Guide parental complet pour les enfants d’âge préscolaire – 3 chapitres
Les premières années de parentalité sont peut-être les plus difficiles de toutes. Durant cette phase, vous créez essentiellement la fondation de votre enfant. Plus tard, ces enseignements se refléteront sur le caractère de votre enfant.
Un enfant de trois à quatre ans fera aussi ses premiers pas dans sa vie éducative. Ainsi, leur apprendre l’alphabet et le comptage des nombres devrait également être dans vos considérations.
Mais les choses ne sont pas si faciles !
Surtout s’il ou elle est votre premier enfant.
Donc aujourd’hui, je vais parler du guide parental détaillé pour les enfants d’âge préscolaire.
J’ai construit ce guide en me concentrant sur trois piliers majeurs —
- Être un meilleur parent pour votre enfant d’âge préscolaire. (directives générales)
- Quoi enseigner à votre enfant d’âge préscolaire ? (axé sur l’éducation)
- Gérer différents problèmes comportementaux.
Alors, commençons !
Table des matières
Chapitre 1 : Être un meilleur parent
Qu’est-ce qu’une parentalité réussie ?
La parentalité consiste à préparer vos enfants à devenir des adultes responsables.
C’est tout !
Vous n’avez rien d’autre à faire.
Cependant, la simple phrase « préparer vos enfants » peut difficilement justifier les épreuves et les luttes que chaque parent dans le monde doit traverser.
Mais si vous creusez plus profondément et essayez de trouver votre chemin vers le cœur de la parentalité, vous trouverez la réponse ! Tout ce que vous avez à faire est de — faire les bons choix.
Pensez-y comme ceci — un jour, vous découvrez que votre enfant s’est battu avec un camarade de classe qui lui a volé son stylo. Vous avez félicité votre enfant pour avoir puni un voleur !
Mais c’était l’une des pires choses que votre fils pouvait faire.
Apparemment, vous avez pris une très, très mauvaise décision !
Le « bon choix » aurait été d’enseigner à votre enfant les aspects négatifs de se lancer dans des petites bagarres avec des camarades de classe.
Vos petits choix et actions déterminent si vous êtes un parent réussi ou non.
Comme nous parlons spécifiquement de la parentalité d’un enfant d’âge préscolaire, nous devons nous concentrer sur la façon dont vous pouvez être un meilleur parent pour votre enfant d’âge préscolaire.
La maternelle est le moment où les enfants ont toute la curiosité de ce monde, et ils veulent tout savoir et tout essayer.
Je veux dire, ne vous pose-t-on pas toujours la même question encore et encore — « qu’est-ce que c’est ? »
Donc, vous devez être avec eux et étancher leur soif de connaissances.
De plus, assurez-vous de cultiver cette habitude d’acquérir de nouvelles connaissances.
Donnez-leur beaucoup de livres adaptés à leur âge, donnez-leur des couleurs pour peindre, chantez avec eux, dansez avec eux, et ainsi de suite.
Assurez-vous simplement de remplir leur vie de positivité.
Comment guider mon enfant ?
Un enfant d’âge préscolaire appartient au groupe d’âge des 3 à 4 ans.
Cela signifie qu’ils apprennent tout juste à faire les choses sans votre aide constante. Ils commencent à ressentir un sentiment de fierté et d’accomplissement en faisant les choses par eux-mêmes.
Donc, c’est le moment parfait pour les guider plutôt que de faire les choses pour eux.
Voici quelques-unes des stratégies que vous pouvez suivre —
Soyez le modèle
Il est évident que votre enfant ne pourra pas faire la plupart des travaux par lui-même. Mais pour devenir indépendant, il devra les faire tôt ou tard.
Donc, apprenez-leur comment faire certaines choses correctement.
Par exemple, si votre enfant ne sait pas manger seul, apprenez-lui. Montrez-lui comment tenir correctement une cuillère, ou comment ranger les jouets après avoir joué avec.
Les choses simples comptent.
Apprenez à dire « Non »
Je sais que votre enfant est la chose la plus précieuse au monde pour vous, et vous ferez tout pour son bonheur.
Mais parfois, vous devez arrêter leur bonheur pour leur propre bien !
Si votre enfant réclame un jouet à chaque fois que vous visitez le centre commercial local ou demande à regarder des dessins animés toute la journée, vous devez répondre par un non.
Si vous permettez un tel comportement, ils deviendront gourmands et deviendront encore plus exigeants.
Il n’est pas sain de réaliser chacun de leurs petits rêves !
Écoutez-les toujours
L’écoute est peut-être la compétence parentale la plus sous-estimée. Laissez-les toujours terminer leurs phrases et leurs pensées avant de dire de passer à l’action.
Lorsque vous les écoutez, ils se sentent valorisés.
Il est encore plus important de les écouter après qu’ils ont fait quelque chose de mal.
Par exemple, si vous les surprenez en train de manger des hydratants (!), demandez-leur pourquoi ils ont mangé l’hydratant.
Écoutez leur version de l’histoire, puis expliquez ou agissez.
Surprenez-les en train de bien faire
Les enfants sont hyperactifs — ils font toujours quelque chose, soit de bien, soit de mal. C’est un comportement sain de les surprendre en train de faire quelque chose de bien.
Accueillez toujours leurs bons comportements avec des compliments.
Par exemple, si vous les voyez organiser leur salle de jeu sans qu’on le leur demande, félicitez-les. Comme, « Tu as fait un excellent travail, chérie ! »
De tels compliments soudains les motiveront fortement à faire plus de bonnes choses.
Faites attention à eux
Les enfants font souvent des choses drastiques pour attirer l’attention de leurs parents. Dans leur esprit, plus grand est le chaos qu’ils causent, plus d’attention ils obtiennent.
Donc, assurez-vous de leur donner votre attention.
Ils en ont besoin.
Si vous faites attention à eux, ils s’en tiendront aux bons comportements la plupart du temps.
Ignorez le mauvais comportement
Les enfants mesurent l’importance de toute activité (bonne et mauvaise) sur la base de l’attention qu’ils reçoivent.
S’ils voient votre réponse enthousiaste après un bon comportement, ils adopteront plus souvent ce comportement.
D’autre part, si vous les ignorez quand ils font quelque chose de mal (pas nuisible, évidemment), ils finiront par arrêter de le faire.
Pourquoi ?
Parce qu’ils ne reçoivent pas l’attention qu’ils pensaient recevoir.
Surveillez l’utilisation du divertissement numérique
La technologie, comme une pièce de monnaie, a deux faces — un côté lumineux et un autre côté sombre.
Les smartphones, les tablettes ou les PC sont les portes d’entrée vers un monde illimité de contenu éducatif et de divertissement sain.
Mais d’autre part, il est rempli de contenus trop dégradants et nuisibles pour de si jeunes esprits.
Que faites-vous ici ?
Leur interdire strictement d’utiliser de tels appareils ?
NON !
Plutôt surveiller rigoureusement leurs activités.
Comment pouvez-vous être un meilleur parent pour votre enfant de 3 ou 4 ans ?
Encore une fois, la clé pour être un meilleur parent a un lien fort avec les rendre responsables et indépendants.
Mais un enfant de trois ou quatre ans a-t-il besoin d’être responsable ?
Oui, bien sûr !
Certes, un si jeune enfant n’aura pas à assumer de grandes responsabilités. Mais ils peuvent assumer de petites responsabilités qui construisent leur caractère.
En fait, s’ils apprennent à assumer leurs responsabilités dès leur plus jeune âge, une telle mentalité d’adulte les rendra encore meilleurs adultes un jour.
De plus, un enfant d’un ou deux ans est trop jeune pour devenir indépendant. Ils dépendent des parents pour satisfaire chaque besoin.
Mais un enfant de trois ou quatre ans commence à accomplir beaucoup de choses sans l’aide des parents.
Donc, c’est l’âge parfait pour semer les graines de la responsabilité et de l’indépendance.
En plus de ces deux principaux traits de construction du caractère, vous devriez cultiver progressivement des traits positifs comme —
- Coopération
- Esprit d’équipe
- Honnêteté
- Moralité
Voici quelques suggestions pratiques que vous pouvez suivre —
Ne faites pas pour vos enfants ce qu’ils peuvent faire eux-mêmes
Certes, en tant qu’adulte, vous pouvez faire les choses plus rapidement et plus efficacement que votre enfant. Mais cela ne signifie pas que vous ferez tout pour votre enfant.
Laissez-les faire la chose par eux-mêmes. Cela les aidera à devenir plus indépendants.
Voici un conseil rapide — faites appel à leur sens de la fierté et de l’accomplissement.
Scénario pratique
Supposons que votre enfant vient d’apprendre à lacer ses chaussures, mais qu’il lui faut beaucoup de temps pour le faire. Avant de sortir, plutôt que de lacer les chaussures, demandez-lui : « Peux-tu le faire toi-même, ou veux-tu mon aide ? »
Vous verrez cette déclaration fonctionner comme par magie !
Les enfants veulent le plus souvent le faire eux-mêmes.
Oh, une chose de plus, après chaque tentative réussie (oui, les tentatives comptent), félicitez-les. Cela les encouragera à tout faire par eux-mêmes.
Ne refaites pas les choses qu’ils ont faites
C’est en fait une continuation de la dernière suggestion. Si votre enfant fait quelque chose par lui-même, il est naturel qu’il y ait un défaut.
Mais n’en faites pas trop pour tout rendre parfait.
Cela les découragera gravement de recommencer. Au lieu de cela, félicitez-les.
Avec le temps, ils apprendront à le perfectionner eux-mêmes.
Scénario pratique
Disons que vous avez demandé de ranger le lit. Votre enfant fera de son mieux pour lisser chaque pli. Mais il peut y avoir des plis dans le drap.
Corrigez ces plis, mais félicitez-les pour avoir fait un travail merveilleux.
Laissez-les résoudre les problèmes
Résoudre des problèmes donne un fort sentiment d’accomplissement. De plus, les jeunes ressentiront une poussée de joie quand ils pourront résoudre un problème assez complexe par eux-mêmes.
Donc, quand votre enfant est coincé dans un problème et veut le résoudre lui-même, ne vous précipitez pas pour le résoudre pour eux.
Vous ferez plus de mal que de bien !
Scénario pratique
Supposons que votre enfant soit coincé avec un puzzle pendant des heures. Le puzzle peut sembler trop facile pour vous, mais pas si facile pour lui/elle.
Ayez de la patience, et laissez-les le résoudre eux-mêmes. Même si cela prend plus de temps, le bonheur que votre enfant ressentira sera inestimable.
De plus, un tel comportement stimule la pensée critique, l’attitude de ne jamais reculer et la mentalité de résolution de problèmes.
Ces traits sont difficiles à cultiver, et seul un faible pourcentage de personnes les possèdent. Laissez votre enfant devenir quelqu’un de spécial !
Assignez des tâches ménagères spécifiques
Qu’est-ce qui rend quelqu’un responsable ?
Accomplir un devoir !
Vous pouvez utiliser le même principe pour amener votre enfant à agir de manière plus responsable. Assignez-lui une tâche ménagère quotidienne spécifique et dites-lui que c’est son devoir ou qu’il/elle est responsable de cette tâche particulière.
Cela leur donnera un sens des responsabilités, et ils penseront à eux-mêmes comme à un adulte contributeur avec de vraies tâches.
Cependant, assurez-vous de leur assigner une tâche qu’ils seraient capables de gérer. À aucun moment cette responsabilité ne devrait ressembler à un fardeau.
Scénario pratique
Demandez à votre enfant d’arroser les plantes à fleurs chaque jour. C’est un travail assez simple qui a une vraie valeur et n’est pas trop difficile à faire.
De plus, cela les rendra plus compatissants envers les arbres et les plantes.
Développez des habitudes et des routines saines
Les enfants montrent beaucoup plus de coopération à l’école. C’est parce que les écoles ont certaines règles et réglementations. Mais plus important encore, les écoles respectent les routines et les habitudes.
Tôt ou tard, les enfants apprennent ce qu’ils ont à faire et quand le faire. Donc, une vie routinée les rend plus responsables et coopèrent plus facilement.
Cependant, les enfants ne se comportent pas avec une telle coopération à la maison. C’est parce que la maison est un lieu de parfaite zone de confort.
Je ne vous demande pas d’avoir des règles strictes (comme une école) à la maison mais vous devriez cultiver une certaine forme d’habitudes et de routines saines.
Une telle forme facile de discipline les aidera à organiser leur vie.
Scénario pratique
Aidez-les à former des habitudes saines comme se brosser les dents deux fois par jour, ne pas gaspiller la nourriture, changer de vêtements après être rentrés à la maison, et ainsi de suite.
Introduisez le plaisir dans les activités ennuyeuses
Les enfants refusent de faire des choses qu’ils n’apprécient pas. Mais nous devons faire beaucoup de choses ennuyeuses chaque jour.
Transformer les responsabilités et les activités ennuyeuses en jeux pourrait être une astuce astucieuse que vous pouvez appliquer. De cette façon, ils ne refuseront pas de faire ces activités.
Scénario pratique
Supposons que votre enfant ne veuille pas mettre ses chaussures le matin. Vous pouvez prendre un accent drôle et dire des choses humoristiques comme — Bienvenue au magasin de chaussures de maman ! Maintenant, mets ces chaussures !
Une telle approche humoristique pourrait changer leur façon de regarder les activités ennuyeuses.
Ne gâtez pas avec des récompenses
Beaucoup de parents spamment le système de récompense pour faire faire quelque chose à leurs enfants. Ce système fonctionne mais vous gâterez votre enfant car ils ne feront les choses qu’en échange de cette récompense.
Bientôt, ils deviendront la victime de la cupidité !
Donc, n’offrez jamais de récompenses pour faire les travaux quotidiens. Plutôt, utilisez un système de récompense basé sur une série.
Comme, s’ils peuvent maintenir ou faire une tâche pendant trente jours consécutifs, ils recevront une récompense.
La chose avec le système de récompense basé sur une série est qu’il renforce la patience et la régularité.
Scénario pratique
Dites à votre enfant que s’ils peuvent organiser leurs jouets après avoir joué avec eux pendant trente jours, vous leur donnerez un nouveau jouet.
Mais évitez d’offrir quoi que ce soit pour les choses quotidiennes comme se brosser les dents.
Aussi, vous pouvez leur offrir de gros prix pour de grandes réalisations comme l’apprentissage de la propreté réussi.
Quels sont les 4 types de styles parentaux ?
Certains parents ont tendance à avoir une attitude décontractée tandis que certains sont extrêmement stricts avec leurs enfants.
Comment vous devriez vous comporter avec votre enfant dépend entièrement de vous. Mais rappelez-vous que votre style parental se reflétera sur le comportement de votre enfant et ses choix futurs.
Diana Blumberg Baumrind, une psychologue clinicienne et développementale, a d’abord proposé une théorie de catégorisation du style parental.
Diana a classé les styles parentaux en quatre catégories et leur a attribué des caractéristiques distinctes. Plus tard, sa théorie est devenue populaire et est maintenant mieux connue sous le nom de Styles parentaux de Baumrind.
Voici la classification —
- Autoritaire ou Disciplinaire
- Permissif ou Indulgent
- Non impliqué ou Négligent
- Autoritatif
Autoritaire ou Disciplinaire
Les parents autoritaires sont les parents stricts. En fait, parfois ils dépassent la limite et deviennent trop stricts.
La relation parent-enfant dans le style parental autoritaire est basée sur les règles, l’obéissance et un fort sentiment de contrôle.
Ces parents sont surtout célèbres pour leur dialogue légendaire — « Parce que je l’ai dit ! »
Je pense que vous obtenez l’image complète maintenant.
Voici quelques-unes des caractéristiques identifiantes du style parental autoritaire —
- Les parents utilisent une politique disciplinaire stricte avec peu ou pas de place pour la négociation
- La punition (à la fois verbale et physique) est assez courante
- Communication à sens unique, du parent à l’enfant
- Les règles ne sont ni expliquées ni remises en question
- Moins de nurturing
- Les attentes des enfants sont extrêmement élevées et
- Les échecs sont rencontrés avec des conséquences sévères
Comment la parentalité stricte affecte-t-elle un enfant ?
Les enfants avec des parents autoritaires deviennent soit très disciplinés, soit très rebelles. Ils peuvent même devenir hostiles envers leurs parents pendant leur adolescence.
Ce style parental extrémiste est très nuisible et est fortement déconseillé.
Signes que vous êtes un parent autoritaire —
- Vous ne faites jamais de compromis avec le succès et les disciplines
- Vous êtes un fervent partisan de l’idéologie « Qui aime bien châtie bien »
- Quand il s’agit de règles c’est votre façon ou l’autoroute !
- Vous croyez que limiter le temps de loisir augmentera les chances de succès à l’examen (et dans la vie)
- Votre enfant doit demander la permission avant de décider de faire quoi que ce soit
- Vous n’écoutez pas l’opinion de votre enfant car ils sont jeunes et ne savent rien
Permissif ou Indulgent
Le style parental permissif est presque le pôle opposé du style parental autoritaire. Ici, les parents n’agissent ni ne se comportent comme une entité supérieure. Plutôt ils essaient de devenir amis avec leurs enfants.
Typiquement, les enfants rebelles des parents autoritaires deviennent des parents permissifs. Ils essaient de donner autant de liberté et de nurturing qu’ils peuvent à leurs enfants.
Voici quelques-unes des caractéristiques identifiantes du style parental permissif —
- Les parents ne croient pas à l’établissement de règles
- Les parents ne disciplinent jamais leur enfant, ils ne grondent même pas leurs enfants
- Communication bidirectionnelle, les parents suivent souvent la direction de leurs enfants
- Nurturing et soins excessifs
- Les attentes sont souvent minimes, même dans de nombreux cas, les parents n’attendent rien de leurs enfants
Vous pourriez penser que la parentalité permissive est le style parental parfait.
Vous avez TORT !
En fait, la parentalité permissive peut être encore pire que la parentalité autoritaire dans de nombreux cas.
La parentalité permissive produit souvent des enfants gâtés, exigeants et agressifs qui exploitent la liberté que leurs parents leur ont donnée.
De plus, ces enfants ont souvent de mauvaises performances académiques. Ils montrent même des problèmes comportementaux car ils n’aiment aucune règle ni autorité.
Signes que vous êtes un parent permissif —
- Vous ne fixez que quelques règles de base à des fins de sécurité uniquement, et vous ne les appliquez jamais
- Vous dites toujours « oui » à votre enfant
- Quand quelqu’un se plaint contre votre enfant, vous vous en prenez à eux sans connaître toute l’histoire
- Vous croyez en donnant une liberté complète (excessive dans de nombreux cas) à vos enfants
Parentalité non impliquée ou négligente
À mon avis, c’est le pire type de parentalité car le mot d’ordre principal de ce style parental est ne pas du tout être parent.
Un parent non impliqué peut penser que fournir de l’argent est tout ce qu’un parent doit jamais faire !
Un enfant avec un parent non impliqué peut même penser qu’il ou elle n’a pas du tout de parent !
Oui, c’est à ce point mauvais !
Alors, qu’est-ce que la parentalité négligente en fait ?
Fondamentalement, c’est un style parental où les parents sont souvent inconscients des allées et venues de leurs enfants (mentalement et physiquement).
Par exemple, les parents ne connaissent pas le bulletin scolaire de leurs enfants, ou oublient l’anniversaire (ou même l’âge !) de leurs enfants.
Ces parents sont souvent submergés par leur propre vie et leurs problèmes comme payer les factures, s’attaquer aux travaux de bureau, gérer le ménage et ainsi de suite.
Voici quelques-unes des caractéristiques identifiantes du style parental non impliqué —
- Aucune règle disciplinaire n’est imposée aux enfants. Les enfants peuvent faire tout ce qu’ils veulent surtout parce que les parents ne sont pas là ou ne connaissent pas la parentalité du tout
- Peu ou pas de communication
- Peu ou pas de nurturing
- Les parents n’ont aucune attente de leurs enfants
- Les parents sont principalement insensibles aux besoins et désirs des enfants
Les résultats sont également terribles.
Les enfants ayant des parents non impliqués montrent souvent un comportement impulsif et de la délinquance. Plus tard, ces comportements autodestructeurs mènent à des scénarios encore pires.
L’abus de drogues, l’alcoolisme et les tendances suicidaires sont quelques-uns des résultats les plus graves de la parentalité négligente.
Signes que vous êtes un parent négligent —
- La plupart du temps, vous ne savez pas où est votre enfant, ou avec qui il ou elle est.
- Vous passez rarement du temps avec votre enfant.
- Vous ne savez pas grand-chose sur les progrès scolaires de votre enfant.
Parentalité autoritative
Hmm, jusqu’à présent, chaque style parental s’avère être un MAUVAIS choix.
La clé d’une bonne parentalité est de trouver un équilibre entre le style parental strict et le style parental nurturing.
La bonne nouvelle est qu’il existe un style parental parfait qui correspond à cette description — le style parental autoritatif.
Ici, vous établirez des règles strictes mais clarifierez également vos raisons derrière ces règles. Vous aurez des attentes plus élevées d’eux mais les accueillerez également dans des câlins chaleureux quand ils échouent.
L’équilibre parfait !
Voici quelques-unes des caractéristiques identifiantes du style parental autoritatif —
- Disciplines claires et strictes avec les raisonnements derrière elles.
- Communication régulière et réciproque.
- Les parents sont nurturing et chaleureux.
- Attentes élevées et claires de la part des enfants mais les parents n’abusent pas l’enfant s’ils ne parviennent pas à répondre à ces attentes.
Comme vous pouvez l’imaginer, les résultats de la parentalité autoritative sont extrêmement positifs. De nombreuses études ont loué le style parental comme efficace et positif.
Comment la bonne parentalité affecte-t-elle un enfant ?
Dans la plupart des cas, les enfants auront des performances académiques plus élevées, une estime de soi et une indépendance plus élevées.
De plus, ils ont tendance à montrer de meilleures compétences sociales et sont sujets à moins de conditions mentales.
Signes que vous êtes un parent autoritatif —
- Vous essayez beaucoup de maintenir une relation saine avec vos enfants.
- Vous fixez toujours des règles pour la plupart des choses mais expliquez pourquoi vous fixez ces règles.
- Si votre enfant enfreint les règles, vous devenez strict et répondez avec des conséquences. Cependant, vous n’allez pas trop loin ou n’agissez pas de manière abusive.
Donc, si vous vous demandez, quel style parental est le plus efficace ?
La parentalité autoritative — le vainqueur clair.
Parentalité hélicoptère : le type de parentalité que vous DEVEZ éviter
Il n’y a rien de mal à être impliqué avec votre enfant, c’est en fait bien d’être là pour vos enfants.
Mais il Y a une limite.
Sinon, vous étoufferez votre enfant avec votre amour !
Oui, c’est possible aussi.
Alors, qu’est-ce que la parentalité hélicoptère ?
C’est un style parental où les parents surprotègent leurs enfants contre à peu près tout !
Par exemple, supposons que votre enfant n’ait pas compris un concept mathématique en classe, et en réaction, vous avez appelé le directeur de l’école et vous vous êtes plaint contre le professeur.
C’est le trait classique de la parentalité hélicoptère.
De même, nourrir un adolescent à la cuillère, décider avec qui l’enfant doit jouer, faire les devoirs pour eux, décider quel passe-temps l’enfant doit choisir sont quelques-uns des exemples classiques de la stratégie de parentalité hélicoptère.
Fondamentalement, les parents « planent » constamment au-dessus des enfants et surveillent (et décident) chacun de leurs mouvements !
Creusons dans le POURQUOI de cette situation.
La principale raison d’un tel comportement déraisonnable est principalement l’anxiété. Ces parents sont toujours anxieux en pensant que « quelque chose de terriblement mauvais arrivera à mon enfant ! »
La mentalité « Je ne laisserai jamais rien de mauvais arriver à mon enfant » est dangereuse.
Aussi, irréaliste.
Pensez-y, l’échec fait partie de la vie et nous échouons dans beaucoup de choses dans nos vies. Donc, il est normal que nos enfants échouent à beaucoup de choses.
C’est ainsi que la vie fonctionne.
Mais les parents hélicoptères ne peuvent pas concevoir l’idée que leurs enfants échouent à quoi que ce soit.
Ainsi, la surprotection continue.
Le style parental hélicoptère peut avoir de nombreuses mauvaises conséquences à long terme. Ce ne sont que quelques-unes de ces conséquences —
- Les enfants souffriront d’un faible niveau de confiance en soi et de doute de soi
- Les enfants ne pourront pas faire face aux situations difficiles et aux échecs
- Ils souffriront d’anxiété et de dépression
- Une faible estime de soi frappera
- Un sentiment de droit les gâtera
- Échec à adopter des compétences de vie essentielles
Quelle est la chose psychologiquement la plus dommageable que vous puissiez dire à un enfant ?
Les enfants regardent leurs parents comme la plus grande source d’inspiration et de motivation. Même si le monde entier est contre vous, un message positif de votre parent vous fera combattre le monde entier.
C’est le pouvoir des mots des parents.
D’autre part, le même pouvoir peut écraser les enfants.
La chose psychologiquement la plus dommageable que les parents puissent dire est — Tu ne peux pas le faire !
Avec suffisamment de force mentale, tout est réalisable. Mais si d’une manière ou d’une autre on peut endommager cette force mentale, même les tâches les plus simples apparaissent impossibles.
Les parents disant Tu ne peux pas le faire ! brise complètement la force mentale des enfants.
Vous ne devriez JAMAIS JAMAIS le dire à vos enfants. Vous pourriez ne pas le remarquer mais vous les détruisez en fait à l’intérieur.
Que sont les stratégies parentales ?
Chaque parent suit un style parental différent. Tout le monde choisit la stratégie parentale spécifique qui convient à ses besoins et à son idéologie.
Voici les sept stratégies parentales « très créatives » —
- Offrir des éloges étiquetés
- Ignorer les petites erreurs et les mauvais comportements
- Étudier différentes théories et concepts du développement de l’enfant
- Prendre du temps pour évacuer la pression
- Plutôt que de punir, se concentrer sur la prévention du mauvais comportement
- Prendre soin de soi
- Se détendre et ne rien faire (de temps en temps)
Comment pratiquez-vous les techniques parentales ?
Ne vous stressez pas, élever des enfants est un travail dur, dur.
Pourtant en même temps, vous pouvez dire que c’est le travail le plus satisfaisant.
Il y a des milliers de petites techniques qui peuvent rendre vos responsabilités parentales un peu plus faciles. Mais les couvrir toutes en un seul endroit est une tâche presque impossible.
Cependant, je peux parler de quelques techniques intelligentes au moins.
Vérifiez-les et faites-moi savoir si ces techniques peuvent vous aider à long terme ou non —
Ne blessez pas l’estime de soi de votre enfant
Oui, même un jeune enfant tel qu’un enfant de trois à quatre ans a une estime de soi.
En fait, votre comportement, votre langage corporel et votre attitude envers eux définissent un personnage. Les enfants essaient de préserver ce personnage et cela développe éventuellement leur estime de soi.
Naturellement, vos éloges, motivations et critiques constructives renforcent cette estime de soi.
D’autre part, votre colère, commentaires désobligeants, ignorance et autres attitudes négatives brisent leur estime de soi.
Donc, dans un sens, vos enfants deviendront ce que vous leur dites d’être.
Cela signifie que vos mots et votre comportement ont un impact massif sur eux.
Peut-être plus que vous ne pouvez l’imaginer.
Chaque fois que vous dites, « Ne parle pas comme un enfant stupide ! » ou « Pourquoi râles-tu comme un bébé ? », vous détruisez leur personnalité en développement.
Faites attention !
Plutôt vous devriez utiliser des tons et des attitudes positifs même quand vous les disciplinez.
Soyez là quand il ou elle fait quelque chose de bien
Oui, les enfants jouent et agissent curieusement toute la journée. Donc, normalement, ils feront beaucoup de « mauvaises » choses.
Dans de tels cas, vous les grondez probablement ou leur dites d’arrêter de faire cette « mauvaise » chose immédiatement.
Ne me méprenez pas, vous DEVRIEZ faire cela.
Mais combien de fois les surprenez-vous en train de faire quelque chose de bien ?
Je veux dire, parfois ils font leurs lits, parfois, trient les jouets, sans même demander.
Ils font beaucoup de bonnes choses à part être espiègles, n’est-ce pas ?
Je vous demande de les surprendre quand ils font quelque chose de bien. Il est également sain de les complimenter tout de suite. Le fait est que vos petits compliments les encourageront à faire ces bonnes choses de plus en plus.
Ils sont affamés de compliments !
Même vous pouvez discipliner ou contrôler passivement leur comportement avec une telle parentalité positive. Probablement beaucoup mieux que des gronderies constantes.
Il est également possible que votre enfant fasse plus de « bonnes » choses juste pour obtenir vos éloges !
Établissez des règles COHÉRENTES
Vous pouvez facilement gâter votre enfant si vous ne les disciplinez pas. Avoir un ensemble de règles est toujours une technique parentale saine.
Elles aident à enseigner la maîtrise de soi et le développement contrôlé.
En fait, sans règles, ils pourraient échouer à devenir des adultes « responsables » !
C’est sérieux.
Voici quelques exemples de telles règles —
- Pas de télé après 22 h
- On ne peut pas sortir jouer sans être habillé correctement
- Jouer avec le feu est STRICTEMENT interdit
- Taquiner ou blesser d’autres enfants est INTERDIT
- Pas d’insultes
- Doit se laver les mains et les pieds après être rentré de l’extérieur
Toutes les règles ne devraient pas avoir le même niveau d’importance ou de poids.
Par exemple, jouer avec le feu est un acte bien plus grave mais regarder la télé après 22 h ne l’est pas.
La violation de ces règles devrait avoir des conséquences. Mais certainement PAS les abuser physiquement ou mentalement. Les time-outs ou la perte de privilèges sont quelques-unes des solutions probables.
Réfléchissez-y et proposez quelque chose de créatif.
Aussi, avant de punir ou de compter sur la conséquence, vous DEVEZ lui donner un avertissement ou une seconde chance.
C’est un comportement sain.
Même vous disant, « Je suis très déçu de toi ! » peut être très efficace. Cela leur fait réaliser leurs erreurs.
Mais vous devez être cohérent avec vos réactions. Vous devez imposer strictement les conséquences chaque fois. Si vous appliquez les règles strictement une fois et ne faites rien la prochaine fois, ils ne ressentiront pas la rigueur des règles.
Donc, fixez les règles, et soyez cohérent avec les conséquences.
Passez du temps avec vos enfants
Un enfant de trois à quatre ans est très dépendant de ses parents.
En fait, la plupart du temps les enfants se comportent mal juste pour obtenir l’attention de leurs parents.
Ils ont besoin de vous.
Je comprends aussi que donner suffisamment de temps à vos enfants est difficile pour les parents qui travaillent.
Mais laissez-moi vous dire quelque chose, vos enfants ne demandent pas 24 heures de vous mais seulement du bon « temps de qualité ».
Les enfants se souviendront même des petites choses tant que vous vous amusez ensemble.
Vous pouvez toujours faire ces choses —
- Se lever une demi-heure plus tôt et aller faire une promenade matinale avec vos enfants
- Regarder un dessin animé ensemble après le dîner
- Profiter d’une soirée spéciale chaque semaine
- Jouer à des jeux de société
- Leur apprendre les échecs, l’uno ou le ludo
- Laisser un mot sur leur boîte à lunch
Rappelez-vous, même les petites choses peuvent avoir un impact énorme si vous y mettez votre cœur.
Soyez quelqu’un à admirer
Les enfants admirent naturellement leurs parents. Vous êtes le modèle de votre enfant. Mais vous devez devenir le modèle « idéal », quelqu’un qui vaut la peine d’être admiré.
Si vous êtes en ruine, qu’est-ce que cela apprendrait à vos enfants ?
C’est à vous d’leur apprendre le respect, la gentillesse, l’honnêteté et la modestie.
Vous ne pouvez pas demander à votre enfant de devenir gentil si vous êtes dur avec tout le monde.
Ils apprennent en vous regardant.
Donc, soyez la personne que vous voulez que votre enfant devienne finalement.
Communiquez, correctement
L’un des plus grands défauts d’un style parental dommageable est le manque de communication.
Dans la plupart des cas, la communication se fait de manière unidirectionnelle. Les parents parlent et les enfants écoutent.
C’est le premier signe d’une relation destructrice !
Même un enfant de trois à quatre ans attend des explications et veut partager ses pensées.
Désormais, chaque fois que vous imposez une règle, expliquez pourquoi vous fixez cette règle. Si vous expliquez, ils comprendront l’importance de cette règle.
Aussi, écoutez ce qu’ils ont à dire à ce sujet.
Si vous faites cela, ils commenceront à développer un sens des responsabilités. Cela les aidera à devenir un meilleur individu et un adulte responsable.
Soyez toujours le parent aimant
Tout en disciplinant nos enfants, nous devenons souvent « trop » durs. Les enfants pourraient être trop intimidés par votre comportement, pourraient même commencer à vous craindre plus qu’ils ne vous aiment !
Une telle discipline hardcore peut être dangereuse.
Vous pourriez ne pas vous en rendre compte bientôt mais finalement cela pourrait entraîner la création d’une distance insoluble !
Essayez d’éviter de blâmer, de trop critiquer ou de faire honte.
De tels comportements négatifs pourraient conduire à du ressentiment et ils pourraient même vous haïr (!) à l’avenir.
Donc, rappelez-leur toujours qu’en tant que parent, votre amour est inconditionnel.
Assurez-vous de les aimer toujours, même quand vous les disciplinez.
Chapitre 2 : Guide parental sur l’éducation des enfants d’âge préscolaire
Que devrais-je enseigner à un enfant de 4 ans ?
Cela ne semble qu’hier que votre enfant a appris à marcher et à vous appeler maman ou papa, n’est-ce pas ?
Le temps passe vite et en un rien de temps !
Bientôt, votre enfant ira à l’école. Et vous devez vous inquiéter en pensant à ce que vous devriez enseigner à votre enfant de quatre ans.
Laissez-moi simplifier les choses. Ne stressez pas et n’en faites pas trop. Vous n’avez pas besoin de leur enseigner l’orthographe ou l’addition simple à cet âge tendre.
Préparez-les simplement pour le jardin d’enfants.
C’est tout !
Voici quelques-unes des choses qu’un enfant devrait savoir à l’âge de 4 ans —
Compétences linguistiques de base
La chose la plus basique qu’un enfant de quatre ans devrait savoir est les compétences linguistiques de base. C’est la première étape de tout.
Tout d’abord, un enfant d’âge préscolaire devrait être capable de parler la langue maternelle.
Sinon, vous ne pouvez rien leur apprendre.
Ensuite, vient la connaissance de la langue anglaise. Vous ne pouvez pas ignorer le pouvoir de la langue anglaise quel que soit le pays d’où vous venez.
C’est la langue internationale.
En plus de leur apprendre les lettres et l’alphabet, vous devriez également leur enseigner d’autres aspects des compétences d’apprentissage de l’anglais.
Essayez ces activités pour augmenter leur maîtrise de la langue anglaise —
- Racontez-leur des histoires, comme raconter des contes de fées chaque fois avant le coucher.
- Ayez des conversations avec eux. Plus ils écoutent et parlent, meilleure sera leur compétence linguistique.
- Créez des histoires imaginaires. Cela élargira leur imagination.
L’idée de base est de les initier au plus grand nombre de mots possible.
Un enfant de 4 ans devrait-il être capable d’écrire son nom ?
Pas nécessairement.
Beaucoup d’enfants apprennent à écrire à partir de quatre ans. C’est une réalisation louable. Mais l’écriture est une connaissance de niveau avancé.
Typiquement, les enfants apprennent à écrire leurs noms à l’âge de cinq ans.
Alphabet
Évidemment, les enfants apprendront à écouter et à parler la langue en premier. Ce sont les deux compétences linguistiques les plus faciles à acquérir.
Un enfant de 4 ans devrait-il connaître l’alphabet ?
Oui, bien sûr !
La connaissance des lettres est la première étape vers la connaissance académique officielle.
Beaucoup de parents demandent — combien de lettres un enfant de 4 ans devrait-il connaître ?
Eh bien, cela dépend.
Si possible, votre enfant devrait connaître toutes les lettres de l’alphabet anglais. Mais vous DEVEZ être patient.
Il n’est pas facile pour eux de se souvenir et de reconnaître les vingt-six lettres. Vous pouvez essayer différentes approches pour leur faciliter les choses.
Par exemple, chantez-leur la chanson de l’alphabet. Vous pourriez même essayer de chanter et danser ensemble avec cette chanson. Il sera plus facile pour eux de se souvenir des lettres de cette façon.
Aussi, vous pourriez essayer de pointer différentes lettres et leur demander « quelle est cette lettre ? »
Ou, demandez-leur de trouver 10 ou 15 lettres dans un texte.
Essayez de mélanger les choses et de rendre les choses intéressantes pour eux.
Mathématiques
Vous ne devriez pas aller trop loin avec les mathématiques pour un enfant de quatre ans. Ils N’ONT PAS BESOIN de connaître l’arithmétique simple à ce jeune âge.
La chose la plus élevée que vous pouvez enseigner est le comptage.
Mais jusqu’où les enfants de 4 ans peuvent-ils compter ?
Compter jusqu’à 10 ou 20 est plus que suffisant pour un enfant de trois ou quatre ans.
Il y a plein de façons d’enseigner et de leur faire pratiquer le comptage.
Essayez de vous inspirer de la nature. C’est la meilleure méthode.
Par exemple, demandez-leur de compter le nombre d’oiseaux sur un toit. Ou, demandez-leur de compter des cailloux ou des bâtons.
Assurez-vous que le nombre de choses est limité à leur connaissance du comptage.
C’est une pratique saine de les féliciter après chaque session de comptage réussie. Cela les rendra curieux et inspirés pour compter encore plus haut.
Formes et couleurs
Le dessin est une activité parfaite pour susciter l’imagination et la créativité. Les enfants se lient aussi facilement aux couleurs et aux crayons.
D’abord, présentez-leur les couleurs. Commencez par les couleurs primaires — rouge, bleu et jaune.
C’est aussi une bonne idée de leur présenter les aquarelles. Les aquarelles sont la meilleure option pour mélanger les couleurs primaires et créer de nouvelles couleurs.
Par exemple, ils comprendront facilement que le vert est une combinaison de bleu et de jaune, ou l’orange est la combinaison de rouge et de jaune.
Ensuite, apprenez-leur différentes formes. Vous pourriez aussi leur demander de dessiner ou peindre différentes formes comme une boîte ou un cercle avec différentes couleurs.
Les enfants ont généralement une affection naturelle pour les couleurs. Mais il n’est pas obligatoire que chaque enfant aime les couleurs et les peintures.
Donc, n’imposez pas les choses.
Compétences sociales
Un enfant de quatre ans n’a principalement à interagir qu’avec les membres de la famille. Mais une fois qu’ils vont à l’école, ils devront interagir avec d’autres enfants et enseignants.
Donc, vous devriez enseigner certaines compétences sociales communes à votre enfant afin qu’ils puissent interagir avec les autres de manière appropriée.
Sinon, votre enfant détestera aller à l’école.
Dans de nombreux scénarios, les enfants font des histoires pour aller à l’école ou jouer avec d’autres enfants. Cela se produit principalement en raison du manque de compétences sociales.
La première chose que vous devriez enseigner est le partage.
Demandez-leur de partager des jouets avec les autres et de jouer ensemble. Cela les aide à se lier avec les autres et à se faire des amis.
Vous pouvez demander à d’autres parents du quartier d’amener leurs enfants afin que tout le monde puisse jouer ensemble.
Vous devriez essayer différentes activités afin qu’ils puissent être préparés pour leur vie sociale à la maternelle.
Compétences d’autogestion
L’une des compétences cruciales que votre enfant devrait connaître avant la maternelle est les compétences de base d’autogestion.
Vous pourriez toujours être là pour eux à la maison mais à la maternelle, ils devront se gérer eux-mêmes.
La première chose qui me vient à l’esprit est l’étiquette appropriée aux toilettes !
Oui, ça sonne désagréable mais c’est important.
Cela aidera votre enfant à éviter de nombreuses hontes insupportables devant toute la classe !
En plus de cela, se brosser les dents, se laver les mains, organiser les jouets après avoir joué avec eux sont quelques autres bons exemples de compétences d’autogestion.
J’espère que ce chapitre a aidé votre question — quelles sont les meilleures activités pour les enfants de 4 ans ? Toutes ces activités les prépareront pour la maternelle et ils se sentiront très probablement heureux d’aller à l’école avec ces connaissances.
Que puis-je faire avec mon enfant de 4 ans à la maison ?
Les enfants sont naturellement hyperactifs. Vous aurez certainement du mal à les suivre toute la journée !
À l’âge de trois ou quatre ans, les enfants devraient passer leurs journées à s’amuser et à apprendre de nouvelles choses chaque jour.
Mais s’amuser est bien plus important que de se préparer à l’excellence académique. Arrêtez de vous concentrer sur « qu’est-ce que je peux enseigner à mon enfant de 4 ans à la maison ? » ou « qu’est-ce que je peux enseigner à mon enfant de 3 ans à la maison ? »
Plutôt, vous devriez vous concentrer sur passer un bon moment avec votre enfant.
Cela les aidera à apprendre plus naturellement.
Donc, concentrons-nous sur la question — Que puis-je faire avec mon enfant de 4 ans à la maison ?
Idées d’apprentissage amusant pour les enfants de 4 ans —
- Lire des livres d’histoires ensemble
- Regarder des dessins animés et des émissions d’apprentissage
- Chanter des chansons ensemble
- Leur apprendre des comptines
- Jouer au jeu de ciseaux Couper & Coller
- Jouer à se déguiser et à des jeux de rôle
- Essayer de jouer à des jeux de mathématiques
- Cuisiner ensemble
- Danser et chanter ensemble
- Jouer avec de la pâte à modeler
- Jouer avec des briques LEGO
- S’amuser dans le jardin
- Jouer à des jeux d’imagination
Vous voyez, vous pouvez leur apprendre BEAUCOUP en vous amusant à la maison. Quand vous vous concentrez sur les activités d’apprentissage actif, les choses commencent à devenir ennuyeuses.
Mais l’approche d’apprendre en jouant change tout. Les enfants s’amusent en fait beaucoup plus de cette façon.
Concentrez-vous sur divertir votre enfant. Comment divertir un enfant de 4 ans dépend entièrement de vous et de votre synergie.
L’élément clé est de s’amuser, beaucoup s’amuser !
Quelles compétences cognitives un enfant de 4 ans devrait-il avoir ?
Un enfant de quatre ans est curieux, désireux d’apprendre de nouvelles choses et toujours hyperactif. Mais plus important encore, ils commencent à exceller dans leurs fonctions cognitives.
Vous remarquerez des progrès significatifs dans leurs fonctions cognitives.
Par exemple, ils auront beaucoup plus de collection de vocabulaire, commenceront à utiliser des mots beaucoup plus complexes pour exprimer leurs sentiments et pensées. Leur analyse logique globale recevra un énorme coup de pouce.
Cependant, vous devez vous rappeler une chose — tout le monde ne grandit pas à la même vitesse.
Par exemple, il est très courant que les enfants commencent à parler à l’âge de 2-3 ans. Pourtant, le grand Albert Einstein n’a pas prononcé ses premiers mots avant l’âge de quatre ans !
Cela ne l’a pas empêché d’être le plus grand physicien de tous les temps.
Pourtant, vous POUVEZ attendre un certain développement cognitif commun de votre enfant de quatre ans.
Voici la liste —
- Parler plus clairement en utilisant des mots plus complexes et en formant des phrases complètes
- Capacité de compter jusqu’à 10 ou 20
- Identifier les couleurs primaires et les formes communes
- Reconnaître la plupart des lettres ou tout l’alphabet
- Maîtrise de base du concept de temps et des activités quotidiennes, c.-à-d. petit-déjeuner, déjeuner et dîner
- Croissance significative de la durée d’attention
- Capacité de comprendre des instructions en deux ou trois parties, c.-à-d. arrêter de jouer et prendre un bain
- Comprend quelques signes communs comme les feux de circulation
- Augmentation de l’analyse logique
Que devrait savoir un enfant de 4 ans sur le plan académique ?
L’âge de quatre ans est le moment idéal pour commencer à éduquer votre enfant. Il est préférable de commencer à leur apprendre les choses de base à la maison afin qu’ils puissent se synchroniser et s’aligner avec leurs pairs une fois qu’ils rejoignent l’école.
Cependant, vous devriez vous concentrer davantage sur les activités de plaisir et d’apprentissage en jouant. Si vous les poussez trop à cet âge tendre, les choses pourraient se retourner contre vous.
Vous vous demandez, « qu’est-ce que mon enfant d’âge préscolaire devrait apprendre ? »
Voici une liste —
La connaissance des lettres
Comme votre enfant commence tout juste à apprendre, vous commencerez avec une charge minimale. Apprenez-leur les lettres d’abord.
À l’âge de quatre ans, ils devraient être capables d’identifier les 26 lettres de la langue anglaise. Dans de nombreux cas, les enfants peuvent même apprendre à les écrire correctement.
Compter jusqu’à 10 ou 20
La deuxième étape de l’apprentissage est le comptage. Le comptage est considéré comme l’une des compétences cognitives de base. Apprenez-leur à compter jusqu’à 10 ou 20.
Ne les poussez pas à compter plus que cela. Cela pourrait être trop pour eux.
Quelques comptines communes
Les comptines sont rythmiques, agréables à écouter et racontent une histoire. La recette des comptines est conçue pour amuser les jeunes esprits.
De plus, les comptines encouragent les enfants à chanter et danser avec elles. Ces deux-là coupent aussi à la liste des activités que les enfants adorent.
Vous pouvez commencer par les comptines très communes et intemporelles —
- Humpty Dumpty
- Baa Baa Black Sheep
- Twinkle Twinkle Little Star
- I’m a Little Tea Pot
- London Bridge is Falling Down
- Mary Had a Little Lamb
Il y a beaucoup d’excellents livres sur le marché avec une collection massive de telles comptines.
La maternelle est-elle nécessaire pour un enfant de 4 ans ?
NON, pas du tout !
En fait, une scolarisation aussi précoce pourrait les rendre encore plus effrayés des écoles !
Typiquement, les enfants de trois à quatre ans vont à la maternelle. Les parents espèrent que la maternelle les préparera pour le jardin d’enfants et que les enfants pourront apprendre en s’amusant.
Cependant, un enfant d’âge préscolaire n’apprend que l’alphabet et le dessin simple et les formes à l’école.
Vous pouvez enseigner ces choses facilement à la maison.
Le fait est que la plupart des maternelles essaient de préparer les enfants pour le jardin d’enfants si durement. Une telle pression sur les jeunes esprits peut être dangereuse.
Nous, les parents, imaginons que les enfants peignent, jouent à se déguiser, jouent dans la cour ensemble et font du tricycle à la maternelle. En contraste avec cela, la réalité est assez dure !
Donc, je vous suggérerais personnellement de laisser vos enfants « jouer librement » chez vous. Laissez-les courir dans la maison, explorer le jardin, jouer avec les enfants du quartier.
Plutôt que de les enchaîner dans des règles et des liens, laissez-les profiter et être libres.
Quelles sont les meilleures applications éducatives pour les enfants d’âge préscolaire ?
La plupart d’entre nous ont des smartphones de nos jours et nous les utilisons très, très fréquemment. Quand les enfants regardent leurs parents utiliser cet appareil magique, ils deviennent eux aussi très curieux à leur sujet.
Les enfants font souvent un grand tapage quand vous les empêchez de prendre les téléphones.
Oui, vous devriez être très prudent en laissant vos enfants utiliser le smartphone.
Les smartphones sont des appareils très addictifs et un enfant de quatre ans ne devrait jamais l’utiliser sans la supervision d’un parent.
Cependant, les négativités mises à part, vous pouvez aussi tirer profit des smartphones.
Aujourd’hui, vous pouvez utiliser la puissance des applications et des jeux pour les éduquer tout en s’amusant. Ces applications ont des animations éblouissantes et une voix off apaisante que les enfants adorent beaucoup.
Donc, jetons un coup d’œil à certaines des applications les plus adaptées à l’âge qui aideront les enfants à apprendre tout en s’amusant. Vous pouvez également jeter un coup d’œil à certains des grands sites web pour enfants.
Le premier sur la liste est une application primée qui est adorée par les enseignants et les parents du monde entier.
Comme vous pouvez le deviner, AlphaTots est une application conçue pour enseigner l’alphabet aux enfants. Elle propose 26 types différents de verbes d’action et de jeux pour enseigner les 26 lettres.
Les jeux incluent la construction de robots, l’extraction d’or, le tir sur des extraterrestres et bien d’autres. Le design sonore et les graphiques sont également au point.
Une autre grande chose à propos de l’application est que votre enfant ne sera pas dérangé par les publicités ennuyeuses et les achats intégrés.
Globalement, c’est un excellent outil pour apprendre l’alphabet avec plaisir.
Une chose est sûre — les enfants adorent regarder des dessins animés. Ces dernières années, Peg + Cat est devenu l’une des émissions de télévision animées les plus populaires.
Cette application essaie d’attirer les enfants avec les personnages populaires de l’émission — Peg, le Cochon, Tessa, Ramone et Richard.
Ce que Peg + Cat Big Gig essaie de faire est d’engager les jeunes enfants avec ces personnages fascinants pour enseigner les mathématiques aux enfants.
Les enfants voient cette application comme une application musicale avec laquelle ils peuvent chanter et danser ensemble. Mais au fond, c’est une application éducative essayant d’enseigner les mathématiques.
Avoir une mémoire forte aide vraiment dans les premières années d’éducation. L’application Animatch essaie d’aider les enfants à améliorer leurs compétences de mémoire.
Animatch est un jeu d’association électronique à l’ancienne. Mais le principal point d’attraction du jeu est le design adorable des personnages. Il y a environ 30 animaux de ferme et de safari différents dans le jeu.
Ainsi, les enfants apprendront aussi à connaître les différents animaux.
Les développeurs se vantent de l’application car elle améliore la concentration, la mémorisation et les compétences cognitives.
Vous cherchez une plateforme d’apprentissage tout-en-un ?
Certes, avoir différentes applications à différentes fins peut être un tracas pour beaucoup de gens.
Monkey Preschool Lunchbox propose six jeux différents en un —
- Couleurs,
- Lettres,
- Comptage,
- Formes,
- Différences, Et
- Association.
Le design du jeu est très simplifié afin que les enfants puissent facilement naviguer dans le menu pour trouver le jeu souhaité.
L’art vocal et le design sonore sont fascinants tout comme le design graphique.
Vous souvenez-vous de cette comptine classique — Wheels on the bus go round and round ?
Eh bien, c’est la version interactive de cette même comptine.
Votre enfant regardera autour du mignon bus scolaire jaune et interagira avec différents éléments du bus.
Le héros de cette application est les couleurs percutantes et le design sonore.
Votre enfant est-il un grand fan de Sesame Street ?
Si oui, ce jeu est l’option parfaite pour lui ou elle. C’est un jeu interactif qui imite en quelque sorte le livre classique de 12 pages des années 1970 du même nom.
Fondamentalement, il y a douze niveaux différents dans le jeu où les enfants devront faire différentes choses.
C’est un jeu spécial de mon point de vue car il essaie de résoudre le problème d’anxiété ou de peur que beaucoup d’enfants ont.
De plus, le jeu est extrêmement populaire et lauréat de plusieurs prix —
- Lauréat du Cynopsis Kids Imagination Award – Meilleure application préscolaire !
- Lauréat du Cybils Award—premier lauréat du Book App award !
- Note de qualité 5 étoiles de Common Sense Media
De plus, c’est l’un de mes favoris personnels. Donc, je suis un peu partial à son sujet.
J’ADORE Grover !
Si votre enfant a adoré le précédent, vous pouvez aussi prendre celui-ci — une suite au jeu précédent.
Cette fois, Grover est de retour avec Elmo !
Another Monster at the End of This Book essaie d’enseigner à votre enfant la lecture précoce et le développement de compétences logiques.
Le jeu a aussi remporté —
- Parents’ Choice Gold Award !
- Lauréat de l’Appy Award : Meilleure application de livre !
- Atteint la #1 dans les Livres ! sur l’App Store
- Note de qualité 5 étoiles de Common Sense Media
Chapitre 3 : Gérer différents problèmes comportementaux d’un enfant d’âge préscolaire
Quels sont les signes que vous élevez un enfant en colère ?
L’une des plus grandes choses à gérer pendant la parentalité est de faire face à la colère ou aux crises de colère de votre enfant.
Parfois, la colère et l’agressivité sont un comportement courant et normal.
Mais parfois ce n’est pas le cas !
Le problème de la colère chez les enfants peut conduire à de nombreux troubles indésirables à l’avenir. Donc, vous devez faire attention à ces comportements.
Mais d’abord, vous devez savoir si votre enfant a un problème de colère ou non.
Voici les cinq signes les plus importants d’un enfant en colère —
- Relations malsaines avec les membres de la famille
- Vie familiale perturbée
- Utiliser l’agressivité et la colère comme outil
- Comportement immature et crises de colère
- Manque d’empathie
Pourquoi mon enfant est-il si en colère et agressif ?
Il est normal qu’un enfant fasse une crise de colère. Mais si cela atteint un niveau insupportable ou devient une chose régulière, vous pourriez avoir besoin de vous en inquiéter.
Il pourrait y avoir beaucoup de problèmes graves sous-jacents.
J’ai énuméré quelques-unes des raisons communes derrière la colère et le comportement agressif d’un enfant.
Jetez un coup d’œil —
TDAH
L’une des raisons les plus graves mais courantes derrière le problème de colère pourrait être le TDAH. Les enfants avec TDAH montrent une profonde impulsivité ou hyperactivité.
Même plus de 50 % des enfants qui souffrent de TDAH montrent des débordements émotionnels. Donc, cela pourrait être le problème potentiel derrière l’agression. Pourtant, un grand nombre de parents négligent la condition.
Anxiété
Dans de nombreux cas, la colère ou l’agressivité est en fait le résultat final d’une anxiété sévère. Il est possible que l’anxiété réprimée s’accumule et explose en colère. Ou parfois, c’est en fait la réponse de combat ou de fuite de vos enfants.
Comment discipliner un enfant très anxieux ?
Plutôt que de penser à discipliner votre enfant, vous devriez être avec eux et être solidaire. Votre objectif devrait être de réduire le niveau d’anxiété chez votre enfant.
Négligence
Comme je vous l’ai dit auparavant, les enfants font beaucoup de choses pour attirer l’attention de leurs parents ou de leur soignant.
Si vous les négligez ou négligez leurs petits souhaits et demandes, ils pourraient faire une crise de colère pour attirer votre attention.
Donc, prenez bien soin de votre enfant afin qu’il ne se sente pas seul. Une telle négligence couvera la colère dans leur esprit.
Trouble d’apprentissage
Les enfants de trois ou quatre ans commencent à apprendre différentes choses. Vous pourriez penser que l’apprentissage de l’alphabet et du comptage est assez facile. On ne peut pas en dire autant des enfants.
Ils pourraient se sentir frustrés surtout s’ils souffrent d’un type de trouble d’apprentissage comme la dyslexie, la dyscalculie ou la dysgraphie.
Il est vrai que les enfants de trois à quatre ans ne montrent pas beaucoup de symptômes à un si jeune âge. Mais s’ils souffrent de tels troubles, ils pourraient avoir du mal à apprendre même l’alphabet et le comptage précoce.
La frustration de ne pas apprendre correctement pourrait conduire à un débordement de colère.
Comment faire pour que mes enfants écoutent et respectent ?
Il est normal pour un enfant de quatre ans d’être poli et de montrer du respect aux autres.
Mais ce n’est pas toujours vrai. Certains enfants développent des problèmes d’attitude qui peuvent conduire à de nombreuses habitudes dangereuses à l’avenir.
Les enfants admirent généralement ceux qu’ils admirent et quelqu’un qu’ils trouvent impressionnant.
Cependant, un enfant peut facilement perdre le respect de quelqu’un s’il se comporte grossièrement.
Ne vous inquiétez pas !
Vous pouvez apprendre à votre enfant à respecter les autres de différentes manières —
Ne criez pas, le respect est un chemin à double sens
Les enfants n’écouteront PAS vos instructions et commandements mot pour mot.
En fait, souvent ils feront tout ce qu’ils VEULENT faire.
Quelle est la solution facile ?
Crier !
Ils auront peur de vous et ne feront rien que vous interdisez.
Faux !
Les cris pourraient fonctionner à de nombreuses occasions mais bientôt votre enfant deviendra rebelle et ignorera complètement les cris. Quand vous montrez du manque de respect à leurs souhaits et pensées, ils manqueront aussi de respect à vos décisions.
Donc, si quelque chose arrive qui vous met en colère ou vos émotions prennent le dessus, restez calme.
Essayez d’être totalement sous contrôle et essayez d’expliquer pourquoi ce que votre enfant a fait.
De cette façon, votre enfant comprendra que vous les respectez. Même, ils penseront logiquement et essaieront d’agir selon votre souhait.
Identifiez la cause et adoptez une attitude de résolution de problèmes
Chaque fois que vous voyez votre enfant être continuellement irrespectueux, vous devez creuser plus profondément.
Vous devez trouver la vraie cause.
La racine du manque de respect est la colère, c’est presque toujours la colère.
Ils disent des choses ou vous manquent de respect pour montrer leur colère envers vous. Parfois, ils apprennent un tel comportement des parents, parfois d’autres enfants.
La clé pour dissiper cette colère est la sympathie.
Si vous reconnaissez leur colère et montrez que vous êtes aussi sympathique à leur colère, la colère fondra.
Aussi, vous devez trouver la vraie cause de la colère et essayer de résoudre ce problème particulier. Un tel comportement fera deux choses —
- Votre enfant ne restera plus en colère
- Vous deviendrez le héros qui résout le problème
Cette méthode est bien meilleure que l’approche « Comment oses-tu ! » !
Comment les compétences parentales peuvent-elles affecter le comportement des enfants ?
Si vous êtes plus solidaire et essayez de résoudre leurs problèmes, ils se comporteront sûrement mieux.
Considérez leurs pensées et opinions
Nous, les parents, faisons souvent l’erreur de penser qu’un enfant de quatre ans ne peut pas penser correctement.
Oui, il est vrai que les enfants n’ont presque pas assez d’expérience pour prendre la bonne décision.
Mais vous ne devriez jamais ignorer leurs pensées et préférences.
Si vous abandonnez leur idée, vous diminuez en fait leur individualisme. De plus, ils auront l’impression que leurs pensées et souhaits ne comptent pas pour vous.
C’est la première étape vers le manque de respect.
Donc, je suggérerais d’écouter leurs pensées et souvent d’y donner suite. Oui, certaines de leurs idées peuvent être ridicules. Mais tant que cela ne blesse personne, vous pouvez simplement accepter leur pensée.
Par exemple, si elle veut porter une paire de chaussettes à chaque pied, ou porter une chemise sous une robe, permettez-le.
C’est sain !
Soyez ferme et gentil, ne punissez pas
Un grand nombre de parents comprennent mal un concept courant. Ils pensent qu’enseigner la discipline signifie automatiquement punir les enfants de temps en temps !
Mais punir un enfant de quatre ans pourrait bien être la pire chose que vous puissiez lui faire !
Tout d’abord, vous êtes cruel et dur.
Deuxièmement, votre enfant perdra le respect de vous très, très bientôt.
Même la punition pourrait être la principale raison derrière leur problème d’attitude et leur manque de respect.
Donc, chaque fois que vous pensez à être strict, utilisez des mots fermes et gentils. Les mots ont tout le pouvoir du monde.
Ne les punissez JAMAIS physiquement ou mentalement.
C’est ma demande personnelle à vous !
Excusez-vous
Quand votre enfant fait une erreur, vous pourriez souvent leur demander de s’excuser pour leur comportement.
Mais nous, les parents, nous gâchons aussi de temps en temps.
Nous excusons-nous auprès d’eux ?
Non !
Alors, pourquoi votre enfant s’excuserait-il volontairement pour son comportement ?
Mais s’ils voient que vous, leur modèle, vous excusez pour une erreur, ils s’habitueront aussi à ce comportement.
C’est une méthode de montrer-pour-enseigner et elle fonctionne comme par magie.
Comportez-vous avec eux de la même façon que vous voulez qu’ils se comportent avec vous.
Donc, si vous les grondez par erreur dès maintenant, veuillez vous excuser. Cela signifierait beaucoup pour eux.
Réflexions finales
Donc c’était mon point de vue sur la parentalité pour les enfants d’âge préscolaire. J’espère vraiment que les sujets et les contenus vous ont aidé.
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Enfin, je souhaite bonne chance à tous les parents du monde. S’il vous plaît, soyez en sécurité et prenez soin de votre petit ange.
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