Façons de maîtriser la méthode de narration pour enfants

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Raconter des histoires aux enfants – Français

Presque tous les parents se souviennent avoir raconté des histoires à leur tout-petit avant de dormir, ou pour capturer l’attention des enfants pendant qu’ils mangent. Le storytelling a toujours été un moyen d’engager les jeunes esprits et de les aider à développer leur imagination, leurs pensées et leur vision. Néanmoins, les gens ne reconnaissent souvent pas à quel point le storytelling peut être puissant pour améliorer la capacité d’apprentissage d’un élève.

Intégrer le storytelling pour enfants dans le processus d’apprentissage d’un élève, c’est avant tout maîtriser les méthodes de storytelling. Les jeunes élèves ont un cerveau très actif, souvent distrait ou peu intéressé à prêter attention. Cependant, l’utilisation des bonnes stratégies et techniques peut immerger les élèves dans une histoire.

Aussi important que le storytelling soit pour permettre aux petits enfants de se connecter émotionnellement à différents sentiments, il est significatif de stimuler intellectuellement les enfants d’âge scolaire. Ce n’est pas seulement la responsabilité d’un enseignant de fournir des leçons complètes aux élèves par le storytelling, mais aussi celle des parents de leur donner des leçons académiques et des leçons de vie.

L’importance du storytelling pour les élèves

Il existe de nombreuses façons dont les élèves peuvent profiter des avantages d’écouter des histoires. De l’intégration des leçons en classe au développement de compétences personnelles — voici quelques points sur l’importance que peuvent avoir les histoires.

Compétences d’écoute

Être attentif aux histoires aide à faire des élèves de bons auditeurs. La compétence d’écoute est nécessaire pour une communication efficace et une interprétation correcte. Lorsque les enfants écoutent et interprètent des histoires régulièrement, ils sont plus susceptibles de prêter toute leur attention. Les histoires doivent être présentées de manière amusante, créative et compréhensible pour aider les enfants à développer cette compétence.

Capacités de pensée critique

Présenter une histoire avec une bonne méthode de storytelling garantit que les élèves en tirent le maximum. Cela stimule les capacités analytiques des enfants. Ils développent des compétences comme la résolution de problèmes ou l’examen de détails plus profonds.

Ces compétences de vie restent avec eux pour toujours et ont un impact sur leur prise de décision, leur réflexion, leur développement de carrière et leur style de vie global. Les enfants qui ont de meilleures capacités analytiques sont plus susceptibles de traverser facilement des situations difficiles. Cela montre également un grand impact positif sur leur vie académique.

Faits vs. histoires

Transmettre des informations par le storytelling est bien plus efficace que par des faits ou des statistiques. Alors que les faits et les statistiques consistent à mémoriser, les histoires consistent à établir des liens. Les souvenirs s’estompent. Cependant, les histoires ne le font pas.

Chaque fois que les enfants apprennent une leçon à travers une histoire au lieu d’utiliser des données et des faits, ils ont tendance à s’en souvenir beaucoup plus longtemps. Plus important encore, ils saisissent le message plus facilement au lieu d’essayer simplement de le mémoriser. Surtout lorsque les enfants peuvent se connecter aux histoires ou entendre des incidents réels, ils peuvent également s’y identifier émotionnellement plutôt que d’être simplement stockés dans une partie du cerveau comme information.

Les histoires comme introductions

Présenter un nouveau sujet aux enfants peut être assez difficile pour capter leur attention. Les discussions non familières peuvent devenir ennuyeuses, difficiles à comprendre ou peu intéressantes pour les élèves. Cependant, lorsque les histoires sont simples, arrangées par la bonne méthode de storytelling et agréables à écouter, elles peuvent être utilisées pour introduire un nouveau sujet aux élèves. Heureusement, sans les ennuyer ni les rendre anxieux quant au niveau de difficulté !

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L’histoire peut être métaphorique, des événements de l’histoire, ou une expérience personnelle. Par exemple, un sujet comme la force gravitationnelle peut sembler compliqué si le nom est écrit sur un tableau. Le même sujet semblera beaucoup plus accessible et plus facile si vous commencez par raconter la célèbre histoire de Sir Isaac Newton et de la pomme.

Les histoires pour illustrer

Les histoires peuvent être racontées pour simplifier des concepts difficiles. Les récits peuvent faire des merveilles lorsqu’il s’agit d’illustrer un concept déroutant pour les élèves. Cela peut aussi rendre les leçons fastidieuses moins ennuyeuses lorsqu’elles sont utilisées comme exemple. Les histoires peuvent également être utilisées pour résumer les résultats d’apprentissage.

Motivation chez les élèves

Le storytelling interactif peut grandement influencer les élèves. Il peut les motiver à acquérir plus de connaissances ou à mieux apprendre. Il peut aussi influencer leur perspective, leurs compétences de vie comme travailler plus dur. Par exemple, tout comme les enfants s’inspirent pour être une meilleure personne en écoutant les fables d’Ésope dans l’enfance.

Apprendre une langue

Le storytelling peut s’avérer particulièrement utile lorsqu’on essaie d’enseigner une langue aux élèves. Parce que cela implique beaucoup d’attention et d’écoute, il peut être utilisé pour aider les élèves avec la grammaire, le vocabulaire et, plus important encore, la prononciation. Employer une méthode de storytelling appropriée établit une bonne compréhension de l’utilisation de la grammaire et des mots dans une langue par les enfants.

Attirer les apprenants réticents

Alors que certains élèves ont du mal à comprendre les concepts et les sujets, d’autres trouvent les cours et les études académiques monotones et peu excitants. Des récits simples peuvent résoudre les deux situations. Grâce à un storytelling approprié, même les élèves les plus réticents peuvent être encouragés à apprendre.

Comprendre les perspectives

Les histoires peuvent permettre aux enfants de se connecter à différents personnages partageant les mêmes idées. Mais elles peuvent aussi construire une compréhension chez les élèves de différentes perspectives. Apprendre les conflits entre les personnages, comment différentes personnalités perçoivent la même situation à travers la narration d’histoires.

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En résumé, les histoires que les enfants peuvent facilement comprendre, auxquelles ils peuvent s’identifier et se sentir connectés peuvent être une partie essentielle de leur processus d’apprentissage.

Façons de maîtriser la méthode de storytelling

L’efficacité du storytelling dépend du style narratif ou d’illustration. Ce que les élèves en tireront dépend entièrement de la capacité ou non à maîtriser les méthodes de storytelling. Voici quelques astuces et conseils pour maîtriser le storytelling –

Pré-storytelling

Il est très important de se connecter aux connaissances et expériences antérieures d’un enfant pour décider s’il peut s’identifier à une histoire ou non. En tant que parent, on doit être conscient des intérêts et des émotions de son enfant. Pour influencer avec succès un enfant à travers une histoire, les parents doivent reconnaître quelle est la manière la plus appropriée de présenter l’histoire, en particulier pour leur enfant.

Outre la perception, la langue est également importante avant de raconter une histoire. S’assurer que l’audience de cette histoire est familière avec la langue, et arranger le récit de manière à ce que son vocabulaire et ses phrases soient compréhensibles pour les élèves est vital.

L’accroche

Attirer l’attention des élèves sur une histoire peut devenir assez difficile lorsque les enfants sont indifférents et facilement distraits. La solution peut être d’ajouter une accroche à votre histoire — donnez-leur un but pour écouter.

Commencer n’importe quelle histoire par une question, ou une situation pleine de suspense, ou quelque chose de sortir de l’ordinaire attirera toujours les enfants. Ils sentiront, en effet, que l’histoire ne va pas être aussi ennuyeuse. Cela va les amener à consacrer toute leur attention à l’histoire. N’oubliez pas que l’accroche doit être simple et compréhensible.

Tenez le suspense

L’une des parties les plus délicates pour maîtriser la méthode de storytelling est de garder le récit intéressant tout au long. Une intrigue, un conflit et d’autres éléments sont indispensables pour garder les élèves impatients et penser « Que va-t-il se passer ensuite ? ».

Créer une situation pleine de suspense peut être facile. Cependant, maintenir le suspense tout au long du processus de storytelling ne l’est pas. Ce tour de montagnes russes peut fournir aux auditoires une accumulation d’une histoire progressive, y compris une conclusion culminante. Cela peut aussi être fait en commençant une histoire à mi-parcours puis en revenant au passé révélant comment les événements se sont produits.

N’abusez pas des détails

Trop de complications et de descriptions trop détaillées ne rendent pas nécessairement les histoires meilleures. L’idée est de rester simple. Éliminez tout contenu non pertinent, les informations inutiles et n’abusez pas des détails. Cependant, il est également important de mentionner certains détails afin qu’il soit possible de visualiser une histoire.

Le storytelling doit être intelligent, pas complexe. Les complexités et trop de détails peuvent souvent confondre les enfants et causer un manque d’intérêt ou de curiosité. Pour livrer une intrigue exceptionnelle dans la méthode de storytelling appropriée, le conteur doit rester simple et plein de suspense.

Le langage corporel

Les mouvements du corps et le contact visuel sont énormément importants lorsqu’il s’agit de raconter une histoire. Les mots ne suffisent pas à stimuler les pensées des enfants et à les faire s’identifier à une situation. Pour une compréhension claire et pour tirer le meilleur d’un moment à travers le storytelling, on doit aussi s’exprimer par le langage corporel.

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Outre le langage corporel, les expressions faciales et le contact visuel sont cruciaux. Le suspense d’une histoire est principalement construit non pas par la narration elle-même, mais par les expressions faciales du conteur. Établir un contact visuel avec l’auditoire montre la confiance du conteur et établit aussi une connexion avec les auditeurs.

N’essayez pas trop fort

La clé pour livrer avec succès une histoire est d’être soi-même et de suivre une manière avec laquelle vous êtes le plus à l’aise. Après tout, c’est ce qui donne la confiance. N’essayez pas trop fort de la rendre parfaite. Gardez les expressions et les mots aussi naturels que possible. Investissez vos efforts dans le développement de l’intrigue, en commençant exceptionnellement et en maintenant le buzz, plutôt que de vous concentrer sur la façon dont vous sonnez. Assurez-vous de ne pas laisser tout le processus de storytelling paraître artificiel.

Ajoutez une surprise !

Qu’il s’agisse d’un bon ou d’un mauvais rebondissement, une surprise dans l’intrigue est toujours un atout pour l’histoire. Maîtriser la méthode de storytelling, c’est savoir où ajouter l’élément de surprise, et comment le rendre excitant.

Surtout lorsqu’il s’agit d’enfants, ils ont tendance à s’ennuyer très rapidement. Une surprise va toujours le rendre plus excitant. L’étonnement inattendu pour les élèves les incite aussi à être plus conscients de ce qui se passe dans l’histoire. Cela les aide aussi à penser plus critiquement.

Encouragez les interactions

Un storytelling réussi fait que l’auditoire se demande « Que va-t-il se passer ensuite ? ». Mais lorsque le but est de capturer l’attention des élèves, la meilleure façon de raconter une histoire est de laisser les élèves participer. Laissez les enfants deviner ce qui pourrait se passer ensuite.

Prenez des pauses dramatiques pendant la narration d’une histoire afin que les élèves puissent interagir. Permettez-leur de prédire, suggérer et discuter de ce qui pourrait se passer ensuite. Cela les garde connectés à l’intrigue et déclenche aussi leur pensée analytique.

Vivez les personnages

Donner vie aux personnages peut être l’un des travaux les plus difficiles à faire en racontant une histoire. Si vous voulez maîtriser la méthode de storytelling, vous devez savoir comment créer des images précises de chaque personnage dans l’esprit des auditeurs.

Les conséquences auxquelles sont confrontés différents personnages sont ce qui apporte des émotions aux auditeurs d’une histoire. Pour donner vie aux personnages, vous devriez expliquer chaque personnage avec un plus grand nombre de détails. En plus de cela, vous pouvez même essayer de faire des voix distinctes lors de la narration de parties de personnages individuels. Construisez une histoire scène par scène plutôt que de simplement présenter un concept.

La façon la plus courante par laquelle les enfants s’identifient à une histoire et s’y engagent est de comprendre les personnages et de les aimer ou de les détester. Sans rendre les personnages réalistes, ce n’est pas possible à réaliser.

Laissez l’histoire avoir ses « moments »

Construisez des moments dans votre histoire qui valent la peine d’être mémorisés. Cela peut être une situation dramatique, ou cela peut être une déclaration puissante. Laissez les enfants penser à ce moment même après que l’histoire est terminée. Ces parties percutantes d’une histoire garantissent que les enfants sont collés à écouter l’histoire jusqu’à la fin et même après qu’elle soit terminée.

Connectez les histoires à la vie réelle

Les histoires ne sont que des contes lorsqu’elles ne sont pas pertinentes pour l’environnement réel. Connecter les histoires à la vie réelle est essentiel pour en réalité les laisser influencer les enfants. Une histoire peut représenter un sujet, être une introduction, ou refléter un problème du monde réel. Cependant, l’étape la plus cruciale est de révéler le lien entre le conte et les incidents réels.

De cette façon, les enfants recevront soit des leçons de résolution de problèmes, soit auront une vue plus large de certains sujets. C’est ce qui rend essentiel de maîtriser les méthodes de storytelling.

Partager une expérience directe

Partager des incidents de votre expérience personnelle comme une histoire, surtout en tant que parent, vous aidera à vous connecter avec les émotions de votre enfant et vice versa. Si votre enfant a du mal avec un concept et que vous utilisez vos expériences passées pour raconter une histoire, ils pourront sentir que vous les comprenez.

Les enfants aiment souvent entendre des histoires de la vie de leurs parents. Non seulement parce que les histoires sont réelles, mais aussi parce que les parents sont beaucoup plus posés et l’environnement créé est confortable.

Transformez l’ordinaire en extraordinaire

Comme les perspectives peuvent varier à ce point est étonnant. Une histoire simple peut devenir extraordinaire lorsqu’elle est racontée d’un angle ou d’un point de vue inhabituel. Même les événements de la vie quotidienne peuvent devenir une belle histoire lorsqu’ils sont racontés de la bonne manière, avec juste la bonne quantité d’émotions et une perspective discrète.

Versez votre imagination et vos émotions dans les incidents autour de vous pour créer une histoire et développer une méthode de storytelling habile. Pensez à partir d’un cadre d’esprit différent. Par exemple, un petit garçon vendant des chocolats est un scénario très ordinaire. Mais vous pouvez le représenter d’une perspective où les gens qui vendent le bonheur ne peuvent pas le goûter eux-mêmes — ce qui peut le rendre extraordinaire.

Le message à retenir

Si vous voulez vraiment que les histoires que vous racontez aient un impact sur les enfants, les messages qu’ils tirent des histoires sont vitaux. Un conflit et un point culminant d’une histoire ne sont pas très utiles si une intrigue n’est pas fournie avec une résolution positive à la fin. La meilleure façon d’aider les enfants à recevoir le message est de le mettre dans une phrase mémorable.

Apportez de la variété à vos histoires

Si vous récitez une histoire aux enfants, assurez-vous que toutes vos histoires ne sont pas similaires. Raconter une série divergente d’histoires aux élèves maintient leur intérêt vivant. En outre, ils peuvent apprendre un certain nombre de choses différentes à partir de différentes intrigues.

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Capturer l’attention des jeunes élèves peut être une tâche pénible. Maîtriser l’art du storytelling et employer la bonne méthode de storytelling peut aider à rendre les leçons complètes, aider votre enfant à s’identifier aux situations et leur apprendre à faire face aux situations. Il existe différentes applications de storytelling qui ouvrent la voie.

Au-delà du simple storytelling

Raconter une histoire n’est pas la fin si le motif est d’inspirer les enfants et de les aider à interpréter véritablement les leçons. Parfois, vous devez faire plus que simplement raconter un conte, une chronique ou une expérience. Cela peut impliquer d’autres activités dans le storytelling, ou cela peut être certaines actions après que le storytelling est terminé.

Visualisation des intrigues

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi les livres d’histoires pour enfants contiennent des images ? C’est parce que le cerveau est facilement plus attiré par les images que par les mots seuls. Attirer la concentration des élèves sur une histoire peut aussi nécessiter de rendre l’histoire visuelle.

Vous pouvez ajouter des images ou des illustrations entre les histoires pour aider les enfants à la visualiser. Ou même de petites vidéos peuvent être utilisées avant de commencer une histoire ou après l’avoir terminée pour fournir une vue du scénario. Cependant, ce n’est pas un must. Mais cela va certainement rendre votre histoire plus attrayante et y apporter plus de vie.

Utilisation d’accessoires

Dans différentes phases d’une histoire, divers accessoires peuvent être utilisés pour créer une situation ou un environnement similaire à celui de l’histoire. Imaginez à quel point il aurait été étonnant et satisfaisant si quelqu’un apportait une vraie pantoufle de verre en récitant Cendrillon quand vous étiez enfant ? C’est ainsi que l’utilisation d’accessoires peut le rendre beaucoup plus divertissant pour les jeunes élèves d’apprendre un sujet spécifique à travers les histoires.

Des accessoires comme des personnages découpés ou des marionnettes peuvent également être utilisés pour démontrer certaines scènes d’une histoire. Ces astuces sont certainement une amélioration si vous essayez de saisir la méthode de storytelling experte.

Effets sonores

Les effets sonores peuvent faire des merveilles pour rendre une histoire réelle. Le son du tonnerre en décrivant une nuit orageuse, ou le son d’un coup à la porte en racontant une intrigue d’horreur — ce sont des exemples d’utilisation d’effets sonores.

Ces effets auditifs attirent psychologiquement les jeunes plus que seulement l’histoire en elle-même ne peut le faire. De plus, la musique peut aussi être ajoutée quand nécessaire pour enrichir la description d’une situation.

Post-storytelling

Il y a plusieurs activités qui peuvent être utilisées après qu’une histoire est terminée pour s’assurer que les enfants utilisent leur cerveau. Cela peut aussi évaluer si les élèves ont été en train de procrastiner ou non. L’activité post-storytelling est une partie importante des méthodes de storytelling et doit être maîtrisée pour atteindre le succès dans la livraison d’une histoire.

Une session de questions-réponses après l’histoire : Le conteur peut poser des questions aux auditeurs pour leur participation active à répondre aux questions. Les enseignants peuvent également permettre aux enfants de se poser des questions entre eux afin qu’ils puissent interagir entre eux. C’est une activité stimulante et très bien établie pour retenir l’attention des enfants.

Créer leurs propres fins : Une autre tâche post-storytelling peut être de demander à un élève de créer sa version de l’histoire en racontant une fin différente. Cela permet à l’enfant d’évaluer l’intrigue de manière critique et de se concentrer sur les détails. Au lieu d’une fin alternative, une continuation de l’histoire peut également être demandée.

Drame et jeu de rôle : Permettez aux élèves de jouer différents rôles d’une histoire et de jouer l’intrigue. Cela les rend enthousiastes à l’idée de se souvenir des détails des histoires et les garde excités pour la prochaine histoire à réciter.

Discuter des goûts et des dégoûts : Après qu’un récit est terminé, une petite discussion avec un enfant sur ce qu’il ou elle a aimé dans l’histoire et ce qui a été décevant leur fera sentir l’importance de la façon dont ils perçoivent une histoire.

Ces étapes déterminent le vrai succès du storytelling et conservent aussi l’intérêt et l’attention des enfants.

Remarques finales

Les concepts qui sont ternes, difficiles ou sans vie peuvent être ramenés à la vie lorsque les histoires ajoutent du sens, des émotions et du contexte à ceux-ci. Utiliser la méthode de storytelling appropriée peut bénéficier au processus d’apprentissage des enfants. Vous pouvez même incorporer différents jeux de storytelling pour rendre le processus encore plus amusant.

Les histoires peuvent inspirer les élèves, développer des compétences chez eux et leur faciliter l’apprentissage. Les façons d’améliorer le storytelling peuvent être variées, y compris — commencer et maintenir le suspense, ajouter la bonne quantité de détails et de facteurs étonnants, faire venir les personnages à la vie et utiliser les bons mouvements des membres.

Plus important encore, on doit raconter d’une manière que les enfants peuvent s’y identifier. Les élèves doivent être autorisés à communiquer sur le résultat de la récitation de l’histoire. Enfin et surtout, le conteur devrait mettre en œuvre une recherche et des activités pré et post-storytelling pour vraiment maîtriser la méthode de storytelling.

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Comment augmenter la durée d’attention et la concentration chez les enfants ?

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Comment augmenter la capacité d’attention des enfants – Français

Les enfants sont naturellement explorateurs et instinctifs. Les activités divertissantes les attirent toujours plus que les devoirs ou toute autre tâche fastidieuse. Cependant, si un enfant prend plus de temps que prévu pour accomplir une tâche assignée, ou est simplement distrait pendant une activité, il ou elle a des problèmes à se concentrer sur une chose à la fois. Alors, comment devriez-vous augmenter leur capacité d’attention ?

Votre enfant n’a pas entendu quelque chose que vous avez dit, parce qu’il s’est distrait un instant. Ou, votre enfant est trop lent à finir son repas. Peut-être que votre enfant laisse un travail incomplet pour jouer à des jeux ou regarder la télévision. Cela ne semble pas poser beaucoup de problème, n’est-ce pas ?

Un tel manque de concentration et une capacité d’attention courte peuvent affecter les performances académiques des enfants car ils peuvent souvent manquer des parties d’un cours ou être en retard pour soumettre les devoirs de classe et à la maison. Par conséquent, ils peuvent avoir beaucoup d’autres problèmes en tant qu’enfants ou adultes tout au long de leur vie s’ils n’améliorent pas leur concentration.

Il est absolument nécessaire d’identifier le trouble d’un enfant avec l’unicité d’esprit et de fournir tout le soutien nécessaire afin d’augmenter son attention.

Qu’est-ce qui peut causer l’inattention ?

Néanmoins, il ne faut pas généraliser que tous les enfants qui manquent de concentration font face au même problème. L’inattention chez différents enfants peut être causée par différentes raisons.

Manque de compréhension

Le manque de concentration peut souvent être positivement corrélé à un manque de compréhension. Quand un enfant ne comprend pas bien une chose particulière, il ou elle tendra à éviter tout travail lié à cela. Par exemple, pour un enfant mauvais en maths, faire à peu près n’importe quoi d’autre est plus intéressant que de finir un devoir de maths. Il est probable qu’ils prendront du retard même s’ils essaient de se concentrer.

Mauvaise routine

Il n’est pas rare que les enfants de la génération actuelle restent éveillés toute la nuit à jouer à des jeux mobiles sur le téléphone de leurs parents. Votre enfant a-t-il un cycle de sommeil perturbé et des horaires irréguliers pour faire ses devoirs ? Alors il est très probable qu’ils aient une capacité d’attention raccourcie en raison de leur mauvaise routine quotidienne.

Un ordre inapproprié des activités quotidiennes peut fortement impacter les fonctions du cerveau d’un enfant, en particulier le niveau de concentration. Le manque de sommeil entrave la capacité des enfants à prêter attention. Il est indispensable de construire une habitude de faire tout à la bonne heure de la journée chez vos enfants.

Régime malsain

Aussi idiot que cela puisse paraître, maintenir un régime consiste à équilibrer les nutriments dans le corps de votre enfant. Pour les nourrissons, le développement du cerveau dépend de la nutrition. L’apport de protéines, de bons gras, de vitamines, de glucides, d’eau et de minéraux — tout doit être conforme aux besoins. Le manque de nutriments peut entraîner de la fatigue, une déficience d’attention et une attitude globalement incurieuse chez les jeunes.

D’autre part, le régime est également important car, dans une certaine mesure, il contrôle le modèle d’activité quotidienne. Une forte teneur en caféine, par exemple, le café et le cola, peut entraîner une privation de sommeil. Ainsi, il est important de s’assurer que votre enfant ne saute pas de repas et mange la bonne nourriture.

Absence de pratique

Si un enfant est bon à faire quelque chose, il est évident qu’il peut le faire rapidement. En fait, ils aiment faire ce dans quoi ils excellent et tendent à y prêter toute leur attention. Parfois, ils trouvent simplement une tâche difficile à se concentrer parce qu’ils ne l’ont jamais pratiquée.

Leur capacité d’attention peut diminuer quand ils manquent de pratique d’un sujet spécifique, d’un travail ou simplement d’être dans un environnement particulier. Plus ils pratiquent quelque chose, meilleurs ils deviendront, et ils développeront de l’enthousiasme.

Façonner la routine de votre enfant de manière à ce qu’il ait l’habitude de l’irrégularité, et ne soit pas habitué à faire certaines tâches, il ou elle sera attiré à devenir indifférent et distrait.

Non motivé

Surtout en ce qui concerne les études, ne pas trouver la motivation pour bien faire ou pour atteindre quelque chose est souvent responsable d’une distraction. Fixer la fenêtre au milieu de la compréhension de lecture ou d’un livre, chanter une ligne ou deux d’une chanson tout en disant la table d’un nombre — ce sont des signes qu’ils ne sont tout simplement pas inspirés pour étudier.

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Tâches difficiles

Souvent, quand un enfant reçoit une tâche qu’il ou elle trouve difficile, ils auront du mal à se concentrer sur cette tâche. Même avant de commencer à travailler là-dessus, les enfants peuvent avoir peur en pensant que c’est trop difficile pour eux.

Les tâches difficiles peuvent également se référer à quelque chose de trop long pour l’engagement. Si vous attendez de votre enfant qu’il se concentre sur un travail qui va prendre 3 heures d’affilée, ce n’est probablement tout simplement pas possible. Pendant les heures d’école également, les périodes plus longues tendent à ennuyer les enfants, et ils arrêtent de faire attention aux cours et procrastinent.

Stress ou traumatisme

La capacité d’attention d’un enfant peut être largement affectée par le stress. Les enfants qui ressentent de la pression ou sont mentalement perturbés à propos de quelque chose dans leur environnement peuvent avoir des difficultés à se concentrer sur les études ou autre chose.

Par exemple, un enfant confronté à des problèmes à la maison comme des disputes fréquentes dans la famille aura tendance à être plus perdu et distrait. De plus, si un enfant est incapable de se faire des amis à l’école ou est victime d’intimidation, il ou elle développera une aversion générale pour l’école et ne se concentrera donc pas sur les activités scolaires.

Être anxieux à propos de quelque chose comme les notes, la performance globale ou quelque chose dans la famille peut également avoir un impact sur les niveaux de concentration d’un enfant. En plus de ceux-ci, une autre raison possible est une sorte de traumatisme, comme perdre quelqu’un ou quelque chose de cher pour eux — une telle perte entraîne des difficultés à se concentrer sur quoi que ce soit.

Manque de surveillance

Pour apprendre quoi que ce soit, la supervision est d’une importance vitale pour les enfants. Ils doivent être observés et guidés. Cependant, si vous ne faites pas assez attention quand votre enfant accomplit une tâche, il est probable qu’ils ne développeront pas l’habitude de mettre leur concentration là-dedans.

Une attitude indifférente des parents diminue la capacité d’attention des enfants. Les enfants ne valorisent pas les tâches qui leur sont assignées, et certains peuvent aussi commencer à se sentir insignifiants si les parents ne sont pas assez conscients.

Désorganisation

Si un enfant échoue à organiser comment il ou elle accomplira une tâche, ils ne pourront pas prêter attention et se concentrer même s’ils essaient fort. Cela pourrait les amener à avoir une capacité d’attention d’un poisson rouge !

L’organisation non seulement des devoirs et autres activités, mais aussi de tout dans l’environnement est très importante pour créer un environnement où l’on peut diriger toute sa concentration sur quelque chose en particulier.

Une chambre en désordre, un espace de travail en désordre ou un cahier désorganisé — peuvent être des signes que votre enfant est inadéquat pour trier les choses. Imaginez combien d’efforts cet enfant doit fournir pour faire un devoir ? Trouver tous les matériaux et finalement commencer le travail peut prendre assez longtemps et être assez fatigant pour attirer l’attention sur le travail réel ensuite.

Gérer chaque tâche de manière disciplinée profite à un enfant de tant de façons, y compris son influence sur leur capacité d’attention.

Distractions courantes

L’une des raisons ultimes pour qu’un enfant soit distrait n’est rien d’autre que son plus grand attrait pour autre chose. Pour tout parent, il n’est pas inconnu que leur enfant aime soit les sports, soit les jeux, soit regarder la télévision, etc.

Il est normal et en fait nécessaire que tout le monde ait un passe-temps ou un hobby préféré. Néanmoins, c’est problématique quand le hobby devient une priorité. Cela vient comme une responsabilité énorme pour les parents car pour les enfants c’est une diversion majeure des devoirs ou d’autres travaux.

Les enfants finissent par penser à comment ils passeront le niveau actuel sur leur jeu préféré, ou quelle est la situation actuelle dans leur série préférée, ou peut-être Ironman, Batman et Superman — au milieu de l’exécution d’un devoir.

Difficultés d’apprentissage

Néanmoins, si votre enfant a des perturbations constantes, des difficultés persistantes à se concentrer sur les études et de mauvaises notes, il pourrait être temps d’envisager et de découvrir si votre enfant a une sorte de difficultés d’apprentissage comme le TDA (Trouble Déficitaire de l’Attention), la dyslexie ou le TDAH (Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité).

De telles conditions viennent avec une forte probabilité d’affaiblir la capacité d’attention d’un enfant. En fait, dans de nombreux cas, les enfants sont entièrement incapables de prêter attention à quoi que ce soit du tout.

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S’attendre à améliorer la concentration de votre enfant ne peut être transformé en réalité que si vous considérez tous ses défauts et raisons de distraction pour prendre les mesures nécessaires et surmonter les défis.

Façons d’augmenter la capacité d’attention et la concentration

Quand un enfant n’est pas disposé à prêter attention, cela peut devenir assez difficile de diriger sa concentration. Voici quelques stratégies et conseils pour rendre les enfants plus attentifs, afin que les parents n’aient pas à investir toute leur énergie à ramener les enfants à la concentration quand ils essaient d’accomplir une tâche.

Motivez et encouragez les enfants

Les enfants ont besoin de direction et de structure pour les guider afin qu’ils puissent réaliser ce qu’ils méritent. Les parents peuvent inspirer les enfants afin qu’ils développent détermination et résolution pour se concentrer et travailler dur. Vous pouvez motiver votre enfant de différentes manières, en fonction de ses intérêts.

Fixer des objectifs est l’une des étapes principales. Si vous fixez certains objectifs, cela donnera aux enfants juste la bonne quantité de motivation pour accomplir une tâche sans se sentir sous pression.

Récompenser les enfants peut aussi faire des merveilles en matière de construction d’enthousiasme chez les jeunes. Cependant, au lieu de soudoyer vos enfants, récompensez-les avec quelque chose de significatif — par exemple, une journée en famille ou des activités amusantes à la maison.

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Les enfants sont bons pour imiter ; ainsi, ils attrapent expressions, habitudes et compétences de vie des personnes avec qui ils passent du temps. Le comportement des parents et l’exemple qu’ils donnent peuvent jouer un grand rôle dans l’amélioration de la capacité d’attention d’un enfant.

Assurez des distractions minimales

Assurez-vous que votre enfant ne passe pas plus de temps à regarder la télévision, des films, des dessins animés, à jouer à des jeux sur mobile ou PlayStation qu’il ou elle ne devrait. Une fois qu’ils sont accros à l’un d’eux, ils seront toujours distraits en pensant à ceux-ci même en faisant d’autres travaux.

Plus important encore, quand votre enfant essaie de faire quelque chose, comme des devoirs ou de la peinture ou toute autre tâche, vous devriez garder les distractions aussi minimes que possible. Par exemple, ne laissez pas la télévision allumée quand votre enfant essaie de se concentrer. Cela va certainement leur donner envie de voir ce qui se passe à la télévision ou simplement le son peut briser leur concentration. De même, ne parlez pas fort ou ne jouez pas de musique, etc. Créez un environnement qui promeut la pleine conscience.

Minimiser les distractions inclut également garder tous les matériaux nécessaires à portée de main afin que votre enfant n’ait pas besoin de se lever pour obtenir quoi que ce soit. Aussi, faites une liste des petites choses qui tendent à distraire votre enfant.

Établissez un emploi du temps

L’équilibre est nécessaire. Construisez un emploi du temps pour les enfants afin qu’ils puissent gérer le temps entre leurs devoirs, hobbies, intérêts, etc. De cette façon, ils ne seront pas privés de passer leur temps à faire ce qu’ils aiment. D’autre part, ils auront également du temps alloué pour travailler sur leurs tâches. Les chances de distraction sont moindres car ils sauront qu’ils ont un temps fixe pour toutes les activités. Ainsi, ils peuvent se concentrer sur une à la fois.

De plus, établir un emploi du temps assure également qu’un enfant dort suffisamment la nuit. Comme le manque de sommeil est l’une des principales causes d’avoir une capacité d’attention plus courte, cela peut grandement bénéficier aux enfants. Quand un enfant est discipliné et maintient un mode de vie approprié, se concentrer sur une chose particulière devient beaucoup plus facile pour lui ou elle.

Une tâche à la fois

Le multitâche peut être important à un moment donné dans la vie de quelqu’un. Cependant, le multitâche dès un très jeune âge peut être l’une des raisons pour lesquelles votre enfant est incapable de se concentrer uniquement sur une tâche donnée. Après tout, cela peut devenir assez déroutant pour un enfant de décider sur quoi se concentrer quand ils ont plus d’une mission à traiter.

Ne submergez pas les enfants avec une série de tâches. Cela les amène à lutter pour organiser comment ils peuvent tout accomplir. De plus, cela peut être responsable de créer de l’anxiété chez votre enfant en plus du problème de concentration.

Les pauses sont importantes

Vous ne pouvez pas attendre d’un enfant qu’il fasse le même travail pendant de longues heures sans s’ennuyer. Rendez les temps d’étude de votre enfant plus courts. Même s’il y a beaucoup de tâches empilées, une pause est encore nécessaire entre l’étude ou le travail sur quelque chose.

Prendre de petits intervalles tout en accomplissant une tâche longue fonctionne pour rafraîchir l’esprit. Afin qu’un enfant puisse jouer à des jeux ou faire quelque chose qu’il aime entre-temps. Cela aide à se concentrer à nouveau sur la tâche plutôt que d’être distrait en pensant à ce qu’il pourrait faire d’autre. Cela peut faire des merveilles pour élargir la capacité d’attention des enfants.

Bien que donner à vos enfants la pause soit essentiel, l’organisation de ces pauses doit être appropriée. Par exemple, si votre enfant prend une pause entre les devoirs de maths, il ou elle peut être perdu et se confondre en revenant. Ils pourraient même avoir à recommencer à lire le devoir depuis le début pour se rappeler où ils s’étaient arrêtés.

Il en va de même pour la durée des pauses. Si une tâche est mise en pause trop longtemps, il est très probable que les enfants ne se souviennent pas jusqu’où ils étaient dans la tâche auparavant.

Jouez à des jeux de concentration

Jouer à des jeux est l’activité principale à partir de laquelle les enfants apprennent. Incorporer leurs leçons ou compétences de vie à acquérir dans une activité amusante leur facilitera toujours la tâche. Il y a certains jeux qui nécessitent que les enfants se concentrent et aident à élargir leur capacité d’attention en général.

Les puzzles, les mots croisés, les jeux de cartes peuvent en fait développer une meilleure attention chez les enfants envers les mots, les nombres et les images. Trouver des objets cachés, ou des puzzles d’images où ils doivent chercher certaines choses aident à augmenter la concentration.

Des jeux simples comme feu rouge — feu vert, freeze, Simon dit, go bananas aident aussi les enfants à pratiquer des compétences d’autorégulation, y compris la concentration.

Un environnement d’apprentissage créatif

Pas trop surprenant, le même enfant qui lutte pour lire un manuel pendant 20 minutes n’aura aucun problème à être engagé pendant 30 minutes à jouer à un jeu qu’il aime. Alors pourquoi ne pas rendre l’apprentissage plus attrayant pour eux ?

Dans les salles de classe, au lieu de simplement demander de résoudre un problème de maths, les enseignants peuvent en faire un quiz de maths compétitif où les élèves seront divisés en groupes et l’équipe gagnante reçoit une récompense. Cela excite les enfants.

À la maison, un parent peut rendre les tâches plus stimulantes et amusantes pour les enfants. Par exemple, incorporer du matériel d’étude dans des chasses au trésor, enseigner les fractions en cuisinant des biscuits, etc.

Divisez une tâche en sections

Une tâche peut souvent sembler très difficile à accomplir, alors que si la même tâche est décomposée en sections, il est beaucoup plus facile pour les enfants de la compléter. Cela minimise non seulement la pression de travail sur eux mais leur permet aussi d’avoir le temps d’analyser et d’être créatif à propos de la tâche.

Diviser une seule tâche plus grande en morceaux plus petits peut utiliser n’importe quel moment de la journée sans que l’enfant doive s’engager dans un travail pendant une longue période. Une section peut être faite le matin, une l’après-midi et une avant le coucher — un moyen assez simple d’améliorer la capacité d’attention de vos enfants et aussi de ne pas les ennuyer.

Ajustez les tâches

Un parent doit comprendre que différents enfants apprennent à des rythmes différents. La capacité d’attention varie également d’un enfant à l’autre. Avant d’attendre de votre enfant qu’il fasse une tâche, voyez si la tâche est trop difficile pour lui ou elle. Si la tâche semble assez difficile pour causer des problèmes à votre enfant pour se concentrer dessus, alors vous pouvez modifier la tâche pour la rendre plus facile pour eux.

Si la tâche est trop compliquée, guidez votre enfant pour se concentrer sur n’importe quel composant à la fois. Par exemple, s’ils doivent dessiner une carte et aussi se souvenir des noms des lieux, demandez-leur de se concentrer et de mémoriser uniquement les noms des lieux. Une fois qu’ils sont confiants de connaître les noms, alors seulement laissez-les apprendre la carte. Même si cela peut prendre plus de temps, c’est efficace pour rendre votre enfant attentif.

Assurez un régime sain et de l’exercice

Assurez-vous que votre enfant prend suffisamment d’aliments riches en protéines comme les amandes, les œufs, la viande maigre, etc. Les fruits verts, les légumes et les épinards, etc. sont également très importants pour établir une bonne capacité d’attention chez votre petit.

D’autre part, coupez la malbouffe et la caféine autant que possible.

L’activité physique est également cruciale pour assurer une activité cérébrale appropriée. L’esprit d’un enfant est aussi comme un muscle ; l’exercice physique assure non seulement le contrôle sur le corps mais aussi l’esprit. Quand un enfant a un corps et un esprit en forme, il ou elle tendra à prêter une meilleure attention et concentration.

Sieste éclair

Une sieste éclair de 20 minutes environ après l’école ou toute activité fatigante peut stimuler l’énergie des enfants et les aider à se concentrer davantage.

Connaissez votre enfant

Comme mentionné précédemment, tous les enfants apprennent de différentes manières. Vous devez comprendre les besoins de votre enfant avant de pouvoir prendre les mesures nécessaires pour aider à augmenter sa capacité d’attention.

Certains enfants traitent mieux l’information quand ils peuvent la visualiser, ou avoir une connaissance pratique à ce sujet. Ils apprennent ce qu’ils voient. Pour ces enfants, griffonner, dessiner des concepts de ce qu’ils apprennent peut aider à améliorer la concentration et la compréhension. Faire des cartes flash peut aussi aider. De plus, ils se concentreront davantage si on leur donne la démonstration d’un matériel d’apprentissage de manière pratique. Regarder des vidéos YouTube peut être une option.

Certains enfants sont meilleurs pour saisir ce qu’ils entendent. Ces enfants se concentreront mieux si vous utilisez des méthodes qui impliquent des activités d’écoute. Demandez à ces enfants de lire à voix haute. Vous pourriez même utiliser la dictée pour les aider à mémoriser les orthographes.

Les enfants peuvent souvent avoir une sorte de déclencheur. Cela peut être très inhabituel, comme certaines personnes peuvent en fait trouver plus facile de gérer une tâche en écoutant de la musique. Certains peuvent vouloir que leur chambre soit dans une ambiance particulière pour se concentrer sur les études. Apprenez ce qui fonctionne pour votre enfant.

En outre, soyez conscient des goûts et dégoûts de votre enfant. Cette information est très utile pour fixer l’emploi du temps de votre enfant, organiser les tâches, leur donner les pauses, ainsi que pour construire un système de récompense.

Appréciez et embrassez

Si les enfants sentent que ce qu’ils font n’est apprécié par personne, ils peuvent trouver cette tâche insignifiante. Cela les amène à perdre intérêt et à arrêter de se concentrer. Par conséquent, appréciez votre enfant même pour les petites choses qu’ils font. Un petit dessin, ou compléter un problème de maths par eux-mêmes, ou finir les devoirs — reconnaître ces petites choses a un effet positif sur la capacité d’attention de votre enfant.

Les enfants aiment recevoir des compliments. Quand ils reçoivent des compliments, ils se concentrent avec enthousiasme sur cette tâche de plus en plus afin d’être chéris.

En plus de cela, embrassez leurs défauts. Ne soyez pas dur avec eux pour ne pas pouvoir se concentrer. En fait, permettez des distractions parfois. Être trop strict ne va pas les aider.

Les enfants sont naturellement énergiques. S’asseoir et faire ses devoirs pendant des heures les retient définitivement de libérer l’énergie — ce qui n’est pas un sentiment agréable. Laisser un enfant courir ou faire du skate autour de la maison pendant un certain temps au milieu des leçons ne va causer aucun mal. En réalité, cela peut même les aider à mieux se concentrer sur la tâche suivante.

Ne harceler ni pressuriser

Les parents ont communément tendance à harceler en demandant à leurs enfants d’étudier ou de se concentrer. Cependant, cela a généralement un effet adverse sur la capacité d’attention des enfants.

Le harcèlement amène les enfants à devenir désintéressés. Ils n’aiment pas être forcés de faire quelque chose. Au lieu de leur demander à plusieurs reprises de faire quelque chose, il est préférable de les garder motivés afin qu’ils puissent trier les choses par eux-mêmes.

Capacité d'attention | SpellQuiz

L’anxiété scolaire et la pression créée par les parents peuvent mener à beaucoup de frustration chez les petits enfants. Au lieu de se concentrer réellement plus, ils stressent et se distraient plus. Pressuriser les enfants pour qu’ils prêtent attention à quelque chose doit être évité.

La concentration n’est pas une qualité héréditaire. C’est une compétence qui peut être modelée chez les enfants en prenant les bonnes mesures en fonction de leur personnalité, de leurs intérêts et du problème auquel ils font face.

Traiter les difficultés d’apprentissage

Si votre enfant a une condition comme la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie, le TDC ou le TDAH, il ne sera pas facile de les faire se concentrer sur l’apprentissage ou d’autres activités. Pour faire face à ces conditions et augmenter encore la capacité d’attention de votre enfant, un ensemble de règles doit être suivi.

Une perspective affirmative :

Il n’est pas facile d’accepter que quelque chose chez votre enfant ne soit pas tout à fait normal. Néanmoins, si vos enfants voient cela reflété dans votre attitude, ils ne pourront jamais développer une forte estime de soi ou être confiants en eux-mêmes. En fait, ils peuvent se sentir très bas et être peu disposés à faire toute tâche qui leur est donnée. Ainsi, maintenez toujours une perspective positive. Il n’y a rien de mal avec votre enfant. Avec un peu de soin supplémentaire des parents, ils peuvent être tout ce qu’ils veulent !

Connaissez la différence entre entraînement et punition :

Les enfants avec des troubles d’apprentissage sont très sensibles. Il est acceptable de leur apprendre la discipline. Cependant, quand ils ne peuvent pas atteindre une de vos attentes, ne les punissez pas. Leur faire réaliser qu’ils ont fait quelque chose de mal est nécessaire, mais pas en criant ou en menaçant. Au lieu de cela, vous devriez traiter cela avec une discussion plus amicale.

L’influence compte :

Votre enfant suivra votre exemple. Assurez-vous de les influencer de manière positive. Inspirez-les à atteindre leurs objectifs.

Établissez un contact visuel :

Les enfants avec TDA ou TDAH se sentent souvent mal à l’aise sous n’importe quelle [condition]. Pour créer un environnement où ils peuvent se concentrer, assurez-vous de maintenir un contact visuel avec eux. Laissez-les avoir votre attention et votre soutien exprimés.

Modifiez les tâches :

Connaissez les limites de votre enfant et organisez les tâches d’une manière qui ne les laisse pas sentir leurs défauts. Donnez-leur des tâches plus faciles, décomposez la tâche en morceaux plus petits que d’habitude.

Étape par étape :

Augmentez la capacité d’attention des enfants en leur donnant des directions étape par étape. D’abord, ne laissez-les effectuer qu’une activité en une seule étape. Une fois qu’ils la maîtrisent, faites-en une activité en deux étapes. Ils apprendront à se concentrer, et la capacité s’améliorera lentement.

Pauses fréquentes :

Nous avons vu souffrir de l’ennui plus chez les enfants avec TDAH. Ainsi, laissez-les prendre des pauses plus fréquemment.

Parlez à leurs enseignants :

Il est très important d’être conscient de l’activité de votre enfant à l’école. Gardez toujours le contact avec leurs enseignants pour vous assurer qu’ils sont dans le bon environnement et ne luttent pas pour faire face à l’école. Découvrez également les problèmes spécifiques qu’ils rencontrent dans l’apprentissage auprès de l’enseignant, car ils peuvent le savoir à partir de leurs activités de classe.

Thérapeutes :

Les thérapeutes et les spécialistes du développement peuvent aider à adapter les plans d’apprentissage et les objectifs pour améliorer la concentration de votre enfant. Les thérapeutes ont également une meilleure idée des modèles de difficultés auxquelles les enfants font face. Ainsi, ils peuvent suggérer une solution à chaque situation de manière professionnelle.

Ne sous-estimez ni ne surestimez les médicaments :

Si la concentration de votre enfant nécessite des médicaments prescrits, assurez-vous de maintenir la bonne dose. Ne pensez pas que les médicaments peuvent être nocifs ou pensez que prendre plus de médicaments peut améliorer la condition.

Outre le suivi de ces règles, maintenez tous les critères mentionnés pour augmenter la capacité d’attention et la concentration chez les enfants.

Exercices pour améliorer la concentration

De petits exercices de concentration réguliers peuvent aider les enfants à améliorer leur concentration.

  • Compter à rebours de 100 à 1. D’autres exercices liés aux nombres peuvent aussi être donnés aux enfants, par exemple compter les mots dans un paragraphe. Ces exercices aident les enfants à attirer leur concentration sur une chose à la fois.
  • Gardez un objet dans une pièce, laissez votre enfant entrer dans la pièce et observer l’objet uniquement pendant un temps limité. Après cela, posez-leur des questions sur l’objet. Cela peut être un jeu très excitant pour les enfants, développant aussi la qualité en eux de se concentrer.
  • Essayez de raconter des histoires à vos enfants, mais avec une tournure. Dites-leur que vous allez leur poser des questions après leur avoir raconté des histoires. Les enfants apprendront à se concentrer sur ce qu’ils entendent.
  • Demandez à vos enfants de dessiner quelque chose de l’environnement — par exemple, son bureau d’étude. Cela leur demandera de s’engager à se concentrer sur une zone particulière pendant longtemps.
  • À partir d’un ensemble de bruits, demandez à votre enfant d’identifier un bruit spécifique. Cela leur demande de diriger toute leur concentration.
  • Défi du mannequin ! Demandez à votre enfant de tenir une position pendant longtemps. Cela peut sembler vague, mais en fait, cela nécessite pas mal d’attention. Vous pouvez aussi utiliser des choses similaires comme un concours de regard.

Ce sont quelques exercices d’échauffement qui peuvent réellement améliorer jusqu’à quel point un enfant peut se concentrer. Si un enfant peut bien se concentrer, sa capacité d’attention sera meilleure aussi.

Clôture

Partant d’une bonne performance en classe jusqu’au développement social approprié, une capacité d’attention plus longue est vitale pour le développement d’un enfant. Obtenir seulement de bonnes notes n’est pas l’objectif, écouter les cours des enseignants à l’école affecte aussi combien l’enfant tirera de la leçon pour utiliser à long terme dans la vie.

La concentration et la maîtrise de soi sont des compétences de vie essentielles qui restent avec les enfants pour toujours. Pour éviter la frustration, maintenir la vie sociale, académique et familiale, assurer une bonne carrière à l’avenir, il est essentiel que les enfants sachent comment garder leur concentration sur quelque chose.

C’est la responsabilité des parents de guider leurs enfants dans la bonne direction. En plus de diverses activités à l’école, seul un bon parenting peut établir l’attention chez les enfants. En utilisant les conseils mentionnés ici, vous pouvez combattre les problèmes d’attention chez votre enfant ainsi qu’augmenter le niveau de concentration.

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Guide avancé sur l’école à la maison : L’instruction simplifiée !

Homeschooling | SpellQuiz
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Guide complet sur l’école à la maison (Homeschooling) | SpellQuiz


Dans ce monde d’éducation ouverte et de disponibilité de ressources éducatives en ligne, les enfants n’ont pas nécessairement besoin d’aller à l’école pour obtenir une éducation de qualité. La scolarité traditionnelle est empoisonnée par des défauts qui pourraient avoir un impact négatif sur votre enfant. Plutôt que de suivre le chemin typique, vous pouvez toujours opter pour l’école à la maison pour le bien de vos enfants.

L’école à la maison, également connue sous le nom d’éducation à domicile, est une forme populaire d’éducation de nos jours. Les Nord-Américains l’appellent « Homeschool » tandis que les Européens l’appellent « Home Education ».

Plutôt que d’aller dans une école formelle, les élèves scolarisés à la maison sont instruits à la maison de manière moins formelle. La plupart du temps, leurs parents, un tuteur à domicile ou des enseignants en ligne jouent le rôle d’enseignants dans ce cas.

Maintenant, plus que jamais, les parents choisissent l’école à la maison et les enseignent à la maison au lieu d’envoyer leurs enfants dans des écoles publiques ou privées formelles.

Table des matières

Pourquoi devriez-vous préférer l’école à la maison ?
Comment l’école à la maison est-elle née ?
Comment l’école à la maison peut-elle bénéficier à votre enfant ?
Quelques histoires de réussite qui vous motiveront
Que faut-il pour scolariser votre enfant à la maison ?
Quelques conseils importants pour les parents pour commencer l’école à la maison
Comment les parents peuvent-ils commencer l’école à la maison ?
Quels types de programmes suivent l’école à la maison ?
Comment maintenir un emploi du temps à la maison ?
Les enfants scolarisés à la maison sont-ils plus avancés ?
Quelles sont les meilleures méthodes ?
Meilleures ressources en ligne
Meilleurs sites Web qui répondront à toutes vos questions
Quelques-unes des meilleures plateformes d’apprentissage en ligne
Meilleurs blogs pour les homeschoolers
9 faits sur l’école à la maison que vous devez connaître
Comment surmonter l’épuisement lié à l’école à la maison ?
L’avenir de l’école à la maison

Pourquoi devriez-vous préférer l’école à la maison ?

Le Centre national des statistiques de l’éducation des États-Unis montre qu’environ trois pour cent de tous les élèves aux États-Unis étaient scolarisés à la maison en 2011-2012.

Il n’y a pas de preuve claire du nombre exact d’élèves scolarisés à la maison de nos jours. Mais selon les données de 2016, il y a près de 2,3 millions d’élèves scolarisés à la maison aux États-Unis.

Cela montre clairement que l’école à la maison devient de plus en plus populaire et que les parents sont désormais intéressés à enseigner à leurs enfants à la maison.

La motivation derrière le choix de l’école à la maison varie d’un parent à l’autre. Mais il y a principalement deux raisons :

Premièrement, de nombreux parents ne sont pas satisfaits de la façon dont les écoles traditionnelles enseignent. Deuxièmement, les parents veulent être plus impliqués dans le processus d’apprentissage de leurs enfants et veulent passer plus de temps avec eux.

C’était aussi le cas de Helen Clark, une mère de l’Iowa qui fait l’école à la maison à son seul fils d’âge élémentaire. L’école à la maison a permis à son fils d’apprendre les choses à un rythme naturel plus rapide que les écoles traditionnelles.

Elle aime la flexibilité de l’école à la maison et le temps supplémentaire qu’elle peut passer avec son enfant. Cela lui permet de prendre des décisions sur l’orientation de l’éducation.

Elle dit qu’elle n’est pas la meilleure enseignante que son enfant puisse avoir, mais l’école à la maison lui permet de passer plus de temps avec son fils et elle sait vraiment ce que son fils apprend.

École à la maison

Un monde plein de possibilités

Il existe certaines exigences légales pour l’école à la maison et elles varient d’un endroit à l’autre. Mais certaines règles universelles sont appliquées.

Les parents ont certainement besoin d’une certaine préparation pour scolariser leurs enfants à la maison. Ils doivent maintenir un emploi du temps afin d’en tirer le meilleur résultat.

La beauté de l’école à la maison est sa flexibilité. Il n’y a pas d’emploi du temps strict. Les parents peuvent personnaliser l’emploi du temps avec leur temps préféré.

Il existe également de nombreuses méthodes pour scolariser les enfants à la maison. Cela dépend des parents quelle méthode suivre.

Les parents trouveront de nombreuses ressources de nos jours pour scolariser leurs enfants à la maison. Ils trouveront ces ressources en ligne.

Cependant, l’école à la maison a aussi de nombreuses critiques. Beaucoup de gens pensent que les élèves scolarisés à la maison ne sont pas assez socialisés.

Mais il y a de nombreuses histoires de réussite en même temps.

Les fusillades dans les écoles ont créé une énorme tension aux États-Unis. De nombreux élèves sont aussi victimes d’intimidation dans les écoles. Beaucoup se sentent inférieurs.

C’est la raison pour laquelle l’école à la maison devient populaire aux États-Unis et dans le monde.

L’école à la maison devient populaire jour après jour. Cela ne signifie pas nécessairement que cela fonctionnera pour vous aussi.

Cela fonctionnerait-il pour vous et vos enfants ? Eh bien, c’est à vous de décider.

Comment l’école à la maison est-elle née ?

Enseigner aux enfants à la maison est probablement la chose la plus courante dans toutes les différentes cultures pour la plupart de l’histoire. C’était une pratique courante avant que l’éducation formelle ne soit lancée.

Les tuteurs professionnels étaient chers et les gens ordinaires n’y avaient pas accès. Cette option n’était disponible que pour les riches.

Finalement, le système a décliné avec l’activation de la loi sur la fréquentation obligatoire aux 19e et 20e siècles. Bien que de nombreuses communautés isolées aient continué à pratiquer cette forme d’éducation.

L’école à la maison est ressuscitée dans les années 1960 et 1970 lorsque de nombreux réformateurs de l’éducation étaient mécontents du système scolaire traditionnel. Et depuis lors, elle devient de plus en plus populaire.

Une nouvelle tendance en ville !

Les premières écoles publiques ont été établies en 1524 et 1527 à Gotha et Thuringe, deux États allemands. Le taux d’alphabétisation a augmenté de 1500 à 1800.

Bien que l’école publique ait augmenté le taux d’alphabétisation, le développement du taux d’alphabétisation a commencé avant la mise en œuvre de la fréquentation obligatoire ou de l’éducation universelle.

En fait, l’éducation à domicile ou l’école à la maison était la principale forme d’éducation jusqu’aux années 1830. Beaucoup de gens en Europe n’avaient pas accès à l’éducation informelle au 18e siècle.

Cependant, la scolarité formelle est devenue populaire et le moyen le plus courant du système éducatif dans les pays développés depuis le début du 19e siècle.

En 1647, l’éducation élémentaire obligatoire était fournie en Nouvelle-Angleterre. Bien que la situation éducative fût différente entre la Nouvelle-Angleterre et New York.

Il y avait aussi des différences régionales dans l’Amérique coloniale. L’éducation était plus compacte dans le nord que dans le sud.

Les Amérindiens transmettaient leur savoir à leurs enfants par l’éducation à la maison. Ils ont résisté à l’éducation obligatoire aux États-Unis pendant longtemps.

Les défenseurs qui lui ont donné vie

Rousas John Rushdoony a commencé à défendre l’école à la maison dans les années 1960. Il voulait combattre les écoles publiques laïques aux États-Unis.

Pendant ce temps, une recherche est sortie montrant à quel point l’école formelle peut être nuisible pour un enfant avant l’âge de 8-12 ans.

Avec ce résultat de recherche, les Moores ont commencé à publier leur point de vue contre les écoles publiques. Ils ont présenté des preuves sur la façon dont la scolarité formelle nuisait aux enfants mentalement, académiquement et socialement.

Ils ont affirmé que les liens et l’attachement émotionnel entre les enfants et les parents évoluent pendant ces années. Mais l’inscription dans les écoles a raccourci ce développement.

Ils ont déclaré que les enfants sont mieux adaptés à la maison. Ils recevront un traitement exact à la maison plutôt que dans les écoles.

Un livre intitulé « Better Late Than Early » a été publié en 1975, ouvrant la voie à l’école à la maison. Les Moores ont adopté l’école à la maison et ont commencé à la défendre.

Avec la publication d’autres livres comme « Home Grown Kids » et « Homeschool Burnout », de nombreux auteurs ont publié des livres remettant en question la nécessité des écoles obligatoires.

Avec la publication de nombreux autres livres défendant l’école à la maison, les gens aux États-Unis et dans le monde sont redevenus intéressés par l’école à la maison.

Et maintenant, les parents sont plus préoccupés par la santé mentale et la performance académique de leurs enfants. Et c’est pourquoi des centaines de parents font l’école à la maison pour leurs enfants.

C’est ainsi qu’un système d’apprentissage séculaire est devenu non seulement une forme populaire d’éducation mais aussi une alternative à l’éducation formelle au 21e siècle.

Comment l’école à la maison peut-elle bénéficier à votre enfant ?

L’école à la maison est un mouvement populaire dans le monde entier. Plus de parents choisissent l’école à la maison de nos jours pour diverses raisons.

Cela inclut l’insatisfaction avec la qualité de l’éducation dans les écoles, les croyances religieuses, etc. De nombreux parents pensent que les écoles traditionnelles ne sont pas assez progressistes pour les enfants.

Le mouvement pour l’école à la maison a commencé à croître dans les années 1970 lorsque certains auteurs et chercheurs ont commencé à écrire pour la réforme de l’éducation en soulevant des questions contre les écoles traditionnelles.

Ils ont commencé à défendre l’école à la maison parce qu’ils croyaient que l’école à la maison n’affecte pas le développement physique et émotionnel d’un enfant.

Les parents sont très préoccupés par leurs enfants de nos jours. Ils veulent savoir tout ce qui se passe autour de leur enfant.

Ils choisissent l’école à la maison pour de nombreuses raisons. L’école à la maison n’est pas ce que beaucoup de gens pensent.

Les enfants scolarisés à la maison ont le même accès à l’apprentissage, à la socialisation et aux activités extrascolaires.

Cela crée un débat sur l’école à la maison par rapport à l’école publique.

Voyons quelques-unes des raisons pour lesquelles l’école à la maison est meilleure que les écoles traditionnelles, voulez-vous ?

Apprentissage personnalisé

Dans les écoles traditionnelles, les enfants peuvent ne pas être en mesure de suivre le rythme ou le rythme n’est tout simplement pas suffisant pour tous les élèves.

L’idée principale de l’école à la maison est que les enfants doivent apprendre à un rythme qui leur convient parfaitement. Chaque enfant individuel a une capacité différente.

Les écoles traditionnelles n’ont pas le luxe de s’occuper de chaque élève individuellement. Elles utilisent un système commun pour tous les élèves.

Ici, l’école à la maison fait la différence. Elle personnalise tout en fonction des besoins des élèves.

Cette approche est appelée « apprentissage personnalisé » dans le milieu universitaire et elle est très populaire parmi les parents et les élèves. Ce guide devrait vous aider à démarrer avec l’apprentissage personnalisé.

L’apprentissage personnalisé utilise la technologie pour créer des plans de cours pour les élèves. Et c’est probablement la raison pour laquelle des gens comme Bill Gates et Mark Zuckerberg sont de grands fans de cette approche.

Les parents qui font l’école à la maison sont les seules personnes sur terre qui savent ce dont leurs enfants ont besoin. Et c’est pourquoi ils peuvent tirer le meilleur résultat de cette méthode.

La liberté d’apprendre ce que vous aimez

L’école informelle, l’autorité scolaire ou un tiers décide du programme des élèves. Ils créent ce programme pour chaque élève.

En conséquence, de nombreux élèves sont privés de ce dont ils ont vraiment besoin. Tous les élèves n’ont pas le même rythme ou la même capacité.

De plus, tous les élèves ne sont pas intéressés par le même sujet. Chaque élève peut avoir sa propre préférence.

Les homeschoolers ont la chance d’adapter leur programme et de se concentrer sur ce qu’ils veulent vraiment apprendre. Ils peuvent apprendre leur sujet préféré de manière plus intense.

Non seulement ils peuvent explorer beaucoup plus de sujets qui ne sont généralement pas offerts dans les écoles traditionnelles, mais ils peuvent aussi apprendre ceux qui ne sont généralement pas offerts avant l’université.

Par exemple, ils peuvent apprendre l’anthropologie en cinquième année et la finance en huitième année. Cela leur permet une opportunité d’apprentissage intensif.

De nombreux parents sont bien équipés pour enseigner à leurs enfants, beaucoup comptent sur les ressources et les plateformes qui sont disponibles pour eux.

Encore une fois, de nombreux parents emmènent leur enfant dans des écoles ou collèges formels après une certaine période de temps.

Mais aucun parent qui fait l’école à la maison ne limite les sujets aux mathématiques, aux sciences, à l’anglais ou à l’histoire uniquement. Ils essaient de s’assurer que leurs enfants apprennent une variété de sujets.

École à la maison

Se faire des amis de meilleure façon

La plus grande idée fausse sur les enfants scolarisés à la maison est qu’ils manquent de compétences sociales. Parfois, cela suggère à tort que l’enfant a une intelligence émotionnelle inférieure à la moyenne. Ils deviennent introvertis et n’interagissent pas avec les gens.

Eh bien, cette conception stéréotypée avait probablement une part de vérité avant qu’Internet n’arrive. Il n’y avait pas beaucoup d’opportunités pour les enfants d’interagir avec beaucoup d’autres enfants.

Mais maintenant, les enfants scolarisés à la maison ont la même opportunité d’interagir avec d’autres enfants et de se faire réellement des amis comme ceux des écoles traditionnelles.

Et avec l’aide d’Internet, ils le font sans aucune distraction.

Des applications comme Snapchat, Instagram ou Facebook peuvent devenir une dépendance pour les homeschoolers, néanmoins, ils rencontrent d’autres enfants scolarisés à la maison ou même des enfants de leur âge des écoles traditionnelles. Plus nous avançons vers le progrès technologique, plus nous verrions la présence des technologies même dans le système scolaire traditionnel. Donc, ils sont en fait en avance sur leur temps.

Les enfants scolarisés à la maison passent la plupart de leur temps avec leurs parents. Cela leur permet d’apprendre les valeurs des différentes relations.

Ils valorisent leur amitié. Ils réussissent bien, sinon mieux, dans leur propre vie et leur vie sociale.

Donc, la conception stéréotypée selon laquelle les enfants scolarisés à la maison ne sont pas assez sociaux ou ne peuvent pas interagir avec les gens n’est plus une vérité.

Au contraire, les enfants scolarisés à la maison se font maintenant des amis, traînent avec eux et font toutes les choses comme les enfants normaux qui vont à l’école traditionnelle.

Libre de l’intimidation

Les enfants scolarisés à la maison n’ont pas à faire face à l’environnement toxique comme les autres enfants qui vont à l’école. Ils n’ont pas à faire face à toute cette intimidation qui se produit fréquemment dans les écoles.

Bien que beaucoup soutiennent que ces inconvénients sont bons pour les élèves car ils les rendent plus forts, mais les enfants qui sont fréquemment victimes d’intimidation peuvent faire face à la dépression et à l’anxiété.

Finalement, ils perdent leur confiance, leur performance académique diminue dans la classe et ils fréquentent l’école moins fréquemment.

Mais les enfants scolarisés à la maison obtiennent de meilleures opportunités. Ils sont déjà familiers avec l’environnement et c’est pourquoi ils sont toujours confiants.

En conséquence, ils sont capables d’apprendre leurs leçons dans un environnement plus harmonieux.

Connecté au monde réel

Bien que cela s’appelle l’école à la maison, les élèves passent beaucoup de temps dans les collèges communautaires, les bibliothèques et les musées.

Ils rassemblent des connaissances et des expériences de ces endroits. Les connaissances et les expériences qu’ils cultivent de ces endroits les rendent en fait ouverts d’esprit.

Et comme les enfants scolarisés à la maison passent la plupart de leur temps avec des adultes, ils sont toujours dans le mode « monde réel ».

Un meilleur résultat à long terme

Il y a une forte chance que les enfants scolarisés à la maison réussissent mieux dans leur vie. Le système entier a du sens si nous le voyons d’un point de vue de réussite.

De nombreux chercheurs suggèrent que les enfants scolarisés à la maison réussissent mieux dans les tâches données. Ils ont plus de patience et ils réussissent très bien dans les collèges une fois inscrits.

Un record montre que 67 % de tous les homeschoolers inscrits ont obtenu leur diplôme universitaire en 2009, tandis que seulement 59 % des élèves scolarisés traditionnellement ont obtenu leur diplôme universitaire la même année.

Une communauté uniquement pour les homeschoolers

Des centaines de milliers de parents ont fait fonctionner l’école à la maison correctement. Et d’autres parents sont maintenant inspirés par eux.

Et c’est pourquoi elle est devenue extrêmement populaire de nos jours. De plus en plus de parents choisissent de faire l’école à la maison pour leur enfant ces derniers temps.

Ils choisissent l’école à la maison à cause des histoires de réussite des enfants scolarisés à la maison. Après tout, les enfants scolarisés à la maison ont obtenu beaucoup de succès au cours des dernières années.

Ils ont remporté le spelling bee, publié des livres à un jeune âge, intégré Harvard et bien plus !

Maintenant, vous pouvez aussi participer au Spelling Bee en ligne ! Consultez la section SBO sur Spellquiz aujourd’hui, qui est excellente pour les mots d’orthographe de 6e ou les mots d’orthographe de 5e.

En raison de ces réalisations exceptionnelles, ils ont été présentés dans les journaux et les magazines nationaux plusieurs fois au cours des dernières années.

Maintenant, les parents font l’école à la maison pour leurs enfants plus que jamais. La raison simple derrière cela est que l’école à la maison est maintenant plus facile qu’elle ne l’était autrefois.

Le facteur principal du boom est la disponibilité des ressources. Internet aide incroyablement les parents qui font l’école à la maison.

Vous n’êtes plus seul !

Les parents se sentaient très seuls qui faisaient l’école à la maison pour leurs enfants dans les premières années. Mais maintenant, il y a une communauté forte et immense pour les homeschoolers.

Ils peuvent publier sur n’importe quel problème à tout moment sur leur plateforme communautaire en utilisant Internet. Et il y a toujours quelqu’un pour aider.

Dans la communauté locale d’école à la maison, les parents partagent souvent l’enseignement de certaines matières comme les mathématiques, les sciences ou l’histoire entre eux. Donc, tout le monde n’a pas à être un maître dans toutes les matières nécessaires.

Les parents qui font l’école à la maison organisent également des cours d’éducation physique et des sorties scolaires dans les musées ou les sites historiques.

Plein de ressources

Il y a des tonnes de matériaux d’apprentissage académique disponibles pour les homeschoolers. Ces ressources sont disponibles sous forme de livres ou en ligne.

De nombreuses communautés offrent des cours Internet pour les enfants scolarisés à la maison. Beaucoup ont ouvert un centre de ressources pour les aider.

Les communautés sont fortes maintenant. Il y a une plateforme où les parents et les enfants discutent de l’amélioration du mécanisme d’apprentissage dans la communauté.

Consultez cette liste ultime de ressources pour l’école à la maison.

Quelques histoires de réussite qui vous motiveront

Comment mesurez-vous le succès des enfants scolarisés à la maison ?

Eh bien, il y a des preuves qui montrent que les enfants scolarisés à la maison réussissent extrêmement bien partout de nos jours.

Ils obtiennent généralement 70 à 80 pour cent de notes à tous les tests standardisés nationaux. Cela les place bien en avance sur leurs homologues des écoles publiques ou privées traditionnelles.

Un professeur de l’Université du Maryland a mené une étude qui montre qu’en moyenne, un enfant scolarisé à la maison dans la classe primaire est en fait un niveau de classe en avance sur les enfants des écoles traditionnelles.

Au moment où ils sont en huitième année, ils sont au niveau de la quatrième année au-delà de leurs amis des écoles publiques ou privées.

Ils sont bien acceptés !

La chose la plus étonnante à propos des enfants scolarisés à la maison est que des centaines d’universités et de collèges les inscrivent.

Par exemple, lors de leur dernière inscription, l’Université Stanford a 65 nouveaux étudiants de première année qui sont en fait scolarisés à la maison.

Vous trouverez la preuve que les enfants grandissent bien s’ils sont instruits à la maison lorsque vous regardez la première génération des homeschoolers. Ils réussissent bien dans leur vie.

Ces histoires de réussite motivent des centaines de parents chaque jour à faire l’école à la maison pour leurs enfants plutôt que de les envoyer dans les écoles.

École à la maison

Que faut-il pour scolariser votre enfant à la maison ?

La qualification dont vous avez besoin

Y a-t-il une exigence légale pour que vous fassiez l’école à la maison pour vos enfants ? Eh bien, en fait, il y en a.

Les exigences varient d’un endroit à l’autre aux États-Unis. Certains États ont peu ou pas d’exigences et certains ont des exigences très standardisées, des examens de portfolio, etc. pour les parents.

Holt, auteur du livre à succès « Teach Your Own », dit que la chose la plus importante que les parents devraient considérer pour scolariser leurs enfants à la maison est qu’ils doivent aimer la présence physique et leur compagnie.

Ils doivent prendre leur énergie positivement et essayer de répondre à toutes leurs questions patiemment. Ils doivent écouter ce qu’ils ont à dire.

Cela indique clairement que l’école à la maison nécessite un intérêt et un enthousiasme égaux des parents et des enfants.

Les parents doivent fournir suffisamment de temps à leurs enfants pour leur enseigner à la maison. Ils ont aussi besoin de patience.

Outre le temps, la patience et l’intérêt, les parents ont aussi besoin d’une certaine qualification académique.

Les exigences dans les différents États des États-Unis

Voyons quelles exigences académiques sont nécessaires dans différents États à travers les États-Unis.

Onze États aux États-Unis exigent soit un diplôme d’études secondaires, soit un GED des parents pour enseigner à leurs enfants à la maison.

Ces onze États sont Washington, Géorgie, Ohio, Pennsylvanie, Nouveau-Mexique, Dakota du Nord, Caroline du Nord, Caroline du Sud, Tennessee, Virginie et Virginie-Occidentale.

L’État de Washington exige une qualification supplémentaire. Les parents doivent avoir des crédits universitaires ou un certificat d’achèvement d’études à domicile.

Les 39 autres États n’exigent aucune qualification des parents et permettent à tout parent de scolariser les enfants à la maison.

Eh bien, il y a des boucles dans six États qui permettent d’éviter la qualification requise. Les parents peuvent contourner leur diplôme d’études secondaires ou GED comme suit :

Ces trois États permettent aux parents d’enseigner à leurs enfants à la maison sans diplôme d’études secondaires ou GED en considérant l’exemption religieuse. La Virginie permet aux parents sans qualification par l’intermédiaire d’une école parapluie.

Ces trois États permettent aux parents non qualifiés d’enseigner à leurs enfants à la maison sous la supervision d’un enseignant qualifié. La plupart du temps, il doit s’agir d’un enseignant. Dans l’Ohio, l’enseignant doit avoir une licence.

Ces trois États renoncent à la qualification éducative des parents à leur discrétion et leur permettent de scolariser leurs enfants à la maison.

Les cinq États restants (Géorgie, Nouveau-Mexique, Caroline du Nord, Pennsylvanie et Caroline du Sud) ne renoncent en fait à aucune exigence pour aucune considération. Les parents doivent remplir toutes les exigences pour enseigner à leurs enfants à la maison.

Et le reste ?

En dehors de ces 11 États, il y a trois États qui ont un ensemble de normes pour les parents pour scolariser leurs enfants à la maison.

Ces trois États sont la Californie, le Kansas et New York.

Pour enseigner aux élèves à la maison dans ces trois États, les parents doivent être compétents et capables d’enseigner.

Cependant, ils n’exigent aucune qualification obligatoire. Personne n’a d’autorité officielle pour déterminer qui est qualifié et qui ne l’est pas.

Dans les 36 États restants, aucune qualification éducative n’est requise. Ces États permettent à de nombreux parents de scolariser leurs enfants à la maison indépendamment de toute qualification standard.

Consultez cette directive complète sur les règles concernant l’école à la maison dans tous les États des États-Unis.

Quelques conseils importants pour les parents pour commencer l’école à la maison

L’école à la maison est certainement une tâche difficile pour les parents. Ils doivent s’assurer que leurs enfants apprennent ce qui est le mieux pour eux.

Quand il s’agit de l’école à la maison, certaines questions communes surgissent dans l’esprit. Comment les enfants apprennent et ce qu’ils apprennent sont quelques-unes de ces questions.

Dans l’école à la maison, les enfants apprennent la majorité de leurs leçons de leurs parents, surtout pendant les premières années. Mais enseigner aux enfants à la maison et les élever en même temps est un travail difficile.

Si vous pensez à l’école à la maison et si vous ne savez pas où commencer, voici quelques conseils importants pour vous qui pourraient vous être utiles.

Découvrez les limites légales

Les règles et les programmes des écoles publiques varient d’un État à l’autre, tout comme les règles et règlements de l’école à la maison.

Il y a cinquante lois d’États différents pour cinquante États aux États-Unis et les parents doivent être clairs sur ce que leur État exige pour l’école à la maison.

De plus, les parents doivent toujours être préparés quand ils pensent à scolariser leurs enfants à la maison.

Chaque État aux États-Unis permet aux parents de scolariser leurs enfants à la maison, mais certains États leur demandent de s’inscrire en tant qu’école privée. Certains États demandent à l’enfant scolarisé à la maison de passer le test standardisé.

Si vous ne savez pas ce que votre État exige, vous feriez mieux de visiter l’association d’école à la maison de votre État pour être sûr.

Sélectionnez une approche appropriée

La chose étonnante à propos de l’école à la maison est qu’elle a de la flexibilité. Vous avez la liberté de choisir ce que vos enfants apprennent et comment ils l’apprennent.

Si vous voulez un environnement scolaire traditionnel à la maison, vous devez suivre l’approche curriculaire traditionnelle, également connue sous le nom d’approche curriculaire structurée.

Cette éducation traditionnelle structurée dans les écoles formelles se concentre fortement sur les plus grandes œuvres de la littérature occidentale de tous les temps.

Là où les parents qui font l’école à la maison permettent à leurs enfants de sélectionner les cours qu’ils aiment le plus et qui sont les plus efficaces pour eux.

Vous pouvez, bien sûr, prendre une formule d’autres parents qui font l’école à la maison et prendre votre décision à partir de cela.

Rejoignez les communautés locales d’école à la maison

Comme vous pouvez déjà le deviner, l’école à la maison peut être solitaire si vous ne vous présentez pas à d’autres parents qui font l’école à la maison dans votre communauté.

Avec sa popularité croissante, vous trouverez de nombreux parents qui font l’école à la maison à proximité. Et il y a de nombreuses communautés d’école à la maison de nos jours.

Impliquez-vous dans votre communauté locale d’école à la maison, car sans l’aide d’un étranger, l’école à la maison peut devenir un travail difficile.

Dans votre communauté, vous pouvez réellement partager vos expériences, demander des suggestions à d’autres parents qui font l’école à la maison.

Surtout, vos enfants verront d’autres enfants scolarisés à la maison et pourront se faire des amis de ce type de communauté.

De plus, de nombreux zoos et musées créent maintenant des événements pour les enfants et les parents scolarisés à la maison.

Ayez de la patience !

Une étude montre qu’il faut presque un an aux parents pour se fondre dans le système de l’école à la maison.

Donc, vous devez être patient avec vous-même et avec vos enfants. Ne perdez pas votre sang-froid ou votre patience.

Au début, vous pourriez trouver cela super épuisant, mais une fois que vous entrez dans le système, vous commencerez à l’apprécier. Connaître d’autres parents qui font l’école à la maison aidera beaucoup.

Maintenant que vous connaissez quelques conseils importants, il sera plus facile pour vous de commencer l’école à la maison. Bonne chance !

Comment les parents peuvent-ils commencer l’école à la maison ?

L’école à la maison est une grande décision pour les parents. Ils ont besoin d’une préparation préalable pour scolariser leurs enfants à la maison.

L’idée de scolariser les enfants à la maison ne vient pas juste soudainement. La plupart des parents prennent leur décision après des recherches et une préparation nécessaires pendant longtemps pour scolariser leurs enfants à la maison.

Et quand c’est le moment, ils savent quoi faire. Mais comment les parents commencent-ils à scolariser leurs enfants à la maison ?

Eh bien, il y a de nombreuses façons de scolariser les enfants à la maison. Mais la plupart des parents ont des questions communes en tête.

Quand ils connaissent les réponses à ces questions communes mais déroutantes, il leur devient plus facile de prendre leur décision.

Voyons quelques-unes de ces questions communes et leurs réponses.

Les parents ont-ils besoin d’un diplôme d’éducation formelle ou d’un certificat éducatif spécial ?

Quand il s’agit de l’école à la maison, la première chose qui apparaît dans l’esprit des parents est de savoir s’ils ont besoin d’un type de formation éducative ou d’un certificat spécial pour scolariser leurs enfants à la maison.

Aux États-Unis, tous les États permettent l’école à la maison et la plupart n’exigent aucune formation éducative des parents.

Mais certains États ont des exigences spécifiques pour les parents que les parents doivent garantir pour scolariser leurs enfants à la maison.

Dans certains États, les parents ont besoin d’un diplôme d’études secondaires, dans certains États, les parents doivent avoir des crédits universitaires pour enseigner à leurs enfants à la maison.

Mais aucun certificat ou formation spéciale n’est nécessaire pour que les parents scolarisent leurs enfants à la maison.

Comment commencer l’école à la maison ?

Les enfants qui n’ont jamais été dans une école formelle commenceront l’école à la maison dès qu’ils atteindront l’âge d’aller à l’école.

Et puis certaines exigences apparaissent dans certains États particuliers et les parents doivent adhérer à ces exigences.

Mais les enfants qui ont été dans une école formelle auparavant mais qui veulent commencer l’école à la maison ont un processus différent à suivre.

Ils doivent écrire une lettre de retrait au directeur de l’école ou au surintendant local qui est en charge de l’école.

École à la maison

La lettre portera sur l’intention des parents de retirer leurs enfants de l’école et de commencer à leur enseigner à la maison.

Maintenant que les parents ont informé l’école, ils doivent suivre la directive donnée par leur district.

Y a-t-il un financement d’État pour les programmes d’école à la maison ?

Dans certains États des États-Unis, il y a des financements pour les programmes d’école à la maison. Ces programmes facultatifs gérés par l’État ou ces fonds, les États fournissent certaines ressources gratuitement pour répondre à certaines exigences nécessaires pour le programme d’école à la maison.

Mais ces programmes d’école à la maison financés par le gouvernement varient d’un État à l’autre. Différents États ont un schéma différent pour les homeschoolers.

Cependant, dans la plupart des cas, les parents et les familles financent l’éducation de leur enfant eux-mêmes.

Y a-t-il une communauté pour les parents et les enfants qui font l’école à la maison ?

Avec la popularité croissante, de nombreuses familles ont décidé d’enseigner à leurs enfants à la maison plutôt que de les envoyer dans des écoles formelles.

Et avec cela, il y a en fait un grand nombre de personnes qui scolarisent leurs enfants à la maison de nos jours.

Il y a des communautés locales pour les personnes qui scolarisent leurs enfants à la maison et ces communautés sont très actives.

Les enfants scolarisés à la maison ont accès à un arrangement de ressources et de réseaux sociaux dans presque tous les États des États-Unis.

Et dans ces communautés, les familles se réunissent pour des cours partagés, elles organisent des événements sociaux et elles discutent ensemble de l’amélioration de leurs enfants.

Les moyens à suivre (pour les parents)

De nombreux parents cherchent la réponse à cette question. Quels sont les moyens que tous les parents suivent pour scolariser leurs enfants à la maison ?

Eh bien, il n’y a pas de moyens formels pour scolariser les enfants à la maison, mais certaines pratiques universelles sont suivies par la plupart des parents.

Nous pouvons apprendre comment les parents scolarisent leurs enfants à la maison si nous connaissons les réponses à certaines questions. De nombreux parents ont ces questions en tête avant de commencer l’école à la maison.

Une fois que les parents connaissent les réponses à ces questions, il sera plus facile pour eux de scolariser leurs enfants à la maison.

Voyons ces questions et leurs réponses.

Comment les enfants d’âges différents peuvent-ils être scolarisés ensemble à la maison ?

C’est une question importante que presque tous les parents ont en tête avant de commencer l’école à la maison.

Il peut y avoir des enfants d’âges différents dans une famille et comment sont-ils enseignés ensemble ? Parce que nous savons qu’il y a beaucoup de matières qui sont spécifiques à l’âge et au niveau. Les arts, l’histoire et la littérature sont de telles matières.

Eh bien, les parents peuvent enseigner l’histoire par exemple en même temps à tous leurs enfants, puis donner un devoir en fonction de leur âge et de leur niveau. Cela reflétera leur capacité en fonction de leur âge.

Dans d’autres matières comme les mathématiques et la lecture, les parents peuvent enseigner à chaque enfant une fois à la fois afin qu’ils obtiennent l’attention nécessaire et que leurs besoins individuels soient satisfaits.

Les autres enfants peuvent faire leurs devoirs individuels entre-temps ou jouer dans une autre pièce.

Que se passe-t-il quand les parents sont malades ?

Comme je l’ai dit plus tôt, la chose la plus étonnante à propos de l’école à la maison est la flexibilité qu’elle offre. Les parents peuvent faire le programme et l’horaire d’enseignement à un moment qui convient à tous.

Même si les parents sont malades, les aspects importants de la journée ne sont pas entravés. Ils peuvent s’assurer que leurs travaux nécessaires sont faits. Ils peuvent donner des instructions du lit si nécessaire.

Les parents peuvent avoir à annuler les travaux de groupe qui nécessitent une supervision directe de leur part, mais ils peuvent se concentrer sur le besoin des enfants individuels.

Et surtout, si un parent est malade, un autre parent peut assumer la charge supplémentaire si c’est une famille biparentale et si cette option est disponible. Donc, les deux parents peuvent contribuer à l’horaire.

Quels types de programmes suivent l’école à la maison ?

Puisque le nombre d’enfants scolarisés à la maison a augmenté, la variété des programmes et des ressources disponibles aujourd’hui a également augmenté.

Les catalogues sont pleins de différentes options disponibles basées sur différents philosophes de l’éducation et approches d’apprentissage.

Le programme dépend également du temps et des efforts que les parents ou le tuteur à domicile peuvent mettre chaque jour et de leur méthode d’instruction, etc.

À l’école à la maison, les enfants apprennent généralement des matières typiques qui sont également enseignées dans différents programmes scolaires formels. Les enfants apprennent aussi les matières qui les intéressent particulièrement.

Dans son livre à succès « The Element », Ken Robinson a déclaré que la clé de la transformation éducative n’est pas de standardiser l’éducation mais de la personnaliser, de découvrir les talents individuels de chaque élève, de les placer dans un environnement où ils veulent apprendre des choses et où ils découvriront leurs vraies passions.

Les enfants scolarisés à la maison obtiennent un environnement naturel avec leurs parents où les parents peuvent assurer un programme personnalisé ou une instruction pour chaque enfant.

Comment maintenir un emploi du temps à la maison ?

L’école à la maison a sa flexibilité nécessaire. Elle n’a pas de règles strictes comme le fait une école traditionnelle normale.

La flexibilité est la caractéristique clé de l’école à la maison. Tout dépend des parents et des enfants quand ils programment l’étude.

Si nous voulons savoir comment les horaires d’école à la maison sont maintenus, nous devons voir quelques questions et leurs réponses.

Chaque parent qui veut scolariser ses enfants à la maison a ces questions en tête. Quand ils viennent à connaître les réponses, il sera beaucoup plus facile pour eux d’enseigner à leurs enfants à la maison.

Voyons quelques questions fréquemment posées et leurs réponses et tout sera clair pour nous.

Les parents qui font l’école à la maison suivent-ils les horaires scolaires structurés traditionnels ?

Les parents qui font l’école à la maison organisent leurs journées d’une manière qui est la meilleure pour eux et leurs enfants. De nombreux parents aiment enseigner tôt le matin comme le fait chaque école.

Certains parents veulent rendre l’école à la maison moins différente des écoles traditionnelles. Ils créent un environnement semblable à celui de l’école.

Certains parents suivent l’enthousiasme de leur enfant et font une routine en conséquence. Ils assurent la flexibilité dans l’apprentissage. Ils permettent à leur enfant d’apprendre ce qu’il veut et quand il le veut.

Il y a certaines philosophies éducatives qui influencent la structure des parents qui font l’école à la maison aujourd’hui.

La plupart des familles suivent un seul système : le style traditionnel de l’école avec des manuels, des bureaux disposés en rangées et un système d’évaluation standardisé.

Mais il y a beaucoup plus d’arrangements de philosophies éducatives qui existent. Ils sont très efficaces et peuvent être bénéfiques aussi.

Waldorf, Charlotte Mason, Classique, Éducation au leadership, Montessori, Apprentissage dirigé par l’intérêt, Étude unitaire sont quelques-unes de ces philosophies éducatives.

Surtout, les parents qui font l’école à la maison ont la liberté et les instruments nécessaires pour mélanger différentes idées et créer un système qui répond le mieux à l’intérêt de leurs enfants.

Devez-vous suivre le calendrier scolaire public traditionnel ?

Comme je l’ai dit des centaines de fois, les homeschoolers ont un programme flexible. Ils ont une liberté complète sur la structure de leur année scolaire.

De nombreux parents enseignent à leurs enfants en suivant le calendrier scolaire formel. Certains parents scolarisent leurs enfants toute l’année.

Beaucoup de parents enseignent à leurs enfants quand cela convient aux enfants et aux parents et prennent congé quand ils sentent qu’ils ont besoin de pauses.

Les enfants scolarisés à la maison sont-ils plus avancés que les enfants des écoles publiques ?

Les enfants scolarisés à la maison peuvent étudier et progresser en fonction de leur emploi du temps et de leur tempérament.

Une étude menée par le National Home Education Research Institute montre que les enfants scolarisés à la maison ont une moyenne plus élevée aux tests standardisés par rapport aux enfants des écoles publiques.

Les enfants scolarisés à la maison obtiennent 87 pour cent tandis que les enfants des écoles publiques traditionnelles n’obtiennent que 50 pour cent à ces tests standardisés.

École à la maison

Mais elle a les deux côtés comme une pièce de monnaie. Les enfants scolarisés à la maison sont en avance de plusieurs niveaux dans certaines matières et en retard dans d’autres par rapport aux enfants qui vont à l’école.

La façon dont vos enfants scolarisés à la maison avancent

Les enfants scolarisés à la maison sont parfois en avance sur les enfants des écoles publiques traditionnelles. Ils obtiennent un environnement approprié qui leur permet de bien grandir.

Mais l’école à la maison a de nombreuses similitudes avec le programme scolaire public et la façon d’enseigner. Les parents suivent parfois l’approche scolaire traditionnelle à la maison pour enseigner à leurs enfants.

Quand vous scolarisez vos enfants à la maison, leur apprentissage dépendra des mesures que vous avez prises pour les enseigner.

Ici, nous allons répondre à certaines des questions les plus fréquemment posées. Cela vous permettra de savoir comment les enfants scolarisés à la maison avancent et se préparent pour l’avenir.

Les enfants scolarisés à la maison reçoivent-ils des devoirs ?

Les devoirs dans le système d’école à la maison ne sont pas très importants. Souvent, l’école à la maison réduit le besoin de devoirs traditionnels, contrairement aux écoles publiques.

Dans les écoles publiques, de nombreux élèves assistent à la même classe. Il devient plus difficile de les enseigner et de les évaluer.

Mais à l’école à la maison, les seuls élèves sont vos enfants. Donc, le travail en classe est terminé dans un court laps de temps pendant les heures de classe et cela élimine une charge de travail supplémentaire après le temps de classe.

L’école à la maison permet aux parents d’enseigner en tête-à-tête. En tant que tuteur, les parents sont capables d’observer constamment leurs enfants pendant qu’ils apprennent.

Cette observation aide les parents à s’assurer que leurs enfants ont la compétence et la difficulté. Les parents adaptent les devoirs pour leurs enfants en fonction de leurs besoins.

Avec le passage du temps, les enfants scolarisés à la maison vieillissent et assistent à des classes plus traditionnelles.

En vieillissant, ils peuvent entrer dans les collèges communautaires et commencer leurs études collégiales plus tôt que les autres élèves des écoles publiques.

Comment les enfants scolarisés à la maison reçoivent-ils des notes ?

La notation n’est pas très importante pour tout le monde. Cela varie d’une personne à l’autre. Ces systèmes de notation dans certaines matières ne sont pas très significatifs de nos jours.

Mais certains parents évaluent leurs enfants et administrent un test de niveau. Ils le font avec l’aide de programmes informatiques.

Cela permet aux élèves la liberté et ils permettent aux enfants de grandir à leur propre rythme tant qu’ils maîtrisent les matériaux nécessaires.

Les enfants scolarisés à la maison sont-ils obligés de passer des tests standardisés pour passer au niveau suivant ?

Certains États exigent des tests standardisés dans certaines circonstances spécifiques. Cela diffère d’un État à l’autre.

Certaines familles ou parents veulent faire tester leurs enfants pour clarifier et s’assurer que leurs enfants font des progrès académiques.

Mais certains parents qui font l’école à la maison pensent qu’il n’y a pas besoin de tests standardisés jusqu’à une certaine période de temps.

Combien de temps devriez-vous continuer l’école à la maison ?

Cela dépend entièrement des parents de savoir combien de temps ils continueraient à scolariser leurs enfants à la maison.

L’école à la maison peut être poursuivie jusqu’à ce qu’un élève entre à l’université ou obtienne son diplôme.

Les familles ou les parents peuvent choisir de scolariser à la maison pendant toute la période d’éducation complète de leur enfant.

Encore une fois, de nombreux parents scolarisent leurs enfants à la maison pendant quelques années, puis renvoient à nouveau leurs enfants dans les écoles formelles traditionnelles.

La plupart des collèges prennent maintenant note de la popularité de l’école à la maison et chaque université de l’Ivy League a recruté et accepté des étudiants qui sont en fait scolarisés à la maison.

Les enfants scolarisés à la maison bénéficient d’un horaire d’étude flexible et avancent avec ce qu’ils apprennent de leurs parents ou de leur tuteur à domicile.

Quelles sont les meilleures méthodes d’école à la maison ?

L’école à la maison est devenue largement grand public. En conséquence, une large gamme de méthodes d’enseignement est disponible de nos jours.

La plupart des parents qui font l’école à la maison sont libéraux quand il s’agit de choisir une méthode pour enseigner à leurs enfants.

Aucune famille ne veut généralement faire une frontière en suivant une seule philosophie. Parce que l’école à la maison est tout au sujet de la flexibilité et de la liberté.

Et c’est pourquoi les parents mélangent différentes philosophies et méthodes et créent une méthode qui sert le meilleur intérêt de leur enfant.

Les parents considèrent généralement les besoins individuels de leurs enfants, leur âge et leur niveau et leur stade de développement pour choisir une méthode d’apprentissage efficace pour leurs enfants.

Voici huit méthodes courantes qui sont largement utilisées par les parents qui font l’école à la maison. Ces huit méthodes vous donneront un aperçu de la façon dont les parents enseignent efficacement à leurs enfants à la maison.

Vous pouvez choisir une méthode qui convient le mieux à vous et à vos enfants ou vous pouvez combiner différentes méthodes ensemble pour créer une méthode efficace pour votre famille.

Méthode traditionnelle d’école à la maison

Cette méthode traditionnelle d’école à la maison ressemble au système d’enseignement scolaire traditionnel. Elle reflète l’approche typique de la salle de classe.

Dans cette méthode, les parents utilisent généralement des manuels, des cahiers d’exercices, des tableaux, etc. pour enseigner à leur enfant. Ils font passer des tests pour suivre la performance et les progrès de leurs enfants.

Dans cette méthode, les parents peuvent avoir une pièce séparée dans leur maison pour enseigner à leurs enfants pendant les heures d’école.

Certains enfants aiment apprendre à partir de tableaux muraux, faire des feuilles d’exercices, cette méthode leur convient le mieux.

Mais en tant que parent, quand vous choisissez l’école à la maison, vous voudrez peut-être expérimenter d’autres méthodes et philosophies d’abord car l’objectif principal de l’école à la maison est la flexibilité qu’elle offre.

Ainsi, de nombreuses familles pensent de manière créative à enseigner à leurs enfants à la maison et suivent d’autres approches plutôt que les traditionnelles.

Méthode d’éducation classique

Les parents qui choisissent la méthode d’éducation classique pour scolariser leurs enfants à la maison basent généralement l’éducation de leurs enfants sur le trivium.

Le trivium est une méthode d’apprentissage qui a trois étapes distinctes. Chaque étape a son propre objectif et ses spécialités.

Le cadre de cette méthode comprend l’apprentissage des langues telles que le grec et le latin, l’étude de l’œuvre classique de la littérature et de la philosophie, etc.

La première étape commence par l’apprentissage de la grammaire. Les enfants commencent à apprendre la grammaire à un jeune âge dans cette méthode. L’aspect principal de cette étape est de mémoriser des faits et des chiffres.

La deuxième étape commence vers la cinquième année. C’est ce qu’on appelle l’étape logique. Cette étape commence quand les enfants sont capables de comprendre la relation entre différents événements et leurs causes et effets.

Les élèves progressent vers l’étape finale quand ils entrent dans leur adolescence. Cette phase est appelée l’étape de la rhétorique.

Cette étape se concentre sur la capacité des élèves à s’exprimer dans les écrits et les discours. Ils sont capables d’exprimer leurs pensées sur ce qu’ils apprennent à ce stade.

Méthode Charlotte Mason

C’est une approche différente qui a été développée par Charlotte Mason, une enseignante britannique. Elle a développé cette méthode à la fin des années 1800.

Dans cette approche, elle a fait lire à ses élèves des œuvres originales d’auteurs renommés au lieu de leur donner des manuels.

Elle voulait qu’ils soient familiers avec de grandes pensées. Elle croyait que c’est ainsi que les élèves penseront naturellement par eux-mêmes et que leur corps bien nourri grandira physiquement, intellectuellement, moralement et spirituellement, ce qui est le seul objectif de l’éducation.

Cette approche a été relancée parmi les parents qui font l’école à la maison où ils enseignent l’étude de la nature, des leçons académiques courtes, l’art et la musique, la narration, etc.

Méthode Waldorf

Cette approche a été développée par un philosophe autrichien, Rudolf Steiner, à la fin des années 1800. C’est une approche holistique de l’éducation.

Cette méthode se concentre non seulement sur l’éducation et le développement de l’esprit des enfants mais aussi sur leur caractère, leur compassion et leur créativité.

Des matières comme les mathématiques et la lecture viennent avec le dessin et les enseignants intègrent la narration, l’étude de la nature et différents travaux d’artisanat dans leur programme.

Bien que cette philosophie éducative ait conduit à un mouvement d’écoles privées populaires, les parents qui font l’école à la maison ont adopté cette méthode d’éducation.

Approche d’apprentissage dirigée par l’intérêt

Cette approche d’apprentissage se concentre uniquement sur les objectifs et les intérêts personnels des enfants. Leur intérêt individuel est la base de leur éducation selon cette méthode.

Le mouvement a pris place quand un enseignant de classe nommé John Holt s’est trouvé frustré par les défauts du système scolaire traditionnel.

Il a été un pionnier pour défendre l’école à la maison au début des années 70. Il a écrit un livre intitulé How Children Fail.

Dans ce livre, il a écrit que les enfants ne devraient pas être obligés d’apprendre à être meilleurs et ils ne devraient pas leur dire quoi faire et comment faire. Plutôt ils devraient avoir suffisamment d’accès pour voir le monde. Ils découvriront ce qui est le mieux pour eux et ils trouveront un meilleur chemin pour eux-mêmes.

Modèle d’éducation au leadership

Ce modèle est également connu sous le nom de modèle d’éducation Thomas Jefferson. Les partisans de cette philosophie croient que les enfants apprennent de différentes manières aux différents stades de leur développement.

Cette approche fait passer les élèves par trois étapes différentes. Le noyau, l’amour d’apprendre et l’érudit sont les trois étapes.

Dans cette méthode d’éducation, les livres classiques, l’inspiration du parent-enseignant jouent un rôle vital dans l’école à la maison.

La phase de base se concentre principalement sur le développement des relations familiales, l’amour d’apprendre permet aux enfants d’apprendre des choses qui les intéressent et la phase d’érudit fait étudier à l’élève des livres traditionnels et apprendre des choses académiques.

Méthode d’étude unitaire

Cette méthode permet aux élèves de sélectionner un sujet qui les intéresse le plus. Les parents qui aiment le travail pratique peuvent incorporer cette méthode.

Cette méthode d’enseignement prend plus de temps pour faire la préparation que les autres méthodes.

École à la maison

Les élèves ont la possibilité d’apprendre de manière intensive et inclusive sur le sujet ou le thème qui les intéresse.

Différents devoirs d’art, d’écriture et d’artisanat peuvent être inclus dans le sujet de l’unité afin que les enfants s’intéressent à ces matières.

Méthode Montessori

Une physicienne italienne nommée Maria Montessori a développé cette philosophie au début des années 1990.

Cette philosophie se concentre sur l’expérience pratique, la liberté, la flexibilité dans le choix des sujets et l’environnement d’étude, ce qui a conduit à un mouvement d’écoles privées populaires.

Les parents qui font l’école à la maison et qui suivent la méthode Montessori observent le développement de leurs enfants et ce qu’ils sont prêts à apprendre et fournissent des directives en conséquence.

Meilleures ressources d’école à la maison disponibles en ligne

Avez-vous sérieusement envisagé l’école à la maison ? Pendant que vous prenez votre décision, voyons quelques-unes des meilleures ressources d’école à la maison qui sont disponibles sur tout Internet.

Le président du National Research Institute a déclaré que l’école à la maison est la forme d’éducation à la croissance la plus rapide de nos jours.

Et cette énorme popularité a entraîné un nombre énorme de ressources d’école à la maison en ligne plus que jamais.

Ce grand nombre de ressources peut être très utile aux nouveaux parents et élèves qui commencent des programmes d’école à la maison. Cela facilite le démarrage du processus.

Nous avons une liste d’outils en ligne disponibles qui aideront les parents à démarrer et à déterminer si cette forme d’éducation fonctionnera pour votre famille. Voyons la liste.

Obtenez la nouvelle philosophie éducative

De nombreux enfants scolarisés à la maison sont surpris au début de voir une variété de méthodes et de philosophies éducatives.

Il a la possibilité et la liberté de mélanger ces styles et de faire un meilleur mélange qui sert le meilleur objectif de vos enfants. C’est votre devoir de trouver une solution qui convient le mieux à vos enfants.

Charlotte Mason

Cette réformatrice et philosophe britannique de l’éducation du XIXe siècle qui a mis son importance sur la littérature qualitative, les études de la nature, la narration, etc.

Méthode d’éducation classique

Elle montre qu’il y a trois étapes de l’éducation des enfants. Ces étapes sont la grammaire, la logique et la rhétorique. Ensemble, ces trois étapes sont appelées trivium.

Méthode d’éducation au leadership

C’est également connu sous le nom de méthode d’éducation Thomas Jefferson ou TJEd en abrégé. Cette méthode permet aux élèves de se concentrer sur la façon de penser et quoi penser. Elle donne de l’importance à la lecture d’écrits classiques et à leur discussion avec un mentor.

Méthode d’apprentissage dirigée par l’intérêt

Cette méthode a été donnée par le réformiste de l’éducation et pionnier John Holt. Les parents qui font l’école à la maison et qui suivent cette méthode permettent généralement à l’intérêt de leurs enfants de faire la base de leur étude.

Cette méthode croit que les enfants sont par nature curieux et ils ont leur propre désir d’apprendre différentes choses.

Méthode Montessori

La physicienne italienne Maria Montessori a développé cette méthode au début des années 1900. Cette méthode se concentre uniquement sur les expériences pratiques, le choix et l’ordre dans l’environnement d’apprentissage.

Meilleurs sites Web qui répondront à toutes vos questions

Il est normal que vous soyez confus au sujet des limites légales de l’école à la maison. Vous savez déjà que l’école à la maison est légale dans chaque État des États-Unis et dans de nombreux pays étrangers.

Il y a certains sites Web qui sont toujours prêts à répondre à toutes vos questions juridiques. Tout ce que vous avez à faire est de les poser.

Ici, je vous donne quelques sites Web où vous pouvez poser toutes vos questions.

Home School Legal Defense Association

C’est une organisation à but non lucratif. Un groupe d’avocats l’a créée en 1983. Leur objectif principal est de fournir des informations sur la loi actuelle concernant l’école à la maison.

L’autre responsabilité est de fournir un soutien juridique aux parents qui font l’école à la maison et qui font face à des défis juridiques.

Dans sa section internationale, vous trouverez les règles et règlements de l’école à la maison d’un autre pays. Cela vous donnera un aperçu des politiques récentes dans le monde.

Home School Legal

Ce site Web permet aux visiteurs de rechercher des informations État par État. Vous devez sélectionner un État pour connaître tout ce qui concerne l’école à la maison dans cet État particulier.

Ce site Web contient des résumés de lois, des e-books téléchargeables, des formulaires et des listes de contrôle, etc.

Consultez les meilleurs programmes d’école à la maison disponibles en ligne

Chaque fois que vous êtes prêt à scolariser vos enfants à la maison, la première question qui surgira dans votre esprit est quel programme suivre.

Parmi de nombreux programmes, il n’est pas très facile de trouver le meilleur pour vous. Mais il n’y a pas de quoi s’inquiéter.

J’ai fait une liste des meilleurs programmes en ligne pour vous. Vous pouvez les explorer et pourrez découvrir celui qui vous convient le mieux.

Oak Meadow

Cette approche centrée sur l’enfant donne de l’importance à la transmission des connaissances pour les enfants d’âge préscolaire jusqu’au lycée et utilise leur pouvoir d’imagination en mettant l’accent sur les arts créatifs, la littérature, les dessins, la musique, la peinture, etc.

Moving Beyond the Page

Ce programme vient dans un package qui se concentre sur la pensée critique et la compréhension pour les enfants de 5 à 12 ans.

Ce programme observe le style d’apprentissage des élèves, leur force et donne une instruction orientée projet.

K12

Ce programme est entièrement intégré et complet et il offre un support et une solution en ligne et des outils d’évaluation.

Grâce à ce programme, les enfants atteindront leur standard d’éducation dans les écoles à la maison.

Homeschool Reviews

Il est insensé de dépenser de l’argent pour un programme dont vous n’avez aucune idée. Si vous entendez d’autres parents qui font l’école à la maison, il sera plus facile pour vous de prendre des décisions.

Dans ces sites Web, les parents donnent un examen approfondi et impartial de centaines de différents programmes d’école à la maison.

Quelques-unes des meilleures plateformes d’apprentissage en ligne

Internet a donné aux élèves scolarisés à la maison accès à beaucoup de ressources en ligne et d’outils d’apprentissage. Il a apporté un changement positif dans les possibilités éducatives.

Voici quelques-uns des meilleurs sites d’apprentissage en ligne qui ont suffisamment de ressources pour aider les homeschoolers dans le besoin.

École à la maison | SpellQuiz

Khan Academy

C’est une plateforme d’apprentissage en ligne gratuite pour tous sur Internet où les élèves peuvent réellement apprendre des choses gratuitement. Oui, vous obtiendrez de l’aide sur l’école à la maison en ligne gratuitement !

Elle a un grand nombre de matières parmi lesquelles les élèves peuvent choisir. Les matières comprennent les mathématiques, la biologie, la physique, la chimie, la finance, l’histoire, etc.

Le site Web contient de courts clips vidéo sur chaque sujet. Il a également des clips vidéo inclusifs pour la pratique interactive afin que les élèves puissent s’évaluer eux-mêmes.

Starfall

Ce site Web contient des jeux vidéo, de courtes vidéos et des matériaux de lecture phonétique et des e-books. Et tous sont complètement gratuits.

Les enfants peuvent jouer à des jeux vidéo, commencer à apprendre à lire en utilisant la phonétique et regarder des vidéos pour apprendre les sons de ce site Web.

Clickschooling

La principale caractéristique de ce site Web est que vous recevez un email gratuit sur le programme orienté Web qui est gratuit directement dans votre adresse et ce service est disponible 6 jours par semaine.

Et une autre caractéristique étonnante est que les élèves peuvent faire des excursions virtuelles et des visites dans de nombreux endroits comme le London Museum ou Kentucky Farm, etc.

Time4Learning

Cela peut être une bonne ressource pour vous si votre enfant est un passionné de jeux. Vos enfants ont accès à des jeux d’apprentissage afin d’améliorer leurs mathématiques, leurs sciences, leurs études en sciences sociales et leur lecture pour un certain montant de frais.

Reading Eggs

Si vous cherchez une plateforme pour enseigner à vos enfants à lire, ce site Web est pour vous. Vos enfants progressent grâce à des leçons amusantes.

Ce site Web fournit à vos enfants des matériaux d’apprentissage de la lecture et donne des récompenses en ligne en fonction de leur performance.

Academic Earth

Le magazine Time a classé ce site Web comme l’un des 50 meilleurs sites Web en 2009. Il contient des conférences intensives et avancées dans une variété de sujets complètement gratuits.

Meilleurs blogs pour les homeschoolers

Vous serez un meilleur mentor d’école à la maison quand vous vous entourerez de parents qui le font déjà.

Les blogs vous offrent cette opportunité. Ces blogs d’école à la maison sont pleins de contenus qui montrent le style de vie des parents qui font l’école à la maison et des enfants scolarisés à la maison.

Voyons quelques-uns des meilleurs blogs d’école à la maison.

Simple Homeschool

Ce blog a neuf rédacteurs qui contribuent des leçons pour une variété de groupes d’âge, du préscolaire au lycée.

Il aide les parents en fournissant une direction et les encourage à envisager l’école à la maison pour leurs enfants. Il donne également des conseils pratiques et des avis sur différents programmes.

Special Needs Homeschooling

Certains parents envisagent l’école à la maison qui ont des enfants handicapés parce qu’ils veulent fournir des soins supplémentaires pour les besoins spéciaux de leur enfant.

Dans ce blog, une mère de cinq enfants qui ont besoin de soins spéciaux écrit sur ses expériences et donne des suggestions afin que d’autres parents puissent trouver une sorte de soutien.

9 faits sur l’école à la maison que vous devez connaître

Il y a des centaines de milliers de parents qui scolarisent leurs enfants à la maison de nos jours. Ils ont leurs propres expériences et histoires différentes.

Les parents qui font l’école à la maison font tout ce que fait un enseignant d’école publique ou privée. Ils donnent des devoirs, emmènent les élèves en sorties scolaires, font des expériences scientifiques et prennent des vacances.

Mais ils restent une minorité dans leur société. Et leur voisin peut penser s’ils apprennent vraiment quelque chose ou si les parents les gâtent simplement avec des tonnes de libertés.

Beaucoup d’entre eux pensent que ces enfants scolarisés à la maison sont isolés des autres et que leur socialisation n’est pas assez bonne.

Avec ces situations différentes, de nombreux parents qui font l’école à la maison ont partagé leur expérience et leurs points de vue sur ceux qui pensent que l’école à la maison est juste sortie d’une méchante boîte de Pandore.

Ici, je partage quelques-unes des pensées que les parents qui font l’école à la maison veulent que vous sachiez sur leur style de vie.

Les enfants scolarisés à la maison ne sont pas isolés

Beaucoup de gens pensent que les enfants scolarisés à la maison sont isolés. Mais ils ne vivent pas dans une bulle. Si quelqu’un pense qu’ils sont un groupe de personnes solitaires, ils ont complètement tort.

De nombreux parents ordinaires se demandent comment les enfants scolarisés à la maison sont socialisés. Mais ils devraient savoir que ces enfants ont une énorme communauté. Ils se font des amis et traînent comme le fait un enfant qui va à l’école.

S’entourer de personnes d’âges différents à différents stades de la vie reflète la vie réelle. Et cela aide.

D’autre part, les enfants qui vont à l’école passent la majorité de leur temps dans une journée avec des enfants de leur propre âge. Cela ne leur permet pas d’apprendre beaucoup de choses que les enfants scolarisés à la maison apprennent à la maison et dans leurs communautés.

Être critique est un problème

Juger les parents et les enfants qui font l’école à la maison est un problème et cela n’aide en aucune façon.

Les parents qui font l’école à la maison doivent faire face aux jugements de leur communauté et en dehors de leur communauté. C’est un problème sérieux.

En conséquence, la plupart du temps, les parents qui font l’école à la maison doivent s’expliquer et justifier leurs décisions.

La critique et parfois l’intimidation qu’ils reçoivent de leurs voisins et parents est déchirante.

Beaucoup de gens pensent que les parents qui font l’école à la maison sont juste paresseux et c’est pourquoi ils laissent leurs enfants rester à la maison et ne les laissent pas aller à l’école.

Il en faut beaucoup pour scolariser un enfant à la maison !

Enseigner aux enfants à la maison est un processus énorme et il nécessite beaucoup de choses à faire. Il doit être inclusif et interactif.

Les enseignants des écoles traditionnelles n’ont pas toujours accès à toutes les ressources et ils ne peuvent pas se permettre de s’occuper de chaque élève de manière égale dans la classe.

Mais dans les écoles à la maison, les parents ont accès à un vaste nombre de ressources qui sont disponibles en ligne, dans les bibliothèques et dans leurs propres communautés.

Les parents peuvent fournir un mentor pour un meilleur résultat. Même il y a des écrivains indépendants qui enseignent l’écriture aux homeschoolers.

Et surtout, les parents peuvent prendre soin de tous leurs enfants de manière égale.

L’école à la maison reflète principalement les écoles

Un scénario commun de l’école à la maison est une maman qui enseigne à ses enfants assis à une table de cuisine. Mais cela ne doit pas toujours être comme ça.

Il y a de nombreuses communautés et organisations coopératives de homeschoolers où vous trouverez des salles de classe, des périodes, des pauses déjeuner comme une école traditionnelle. Mais bien sûr avec la flexibilité nécessaire et la liberté contrairement aux écoles traditionnelles.

Pour enseigner aux enfants à la maison, tout ce que vous avez à savoir est où faire la frontière entre être un parent et être leur mentor.

Les parents ont le contrôle sur la vitesse

La plus grande chose à propos de l’école à la maison est qu’elle donne la flexibilité nécessaire et la liberté dont un enfant a besoin pour son développement à chaque étape de la vie.

Ici, dans l’école à la maison, les parents ont le contrôle sur tout. Ils peuvent créer le programme et faire le syllabus d’une manière que leurs enfants peuvent suivre.

Chaque parent qui fait l’école à la maison entre dans les détails quand leurs enfants ont besoin d’aide. Et ils peuvent, bien sûr, accélérer là où leurs enfants sont prêts.

Ils peuvent contrôler la vitesse d’apprentissage. Ils ont cette liberté d’enseigner rapidement parfois et puis lentement quand ils le sentent.

Parfois la vie s’en mêle

La vie ne fonctionne pas de la même manière tout le temps. Elle a des hauts et des bas. Parfois, des problèmes inévitables surviennent.

Les enfants tombent malades, les parents tombent malades, le lave-vaisselle cesse de fonctionner, ces distractions quotidiennes peuvent entraver un plan de cours.

Encore une fois, c’est un travail difficile de scolariser un jeune enfant et un enfant plus âgé ensemble. Ils ont besoin d’une attention individuelle.

Parfois, les enfants, ainsi que les parents, peuvent prendre un jour de congé. Ces problèmes sont tous là et les parents doivent y faire face.

L’école à la maison peut devenir épuisante parfois

Les parents qui font l’école à la maison doivent être avec leurs enfants 24 heures sur 24 et c’est en effet très stressant.

La charge de travail pour l’école à la maison est très élevée. Les parents doivent faire des recherches, créer un programme pour leurs enfants, planifier le temps d’enseignement et enfin leur enseigner.

Et les parents qui font l’école à la maison souhaitent parfois pouvoir prendre une pause café.

En conséquence, l’école à la maison nécessite de l’autodiscipline. De plus, les parents doivent s’assurer de la séparation entre la maison et l’environnement où ils sont enseignés.

Cela renforce les liens familiaux

La chose bénie dans l’école à la maison est que les enfants passent tout leur temps avec des personnes qu’ils aiment et qui se soucient vraiment d’eux.

L’école à la maison rend les parents et les enfants plus proches. Cela crée une compréhension entre eux.

École à la maison | SpellQuiz

En conséquence, ils peuvent passer plus de temps les uns avec les autres contrairement aux enfants qui vont à l’école régulière. Cela leur permet d’avoir un attachement émotionnel entre les parents et les enfants.

Et intéressant, les parents et les enfants peuvent profiter de leur soirée sans aucune tension de terminer les devoirs donnés par l’école.

Les homeschoolers ont une grande communauté

Une autre bonne chose à propos de l’école à la maison est qu’ils restent ensemble, s’entraident quand c’est nécessaire et bien sûr donnent soutien et encouragement.

Ces communautés organisent différents événements tout au long de l’année et présentent des projets familiaux. Cela encourage d’autres parents à participer à ces événements.

Dans les communautés, les enfants et les parents apprennent à connaître d’autres enfants et parents, partagent leurs expériences, et bien sûr, ils se lient d’amitié.

Ensemble, ils sont assez forts pour combattre n’importe quel obstacle.

Comment surmonter l’épuisement lié à l’école à la maison ?

Comme nous l’avons discuté plus tôt, l’école à la maison peut être une expérience incroyable et une route pleine d’excitation. Ou elle peut être un voyage stressant avec un niveau accablant de stress et d’anxiété.

De nombreux parents arrêtent l’école à la maison et envoient leurs enfants dans des écoles traditionnelles par frustration et stress.

L’épuisement est une chose très courante dans l’école à la maison. Presque tous les parents s’épuisent à cause du stress mais beaucoup ne l’admettent pas.

L’épuisement a de nombreuses formes. La dépression, l’épuisement sont deux des causes. À un certain point, l’école à la maison pourrait ne pas être agréable.

Vous devez apprendre à contrôler le stress et l’anxiété et rester calme même dans la pire situation. Cela semble fantaisiste ?

Eh bien, ce ne sera pas le cas quand vous lirez nos formules de combat contre l’épuisement de l’école à la maison. Tout ce que vous avez à faire est de le lire attentivement.

Ne vous comparez pas aux autres

Vous comparer à tout le monde ne donne que pire. Donc, arrêtez de faire cela. Cela ne vous donnera aucune solution mais le contraire. C’est l’une des principales raisons pour lesquelles les élèves ont peur des tests en premier lieu.

C’est un bon conseil pour tous les parents. Mais cela donne pire pour les parents qui font l’école à la maison.

Les parents qui font l’école à la maison sentent toujours qu’ils doivent se prouver aux autres que leurs enfants doivent être meilleurs que les autres qui vont dans les écoles publiques.

Les parents qui font l’école à la maison et qui tombent dans ce piège sont toujours agités et ils doutent toujours de s’ils font tout assez pour leurs enfants.

Et cela entraîne inévitablement une surcharge et fait s’épuiser les parents.

Mais ce jeu de comparaison est mauvais pour vous ainsi que pour votre enfant. Votre énergie sera mieux utilisée quand vous vous concentrez sur l’amélioration de votre enfant plutôt que de les comparer avec les autres.

Obtenez du soutien des autres

Être un parent est déjà un travail difficile mais quand vous avez un double rôle combinant celui de parent et d’enseignant, cela peut être très stressant.

Ils doivent exprimer l’attitude à la fois de parent et d’enseignant en même temps. Et ils doivent jouer le rôle de parent et d’enseignant.

Comme vous pouvez le comprendre, cela peut être un travail stressant. Vous devez être très prudent à ce sujet.

Obtenir de l’aide des autres aide. Demandez de l’aide aux autres quand une matière ou un sujet crée des tensions entre vous et votre enfant.

Mais ce n’est pas toujours à propos d’un sujet spécifique. C’est parfois à propos de se mêler à la communauté avec d’autres personnes.

Il est très important d’entrer dans la communauté de l’école à la maison. D’autres parents sont là qui ont fait face à des adversités et ils sont là pour vous aider.

Essayez d’accepter vos limites

Il est complètement normal que vous ayez certaines limites. Tout le monde en a. Acceptez vos limites.

Après une certaine période de temps, si votre épuisement ne disparaît pas, peut-être il est temps pour vous d’arrêter l’école à la maison et d’inscrire votre enfant dans une école traditionnelle. De nombreux parents l’ont fait.

Mais les parents qui font l’école à la maison ne prennent pas cette décision très facilement. Ils se sentent parfois terribles de laisser leur enfant aller dans les écoles publiques.

Mais l’école à la maison est tout au sujet de fournir une meilleure opportunité d’apprentissage pour vos enfants, et si vous pensez que vous êtes incapable de fournir cela, vous devriez abandonner. Et vous ne devriez pas vous sentir mal à ce sujet.

C’est ainsi que vous serez en mesure de combattre l’épuisement.

L’avenir de l’école à la maison

Récemment, l’école à la maison est devenue très grand public. Le nombre d’élèves choisissant l’école à la maison plutôt que l’éducation institutionnelle traditionnelle a doublé au cours des dernières décennies.

L’utilisation d’Internet a apporté une énorme révolution dans la méthode d’étude. Maintenant, des informations infinies sont disponibles sur tout Internet.

L’école à la maison est déjà très populaire et très probablement ce sera l’avenir de l’éducation. Le système d’éducation formelle peut s’effondrer, qui sait !

Les défenseurs de l’école à la maison donnent de l’importance à la liberté et à la flexibilité qu’elle offre, au temps familial qu’ils passent ensemble et à l’opportunité d’apprentissage personnalisé.

Ils se concentrent sur les écoles publiques surpeuplées, les règles rigides et les enseignants super stressés quand ils s’opposent au système scolaire traditionnel.

Au contraire, les critiques affirment que l’école à la maison manque de socialisation et de surveillance. Ils pensent que les homeschoolers ne peuvent pas facilement se mêler aux gens et ils sont incapables de prendre les choses comme elles sont.

École à la maison | SpellQuiz

Eh bien, vous pouvez voir les deux avantages et inconvénients de l’école à la maison de différents points de vue. Mais la chose intéressante est que les gens acceptent ce système plus que jamais auparavant.

La technologie a énormément grandi ces dernières années. Les systèmes d’éducation ont également été bénis avec la technologie.

Un nouveau terme « EdTech » est arrivé, ce qui signifie technologie éducative. Bien que de nombreuses technologies aient été inventées, le processus de développement est en cours. Pourtant, il y a des domaines illimités de l’éducation où la technologie peut croître à l’avenir.

Voyons quels changements la technologie peut apporter à l’avenir.

Éducation par la réalité augmentée

Nous avons tous entendu parler de la réalité augmentée. À l’avenir, les élèves pourront apprendre grâce à cette réalité augmentée.

Ils peuvent virtuellement visiter une galerie d’art quand ils apprennent l’art ou un étudiant en biologie peut voir à travers un animal ou une plante grâce à cette technologie.

Encore plus, les élèves peuvent partir en excursion avec l’aide de cette technologie.

Les choses ont changé, les salles de classe ne sont plus le lieu sacré de l’apprentissage, et les livres ne sont plus la meilleure ressource pour l’apprentissage.

Éducation par les jeux

Maintenant, les enfants ont moins de capacité d’attention qu’avant. Et les enfants d’aujourd’hui adorent les jeux vidéo.

À l’avenir, les élèves pourront apprendre grâce aux jeux vidéo. Les jeux vidéo intégreront des outils d’apprentissage. Cette ludification de l’apprentissage sera une chose cool à l’avenir.

Programmation informatique

Les langages de programmation et le codage sont devenus un sujet courant à étudier de nos jours. Les élèves n’ont pas besoin d’aller dans des écoles traditionnelles pour apprendre et pratiquer le codage dans les langages de programmation.

Qu’est-ce qui vient ensuite dans le secteur de l’éducation ? Eh bien, personne ne sait. Nous devrons attendre et voir quels changements la technologie apporte pour nous.

Aussi, essayez ce test de vocabulaire pour comprendre votre niveau de compétence actuel ! Essayez ces tests d’orthographe pour maîtriser l’orthographe anglaise ! Aussi, n’oubliez pas de consulter la liste complète des mots d’orthographe.


Apprentissage personnalisé : Un guide avancé pour les enseignants et les parents

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Guide complet sur l’apprentissage personnalisé | SpellQuiz


L’éducation est le droit civique le plus important d’un être humain. Nous n’avons aucun doute à ce sujet. Mais au cours des dernières décennies, nous avons vu beaucoup de questions concernant la façon dont nous recevons l’éducation. Actuellement, nous avons un système qui essaie d’éduquer tous les enfants uniformément. Bien que nous sachions que chaque esprit humain est différent et unique, nous utilisons le même modèle pour éduquer tout le monde et nous attendons à ce que les choses changent. Il est temps d’utiliser une approche différente : l’apprentissage personnalisé !

Avez-vous entendu parler de l’exemple du poisson ? Cela se passe comme ceci : notre système éducatif essaie d’éduquer et d’évaluer un poisson, puis juge sa capacité à voler ! Tout le monde doit lire le même livre et couvrir le même programme. Mais est-ce juste pour les élèves ?

Il est tout à fait normal que les enfants aient un potentiel pour une chose ou un sujet particulier. Ce que notre système fait, c’est raser les potentiels et en faire des pions généraux dans le jeu des compétences.

Il est temps de réfléchir sérieusement à notre système éducatif et de créer une solution personnalisée au problème. L’avenir sera très différent. La seule chose qui comptera sera la compétence, rien d’autre !

La plupart des emplois que nous considérons comme glorifiants aujourd’hui pourraient disparaître demain. Vous pourriez dire que le système éducatif dépend de la qualification des enseignants et que mes enfants n’ont pas les meilleurs enseignants du monde. L’un des plus grands bienfaits que la technologie nous a apportés est la communication transparente. Cela signifie que nous pourrions utiliser cette même technologie pour apprendre des meilleurs enseignants du monde entier.

C’était un grand discours d’ouverture ! Le point que j’essaie de faire depuis si longtemps est que nous avons enfin l’option ouverte. Nous pouvons donner à notre enfant la qualité d’éducation dont nous avons rêvé toute notre vie.

Aujourd’hui, je vais vous parler de cette manière alternative d’apprendre et comment votre enfant pourrait commencer.

Préparez-vous ; ce sera une longue lecture ! Mais laissez-moi vous assurer que l’approche d’apprentissage personnalisé pourrait changer l’avenir de votre enfant et pourrait le rendre parfaitement prêt pour l’avenir à venir.

Alors, commençons, voulez-vous ?

Table des matières

Le jeu des compétences : que nous réserve demain ?
Qu’est-ce que l’apprentissage personnalisé ? La version détaillée
Pourquoi envisager l’apprentissage personnalisé ?
Étapes pour mettre en œuvre l’apprentissage personnalisé
L’apprentissage personnalisé peut-il répondre aux objectifs éducatifs traditionnels ?
Un modèle technologique pour améliorer la qualité de l’enseignement
L’apprentissage personnalisé dans la salle de classe
Outils technologiques adaptés à l’apprentissage personnalisé
Aider les élèves en difficulté : comment l’apprentissage personnalisé peut-il aider ?
Révolutionner les modèles d’enseignement avec l’apprentissage personnalisé
Appareils et services pour accompagner l’apprentissage personnalisé
Réflexions finales

Le jeu des compétences : que nous réserve demain ?

Sommes-nous assez compétents ?

Avez-vous déjà pensé à quel point notre système éducatif actuel est bon ? Ou un diplôme universitaire est-il le seul paramètre pour avoir une carrière réussie ?

Avant tout, l’éducation et la carrière sont deux concepts complètement différents. Mais ces deux concepts sont fortement corrélés. Même selon certains points de vue, vous pourriez dire qu’un bon parcours éducatif est une condition préalable à une bonne carrière.

Par exemple, si quelqu’un veut être médecin ou ingénieur, il ou elle doit compléter au moins un MBBS ou une licence en ingénierie. Ou peut-être que quelqu’un veut être avocat ; il est obligatoire de compléter au moins le diplôme de LLB. Donc, vous voyez, l’éducation est très importante pour avoir un bon plan de carrière.

apprentissage personnalisé | SpellQuiz

Mais nous avons oublié un paramètre important : cet exemple n’est vrai que pour cette époque. De tels diplômes étaient invalides il y a 300-400 ans. Alors, seront-ils importants à l’avenir ?

Les métiers du futur !

Les chercheurs pensent que l’avenir sera très différent d’aujourd’hui et que la technologie jouera un grand rôle pour le changer. Si vous connaissez bien l’intelligence artificielle et l’apprentissage automatique, alors vous saurez que l’intelligence artificielle, ou en termes simples les robots, feront la plupart des travaux que les humains font maintenant.

Un robot bien fait pourrait effectuer une opération encore plus précise que la plupart des médecins qualifiés aujourd’hui. Un robot peut faire un raisonnement plus logique pour vous faire gagner un procès. Le même genre d’exemple peut être dit pour la plupart des professions prestigieuses aussi.

Donc, il est évident que les humains doivent exploiter plus de compétences et sur des domaines plus uniques qui ne peuvent être faits que par un humain.

Il est inutile de dire que le simple bachotage, l’exécution de tâches répétitives et l’accomplissement de petits travaux ne suffiront pas pour faire face à l’avenir.

Nous devons exploiter des compétences comme l’excellence en communication, le travail d’équipe, la résolution critique de problèmes, la pensée créative, l’innovation, l’excellence numérique et l’adaptabilité.

De telles compétences ne peuvent pas être enseignées en utilisant le système éducatif que nous avons déjà. Nous devons évoluer, et notre système éducatif doit évoluer aussi.

L’apprentissage personnalisé : le type d’apprentissage que nous méritons !

Imaginez maintenant un système éducatif où les apprenants prennent complètement possession de ce qu’ils veulent apprendre, où ils veulent et quand ils veulent ! Nous ne nous en rendons peut-être pas compte, mais nous pratiquons en fait l’apprentissage personnalisé chaque jour dans notre vie maintenant.

Ne me croyez-vous pas ? Dites-moi la hauteur exacte de la Tour Eiffel. Certains d’entre vous peuvent me dire tout de suite que la hauteur est de 324 mètres. Mais d’autres doivent consulter un moteur de recherche pour répondre à ma question, n’est-ce pas ?

Cela signifie que vous avez fait face à une situation et avez décidé d’apprendre la réponse par vous-même en utilisant votre smartphone ou un ordinateur, d’où que vous soyez, quand vous le souhaitez.

L’apprentissage personnalisé est presque la même chose, eh bien, au moins il a le même concept de base. Il y a tellement de ressources disponibles en ligne maintenant que toute personne avec un appareil approprié et une connexion Internet peut apprendre n’importe quoi.

Dans ce système, un apprenant prend complètement possession de son éducation, ce qui rend ses compétences plus diverses et uniques — plus humaines !

Alors, ce système n’a-t-il pas d’enseignants ? Eh bien, bien sûr, il y a des enseignants. Vous ne pouvez pas vous attendre à apprendre si vous n’avez personne pour vous enseigner. Mais le système est diversifié, et les enseignants créent différents environnements d’apprentissage et chemins pour apprendre de nouvelles choses.

Vous semblez trop inquiet ! Ne vous inquiétez pas ; je suis là. Je vais vous guider pour adopter une manière systématique d’éduquer votre enfant en utilisant l’apprentissage personnalisé.

Qu’est-ce que l’apprentissage personnalisé ? La version détaillée

Donc, je vous ai déjà parlé de l’avenir et de la façon de le dominer avec des ensembles de compétences différentiels. Mais la grande question est de savoir comment votre enfant peut exploiter les ensembles de compétences ?

Depuis des siècles, nous avons été éduqués avec la méthode « une taille unique pour tous ». Mais est-ce qu’une taille unique convient vraiment à tous ?

L’une des meilleures armes pour briser l’idéologie stéréotypée est l’apprentissage personnalisé. Alors, quel genre d’éducation ou de processus d’apprentissage peut être caractérisé comme tel ?

De nombreux éducateurs et organisations ont essayé de définir le système récemment. Je pense que le Département de l’éducation des États-Unis s’est le plus rapproché d’une définition appropriée du système. Selon eux, la définition de l’apprentissage personnalisé serait :

« L’apprentissage personnalisé fait référence à un enseignement dans lequel le rythme d’apprentissage et l’approche pédagogique sont optimisés pour les besoins de chaque apprenant. Les objectifs d’apprentissage, les approches pédagogiques et le contenu pédagogique (et sa séquence) peuvent tous varier en fonction des besoins de l’apprenant. En outre, des activités d’apprentissage sont mises à disposition qui sont significatives et pertinentes pour les apprenants, motivées par leurs intérêts et souvent auto-initiées. »

Approches modernes de l’apprentissage

Cependant, nous pensons que le système a un lien étroit avec ces trois termes : personnalisation, différenciation et individualisation. On pourrait facilement confondre ces trois.

En termes simples, la personnalisation est un système sur mesure où les besoins et les préférences d’apprentissage sont adaptés à différents apprenants. Un apprenant a une indépendance complète sur les sujets ou les compétences qu’il ou elle veut exploiter. Vous pourriez l’appeler une approche d’apprentissage auto-dirigée.

Dans l’approche de différenciation, un enseignant fournit un enseignement différencié aux différents groupes d’élèves. Ici, un enseignant a l’autorité d’enseigner à un groupe différent d’apprenants qui convient au besoin du groupe. En bref, c’est une approche de groupe.

apprentissage personnalisé | SpellQuiz

Et enfin, dans l’individualisation, un enseignant essaie d’éduquer un élève individuel afin que ses compétences puissent prospérer. L’enseignant fixe le rythme, les objectifs et le programme pour l’apprenant individuel. Cependant, l’enseignant est toujours au siège du conducteur clé dans cette méthode.

Donc, je pense que vous pouvez facilement évaluer en quoi la personnalisation est différente des deux autres. Si vous voulez être encore plus clair, dans la personnalisation, l’apprenant a l’autorité complète sur ce qu’il ou elle veut apprendre. Les autres méthodes ont les enseignants pour faire cela pour les apprenants.

Apprentissage personnalisé vs adaptatif vs basé sur les compétences

Il y a une autre méthode populaire d’apprentissage qui émerge ces jours-ci : l’apprentissage adaptatif. L’apprentissage adaptatif est une méthode entièrement technologique pour attribuer un être humain en fonction de ses besoins.

Êtes-vous plus confus ? Oui, l’apprentissage adaptatif est presque similaire à l’apprentissage personnalisé. Mais il y a une différence clé entre eux. Dans l’apprentissage adaptatif, la technologie est le conducteur, tandis que dans l’apprentissage personnalisé, la technologie joue le rôle du support.

D’autre part, la méthode d’apprentissage basée sur les compétences essaie de déterminer le chemin d’apprentissage en fonction de la capacité de l’apprenant à démontrer les compétences et la compétence appropriée. Ici, l’apprenant appliquera les connaissances acquises apprises dans des domaines pratiques. Cette activité renforce la créativité chez un apprenant.

Toutes ces méthodes sont quelques-unes des approches modernes qui peuvent changer la façon dont nous avons été éduqués, ou nos ancêtres ont traversé. Il est temps d’utiliser la technologie pour façonner le système éducatif qui fait fleurir nos potentiels intérieurs.

Pourquoi envisager l’apprentissage personnalisé ?

Trois choses étaient toujours constantes dans les salles de classe traditionnelles :

  • Le programme fixe
  • La durée fixe des semestres, des cours et des examens.
  • Les ressources limitées et prédéterminées, c’est-à-dire les livres, les notes, etc.

Tous les éléments ci-dessus essaient d’égaliser les élèves. Il y a très peu ou pas de place pour la créativité. Pensez à un enfant qui a le potentiel d’être un magnifique poète ou écrivain. Il est possible qu’il ou elle ne soit pas bon en mathématiques ou en physique. Mais notre système éducatif étiquettera l’élève comme un échec.

J’ai listé quelques-unes des raisons critiques qui devraient faire repenser les parents sur la méthode d’éducation de leurs enfants. Découvrez-les :

Un environnement d’apprentissage dynamique

Chaque élève a une base de connaissances ou un taux d’apprentissage différent — vous n’avez pas besoin d’être un scientifique de fusée pour connaître cette simple vérité. Les éducateurs typiques de l’ancienne génération n’étaient tout simplement pas d’accord pour donner un temps différent pour enseigner à chaque élève.

Heureusement, les éducateurs modernes sont fortement en désaccord avec le modèle traditionnel de salle de classe. Ils croient que la stratégie d’enseignement un-à-un ou 1:1 est beaucoup plus pratique et efficace pour qu’un élève grandisse vraiment.

Non seulement cela, mais cela engendre également un environnement dynamique dans la salle de classe. Avec juste un peu d’aide des outils technologiques, nous pouvons autonomiser les élèves et faire d’eux leurs propres conducteurs de leur éducation et de leur avenir.

Régler les compétitions

Cette approche pourrait également régler la concurrence malsaine parmi les élèves et diminuer la différence entre eux, car ils vivraient dans un environnement sans compétition.

Je pense que vous pouvez vous identifier à ce fait : vous avez peut-être été poussé par vos parents aussi pour une meilleure note. Nous avons également vu d’innombrables exemples d’un enfant se suicidant car il ou elle ne peut plus supporter la pression.

La pression académique est l’une des principales raisons des suicides et des tentatives de suicide chez les adolescents. C’est une crise surtout dans les pays asiatiques comme l’Inde, la Corée, le Japon, etc.

Alors, pourquoi devrions-nous rendre la vie de nos enfants misérable et faire de leur vie un enfer vivant ?

Adapté aux enfants doués

Les enfants plus faibles ou doués cesseront de se sentir inférieurs car ils n’ont pas à correspondre à la norme et ont amplement le temps d’apprendre ce qu’ils veulent vraiment apprendre.

Par exemple, un enfant dyslexique fait face à beaucoup de problèmes en lisant des textes. Il est donc naturel qu’ils aient besoin de plus de temps qu’un enfant moyen pour apprendre ou maîtriser un sujet. Avec l’apprentissage personnalisé, ils peuvent apprendre sans pression à leur propre rythme.

Environnement d’apprentissage collaboratif

Comme je l’ai dit plus tôt, le travail d’équipe est une compétence vitale pour une personne dans cette ère et à venir. La technologie peut aider à collaborer avec une autre personne en franchissant la frontière d’une salle de classe. L’apprentissage personnalisé encourage un individu à travailler avec un autre. Donc, nous pouvons facilement conclure que cette méthode cultivera la collaboration parmi les apprenants.

De vraies leçons plutôt que du bachotage

Naturellement, un apprenant choisira les sujets qui l’intéressent et qui ont un impact direct ou indirect dans le monde réel. De plus, nous pouvons supposer que les activités d’apprentissage seront authentiques et connectées aux activités du monde réel.

D’autre part, l’approche d’apprentissage traditionnelle couvre un programme commun. Donc, nous les avons vus apprendre beaucoup de leçons qui ont un impact nul ou faible dans la vie réelle. Le bachotage des réponses de certaines questions « importantes » avant le jour de l’examen est un scénario courant.

Donc, nous pouvons dire que l’apprentissage personnalisé peut rendre les études plus importantes et efficaces.

Des coachs plutôt que des enseignants

Dans l’approche d’apprentissage personnalisé, un enseignant joue le rôle des facilitateurs ou des coachs. En fait, ils ne leur enseignent pas directement les choses, mais guident les apprenants pour atteindre leurs objectifs personnels.

Donc, vous voyez, un apprenant peut apprendre beaucoup plus et mieux et avoir une vue ouverte sur le monde, car le processus d’apprentissage sera si diversifié.

Plus d’indépendance !

Un apprenant a un contrôle complet sur son programme ou son curriculum, selon ce que vous préférez appeler. Une telle indépendance cultive certains des traits importants chez un apprenant. Par exemple, un apprenant pratique la pensée critique, la créativité et l’auto-efficacité en sélectionnant les sujets et il ou elle pourrait même ne pas le remarquer !

Une telle indépendance rend une personne plus forte et l’aide à prendre des décisions de la vie réelle plus efficacement et efficacement.

Au siège du conducteur !

Un élève doit prendre certaines des décisions critiques comme : quoi étudier, comment étudier et comment étudier. De telles activités les rendent plus proactifs dans la prise de décision. Quand quelqu’un sent qu’il ou elle a le contrôle total de sa vie, il ou elle a tendance à mettre plus d’efforts dans une tâche.

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Cela les motiverait certainement à étudier. Nous savons qu’un enfant a peu d’attention pour ses études car il ou elle n’aime pas lire les sujets qui ne l’attirent pas. Si nous pouvons changer la situation et les laisser choisir le sujet qui les intéresse, ils les étudieront probablement de tout cœur.

La bonne nouvelle est que l’apprentissage personnalisé leur permettra de le faire.

Meilleure évaluation

Les enseignants et les parents trouvent parfois très difficile d’identifier la raison derrière l’échec d’un enfant ou l’obtention de mauvaises notes. Trouver la raison profonde de ces problèmes est vraiment un casse-tête.

L’apprentissage personnalisé incarne l’aide technologique. Avec divers rapports de progrès et l’analyse des modèles d’étude d’un apprenant, les enseignants et les parents peuvent aborder les faiblesses et les forces efficacement.

De tels rapports pourraient aider un enseignant à remodeler le modèle d’étude d’un apprenant particulier. De telles évaluations sont bien plus efficaces que les examens que nous avons maintenant.

De plus, la démonstration des compétences pourrait avoir diverses formes que certains examens écrits. Non seulement cela ouvre la porte à une meilleure évaluation, mais cela remplacera les méthodes d’examen obsolètes.

J’appelle les examens obsolètes car ils créent une pression inutile sur un apprenant qui entrave le processus d’apprentissage !

Donc, je pense que nous sommes maintenant sur la page que l’apprentissage personnalisé peut éradiquer toute la négativité que notre système éducatif traditionnel avait ! Mais notre monde actuel est-il prêt pour le changement ? Je vais répondre à toutes les questions, retenez vos chevaux !

Étapes pour mettre en œuvre l’apprentissage personnalisé

Donc, maintenant vous savez ce qu’est l’apprentissage personnalisé et pourquoi on devrait le considérer. Mais comment un élève peut-il entrer dans l’écosystème de l’apprentissage personnalisé ? Au fil des ans, les chercheurs ont essayé de trouver une directive appropriée qui aiderait un élève à entrer dans le système de l’apprentissage personnalisé.

Eh bien, la transition ne sera pas simple car un élève devra renoncer à l’approche traditionnelle et s’adapter à la méthode plus récente. Donc, plutôt que de sauter dans la nouvelle approche, il vaut mieux s’ajuster au système étape par étape.

Donc, maintenant je vais discuter de l’approche d’inauguration en six étapes de l’apprentissage personnalisé.

Étape 1 : Identifiez les apprenants et évaluez leurs capacités

Avant de sauter dans la pratique de l’apprentissage personnalisé, l’enseignant ou le mentor doit bien comprendre les apprenants et leurs capacités. Cette étape est cruciale car cette évaluation permettra au mentor de proposer un plan d’apprentissage personnalisé et de mieux exécuter les approches.

Alors, comment le mentor pourrait-il connaître les apprenants et leurs capacités ? Il existe une méthode pour identifier les apprenants, et elle est largement acceptée : les principes de la Conception Universelle pour l’Apprentissage (UDL). Les principes UDL essaient de comprendre les forces intérieures, les faiblesses, les défis, les aptitudes, les talents et les intérêts. Vous pourriez l’appeler une analyse SWOT pour les élèves.

L’objectif initial des principes UDL était de fournir une meilleure expérience d’apprentissage pour les enfants doués. Mais la méthode est vraiment efficace dans plus de cas.

Dans cette méthode, le mentor créera des profils pour les apprenants individuels. Le mentor essaiera de trouver trois réponses dans les termes suivants :

  • Accès — Comment l’apprenant accède à l’information ou comment lui faire comprendre un sujet ?
  • Engagement — Comment l’apprenant s’engage avec le matériel d’apprentissage ?
  • Expression — Comment l’apprenant exprime le matériel appris ?

Basé sur les réponses, le mentor créera un tableau où il ou elle essaiera d’identifier ces paramètres :

  • Forces
  • Intérêts
  • Défis
  • Talents
  • Aptitude
  • Aspirations

Étape 2 : Créer des environnements d’apprentissage personnalisés

Après avoir identifié les besoins des apprenants, le mentor essaiera de créer un environnement d’apprentissage. L’environnement d’apprentissage sera approprié pour chaque élève individuel, mais il y aura une certaine forme de portée pour la collaboration et le travail d’équipe.

Le mentor pourrait changer l’arrangement de la salle de classe. Une bonne façon pourrait être la suppression des bureaux et des chaises et la création de différentes zones. Il pourrait y avoir des zones pour stimuler la créativité, la réflexion et l’auto-exploration, la zone de conduite d’expériences, la zone de présentation, etc.

Ma suggestion pour les enseignants serait d’être créatifs et de concevoir la salle de classe d’apprentissage personnalisé d’une manière qui inspire les apprenants à apprendre de nouvelles choses à chaque instant.

Il peut y avoir des affiches qui motivent et un mur pour présenter la création par la peinture. L’essentiel est que l’environnement devrait être vibrant et vivant. Bien sûr, il devrait y avoir une connexion Wi-Fi pour que les élèves puissent se connecter à Internet quand ils le souhaitent. La porte de la connaissance devrait toujours être ouverte.

Étape 3 : Développer des objectifs individuels et des plans de cours

Maintenant, les élèves sont prêts à apprendre car ils ont un environnement d’apprentissage personnalisé approprié. Mais le mentor devrait-il choisir une méthode d’apprentissage plus « unique pour tous ? » Bien sûr que non ! L’évaluation primaire sera utile maintenant. L’enseignant essaiera de travailler sur les faiblesses ainsi que sur les forces des élèves.

Le mentor peut choisir différentes tâches pratiques (individuelles et de groupe) qui essaieront d’aider les élèves à surmonter les faiblesses et à améliorer les forces. Mais en même temps, le mentor devrait garder à l’esprit qu’à la fin d’un certain laps de temps, toute la classe devrait atteindre le repère de connaissances qui les rend qualifiés pour passer à la classe ou à la phase suivante.

De plus, le matériel d’apprentissage devrait être pertinent pour l’âge des apprenants. Le mentor ne peut pas s’attendre à ce qu’un élève de CE2 excelle dans des sujets qui conviennent à un élève de seconde. J’ai discuté d’un modèle, SAMR, dans la partie ultérieure de cet article. Un mentor peut suivre cette stratégie. Ce serait vraiment efficace.

Étape 4 : Demandez aux élèves d’aller plus loin et de créer un fort sentiment d’humanité

Tout au long de la leçon, le mentor devrait leur apprendre à penser plus humainement. Comme les élèves vont plus profondément dans le monde de la connaissance infinie, ils devraient construire un fort sentiment de bien et de mal.

C’est très crucial. La connaissance est un outil puissant. Si l’on utilise la connaissance pour le bien de l’humanité, c’est une bénédiction. D’autre part, si un élève utilise cette connaissance pour la destruction, le chaos détruirait tout.

Donc, il est obligatoire de leur apprendre le mal et le bien et de les rendre plus humains.

De plus, le mentor devrait demander aux élèves d’aller encore plus loin et de chercher plus de connaissances. La connaissance est comme l’océan infini. Il n’y a pas de fin. C’est la responsabilité des enseignants de les rendre toujours assoiffés de connaissances.

Étape 5 : Aidez les élèves à choisir des outils et des stratégies d’apprentissage appropriés

Les élèves sont comme de l’argile non moulée ; vous pouvez les façonner en n’importe quoi ! Il est tout à fait normal que les enfants ne connaissent pas les outils technologiques et les stratégies d’apprentissage personnalisées appropriées. Le mentor devrait les aider à suivre un chemin qui apporterait de meilleurs résultats. Par exemple, le mentor suggérerait quels sites Web suivre, quel appareil utiliser, comment créer un projet, répondre à la question pertinente, etc.

Cette étape exige beaucoup des mentors. Les apprenants ont tout le pouvoir, mais le mentor leur apprendra à exercer le pouvoir. De plus, le mentor devrait être mis à jour avec les nouvelles technologies et outils en même temps. Le système entier est avancé et mis à jour ; il n’y a aucune place pour que le mentor soit dépassé de quelque manière que ce soit.

Étape 6 : L’évaluation comme apprentissage

J’ai toujours cru que les examens sont l’aspect le plus démoralisant de l’apprentissage traditionnel. Il n’y a aucun moyen que quelques examens pendant quelques heures puissent déterminer l’excellence d’un élève.

La capacité d’un élève dépend de la rapidité avec laquelle il ou elle peut remplir un cercle de QCM — c’est drôle et assez triste en même temps !

L’apprentissage personnalisé permet à un élève de choisir les sujets qui l’intéressent. C’est une approche plus auto-dirigée. Donc, les évaluations devraient être différentes des examens écrits traditionnels. Plutôt, les mentors devraient voir si un élève apprend réellement.

Comment pourraient-ils le faire ? Ils peuvent vérifier les progrès ou suivre les élèves à l’aide de divers outils de suivi. L’élève peut être invité à créer un film sur un sujet avec son pair. Le mentor devrait être créatif à ce sujet.

Après que les mentors ont évalué les apprenants, les apprenants peuvent utiliser l’évaluation pour connaître les secteurs qui leur manquent. Ils peuvent travailler dans les secteurs où ils sont faibles ou apprendre les choses qu’ils ont aimées. C’est la beauté de l’apprentissage personnalisé.

Donc, c’est une approche étape par étape de la façon dont un élève pourrait se familiariser avec ce format d’apprentissage. Il y a d’autres excellentes méthodes aussi.

L’apprentissage personnalisé peut-il répondre aux objectifs éducatifs traditionnels ?

Peu importe à quel point nous appelons notre système éducatif traditionnel obsolète ou dépassé, il avait aussi des objectifs efficaces. Si nous voulons créer un meilleur système éducatif, nous devons aussi tenir compte des anciens objectifs. Sinon, nous devrons aussi appeler l’approche d’apprentissage personnalisé obsolète dans un proche avenir.

Si nous voulons imposer ce nouveau système éducatif, cela coûterait probablement beaucoup d’argent. Les raisons sont assez simples. Remodeler les salles de classe, acheter les outils technologiques, former les enseignants ne sont pas juste quelques dollars de plus, c’est un coût gigantesque !

Mais les écoles font constamment face à la pression de respecter les normes. C’est peut-être pourquoi le Département de l’éducation des États-Unis a proposé un nouveau plan en 2010. Ils l’appellent le Plan national de technologie éducative 2010 sous le titre « Transformer l’éducation américaine : l’apprentissage propulsé par la technologie ».

Le plan suggère de mettre en œuvre la technologie pour enseigner et évaluer les élèves. Selon leurs mots, ce serait « essentiel pour améliorer l’apprentissage des élèves et générer des données. »

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En dehors de l’approche gouvernementale, trois organisations — Greaves Group, Hayes Connection et One-to-One Institute ont initié un programme nommé Project RED. Project RED signifie Révolutionner l’Éducation.

Leur étude et analyse ont conclu que le type d’investissement dont j’ai parlé plus tôt a un taux de ROI significatif s’il est mis en œuvre efficacement.

Vous avez dû remarquer que j’ai utilisé le terme « s’il est mis en œuvre efficacement ». Alors, comment pouvons-nous nous en assurer ?

Eh bien, le modèle suivant pourrait être utile !

Un modèle technologique pour améliorer la qualité de l’enseignement

Il ne fait aucun doute que les enseignants ont changé leur façon d’enseigner aux élèves s’ils veulent imposer cette approche d’apprentissage un-à-un basée sur la technologie. Non seulement cela changera la qualité du système, mais les enseignants peuvent également aider à mettre en œuvre le système plus efficacement.

Le Dr Ruben R. Puentedura a suggéré un brillant modèle d’apprentissage personnalisé qui pourrait changer la façon dont les enseignants ont enseigné aux élèves depuis le début du système éducatif. Le modèle est mieux connu sous le nom de SAMR.

Le modèle SAMR a quatre étapes :

  • Substitution
  • Augmentation
  • Modification
  • Redéfinition

Le modèle SAMR fonctionne comme une échelle pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement. Ce que ce modèle essaie d’accomplir est de mettre en œuvre des technologies dans l’approche traditionnelle. C’est un processus étape par étape, et au niveau le plus élevé dans l’étape de Redéfinition, les élèves verront éventuellement des changements drastiques dans la façon dont ils apprennent une nouvelle chose plus efficacement.

Cela changera le résultat global de la qualité de l’enseignement, et les enseignants remarqueront bientôt le changement dans les notes des élèves qu’auparavant.

Alors, plongeons plus profondément dans le modèle, voulez-vous ?

Substitution

À la première étape de SAMR, les enseignants utiliseront les technologies pour faire les mêmes tâches qu’ils faisaient avant d’utiliser le système traditionnel. Par exemple, si un professeur d’histoire enseigne la Première ou la Seconde Guerre mondiale, au lieu de simplement raconter les incidents aux élèves, ils leur montreraient des vidéos. Un élève pourrait utiliser des traitements de texte pour faire ses devoirs plutôt que de les écrire à la main. En dehors de la lecture des manuels, l’élève ferait des recherches sur Internet sur un problème mathématique particulier.

L’idée est de faire les mêmes tâches avec juste une utilisation mineure d’outils technologiques. Vous pourriez y penser comme un processus de mélange du système traditionnel et de l’approche moderne que les enseignants prévoient d’imposer éventuellement.

Augmentation

Après la mise en œuvre réussie de la Substitution, les enseignants introduiront lentement l’Augmentation. À ce stade, les élèves amélioreront ou improviseront les activités traditionnelles. Vous pourriez l’appeler une continuation de la méthode précédente.

Dans cette phase, un élève participerait à des quiz en ligne, plutôt que de les donner à la manière précédente. Ils peuvent recevoir des résultats immédiats de tels quiz et vérifier les erreurs et réfléchir immédiatement.

Dans l’étape précédente, les enseignants avaient l’habitude de leur montrer des vidéos sur un écran géant dans la salle de classe, et maintenant ils regarderaient cette vidéo sur leurs téléphones mobiles. L’enseignant peut plus tard vérifier qu’un élève a réellement vu la vidéo ou non, ou même l’a sautée !

Dans l’étape de substitution, ils utilisaient uniquement des traitements de texte, ils peuvent être introduits aux vérificateurs orthographiques et à la façon dont ils peuvent utiliser les outils graphiques aussi.

Comme je l’ai dit plus tôt, l’Augmentation est un processus continu du processus de Substitution.

Modification

À l’étape de Modification, les choses changeront radicalement. À ce moment, les élèves sont maintenant à l’aise avec l’utilisation de diverses technologies pour leurs études. Maintenant, l’enseignant essaiera d’introduire l’apprentissage personnalisé dans un tout petit peu.

L’enseignant peut confier des tâches basées sur des projets aux élèves. Un élève sera invité à travailler sur son projet particulier. Mais ils ne les feront pas comme un projet solo ! Ils s’associeront à certains pairs à travers le pays qui sont intéressés à faire le même projet.

Au lieu de travailler face à face, ils utiliseraient divers outils de communication tels que Skype, e-mails, Facebook ou tout autre messager instantané de leur choix.

Cela renforcera leurs compétences de communication et leur performance de groupe même si leur coéquipier vit à mille kilomètres !

Redéfinition

La Redéfinition est l’étape finale de SAMR. À ce stade, les diverses expériences d’apprentissage deviendront impossibles à réaliser sans outils technologiques.

Par exemple, un élève créera des vidéos ou des podcasts sur une zone historique locale et partagera la vidéo en direct en utilisant YouTube ou Facebook à d’autres élèves vivant dans différentes villes. Les élèves d’autres écoles peuvent interagir en direct avec lui ou elle.

Ce n’est qu’un exemple simple. Un enseignant peut guider l’élève à effectuer diverses autres tâches qui seraient impossibles à réaliser sans un appareil mobile. De plus, toutes les tâches différeront d’un élève à l’autre, car chaque élève a des forces, des faiblesses et des préférences personnelles différentes.

Un enseignant peut aider un élève à collaborer avec d’autres élèves ayant une mentalité similaire. Cela créera également une portée pour le mentorat par les pairs, car un élève apprend tellement des autres élèves.

L’apprentissage personnalisé dans la salle de classe

Certains d’entre vous pourraient penser que l’apprentissage personnalisé finira par éradiquer les salles de classe. Mais en fait, non, l’apprentissage personnalisé ne fera qu’améliorer la qualité de l’apprentissage et changer l’environnement de la salle de classe.

Changer l’environnement de la salle de classe ne signifie pas nécessairement que cela supprimerait les salles de classe du système. Comme vous l’avez vu dans la section précédente, le modèle SAMR incarne les enseignants et les salles de classe. Les enseignants ne seront pas le même genre d’enseignants qu’avant ; ils deviendront des guides ou des mentors.

La technologie jouera un grand rôle pour créer une atmosphère où les élèves collaboreront avec les autres, utiliseront des logiciels de temps en temps et commenceront à apprendre par l’expérience. Vous pourriez penser au nouveau format d’éducation comme plus interactif et basé sur le contenu.

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Pensez à cet exemple pendant une seconde, dans les salles de classe traditionnelles, il y a deux sources de connaissances : les enseignants et les manuels. Ce sont les deux seules sources de connaissances. Vous pourriez facilement dire que les sources de connaissance sont trop étroites et contraires à la perspective plus large.

Alors, comment la scène change-t-elle maintenant ? Pensez à une salle de classe où les enseignants enseignent aux élèves en montrant des vlogs ou d’autres vidéos trouvées en ligne. La principale source des vidéos éducatives pourrait être YouTube ou d’autres sites Web éducatifs profonds. Ou prenez un moment et pensez aux élèves apprenant des différents blogs plutôt que de dépendre uniquement des manuels qui leur ont été fournis.

Attendez, laissez-moi donner quelques points qui clarifieraient la situation :

  • Les plateformes de publication de blogs

    Dans le style traditionnel, les élèves utilisaient des cahiers pour prendre les notes. Eh bien, un cerveau humain ne peut effectuer qu’une tâche à la fois. Si quelqu’un dit qu’il ou elle est très bon en multitâche, il ou elle ne fait qu’une tâche à la fois mais tourne très rapidement entre les tâches. Donc, il est tout à fait impossible de prêter attention à la conférence ou de comprendre un sujet et de prendre des notes en même temps.

    Un élève peut faire une vidéo de la conférence, faire des illustrations des conférences et ajouter des notes. Ce pourrait être une note parfaite pour clarifier un sujet. Les élèves pourraient utiliser des outils de publication de blogs comme WordPress pour créer de telles notes. De plus, d’autres élèves peuvent suivre les contenus et apprendre encore plus efficacement. D’autres outils comme NoteStar pourraient faire la même chose aussi.

  • Enquêtes facilitées

    On demande souvent à un élève de travailler sur des enquêtes. Une enquête aide un élève à comprendre ce que les gens ordinaires pensent sur diverses questions. Cela permet aux élèves de comprendre les opinions variées de la population. La méthode traditionnelle suggère qu’un élève se promène de porte en porte en demandant aux gens de remplir un formulaire d’enquête. Cela pourrait être fatigant et long en même temps.

    Mais si un élève utilise des formulaires d’enquête en ligne, il ou elle obtient facilement le même résultat en passant beaucoup moins de temps. Des outils en ligne comme SurveyMonkey pourraient être un outil utile ici dans ce scénario.

  • Suivre les progrès

    Et si un enseignant pouvait créer des leçons en ligne et suivre les progrès des élèves à l’aide d’outils simples. Eh bien, il y a un certain nombre d’outils disponibles en ligne pour que les enseignants le fassent maintenant. Par exemple, TrackStar est un outil en ligne où les enseignants pourraient créer des matériaux d’étude interactifs et des leçons en ligne. L’outil permet également aux enseignants de suivre les progrès d’un élève.

    Et si nous utilisions de tels outils de suivi des progrès plutôt que de faire passer aux élèves les examens redoutables ? De la nourriture pour les gens, de la nourriture pour la pensée !

  • Outils pour le brainstorming

    Le brainstorming est considéré comme l’une des compétences les plus critiques que les chasseurs de compétences recherchent ces jours-ci. Le brainstorming a également un lien étroit avec d’autres compétences utiles telles que la pensée critique, la gestion de la pression, la prise de décision rapide et la créativité.

    Maintenant, les élèves peuvent utiliser des outils en ligne comme ThinkTank pour faire du brainstorming et organiser leurs idées de recherche.

    Quand les élèves sont autorisés à utiliser des outils en ligne, une frontière se brise — la frontière des limitations. Nous avons demandé aux élèves pendant trop longtemps de limiter leur imagination et leurs pensées. Je crois que c’est la limitation la plus destructrice que nous avons fixée pour les jeunes. L’imagination est la compétence la plus importante dont un élève a besoin et avec les outils plus modernes, ils peuvent vraiment plonger dans leur monde d’imagination.

    La meilleure chose à propos de l’apprentissage personnalisé est la personnalisation. Les élèves peuvent décider de ce qu’ils veulent étudier et les enseignants peuvent mettre en place différentes approches pour différents élèves. Les salles de classe monotones perdront les couleurs sombres si nous pouvions introduire la technologie dans les salles de classe plutôt que d’interdire l’utilisation.

Outils technologiques adaptés à l’apprentissage personnalisé

À ce moment, une question commune devrait surgir dans vos esprits : « Comment divers outils technologiques aident l’apprentissage personnalisé ? » Eh bien, j’ai décidé de diviser tous les outils technologiques en cinq grandes catégories :

  1. Ressources de littératie
  2. Ressources d’information numériques
  3. Outils Web
  4. Sites Web de réseautage social
  5. Systèmes de gestion de l’apprentissage

Maintenant, laissez-moi expliquer comment ces cinq types d’outils technologiques aideront les élèves à répondre à toutes les nécessités.

Ressources de littératie

Exemples : e-books, blogs, forums et revues.

Vous pourriez dire que c’est la plus ancienne méthode pour apprendre n’importe quel nouveau sujet. La raison est assez simple : ici, un élève lira sur divers sujets. La principale différence est que comparé au style traditionnel, un élève aura des ressources beaucoup plus larges. Auparavant, un élève n’avait qu’une seule source pour apprendre un nouveau matériel — ses manuels. Maintenant, un élève pourrait lire les opinions de vraies personnes du monde entier.

Il y a deux impacts principaux : premièrement, un élève peut étudier du matériel plus récent et choisir quel écrivain satisfait son goût. Deuxièmement, les opinions polyvalentes des gens du monde entier élargiront leur esprit.

Certains autres outils technologiques entreront en jeu en même temps — la synthèse vocale ou les assistants virtuels deviendront des outils qu’un élève utilisera plus fréquemment.

Considérez cet exemple pour analyser l’impact de ressources de littératie plus larges. Supposons qu’un enseignant ait demandé à ses élèves de rédiger un essai sur « L’impact de la mondialisation sur le commerce international ».

Comme vous pouvez le voir, le sujet est assez large et écrire un essai sur ce sujet pourrait avoir plusieurs angles. La croissance des connaissances serait beaucoup plus diversifiée que l’approche typique.

Quand le monde du savoir libre est ouvert aux élèves, ils peuvent se plonger dans la connaissance de nouvelles choses chaque jour et enrichir leur esprit vers de nouvelles possibilités.

Ressources d’information numériques

Exemples : Sites Web d’encyclopédies, moteurs de recherche, podcasts, sites Web d’experts et sites Web de médias.

Avec les moteurs de recherche sophistiqués, nous pouvons connaître un nouveau sujet en un seul clic. Supposons que quelqu’un ait demandé la signification du mot « Trypophobia ». Il est assez courant qu’une personne ne connaisse pas la signification du mot. Alors, quelle est une solution rapide ? « Cherchez-le simplement sur Google ! » Oui, c’est l’une des phrases les plus courantes que l’on entend après avoir posé une question difficile.

Comme je l’ai dit, on peut connaître la signification du mot Trypophobia juste en cherchant la signification.

De même, diverses autres ressources d’information numériques peuvent répondre à toute question qui pourrait vous déranger. Acquérir des connaissances est plus facile que jamais avec la bénédiction de la technologie. La recherche Web est également l’une des compétences les plus recherchées ces jours-ci sur diverses plateformes freelance.

Avec ces outils devenant pratiques, les enseignants pourraient essayer d’enseigner aux élèves comment les utiliser encore plus efficacement.

Outils Web

Exemples : Vidéos YouTube, podcasts, wikis, créateurs de médias et agrégateurs.

La démonstration de l’apprentissage est un facteur crucial. De nos jours, apprendre une nouvelle chose est aussi important que montrer que quelqu’un la connaît. Être proactif n’est plus seulement une autre option maintenant, les personnes qui veulent exceller dans leur parcours professionnel doivent être proactives.

L’utilisation de ces outils permettra à un élève de montrer ou de démontrer ses connaissances aux autres. Les compétences comme la création de contenu et la créativité reçoivent un coup de pouce positif. La motivation du public et les compétences de présentation reçoivent également des retours positifs. Les élèves peuvent apprendre ces technologies d’une manière plus pratique.

Laissez-moi vous raconter une étude de cas. On a demandé à une classe de Duane Webb de compléter un projet sur la Guerre froide. L’enseignant a dit à la classe qu’ils pouvaient utiliser n’importe quel média qu’ils souhaitaient utiliser. De plus, il y avait des instructions suggérant à l’élève d’être créatif avec sa présentation — la démonstration de la collaboration, de l’auto-direction et de la créativité était fortement encouragée.

Trang, un élève vietnamien, a créé une vidéo auto-dirigée. Il apprenait encore l’anglais et a interviewé ses voisins, les membres de sa famille et ses camarades. Enfin, il a présenté la vidéo en anglais et a stupéfié la classe.

Non seulement il a créé une vidéo créative sur la Guerre froide, mais il a également amélioré son anglais parlé.

Cela pourrait être un parfait exemple d’un élève utilisant la technologie et les techniques d’étude plus récentes pour s’améliorer et s’amuser en même temps.

Sites Web de réseautage social

Exemples : Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, Skype, WhatsApp et Viber.

La communication est un besoin humain fondamental. La race humaine vit dans des communautés, et il y a des raisons assez rationnelles derrière cela — ensemble, nous sommes plus forts. Les écoles et les éducateurs considèrent souvent les plateformes de médias sociaux comme un pur tueur de temps.

Eh bien, apparemment, l’impact est étroitement lié à l’intention de l’utilisation. Si l’on souhaite utiliser la technologie pour le bien, ils peuvent aller au-delà des limites. Par exemple, considérez Nas Daily. Il est diplômé de Harvard qui, au lieu de suivre le chemin commun, voulait apporter des changements positifs dans sa vie et toutes les vies dans ce monde.

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Si quelqu’un a une attitude et un état d’esprit positifs, des merveilles peuvent être créées. Les réseaux sociaux peuvent permettre aux élèves de cultiver la coopération entre eux et de renforcer les caractéristiques de travail d’équipe.

Encore une fois, je vais utiliser une étude de cas pratique ici. Donald est un élève du secondaire souffrant d’autisme. Il a utilisé Edmodo, qui est une plateforme de réseautage social, pour se connecter avec d’autres élèves en franchissant la frontière de la distance. Étant un enfant autiste, il avait des problèmes pour communiquer avec les autres dans le monde réel. Mais avec l’aide d’Edmodo, il a surmonté ses peurs et a montré d’excellentes compétences de socialisation.

Je pourrais continuer des pages après des pages en donnant des exemples comme celui de Donald. Mais je pense que vous avez saisi l’essentiel.

Systèmes de gestion de l’apprentissage

Exemples : Limos LMS, TalentLMS, Docebo, eFront, eCoach, Canvas, etc.

Les systèmes de gestion de l’apprentissage ou LMS sont utiles à la fois pour les enseignants et les élèves. Les enseignants peuvent créer des programmes d’apprentissage, communiquer avec les élèves, surveiller leurs progrès et communiquer avec les parents en même temps.

De telles plateformes de gestion sont comme une solution unique à beaucoup de problèmes. Les élèves pourraient utiliser ces plateformes LMS pour s’éduquer et être plus organisés dans leurs études. Une chose est sûre, apprendre de manière organisée aide un élève à atteindre son objectif plus que de choisir une mode aléatoire.

Aider les élèves en difficulté : comment l’apprentissage personnalisé peut-il aider ?

J’ai discuté de l’impact de l’apprentissage personnalisé sur les élèves qui sont comparativement plus actifs dans les classes depuis le début. Il est temps de discuter des élèves qui luttent pour gérer de bonnes notes ou peut-être doués.

L’apprentissage personnalisé n’est pas seulement adapté à ceux qui sont proactifs à l’école ou qui souhaitent réussir en classe. Il y a des élèves qui trouvent un peu difficile de suivre le rythme comme leurs pairs.

Donc, je vais diviser ces élèves en deux groupes :

  • Élèves à risque
  • Enfants avec troubles d’apprentissage

Élèves à risque

Une chose est sûre, les élèves qui sont à la traîne par rapport à leurs pairs trouvent l’école ou l’étude comme l’endroit le plus frustrant ou le plus démoralisant sur terre. Qui est à blâmer pour cela ? Je pense que tous les enfants naissent talentueux, mais le système éducatif les a étiquetés comme des échecs !

Il est tout à fait normal que tous les élèves n’apprennent pas au même rythme. Certains tomberont derrière. Alors, que faisons-nous avec eux ? Nous donnons une étiquette d’échec. Comme c’est démoralisant ! Quand un élève échoue plusieurs fois dans la phase initiale, il ou elle se démoralise tellement qu’ils commencent à croire qu’ils ne sont pas capables !

L’apprentissage personnalisé se concentre sur la création de nouvelles façons d’apprendre, personnalisées pour les individus.

Alors, comment cela aide-t-il un élève à risque ?

Tout d’abord, un élève apprend en utilisant différentes méthodes, plus avec des craies et des chiffons. Ils sont évalués en créant des films, ou des blogs ou toute autre présentation orientée média. Les élèves ne passeront pas seulement les examens en fonction des examens écrits en noir et blanc. Donc, une approche différente de montrer la compétence pourrait augmenter l’intérêt en eux.

Deuxièmement, un enseignant peut suivre les progrès de chaque élève à l’aide de divers outils de suivi. Donc, si un élève est à la traîne, l’enseignant pourrait mettre en place une méthode différente pour éduquer l’enfant.

Troisièmement, l’évaluation des progrès d’apprentissage dépend de multiples facteurs. Vous pouvez considérer le travail d’équipe, la créativité, le leadership comme des compétences encore plus importantes qu’avant.

Enfants avec troubles d’apprentissage

Commençons par un fait statistique : environ 186 millions d’élèves ne peuvent pas terminer leur école primaire car ils souffrent de handicaps comme la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie ou le TDC. Ce nombre énorme d’enfants spéciaux ne peut pas continuer leur éducation car le système actuel ne semble pas aussi adapté que les autres. C’est vraiment honteux car les élèves handicapés ont un droit égal à s’éduquer.

L’une des principales raisons derrière une telle occasion est que les élèves ne se sentent pas émotionnellement faibles car ils pensent que tout le monde les juge. La triste vérité est — les autres les jugent.

Dans certains cas, ils sont gravement intimidés tandis que dans d’autres cas, ils sont fortement moqués par leurs pairs ainsi que par leur enseignant. De tels actes démoralisants les font se sentir inférieurs, et finalement, ils abandonnent.

Avec le nouvel apprentissage personnalisé axé sur la technologie, ils peuvent continuer à avancer à leur propre rythme et ne jamais se sentir compétitifs. La dernière chose que vous voulez mettre un enfant doué à traverser est la compétition. Plus ils ressentent de compétition, moins ils se sentent bien dans leur peau.

Avec l’apprentissage personnalisé, l’enfant doué peut apprendre les choses qui l’intéressent. Les enseignants spéciaux peuvent les guider de meilleure façon. De plus, ils peuvent enfin vivre dans le monde éducatif où ils ne se sentent pas comme étant dans une course.

Ils peuvent également s’inscrire aux cours d’étude spéciaux qui sont conçus différemment des cours ordinaires. Enfin, nous pouvons les éduquer en leur enseignant seulement et non en jugeant leur capacité à rivaliser avec les autres.

Révolutionner les modèles d’enseignement avec l’apprentissage personnalisé

Pendant des années, nous avons éduqué notre jeune génération de manière « unique pour tous ». Il y a beaucoup de modèles d’enseignement plus récents inventés ces dernières années. De tels nouveaux modèles pourraient avoir un impact sur la façon dont nous avons éduqué les enfants.

Pendant des années, nous avons interdit aux élèves d’utiliser des outils technologiques dans la salle de classe. La raison est assez simple ; nous pensions que ces appareils technologiques seraient « distrayants ». Ou peut-être que nous n’avons pas compris qu’un appareil mobile pourrait être bien plus qu’un jouet d’enfant.

Je dirais que c’était notre manque de connaissances et notre échec à chercher la vue d’ensemble. La technologie pourrait être notre meilleur ami quand il s’agit d’éduquer alors que nous pensions que ce serait la chose qui entrave les progrès.

Don Knezek, le PDG de l’International Society for Technology in Education (ISTE) nous a dit différemment il y a dix ans en 2008. Il a dit que l’intégration et la mise en œuvre de la technologie dans l’éducation engendreront un impact positif sur la réussite des élèves.

Si nous pouvons collaborer avec la technologie et ajuster nos approches d’enseignement, des merveilles peuvent se produire. Cela ne rendra pas seulement les élèves plus compétents, mais peut également améliorer le lien entre les enseignants et les élèves. Plutôt que d’être des mentors spécialisés sur un sujet particulier, les enseignants peuvent vraiment jouer le caractère d’un conseiller, guide, expert en contenu, coach de vie.

Donc, maintenant je vais discuter de quatre modèles d’enseignement basés sur la technologie qui peuvent révolutionner l’enseignement :

  • Apprentissage mixte
  • Apprentissage inversé
  • Apprentissage en ligne et
  • Apprentissage mobile

Apprentissage mixte

L’apprentissage mixte est une approche où l’apprentissage en ligne et l’apprentissage traditionnel en face-à-face résident côte à côte. Par exemple, un enseignant enseignerait à la classe un sujet particulier dans la salle de classe. Cette partie de l’éducation servirait d’initiation. Après que les élèves ont appris les bases, ils rechercheraient le sujet en ligne et exploreraient par eux-mêmes.

Cette approche est plus contrôlée qu’une méthode d’apprentissage entièrement dépendante de la technologie. En même temps, elle est beaucoup plus rapide que l’approche traditionnelle.

L’approche d’apprentissage mixte est assez efficace car l’approche d’apprentissage en face-à-face renforce les compétences de brainstorming et le partage d’idées. De plus, la section d’apprentissage en ligne aide un élève à être plus réfléchi et exploratoire.

La partie d’apprentissage en ligne ne dépend pas d’être dans une salle de classe. Les élèves pourraient faire cet apprentissage en ligne même en déplacement. Seule une bonne connexion Internet et un appareil pour se connecter à Internet suffisent pour s’adonner à une telle activité.

apprentissage personnalisé | SpellQuiz

L’approche « mixte » aide à la fois les enseignants et les élèves. Chaque élève peut avancer à son propre rythme et travailler sur ses forces et faiblesses individuelles. Des compétences cruciales comme la réflexion profonde, la communication, la collaboration et l’exploration sont cultivées.

D’autre part, les enseignants peuvent avoir beaucoup de temps pour planifier à l’avance et surveiller les progrès des élèves avec un soin approprié. Un enseignant peut évaluer les approches d’apprentissage et les ajuster en fonction de la demande des élèves.

Apprentissage inversé

L’apprentissage inversé, comme son nom l’indique, est tout le contraire de la méthode traditionnelle d’apprentissage. Dans un scénario plus courant, un élève vient sans préparation en classe, et l’enseignant leur enseigne des sujets inconnus.

Dans l’environnement d’apprentissage inversé, chaque élève est censé avoir des ordinateurs personnels à la maison. Tous les élèves rejoignent un réseau d’apprentissage personnalisé où ils peuvent trouver les matériaux d’étude nécessaires pour compléter le programme — une vidéo, des e-books ou d’autres contenus médiatiques. Ils passent par ces matériaux d’étude avant d’assister au cours.

Dans la salle de classe, l’enseignant répond aux questions que les élèves ont en tête. Vous pourriez l’appeler une méthode réactive. Le rôle d’un enseignant est de guider les élèves seulement et de les aider à surmonter les confusions qu’ils ont en tête.

Alors, pourquoi cette méthode est-elle efficace ? Eh bien, les élèves peuvent économiser leur temps à prendre des notes et ne pas avoir à suivre le rythme du groupe. Au lieu de cela, ils peuvent prendre leur temps et apprendre les sujets quand ils le souhaitent et explorer les idées selon leur souhait. Et s’ils ont des confusions et des questions sur les sujets, les enseignants seront là pour résoudre les problèmes.

Le côté plus brillant de cette méthode est qu’un élève a plus d’indépendance et de liberté. Cette méthode n’est pas une méthode moderne mais ancienne. Socrate, le célèbre philosophe, a utilisé cette méthode pour éduquer ses disciples. Il ne posait que des questions et disait à ses disciples de trouver les réponses eux-mêmes.

Apprentissage en ligne

Vous devriez avoir une idée claire de l’apprentissage en ligne à ce moment. L’apprentissage en ligne ignore complètement la nécessité des salles de classe physiques. Il y a déjà beaucoup de programmes en ligne disponibles. Même les puissantes universités comme Harvard et Yale ont des cours en ligne offerts aux élèves du monde entier. L’emplacement d’un élève n’a pas d’importance dans le cas de l’apprentissage en ligne.

Les matériaux d’étude sont disponibles en ligne — conférences en ligne, tutoriels, livres, vidéos pertinentes, et tout ce que vous pouvez imaginer. Avec l’apprentissage en ligne, l’éducation devient vraiment globale et à la portée de tous comme elle devrait l’être.

Au fil du temps, l’idée d’un apprentissage en ligne complet devient de plus en plus populaire. Une étude de 2013, « Survey of Online Learning » a découvert qu’environ 7,1 millions d’élèves américains ont suivi des cours en ligne à l’automne 2012 seulement. C’est aussi un résultat de l’environnement d’apprentissage mixte. Les élèves ont appris un sujet particulier dans la salle de classe, puis ont décidé de chercher encore plus loin et ont fini par suivre des cours en ligne.

Cela indique également que les élèves considèrent l’apprentissage en ligne plus efficace que l’apprentissage en classe.

Avec des conseils appropriés, l’approche d’apprentissage en ligne pourrait renverser la méthode d’apprentissage traditionnelle dans les années à venir.

Apprentissage mobile

Les téléphones mobiles étaient considérés comme l’ennemi des élèves il n’y a pas si longtemps. Les enseignants et les parents voyaient ces appareils comme le tueur de l’avenir et de l’éducation de leurs enfants. Eh bien, chaque appareil a ses propres impacts bons et mauvais. L’effet dépend de la façon dont les gens l’utilisent.

Aujourd’hui, presque chaque être humain a un smartphone. C’est une nécessité maintenant, pas un luxe. Les études montrent qu’environ 80 % des adolescents du monde entier possèdent un smartphone. C’est la technologie la plus rapide que le monde ait jamais vue en termes d’utilisation.

Alors, comment cet appareil peut-il devenir l’outil principal pour l’éducation ? Il crée une opportunité pour les élèves d’apprendre un nouveau sujet même en déplacement. Supposons qu’un élève prenne un bus pour l’école et en chemin vers la classe, il peut vérifier les sujets qu’ils sont sur le point d’apprendre en classe ce jour-là. Comme je l’ai dit auparavant, tout dépend de la perspective de l’utilisateur.

L’apprentissage mobile ouvre la porte à de nouvelles possibilités. Par exemple, un élève peut obtenir des matériaux d’étude sur son téléphone via le service cloud, prendre des photos des notes, partager les notes avec ses pairs, obtenir des rappels, skype avec d’autres camarades de classe, rejoindre un webinaire, obtenir des leçons, et bien plus encore.

La seule limite pour retenir un élève est l’imagination. Qui a dit que nous avons besoin de technologies implantées pour devenir des androïdes, nous en sommes déjà un !

Appareils et services pour accompagner l’apprentissage personnalisé

Quels outils vous viennent à l’esprit quand vous imaginez le mot éducation ? Le stylo et le papier viendront évidemment à l’esprit, puis le tableau blanc, les marqueurs, les craies et les tableaux noirs peut-être. Mais ces jours-ci, nous voyons des appareils prendre les positions des outils éducatifs.

J’ai dit dans tout l’article que la technologie est le principal conducteur de l’apprentissage personnalisé. Mais lequel des outils technologiques entre en jeu avec cette approche d’apprentissage ? De plus, y a-t-il de bons services qui peuvent aider les élèves ?

Eh bien, dans cette section, je vais essayer de lister tous les appareils et services possibles qui peuvent aider un élève à apprendre selon ses propres termes. De plus, je vais essayer de décrire comment ces appareils peuvent être utiles aux élèves.

Téléphones mobiles ou smartphones

Les smartphones sont maintenant l’appareil électronique le plus largement utilisé dans le monde. Actuellement, il y a environ 2,5 milliards d’utilisateurs de smartphones, soit environ 36 % de la population totale. Avec autant de personnes dépendant de ces appareils, pouvons-nous les appeler un appareil de luxe ? De plus, les gens n’utilisent pas seulement les smartphones pour la commodité ou la communication — il est devenu un mode de vie.

Les élèves peuvent se connecter, surfer sur les sites Web, utiliser des applications éducatives, jouer à des jeux constructifs, regarder des vidéos, lire des livres, et bien plus ? Je crois que les smartphones peuvent être l’appareil électronique le plus puissant qui peut aider à faire prospérer l’apprentissage personnalisé. Mais il faut se rappeler que seul l’usage des smartphones ne peut pas suffire à répondre à tous les besoins des élèves.

Avantages : Pratique, communication plus facile, simple, a un appareil photo et des options d’enregistrement vidéo, GPS et fonctionnalité Internet.

Inconvénients : Écran plus petit, peut être distrayant et hors de contrôle assez facilement.

Ordinateurs portables

Le PC portable est l’un des appareils les plus utiles pour les élèves. Vous pouvez emporter ces appareils pratiques partout où vous voulez. Contrairement aux smartphones et tablettes, ils peuvent faire le travail ! Ils ont un écran beaucoup plus grand que les autres appareils portables. Le clavier physique fonctionne parfaitement quand il s’agit de traitement de texte. Il a évidemment plus de puissance de calcul que les autres.

Les élèves peuvent le brancher instantanément aux projecteurs pour présenter les projets et présentations. Les ordinateurs portables sont nés bien avant les smartphones, Chromebooks, tablettes. Cela les rend plus fiables. Et pour être franc, ils sont beaucoup plus robustes que les appareils nouveau-nés.

Globalement, les ordinateurs portables sont plus essentiels principalement en raison de la fonctionnalité plus large et de l’offre d’usages divers.

Avantages : Écran plus grand, clavier physique et pavé tactile, portabilité, plus de puissance de calcul et usage divers.

Inconvénients : Plus lourd et encombrant par rapport aux appareils nouveau-nés.

Tablette PC avec clavier et stylet

Certains d’entre vous pourraient penser qu’une tablette et un PC tablette sont la même chose. Eh bien, ils se ressemblent vraiment mais ont des différences distinctives. Par exemple, une tablette est gérée par des systèmes d’exploitation mobiles comme Android ou iOS. D’autre part, les PC tablettes ont des systèmes d’exploitation basés sur le bureau comme Windows, Linux ou Mac. De plus, un PC tablette vient avec un clavier et un stylet numérique par défaut (dans la plupart des cas). Donc, ce sont juste des PC mais ont la portabilité d’une tablette.

Considérant l’application positive, certaines écoles ont déjà décidé d’acheter un PC tablette pour enrichir le système multimédia des salles de classe. Je pense que les PC tablettes sont le compagnon parfait pour les enfants plus jeunes qui n’ont pas besoin d’une puissance de calcul énorme. Cependant, un étudiant universitaire pourrait avoir besoin d’un ordinateur portable ou d’un ordinateur de bureau pour gérer la charge plus lourde.

De plus, un PC tablette vient avec un clavier et un stylet numérique. Donc, il a éradiqué les inconvénients d’une tablette basée sur une application de plusieurs façons. Un élève peut prendre des notes à l’aide des traitements de texte, même avec leurs stylets numériques. Les stylets numériques sont très pratiques quand il s’agit d’éditer ou de prendre des notes.

Google, le géant de la technologie, a lancé ses propres PC portables conçus pour servir les élèves nommés Chromebook.

Avantages : Caméra vidéo et photo, surfabilité Internet, clavier physique et stylet numérique, écran plus grand, OS plus sophistiqué.

Inconvénients : Pas aussi puissant que les ordinateurs portables.

Tablettes basées sur des applications

Les tablettes et les smartphones sont presque similaires. Eh bien, avec quelques différences mineures. Tout d’abord, les tablettes ont un écran légèrement plus grand que les smartphones mais pas aussi grand que les ordinateurs portables. Donc, les tablettes avec diverses applications peuvent être quelque chose que les salles de classe peuvent utiliser assez efficacement.

Récemment, les magasins d’applications des plateformes de système d’exploitation mobiles ont une énorme collection d’applications éducatives que les élèves de la maternelle au lycée peuvent utiliser à diverses fins. Même notre site Web a différents jeux qui aident les enfants à apprendre avec plaisir.

En ce qui concerne la fonctionnalité, une tablette basée sur une application peut être à peu près un smartphone sans la capacité de passer des appels téléphoniques et d’envoyer des messages texte.

Donc, il est plus facile à contrôler dans un environnement de salle de classe sans être distrait.

Avantages : Écran plus grand que les smartphones, vient avec une caméra vidéo et photo, a une connexion Internet, une large collection d’applications disponibles sur les magasins d’applications, et moins distrayant par rapport aux smartphones.

Inconvénients : N’a pas de clavier physique ou de souris, pas de support pour les stylets numériques, et a moins de puissance de calcul par rapport aux ordinateurs portables.

C’était donc la discussion sur les appareils qui peuvent aider la communauté à créer l’environnement pour l’apprentissage personnalisé. Il y a de grands services disponibles aujourd’hui qui jouent également des rôles vitaux pour promouvoir l’apprentissage personnalisé.

Cloud Computing

Quand nous voulons stocker n’importe quelle donnée dans n’importe quel appareil, nous avons besoin d’espaces de stockage numériques. Avez-vous déjà imaginé où sont stockés les millions de vidéos de YouTube ? Nous ne parlons pas seulement de téraoctets. YouTube a besoin d’environ 7,7 pétaoctets d’espace de stockage par an pour stocker les vidéos constamment téléchargées par des personnes du monde entier.

La plupart des services en ligne stockent leurs données sur les clouds. Cela signifie qu’il y a d’énormes entrepôts avec des millions d’unités de stockage et les utilisateurs d’Internet peuvent y accéder via une connexion Internet.

C’est une grande technologie où les apprenants peuvent trouver facilement les matériaux éducatifs. Nous n’avons plus besoin de nous fier aux papiers ; la race humaine a trouvé une meilleure façon de stocker la connaissance infinie qui est ouverte à tous.

Le seul inconvénient est que si, pour une raison quelconque, les centres de données s’arrêtent, nous pourrions perdre les données stockées sur le cloud. Mais c’est comme imaginer l’apocalypse complète.

Plateformes de médias sociaux

J’ai déjà discuté des plateformes de médias sociaux et de leur rôle précieux dans l’apprentissage personnalisé. Ils sont l’outil ultime pour la communication, la collaboration et l’innovation.

C’est à cause de ces plateformes de médias sociaux que nous sentons que le monde entier est un village global où n’importe qui peut communiquer avec n’importe qui.

Réflexions finales

L’apprentissage personnalisé est maintenant de plus en plus accepté par les organisations du monde entier. Nous vivons au sommet de l’ère technologique. Les smartphones sont maintenant nos compagnons. L’apprentissage automatique, l’intelligence artificielle et la bio-ingénierie ont atteint de nouveaux sommets. Il est grand temps de faire un pas et de nous mettre à niveau, nous-mêmes et surtout notre système éducatif.

L’éducation est maintenant une chose qui est ouverte à tous. La connaissance est plus facile à atteindre. Tout le monde peut être tout le monde maintenant. Avec juste une simple volonté, les gens peuvent s’éduquer et être qui ils veulent être.

Si vous regardez autour de vous, vous verrez des changements massifs qui étaient tout simplement inimaginables il y a quelques décennies. Alors, gardez foi en vous-même et soyez positif. Vous avez le pouvoir de changer le monde pour un avenir meilleur !

Alors, que pensez-vous du guide ? Si vous avez une question, posez-la dans la section des commentaires ci-dessous, et je vais essayer d’y répondre !

Vous pouvez maintenant participer au Spelling Bee en ligne aussi ! Consultez la section SBO sur Spellquiz aujourd’hui, qui est excellente pour les mots de vocabulaire de 5e ou les mots de vocabulaire de 6e ! Aussi, essayez ce test de vocabulaire pour comprendre votre niveau de compétence actuel ! Essayez ces tests d’orthographe pour maîtriser l’orthographe anglaise ! Aussi, n’oubliez pas de consulter la liste complète des sight words et des mots d’orthographe courants.


Projets DIY pour faire sortir vos enfants à l’extérieur

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5 projets DIY amusants à faire avec vos enfants cet été | SpellQuiz


Êtes-vous constamment inquiet que vos enfants restent trop à l’intérieur ? Eh bien, tous les enfants n’aiment pas l’extérieur comme tout le monde. Alors, pourquoi ? Peut-être qu’ils ne s’amusent pas encore ou n’ont pas été initiés aux activités de plein air amusantes. Cet été, vous pouvez travailler sur des projets DIY avec vos enfants. Cela renforcera votre complicité et aidera votre enfant à apprécier davantage les choses.

Nous savons que nous sommes un blog éducatif principalement lié à l’orthographe, mais l’éducation et l’apprentissage ont un lien fort avec les activités amusantes. Différents jeux peuvent les aider dans leur développement cognitif et un développement équilibré de l’intelligence émotionnelle. De plus, vos enfants peuvent apprendre beaucoup plus avec différents projets DIY aussi.

Non seulement cela, mais il ou elle se familiarisera davantage avec la fabrication d’objets ou la réalisation d’expériences. Une telle bonne pratique donnera un coup de pouce positif pour les futurs projets scientifiques qui lui seront donnés comme projets scolaires.

Aujourd’hui, nous avons quelques excellents projets DIY pour les enfants que vous pouvez apprécier ensemble. Alors, commençons, voulez-vous ?

1. Projets DIY sur la fabrication de cerfs-volants

Nous sommes presque certains que vous avez bien profité de vos journées d’enfance en faisant voler des cerfs-volants. Alors que les smartphones sont le meilleur ami et le seul appareil de jeu des enfants d’aujourd’hui, nous pensons qu’il est essentiel que les enfants participent à de véritables sessions de divertissement basées sur l’activité.

Vous pouvez être certain d’une chose : les enfants adoreront les cerfs-volants colorés. En fabriquant un cerf-volant, vous vous amuserez énormément. Quand vous le ferez voler après l’avoir fabriqué, ce sera encore plus amusant.

Les cerfs-volants peuvent avoir n’importe quelle forme tant que l’aérodynamique de la conception est correcte. L’option la plus simple serait de choisir un cerf-volant en forme de losange, mais nous vous encourageons à être plus créatif et à proposer des conceptions plus intrigantes. Par exemple, la forme peut être celle d’un poisson, d’un oiseau, d’un avion, de différents animaux.

Vous pouvez vous inspirer des célèbres festivals de cerfs-volants japonais. Ils ont le plus beau festival de cerfs-volants au monde. Cependant, ceux-ci pourraient être un peu trop difficiles pour vous et votre enfant. Tout ce que nous disons, c’est de s’inspirer seulement.

Projets DIY pour enfants

Lorsque vous fabriquez un cerf-volant, vous devez créer un squelette à partir de fines baguettes. Si vous pouvez trouver des baguettes de bambou, ce serait parfait. Certains magasins ont même la structure du squelette de cerf-volant pré-faite. Ensuite, vous devrez utiliser de la colle à papier et du papier fin pour développer la structure. Enfin, vous devrez donner la touche finale en le coloriant.

Et, vous êtes tous prêts à voler. Maintenant, vous devrez choisir un bel après-midi venteux et commencer à voler. L’éclat d’accomplissement et de joie sur le visage de votre enfant ne sera rien de moins que l’un des moments les plus heureux de votre vie.

2. Projets DIY sur les bateaux en éponge et ruban adhésif pour votre piscine extérieure

Les enfants adorent être dans une piscine en été. Eh bien, qui n’aime pas ça ? Donc, cet été, vous pouvez fabriquer des bateaux pour donner à votre piscine un aspect plus amusant.

Mais comment pouvez-vous faire des projets DIY sur les bateaux ?

C’est assez simple. Tout ce dont vous avez besoin est : quelques éponges, du ruban adhésif, quelques bâtons de glace et de la super glue (si vous voulez les rendre super solides !).

Vous commencerez par couper les éponges en formes de bateau. L’éponge sera la base des bateaux. Ensuite, vous travaillerez sur la partie voile. Utilisez le ruban adhésif (de préférence coloré) pour faire des voiles et collez-le sur le bâton de glace. Maintenant, vous devrez insérer les bâtons de glace dans les éponges. Enfin, vous pouvez lui donner une force supplémentaire en utilisant de la super glue sur la base et le joint du bâton de glace.

Projets DIY pour enfants

Voilà, vos bateaux sont prêts à naviguer. C’est vraiment un projet DIY simple, mais vous vous amuserez tellement en le faisant avec vos enfants.

3. Sessions de bataille de boules de neige d’été

Oui, vous avez bien lu, nous allons vous parler de la fabrication de boules de neige d’été DIY. Les enfants ne peuvent tout simplement pas se lasser de la bataille de boules de neige en hiver. Eh bien, admettez-le, quand le soleil brûle le monde en été, une session de bataille de boules de neige pourrait être l’une des meilleures choses que vous pouvez faire.

Fabriquer les boules de neige est ridiculement facile. Vous n’aurez besoin que de deux choses : de la fécule de maïs et de la mousse à raser. Donc, ce que vous devrez faire est de mélanger la fécule de maïs et la mousse à raser ensemble jusqu’à ce qu’elle ait une consistance semblable à la neige.

Projets DIY pour enfants

C’est tout, vous et votre enfant êtes prêts à faire une bataille de boules de neige en été ! Une telle session dans votre jardin serait aussi une excellente chose. Très peu de jeux d’intérieur peuvent battre la manie des boules de neige d’été !

4. Fabriquons un arroseur

Comme le soleil est plus brillant pendant la période de pointe de l’été, vous pourriez penser à acheter un arroseur de jardin. Nous avons une meilleure idée. Pourquoi ne pas fabriquer un arroseur avec un peu d’intelligence et un peu de recyclage ?

Nous sommes presque certains que les enfants adorent fabriquer ces petites choses et voir les choses en action. Alors, comment en fabriquer un ?

Vous avez besoin d’un tuyau d’eau, d’une bouteille en plastique et d’un objet métallique pointu. Chauffez l’objet métallique pointu (c’est-à-dire un pic à glace ou un tournevis) et utilisez-le pour faire de petits trous dans la bouteille en plastique. Soyez créatif quant au motif des trous.

Projets DIY pour enfants

Une fois que vous avez terminé, attachez la bouteille au tuyau d’eau. Vous êtes prêt à partir — vous avez un arroseur DIY.

5. Mangeoires à oiseaux DIY

Peu importe, les oiseaux sont la vie d’une cour ou d’un jardin. Ils rendent simplement l’endroit plus vivant et plus naturel. Alors, pourquoi ne pas fabriquer quelques mangeoires à oiseaux cet été ?

Les enfants ont tendance à aimer les animaux et les oiseaux. Donc, nous sommes presque certains que vos enfants l’adoreront aussi. Il y a plein de façons de fabriquer une mangeoire à oiseaux. Nous parlerons du design le plus simple pour que vous puissiez vous amuser à le faire plutôt que de rendre les choses trop compliquées.

Vous aurez besoin de quelques boîtes de conserve vides, de couleur, de bâtons, de colle et de quelques lacets. D’abord, vous peindrez les boîtes de conserve vides. Ensuite, vous devez attacher les bâtons aux boîtes pour que les oiseaux puissent s’y asseoir. Enfin, vous suspendrez les boîtes aux branches d’arbres ou à tout autre support. Vous pouvez utiliser les lacets pour les suspendre comme ça.

Projets DIY pour enfants

De cette façon, vous pouvez fabriquer de belles mangeoires à oiseaux. Si vos enfants aiment la nature et les animaux, nous sommes presque certains qu’ils adoreront le faire.

Derniers mots

Voilà donc quelques projets DIY simples mais amusants que vous pouvez réaliser cet été avec vos enfants. De telles activités feront que votre enfant tombera amoureux du plein air. De plus, faire des projets DIY stimulera une certaine créativité chez vos enfants. Nous avons beaucoup d’idées similaires que nous pouvons partager avec vous. Donc, si vous voulez que nous fassions un blog plus illustré sur les projets DIY pour enfants, faites-le nous savoir dans la section des commentaires.

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8 conseils d’étude éprouvés à suivre : obtenez de meilleurs résultats aux tests !

study tips | SpellQuiz
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8 conseils d’étude efficaces pour réussir vos examens | SpellQuiz


Les examens peuvent être un peu difficiles. Il y a beaucoup de conséquences lorsque l’on échoue. Certains examens majeurs comme le SAT ou vos examens finaux changent la vie, ce qui signifie qu’une réussite, un échec ou un score élevé peut signifier des résultats différents qui affecteront évidemment votre avenir. Mais cela ne s’arrête pas là, certains essaient désespérément de trouver des conseils d’étude efficaces à l’université aussi ! Ce n’est pas sorcier que vous avez besoin de quelques conseils d’étude efficaces pour réussir ces examens cruciaux qui vous préoccupent.

Évidemment, avant de passer un examen, vous devriez vous assurer de vous préparer suffisamment. Considérez cela comme le conseil d’étude n°1 !

Existe-t-il une méthode infaillible pour préparer les examens ?

Étudier est quelque chose qui devrait être considéré comme une habitude pour les étudiants. Chacun d’entre nous a cependant différentes méthodes d’étude, ce qui est regrettable. Cela signifie qu’il n’y a pas d’approche unique pour apprendre vos leçons. En d’autres termes, certains conseils d’étude peuvent fonctionner pour vous mais pas pour quelqu’un d’autre. Il existe de nombreuses méthodes d’étude que vous pouvez essayer et expérimenter.

Nous nous épanouissons dans différents environnements, et il est assez difficile d’apprendre dans un cadre où vous n’êtes pas à l’aise. Vous devez déterminer si vous êtes dans une condition optimale pour apprendre ou non. Il est également assez difficile de rester motivé pendant la semaine des examens, étant donné qu’il y a trop de stress impliqué ainsi que la fatigue des autres activités quotidiennes.

Nous nous épanouissons tous dans différents environnements, et c’est la raison pour laquelle les étudiants utilisent différentes méthodes lorsqu’il s’agit d’étudier pour les examens. Il est également difficile de rester motivé pendant la semaine des finales, surtout quand nous sommes tous fatigués et somnolents à cause du train-train quotidien.

Pour vous aider, voici quelques conseils d’étude pour les finales qui pourraient vous aider à obtenir de meilleurs résultats à vos examens.

8 conseils d’étude efficaces sur lesquels vous pouvez compter !

1. Détendez-vous : prenez des pauses périodiquement

Votre cerveau a besoin de soins tendres et aimants. Plus il est épuisé le jour de votre examen, plus il fonctionnera mal. Assurez-vous de prendre des pauses régulières, car cela garantira que votre cerveau est en pleine forme. Pour chaque heure d’étude intense, faites une marche de 5 minutes. N’importe quoi qui vous sortira de votre coin d’étude.

Certains étudiants peuvent l’ignorer, mais c’est le plus important des conseils d’étude de tous.

conseils d'étude | SpellQuiz

2. Formez des groupes d’étude

Avez-vous déjà été submergé en complétant tout le programme ? Ne vous inquiétez pas, c’est assez courant !

Alors, que devriez-vous faire ?

Il a été constaté qu’un environnement de groupe aide les étudiants à entrer dans un excellent rythme d’étude. Formez un groupe d’étude avec vos camarades de classe et un groupe d’amis. Vos amis peuvent aussi avoir des notes que vous n’avez pas. Être dans un cadre de groupe vous aidera à échanger des notes et des cours afin que vous puissiez tous être préparés. Sauter un cours est inévitable, et pendant votre absence, vous manquerez très probablement quelques points clés.

conseils d'étude | SpellQuiz

Soyez juste averti que vous pourriez devenir trop à l’aise avec vos amis et simplement traîner au lieu d’étudier. Je recommande d’aller dans un lieu d’étude comme une bibliothèque pour pouvoir vous concentrer.

Une autre idée amusante que vous pouvez faire avec votre ami est de vous interroger mutuellement et d’organiser des jeux de mots, par exemple. Cela vous aide à apprendre tout en vous permettant de passer du temps de qualité avec vos amis.

3. Obtenez de l’aide sur Internet

En tant qu’étudiant, vous devriez savoir qu’Internet est votre ami. Il est rempli d’informations. S’il y a une leçon ou une matière que vous n’avez pas comprise, il ne faut qu’une fraction de seconde pour la rechercher avec Google.

conseils d'étude | SpellQuiz

Il y a aussi beaucoup de ressources en ligne gratuites disponibles pour vous, comme des cours en ligne et des documentaires vidéo que vous pouvez utiliser pour en savoir plus sur votre sujet.

4. Rechargez votre cerveau : buvez de la caféine !

Le café est le meilleur ami d’un étudiant. Lorsque vous étudiez, vous auriez besoin d’un peu de café pour vous réveiller, surtout tard le soir quand vous passez des heures sur un projet ou un devoir.

conseils d'étude | SpellQuiz

En plus de vous réveiller, la recherche a constaté que les boissons riches en caféine comme le café et le thé aident à garder votre esprit alerte et susceptible de recevoir des informations.

5. Les acides gras oméga-3 – Votre booster cérébral !

Vos niveaux d’anxiété pendant les examens sont très élevés. En ingérant des aliments riches en oméga-3 et acides gras oméga-6, vous aiderez à réduire votre anxiété et à répondre parfaitement aux examens.

conseils d'étude | SpellQuiz

Le poisson, les noix et l’huile d’olive sont riches en acides gras oméga-3, connus pour leur potentiel à stimuler le cerveau.

6. Utilisez des aides visuelles pour une meilleure concentration

Lorsque vous créez des aides visuelles comme des graphiques et des diagrammes pour vous aider à apprendre, vous parcourez également votre programme et apprenez toute leçon que vous devez apprendre. Vous pouvez consolider toutes vos notes en plans afin de pouvoir les réviser régulièrement. Cela vous aiderait à mieux vous concentrer.

conseils d'étude | SpellQuiz

Les images sont beaucoup plus faciles à rappeler que de simples mots. De cette façon, vous pouvez vous rappeler tout ce que vous devez savoir pendant l’examen.

7. Prenez du recul : pratiquez les questions précédentes

Pratiquer sur les examens précédents donnés par le même professeur serait bénéfique pour vous car cela vous donnerait un aperçu de ce que votre professeur tend à favoriser en termes de méthodes de questionnement et de leçons importantes.

Profitez au maximum d’être ami avec vos aînés et demandez-leur des conseils sur la façon de réussir vos examens. La pratique rend parfait, et cela est vrai pour les tests. Lorsque vous répondez à des examens, vous passez également par le processus de réponse. Vous pouvez même l’améliorer en ajoutant une pression temporelle pour vous y habituer.

Peu importe que vous cherchiez des conseils d’étude pour l’université ou des conseils d’étude pour le lycée, ou même le collège. Cette approche vous donnera un avantage immense.

8. Découvrez de nouveaux styles d’apprentissage

D’accord, il est temps pour le dernier conseil d’étude. Il y a de nombreuses façons d’apprendre. Votre cerveau reçoit des informations par différents moyens, ce qui signifie qu’il y a de nombreuses façons d’apprendre. Certains trouvent l’apprentissage auditif efficace tandis que d’autres travaillent mieux avec l’apprentissage visuel. D’autres encore trouvent l’apprentissage kinesthésique comme la méthode d’étude la plus efficace pour eux.

Si vous êtes un élève scolarisé à la maison, essayer de nouvelles méthodes vous aidera à diversifier votre approche d’apprentissage.

L’apprentissage auditif consiste à traiter rapidement les informations par l’ouïe. Lire des notes à voix haute et les discuter avec un groupe d’amis est l’un des meilleurs moyens de poursuivre l’éducation auditive. La conscience phonémique de chacun, par exemple, s’apprend par l’apprentissage auditif.

D’un autre côté, les apprenants visuels sont des personnes qui apprennent plus vite avec des aides visuelles et la lecture. Enregistrer vos cours vous aidera également à apprendre. Lire vos notes et créer des graphiques et des tableaux visuels vous aidera à retenir toutes les informations dont vous avez besoin pour réussir votre test.

conseils d'étude | SpellQuiz

Dessiner des diagrammes de vos leçons vous aidera à vous souvenir des points clés qui sont importants pour obtenir la note la plus élevée possible. Cela fonctionne comme par magie si vous cherchez les meilleurs conseils d’étude pour les apprenants visuels.

L’apprentissage kinesthésique est une nouvelle méthode. Le jeu de rôle ou la construction de modèles est un moyen de retenir les leçons de cours que vous devez apprendre.

Vous pouvez maintenant participer au Spelling Bee en ligne aussi ! Consultez la section SBO sur Spellquiz dès aujourd’hui ! Ce jeu présente des mots provenant de la liste de spelling bee !

Aussi, essayez ce quiz de vocabulaire anglais pour comprendre votre niveau de compétence actuel ! Essayez ces tests d’orthographe pour maîtriser l’orthographe anglaise ! Aussi, n’oubliez pas de consulter la liste complète des sight words pour maîtriser les mots d’orthographe par niveau.


Comment améliorer son vocabulaire anglais : percer le mystère !

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Comment améliorer son vocabulaire anglais – 25 astuces | SpellQuiz


Hé ! Vous voulez connaître un secret ? Il s’agit de l’orthographe, du vocabulaire et de la lecture.

Vous n’êtes pas né avec un vocabulaire anglais impressionnant. Personne n’est plus prédisposé que quiconque à développer un vocabulaire impressionnant.

Et pourquoi personne ne voudrait-il d’un vocabulaire impressionnant ? Une personne qui maîtrise bien la langue anglaise peut prétendre à un meilleur salaire dans le monde. Elle est considérée avec respect et admiration par ses pairs.

La question n’est pas « pourquoi », mais comment améliorer son vocabulaire anglais !

Des portes fermées pour d’autres s’ouvrent pour ceux qui maîtrisent la langue anglaise.

Mais ce n’est pas un club d’élite destiné à maîtriser la langue. Euclide, le philosophe grec qui a fondé la géométrie, a dit ceci à un jeune élève qui luttait avec les mathématiques :

« Il n’y a pas de voie royale vers la géométrie. »

La même chose s’applique à l’apprentissage de la langue anglaise.

« Il n’y a pas de voie royale vers l’anglais. »

Vous aussi, vous pouvez avoir un vocabulaire impressionnant.

Tout ce qu’il faut, c’est de la pratique.

Je vous entends déjà bâiller, plus de cartes mémoire, plus d’exercices d’orthographe ennuyeux, plus d’outils stupides et chronophages.

Non, il n’y a rien de tout cela ici.

Vous voyez, le cerveau est un muscle. Et pour améliorer les fonctions du cerveau, vous devez le travailler comme vous le feriez pour les deltoïdes ou les biceps.

Vous devez utiliser votre esprit pour l’étendre.

Donc, il est logique que vous deviez utiliser votre vocabulaire pour l’étendre.

Et cela ne doit pas être des choses ennuyeuses ; cela peut tout aussi bien être des choses amusantes, des choses excitantes.

Cela peut être TOUTES les choses !

Alors, voici vingt-cinq choses quotidiennes que vous pouvez faire pour développer vos compétences en lecture et en orthographe afin de maîtriser les mots des tests d’orthographe.

Vous pouvez maintenant participer au Spelling Bee en ligne aussi ! Consultez la section SBO sur Spellquiz aujourd’hui ! Ce jeu en temps réel est parfait pour pratiquer les mots de spelling bee de 9e ou les mots de spelling bee de 11e.

Combien de mots devriez-vous connaître ? Le vocabulaire anglais moyen

Avant de vous donner quelques conseils sur la façon d’améliorer le vocabulaire, laissez-moi vous demander quelque chose : combien de mots connaissez-vous ?

Pensez-vous avoir un vocabulaire étendu ? D’abord, vous devez connaître votre niveau de vocabulaire actuel avec un quiz de vocabulaire anglais !

Où évalueriez-vous votre vocabulaire ? Étendu ? Correct ? En construction ? Insuffisant ? Il existe des tests de grande qualité qui peuvent vous aider à trouver la réponse.

Avant de répondre, vous devriez probablement regarder quelques statistiques qui vous aideraient à estimer le vocabulaire moyen d’un locuteur natif anglais ordinaire.

The Economist, le célèbre magazine britannique, a tenté de déterminer le vocabulaire moyen d’un natif anglais ordinaire. Alors, que suggère la recherche ?

Un adulte locuteur natif a typiquement une collection de mots de 20 000 à environ 35 000 mots.

Oui, c’est beaucoup !

Même le nombre est étonnamment élevé pour les enfants. Le rapport suggère qu’un enfant de 8 ans a un vocabulaire de 10 000 mots, tandis que pour les enfants de 4 ans, le nombre est d’environ 5 000 mots.

D’autre part, les étrangers adultes ont un vocabulaire anglais d’environ 4 500 mots. Si un étranger commence à vivre dans un pays anglophone, le vocabulaire pourrait atteindre quelque part au-dessus de la barre des 10 000 mots.

Alors, où pensez-vous être sur cette base ?

Incroyable, peu importe combien de mots vous connaissez, ce n’est qu’une fraction des mots qui existent dans la langue anglaise, alors ne vous sentez pas mal.

Donc, vous devriez demander à vos enfants de mieux maîtriser les sight words car ce sont les mots les plus couramment vus en anglais. De plus, cela aiderait les élèves avec les mots des tests d’orthographe aussi.

Réfléchissez vite !

Combien de mots pensez-vous qu’il y a dans la langue anglaise ?

Combien de mots y a-t-il dans la langue anglaise ?

Eh bien, la réponse dépend de qui vous demandez.

Une bonne façon de trouver la réponse serait de regarder les dictionnaires célèbres. Après tout, ils devraient contenir tous les mots de la langue anglaise, n’est-ce pas ?

Nom du dictionnaire Collection de mots
La deuxième édition du Oxford English Dictionary en 20 volumes 171 476
Webster’s Third New International Dictionary (1993) 470 000
The Compact Oxford English Dictionary 500 000
Longman Dictionary of Contemporary English 6e édition 230 000

Vous devez ensuite tenir compte des mots considérés comme dialecte régional et argot. Les estimations en ajoutent environ 75 000 à 100 000 mots supplémentaires.

Cela signifie qu’au total, selon la façon dont et qui vous comptez, il y a entre un quart de million et six cent mille mots dans la langue anglaise.

Le locuteur anglais au-dessus de la moyenne avec 30 000 mots a, au mieux, un peu plus de dix pour cent de la langue anglaise dans son vocabulaire. Quand vous réalisez que leur vocabulaire actif est environ un tiers de cela, il y a beaucoup de place pour apprendre davantage.

Donc, prenons le chiffre que la personne moyenne et quotidienne a environ 10 000 mots dans son vocabulaire actif et il y a certaines excellentes réponses pour savoir comment améliorer le vocabulaire.

Maintenant vous vous demandez, quelle est la différence entre le vocabulaire actif et le vocabulaire ?

Le vocabulaire actif est celui que la personne utilise au quotidien. Le vocabulaire lui-même est constitué des mots qu’une personne reconnaît sans recourir aux indices de contexte ou courir chercher un dictionnaire.

Vous pensez probablement 10 000 ? C’est tout ? Je dois en savoir plus que ça !

Attendez. Je ne suis même pas sûr d’en connaître autant !

Apprendre avec des jeux

Je ne saurais trop insister là-dessus.

L’apprentissage devrait être amusant. Et il peut l’être.

Pensez aux enfants et à la vitesse à laquelle ils s’adaptent à la nouvelle technologie. Ils ne sont pas nés avec un gène technologique qui disparaît quand nous devenons adultes.

Ils apprennent en s’amusant.

Quand il y a de la compétition. Quand le plaisir et le jeu entrent en jeu, nous apprenons sans nous en rendre compte.

Donc, ce serait ma première suggestion.

Jouez à des jeux, amusez-vous.

Si vous en avez la possibilité, jouez avec des amis, en famille. Non seulement vous développerez votre orthographe et votre vocabulaire, mais vous pourrez aussi utiliser ce temps pour créer des liens et simplement passer un bon moment en général. Maintenant, vous pouvez apprendre des exemples d’expressions idiomatiques et des quiz amusants sur SpellQuiz aussi !

Comment améliorer le vocabulaire

Quelqu’un partant pour une bonne partie de Scrabble ? Mot de passe, quelqu’un ? Que diriez-vous d’un pendu pour passer le temps ?

N’importe quel jeu de mots peut devenir une fête avec les bonnes personnes.

Tout seul ? Vous voulez des jeux à jouer pendant les temps morts au travail ou pour vous détendre pendant la journée ?

Essayez SpellQuiz !

Ou allez sur votre magasin Android ou Apple pour votre téléphone et cherchez toutes sortes de mots croisés (si vous êtes vraiment aventureux, achetez des livres de mots croisés et lancez-vous !), des mots mêlés, ou n’importe quel nombre de jeux d’application à jouer.

Jouez à des jeux et gagnez la connaissance comme un précieux prix !

Utilisez les tests de préparation aux études supérieures

Vous pensez probablement que j’ai perdu la tête.

Les tests de préparation aux études supérieures ?

Ceux-ci sont bien au-dessus de mon niveau.

Le sont-ils ?

Écoutez-moi. Un, vous ne savez vraiment pas quel niveau vous êtes capable d’atteindre jusqu’à ce que vous vous poussiez bien au-delà de votre zone de confort. Deux, quelle meilleure façon d’apprendre un vocabulaire nouveau et impressionnant, un lexique large et riche de mots, que de vous forcer à travailler et à penser sur un plan de pensée beaucoup plus élevé.

Alors, faites ceci. Prenez les tests de pratique du SAT et de l’ACT. Vous pouvez les trouver en ligne, vous pouvez les acheter en librairie (il y a même des quiz de vocabulaire et d’orthographe de niveau universitaire ici sur SpellQuiz !).

Faites-les.

Il y a de bonnes chances que vous les ratiez lors de vos premières tentatives. Vous pourriez aussi vous surprendre.

Mais apprenez les mots que vous ne connaissez pas. Étudiez-les. Utilisez-les.

Continuez à faire les tests jusqu’à ce que vous puissiez les passer avec facilité.

Surtout, ce dévouement à quitter votre zone de confort portera ses fruits éventuellement.

Portez un dictionnaire et un thésaurus avec vous

Non, vraiment.

Maintenant, avant de sortir acheter un Oxford Dictionary et un chariot pour le transporter, écoutez-moi.

Vous pouvez faire cela de deux façons. Un, vous pouvez acheter un dictionnaire ou thésaurus de poche ; ou, vous pouvez télécharger une application de dictionnaire/thésaurus sur votre smartphone.

L’une ou l’autre fonctionnera.

Ce que je veux que vous fassiez, c’est ceci. La prochaine fois que vous vous ennuyez et avez besoin de quelque chose à faire, lisez une page ou deux et absorbez les nouveaux mots. Ou, si vous voyez un mot que vous ne reconnaissez pas, cherchez-le.

Vous serez étonné de la vitesse à laquelle vous construirez votre vocabulaire.

Et plus tard, vous verrez une autre utilisation de ceci pour savoir comment améliorer le vocabulaire.

Lisez chaque jour : une astuce qui ne rate jamais !

C’est en forgeant qu’on devient forgeron.

Si vous êtes comme moi, vous lisez des romans et des histoires et souhaitez pouvoir avoir la même maîtrise de la langue anglaise que ces écrivains.

La façon dont ils utilisent les mots comme les artistes utilisent les couleurs et un pinceau pour peindre une image dans votre esprit.

Et vous vous surprenez à souhaiter pouvoir aussi parler, ou écrire avec autant de passion qu’eux.

Peut-être même pas si loin. Vous aimeriez juste pouvoir avoir leur vocabulaire.

Donc, la meilleure façon d’améliorer votre vocabulaire au niveau de votre auteur préféré est de lire.

Lisez beaucoup. Lisez chaque jour. Faites en sorte de lire une douzaine de pages ou plus. Faites de votre objectif de vous asseoir, sans interruption, pendant tant de minutes chaque jour.

Lisez le journal, la série Harry Potter, ou peut-être un ou deux magazines hebdomadaires.

Bon sang, lisez votre horoscope quotidien.

Mais lisez quelque chose.

Avant longtemps, vous commencerez à voir votre vocabulaire s’étendre et croître. Des mots dont vous n’auriez jamais rêvé qu’ils soient dans votre lexique deviendront une seconde nature.

Alors, ouvrez un nouveau livre et mettez-vous-y !

Mélangez les choses : diversifiez la liste de lecture

Ci-dessus, j’ai parlé de l’importance de lire chaque jour.

Mais il y a une pièce de plus à ce conseil.

Diversifiez.

Ne vous contentez pas de vous en tenir à un seul genre d’écriture. Ne vous contentez pas d’un seul niveau de lecture d’un livre. Si aujourd’hui vous pouvez lire un livre de sixième (après avoir maîtrisé l’orthographe de 6e) avec une relative facilité, alors la semaine prochaine, lisez un livre adapté à un élève de cinquième. Bien sûr, vous devez d’abord maîtriser l’orthographe de 5e.

Ne restez pas dans une zone de confort. En augmentant constamment la difficulté de votre lecture, vous apprendrez de nouveaux mots. Vous élargirez votre lexique.

Vous améliorerez votre capacité de lecture et d’écriture.

Alors, essayez Guerre et Paix au lieu de Dick et Jane.

Pratiquez les nouveaux mots de différentes façons

Si vous prévoyez d’ajouter un nouveau mot à votre vocabulaire, vous devrez l’utiliser 20 à 25 fois au moins avant de pouvoir réellement le maîtriser pleinement.

Cela dit, écrivez tout nouveau mot que vous rencontrez. Mémorisez sa définition. Engagez-le en mémoire. Utilisez-le à chaque occasion.

E-mails, textos, conversations décontractées, n’importe quoi.

Plus vous utilisez le mot, plus il deviendra courant dans votre vocabulaire.

Après tout, vous ne développerez pas votre muscle cérébral à moins de vous entraîner.

Considérez ceci comme des pompes pour votre esprit.

Suivez un cours d’écriture

Je sais ce que vous pensez.

Pourquoi ? Je n’ai pas ce qu’il faut pour être écrivain. Pourquoi suivre un cours pour en devenir un ?

Tout le contraire, pour quelqu’un qui cherche comment améliorer son vocabulaire, il n’y a rien de mieux à essayer.

Réfléchissez-y. Aujourd’hui, je parie que si je vous demandais d’écrire une nouvelle, peut-être un paragraphe tout au plus, vous écririez probablement ceci :

Voyez Dick, Jane et Spot alors qu’ils vont au parc. Dick, Jane et Spot vont jouer.

À peu près, non ?

Eh bien, imaginez à quoi ressemblerait cette phrase après quelques cours d’écriture ?

C’était une journée ensoleillée et venteuse lorsque Dick, Jane et leur fidèle chien Spot furent vus se dirigeant vers le parc. Bien que personne ne fût certain, on croyait qu’ils s’y rendaient pour jouer et profiter du temps.

Les deux phrases disent à peu près la même chose. Pourtant, vous pouvez voir la différence.

Les cours d’écriture ne vous transformeront peut-être jamais en Ernest Hemingway, mais ils peuvent très bien améliorer votre vocabulaire.

Comment améliorer son vocabulaire avec les mnémotechniques ?

Se souvenir de nouveaux mots peut être un défi délicat. Fondamentalement, vous pouvez les appeler différentes techniques de mémoire.

Ces techniques peuvent être utiles lorsque vous essayez d’ajouter progressivement de nouveaux mots à votre vocabulaire.

Par exemple, vous pouvez penser à des phrases amusantes pour vous souvenir de nouveaux mots — Island (île) is land entourée d’eau.

Amusez-vous avec ça. Vous pourriez même augmenter votre vocabulaire juste en créant les mnémotechniques !

Faites des associations

Vous le voyez dans les interviews, ou les visites chez les thérapeutes.

Ils disent, je vais dire un mot et vous dites la première chose qui vous vient à l’esprit.

Cela s’appelle l’association de mots. Si quelqu’un dit « grand », dans mon esprit le mot « énorme » vient à l’esprit.

Mais cela peut aussi être un exercice pratiqué.

Par exemple, quand je dis le mot « loin », qu’est-ce qui vous vient à l’esprit ?

Éloigné ? Distant ?

Eh bien, quels autres mots signifient aussi loin ? Trouvez-le dans le thésaurus que vous avez maintenant et trouvez un mot que vous pouvez associer à loin.

Au bout d’un moment, vous verrez automatiquement le mot « loin » et votre esprit substituera le nouveau mot ou les nouveaux mots.

Créez vos propres tests de vocabulaire

Oui, créez vos propres tests de vocabulaire.

Suivez tous les nouveaux mots que vous rencontrez en une semaine. Tous ceux que vous rencontrez via le mot du jour, en devant les chercher, ou simplement en lisant.

Puis à la fin de la semaine, testez-vous.

Écrivez les mots et voyez combien d’entre eux vous pouvez écrire la définition sans avoir à la chercher. Ne vous inquiétez pas si vous devez vérifier le dictionnaire pour certains d’entre eux. Ce n’est pas un test à faire ou mourir.

C’est juste une vérification de maîtrise.

Peut-être même gardez les mots que vous avez manqués une semaine et ajoutez-les à votre prochain quiz.

En bonus supplémentaire, offrez-vous peut-être une récompense pour avoir maîtrisé le test.

Rien de tel qu’un sundae glacé après un test de vocabulaire anglais particulièrement difficile.

Je pense que « victoire » est aussi une sorte de cerise sur le gâteau !

Tenez un journal

Cher journal, aujourd’hui j’ai appris 5 nouveaux mots et que je n’aime pas les choux de Bruxelles.

Cela semble un peu bizarre, mais tenir un journal vous aidera à construire votre vocabulaire assez bien. Les raisons pour cela choqueront les professeurs d’anglais mais construiront votre vocabulaire anglais.

Vous voyez, quand vous n’êtes concentré sur rien d’autre que d’écrire, vous n’êtes pas si préoccupé par la grammaire, ou même par avoir du sens, autant que vous êtes intéressé à transmettre vos pensées sur le papier.

Donc, quand vous ne vous concentrez pas sur les autres aspects de la langue écrite, votre esprit devient libre d’explorer de nouveaux mots.

Après tout, vous n’impressionnez personne d’autre que vous-même. Laissez les nouveaux mots rebondir sur les murs. Faites tourner votre vocabulaire anglais !

Écrivez !

Repensez à la liste sur le vocabulaire et ceux qui lisent. Ils apprennent bien plus de mots chaque jour que ceux qui ne lisent qu’occasionnellement ou rarement. Alors, pensez au nombre de mots que vous pouvez ajouter à votre vocabulaire en écrivant.

Maintenant, personne ne s’attend à ce que vous soyez un J.K. Rowling ou un Stephen King.

Choisissez une histoire que vous aimeriez écrire : horreur, fantastique, science-fiction, romance, fiction générale. Les pages sont vierges et vous pouvez les remplir comme vous le souhaitez.

Le véritable exercice ici est de pousser votre vocabulaire et les mots que vous ajoutez à votre vocabulaire à la limite. Puis repousser cette limite.

Ne partez pas en espérant écrire un best-seller, ce n’est pas le but. Mais si vous le pouvez, bravo ! Et envoyez-moi une copie dédicacée !

Les médias sociaux : cela peut aussi être une bénédiction !

Je sais ce que vous pensez : avez-vous vu à quel point l’orthographe et la grammaire sont horribles sur Facebook ? Et le langage SMS ?

Sûrement, vous plaisantez !

Non, je suis définitivement sérieux.

Et ne m’appelez pas Shirley.

Toutes plaisanteries mises à part, souvenez-vous que nous essayons d’élargir votre vocabulaire anglais actif. Oui, il est important de pouvoir l’épeler correctement, mais c’est à cela que sert un dictionnaire.

Vous rencontrerez de nouveaux mots et, en y étant introduit, vous vous élargirez et grandirez.

De plus, la police de la grammaire vous donnera des retours sur toutes vos erreurs.

Croyez-moi. Les professeurs d’anglais sont dociles et polis en comparaison.

De plus, cela vous donne l’occasion d’utiliser les mots que vous ajoutez déjà à votre vocabulaire par d’autres moyens. Cette utilisation renforce les nouveaux mots.

Tenez des conversations !

Il y a une autre façon qui peut élargir votre vocabulaire anglais.

C’est une pratique archaïque appelée tenir une conversation avec quelqu’un.

Ouais, ça a l’air effrayant, s’asseoir sans appareil intelligent, face à face avec un autre être vivant et parler à cette personne.

Pas de filtres, pas de messager pour se cacher derrière.

Juste vous et une personne vivante et respirante.

En temps réel.

Eh bien, après avoir surmonté vos papillons sociaux, sachez ceci : il n’y a vraiment aucun substitut à l’interaction humaine.

S’asseoir et parler avec quelqu’un d’autre vous donne la possibilité d’essayer de nouveaux mots, d’apprendre des mots d’autres personnes.

Et d’obtenir un retour instantané.

Prenez un café, partagez une soirée. Déjeunez. N’importe quoi dans un cadre qui vous permet d’absorber de nouveaux mots et d’essayer les mots que vous apprenez.

Regardez la télévision

Passez de patate de canapé à orateur éloquent en une seule session de binge-watching.

Un milliard de chaînes, rien n’est peut-être à l’écran, mais il y a beaucoup de conversations en cours. Et il y a de fortes chances que vous rencontriez des mots dans une émission de trente minutes de Crossfire ou Friends que vous n’avez jamais rencontrés auparavant.

Zappez, je trouve que regarder des documentaires et des programmes plus éducatifs me fait découvrir de nouveaux mots tout le temps, mais vous pouvez trouver et enrichir votre vocabulaire anglais dans les sitcoms et les jeux télévisés tout aussi facilement.

Rappelez-vous, ajouter à votre vocabulaire ne signifie pas nécessairement ajouter des mots polysyllabiques de niveau universitaire.

Cela signifie élargir vos horizons et ajouter de nouveaux mots à votre vocabulaire anglais.

L’argot, les mots à la mode, et même les mots simples comptent. Sinon plus.

L’anglais évolue constamment et absorbe de nouveaux mots, vous devriez aussi.

Écoutez la radio

À côté des conversations avec d’autres êtres humains, c’est probablement un autre exemple de l’histoire de la technologie encore pertinente.

Je plaisante.

Combien d’heures par jour passez-vous dans le bus ? Dans une voiture ? En voyage ?

Ou peut-être juste assis à la maison en train de vous détendre.

Nous vivons à environ vingt minutes de route du lycée où travaille ma femme. Nous vivons au Texas, donc nous jugeons tout ce qui est lié à la distance en temps pour y arriver, pas en miles. Par exemple, Houston est à une heure et demie à l’ouest de chez nous ; Austin et Dallas sont à environ huit heures de route.

El Paso est à plus d’un jour.

Vous voyez l’idée. C’est un long moment à rester assis dans une voiture.

Invariablement, l’un de nous a la radio allumée. Quand je dépose ma femme, ou la récupère, selon l’heure de la journée, c’est soit NPR soit une station de rock classique.

Je rencontre encore de nouveaux mots tout le temps.

Écoutez la radio, prenez un ou deux livres audio, des CD, des Mp3, peu importe.

Transformez votre temps de trajet, votre temps de voyage en un productif constructeur de vocabulaire anglais.

Chantez !

« Born in the U-S-A! I was BOORN in the U-S-A! »

D’accord, je ne serai jamais Bruce Springsteen, mais j’adore chanter sous la douche et je chante avec les chansons que j’aime (j’admets que je ne connais pas particulièrement tous les mots correctement. Ou peut-être que je les connais, et le chanteur se trompe !)

En voiture, à la maison, parfois avec des amis si je me sens assez à l’aise. J’ai même téléchargé courageusement TikTok et je joue avec.

Le but n’est pas d’être le prochain American Idol. Le but est d’apprendre de nouveaux mots et de renforcer ceux que vous connaissez.

Comme je l’ai dit bien plus tôt, augmenter votre usage et la taille de votre vocabulaire anglais est l’objectif global.

Personne n’a dit que cela ne devait pas être amusant.

Chantez un air ou deux !

« Stoooop in the name of love, before you break my heart! »

Créez des listes de synonymes

Quelle est la différence entre malade et souffrant ?

En surface, vraiment rien. On appelle ces mots des synonymes. Fondamentalement, des mots qui sont interchangeables sans changer le sens de la phrase.

Combien de mots dans votre vocabulaire anglais pensez-vous sont des synonymes d’autres mots ?

Avez-vous déjà pensé à en faire une liste ?

Transformez-le en défi.

J’ai fait cela une fois, j’ai écrit les cent premiers mots qui me sont venus à l’esprit.

Je suis ensuite retourné à cette liste et j’ai essayé de penser à un synonyme pour chaque mot. Quelques mots avaient déjà leur synonyme sur la liste, et pas mal m’ont défié.

Je suis ensuite allé à mon fidèle thésaurus et j’ai trouvé des synonymes pour ces mots.

J’avais maintenant une liste pratique de nouveaux mots à absorber.

Essayez-le vous-même, peut-être défiez des amis en duel pour voir qui peut trouver le plus de synonymes de mots particuliers.

Amusez-vous. Apprenez. Répétez.

Cherchez les mots que vous ne connaissez pas

Chaque jour, nous rencontrons plus de quelques mots dont nous n’avons aucune idée de ce qu’ils signifient ou dont nous ne sommes pas sûrs.

La plupart du temps, nous passons simplement à autre chose. Après tout, ce n’est qu’un mot ?

Maintenant, multipliez cela par chaque fois que vous faites cela en une semaine ou un mois.

Combien de mots manquez-vous ?

Prenez ces quelques minutes pour les chercher et les utiliser.

Vous seriez surpris de la rapidité avec laquelle vous ajoutez des mots à votre vocabulaire anglais.

Apprenez de nouveaux mots chaque jour

Je l’ai dit à maintes reprises, l’esprit est un muscle et doit être exercé régulièrement.

Vous ne construisez pas de biceps ou de jambes en restant au même niveau de poids sur vos haltères. Ce n’est qu’en augmentant votre charge que vous grandissez.

C’est la même chose avec votre vocabulaire : à moins d’augmenter votre charge, vous ne développerez pas votre vocabulaire anglais.

Vocabulaire anglais

Rappelez-vous ci-dessus, nous avons souligné que les personnes cultivées ajoutent environ 4 nouveaux mots par jour à leur vocabulaire. Fléchissez votre muscle cérébral, ajoutez quelques kilos aux poids, faites quelques répétitions et séries de plus.

Les gars que les filles admirent à la plage ne sont pas devenus musclés en faisant une seule répétition par jour. Ils l’ont fait en s’engageant dans un régime discipliné à long terme. Vous devez vous attendre à faire de même si vous voulez avoir un vocabulaire anglais qui fait baver les bibliothécaires.

Développez un vocabulaire anglais pratique

Quelle est la différence entre ornemental et pratique ?

Quand vous apprenez de nouveaux mots, êtes-vous capable de les utiliser souvent, voire pas du tout ?

Savez-vous ce qu’est un accumulateur compulsif (hoarder) ?

Apprendre des mots que vous ne pouvez pas utiliser tous les jours ou plus qu’occasionnellement, c’est de l’accumulation de mots. Cela prend un espace cérébral précieux pour des mots qui seraient plus efficaces.

Au lieu de centaines de Beanie Babies, vous accumulez des mots.

Les mots que vous utilisez devraient servir un seul but : vous permettre de communiquer efficacement.

Donc, laissez tomber le charabia et allez vers un vocabulaire anglais simple et pratique. Vous pouvez certainement essayer différentes applications de vocabulaire pour étudiants.

Déplacez les mots du vocabulaire anglais compréhensif vers l’expressif

Comme je l’ai dit précédemment, vous voulez un vocabulaire anglais efficace, quelque chose que vous pouvez utiliser.

Donc, quand vous choisissez les nouveaux mots, demandez-vous, puis-je utiliser ce mot ?

Les mots sont utilisés pour exprimer des idées. Ils sont utilisés pour transmettre la pensée et l’émotion.

Alors demandez-vous, puis-je utiliser ces mots dans un cadre professionnel ou personnel ?

Quand j’écris un article sur l’école à la maison, ou sur l’éducation, je vise à être complet. C’est pour la simple raison qu’il est nécessaire pour moi d’aborder une grande variété de situations et de cas.

Je ne sais pas si la personne a ses questions au Texas, en Angleterre ou même en Australie, donc je dois écrire un guide large et complet.

Cela ne signifie pas que je me concentre sur un vocabulaire large ou complet. Je n’ai pas de connaissances approfondies des termes médicaux, d’ingénierie ou juridiques. Quand ces mots se présentent, je cours vite vers le dictionnaire.

Et c’est ainsi que cela devrait être. Concentrez-vous sur la construction d’un vocabulaire que vous pouvez utiliser. Tout élément dont vous ne pouvez pas faire usage, aussi impressionnant soit-il, est pratiquement inutile.

Comme l’a dit un de mes amis qui conçoit des voitures, peu importe à quel point le moteur de la voiture de sport de luxe est impressionnant, s’il est trop cher pour être utilisé dans une voiture, à quoi ça sert ?

Visualisez les nouveaux mots

Quelle image vous vient à l’esprit quand je dis ampoule ?

Bien sûr, presque tout le monde peut dessiner cette image mentale.

Et c’est bien, quand vous pouvez automatiquement voir une image quand vous voyez le mot, vous êtes bien en route pour apprendre le mot.

Ainsi, quand vous voyez le mot sur la page, vous pouvez le visualiser dans votre esprit. Cela aidera à placer le mot dans son contexte approprié.

Une de mes passions pour les livres de fiction concerne la Royal Navy des XVIIIe et XIXe siècles. J’adore m’immerger dans les romans Horatio Hornblower et Bolitho.

Donc, quand je lis sur les objets sur les voiliers, je rencontre souvent des termes nautiques et autres que je ne connais pas trop. Une fois que je peux définir le mot, je le représente dans ma tête.

Cela m’aide à m’orienter et à apprendre le mot. Après un moment, je peux automatiquement visualiser ce dont je lis. Cela rend le récit bien plus agréable que si je ne pouvais pas.

Sans vouloir me vanter, mais ce marin d’eau douce peut se débrouiller sur l’un des navires du Roi.

Demandez des retours

Personne n’apprend dans le vide.

Et vous ne devriez même pas essayer. La meilleure façon de NE PAS apprendre quelque chose est de supposer que vous le perfectionnerez et qu’il n’y a pas besoin de conseils ou d’aide extérieurs.

Nous avons tous besoin d’obtenir des retours d’une sorte ou d’une autre.

Alors, pourquoi construire votre vocabulaire anglais serait-il différent ?

Souvent, nous ne voyons pas nos erreurs d’usage ou de forme. C’est le moment où nous sommes les plus arrogants sur nos capacités et compétences.

C’est aussi le moment où nous avons le plus besoin de ces retours.

N’ayez pas peur de les demander. Ne soyez pas méfiant à l’idée de chercher un second ensemble d’oreilles et d’yeux.

Quand j’écris, je peux garantir qu’avant de terminer, je trouverai au moins une douzaine d’erreurs d’usage et d’orthographe. Et je vous parie n’importe quoi que si je le transmets à quelqu’un, il en trouvera quelques-unes de plus.

Non pas que j’aie choisi de ne pas les corriger, mais parce que l’esprit humain a tendance à négliger les petites erreurs s’il peut comprendre ce qui essayait d’être épelé ou dit.

Nous ne grandissons pas à moins de pouvoir voir nos erreurs et les corriger.

Soyez votre propre éditeur

Cela peut sembler un peu contradictoire avec le dernier, mais c’est une habitude importante à prendre.

Relisez vos propres écrits. Vérifiez votre travail.

Cela vous aidera à repérer les problèmes d’usage, cela vous fera chercher loin et trouver de nouveaux et meilleurs mots de vocabulaire anglais.

J’ai une petite confession à faire : il y a des moments où je tape un article et je ne peux pas épeler un mot correctement. Maintenant, j’utilise Grammarly pour m’aider, mais il y a des moments où même Grammarly est perdu quant à ce que j’essaie d’écrire.

Vocabulaire anglais

J’ai réécrit des phrases entières pour accommoder le mot que j’utilise à la place. Maintenant, si mon vocabulaire anglais n’était pas assez profond, si je n’avais pas une maîtrise des synonymes, alors ce serait impossible.

Mais éditer mon propre travail et le relire m’a permis de développer considérablement mon vocabulaire anglais.

Essayez-le vous-même, voyez si vous pouvez utiliser des mots plus forts. Voyez si vous pouvez améliorer le travail que vous faites en rassemblant tout ce que vous avez appris.

Réflexions finales sur comment améliorer son vocabulaire anglais

La communication est l’une des choses qui rendent les humains grands.

Nous pouvons exprimer des pensées et des idées et vocaliser les besoins, les désirs, les peurs et les espoirs.

Le langage est une chose merveilleuse.

La langue anglaise et son vocabulaire peuvent être une œuvre d’art.

Des auteurs comme Shakespeare, Chaucer, Rowling, Asimov ont, en utilisant leur vocabulaire, peint une image en mots qui ravit les lecteurs du monde entier.

Des hommes d’État et des politiciens ont prononcé des phrases et dit de grandes choses qui ont enflammé des hommes et des femmes pour s’élever au-dessus de l’ordinaire et atteindre la grandeur.

La bonne chose à propos d’une maîtrise de la langue anglaise et du vocabulaire est un simple fait.

Vous n’avez pas besoin d’être Thomas Jefferson. Vous n’avez pas besoin d’être Maya Angelou. Personne ne s’attend à ce que vous soyez Winston Churchill ou Miles Kohl. Nous vous pardonnerons si vous n’êtes pas aussi articulé que John F. Kennedy ou Martin Luther King.

Vous n’avez besoin d’être aucune de ces personnes pour avoir un vocabulaire étendu et excellent.

Les personnes bien parlantes ont aussi des façons de s’exprimer poignantes et puissantes.

Cela peut être vous.

La grande chose est que personne ne s’attend à ce que vous connaissiez chaque mot de la langue anglaise. Personne ne suggère même que vous en connaissiez la plupart.

Un respectable vingt à trente mille mots vous place encore bien au-dessus de la courbe.

Un locuteur moderne moyen a un vocabulaire beaucoup plus diversifié et riche. Pensez à ce que vous pouvez accomplir en poussant l’enveloppe juste un peu.

Vous avez en vous d’atteindre de nouveaux sommets. Vous pouvez élargir votre vocabulaire anglais.


Top 10 des raisons pour lesquelles les élèves d’aujourd’hui ont besoin de la technologie en classe !

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10 raisons pour lesquelles les élèves ont besoin de la technologie en classe | SpellQuiz


Nous n’exagérons pas du tout en admettant que la technologie est devenue une partie inséparable de notre vie quotidienne. Nous ne pouvons pas (ou ne voulons pas !) y échapper, peu importe notre désespoir. La technologie a affecté notre façon de vivre, de travailler, de jouer, de communiquer, de réseauter et, plus important encore, notre façon d’apprendre. Alors, pourquoi avons-nous si peur d’ajouter une technologie plus pratique dans la salle de classe ?

Sans aucun doute, les smartphones, les tablettes et autres appareils sans fil sont de plus en plus utilisés pour une meilleure productivité et à des fins de communication. Lentement mais progressivement, les écoles du monde entier déploient également efficacement la technologie mobile pour dispenser des leçons.

Il est tout à fait normal que les parents soient sceptiques, car ils pensent que cela causerait plus de procrastination chez les élèves. La vérité est — ils n’ont pas entièrement tort ! Cependant, une « bonne » mise en œuvre peut changer le scénario.

Principaux problèmes liés à la mise en œuvre de la technologie à l’école

Cependant, il semble que de nombreuses écoles ne soient pas entièrement d’accord avec l’idée de mettre en œuvre les dernières technologies pour l’éducation. De plus, la technologie ne peut pas être entièrement mise en œuvre pour les cours particuliers à domicile.

Les principales raisons de la réticence à utiliser la technologie en classe incluent :

  • De nombreux éducateurs pensent que l’utilisation de certains appareils mobiles en classe est plus un fardeau qu’un outil d’apprentissage stratégique.
  • La plupart des écoles n’ont pas de réseaux Wi-Fi/sans fil capables de soutenir correctement la technologie.

technologie en classe

Ces deux préoccupations sont faciles à résoudre, sinon ce sera une énorme perte pour tous ceux impliqués dans l’éducation, en particulier les élèves.

Néanmoins, ci-dessous, nous avons compilé dix raisons pour les avantages de l’utilisation de la technologie en classe.

Commençons !

10 raisons pour lesquelles les élèves ont besoin de la technologie en classe

1. Se préparer pour l’avenir

La technologie a changé notre façon de travailler aujourd’hui. Il est normal que nous utilisions encore plus la technologie dans les années à venir.

Ce serait une excellente stratégie si les élèves d’aujourd’hui apprennent et essaient d’adapter les situations. Être à l’aise avec les gadgets et les technologies ouvrira sûrement la voie.

2. Une meilleure relation enseignant-élève

Chaque élève a un style d’apprentissage unique. Certains sont lents et d’autres rapides. Tous les doigts de la main ne sont pas égaux. Intégrer la technologie dans la salle de classe, si elle est utilisée efficacement, aidera les enseignants à se connecter avec leurs élèves. Vous pouvez également trouver d’excellents tuteurs en ligne.

Les enseignants peuvent essayer différentes approches et techniques d’apprentissage. Cela peut même créer un environnement d’apprentissage personnalisé dans les écoles.

3. Un environnement d’apprentissage efficace

La collaboration et l’interaction sont deux piliers clés d’un environnement d’apprentissage efficace en classe. Plus un élève interagit avec ses enseignants, plus il peut apprendre.

technologie en classe

L’utilisation de la technologie (pensez aux messageries instantanées comme WhatsApp ou Viber) en classe donne aux élèves une meilleure option pour communiquer avec leurs enseignants. Cela développe un meilleur écosystème d’apprentissage dans les écoles.

4. Apprendre la responsabilité numérique

La technologie peut être comparée à une épée à double tranchant. C’est la principale raison pour laquelle les décideurs craignent la mise en œuvre de la technologie en classe.

Utiliser des appareils mobiles est une chose ; savoir les utiliser correctement et de manière responsable à des fins éducatives en est une tout autre. Si les élèves apprennent à utiliser la technologie par les enseignants, ils pourraient mieux les éduquer. Cela créerait un meilleur sens du bien et du mal chez les enfants.

5. Combler le fossé entre les élèves et les études

Presque aucun enfant ne se sent excité quand il entend le mot « Étudier ! » Les élèves ne croient pas que l’étude puisse être une activité amusante. Beaucoup d’élèves se sentent même forcés !

Garder les élèves engagés dans les études à l’ère des smartphones et d’Internet est probablement l’un des plus grands défis auxquels sont confrontés les enseignants d’aujourd’hui. Intégrer la technologie dans la salle de classe aidera les élèves à rester engagés.

technologie en classe

Des études ont révélé que les élèves étaient plus productifs lorsque des appareils mobiles comme les smartphones et les tablettes étaient utilisés comme outils d’apprentissage.

Ainsi, il est logique que les enseignants utilisent la technologie en classe pour augmenter l’engagement des élèves. Parce que c’est ce que les élèves d’aujourd’hui veulent et utilisent pour apprendre.

6. Créer de nouvelles opportunités

Nous avons déjà mentionné l’utilisation de la technologie pour augmenter l’engagement des élèves, mais ce n’est pas suffisant. Les éducateurs doivent améliorer les expériences d’apprentissage de leurs élèves et créer de nouvelles opportunités.

Une excellente façon de le faire est de combiner les innovations technologiques plus récentes comme la VR (réalité virtuelle) avec les leçons traditionnelles en classe.

7. La clé du succès — rester à jour !

Soyons honnêtes, les informations dans les manuels ne sont pas à jour. L’utilisation de la technologie mobile en classe permettra aux élèves d’accéder plus rapidement et plus facilement à des informations à jour sur leurs domaines d’étude.

Sinon, les élèves seront à la traîne. De plus, ceux qui peuvent s’adapter au scénario changeant peuvent avoir un meilleur avenir.

8. Les enseignants jouant des rôles plus importants

Celui-ci est évident — le système traditionnel d’enseignement ne fonctionne plus comme avant. L’ancien modèle d’enseignement est passif et brisé. L’enseignant doit jouer plusieurs rôles tels que celui de coach, d’encourageur et de conseiller.

Oui, nous avons besoin que les enseignants soient les nouveaux super-héros ! Et une meilleure technologie en classe peut aider un enseignant à en devenir un.

9. Grandir en tant qu’individus meilleurs

Cela peut sembler un peu exagéré pour certains enseignants. Mais la technologie aide les élèves à devenir des individus plus responsables. Utiliser les appareils de l’école ou leurs propres appareils pour l’éducation améliore les compétences de prise de décision des élèves.

Prendre possession d’appareils souvent coûteux et les utiliser correctement et adéquatement les rend plus responsables.

10. Plus de créativité

L’utilisation de la technologie dans l’éducation augmente les opportunités de carrière futures pour les élèves. Les élèves peuvent tout apprendre, des compétences techniques comme la programmation aux compétences humaines comme le leadership.

Bien sûr, la technologie exploite la capacité des élèves à être plus connectés et plus créatifs.

Réflexions finales

Nous pensons que vous êtes maintenant bien conscient de la façon dont la technologie peut être le plus grand acteur de l’éducation. Elle augmente l’engagement global, la productivité et la créativité d’un élève. De plus, elle les préparerait aux opportunités de carrière futures en même temps.

Si les enseignants et les éducateurs débattent encore de l’introduction de la technologie en classe, c’est regrettable !

SpellQuiz s’efforce de promouvoir un meilleur environnement d’apprentissage, en particulier pour l’orthographe anglaise et l’enrichissement du vocabulaire.

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Apprendre l’anglais comme langue seconde (ESL) : il n’est jamais trop tard !

English as a second language
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Guide complet sur l’anglais comme langue seconde (ESL) pour adultes | SpellQuiz


La langue anglaise est difficile, point final ! Il n’est donc pas étonnant que lorsqu’un adulte essaie soit de surmonter l’analphabétisme, soit de s’essayer à l’anglais comme langue seconde (ESL), il puisse se frustrer face à ses tentatives de lecture et abandonner son objectif d’apprendre à lire.

Elle est considérée par de nombreux experts comme une langue difficile à maîtriser. Beaucoup de mots peuvent avoir plusieurs significations. Certains mots s’écrivent de la même manière mais se prononcent différemment. Le fait que l’ordre verbe-nom puisse être exactement l’opposé des langues latines (espagnol, français, italien, etc.) déroutera pas mal d’apprenants.

Même face aux autres langues germaniques comme l’allemand et le néerlandais, l’anglais peut confondre même les adultes les plus intelligents.

Et ne me lancez pas sur les dialectes et les mots régionaux.

Chez SpellQuiz, nous nous efforçons de promouvoir un meilleur environnement d’apprentissage de l’anglais. C’est pourquoi nous vous présentons la masterclass ultime sur l’anglais comme langue seconde (ESL) afin que vous puissiez apprendre l’anglais mieux et plus rapidement.

L’analphabétisme en anglais : comprendre la situation actuelle

Comme je l’ai dit dans un article précédent, il y a de nombreuses raisons pour lesquelles un adulte a du mal à lire l’anglais, à apprendre à lire l’anglais ou rencontre d’autres difficultés avec la langue anglaise.

Pour certains, c’est pour la raison tragique qu’ils sont passés entre les mailles du système éducatif américain. Ils n’ont jamais appris plus que les compétences de lecture les plus élémentaires.

Et pour d’autres, cela pourrait simplement être qu’ils apprennent la langue anglaise pour la première fois. Apprendre à lire et appliquer cette capacité de lecture peut être une tâche longue et ardue.

Cela ne suggère en aucun cas que c’est impossible.

Cela signifie simplement que la façon dont vous abordez l’amélioration de votre lecture en anglais sera différente de celle d’un enfant.

Alors couvrons quelques domaines et idées pour conquérir l’analphabétisme adulte !

Anglais comme langue seconde (ESL)

Pourquoi apprendre l’anglais comme langue seconde (ESL) est-il important ?

La maîtrise de l’anglais est une exigence pour devenir citoyen des États-Unis. Beaucoup de gens peuvent obtenir des visas et commencer le processus de citoyenneté avec une maîtrise de la lecture de la langue anglaise moins que solide.

Le problème avec les adultes dans n’importe quel environnement d’apprentissage, surtout un aussi fondamental que la communication. Les origines culturelles, la fierté, l’âge et toute une série d’autres questions entrent en jeu pour l’apprenant adulte.

Les enfants adorent apprendre la plupart du temps. La pensée d’apprendre de nouvelles choses est considérée comme passionnante pour les jeunes apprenants. Être surpris ravit presque tous les enfants.

Les adultes n’aiment généralement pas les surprises. La vie leur a appris que les surprises ne sont pas toujours bonnes. Pour les étudiants d’anglais langue seconde (ESL), il y a beaucoup d’obstacles auxquels l’apprenant adulte de la langue anglaise fait face.

Quelques problèmes à considérer :

  • être amené à paraître stupide ou ridicule devant les autres
  • « perdre la face ». Cela peut facilement faire dérailler beaucoup de ceux qui essaient d’apprendre
  • paraître « indigne ».
  • échouer, peut-être encore.

Nous pouvons aborder chacun soit en groupe soit en tête-à-tête. Comme pour les apprenants enfants, il n’existera jamais de solution « unique pour tous ». Chaque étudiant apprenant à lire offrira des défis et des opportunités différents. Cela aide les nouveaux étudiants à apprendre les langues facilement.

Selon la culture et les circonstances, l’environnement et le cadre d’apprentissage devront être ajustés en conséquence. Rappelez-vous que la personne que vous aidez peut être un proche ; vous pourriez faire des recherches pour de nouveaux conseils dans une classe d’anglais langue seconde que vous dirigez ; les possibilités sont infinies.

Un chemin difficile devant nous

Mais rappelez-vous ceci : pour vous, c’est quelque chose que vous aidez à résoudre un problème. Quand vous finissez, vous passez à votre prochaine tâche. Le prochain projet.

Pour la personne qui lutte contre l’analphabétisme et l’anglais comme langue seconde, c’est sa vie.

Apprendre à lire ouvrira des portes dans leurs vies que vous ne pouvez même pas concevoir ou visualiser.

Mettez-vous à leur place.

Je sais que cela semble condescendant, mais c’est un excellent conseil.

Imaginez-vous en train d’apprendre une nouvelle tâche difficile. Imaginez comment vous l’avez maîtrisée, ou comment vous la maîtriseriez.

Essayez de vous souvenir de toute la frustration que vous avez ressentie. Pensez à comment vous l’avez surmontée. Quelles tâches ou raccourcis avez-vous utilisés ou entrepris ?

Trop souvent, nous essayons d’être le professeur sans avoir d’abord regardé le monde à travers les yeux de l’étudiant.

Utilisez cette perspicacité pour aider les autres à maîtriser la lecture de la langue anglaise.

langue anglaise C’est la carte qui ouvre bien des portes

Apprendre la langue anglaise : astuces et conseils

Eh bien, vous avez décidé d’aider quelqu’un à surmonter ses difficultés avec la langue anglaise.

À ce moment, il est trop tôt pour dire félicitations, ou demander à Dieu d’avoir pitié de votre âme.

Toutes plaisanteries mises à part, c’est un peu des deux.

Si vous êtes un enseignant d’analphabétisme adulte ou d’anglais langue seconde, il est logique que soit vous cherchiez de nouvelles idées et matériels pour votre classe ; soit vous avez atteint un mur avec un étudiant ou une classe.

Ne vous inquiétez pas ; cela arrive à nous tous. J’ai enseigné au lycée dans un cadre d’éducation alternative pendant une décennie et il y a eu de nombreuses fois où je me suis frustré avec les épreuves et tribulations de nombreux étudiants.

Mais savez-vous ce que j’ai découvert pendant ces années ?

Beaucoup de problèmes de discipline qui envoyaient des étudiants dans ma classe avaient une ou deux choses en commun.

Ils lisaient et travaillaient à un niveau élémentaire et étaient frustrés, ou ils opéraient au-dessus d’un niveau lycée et s’ennuyaient.

Leur niveau d’éducation déterminait leur participation en classe.

Ceux qui lisaient et fonctionnaient à des niveaux inférieurs faisaient des crises pour détourner l’attention du fait qu’ils ne comprenaient pas. Ils pensaient que si leurs pairs ne voyaient pas qu’ils ne pouvaient pas lire, ils ne seraient pas confrontés à l’embarras d’être vus comme stupides.

À l’opposé du spectre, les étudiants qui pensent et agissent à des niveaux supérieurs à la classe faisaient des crises par ennui.

À lire aussi : Un guide complet des activités ESL pour adultes

Alors, comment cela vous aide-t-il ?

Facile, vous devez savoir à quel niveau de compréhension se trouve la personne ou les personnes que vous aidez. C’est particulièrement vrai pour l’apprentissage de l’anglais comme langue seconde.

Vous pourriez les ennuyer à mourir et leur donner un test pour déterminer leur niveau. Au mieux, vous risquez de frustrer vos étudiants et vous-même.

Donc, la solution est de rendre cela amusant, rendre cela stimulant.

Mais surtout, faites comprendre à la personne que ce n’est pas réussite ou échec. Assurez-vous qu’ils savent que cette évaluation ne les aidera que.

Encore mieux, ne les laissez pas découvrir qu’ils sont testés.

Comment maîtrisez-vous cela, demandez-vous ?

C’est une excellente question.

La réponse se trouve dans cette simple question…

Aimeriez-vous jouer à un jeu ?

Image par Gerd Altmann de Pixabay

Combattre l’analphabétisme en anglais

Oui, je voulais vous laisser en suspens après cette révélation.

C’est un peu cruel, mais réfléchissez-y : je vous donne juste assez d’informations pour maintenir votre intérêt.

Je garde les mots que j’utilise et les phrases que j’utilise courtes et à un niveau variable.

De cette façon, vous êtes suspendus à mes mots. Ma prochaine phrase répondra-t-elle à vos questions ? Vous poussera-t-elle au bord de la révélation et vous laissera-t-elle en suspens ?

Ou serez-vous frustré et lirez-vous autre chose ?

C’est là les joies du langage et la clé pour enseigner aux adultes.

Mais où en étions-nous, ah oui, jouer à un jeu.

Sur la page principale ici sur SpellQuiz, il y a plusieurs niveaux de défis d’orthographe. C’est la chance parfaite non seulement de s’amuser un peu avec l’apprenant mais aussi d’évaluer où il en est.

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Aussi, vous devriez demander à vos enfants de mieux maîtriser ces mots d’orthographe car ce sont les mots les plus couramment vus en anglais.

Commencez au tout début des modules en première année et continuez jusqu’à ce que l’étudiant ne puisse plus avancer. Très vite, vous réaliserez que vous êtes capable de résoudre le quiz d’orthographe plus difficile de 9e année, ou même le quiz d’orthographe de 12e année.

Cependant, si vous vous sentez suffisamment confiant, vous pouvez essayer le quiz d’orthographe pour adultes.

Cela fait deux choses : premièrement, cela vous donne une idée de là où l’étudiant en est dans sa performance.

Deuxièmement, l’étudiant aura un peu de renforcement de la confiance.

Pensez à la plupart des jeux ; ils vont du facile au difficile. C’est par conception. Si les jeux commençaient difficiles, la plupart des gens n’y joueraient pas. Donc les concepteurs les font délibérément commencer facilement et devenir progressivement plus difficiles.

Une fois que l’étudiant ne peut plus continuer, c’est le niveau sur lequel vous travaillez.

Rappelez-vous simplement d’éviter de faire penser à l’apprenant que l’apprentissage de l’anglais comme langue seconde est impossible. Sinon, ils ne se sentiront pas assez compétents pour les mots d’orthographe pour adultes.

Une fois qu’ils pensent qu’ils ne peuvent pas le faire, ils ne le feront jamais.

Image par Johann Lavandier de Pixabay

Lire et garder cela intéressant

Enfant, j’ai été élevé pour aimer la lecture. Au point que je lisais juste pour le plaisir de lire. Il a été contre nature d’essayer de me mettre à la place de quelqu’un qui lutte avec la lecture.

Mais cet amour a été inculqué dans l’enfance. Enfant, la plupart des gens sont confiants et faisaient des choses parce qu’une personne d’autorité disait que c’était nécessaire.

Contrairement aux enfants, les adultes ont besoin de savoir pourquoi ils apprennent quelque chose.

Quel est le but de ceci ?

Pourquoi ai-je besoin de savoir cela ?

Comment vais-je l’utiliser ?

Donc vos techniques éducatives pour apprendre l’anglais comme langue seconde devraient être centrées sur la réponse à ces questions. Comment montrez-vous à un adulte que la lecture est nécessaire pour son travail ?

Quels outils pourriez-vous utiliser ?

Pour répondre à cette question, vous n’avez qu’à penser à un sujet :

Quelles tâches ou choses quotidiennes bénéficient à l’adulte ?

Une fois que vous avez la réponse à cela, vous avez les méthodes d’enseignement pour l’anglais comme langue seconde.

Image par Johann Lavandier de Pixabay

Apprendre à lire

L’acte réel d’apprendre à lire par l’adulte se produira à des rythmes différents et avec des outils différents pour chaque adulte.

Un adulte déjà alphabétisé dans une langue, mais essayant de maîtriser l’anglais comme langue seconde fera face à des obstacles différents de ceux d’une personne dont l’anglais est la première langue et qui ne peut pas lire du tout.

Croyez-le ou non, celui qui ne peut pas lire du tout apprendra plus vite que celui qui apprend l’anglais comme langue seconde.

C’est simplement parce que la personne apprenant pour la première fois n’aura pas à désapprendre des règles de grammaire qui existent dans une langue mais sont différentes dans une autre.

Cela présente donc plusieurs opportunités.

Montrer et raconter

Oui, je sais, montrer et raconter est un jeu mignon pour les enfants de maternelle.

Mais cela peut aussi aider les adultes.

Imaginez ceci : chaque semaine, la personne ou les personnes que vous aidez choisit un article sur un sujet qu’elles lisent et discute de ce qui est dans l’article.

De cette façon, ils ont partagé des informations sur un sujet qu’ils trouvent intéressant. Rien n’aide mieux le facteur de confiance en soi que de partager sa sagesse.

Alternativement, ils peuvent partager un livre qu’ils lisent. Maintenant, c’est quelque chose que l’apprenant adulte devrait faire : lire. Le cerveau est un muscle et ne s’améliore que lorsqu’on l’utilise. Donc demandez à vos étudiants de choisir un livre de leur niveau de lecture et de le lire.

Encore une fois, l’idée de pouvoir partager une sagesse nouvellement trouvée ne fera qu’inciter l’apprenant à continuer.

CV, offres d’emploi et déclarations de revenus. Oh là là !

Comme je l’ai dit plus tôt, un adulte veut savoir ce qu’il étudie, pourquoi il a besoin de le savoir et comment il peut l’utiliser.

Ils se moqueront des informations qu’ils estiment ne pas avoir besoin ou ne pas pouvoir utiliser.

Donc cette tactique leur montre comment ils peuvent appliquer leurs nouvelles connaissances. Apportez des annonces d’emploi, montrez-leur comment rédiger des CV et remplir des candidatures avec les mots et la grammaire qu’ils apprennent.

Quand ils voient comment les mots qu’ils apprennent font avancer leur place dans la vie, ils deviendront des étudiants dévoués.

Mon père, en apprenant à lire, consultait des livres de réparation automobile. Rappelez-vous, c’était les années 80 et 90 quand vous n’aviez pas besoin d’un diplôme d’ingénieur pour changer l’huile. Il a réalisé assez rapidement qu’il manquait de vocabulaire et s’est poussé à comprendre les mots qu’il ne connaissait pas. Essayez ce testeur de vocabulaire pour comprendre votre niveau actuel !

En maîtrisant cela, il a vu comment sa capacité à réparer les voitures avec plus de facilité l’aidait.

Il pouvait appliquer ses nouvelles connaissances à d’autres domaines et intérêts.

Au moment de son décès en 2007, il avait commencé à lire pour le plaisir.

Donc, trouvez ce qu’ils veulent retirer de l’apprentissage et montrez-leur comment ils le maîtrisent.

Apportez les jeux

Comme je l’ai dit plus tôt, les jeux sont un excellent moyen d’améliorer le vocabulaire et l’alphabétisation. L’esprit de compétition, que ce soit contre un ordinateur ou un autre humain, peut forcer une personne à améliorer son jeu. Les jeux de mots seraient l’un des moyens les plus intelligents d’apprendre une langue.

Actuellement, sur mon téléphone, j’ai une application de mots croisés et une application de recherche de mots. Je passe des heures de temps libre à me pousser à battre l’ordinateur. J’ai même remarqué que, aussi bien lu que je pense être, j’ai appris de nouveaux mots.

Dans les classes d’alphabétisation pour adultes et même dans certaines des classes que j’ai enseignées, le Scrabble est un favori. Non seulement l’orthographe est indispensable, vous devrez parfois avoir une idée du sens du mot.

Encore mieux, vous pouvez limiter le jeu à l’utilisation de termes de vocabulaire que la classe a déjà couverts. Cela pourrait être un excellent brise-stress ou une session d’étude avant un quiz ou une révision.

Faites tenir un journal à l’étudiant. C’est de loin l’un de mes préférés.

L’étudiant orthographiera mal pratiquement chaque mot au début. Ils savent qu’ils le feront et vous aussi. Ici, ils peuvent enregistrer leurs peurs et leurs espoirs sur l’apprentissage et la vie. Sans s’en rendre compte, leur orthographe s’améliorera, leur vocabulaire s’améliorera et un jour ils feuilleteront le journal et réaliseront qu’ils ont fait un long chemin dans leurs capacités.

Je recommanderais vivement de revenir périodiquement à SpellQuiz. Surtout quand vous pensez que l’apprenant commence à douter de lui-même ou frappe un mur.

Une fois qu’ils commencent à jouer et vont même plus loin qu’avant, cela gonflera leur confiance en soi et les poussera à s’appliquer encore plus.

Cela peut sembler des choses triviales, mais pour une personne assoiffée de connaissances et de compétences, ce sont ces petites choses qui font la différence entre succès et échec.

Rassembler le tout

Espérons que vous puissiez en tirer quelques idées sur la façon d’aider au moins une personne à apprendre l’anglais comme langue seconde (ESL). Cette simple connaissance inspirera une personne à devenir plus grande qu’elle ne l’est. Elle pourra lire les pensées et les observations de personnes à des centaines de kilomètres et des siècles dans le passé.

Quand vous aidez quelqu’un à surmonter un déficit qui le sépare du reste de l’humanité. En lui donnant ce cadeau, vous enrichissez aussi l’humanité dans son ensemble, vous connectez à la plus grande connaissance une autre voix qui ajoutera sa voix à la fugue cosmique, et nous en serons tous meilleurs.


Trouble développemental de la coordination : pas une simple maladresse

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Trouble du développement de la coordination (TDC) – Guide | SpellQuiz


Être maladroit pourrait être l’un des traits les plus courants de la nature humaine. Se cogner l’orteil, trébucher, faire tomber des objets d’une table sont des choses que nous faisons tous. Cependant, il y a une fine ligne entre être maladroit en général et avoir un trouble appelé Trouble du développement de la coordination, ou TDC en abrégé.

En tant qu’humains, nous apprenons de notre expérience. Par exemple, si nous nous brûlons la main une fois, notre cerveau essaiera d’estimer la distance la plus sûre du feu nu par la suite.

Il a un lien fort avec la courbe d’apprentissage. Cependant, une personne atteinte de TDC ne fonctionne pas de la même manière. Dans la plupart des cas, elle n’apprend pas de ses erreurs ou expériences passées.

Donc, si vous voyez votre enfant faire la même erreur encore et encore, il y a une grande chance qu’il ou elle soit victime du TDC.

Nous allons essayer de vous familiariser avec le TDC dans ce blog, vous indiquer les symptômes courants et vous suggérer quelques façons de le gérer.

Qu’est-ce que le Trouble du développement de la coordination ou TDC ?

Clarifions d’abord quelque chose. Le Trouble du développement de la coordination n’est pas comme les autres troubles d’apprentissage tels que la dyslexie, la dysgraphie ou la dyscalculie. Techniquement, il s’agit plutôt d’un trouble neurodéveloppemental. Si vous voulez le comparer, vous pouvez considérer le TDAH.

Le Trouble du développement de la coordination ou TDC est une condition neurodéveloppementale à vie où le patient a du mal à maintenir une coordination physique et manque de compétences appropriées de planification motrice.

Comme nous l’avons dit, les enfants ne peuvent pas dépasser cette condition. Cependant, avec un meilleur traitement et des thérapies physiques, les patients peuvent certainement améliorer la situation.

Trouble du développement de la coordination

Cependant, vous ne devez pas penser qu’un enfant atteint de TDC ne peut pas bouger ses parties du corps ; il le peut. Le problème est principalement lié à une mauvaise coordination du mouvement.

Parmi les problèmes liés aux compétences motrices, un patient atteint de TDC peut faire face à quatre types de problèmes :

  • Compétences motrices fines — mouvements de la plus petite partie du corps comme le mouvement du pouce.
  • Compétences motrices globales — mouvements des plus grands muscles comme le mouvement des bras ou des jambes.
  • Planification motrice — se rappeler quel muscle bouger en marchant
  • Manque de coordination entre les muscles

Alors, comment ces problèmes impactent-ils la vie du patient ?

Nous pouvons voir des impacts significatifs du TDC dans la vie régulière de la personne affectée. Certains des problèmes peuvent être les suivants :

  • Difficulté à garder l’équilibre
  • Ne peut pas changer les mouvements comme un être humain normal dans une nouvelle situation
  • Mouvement instantané de la partie du corps
  • A du mal à apprendre de nouveaux mouvements corporels
  • Ne peut pas évaluer le résultat d’un mouvement particulier
  • A du mal à trouver une solution aux problèmes liés au mouvement

Quels sont les symptômes courants du Trouble du développement de la coordination ?

Il est assez clair que la maladresse régulière et le TDC sont deux histoires complètement différentes. En tant que parent, comment pouvez-vous déterminer si votre enfant est simplement maladroit ou a le TDC ?

Trouble du développement de la coordination

Il y a certains symptômes spécifiques qu’un enfant atteint de TDC pourrait montrer selon l’âge.

Découvrez-les :

Un enfant d’âge préscolaire

  • Ne peut pas tenir correctement les assiettes, verres ou autres ustensiles
  • Montre des mouvements maladroits en jouant
  • Se cogne constamment dans les objets et se blesse trop souvent
  • Ne peut pas maintenir une posture droite

Un enfant de maternelle

  • Tient un crayon, stylo ou crayon de couleur d’une manière étrange
  • Écriture désordonnée, ne peut pas garder les phrases alignées
  • A du mal à utiliser les escaliers ou pourrait trébucher trop souvent
  • Ne peut pas boutonner une chemise ou fermer une fermeture éclair correctement

Un élève du collège

  • Prend beaucoup plus de temps pour écrire quelque chose
  • Ne peut pas couper les aliments simplement
  • Un mangeur désordonné
  • Ne peut pas dessiner correctement les formes géométriques de base
  • Les problèmes d’écriture persistent
  • Les chocs et les trébuchements constants continuent

Bien que les experts ne soient pas sûrs de la véritable nature de la condition, ils croient qu’elle pourrait être génétique, une naissance prématurée, un abus d’alcool ou de drogues maternel. Selon certaines études récentes, les experts pensent même que la condition est plus courante chez les enfants de sexe masculin.

La thérapie peut-elle aider ?

La réponse la plus simple serait : OUI !

En fait, le meilleur et principal traitement du Trouble du développement de la coordination est la thérapie occupationnelle. Vous ne pouvez pas vous attendre à ce qu’un patient atteint de TDC guérisse comme par magie, mais cela peut certainement améliorer les situations.

Vous devriez consulter le thérapeute sur la façon de planifier les séances. Comme le trouble est une condition à vie, vous devriez vous en tenir aux thérapies aussi longtemps que possible ou agir comme le suggère le thérapeute.

Avec une thérapie appropriée, votre enfant peut aussi mener une vie normale. Il existe plusieurs exemples de personnes atteintes du Trouble du développement de la coordination menant une vie tout à fait normale.

Par exemple, le scientifique pionnier Einstein, la star de cinéma Daniel Radcliffe, le magnat des affaires Sir Richard Branson avaient le TDC.

Donc, il n’y a aucune façon que le Trouble du développement de la coordination puisse ruiner l’avenir d’une personne. Vous ou votre enfant ne devriez jamais vous sentir inférieur à cause d’avoir le TDC. Avec un traitement approprié, vous pouvez mener une vie très commune.

Trouble du développement de la coordination

Vous pouvez même inscrire votre enfant à un Programme d’Éducation Individualisé (PEI) car ils ont des séances de thérapie occupationnelle gratuites et un environnement beaucoup plus convivial qui aide un patient mentalement.

Quel devrait être votre rôle en tant que parent ?

Vous pouvez être le plus grand soutien et la force de votre enfant dans ces conditions difficiles. La première chose à faire est de le ou la diagnostiquer dès que possible.

Vous ne devriez jamais les laisser se sentir inférieurs ou moins que tout autre être humain. Une telle attitude pourrait créer un impact négatif.

Si possible, essayez d’inscrire votre enfant au programme PEI. Ils ont un excellent environnement où votre enfant peut être sans stress.

Nous avons d’excellents guides sur l’école à la maison et l’apprentissage personnalisé. Si vous êtes un parent ou un enseignant d’un tel enfant, vous devriez parcourir ces guides.

Oui, vous pourriez aussi choisir l’école régulière pour votre enfant. Il n’y a rien de mal à cela. Cependant, votre enfant pourrait se sentir harcelé dans les écoles régulières, et cela endommagerait son moral encore plus gravement.

Investissez toujours dans des activités où son estime de soi et la vôtre peuvent recevoir un coup de pouce positif.

Une étincelle de confiance et d’estime de soi fait toute la différence lorsqu’il s’agit de gérer le Trouble du développement de la coordination.

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