En matière de meilleurs programmes d’orthographe, il n’y a pratiquement aucun autre programme qui s’en approche même de près.

Les tests d’orthographe de SpellQuiz sont conçus et développés par des experts linguistiques venant des États-Unis, du Canada, du Royaume-Uni et d’Australie.

Les enfants peuvent trouver des exercices d’orthographe par niveau et pratiquer des mots spéciaux de spelling bee en utilisant la dictée. Les sections de pratique sont conçues de manière à ce qu’un enfant puisse développer ses —

• compétences en orthographe
• compétences en vocabulaire
• compétences d’écoute
• compétences de frappe (écriture)

De plus, vous pouvez suivre les progrès de votre enfant à l’aide du tableau de bord des résultats. La page de résultats de SpellQuiz suit — les mots maîtrisés et non maîtrisés, le nombre de tentatives et d’autres métriques critiques.

Facile à utiliser et à interagir, SpellQuiz a tout prévu et organisé pour vous. C’est essentiellement aussi simple que de se rendre sur le site web et vous êtes déjà à mi-chemin.

Cependant, si vous n’êtes toujours pas sûr de où commencer, SpellQuiz a rendu le démarrage encore plus facile avec leur test d’évaluation.

Rendez-vous simplement dans la section test de vocabulaire et elle vous indique où en sont vos compétences sur une échelle de 1 à 12 jusqu’à Adulte. Passez simplement le test et commencez là où vous devez, nous commençons tous quelque part, n’est-ce pas ?

Mais que se passe-t-il si vous êtes fatigué de simplement jouer avec les mots ?

Et si tout ce que votre cerveau veut, c’est un peu de stimulation ? Quelque chose pour activer et exciter le cerveau ?

Pour cela, vous pouvez participer à des quiz en ligne. Ou mieux encore, augmentez l’excitation avec le Spelling Bee Online. Ici, vous pouvez rivaliser avec d’autres épélistes dans une compétition virtuelle de Spelling Bee en temps réel.

Réflexions finales

Pour résumer, lorsqu’il s’agit de trouver les bons programmes d’orthographe, il n’y a pas de taille unique.

Tout au long de notre parcours de recherche du meilleur, ce que nous avons vraiment découvert, c’est qu’il s’agit vraiment de trouver ce qui fonctionne pour vous et votre enfant.

Chaque enfant apprend à un rythme différent et de différentes manières, donc si vous êtes vraiment à la recherche du meilleur, nous vous suggérons de parcourir au moins quelques-uns de ces programmes pour trouver celui qui correspond à vos besoins.

Et le meilleur dans la plupart de ces programmes d’orthographe est que la plupart d’entre eux offrent un remboursement complet si vous décidez finalement de ne pas les utiliser !

La compétence orthographique des enfants s’améliore finalement après avoir développé la conscience phonémique. Ils commencent à deviner seuls l’orthographe des mots inconnus. Mais ils pourraient perdre intérêt après un certain temps à cause des méthodes traditionnelles ennuyeuses d’apprentissage de l’orthographe.

Apprendre de nouveaux mots devrait inclure des façons amusantes et engageantes pour eux de développer leur intérêt et de mémoriser les mots avec succès.

Comment apprendre l’orthographe

Commençons par les approches de base. Les élèves de maternelle devraient commencer par épeler des mots de deux lettres d’abord, puis de trois et de mots plus complexes. Ils doivent aussi apprendre les syllabes et essayer de former de nouveaux mots avec elles.

Les noms

Le tout premier mot avec lequel un enfant de maternelle devrait commencer est son propre nom.

• Écrivez leurs noms et demandez-leur de prononcer leur nom d’abord puis l’orthographe.
• Chaque fois qu’un enfant rend un devoir, demandez-lui d’écrire son nom sur la feuille.
• Affichez leurs noms dans la classe sur des tableaux.
• À la maison, demandez-leur d’écrire leurs noms sur des cartes et de les utiliser pour étiqueter leurs affaires.

Mots utiles

Les mots qu’ils apprennent en premier devraient être d’usage quotidien et faciles à épeler.

Par exemple, Maman, Papa, Oui, Non, Stop etc.

• Posez des questions et faites-leur répondre avec les mots appris.
• Demandez-leur d’épeler les mots verbalement.
• Laissez-les faire des phrases avec ces mots.

Enseignez-leur aussi la définition des mots, ce qui les aidera à faire de nouvelles phrases et à s’exprimer clairement.

Familles de mots

Enseignez à vos élèves les familles de mots simples comme la famille -ig, la famille -an etc. pour les mots avec des terminaisons similaires. Cela rendra l’apprentissage de l’orthographe facile et amusant.

Familles de mots simples pour les enfants de maternelle

• an : Man, Pan, Fan, Can etc.
• at : Cat, Bat, Pat, Fat, Rat etc.
• ig : Big, Pig, Fig etc.
• ee : Bee, See, Fee, Tree, Knee etc.
• ck : Back, Pack etc.
• ad : Bad, Dad, Mad, Sad, Had etc.

Règles d’orthographe

Apprendre les règles d’orthographe est une partie obligatoire de l’apprentissage de l’orthographe. Enseignez aux enfants les règles d’orthographe de base qui les aideront à déterminer quelle lettre mettre dans l’espace.

Quelques règles d’orthographe de base

• Chaque mot a au moins une voyelle
• Chaque syllabe a une voyelle
• Q est toujours suivi de U.
• Mettre une majuscule aux noms
• Mettre une majuscule aux noms de lieux.

Faites des ensembles de règles selon le niveau de difficulté. Après que les élèves maîtrisent le premier ensemble, passez au suivant. Rappelez-vous aussi que chaque enfant apprend à un rythme différent, donc certains peuvent prendre plus de temps pour maîtriser un ensemble de règles.

C’est pourquoi les élèves adorent les programmes SpellQuiz Spelling où chaque enfant peut progresser à son propre rythme.

Êtes-vous curieux de trouver de nouvelles stratégies d’enseignement ? Consultez ce guide sur les stratégies d’enseignement de l’orthographe ici.

Mrs. D, Mrs. I, Mrs. FFI…

Je recommande personnellement la rime du film « Matilda » où les élèves ont appris l’orthographe de « Difficulty » avec une rime.

Mrs. D, Mrs. I

Mrs. F-F-I

Mrs. C, Mrs. U

Mrs. L-T-Y

Pouvez-vous faire une rime pour un mot que les enfants doivent apprendre à épeler ?

Écrire, puis écrire, puis écrire

Lors de l’apprentissage d’un nouveau mot, assurez-vous que les élèves l’écrivent plusieurs fois. Cela facilitera la mémorisation.

• Demandez à vos élèves d’écrire les mots au tableau, donnez-leur des fiches de travail et dites-leur d’écrire les mots en utilisant différents crayons de couleur.
• Donnez-leur une courte liste de mots, demandez-leur d’écrire les lettres en regardant d’abord. Ensuite, demandez-leur d’écrire les mots de mémoire, sans regarder.

Vous cherchez un programme d’orthographe pour les épélistes en difficulté ? Consultez ce guide détaillé.

Ne vous contentez pas d’écrire, LISEZ !

Les élèves devraient lire les mots à voix haute pour apprendre la prononciation ainsi que l’orthographe.

• Donnez-leur une courte liste de mots
• Donnez-leur un court texte incluant les mots, lisez le texte ensemble.
• Demandez aux enfants de colorier ou marquer les mots listés.
• Formez de petits groupes et demandez-leur d’épeler les mots à voix haute.
• Les parents devraient donner à leurs enfants des livres d’histoires, des magazines etc. et leur demander d’entourer certains mots.

Mémoriser l’orthographe

Cette méthode traditionnelle est amusante mais efficace et engageante pour les apprenants débutants. Elle améliore aussi leur mémoire visuelle. Donnez à l’enfant de maternelle un mot écrit, puis demandez-lui de fermer les yeux et de visualiser le mot lettre par lettre. Demandez-lui de l’épeler à voix haute et vérifiez s’il a raison.

Réviser de temps en temps

Tout en apprenant de nouveaux mots, examinez combien de mots précédents ils se rappellent correctement. De temps en temps, tenez une session où vous révisez les anciens mots. Donnez-leur des activités, demandez-leur d’épeler les mots et de les écrire ensuite.

Vous pouvez aussi suivre leurs progrès en utilisant les tests d’orthographe SpellQuiz où les quiz sont divisés en niveaux de la 1re à la 12e année et aussi disponibles pour les adultes.

Rendre l’apprentissage de l’orthographe amusant

Engager les élèves avec des activités pratiques plutôt que la lecture et l’écriture traditionnelles avec stylo et papier s’est avéré plus fructueux pour l’apprentissage de l’orthographe. Ces activités ne se concentrent pas seulement sur la mémoire orthographique des enfants, mais aussi sur la mémoire auditive, visuelle et sensorielle, ce qui rend le processus d’apprentissage plus agréable.

De plus, les matériaux nécessaires sont faciles à fabriquer.

Cartes éclair

Écrivez les mots sur une carte et sa définition au dos. Montrez à vos élèves ou à votre enfant la définition d’abord et laissez-le deviner le mot, puis l’épeler à voix haute. Vous pouvez ajouter des images pour expliquer les mots et leur faire écrire les mots de l’autre côté.

Voici un guide sur les mnémotechniques d’orthographe avec des rimes d’orthographe à retenir. Consultez-le maintenant !

Train d’orthographe

Donnez un mot à votre élève et demandez-lui d’écrire un mot qui commence par la dernière lettre du mot donné. Ensuite, dites-lui d’écrire un nouveau mot qui commence par la dernière lettre de son mot précédemment écrit et faites une chaîne de mots. De cette façon, vous pouvez évaluer leur progrès d’apprentissage.

Par exemple,

Cat > Tree > Egg > Goal > Lion

Formes de lettres

Utilisez des blocs de lettres, des formes de lettres magnétiques, des pièces de Scrabble etc. et demandez à l’enfant de former des mots avec eux. Les enfants se sentiront plus engagés et apprendront les mots plus rapidement.

• Utilisez des pâtes alphabet, des biscuits ou des céréales pour le plaisir.
• Demandez-leur de faire un mot avec ceux-ci et s’ils sont corrects, ils peuvent en croquer un.

Peinture au doigt

Les enfants apprendront plus vite quand ils sont créatifs. Écrivez un mot avec de grandes lettres sur un papier et demandez à l’enfant de tracer le mot avec ses doigts. Ensuite, demandez-lui d’écrire les mots avec ses doigts en utilisant de la peinture.

Cette façon amusante et unique développera leur intérêt pour l’apprentissage de l’orthographe et aidera à mieux mémoriser les mots.

Mots croisés

Au lieu de techniques passives, donnez à vos élèves de simples mots croisés pour découvrir leurs progrès. Cette technique évalue aussi différents types de compétences telles que le raisonnement et le vocabulaire ainsi que l’orthographe. Vous pouvez transformer les puzzles en formes amusantes ce qui le rendra plus intéressant.

Évaluer l’apprentissage de l’orthographe pour les enfants de maternelle

On n’apprend jamais vraiment quelque chose à moins d’appliquer ses connaissances dans la pratique.

Comment sauriez-vous combien de mots votre enfant ou vos élèves ont appris ?

Et combien ils se rappellent encore ?

Vous devriez leur donner des activités où ils peuvent appliquer ce qu’ils ont appris. Vous pouvez aussi utiliser les Quiz d’orthographe anglaise de SpellQuiz. Le test commence à partir de la première année. L’élève entendra des mots et devra les écrire sur le papier. Ce test évaluera aussi leur mémoire auditive.

Il y a aussi d’autres activités de classe listées ci-dessous :

Recherche de mots

La recherche de mots est un jeu impressionnant pour apprendre l’orthographe. Donnez-leur une liste de mots et demandez-leur de les trouver dans le puzzle. Ils devraient les marquer ou les rayer.

Cette activité améliorera aussi leur mémoire visuelle et leur imagination. Vous pouvez former de petits groupes pour une plus grande liste de mots.

Pendu

Les élèves adorent ce jeu !

Utilisez-le comme partie de votre cours, ou jouez-y avec votre enfant à la maison, les enfants seront certainement excités de marquer plus. Pour les débutants, donnez-leur d’abord une liste de mots pour le rendre plus facile. Vous pouvez utiliser la définition du mot comme indice.

Écrire une histoire

Pour les apprenants avancés, demandez-leur d’écrire une histoire avec leurs mots nouvellement appris au lieu d’une phrase. Leur créativité sera stimulée dans le processus. Vous pouvez aussi leur assigner un sujet.

Par exemple : demandez-leur d’écrire sur un zoo avec tous les mots qu’ils ont appris. Donnez-leur aussi des mots spécifiques à utiliser si vous le souhaitez.

Laissez-les faire des listes

Écrivez des mots sur des cartes et demandez aux élèves de les ranger par ordre alphabétique. Pas directement lié à la compétence orthographique, cette tâche les aidera à reconnaître les mots et à mieux les visualiser.

Cette tâche peut être donnée à un individu ou à un groupe. Vous pouvez aussi utiliser des cartes magnétiques.

Réflexions finales

Au début, tous les enfants trouvent l’apprentissage de l’orthographe amusant. Ils aiment jouer avec les lettres. Ce que nous devons faire est de maintenir leur intérêt en les engageant davantage. Les méthodes traditionnelles sont sans aucun doute nécessaires, et en ajoutant de nouvelles activités, apprendre à épeler devient un processus complet pour les apprenants.

Cherchez des matériaux amusants sur internet.

SpellQuiz a une large gamme de matériaux pour aider votre enfant à apprendre l’orthographe de plus de mots plus efficacement et plus rapidement. N’oubliez pas de suivre leurs progrès. Bonne chance dans l’apprentissage !

Par exemple, votre enfant peut visiter les tests d’orthographe pour pratiquer l’orthographe en utilisant des dictées. Ensuite, elle pourrait essayer le test de vocabulaire pour être informée de son niveau de vocabulaire actuel.

Ou, elle pourrait essayer de jouer au Spelling Bee Online — il y a plein de choses à faire sur SpellQuiz.

Chaque enfant apprend à son propre rythme, et chaque enfant a d’abord du mal à apprendre l’orthographe. La plupart des élèves récupèrent après une courte période, mais certains n’y parviennent pas.

Il n’existe pas de solution unique pour résoudre les difficultés de chacun, mais il existe certains programmes d’orthographe largement reconnus qui peuvent aider un apprenant en difficulté avec les mots d’orthographe. Les programmes sont utiles à la fois pour les classes et l’école à la maison.

Il existe également des programmes d’orthographe en ligne qui incluent de nombreuses activités amusantes et des images pour rendre les enfants plus intéressés.

Pourquoi avons-nous besoin d’un programme d’orthographe ?

Pouvons-nous épeler chaque mot que nous lisons ?

Probablement pas !

Tout le monde peut lire plus qu’il ne peut épeler, surtout les mots complexes. De plus, n’avons-nous pas des correcteurs orthographiques de nos jours ? Alors pourquoi s’embêter à l’enseigner, surtout à ceux qui ont des difficultés ?

Eh bien, les correcteurs orthographiques peuvent aider les utilisateurs des plateformes numériques, mais comment peuvent-ils être utiles pour les enfants de maternelle ?

Les apprenants qui luttent au début avec un crayon et du papier ont besoin d’une manière appropriée d’apprendre l’orthographe ; un processus logique et organisé qui impliquera non seulement leur mémoire orthographique mais aussi d’autres compétences.

Et c’est là que les programmes d’orthographe entrent en jeu.

Alors, quels sont les avantages des programmes d’orthographe ?

En voici quelques-uns :

• Cela les aide à voir les modèles de formation des mots, les combinaisons de lettres qui aident à apprendre de nouveaux mots. Les élèves apprennent les phonogrammes et les règles qui leur permettent d’épeler un mot en l’entendant.
• Cela aide à la prononciation. Les enfants apprennent à identifier différents sons dans un mot et leurs orthographes. Ce qui, à l’étape suivante, les aide à prononcer correctement un mot inconnu en regardant seulement l’orthographe.
• Ils apprennent aussi les préfixes et les suffixes qui les aident à deviner un sens possible d’un mot inconnu.
• C’est un fait prouvé que l’orthographe améliore aussi la capacité de lecture des gens. Les enfants ayant un trouble d’apprentissage lisent plus facilement si les mots leur sont familiers. Et avec les compétences acquises grâce au programme, ils peuvent trouver des modèles dans des mots inconnus qui rendront les mots familiers pour eux.

Comment aider les épélistes en difficulté avec un programme d’orthographe ?

Formation pratique

Oubliez les fiches de travail traditionnelles et une liste de mots à apprendre pour la prochaine classe. Étudiez les mots, trouvez les similitudes et les différences et catégorisez-les.

Plutôt que de dire aux enfants de mémoriser les mots, montrez-leur ces caractéristiques.

Cela les fera voir les mots sous un angle différent. Ils utiliseront leurs capacités analytiques ainsi que leur mémoire orthographique.

Phonogrammes

Les phonogrammes sont une façon unique d’apprendre les mots. Avant de passer au niveau du mot, enseignez-leur les phonogrammes et les orthographes. Cela les aidera à voir les morceaux dans un mot et l’orthographe sera plus facile pour eux.

Prononcez chaque phonogramme à voix haute et demandez-leur de le répéter après.

De cette façon, les élèves se familiariseront d’abord avec les sons et pourront distinguer les différents sons.

Règles d’orthographe

Les règles d’orthographe sont plus utiles que la mémorisation visuelle. Elles peuvent aider à identifier des mots et des syllabes similaires pour les mémoriser plus rapidement.

Enseignez à votre enfant les règles d’orthographe de base, assurez-vous d’organiser les règles dans un ordre logique pour faciliter le processus.

Orthographe par syllabes

Apprenez à votre enfant à décomposer les mots en syllabes. Dites le mot et demandez-lui combien de syllabes il y a.

Demandez-lui de prononcer chaque syllabe et son orthographe à voix haute.

Vous pouvez également lui demander d’épeler d’abord les syllabes puis de construire un mot avec elles.

Prenez soin de la partie délicate

Découvrez quelle partie d’un mot il trouve difficile à épeler. Écrivez ce mot et marquez cette partie avec une couleur différente. Cela l’aidera à le mémoriser visuellement. Colorez chaque syllabe différemment et construisez un arc-en-ciel.

Suffixe et Préfixe

Explorez combien de mots ont le même préfixe et suffixe. Coloriez ces morceaux avec une couleur similaire. Cela aidera votre enfant à reconnaître les modèles.

Plan de leçon personnalisé

Plutôt que des leçons basées sur les niveaux, concentrez-vous sur le niveau de développement de votre enfant. Votre enfant peut être en 3^e année mais il est susceptible de lutter si vous lui enseignez un programme traditionnel pour tous les élèves de 3^e année.

Au lieu de cela, enseignez-lui ce qu’il peut traiter puis essayez d’améliorer ses compétences. Cela peut être frustrant d’enseigner à un apprenant en difficulté mais avec des soins appropriés, il peut compenser ses lacunes plus rapidement.

Pendant que vous lisez ceci, vous pourriez être intéressé par la consultation de quelques stratégies d’orthographe pour les élèves en difficulté.

Souligner les mots

Pour un épéliste en difficulté, le temps d’écriture indépendante peut être un véritable cauchemar. Une astuce facile pour les aider est de souligner les mots. Demandez-leur de souligner chaque mot qu’ils écrivent, chaque syllabe différemment. Cela améliorera leur mémoire visuelle ainsi que leur mémoire orthographique.

Comment enseigner l’orthographe aux enfants dyslexiques ?

Une personne atteinte de dyslexie a du mal à décomposer les mots en parties plus petites pour les épeler. Elle a également du mal à entendre les phonèmes dans les mots. Un soutien systématique peut les aider à apprendre à lire, mais l’orthographe reste un problème à vie.

Il existe certaines instructions qui aideront les élèves à apprendre l’orthographe plus rapidement. Vous devriez inclure une variété d’activités pour les engager correctement dans l’apprentissage. Vous pourriez aussi essayer d’apprendre l’orthographe en utilisant différentes activités amusantes que vous pouvez appliquer dans votre classe.

Apprentissage direct

Les devoirs ont peu ou pas d’utilité pour les élèves dyslexiques. Vous devez enseigner chaque règle et idée clairement et la répéter plusieurs fois pour vous assurer qu’ils l’ont bien comprise. Faites-leur écrire chaque mot en classe d’abord. Si vous voulez donner des devoirs, dites-leur d’écrire les mots qu’ils ont déjà appris afin qu’ils puissent les pratiquer plusieurs fois.

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Apprentissage multi-sensoriel

Les élèves dyslexiques souffrent d’une faiblesse de la mémoire à court terme ; ils auront donc des difficultés à mémoriser les règles. Votre processus d’enseignement devrait impliquer l’apprentissage en utilisant différents sens.

Faites-leur prononcer l’orthographe à voix haute, tracer les mots avec un doigt ou peindre les mots avec différentes couleurs. De cette façon, une plus grande zone du cerveau est utilisée et les mots peuvent être appris plus rapidement.

Utilisez des formes ou des blocs de lettres pour enseigner une lettre. Mélangez-les et dites-leur de construire un mot. De cette façon, ils utilisent plusieurs sens et la mémoire en même temps.

Spell by Color est un programme d’orthographe pour les épélistes en difficulté qui utilise le codage par couleur pour aider les élèves à apprendre les mots plus rapidement. Il vous permet d’aller à votre propre rythme pour vous assurer que l’enfant n’est pas submergé.

Apprentissage flexible

Vous devez faire attention à ne pas trop enseigner. Observez combien l’enfant est capable de traiter en une session et planifiez vos leçons en conséquence. Après avoir expliqué un nouveau mot, donnez-leur beaucoup de temps pour pratiquer. Gardez toujours quelques créneaux supplémentaires au cas où vous auriez besoin de diviser une session.

Teaching for Neurodiversity est une série de vidéos réalisées par la British Dyslexia Association qui soutient l’enseignement des enfants dyslexiques à la maison.

Pratique et Pratique

Peu importe le processus que nous suivons, l’enfant aura encore besoin de beaucoup de pratique. Ce sera un processus long et votre enfant doit sur-apprendre les mots. Dites-leur d’écrire les mots qu’ils ont appris auparavant encore et encore. Revoir les mots régulièrement assurera une mémorisation appropriée.

Utilisez le programme SpellQuiz Spelling Quiz pour évaluer les compétences orthographiques de votre enfant. Le test est divisé en niveaux de 1 à 12 et plus ; vous pouvez essayer celui qui leur convient le mieux.

Rappelez-vous aussi, l’apprentissage personnalisé pourrait être la meilleure option pour les élèves en difficulté.

Consultez ce guide sur la liste des mnémotechniques. Cela vous aidera sûrement avec les apprenants en difficulté.

Programmes d’orthographe pour les épélistes en difficulté

Si votre enfant a un problème pour apprendre l’orthographe, vous chercherez probablement un programme d’orthographe adapté à l’école à la maison. Il existe un certain nombre de programmes d’orthographe qui peuvent être enseignés en ligne et qui ont un programme flexible pour répondre aux besoins de chaque élève.

Vous pouvez suivre les 108 meilleures ressources d’école à la maison en ligne de SpellQuiz. Ce guide est livré avec une immense collection de ressources pour l’école à la maison.

En voici quelques-uns :

Barton Reading and Spelling System

Barton Reading and Spelling System est un programme d’enseignement bien connu pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage. C’est un programme d’orthographe incroyable pour la dyslexie, où des enfants aux adultes, toute personne ayant des difficultés d’apprentissage peut bénéficier de sa large gamme de programmes.

Ajoutez l’alphabet phonétique d’orthographe à votre programme d’orthographe maintenant. Lisez plus sur notre blog.

Sequential Spelling

C’est un programme basé sur des exemples qui implique beaucoup de pratique et suit vos progrès. Il implique également différentes méthodes d’apprentissage selon les besoins et les capacités de chaque individu.

All about spelling

All about spelling est un programme d’orthographe qui ne se concentre pas sur ce qu’un élève apprend à un niveau, mais plutôt sur ce qu’un élève de ce niveau devrait savoir. Un élève de 5^e année pourrait encore avoir à maîtriser la voyelle courte et le programme couvre cela. C’est un programme « Open and Go » qui nécessite à peine un enseignant au préalable.

Gemm Learning

Gemm Learning a un programme d’orthographe spécial pour la dyslexie qui donne aux élèves une idée claire de la phonétique, des règles d’orthographe et des exceptions. Ils se concentrent d’abord sur la conscience phonologique avant de passer aux règles d’orthographe. Il offre aux élèves la compétence de reconnaître les modèles d’orthographe pendant qu’ils lisent ou écoutent.

Apprentissage adaptatif de SpellQuiz

Enfin, vous pouvez toujours essayer le programme Adaptive Learning de SpellQuiz. Ici, les élèves peuvent apprendre et pratiquer l’orthographe à leur propre rythme. Comme ils peuvent pratiquer sans ressentir aucune pression, les enfants en difficulté peuvent mieux apprendre l’orthographe.

Réflexions finales

Pendant des années, l’apprentissage de l’orthographe n’impliquait que la mémorisation de mots d’une liste. Mais ce processus peut aussi être amusant. Les programmes d’orthographe modernes incluent des activités engageantes pour les enfants et impliquent l’analyse des mots.

Si vous cherchez un programme pour votre petit apprenant, assurez-vous qu’il vous donne l’opportunité d’apprendre sans faire pression sur l’enfant. Vous pouvez toujours personnaliser les plans de leçon et ajouter des activités qui conviennent le mieux à votre enfant.

Cela peut être fatigant, sans aucun doute, mais tant de choses peuvent être accomplies grâce à ce processus qui aidera l’élève à l’avenir.

La capacité de représenter un mot visuellement s’appelle l’orthographe. Nous pensons aux sons dans un mot et les représentons par des combinaisons de lettres. Pendant des années, la seule façon d’apprendre l’orthographe était de mémoriser les mots d’une feuille de papier. Mais la recherche a montré qu’il est possible pour les élèves de retrouver une orthographe précise en utilisant des méthodes compatibles appelées Stratégies d’orthographe.

Si votre enfant a du mal avec l’orthographe, ou si vous voulez vous assurer que votre enfant apprend de la manière la plus efficace — cet article est fait pour vous.

Enseigner les stratégies d’orthographe

En tant qu’enseignant, vous devez avoir une connaissance claire des règles et des méthodes que vous allez enseigner à vos élèves.

Pratique quotidienne

L’orthographe devrait faire partie de votre plan de leçon quotidien. Enseignez-leur quelques mots par jour, puis faites-les pratiquer pendant 2-3 jours, puis enseignez-leur-en d’autres.

Phonétique pour les débutants

Lorsque les enfants apprennent l’orthographe pour la première fois, laissez-les épeler exactement comme ils l’entendent. Ensuite, dites-leur de prononcer chaque son et d’utiliser une lettre pour représenter le son. Répétez le son plusieurs fois s’ils font des erreurs.

Par exemple, ils peuvent écrire « Pet » comme P-a-t. Dites-leur comment le mot qu’ils ont écrit sonne et laissez-les déterminer quelle lettre doit être changée pour faire le bon mot.

Possibilité de faire des corrections

Utilisez un support ou un moyen où vos élèves peuvent facilement faire des corrections. Par exemple, demandez-leur de former des mots avec des blocs de lettres. De cette façon, ils peuvent ajouter une lettre au milieu d’un mot ou en retirer une.

Quelques modèles à la fois

N’enseignez qu’un à trois modèles par leçon. Observez la vitesse d’apprentissage de votre élève et planifiez en conséquence. Pour les débutants, travaillez sur un seul modèle pendant au moins deux jours. Pour les épélistes avancés, vous pouvez enseigner deux ou trois modèles.

Vous devrez peut-être pratiquer un modèle pendant plusieurs jours si l’enfant est un faible épéliste.

Découvrez quelques astuces d’orthographe intelligentes pour enseigner à vos enfants dans ce guide.

Peu de mots seulement

Aussi, choisissez 3-5 mots pour chaque modèle, pas plus. Pour donner l’exemple, utilisez-en 2-3, puis donnez-leur 1-2 autres mots à deviner en utilisant ce modèle.

• Pour les élèves atteints de dyslexie ou d’autres troubles d’apprentissage, ne laissez pas de mots à deviner. Faites-leur apprendre chaque mot que vous utilisez.
• Assurez-vous que les mots utilisés pour l’exemple ou l’exercice ne sont pas irrégulièrement orthographiés.

La lecture est essentielle

Donnez à votre enfant des livres, des fiches de travail ou d’autres matériels de lecture. Encouragez-les à lire davantage. De cette façon, ils verront les mots plus fréquemment et pourront mémoriser plus rapidement. De plus, s’ils trouvent un mot, demandez-leur d’épeler un autre mot similaire qu’ils ont appris.

Par exemple, si vous voyez le mot « Bay », rappelez à votre enfant d’autres mots similaires qui se terminent par « ay » tels que « Pay », « May », « Clay », « Day » etc.

Voici un guide détaillé sur l’art de l’orthographe. Vous y trouverez des tonnes d’idées créatives pour enseigner l’orthographe à votre classe.

Tester régulièrement

De temps en temps, faites des tests pour voir combien ils se souviennent. Utilisez des mots fréquents, ou vous pouvez utiliser des blocs de lettres et leur demander de construire le mot que vous venez de dire.

Aussi, vous pouvez utiliser SpellQuiz Spelling Test pour vérifier les progrès de vos enfants. Avec ce test, ils peuvent évaluer les progrès par eux-mêmes.

Stratégies d’orthographe pour les élèves en difficulté

Il n’y a aucun moyen de dire si une stratégie fonctionnera pour vos enfants. Ils pourraient même utiliser plusieurs stratégies d’orthographe pour différents mots. Vous pouvez également enseigner un mot de plusieurs façons pour assurer une mémorisation appropriée.

Pendant que vous enseignez les stratégies, vous devez vous assurer que votre élève ne soit pas submergé. Apprendre l’orthographe est difficile pour tout le monde et plus difficile pour ceux qui ont de la dyslexie ou d’autres difficultés.

Voici quelques stratégies d’orthographe pour les faibles épélistes qui fonctionnent aussi pour les autres et garantissent une mémorisation appropriée —

Phonétique

C’est la meilleure stratégie absolue pour commencer avec la phonétique. Enseignez d’abord la segmentation à vos élèves. Développez leur capacité à distinguer les différents sons d’un mot.

Après qu’ils ont appris à segmenter, enseignez-leur comment représenter chaque son avec des lettres ou une combinaison de lettres. C’est ce qu’on appelle les phonogrammes.

Par exemple,

/P/ – /i / – / g/

Pig a deux sons. Il est donc représenté par trois phonogrammes.

Rime

Enseignez à votre élève comment changer une seule lettre peut créer un nouveau mot significatif. Par exemple :

Cat, Rat, Bat, Pat etc.

Demandez-leur de faire des rimes avec des mots aux sons similaires ou faites-les vous-même pour les leur enseigner. Par exemple :

« The Cat caught a Rat and a Bat saw That »

Basé sur des règles

Souvent, il existe différentes orthographes pour le même son. Par exemple : le son /k/ peut être orthographié C, K, CK ou QUE etc.

C’est là que les règles d’orthographe entrent en jeu !

Les règles d’orthographe aideront l’enfant à déterminer s’il faut utiliser C ou K ou CK en fonction de la position du son dans ce mot. Mais avant de les enseigner, recherchez si ces règles sont réellement utiles, sinon elles rendront l’apprentissage de l’orthographe plus confus.

Voici quelques idées sur les règles à enseigner à votre enfant.

Êtes-vous curieux des mnémotechniques d’orthographe ? Tout sur les mnémotechniques d’orthographe ici avec la définition des mnémotechniques d’orthographe.

Lettres silencieuses

Il est normal d’oublier une lettre lorsqu’elle est silencieuse dans un mot. Vous devriez enseigner à votre enfant à leur sujet au préalable pour faciliter l’orthographe.

Syllabes ouvertes et fermées

Enseignez aux enfants ces deux types de syllabes pour leur permettre d’épeler avec succès une large gamme de mots.

Mots au pluriel

Apprendre les règles pour rendre les mots pluriels augmente en fait leur vocabulaire sans beaucoup d’effort. Enseignez-leur à chercher les sons à la fin des mots pour déterminer s’il est pluriel. C’est aussi utile pour les leçons phonétiques.

Consonne double

Enseignez-leur quand utiliser une consonne double dans un mot, en particulier à la fin du mot.

Visuel

Le mot semble-t-il correct ? — est une excellente question à poser pendant l’orthographe. Donnez à vos élèves une liste de mots et faites-leur lire et écrire chaque mot plusieurs fois. Après s’être familiarisés avec l’apparence du mot, « Blue » orthographié « Blu » semblera certainement faux, même sans correcteurs orthographiques.

Morphémique

Ces stratégies sont plus utiles pour les épélistes avancés, en particulier les étudiants ESL, pour bien saisir l’essence du mot.

Les morphèmes se composent principalement de préfixes, suffixes, mots de base etc. Donc fondamentalement, ils se concentrent sur le sens des petites parties du mot. Par exemple :

Un — touch — able

Pas — toucher — capable d’être

Des mots comme wisdom ou action sont prononcés différemment de leurs mots racines Wise ou Act.

• Enseignez à vos élèves les fonctions du préfixe et du suffixe dans les mots, les abréviations etc.
• Enseignez-leur aussi les racines grecques et latines des mots.
• Faites-leur connaître le sens du mot de base afin qu’ils puissent deviner le sens d’un mot inconnu et épeler en conséquence.
  Par exemple :

Inter	« rupt » (Casser ou éclater)	Ed
E		Ing
Ab		Ly
Cor		Ion
Dis		Ive

Essayez le dictionnaire d’orthographe phonétique dès maintenant pour un processus d’apprentissage efficace. Notre guide complet couvre tout !

Pédagogie de l’orthographe

Apprendre l’orthographe est souvent considéré comme une tâche ennuyeuse. Bien sûr, les élèves ressentent d’abord un intérêt sincère mais perdent rapidement intérêt à cause de la monotonie. En tant qu’enseignant, c’est à vous de garder vos élèves accrochés. Voici quelques conseils à appliquer dans votre classe :

Comprendre vos élèves

Certains enfants sont naturellement bons en orthographe, certains peuvent avoir du mal au début puis surmonter, et certains ont besoin d’aide tout le temps. Lorsque vous enseignez aux débutants, essayez d’observer attentivement leur comportement. C’est le moment où un enfant commence à montrer des signes de difficultés d’apprentissage.

Il est crucial d’identifier ces difficultés plus tôt. De cette façon, l’élève pourra récupérer plus rapidement et ne sera pas en retard.

Équilibre entre les méthodes traditionnelles et modernes

Pour les étudiants ESL, vous pouvez utiliser davantage la méthode traditionnelle de mémorisation. Mais pour les enfants de maternelle, donner une liste de mots arrive bien plus tard. D’abord, enseignez-leur les sons, les syllabes et autres éléments de base.

Donnez à vos élèves une liste de mots à mémoriser, mais enseignez-leur quelques stratégies au préalable. De cette façon, ils seront plus intéressés à appliquer ce qu’ils ont appris.

Utilisez des fiches de travail et des livres de vocabulaire. Mais avant cela, enseignez aux enfants les sons des mots et l’orthographe des syllabes.

Pour plus d’activités amusantes pour enseigner l’orthographe, consultez le guide Learning Spelling de SpellQuiz.

Recherche

Vous devez avoir des connaissances sur les dernières stratégies d’orthographe. Vous entendrez souvent parler de nouvelles techniques pour apprendre l’orthographe facilement. Inspectez chacune d’elles avant de les enseigner.

Aussi, explorez et créez des stratégies par vous-même. Notez à quels mots ces stratégies s’appliquent.

Laissez-les tranquilles

Pour les apprenants avancés, laissez-les trouver des modèles par eux-mêmes. Faites-leur essayer différentes méthodes pour apprendre l’orthographe et demandez laquelle ils aimeraient suivre. Rappelez-vous, les experts en orthographe utilisent une variété de stratégies pour pouvoir épeler plus de mots. Et ils gardent une trace de leurs apprentissages.

Vous pouvez également évaluer votre collection de vocabulaire en utilisant SpellQuiz Vocabulary Assessment et découvrir quelles stratégies fonctionnent pour vous et lesquelles ne fonctionnent pas.

Voilà ! Maintenant vous connaissez toutes les stratégies que les meilleurs épélistes utilisent. Utilisez-les pour enseigner à vos épélistes en difficulté ou à vous-même. Ces stratégies d’orthographe ont été inventées par des chercheurs et sont utilisées avec succès par des professionnels.

Alors, qu’attendez-vous ? Allez-y et remportez cette compétition d’orthographe !

Il y a un « enfer » dans « Hello », un « mensonge » dans « Believe » et un « si » dans « Life ». Cela ressemble à une leçon de vie, n’est-ce pas ? Eh bien, ce sont en fait des astuces pour se souvenir de l’orthographe des parties les plus délicates de ces mots. Sinon, on pourrait les écrire « Halo » ou « Belive ».

L’astuce mentionnée ci-dessus est l’une des techniques les plus utilisées pour enseigner aux élèves l’orthographe correcte d’un mot.

On l’appelle une mnémotechnique d’orthographe, un dispositif souvent utilisé pour enseigner des mots à orthographe irrégulière.

Le terme vous semble-t-il étranger ?

Il ne l’est pas.

Définition de la mnémotechnique d’orthographe

Commençons par les bases. Qu’est-ce qu’une mnémotechnique d’orthographe ?

Une mnémotechnique est un outil ou une procédure utilisée pour améliorer la mémoire. Elle prend des informations de ce que l’apprenant connaît déjà et connecte ces informations au mot cible ou à tout autre contenu.

En termes simples, elle nous aide à apprendre une nouvelle chose et à nous en souvenir par le biais de phrases, d’images, etc.

Ainsi, l’apprenant peut relier le contenu nouvellement appris à ses choses familières ; par conséquent, il se familiarise plus rapidement avec le contenu.

Il existe plusieurs techniques de mnémotechnique, notamment les mnémotechniques phonétiques, les mnémotechniques d’orthographe, les mots-clés, les acronymes, la méthode « Yodai », etc.

Quand utiliser les mnémotechniques d’orthographe

Considérez le mot « Queue ». Il est difficile pour les enfants ou les étudiants ESL de se souvenir de l’orthographe d’un mot qui ne sonne que comme la première lettre. C’est là que les mnémotechniques sont utiles.

Les mnémotechniques d’orthographe sont les meilleures pour épeler les mots qui ne suivent pas les règles d’orthographe traditionnelles. Voici quelques cas :

Lettre silencieuse

Les mots avec des lettres silencieuses sont délicats à épeler, surtout si vous utilisez des méthodes d’orthographe phonétique. Par exemple :

• C silencieux : Muscle, Scene, Conscious
• D silencieux : Edge, Knowledge, Wednesday
• G silencieux : Reign, Design, High, Gnome
• K silencieux : Knowledge, Knight, Knit
• T silencieux : Often, Listen
• Et bien d’autres

Lettres doubles

Certains mots contiennent des lettres doubles qui ne peuvent pas être entendues lorsqu’elles sont prononcées, telles que

• Double-O : Zoo, Book, Spoon
• Double-P : Happy, Disappoint
• Double-E : See, Bee, Eel, Fees, Knee
• Double-S : Assumption, Blossom, Processing

Quels autres mots avec des lettres doubles trouvez-vous difficiles à épeler ?

Modèles d’orthographe irréguliers

Ces types de mots sonnent souvent différemment de leur orthographe. Les règles d’orthographe sont également invalides dans ces cas. Par exemple :

	e long	e court	a long
EA	Leaf, Plead	Bread	Earth
EI	Received	Foreign	Reindeer
IE	Achieved, Believe	Friendly
AI	Aid	Gain, Plain

Apprendre l’orthographe phonétique peut vous aider à comprendre la prononciation correcte. Consultez des exemples d’orthographe phonétique pour accélérer votre vitesse d’apprentissage.

Mots couramment mal orthographiés

Cold, Brought, Eyes, Father, Enough, From etc.

Créez vos propres mnémotechniques d’orthographe

C’est un fait prouvé que vous vous souvenez mieux des sujets lorsque vous avez une expérience pratique de ceux-ci plutôt que de simplement mémoriser des faits. Donc, évidemment, la meilleure façon de se souvenir d’une mnémotechnique d’orthographe est d’en créer une vous-même.

Le processus lui-même vous aide à comprendre et à mieux retenir l’orthographe. Vous pouvez créer vos propres stratégies, attribuer des mots qui sont plus faciles pour vous à retenir. Voici comment créer votre propre mnémotechnique :

Faire des phrases

• Prenez la première lettre du mot à retenir et assignez un mot
• Répétez jusqu’à la fin du mot.
• Faites une phrase avec les mots assignés. Ce n’est pas grave si cela n’a pas beaucoup de sens ! Plus c’est ridicule, mieux c’est.
• Vous pouvez changer les mots assignés pour rendre la phrase plus facile à retenir.
• C’est une idée intelligente d’assigner le nouveau mot à la première lettre et de faire une phrase liée à celui-ci.

Exemple

Does : Dad only eats sardines.

Sail : Sail Across Inari Lake

Rhythm : Rhythm Makes Your Two Hips Move

• Vous pouvez assigner un mot à un groupe de lettres au lieu d’une seule.

Exemple

Friend : FRIday END

Foreign : FOR Eating Ice, Go North

Se souvenir des parties délicates

• Trouvez les parties du mot que vous avez du mal à retenir. Est-ce les lettres doubles ou la lettre silencieuse ?
• Assignez des mots ou des éléments à ces lettres.

Exemple

Le mot Necessary a un Col et deux Manches.

Le mot peut accommoder 2 C et 2 M.

Trouvez des mots à l’intérieur du mot plus grand, faites des phrases pour vous en souvenir.

Exemple

Emma a fait face à un dilemma.

Soyez sûr de vos mesures.

Ici, là, partout !

Êtes-vous curieux de découvrir des activités artistiques d’orthographe créatives ? Consultez ce guide !

Générateur de mnémotechnique en ligne

Il existe un certain nombre de générateurs de mnémotechnique en ligne qui créeront des mnémotechniques pour le mot que vous devez retenir. Mais rappelez-vous, les mnémotechniques qu’ils génèrent pourraient être difficiles pour vous à retenir. Considérez-les donc comme des idées pour créer les vôtres.

Spacefem

Spacefem est un générateur de mnémotechnique en ligne où vous devez entrer le mot cible et ils assigneront un mot à chacune de ses lettres. Ils ne généreront pas de phrase fonctionnelle cependant.

The Mnemonicizer

Ils vous aident à créer vos propres mnémotechniques en utilisant les lettres du mot que vous voulez apprendre. Ils fournissent une liste de mots pour chaque lettre et vous pouvez également ajouter les vôtres.

Mnémotechniques populaires

Vous pouvez toujours utiliser les mnémotechniques populaires qui ne échouent jamais. Elles sont largement utilisées et faciles à trouver sur internet. Voici une liste de mnémotechniques pour les mots souvent mal orthographiés :

• Never believe a lie.
• That liar looks familiar.
• Miss Pell never misspell
• I Got Hairy Toes (mots -IGHT tels que Light, Might, Bright)
• Have a piece of the pie.
• A Rat In The House May Eat The Ice Cream. (Arithmetic)
• Slaughter is laughter with an S.
• You need to get her and you’ll be together.
• Desert is sandy but dessert is sweetly sweet.
• Can’t Open My Eyes (Come)
• You hear with your ear.
• Big Elephants Can Always Understand Small Elephants (Because)
• Your principal is your pal.
• I saw an ad for a dress at this address.
• People Eat Orange Peels Like Elephants (People)
• Right! I Go Home Tonight! (Right)
• I ‘c’ that you want to acquire it.
• Silly Aunts In Dresses (Said)
• Laugh And You Get Happy (Laugh)
• I put the sass in assassin.
• Every New Ostriches Use Green Hat (Enough)
• An island is land surrounded by water.
• There is always a rat in separat
• CIA has special agents.
• Only Cats’ Eyes Are Narrow (Ocean)
• Oh You Lucky Duck (Could, Would, Should)

Quelles autres mnémotechniques connaissez-vous qui pourraient aider à retenir un mot complexe ?

Rimes d’orthographe à retenir

Les rimes sont une façon amusante d’apprendre l’orthographe et pas seulement pour les enfants, même les étudiants plus âgés les adorent. Vous souvenez-vous du film « Matilda » où les élèves ont appris l’orthographe de « Difficulty » avec une rime ?

Mrs. D, Mrs. I

Mrs. F-F-I

Mrs. C, Mrs. U

Mrs. L-T-Y

Épelons un autre mot en utilisant cette rime.

Mrs. M, Mrs. I

Mrs. S-S-I

Mrs. S-S-I

Mrs. P-P-I

Pouvez-vous deviner le mot ? C’est exact.

C’est Mississippi !

La rime est une technique qui est toujours utile dans l’enseignement de l’orthographe. Les élèves peuvent facilement mémoriser les mnémotechniques de rime d’orthographe car elles sont stockées par encodage acoustique dans leur cerveau.

Vous pouvez faire une rime avec les lettres, ou vous pourriez faire des rimes sur les règles aussi. Par exemple :

I before E

Except after C

Or when sounded A

As in neighbour and weigh

Ou

Q and U

Stick like a glue

When -ing comes to play

E runs away

Vous pouvez aussi faire des rimes avec des mots orthographiés de manière similaire à retenir. Cela facilite la mémorisation de plus de mots pour les élèves.

The cat ate a rat

And after that

The naughty cat sat

On a big yellow mat

Pouvez-vous faire une rime pour un mot que les enfants doivent apprendre à épeler ? Et si vous appreniez à vos élèves à créer leurs propres rimes ?

Essayez ces activités amusantes en classe pour garder vos élèves engagés dans les leçons apparemment ennuyeuses !

Apprenez-en plus sur les étapes du développement de l’orthographe. Consultez notre guide complet maintenant !

Mnémotechniques d’orthographe pour les épélistes en difficulté

Pensez au football. Si vous n’améliorez pas votre compétence de passe, peu importe la technique de passe que vous utilisez, le résultat sera toujours décevant.

De même, les instructions de mnémotechnique d’orthographe sont principalement basées sur des techniques de mémoire. Vous devez donc d’abord améliorer la compétence de mémoire de votre enfant.

Le problème avec la mnémotechnique d’orthographe est qu’elle manque l’idée d’apprentissage séquentiel. Et c’est pour une bonne raison car elle traite principalement des mots à orthographe irrégulière.

Mais pour les enfants ayant des troubles d’apprentissage, qui dépendent principalement de la séquence, des modèles et des règles, cette technique pourrait être accablante. Ils pourraient mélanger ces rimes et autres instructions, ce qui conduit à une orthographe incorrecte.

Cependant, si vous enseignez d’abord à votre enfant la compétence de la mémoire, il pourra utiliser la technique sans beaucoup d’effort. Vous pouvez également vérifier les progrès de votre enfant avec SpellQuiz Spelling Test et découvrir s’il utilise les instructions avec succès.

Mais les mnémotechniques d’orthographe peuvent être d’une utilité particulière pour ceux qui ont du mal à apprendre avec les méthodes traditionnelles, à savoir la mémorisation. C’est utile pour ceux qui font face à des difficultés avec des stratégies spécifiques. Les mnémotechniques d’orthographe leur donnent une façon différente d’aborder les mots. Ils peuvent faire preuve de créativité en construisant leurs propres mnémotechniques.

Réflexions finales

Assurez-vous toujours de vous souvenir correctement des mnémotechniques d’orthographe, surtout celles que vous avez créées vous-même.

• Tenez un cahier et notez les mnémotechniques.
• Imprimez des affiches de mnémotechniques et accrochez-les au mur de votre chambre ou de votre classe.
• Utilisez des images des mots assignés et du mot cible.
• Révisez-les de temps en temps.

Les utilisations des mnémotechniques ne se limitent pas à l’apprentissage de l’orthographe. Vous pouvez utiliser ces techniques pour enseigner les mois d’une année, les noms des planètes et bien plus encore. Essayez les méthodes données ci-dessus pour élargir votre vocabulaire avec vos élèves. Utilisez SpellQuiz Vocabulary Test pour évaluer votre collection de vocabulaire.

Bonne orthographe !

Avez-vous déjà entendu le mot Orthographe ? Il signifie l’art d’épeler selon l’usage établi. C’est une partie de l’étude de la langue qui traite des lettres et de leur séquence dans le mot, et elle est considérée comme un art.

La raison de parler de cela était de relier le mot « Art » au processus ennuyeux d’apprentissage de l’orthographe. Combiner l’art avec les activités d’orthographe est efficace non seulement pour les apprenants en difficulté mais pour chaque apprenant à chaque niveau. Cela stimule le cerveau d’une manière qui rend la mémorisation de l’orthographe plus facile.

Alors, êtes-vous prêt à ajouter quelques activités artistiques d’orthographe dans votre plan de leçon ? Soyez assuré que vous vous amuserez avec vos élèves.

Activités artistiques d’orthographe

Laissez-moi d’abord vous donner quelques instructions avant de commencer à explorer le monde étonnant de l’art orthographique.

• La plupart de ces activités nécessitent du matériel d’art autre que des couleurs comme de la colle, des ciseaux, etc. Et les manipuler de manière irresponsable peut créer de grands problèmes. Donc, assurez-vous que vos élèves sont assez âgés pour utiliser ces outils. Même s’ils le sont, gardez un œil attentif lorsqu’ils les utilisent.
• Vérifiez le nombre de mots que vous utilisez pour chaque activité. Trop de mots submergeront les élèves et ralentiront éventuellement le processus. Assurez-vous qu’ils ont correctement mémorisé les mots, même s’ils ne sont que quelques-uns.
• Même lorsque l’activité ne nécessite que d’écrire le mot, demandez à vos élèves de l’épeler à voix haute pour des points supplémentaires. Cela engagera leur mémoire auditive pour aider à mémoriser l’orthographe.
• N’oubliez pas de revoir les mots enseignés de temps en temps. Vous pouvez utiliser SpellQuiz Vocabulary Test ou Spelling Test pour vérifier les progrès.

Maintenant que vous êtes instruit, voici quelques activités artistiques d’orthographe pour rendre votre classe plus amusante :

Mots du corps

Le vocabulaire du corps est essentiel pour les étudiants ESL car ces mots sont souvent utilisés dans la vie quotidienne. Pourtant, souvent les étudiants oublient les mots quand c’est nécessaire. Pourquoi ? Simplement parce qu’ils l’ont appris par mémorisation. Ils ont souvent du mal à associer le mot à une partie du corps.

Comment pouvons-nous éviter ce danger ? Découvrez ce projet amusant :

• Dessinez ou imprimez des parties du corps sur des morceaux de papier. Laissez de l’espace pour que les élèves écrivent le nom de la partie du corps.
• Divisez la classe en groupes. Demandez à chaque groupe de construire un squelette (pour les organes internes) ou un corps humain (pour les parties externes du corps) avec des morceaux de papier.
• Enseignez-leur l’anatomie au préalable afin qu’ils ne mettent pas accidentellement les reins sur le devant du corps.
• Encouragez vos élèves à discuter entre eux. Ainsi, leur compétence d’expression s’améliorera et ils se familiariseront avec le son des mots nouvellement appris.

Cela peut être une activité géniale pour Halloween ! Aussi, vous pouvez leur demander de construire un corps d’animal de la même manière ou un monstre avec des « crocs », des « ailes » et des « écailles ».

Planifiez une ville

C’est la même procédure que l’apprentissage des mots du corps mais cela donne aux élèves un peu plus de liberté pour être créatifs.

• Dessinez ou imprimez des choses nécessaires dans une ville telles que des hôpitaux, des maisons, des écoles, des parcs, etc.
• Vous pouvez demander à vos élèves de dessiner leurs propres éléments aussi au cas où ils voudraient ajouter différents types d’arbres ou de styles architecturaux de bâtiment.
• Assurez-vous qu’ils écrivent le nom de l’élément sur le papier.
• Laissez vos élèves travailler en petits groupes et planifier une ville. Vous pouvez rendre certains éléments obligatoires dans leur conception.
• Faites-en un projet en 3D qui serait plus amusant à réaliser.

Peindre avec des mots

Vos élèves se plaignent-ils d’écrire le même mot encore et encore ?

C’est une tâche ennuyeuse, sans aucun doute. Mais nous ne pouvons pas ignorer l’importance de la pratique de quelque manière que ce soit, n’est-ce pas ?

Alors, rendons l’écriture des mots amusante pour eux ! Par exemple, considérez que vous allez enseigner à vos élèves les noms des fruits.

• Dessinez les contours de différents fruits tels que des pommes, des oranges, des pêches, etc.
• Maintenant demandez à votre élève quelle est la couleur d’un certain fruit. Par exemple, la pomme est rouge, la banane est jaune et l’orange est, évidemment, orange.
• Maintenant dites à vos élèves de colorer les fruits en écrivant leurs noms dans ces couleurs encore et encore.
• Laissez-les écrire horizontalement, en diagonale ou à l’envers pour ajouter une touche artistique.

Cette activité artistique d’orthographe fonctionne pour les paysages, les planètes et les animaux — presque tout ce qui peut être dessiné. Les élèves peuvent également utiliser plusieurs couleurs pour ajouter de l’ombre.

Curieux de savoir comment vous pouvez apprendre et parler couramment une autre langue ? Consultez notre tableau d’orthographe phonétique maintenant !

Peinture arc-en-ciel

C’est une version modifiée de la méthode ci-dessus.

• Donnez aux élèves une liste de mots apparentés tels que les saisons, les mots liés à la maison (toit, mur, porte, fenêtre, etc.).
• Ensuite, donnez-leur des contours d’un arc-en-ciel.
• Les élèves doivent colorer l’arc-en-ciel en écrivant ces mots avec l’une des couleurs de l’arc-en-ciel. Par exemple : « Wall » devrait être bleu, « Roof » devrait être rouge.

Code secret

Passez au niveau supérieur avec « A comme Apple, B comme Ball ». Voici un projet artistique d’orthographe qui améliorera la mémoire visuelle des apprenants en utilisant cette méthode classique.

• Assignez à chaque lettre un symbole. Le symbole devrait être celui de quelque chose dont l’orthographe commence par la lettre. Par exemple : A = Apple, B = Ball, C = Cat, D = Dog, E = Elephant, et ainsi de suite.
• Maintenant, donnez cette liste aux élèves. Ils doivent bien comprendre quel symbole est assigné à quelle lettre.
• Maintenant, utilisez ces codes d’images au lieu de lettres pour écrire un mot et dites aux élèves de deviner le mot.
• Vous pouvez également leur donner des mots et demander quels symboles seront utilisés.
  Par exemple : « Green » serait épelé « Goat- Rat- Elephant- Elephant- Nine ».

Mots magiques

Les enfants vont certainement adorer ça. Mais comment pouvez-vous être si sûr que les aînés ne l’aimeront pas ?

• Écrivez des mots avec des crayons de cire blancs sur du papier blanc. Vous pouvez utiliser des boîtes ou des tableaux.
• Dites à vos élèves de colorier chaque boîte avec un marqueur.
• Quand les mots apparaissent magiquement, dites d’abord aux élèves de prononcer l’orthographe puis le mot.

Vous voulez comprendre l’étape transitoire ? Utilisez notre guide sur l’étape transitoire du développement de l’orthographe pour en savoir plus maintenant !

Critique de film

Il est impossible que les élèves n’adorent pas ça ! Pour être honnête, discuter de films est en fait un brise-glace et peut faire parler vos élèves les plus timides avec enthousiasme. Cela aide aussi les élèves à améliorer leur vocabulaire de façon incroyable.

• Au lieu de dire aux élèves de voir un film quand ils sont à la maison, organisez une journée cinéma dans votre classe.
• Regardez un film ensemble.
• Vous pouvez activer les sous-titres. Ainsi, vos élèves peuvent voir l’orthographe et améliorer aussi les compétences de lecture rapide.
• Après avoir regardé le film, discutez avec vos élèves et dites-leur d’écrire une critique.
• Donnez-leur une liste de sujets et de mots qui doivent être inclus. Par exemple :

Sujet	Mots
Genre	Distribution
Histoire	Production
Origine (basé sur un livre/ événements réels, remake)	Bande sonore
Tournage	Émotion
Opinion	Nomination
Points faibles	Effets visuels

Mais vous devez faire quelques devoirs vous-même avant d’organiser la journée cinéma

• Regardez le film vous-même d’abord et déterminez la liste des mots pertinents.
• Vous pouvez donner aux élèves quelques informations sur le film au préalable ou leur dire de se renseigner.
• Montrez-leur quelques exemples de bonnes critiques de films.

Jouez-le

Si vous enseignez aux élèves les mots composés ou la recherche de mots dans les mots, cette activité ajoutera certainement du plaisir.

• Divisez les élèves en groupes de deux.
• Donnez à chaque groupe une liste de mots composés.
• Un groupe doit jouer chaque partie du mot, l’autre groupe doit deviner les parties et les assembler en un mot.

Les enfants ayant des troubles d’apprentissage peuvent avoir du mal à apprendre l’orthographe. Apprenez comment aider un enfant ayant des difficultés orthographiques grâce à notre guide complet.

Liste de mots composés

Vous pouvez trouver des listes de mots composés sur internet. Gardez le niveau de compétence de vos élèves à l’esprit avant de choisir les mots. Voici un exemple pour vous :

Airline	Armchair	Backpack	Bookshelf
Cargo	Countdown	Crossbow	Daydream
Dishwasher	Eardrum	Earthworm	Firearm
Footpath	Grandfather	Goodnight	Headdress
Hometown	Income	Jawbreaker	Jellyfish
Keyboard	Limestone	Matchbox	Motorcycle
Newsprint	Overflow	Passport	Payroll
Ponytail	Rainbow	Riverbank	Seashore
Skylight	Sunflower	Tailbone	Typewriter
Upstairs	Wallpaper	Waterfall	Weekend

Chasse au trésor

Cette activité artistique d’orthographe vise directement à enseigner l’orthographe et à revoir les compétences orthographiques des apprenants.

• Donnez aux élèves une liste de mots mais cette fois, quelques lettres manqueront à chaque mot. Vous pouvez utiliser des formes de lettres magnétiques pour cette activité.
• Répandez les lettres manquantes dans la classe et dites aux enfants de les trouver pour compléter les mots.
• Les lettres d’un mot devraient avoir quelque chose en commun. Par exemple : mettez un point rouge sur chaque lettre de « School ». Maintenant, si l’élève trouve un S avec un point bleu dessus, il ne peut pas l’utiliser.
• Vous pouvez diviser les groupes ou laisser toute la classe jouer ensemble.

Vous pouvez combiner deux ou plusieurs de ces activités pour faire un projet à long terme pour les élèves. Les élèves seront investis pendant longtemps et pourraient trouver de nouveaux mots eux-mêmes à apprendre.

Réflexions finales

Vous cherchez plus d’activités amusantes pour votre classe ? Consultez notre guide sur apprendre l’orthographe et rendez vos élèves désireux d’apprendre de nouveaux mots.

Pour les débutants, apprendre à épeler de nouveaux mots semble intéressant. Mais à mesure que nous avançons, l’apprentissage devient monotone et les élèves commencent à s’ennuyer. C’est pourquoi ces activités artistiques d’orthographe sont nécessaires. Ces méthodes conviennent à tous les niveaux d’apprentissage et même les élèves plus âgés apprécieraient de les réaliser. Et pas seulement pour la classe, vous pouvez utiliser ces activités pour enseigner à votre enfant à la maison aussi.

Alors, qu’attendez-vous ? Commençons.

L’orthographe signifie former un mot avec des lettres selon des règles établies. Normalement, ce que nous entendons par orthographe, c’est savoir quelles lettres utiliser et selon quel modèle lors de l’écriture d’un mot. Mais l’orthographe phonétique nous sert un peu plus que cela. Elle nous apprend à prononcer un mot !

Pour une personne qui apprend une nouvelle langue, ou qui a du mal avec la prononciation d’un nom, l’orthographe phonétique est inestimable. Dans cet article, vous découvrirez comment utiliser cette méthode pour améliorer non seulement votre compétence orthographique, mais aussi votre compétence d’expression et d’écoute.

Définition de l’orthographe phonétique

Commençons par les bases. Qu’est-ce que l’orthographe phonétique ? C’est un dispositif de prononciation qui nécessite d’écrire les mots selon la façon dont chaque syllabe est prononcée. En termes simples, l’orthographe phonétique est une façon d’épeler un mot tel qu’il sonne.

Dans la méthode d’orthographe phonétique, chaque son se voit attribuer au moins une lettre ou une combinaison de lettres. Mais il y a des cas où une lettre ou une combinaison de lettres sonne différemment ou où le même son est orthographié différemment. L’orthographe phonétique est utile dans ces cas.

Considérez le mot « Paper ». La lettre « P » se voit attribuer le son /p/. Mais si « P » est associé à « H », par exemple dans « Photo », « ph » sonne comme /f/.

De même, « T » dans « Table » se voit attribuer le son /t/. Mais lorsqu’il est associé à h, comme dans « This », il crée un nouveau son. Mais encore une fois, « th » dans « this » et « th » dans « thin » produisent un son différent. Il est difficile de connaître la différence si vous apprenez le mot par la lecture.

Maintenant, pensez au mot « Potato ». Vous pourriez envisager de le prononcer « po-ta-to » mais le mot se prononce en réalité « puh-tei-tow ».

De même, selon l’orthographe phonétique, « banana » devrait être « buh-nAn-uh ». Cette orthographe vous dit de mettre l’accent sur le A au milieu du mot, ce qui ne pouvait pas être connu à partir de l’orthographe traditionnelle.

En quoi l’orthographe phonétique est-elle utile ?

L’anglais n’est pas une langue facile. Il existe de nombreuses règles et modèles d’orthographe et autant d’exceptions à ces règles. Un problème courant auquel nous sommes tous confrontés est que l’orthographe d’un mot est souvent différente de sa prononciation, ce qui complique à la fois l’expression et l’écriture.

Mais comment l’orthographe phonétique aide-t-elle dans cette situation ?

Voici quelques cas pour mieux comprendre :

• Dans les cas de prise de parole en public, comme donner des discours, lire les nouvelles, annoncer des noms lors de cérémonies de remise de diplômes ou d’événements sportifs, l’orthographe phonétique est d’une grande aide.
• C’est un guide de prononciation basé sur le son qui est particulièrement utile pour les termes peu communs tels que la terminologie médicale ou d’ingénierie, les termes culinaires, etc.
• L’Alphabet Phonétique International (API) fournit des symboles pour différents sons qui sont communs à toutes les langues. Donc, si vous apprenez une nouvelle langue en plus de votre langue maternelle, cela vous aiderait dans une large mesure.
• L’orthographe phonétique est facile à utiliser pour tous les niveaux d’apprenants.
  • Les élèves de maternelle trouvent facile d’épeler des mots avec l’orthographe phonétique. Par exemple : « Bat » sonne exactement comme il est orthographié.
  • Les étudiants ESL peuvent décomposer les mots en leurs sons pour apprendre les mots.
  • Si vous êtes un locuteur natif ou à un niveau avancé, essayez cette méthode pour améliorer votre fluidité et votre vocabulaire.
• En plus d’apprendre à mieux prononcer, vous obtenez une idée plus claire du style de parole d’une langue. Ainsi, vous pouvez améliorer votre compétence d’expression tout en apprenant une nouvelle langue.
• L’orthographe phonétique vous aide aussi avec votre compétence d’écoute. Vous auriez une meilleure idée des accents et pourriez mieux comprendre les discours. Cette compétence particulière est utile dans les tests d’écoute.
  Par exemple, supposons que vous utilisiez SpellQuiz Spelling Test pour tester votre compétence orthographique. Dans ce test, vous devez épeler les mots que vous entendez. Donc, si vous savez comment le mot sonne et quel accent le locuteur utilise, vous n’aurez aucun problème à répondre et passerez au niveau supérieur en un rien de temps !

L’étape phonétique du développement de l’orthographe est une étape très importante pour tout nouvel apprenant. Consultez notre article supplémentaire sur le sujet !

Alphabet phonétique

L’Alphabet Phonétique International (API) est un système où chaque son de la langue anglaise se voit attribuer un symbole. Vous pouvez apprendre à prononcer correctement un certain mot en anglais en utilisant cette méthode.

Voici quelques exemples d’alphabets :

Voyelles courtes

Symbole API	Exemples de mots
e	Bent, gentlemen, ten, better.
æ	Cat, and, cap, fat, have.
ʌ	Run, love, honey, one, come, gone
ʊ	Put, Book, could, nook, would, mood, boot
ɒ	Cob, pop, match, squat, sausage.
ə	Alive, again, mother.

Voyelles longues

Symbole API	Exemples de mots
i:	Free, neat, beam, team
ɜ:	Curse, heard, bird, burn.
ɔ:	Talk, paw, bored, dawn, jaw.
u:	Few, boot, lose, gloomy, fruit, chew.
ɑ:	Fast, car, hard, bath.

Voyelles diphtongues

Symbole API	Exemples de mots
ɪə	Near, ear, clear, tear, beer, fear
eə	Hair, there, care, stairs, pear
eɪ	Face, space, rain , case, eight
ɔɪ	Joy, employ, toy, coil, oyster.
aɪ	My, sight, pride, kind, flight
əʊ	No, don’t, stones, alone, hole
aʊ	Mouth, house, brown, cow, out

Consonnes fricatives

Symbole API	Exemples de mots
f	Full, Friday, fish, knife.
v	Vest, village, view, cave.
θ	Thought, think, Bath.
ð	There, those, brothers, others.
	Zoo, crazy, lazy, zigzag, nose.
ʃ	Shirt, rush, shop, cash.
ʒ	Television, delusion, casual
h	High, help, hello.

Consonnes plosives

Symbole API	Exemples de mots
p	Pin, cap, purpose, pause.
b	Bag, bubble, build, robe.
t	Time, train, tow, late.
d	Door, day, drive, down, feed.
k	Cash, quick, cricket, sock.
g	Girl, green, grass, flag.

Consonnes affriquées

Symbole API	Exemples de mots
ʈʃ	Choose, cheese, church, watch.
dʒ	Joy, juggle, juice, stage.

Consonnes nasales

Symbole API	Exemples de mots
m	Room, mother, mad, more.
n	Now, nobody, knew, turn.
ŋ	King, thing, song, swimming.

Consonnes approximantes

Symbole API	Exemples de mots
r	Road, roses, river, ring, ride.
j	Yellow, usual, tune, yesterday, yard.
w	Wall, walk, wine, world.
l and ɫ	Law, lots, leap, long, pill, cold, chill, melt.

De nombreux adultes font face à des difficultés liées à l’orthographe. Apprenez-en plus sur les difficultés orthographiques chez les adultes maintenant !

Tableau d’orthographe phonétique

Les tableaux d’orthographe phonétique sont extrêmement utiles pour l’enseignement et l’usage personnel. Vous pouvez créer le vôtre en utilisant ces étapes simples :

• Trouvez les sons dans votre langue. Par exemple, la parole anglaise britannique a 44 sons.
• Trouvez les symboles API de ces sons.
• Écrivez-les dans une colonne et des mots exemplaires dans une autre.
• Vous pouvez accrocher ce tableau dans votre classe pour enseigner aux élèves ou près de votre bureau pour une référence rapide.

Ci-dessous, vous pouvez trouver la liste des symboles phonétiques utilisés pour les sons en langue anglaise. Il y a aussi des mots comme exemples inclus. Ils sont divisés en fonction des voyelles et des consonnes.

Tableau d’orthographe phonétique : Consonne

Symbole phonétique pour le son consonne	Se prononce comme	Symbole API
B	bone, bulb	/b/
Ch	chicken, picture	/tʃ/
D	dodge, forbid	/d/
Dh	author, then	/ð/
F	feather, tough, ruffle	/f/
G	green, beg, egg	/ɡ/
H	hint, redhead	/h/
J	jam, gentle, ledger	/dʒ/
K	cot, kettle, skip, pickle	/h/
Kh	loch, Hanukah	/x/

Tableau d’orthographe phonétique : Voyelle

Symbole phonétique pour le son voyelle	Se prononce comme	Symbole API
A	Cap, slap	/æ/
ah ou aa	mother, father	/ɑː/
Air	spare, pair	/ɛər/
ay ou ai	cape, bait	/eɪ/
e ou eh	nest, blessings	/ɛ/
ee	Fleet, plead	/i/
eer	Pear, beer	/ɪər/

Dictionnaire d’orthographe phonétique

Vous vous demandez peut-être comment utiliser les symboles phonétiques pour apprendre des mots. Avez-vous déjà essayé de googler comment prononcer un mot, ou la signification d’un mot ? Ils utilisent les symboles API pour enseigner la prononciation.

Il existe des dictionnaires tels que l’Oxford Learner’s Dictionary for Academic English ou l’Oxford Advance Learners Dictionary qui incluent l’orthographe phonétique du mot avec l’orthographe traditionnelle et la définition.

Vous pouvez consulter tophonetics qui est un site Web qui convertit n’importe quel texte donné en transcription phonétique API.

Aussi, easypronunciation vous donne l’option de choisir entre l’anglais américain et l’anglais britannique et propose une orthographe phonétique dans les deux. C’est un outil utile pour mieux comprendre les accents. Macmillandictionary est un dictionnaire en ligne qui offre le même service.

Voici quelques exemples d’orthographe phonétique pour comprendre l’utilisation des symboles phonétiques trouvés dans les dictionnaires d’orthographe phonétique :

Voyelles

iː	see	/siː/
i	happy	/ˈhæpi/
ɪ	sit	/sɪt/
e	bed	/bed/
æ	cat	/kæt/
ɑː	father	/ˈfɑːðə(r)/
ɒ	got	/ɡɒt/
ɔː	saw	/sɔː/
ʊ	put	/pʊt/
u	actual	/ˈæktʃuəl/
uː	too	/tuː/
ʌ	cup	/kʌp/
ɜː	fur	/fɜː(r)/
ə	about	/əˈbaʊt/
eɪ	say	/seɪ/
əʊ	go	/ɡəʊ/
aɪ	my	/maɪ/
ɔɪ	boy	/bɔɪ/
aʊ	now	/naʊ/
ɪə	near	/nɪə(r)/
eə	hair	/heə(r)/
ʊə	pure	/pjʊə(r)/

Il existe également d’autres façons pour un élève d’apprendre la prononciation de chaque mot. Consultez notre guide sur l’orthographe par les morphographes pour en savoir plus.

Consonnes

p	pen	/pen/
b	bad	/bæd/
t	tea	/tiː/
d	did	/dɪd/
k	cat	/kæt/
ɡ	get	/ɡet/
tʃ	chain	/tʃeɪn/
dʒ	jam	/dʒæm/
f	fall	/fɔːl/
v	van	/væn/
θ	thin	/θɪn/
ð	this	/ðɪs/
s	see	/siː/
z	zoo	/zuː/
ʃ	shoe	/ʃuː/
ʒ	vision	/ˈvɪʒn/
h	hat	/hæt/
m	man	/mæn/
n	now	/naʊ/
ŋ	sing	/sɪŋ/
l	leg	/leɡ/
r	red	/red/
j	yes	/jes/
w	wet	/wet/

Plus d’exemples

apple	Ap-uhl	/ˈæp.əl/
bottle	bOt-l	/ˈbɒ.təl/
diner	dIn-uhr	/ˈdɪnɚ/
eaten	EEt-n	/ˈitn̩/
fence	fEnts	/ˈfɛnts/
Hannah	HAN-uh	/hˈanə/
John	Jon	/dʒˈɒn/
puppy	PUH·pee	/ˈpʌpi/
Sarah	sehr-uh	/sˈɑːɹə/

Maintenant que vous avez une idée de base sur le fonctionnement de l’orthographe phonétique et son utilité, explorez-la davantage pour renforcer votre compétence de prononciation. N’oubliez pas de tenir un cahier pour ce que vous avez appris et de les revoir de temps en temps. Consultez le SpellQuiz Vocabulary test pour évaluer votre gamme de vocabulaire. Vous pouvez également consulter le test Spelling Bee Online (SBO) de SpellQuiz pour vérifier votre véritable potentiel orthographique. Bonne chance !