Kelime dağarcığı oluşturmak muhtemelen okuduğunu anlama için en önemli ön koşuldur. Çünkü günün sonunda, bir öğrencinin yazılı bir metnin anlamlarını ve özünü tam olarak anlamak için kelimelerin anlamını bilmesi gerekir.

Ancak, geleneksel «haftada 20 veya 30 yeni kelime» yöntemi çok etkili değildir çünkü öğrenciler kelimeleri yalnızca haftalık yazım testleri için ezberlerler.

Bir hafta kadar sonra, öğrenciler kelimelerin çoğunu unuturlar. Bu, yöntemin ana kusurudur.

Öğretmenler öğrenciler için sürdürülebilir bir kelime dağarcığı oluşturmaya odaklanmalıdır.

Bugün, bu soruna doğrudan bakacağız — kelime dağarcığı etkili bir şekilde nasıl öğretilir.

Makale size şu konularda yardımcı olacaktır —

• Öğrencilerinizin kelime dağarcığını geliştirmek için adım adım bir strateji
• Geride kalan öğrencilere yardımcı olmak için ipuçları ve püf noktaları
• Size ve öğrencilerinize yardımcı olabilecek araçlar

Kelime Dağarcığı Öğretmek için Adım Adım Strateji

Yüzleşelim, öğrenciler her hafta yeni kelimeler listesini gözden geçirmekten hoşlanmazlar. Haftalık testlerde iyi yapmak için kelime setini ezberlemek zorunda oldukları için kendilerini zorlanmış hissederler.

Böyle bir uygulamanın sonucu yıkıcıdır!

Her şeyden önce, yeni kelimeler öğrenmekle uzaktan ilgilenmedikleri için kelimeleri bir veya iki hafta içinde unutacaklar. İkincisi, öğrenciler kelime dağarcığı pratiklerine katılmaktan nefret edecekler.

Bu yüzden, öğrencilerin kendilerinin yeni kelimeler öğrenmeyi seveceği bir strateji benimsemelisiniz. Bir öğretmen olarak, ana hedefiniz onları öğrenmeye ilgilendirmek ve o bilgiyi arama yolunu göstermek olmalıdır. Öğrencileriniz yeterince ilgiliyse, kendiliğinden kendilerini eğiteceklerdir.

Bilginin kaynağı değil, kolaylaştırıcı olabilirseniz daha iyi!

Tamam, işte plan!

Önce, öğrencilerinizi kelime dağarcığı oluşturmaya ilgilendirerek onlar için güçlü bir temel oluşturacaksınız. Bu aşamada, onlara tek bir yeni kelime öğretmeyeceksiniz!

Bundan sonra, her öğrencinin kendi bireysel hızında öğrenebilmesi için stratejik bir plan oluşturacaksınız.

Yani, bu adım adım stratejinin amacı bu iki adımı gerçekleştirmektir.

İşte nasıl başlarsınız —

Önce Onları Okumaya Aşık Edin

Neden kelime dağarcığımızı geliştirmemiz gerekiyor? Ana amaç nedir?

Doğru okumak için!

Elbette, başka birçok amaç var ve güçlü bir kelime dağarcığı bir kişiye başka birçok şekilde hizmet eder. Ancak ana amaç doğru okuma yeteneği olarak kalır.

Ancak, karşı uçtan başlayacağız.

Öğrencileriniz okumayı seviyorsa, favori kitaplarını yutarken yeni kelimelerle karşılaşacaklar.

Belirli bir kelimenin anlamını bilmeseler bile, bağlama göre anlamı varsayabilirler. Ayrıca, kelimelerin anlamlarını bulmak için sözlüğe başvuracaklar.

Kitap okumayı sevdikleri sürece, kelimelerin anlamını bulmak için tüm zahmetlerden mutlulukla geçecekler. Böylece, yeni kelimeler öğrenmek istemsiz bir süreç haline gelir.

Bu adımın başka bir olumlu tarafı var.

Onlara her hafta 20 kelimelik bir liste verdiğinizde, yalnızca o 20 kelimeyi öğreniyorlar. Ancak kitap okurken, o sayıya bir sınır yoktur. Bir haftada 100 veya 200 yeni kelime öğrenebilirler! Hatta fonolojik farkındalık hakkında yaratıcı yazım yoluyla öğrenmelerini teşvik edebilirsiniz.

Kelime dağarcığı oluşturma örnekleri ve stratejileri hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Bu konuda size yardımcı olacak bir kılavuz burada!

«Öğrencilerim Okumayı Sevmiyor! Ne Yapmalıyım?»

Bu üzücü bir gerçek. Biz, bir toplum olarak, kitap okumaktan daha da uzaklaşıyoruz. Yirmi otuz yıl önce bile, metro yolculuklarında herkesin elinde bir kitap vardı. Ancak akıllı telefonlar şimdi kitapların yerini aldı!

Öğrenciler bu tür davranışlara daha yatkındır.

Öğrencilerinizde bu tür davranışları küçümsememelisiniz. Bu YENİ NORMAL. Kültürümüz ve davranışımız zamanla değişiyor.

Sorun, öğrencilerin fazla okumamasıdır; daha çok YouTube, Instagram veya Tik Tok’talar. Facebook bile onlar için modası geçmiş bir sosyal medya platformu!

Bu bağlamda ne yapmalısınız?

Akışla gidin ve durumdan en iyi şekilde yararlanın!

İlk adımda onları kitap okumaya teşvik etmenizi önerdim. Amaç, yeni kelimeleri kendilerinin keşfetmelerini sağlamaktı.

Aynı şeyi akıllı telefonlarla da yapabilirsiniz!

Aslında, şimdi aynı hedefe ulaşmak için birden fazla seçeneğiniz ve yolunuz var! Öğrencileriniz şu yollarla yeni kelimeler öğrenebilirler —

• Çizgi roman ve manga okumak
• Roman ve e-kitap okumak
• Film ve TV şovları izlemek
• Eğitim uygulamaları kullanmak

Yani, bu konuda surat asmak yerine, teknolojik değişimle arkadaş olun. Öğrencileriniz artık çok boyutlu pratiklerle yeni kelimeler öğrenebilirler.

Öğrencilerinizi daha fazla okumaya motive etmek için bu eğlenceli ve interaktif sınıf kelime dağarcığı etkinliklerini uygulamayı deneyebilirsiniz.

Görsel Kelimelerle Başlayın

Artık öğrencileriniz okumayla ilgilendiğine göre, önemli bir düzeyde kelime dağarcığına ihtiyaçları var. Aksi takdirde, okumaktan o kadar zevk alamazlar.

İşte burada öğretmen olarak rolünüz hayati hale gelir.

Onlara kelime dağarcığı geliştirme yolunu göstermelisiniz. Başka bir stratejiye başlamadan önce, görsel kelimeleri (sight words) öğretmeli veya onlara bildirmelisiniz. Bunlar yaygın ve yüksek frekanslı kelimelerdir ve metinlerin yaklaşık %50’si bu kelimelerden oluşur.

Anaokulu çocuklarına öğretiyorsanız, onlara görsel kelimeler öğretmek bir zorunluluktur!

Onlara görsel kelimeleri öğretmek için bu adımları izleyin —

• Bir görsel kelime listesi oluşturun veya toplayın
• Görsel kelimeleri zorluk seviyesine göre kategorilere ayırın
• Tek tek kategorilerdeki tüm kelimeleri (uygun kullanımla) ezberlemelerine yardımcı olun.
• Öğrencilerin öğrendikleri tüm görsel kelimeleri bulabilecekleri kısa metinler oluşturun
• Dersleri iki hafta veya bir ay sonra tekrar gözden geçirin

İyi bir kaynak mı arıyorsunuz? Endişelenmeyin, sizi korudum!

Burada, tüm görsel kelimelerin tam listesini tek bir yerde ücretsiz bulabilirsiniz!

Değerlendirme Zamanı

Artık öğrencileriniz temel adımı tamamladığına göre, ileri düzey yazım eğitimlerine başlama zamanı.

Bu aşamada onlara daha uzun ve daha az sıklıkta kelimeler öğreteceğiniz için, bir değerlendirme testi yapmanız gerekecek.

Neden?

Mantık oldukça basit.

Öğrencilerinizin her biri aynı kalibreye sahip değil; bazıları tüm testlerde A alırken, bazıları testleri geçmek için mücadele ediyor.

Bir öğretmen olarak, öğrencilerinizin her birine yardımcı olmak sizin sorumluluğunuzdur. Bu yüzden tek tip stratejiyi takip edemezsiniz.

Öğrencilerin kelime dağarcığı koleksiyonunun mevcut durumunu belirleyen bir kelime dağarcığı değerlendirme testinden bahsediyorum. Şimdi, bu tür değerlendirme testlerini kendiniz oluşturabilir veya çevrimiçi yardım arayabilirsiniz.

İşte süreçte size yardımcı olabilecek kelime dağarcığı değerlendirmesi için mükemmel bir araç.

Testin sonuçlarına göre nasıl hareket etmelisiniz?

Basit!

Altıncı sınıf öğrencilerinden oluşan bir sınıftan sorumlu olduğunuzu varsayalım. Farklı araştırmacılara göre, bir altıncı sınıf öğrencisi yaklaşık 12.000 kelimelik bir kelime dağarcığına sahip olmalıdır. Açıkçası, öğrencilerin her biri farklı bir kelime dağarcığı yeterlilik düzeyine sahip olacaktır. Bazıları 15.000 kelimeyle diğerlerini gölgede bırakırken, bazıları yalnızca 7.000 kelimelik bir koleksiyona sahip olacaktır.

Kelime Dağarcığı Değerlendirmesiyle Ne Yapmalısınız?

Yukarıdaki senaryoya dayanarak, daha parlak olanları daha ileri edebiyat okumaya teşvik etmelisiniz, böylece kelime dağarcığı koleksiyonlarını daha da ileriye taşıyabilirler. Onları The Great Gatsby, To Kill a Mockingbird veya hatta Moby Dick gibi klasiklerle tanıştırabilirsiniz.

Öte yandan, daha zayıf öğrenciler için de pratik oturumları oluşturmanız gerekir. Kullanabilirsiniz —

• Çizgi romanlar
• Manga ve anime
• Filmler ve TV şovları
• Kelime oyunları

Bu seçenekleri neden önerdim?

Şey, öğrencilerinizden sıkıcı bilgi kartlarını veya kelime listelerini gözden geçirmelerini isterseniz, keyif almayacaklar ve hatta zorlanmış hissedebilirler. Sonuç olarak, kelime listelerini ezberleyerek sizi etkileyebilirler, ancak yakında o kelimeleri unutacaklar.

Onların kendiliğindenliğiyle çalışmanız gerekir.

Bir süre sonra, belki iki-üç ay sonra, kelime dağarcıklarının veya İngilizce becerilerinin yeniden değerlendirmesini yapmalısınız.

Umarız bazı olumlu değişiklikler görürsünüz.

Uzun Kelimelere Odaklanın

Öğrenciler kısa veya hatta orta kelimeleri ezberlemek için mücadele etmezler. good, bad, thing, fact, act, sing, dance gibi kelimelerin yazımı veya anlamı ile mücadele eden öğrencileri nadiren gördüm.

Yakından bakarsanız, tüm bu kelimeler dört ila beş harflidir. Genç öğrenciler altı ila yedi harfli kelimeleri ezberlemekle bile uğraşmazlar. Yaşlandıkça, daha karmaşık ve daha uzun kelimeler görmeye başlarlar.

İşte sorun burada başlar!

Bir öğrenciden spontaneity, hereditary, amalgamation, asphyxiation gibi kelimeleri hecelemesini isterseniz, mücadele edeceklerdir.

Bu dört kelimenin iki belirgin özelliği vardır —

• Uzun kelimelerdir (10 ila 12 harf uzunluğunda)
• Sese göre onları hecelere ayırmak zordur

Şimdi, işte önemli kısım, bunlar İngilizce dilindeki en uzun kelimeler değildir. Ayrıca, İngilizce’deki uzun kelimelerin sayısı da o kadar düşük değildir.

Yani, er ya da geç, öğrenciler uzun kelimeleri öğrenmek zorunda kalacaklar. Aksi takdirde, uygun anlama becerisine sahip olmayacaklar.

Yaygın uzun kelimeleri ustalaşmanın birçok yaratıcı yolu vardır.

Yazar Olmak!

Bu, kelime dağarcığı öğretmenin en alışılmadık yöntemlerinden biridir ve biraz açıklama gerektirir.

Bir kişi okuyarak veya dinleyerek yeni bir kelime hakkında bilgi edinebilir. Bu yüzden onlardan okumalarını, şarkılar dinlemelerini ve filmler izlemelerini istemeniz gerekir. Konuşmalar yapmak bile yeni kelimeler keşfetmemize yardımcı olur.

Ama beynimiz yakında bu yeni öğrenilen kelimeleri unutacaktır.

Maruz kalma ve kullanım, kelime dağarcığı oluşturmanın iki temel unsurudur.

Okuma ve dinleme kelimelere maruz kalma işini yaparken, düzenli kullanım olmadan onları unutacağız.

Peki, oldukça nadir bir kelimeyi kullanmanın en iyi yolu nedir?

Yazmak!

Evet, bir şey yazarken, temelde düşüncelerimizi ifade ediyoruz. Bir konuşma yaparken de düşünceleri ifade ettiğimizi iddia edebilirsiniz.

Doğru, ancak gündelik bir konuşma yaparken karmaşık kelimeler kullanmayız. Tipik olarak, diğer kişinin anlayabilmesi için ortak kelimelerle kalırız.

Ancak, yazmak biraz farklı bir aktivitedir. Zekamızı sergileme ve düşüncelerimizi en doğru şekilde haklı çıkaran kelimeleri kullanma eğilimindeyiz.

Burada tipik yolları takip etmemenizi şiddetle tavsiye etmeme rağmen. Yazma ödevleri sıkıcıdır ve öğrenciler nadiren yaratıcı yanlarını keşfederler.

Daha ziyade, onları yazar, hikaye anlatıcısı veya blog yazarı olmaya teşvik edin.

Dramatik değişiklikler fark edeceksiniz.

Pratik, Pratik ve Pratik!

Kelime dağarcığı öğretim stratejileriyle ne kadar yaratıcı olursanız olun, günün sonunda, her şey hayati bir şeye bağlıdır — pratik.

Onuncu sınıftaki İngilizce öğretmenimin sözlerini hâlâ hatırlıyorum, «Tüm teoremleri, formülleri ustalaşabilir ve mantığa keskin bir göz atabilirsen bir matematik sınavını geçeceksin. Bir coğrafya sınavını geçmek mi istiyorsun? Tüm dünyanın zihinsel bir haritasını oluştur! Ama bir İngilizce sınavında iyi bir sonuç almak istiyorsan, kısa yol yok, her gün pratik yapmalısın!»

Ve, o bundan daha doğru olamazdı!

Katı bir stratejiyi takip edip öğrencilerinizin her birinin dikkat çekici bir kelime dağarcığına sahip olmasını bekleyemezsiniz.

Bu yüzden herkesin değişken bir kelime dağarcığı düzeyi vardır ve makul bir tane almak yıllar alır.

Yani, öğrencilerinizi şunları yapmaya motive edin —

• Çok sayıda kitap okuyun (fiziksel kitaplar veya dijital kopyalar olabilir)
• Altyazıları açarak filmler izleyin
• Bloglar okuyun
• Hikayeler yazın

Aynı zamanda, çocuklar için temel yazım kurallarını öğretmeye odaklanmalısınız.

Çevrimiçi Yardım Almak: Modern Yaklaşım

Şimdiye kadar tartıştığım yöntemler daha gelenekseldir. Fark etmediyseniz, dünyamız son yirmi yılda dramatik bir şekilde değişti!

Tabletler ve dizüstü bilgisayarlar kalem ve kağıt rollerini üstleniyor! Çocuklar yazmayı öğrenmeden önce bile tabletlerinde YouTube videoları izliyorlar.

Peki, değişen senaryoyu göz önünde bulundurarak bir öğretmen olarak ne yapmalısınız?

Uyarlayın ve doğaçlama yapın!

Şimdi, kelime dağarcığının çevrimiçi olarak nasıl öğretileceğine bir göz atalım.

Her şeyden önce, öğrencilerinizi önce okumaya teşvik etmenizi önerdim. E-kitapların ve blogların yükselişiyle, çocuklar çevrimiçi okuyarak kendilerini kolayca eğlendirebilirler.

Yani, bu oldukça basit!

Sırada ne var?

Evet, kelime dağarcığı düzeyi testi. Kendi test yönteminizi oluşturabilirsiniz, ancak orada birçok çevrimiçi kelime dağarcığı test edicisi var. SpellQuiz’in kelime dağarcığı test aracına her zaman güvenebilirsiniz çünkü çok daha üstündür.

Son olarak, öğrencilerinizden yazım pratikleri ve testleriyle kelime dağarcığı becerilerini keskinleştirmelerini isteyebilirsiniz. SpellQuiz bu durumda dinleme ve yazma (yazma) becerilerinin bir kombinasyonunu kullanır. Aslında, SpellQuiz birçok kişi tarafından en iyi İngilizce kelime dağarcığı uygulaması olarak kabul edilir.

Ayrıca, öğrencileriniz çevrimiçi spelling bee‘nin eğlenceli aktivitesine katılabilirler!

Yani, her açıdan, kelime dağarcığı öğretim aktiviteleri çevrimiçi platformların yardımıyla daha kolay ve daha uygun hale geliyor.