Her çocuk aynı hızda okumayı öğrenmeyecektir. Bazen çocuklarımızın bir metni veya pasajı okumakta çok zorlandığını düşünebiliriz. Eğer çocuğunuz yüksek sesle okumakta gerçekten zorlanıyorsa, onun veya onun disleksi kurbanı olma olasılığı yüksektir.

Disleksi ile baş etmek kesinlikle sinir bozucu bir durumdur. Sadece çocuğunuz için değil, sizin için de. Ancak disleksi vakası o kadar nadir değildir. Okumayı öğrenmenin en başında, çocukların yaklaşık %70-80’i çeşitli disleksi biçimlerinin bazı belirtilerini gösterir. Zaman geçtikçe semptomlar kaybolmaya başlar.

Yine de, çocukların yaklaşık %5-10’u bu talihsiz bozukluğun kısır döngüsünü aşamaz. Dünyanın bazı bölgelerinde bu sayı %17’ye kadar çıkar!

İyi haber şu ki disleksiyi aşmak mümkündür. Büyük bir kararlılık ve olumlu bir tutumla, çocuğunuz da disleksi denilen kötücül bozukluktan kurtulabilir.

Daha fazla zaman kaybetmeden, disleksiyle savaşmak için nihai kılavuzumuzla başlayalım. Arkanıza yaslanın, rahatlayın ve bir fincan kahve alın! Bu uzun ve ayrıntılı bir kılavuz olacak.

Başlayalım, olur mu?

İçindekiler

Disleksi Nedir?

Disleksi Çok Yaygın mı?

Disleksi Belirtileri ve Semptomları

Disleksiye Benzer Diğer Öğrenme Bozuklukları

Çocuğunuz Mücadele Ediyor: Sosyal ve Duygusal Etkiler

Disleksi Nasıl Teşhis Edilir?

Çocuk Ne Zaman Disleksi İçin Değerlendirilmeli?

Çocukları Disleksi İçin Değerlendirmek Gerekli mi?

Disleksili Çocuklar Nasıl Değerlendirilir?

Öğretmenler Nasıl Yardımcı Olabilir?

Sınıf Bir Hapishane Hücresi Olmak Zorunda Değil!

Çocuğunuzun İhtiyacı Olan Rol Model Olun

Yüksek Öğrenim: Hayal mi Gerçek mi?

Sonuç Sözleri

Disleksi Tanımı: Temeller

Disleksi tanımıyla başlayalım. Disleksi, bir insanın kelimeleri, yazımı ve fonolojiyi çözmede zorluk yaşamasına neden olan nörolojik sendromdur. Sadece kelimeyi telaffuz etmekte değil, aynı zamanda hepsini birlikte okumakta da zorluk çeker.

Kelimeler onlara karışık görünebilir ve bir metinde kelimeleri bulmayı neredeyse imkansız bulurlar. Daha zor vakalarda, disleksili bir çocuk kelimeyi okuyamaz, yazamaz veya telaffuz edemez. Bazı ebeveynler disleksili bir çocuğun okumak için zekası olmadığını düşünür. Bu bir yanlış anlamadır çünkü disleksinin hastanın zekasıyla hiçbir ilgisi yoktur, eşit derecede zekidirler ve sağlıklı normal bir yaşam sürme yeteneğine sahiptirler. Sorun sadece okuma ve kelimeleri doğru tanımlama ile ilgilidir.

Başlangıçta, bir çocuğa disleksi teşhisi koymak imkansız görünebilir. Neredeyse her çocuk akıcı okumakta zorluk çeker. Ancak çocuklarınız büyüdükçe ve sonraki sınıflara geçtikçe, sorun belirginleşecektir.

Uluslararası Disleksi Kurumu (IDA), sendromu, akıcı kelime veya harf tanımayı, zayıf yazımı ve kod çözme yeteneklerini engelleyen nörolojik bir dengesizlikten kaynaklanan spesifik bir öğrenme güçlüğü olarak tanımlar.

Bir hasta yeterli okuma deneyiminden ve ortalama kelime dağarcığı büyümesinin eksikliğinden muzdariptir. Mevcut beceri seviyenizi anlamak için bu kelime testi aracını deneyin!

Böylece, o veya o okulda kademeli olarak daha düşük notlar alabilir ve hatta bir veya iki dersten kalabilir. Unutmayın, çocuğu suçlayamazsınız çünkü bu onun/onun hatası değil. Destekleyici olmalı ve onları her zaman motive ve ilham vermelisiniz.

Çeşitli çalışmalar ayrıca disleksinin ailelerde geçtiği için DNA’dan kaynaklanabileceğini ortaya koymaktadır. Yani, özü anladığımızı ve şimdi disleksinin ne olduğunu bildiğimizi düşünüyoruz.

Disleksi Çok Yaygın mı?

Evet, disleksiye sahip olmak o kadar nadir bir durum değil. ABD’de, her beş çocuktan biri bundan muzdarip. Toplam nüfusun yüzdesini düşünürsek, toplam nüfusun yaklaşık %15-20’si yaşamın erken aşamalarında kelimelerle mücadele ediyor. Tüm öğrenme güçlükleri arasında, disleksi senaryoların yaklaşık %70-80’inde vakadır.

Üzücü gerçek şu ki, disleksili öğrencilerin çoğu teşhis edilmeden kalır ve genellikle – aptal olarak muamele görür! Hayatlarının her bir gününü sefil bir şekilde acı çekerken onları aptal olarak etiketlemek bizim için bir utançtır.

Daha önce, bilim adamları ve uzmanlar disleksinin erkek çocuklarda daha yaygın olduğunu düşünüyorlardı. Ancak son çalışmalar, nörolojik sendromun hastanın cinsiyetiyle hiçbir ilgisi olmadığını ve her iki cinsiyetin de eşit derecede etkilendiğini kanıtlıyor.

Disleksi Semptomları veya Disleksi Belirtileri

Yanlış anlamaları ortadan kaldıralım. Disleksi etrafında inşa edilmiş çok miktarda yanlış anlama var. Bu nedenle, şimdi çocuğunuzu disleksi ile etiketlemeden önce aramanız gereken tam semptomları paylaşacağız.

Ayrıca, konuyla ilgili bazı SSS’leri tartışacağız.
Her türlü okuma güçlüğü disleksi ile ilgili olmak zorunda değildir. Okuma ve yazmayı öğrenmeye yeni başlayan çocukların kelimeleri ve harfleri okumak ve tanımlamakta sorun yaşaması çok yaygındır. Bu onları disleksili yapmaz.

Ayrıca, disleksili bir çocuğun akranları kadar iyi olmadığını asla söyleyemezsiniz. Bazı durumlarda, diğer yetenekleri ve becerileriyle sıradan insanları bile geçerler. Sadece okuma ve telaffuzu zor bulurlar, resim yapmayı, bulmaca çözmeyi veya başka bir aktiviteyi değil.

Belirtiler ve sendromlar listesini üç kategoriye ayırdık – oral, okuma ve yazma. Unutmayın, ortalama bir çocuk bu semptomlardan bazılarını gösterebilir. Bu onun veya onun disleksili olduğu anlamına gelmez. Disleksili bir hasta bu belirtilerin çoğunu veya birkaçını gösterecektir.

Öyleyse, aranacak belirtilere bakalım!

Oral Semptomlar

• Konuşmayı öğrenmede gecikmeler
• Kelimeleri telaffuz etmeyi zor bulur
• Yeni kelimeler toplamak ve kelime dağarcığını zenginleştirmek zor görünüyor
• Talimatları takip etmeyi ve bunlara bağlı kalmayı zor bulur
• Yönlerde kötü, sol ve sağı, kuzey ve güneyi karıştırır vb.
• Tekerlemeleri, şarkıları veya harfleri ezberlemeyi zor bulur
• Kavramları ve ilişkileri ilişkilendirmeyi zor bulur
• İsimleri unutur veya isimleri yanlış telaffuz eder

Okuma Semptomları

• Okuma onlar için çok zor görünüyor
• Kafiyeli kelimeler ve heceler tanımlayamaz veya üretemez
• Benzer kelimeleri ve sesleri karıştırır, diğer adıyla fonemik farkındalık
• Bir alfabedeki harflerin seslerini tanımlamayı ve hatırlamayı zor bulur
• Harf şekillerinin benzerlerini hatırlayamaz veya karıştırır, örneğin “b” yi “d” ile karıştırır ve benzeri
• Kelimelerdeki harflerin sırasını yer değiştirir
• Daha uzun kelimeleri telaffuz etmekte zorlanır
• Yüksek sesle okumaktan utanır
• Okuduğunu anlamada kötü
• Yavaş okur ve fena mücadele eder

Yazılı Dil Semptomları

• Çok fazla yazım hatası
• Her seferinde aynı kelimelerle hatalar
• Gözden geçirme ve düzeltmede kötü
• Düzensiz yazma
• Çok yavaş yazar

Diğer Yaygın Semptomlar

• Renklerin, alfabenin ve nesnelerin isimlerini tanımlamada zorluk
• Daha zayıf hafıza
• Onları kavramak için aynı kavramdan birden fazla kez geçmesi gerekir
• Kolayca dikkati dağılır ve sık sık erteleme yapar
• Kademeli olarak düşük performans
• Okullardan ve okul işlerinden nefret eder
• Ebeveynlerin disleksili akrabaları

Çocuğunuz yukarıda belirtilen semptomlardan birkaçına sahipse, uzmanlara danışmalı ve onun veya onun disleksi olup olmadığını kontrol etmelisiniz. Ancak, herhangi bir ortalama çocukta bir veya iki belirti olması çok yaygındır.

Disleksiye Benzer Diğer Öğrenme Bozuklukları

Disleksiye çok benzeyen birkaç bozukluk var. Sıklıkla birçok ebeveyn, çocuklarının disleksi olduğunu düşünürken, aslında diğer ancak benzer nörolojik sendromların kurbanıdırlar.

Bu öğrenme bozuklukları arasındaki farkları bilmeniz çok önemlidir. Çocuğunuza disleksili etiketini vermeden önce aşağıdaki sendromları kontrol edin.

Disgrafi – Doğru Yazmada Zorluklar

• Yazmak için baskın elin hangisi olduğundan emin olamaz
• Daha yavaş veya zayıf el yazısı
• Dağınık el yazısı ve düzensiz kağıtlar
• Metinleri kopyalamayı çok zor bulur
• Daha zayıf el motor becerisi
• Harfleri yazmak için ideal veya olağan deseni hatırlayamaz

Diskalkuli – Sayılarla Zorluk

• Sayıları sırayla saymayı zor bulur
• Sık sık sayıları yanlış okur
• Yaygın matematiksel yasaları ve gerçekleri ezberlemeyi zor bulur
• Çok fazla matematiksel hata
• Sık sık toplama, çıkarma, çarpma ve bölme arasında karıştırır

Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) – Dikkati Sürdürmede Zorluklar

• Kolayca dikkati dağılır
• Ruh hali değişimleri
• Dikkatsiz
• Uzun süre bir konuya konsantre olamaz
• Dikkati dağılmış ve dürtüsel
• Hiperaktif davranışlar gösterir

Dispraksi – Motor Becerileri Doğru Kullanmada Zorluklar

• Fiziksel hareketlerin zayıf koordinasyonu
• Kelimeleri telaffuz etmek için yüz kaslarını kullanmada zorluklarla karşılaşır

Organizasyonda Kötü

• Sık sık nesneleri, kitapları ve kağıtları kaybeder
• Daha zayıf zaman duygusu
• Ev işlerini veya görevleri yapmayı unutur
• Dağınık masa ve oda
• Çok fazla talimatla bunalmış olabilir
• Yavaş çalışma eğilimi

Bazıları sık sık bu tür semptomlarla karıştırılabilir ve çocuğun disleksi olduğuna inanabilir. Aslında durum böyle olmayabilir. Ancak, her durumda profesyonel yardım aramalısınız.

Çocuğunuz Mücadele Ediyor: Sosyal ve Duygusal Etkiler

Disleksili bir çocuk çok şeyden geçmek zorundadır. Sadece akademik olarak kötü değil, aynı zamanda duygusal olarak paramparça olabilir. Kendilerini aşağı hissetmeleri çok yaygındır. Ayrıca, bazı öğrenciler alışılmadık davranışları ve sürekli kötü akademik sonuçları nedeniyle diğer öğrenciler tarafından alay edilebilir.

Zorbalık hikayelerini bile duyduk. Bu tür olumsuz etkiler disleksili çocuğa daha da fazla zarar ve hasar verebilir.

Sıklıkla ebeveynlerin disleksili çocuklarının karşılaştığı sosyal beceriksizliği anlattığını görürüz. Bir çocuğun kendini boş hissetmesi ve engelinden utanması çok doğaldır. Böyle bir çocuk da akranlarıyla etkileşim kurmakta zorlanacaktır.

Ayrıca, disleksili çocuklar her gün karşılaştıkları sorunları ebeveynlerine anlatmaktan rahatsız olabilirler. Sadece bir çocuğun bu tür zor anlardan geçmesinin ne kadar zor olacağını hayal edebiliyor musunuz?

Onun veya onun ebeveyni olarak, her zaman yanlarında olmalı ve onu veya onu her şey hakkında normal yapmaya çalışmalısınız. Ayrıca, onun veya onun iyi olabileceği diğer becerilerden bazılarını tanımlamaya çalışabilirsiniz.

Kendilerini rahat hissettikleri sektörlerde gelişmeleri için onları teşvik edin. Engellerini olumlu tutumlar ve daha güçlü becerileriyle gölgelemeye çalışın. Örneğin, çocuğunuz resim yapmakta iyiyse, daha fazla resim yapması için teşvik edin, onu övün. Veya spor yapmakta iyiyse, daha sık oynamasına izin verin. Bu tür aktiviteler olumsuzlukların üstesinden gelmesine yardımcı olacaktır.

Disleksi Nasıl Teşhis Edilir?

Çocuğunuzu disleksi için teşhis etmek basit bir iş değildir. Temel neden, neredeyse tüm çocukların başlangıçta okumakta zorluk çekmesidir. Yani, ortalama çocuklar ve disleksili çocuklar arasında ayrım yapmanın kesin bir yolu yoktur.

Bununla birlikte, bazı spesifik değerlendirmeler böyle bir bozukluğu tanımlamak için yararlı olabilir. Bu tür değerlendirmeler okuma açığını, işitme açığını ve diğer sosyal ve bilişsel davranışları dikkate alır.

Ancak, bu değerlendirmelerden emin olmak için çocuğunuzun okul öncesi eğitime başlamasını beklemelisiniz. Yaş hakkında düşünüyorsak, sekiz yaş ideal değerlendirme zamanı olmalıdır.

Çocuğunuzda olası semptomları görebiliyorsanız, okul bölgesinden önceki sonuçları ve düzenli sınıf performansını değerlendirmesini isteyebilirsiniz. İdeal ölçüt ile çocuğunuzun performansı arasında önemli bir mesafe göreceksiniz.

Sadece entelektüel yetenekleri, düzenli sınıf performansını, ödevi ve davranışı değerlendirdikten sonra bir sonuca varabilirsiniz. Bununla birlikte, aceleci bir karar vermemenizi ve yeterli tıbbi bilgiye sahip bir doktora veya uzmana danışmanızı öneririz.

Herhangi bir nedenle çocuğunuzun olası disleksi olduğunu düşünüyorsanız, okul bölgesiyle görüşmeli ve çocuğunuz için benzersiz bir akademik plan oluşturmalısınız. Oğlunuzu veya kızınızı, daha iyi akademik yardım alabileceği ve uygun bir hızı koruyabileceği özel bir okula kaydettirmeyi bile deneyebilirsiniz.

Psikiyatristler, nöro-uzmanlar veya okuma uzmanlarıyla görüşmek de harika bir adımdır. Bu tür eylemler çocuğunuzun durumunu tam olarak belirlemenize ve onun veya onun için uygun bir plan oluşturmanıza yardımcı olacaktır.

Ayrıca, kendi başınıza karar vermek yerine uzmanların önerilerine uymalısınız. Sorunu çözmek için çok daha niteliklidirler.
Uzmanların önerilerini okul bölgesiyle paylaşabilirsiniz, böylece çocuğunuza özel özen gösterebilirler.

Çocuk Ne Zaman Disleksi İçin Değerlendirilmeli?

Birinci sınıftaki bir çocuğun okurken kekelemesi veya benzer kelimeleri ve harfleri karıştırması oldukça yaygındır. Çocuğunuz çok gençse çok endişelenmemelisiniz. Ancak aynı sorun yıllarca devam ederse ve çocuğunuz üçüncü veya dördüncü sınıfta bile okumayı öğrenemezse, endişelenmelisiniz.

Dediğimiz gibi, sekiz yaş veya üçüncü sınıf, çocuğunuzun disleksi semptomları ve disleksi belirtileri için değerlendirilmesi için ideal zamandır.

Ancak onlarla çok hassas olmalısınız çünkü çocuğunuz kendilerinden utandıkları için zaten boş veya uysal hissedebilir. Diğer çocuklarla arkadaş olmaktan bile utanabilir.

Disleksi uzmanı Dr. Shaywitz, disleksili çocukların bilişsel büyümesi ile okuma yeteneği arasında bir boşluk olduğunu düşünüyor. Ebeveynler ve öğretmenler bu boşluğu azaltmak için ne kadar erken harekete geçerse, çocuk için o kadar iyidir.

Boşluk çok genişlerse, çocuğun disleksiyi aşmasına yardımcı olmak daha karmaşık olabilir. Ancak her durumda, çocuğunuzu yargılayamaz veya onlara baskı yapamazsınız. Bu ters ve olumsuz tepkilere neden olabilir.

Disleksi Testleri Yapmak Gerekli mi?

Basit cevap – evet, çocuğunuzun disleksi olabileceğini düşünüyorsanız onu değerlendirmek çok önemlidir. Nedeni oldukça açıktır: çocuğunuzun disleksi olup olmadığını ne kadar erken tespit ederseniz, tedavi etme şansı o kadar iyidir.

Genellikle, öğretmenler ve ebeveynler bir çocuğun disleksi olduğunu tanımlayan ilk kişilerdir. Daha sonraki testler ve teşhisler daha sonra yapılır. Uzmanlar ve araştırmacılar, çocuğunuzu erken aşamalarda değerlendirmenin neden bu kadar önemli olduğunu daralttılar. Nedenler biraz bunun gibidir –

Erken Teşhis, Erken Tedavi

Sorunu çok daha erken tespit edebilirseniz, sorunu tam olarak belirlemek çok daha kolaydır. Her disleksi vakası aynı değildir. Gereksiz seçenekleri ortadan kaldırabilir ve çocuğu rahatsız eden çok daha spesifik nedenlere gidebilirsiniz. Ayrıca, doktor hastayı daha iyi analiz edebilir ve çocuğa gerçekten yardımcı olacak uygun rehberlik verebilir.

Karışıklığı Gidermek İçin

Daha önce belirttiğimiz gibi, disleksi gibi ama olmayan daha fazla sendrom var. Örneğin, ebeveynlerin disgrafi ve disleksiyi karıştırması oldukça yaygındır. Bu nedenle, çocuğunuzun muzdarip olduğu tam sorundan emin olmalısınız.

Ayrıca, tedavi sağlayıcılar ve ebeveynler sorunlu çocuğu tedavi etmenin doğru yolunu bilmelidir. Bu tür çocuklar diğer normal çocukların öğrendiği gibi öğrenemezler. Kademeli performans düşüşü çocuk üzerinde baskıya neden olabilir. Sonuç düşüşünün arkasındaki gerçeği bilmeden ebeveyn bile oldukça sert davranabilir.

Uygun Dokümantasyon

Tedavi sonucu ve süreci daha fazla analiz için her zaman iyi belgelenmelidir. Bu tür dokümantasyon daha iyi tedaviye yol açar. Çocuğu erken aşamada değerlendirmezseniz, işler kurtarmak için çok geç olabilir. Bu durumda olmak istemezsiniz.

Tüm gerçekleri göz önünde bulundurarak, hızlı ve erken hareket etmelisiniz. Çocuğunuzu ne kadar erken değerlendirirseniz, iyileşme şansları o kadar iyi olur.

Disleksili Çocuklar Nasıl Değerlendirilir?

Disleksi için bir değerlendirme yapmayı planlarken dikkate alınması gereken bir dizi şey vardır. Örneğin, çocuğun aile geçmişi, çocuğun IQ’su, motor fonksiyon vb. dikkate alınmalıdır.

Öyleyse, değerlendirme sırasında her zaman dikkate almanız gereken faktörlere bir göz atalım –

Arka Plan Kontrolü

Birçok durumda, çocuğun genetik olduğu için disleksi aile geçmişi varsa disleksili olduğunu gördük. Geç veya gecikmiş konuşma vakaları bile dikkate alınmalıdır. Bir çocuğun disleksili olma şansını büyük ölçüde artırır. Bu nedenle, hastanın geçmişinin yazılı kaydı tutulmalıdır; bu durumda bir form çok yardımcı olabilir.

Ayrıca, yazılı dokümantasyon, çocuğun aldığı eğitim türünü de içermelidir – düzenli veya evde eğitim. Akademik sonuç da ödev kadar dikkate alınmalıdır. Alıştırma kitapları harika bir bilgi kaynağı olabilir.

Zeka Değil Oral Yetenekler

Eski değerlendirme yöntemleri zeka testlerini içeriyordu. Birçok kişi hala doğru okuma veya heceleme yeteneğinin disleksinin arkasındaki neden olabileceğini düşünüyor. Ancak son çalışmalar bu olasılığı dışlıyor.

Disleksinin bir tür okuma ve konuşma engeli olduğunu, düşük zekanın bir işareti olmadığını unutmamalıyız. Aslında, birçok disleksili çocuk son derece zeki ve yaratıcı olarak kabul edilir. Bu nedenle, zeka seviyesi disleksi olma olasılığını belirleyemez.

Zeka testlerini yapmak yerine, bir ebeveyn olarak, oral engellerin belirtilerini aramayı düşünmelisiniz. Çocuğunuzun belirli kelimeleri telaffuz etmede sorun yaşayıp yaşamadığını veya sık sık aynı yazım hatalarını yapıp yapmadığını veya harfleri garip bir şekilde yazıp yazmadığını fark etmeye çalışın.

Teşhis edilecek çocuk biraz daha büyükse, diyelim ki üçüncü veya dördüncü sınıfta, sınıf performanslarını ve akademik sonuçları kontrol edebilirsiniz.

Kelimeleri Tanıma veya Ayırt Etmede Zorluk

Disleksili bir hastayı tanımlamanın en yaygın yollarından biri, onlardan kelimeleri okumalarını istemektir. Disleksili bir çocuk, benzer görünen kelimeleri ayırt etmekte zorlanır. Örneğin, çocuğunuz “big” ve “dig” veya “pink” ve “link” gibi kelimeleri ayırt etmekte zorlanabilir.

İki şey dikkate alınmalıdır – doğruluk ve kelimeleri doğru bir şekilde tanımlaması için gereken süre. Onlardan daha zor kelimeleri telaffuz etmelerini istemiyoruz, sadece basit kelimeleri telaffuz etmelerini söyleyin.

Kelimeleri Çözme

Kelime çözme, bir çocuğun oral becerilerini yargılamanın harika bir yolu olabilir. Bu test sırasında, çocuktan harflerin sesi bilgisiyle bilinmeyen kelimeleri telaffuz etmesini isteyeceksiniz. Bir çocuk heceler ve temel sesler hakkında en ufak bir bilgiye sahipse, bu “kelime saldırısı” zorluğunu geçebilir. Disleksili bir çocuk, kelimelerin uygun sesini tanımlamayı çok zor bulacaktır.

Gerçek kelimeler yerine hayali kelimeler kullanmak akıllıca bir hile olacaktır. Örneğin, onlardan “brog” veya “nuck” gibi kelimeleri telaffuz etmelerini istemelisiniz. Bu şekilde, harflerin gerçek sesini tanımlama yeteneklerini gerçekten yargılayabilirsiniz, böylece basit ezberlemeye güvenemezler.

Benzer Kelimeleri Heceleme

Disleksili bir çocuğun karşılaştığı ana komplikasyonlardan biri kelimeleri doğru hecelemektir. Kelimedeki harfler çok benzer olduğunda onlar için daha da zorlaşır. Ayrıca, çocuk bir kelimedeki harfleri ve seslerini eşleştirmelidir. Onlar için çok zor görünüyor. Bu nedenle, böyle bir yazım testi çocuğunuzun gerçekten disleksi olup olmadığını size söyleyecektir.

Bazı açılardan, bir yazım testinin kelime çözmenin tersi olduğunu söyleyebilirsiniz. Bu durumda, çocuğunuzun hafızalarını test edebilirsiniz – hem uzun hem de kısa vadeli.

Birçok uzman, yazımın disleksili bir çocuğun karşılaştığı bir sorunun en şiddetli biçimi olduğuna inanmaktadır. Sadece bir çocuğun oral becerilerini zayıflatmakla kalmaz, aynı zamanda yazma becerilerine de zarar verir.

Fonoloji

Fonoloji basitçe bir sesi doğru bir şekilde oluşturma sürecini ifade eder. Kelimeleri akıcı bir şekilde telaffuz etmek hayati derecede önemlidir. Dünyanın her dili aslında belirli seslerden yapılmıştır – doğru ses deseni dilleri oluşturur.

Peki ne yapmalısınız? Çocuğunuzdan yaygın kelimelerden bazılarını telaffuz etmesini isteyin ve doğru sesleri üretmede herhangi bir zorluk yaşayıp yaşamadığını kontrol edin. 1. sınıf için yazım testi veya 2. sınıf için yazım testi olabilir. Ancak, çocuğunuz daha büyükse, diyelim ki sekizinci sınıfta, aynı testi 8. sınıf için yazım testi ile deneyebilirsiniz.

Normal bir çocuk, fazla çaba harcamadan kelimeleri akıcı bir şekilde okuyabilir veya telaffuz edebilir. Her şey doğal ve çok fazla bilinçli çaba olmadan görünüyor. Sorunlu bir çocuk, kelimelerin gerçek sesini hatırlamakta zorlanabilir.

Anlama Parçalarını Yüksek Sesle Okuma

Bu değerlendirme testi oldukça kolaydır. Sadece onlardan bir hikaye kitabından bir pasaj okumalarını isteyin. Çocuğunuz pasajları okurken, akıcılıkta tutarsızlık aramaya çalışın. Çocuğunuzun kelimeleri atlayıp atlamadığını da aramanız gereken başka bir şey var.

Çok fazla gramer karmaşıklığı olan karmaşık bir anlama seçmelisiniz. Daha ziyade bir çocuk kitabından basit bir pasaj başlamak için iyi olmalıdır. Ayrıca, çocuğun öğretmenlerine danışmalısınız. Okuduğunu anlama zorlukları hakkında size değerli bilgiler verebilirler.

Disleksili bir çocuk, bir kitaptan bir pasaj dinlerken iyi yapma eğilimindedir, sorun ondan okuması istendiğinde ortaya çıkar.

Bunlar, çocuğunuzun kelimelerle ilgili sorunlar yaşayıp yaşamadığını belirlemenize yardımcı olabilecek yaygın ve en basitleştirilmiş değerlendirme biçimleridir. Bu potansiyel semptomları gösteriyorsa, acele etmeli ve doktorlara veya uzmanlara danışmalısınız. Uygun bakımla, hala normal ve mutlu bir yaşam sürebilirler.

Öğretmenler Nasıl Yardımcı Olabilir?

Çocuğunuzun öğretmenleri, çocuğunuzun disleksiyi aşmasına yardımcı olmak için en iyi arkadaşınız olabilir. Çocuğunuzun ilerlemesini takip etmenin öğretmenlere danışmaktan daha iyi bir yolu yoktur.

Öğretmenler her öğrencinin geçmesi gereken ölçütü ve belirli bir yaştaki bir çocuktan ne bekleyebileceğinizi bilir. Düzenli bir güncelleme sağlayarak size yardımcı olabilirler ve ayrıca öğrencinin çeşitli akademik teknikler ve yöntemler yardımıyla durumun üstesinden gelmesine yardımcı olabilirler.

Ancak unutmayın, öğretmenler normal çocuklar için okuma sorunlarını çözmek üzere eğitilmiştir. Geleneksel yöntemleri uygulamak için çok fazla çabalarlarsa, çocuğunuz çok fazla baskı altında hissedebilir. Yapmak istediğiniz son şey çocuğunuza baskı yapmaktır. Çökebilirler.

Ayrıca, öğretmen çocuğunuz için uygun olacak kitaplar sağlayarak çocuğunuza yardımcı olabilir. Bazı öğretmenler, disleksi artık dünyada çok yaygın bir sorun olduğu için bu tür hassas öğrencileri idare etmek için profesyonel eğitime bile sahiptir.

Sınıf Bir Hapishane Hücresi Olmak Zorunda Değil!

Disleksili bir çocuk birçok durumda sınıflardan korkar. Diğerlerinin sürekli onları yargıladığını veya onunla veya onunla alay ettiğini hissedebilir. Öğretmenler ve akranlar, ona veya ona engelini hatırlatmak yerine yardımcı olmalıdır.

Bu sorundan kurtulmanın iyi bir yolu, disleksili çocuklar için özel bir okul seçmek olabilir. Sorunlu bir çocuk, normal okulların onlara vermeyeceği uygun bakımı alacağı için büyük ölçüde fayda sağlayabilir. Yine de, öğretmen ve öğrenciler arkadaş canlısı olabilirse, çocuk tereddüt etmeden büyümek için uygun ortamı elde edecektir.

Öte yandan, disleksili bir çocuk sürekli kötü performansı hakkında nagging ediliyorsa, işler kısa sürede çok daha kötü olabilir. Bir çocuğun zihni çok hassastır ve bu tür kötü davranışlar olası travma ve ıstıraba yol açabilir.

Ayrıca, akranlar çocuğu zorbalayabilir veya onunla veya onunla alay edebilir. Öğretmenler ve okul yönetimi, diğer çocukların bu kadar zavallı bir ruhu zorbalık etmediğinden emin olmalıdır.

Şimdi, bir çocuğun disleksinin etkilerini aşmasına veya en aza indirmesine yardımcı olabilecek sınıftaki iyi uygulamalardan bazılarını paylaşmak istiyoruz.

Sınıfı Aydınlatın

• Her sınıfın dersi için bir taslak hazırlayın – ne öğretilecek ve bu ders tam bölümün tüm müfredatına nasıl ekleniyor. Dersin sonunda, öğretmen ayrıca sınıftan önce dersi özetlemelidir. Bu teknik, kısa vadeli anıları uzun vadeli anılara dönüştürmeye yardımcı olabilir.
• Ödevi verirken, öğrencilerin kişisel defterlerine yazmalarını sağlayın. Öğrencilerden ödev için farklı bir defter tutmalarını isteyin, böylece daha sonra gözden geçirilebilir.
• Öğrencilerden bir çalışma çemberi tutmalarını isteyin, belki de arkadaşların çalışma çemberinin telefon numaralarını yazmalarını isteyin. Böylece diğer çocuklarla bir bağlantı sürdürebilir ve bir sürü gibi birlikte hızı koruyabilirler.
• Dersi yazılı bir şekilde vermeye çalışın. Sözlü yöntemler kullanırsanız, kısa vadede etkili görünebilir, ancak öğrenciler yakında derslerin özünü unutacaktır. Öte yandan, her sınıfta dersleri yazmak, derslerin bir sırasını korumalarına yardımcı olacak ve uzun vadede faydalı olacaktır.
• Öğrenciyi günlük bir rutin yapmaya teşvik edin ve bunu sürdürmeye yardımcı olun. Organize edici davranışlar, bir kişinin organize bir genel yaşam oluşturmasına ve yaşama karşı olumlu bir tutum oluşturmasına yardımcı olur.
• Çalışma materyalinin ayrıntılarına daha derinlemesine girmeden önce, öğrencinin dikkatini daha uzun süre tutacak etkileyici bir giriş oluşturun. Bundan sonra, materyalleri daha kısa listelere ayırın. Bu şekilde, bir öğretmen öğrencilerle daha iyi bir şekilde bağlantı kurabilir.
• Bir öğretmen sadece tahtaya yazıp sınıftan defterlere kopyalamasını istememelidir. Disleksili bir öğrenci metinleri diğer kaynaklardan kopyalamayı zor bulabilir. Bunun yerine, bir öğretmen her dersten önce tüm sınıfa dağıtabileceği hazır notlar hazırlamalıdır.
• Sınıfı motive edin ve sınıfı aşırı karmaşık materyallerle asla sıkmayın. Daha neşeli bir senaryo çalışma ortamını oluşturduğu için bir sınıf neşeli olmalıdır.

Tahtayı Çok Sıkıcı Yapmayın!

• Tahtaya yazarken birden fazla renk kullanın. Kara tahtada beyaz tebeşir veya beyaz tahtada siyah kalem kullanımı tahtayı solgun ve sıkıcı gösterir. Ayrıca, farklı renkler bir öğrencinin gerçekleri ayırt etmesine yardımcı olur ve dersi daha verimli anlamalarına yardımcı olur.
• Boşluk kullanın! Bazı öğretmenler cümleler veya kelimeler arasında çok fazla boşluk bırakmadan tahtaya çok yazma eğilimindedir. Kelimelerin (görüntülerin) ve boşluğun bir oyun alanı olmalıdır.
• Acele etmeyin! Bazı öğrenciler tahtadaki materyalleri kopyalamak için biraz daha fazla zaman alabilir; onları çok hızlı silerseniz, bazı öğrenciler baskı altında hissedebilir.

Yüksek Sesle Okuma

• Öğrencilerden herkesin önünde anlama parçalarını yüksek sesle okumalarını istemek sağlıklı bir uygulamadır. Öğrencilerdeki utangaçlık prangalarını kırar ve özgüvenlerini artırır. Ayrıca, bu uygulama bir çocuğun metinleri okumada sorun yaşayıp yaşamadığının harika bir tanımlayıcısı olabilir. Bir öğrencinin disleksi semptomları tanımlanabilir ve öğretmen bu konuda ebeveynleri bilgilendirebilir.
• Bir öğretmen asla çocuklardan bu kadar genç bir yaşın becerisinin ötesinde bir anlama okumalarını istememelidir. Fikir, çocukları teşvik etmek ve topluluk önünde konuşma becerisini geliştirmektir, onları korkutmak değil.
• Hiçbir disleksili çocuğu sınıfın önünde okumaya zorlamayın. Kolayca okuyamama olasılığı daha yüksektir. Ayrıca, utanabilir veya boş hissedebilir. Daha ziyade, bir öğretmen bu tür çocuklarla bire bir çalışmalıdır.
• Okuduğunu anlama sadece ders kitaplarıyla sınırlı olmamalıdır. Hikaye kitaplarından pasajlar okumak sınıfı canlandıracak ve aynı zamanda topluluk önünde konuşma ve telaffuz becerisini geliştirecektir.

Spelling Bee Mock Oturumları

• Öğrencilerden spelling bee yarışmasında olduğu gibi kelimeleri hecelemelerini istemek harika bir uygulama olabilir. Öğrencilerin kelimeleri heceleme korkusundan kurtulmalarına yardımcı olacak ve aynı zamanda onları bu harika yarışmaya hayran bırakacaktır.
• Disleksili çocuklara özel özen gösterilmelidir ve herkes korkudan kurtulmalarına yardımcı olmalı ve onlara olumlu bir destek vermelidir. Öğretmen öğrencilere göz kulak olmalı ve kimsenin disleksili çocuğu sıkıştırmadığından emin olmalıdır.
• Korkuyu seyreltmenin anahtarı teşvik ve motivasyondur. Bir öğretmen bir çocuğun geleceğini inşa etmede hayati bir role sahiptir. O veya o, bir sınıfı ilham verici ve motive edici hale getirme sorumluluğunu üstlenmelidir.
• Kademeli olarak, onları yazım testlerine katılmaya teşvik edin.
• Onlara deyimleri ve anlamlarını öğreterek biraz eğlence katın.
• Artık çevrimiçi Spelling Bee’ye de katılabilirsiniz! Bugün Spellquiz’deki SBO bölümüne göz atın!

Matematik – Disleksililer Arasında En Çok Korkulan Ders

• Matematik, İngiliz edebiyatı veya hikaye okumak gibi değildir. Sayılar arasında bağlantı kuran farklı sembollere ve ayrı mantıklara sahiptir. Disleksili çocukların matematikte olağanüstü iyi olduğu örnekler gördük. Ancak sayı incedir. Öğretmen, matematiksel sembollerin mantığını sınıfta çok iyi açıklamalıdır.
• Bir öğretmen, özellikle matematik problemlerini çözerken disleksili çocuğa karşı sabırlı olmalıdır. Sayılar ve sembollerle karıştırılmaları onlar için çok normaldir.
• Sınıfı akıllı matematik hileleriyle eğlendirin. Çocuklar basit hilelerle büyülenebilir – onlara bilmece gibi görünüyor, ders gibi değil!
  Disleksili bir çocuğun hesap makinelerinin kullanımlarını öğrenmesine yardımcı olun. Onlara ayrıcalık vermek değil; sadece durumla başa çıkmalarına yardımcı olmaktır.

Ödevi Bir Yük Haline Getirmeyin

• Disleksili bir çocuğun her gün okulda çok şeyden geçmesi gerektiğini söylemeye gerek yok. Okuldan sonra sık sık yorgun veya stresli hissederler. Bu nedenle, öğretmen bu konuda anlayışlı olmalıdır. Çok fazla ödev vermek yerine, böyle bir çocuk ödev yükünden kurtarılmalıdır.
• Bir öğretmen sadece gerçekten gerekliyse ödev vermelidir. Görüyorsunuz, disleksili bir çocuk akranlarının geri kalanından farklıdır. Bir öğretmen ayrıca bu tür çocuklarla bire bir ilişki kurmalı ve diğerlerinden farklı türde ödev vermelidir.
• Bir çocuk hala seçici ödevi tamamlamayı zor bulursa, hem öğretmenler hem de ebeveynler konuyu incelemeli ve baskıyı mümkün olduğunca azaltmaya çalışmalıdır. Herkes ona veya ona ne kadar yardımcı olabilirse, çocuk o kadar rahat ve motive hissedecektir.

Çocuğunuzun İhtiyacı Olan Rol Model Olun

Disleksili bir çocuğun ebeveyni olmak asla kolay bir iş olamaz. Zihninizde de çok şey olmalı. Durumu idare ederken siz bile stresli hissedebilirsiniz. Peki durumla nasıl başa çıkmalısınız?

Stresli hissetmeyin, işte devam etmenize yardımcı olması gereken bazı sağlıklı uygulamalar –

Kendinizi Motive Edin

Çocuğunuzu motive ve ilham vermiş tutmak istiyorsanız, ilham kaynağı olmalısınız. Kasvetli ve stresli hissediyorsanız durumun aydınlanmasını bekleyemezsiniz.

Çocuğunuzla meşgul olun ve birlikte hobiler veya aktiviteler geliştirin – bir bahçeye sahip olmak, birlikte film izlemek, birlikte resim yapmak vb. Bu tür aktiviteler sadece ikinizi de neşelendirmekle kalmaz, aynı zamanda bağlarınızı güçlendirir.

Sağlıklı Bir Günlük Rutin Oluşturun

Daha önce söylediğimiz gibi, günlük bir rutini sürdürmek sizi daha organize yapabilir. Bu sizin için ve çocuğunuz için geçerlidir. Bir rutin veya organize bir yaşam tarzı hayatınıza olumlu değişiklikler getirecektir. Çocuğunuzla DIY projeleri yapmak onu veya onu neşelendirebilir.

Bir Arkadaş Olun!

Çocuğunuz disleksi olduğu için arkadaş edinmeyi zor bulabilir. Hayat onun veya onun için yalnız olabilir. Eğer durum buysa, çocuğunuzun arkadaşı olmaya çalışmalısınız. Onlarla oynayın, pikniklere veya yürüyüşlere gidin, birlikte film izleyin – çocuğunuzun arkadaşlara ihtiyacı var.

Çocuğunuzun arkadaşı yoksa, her zaman donuk hissediyor. Onunla veya onunla arkadaş canlısı olmak, disleksi ile başa çıkmalarına da yardımcı olabilir.

Çocuğunuza Disleksiyi Çok Sık Hatırlatmayın

Ebeveynler çocuklarının disleksi olduğunu öğrendiğinde, paranoyak olma eğilimindedirler. Çocuğa yardımcı olmak için o kadar çok çaba sarf ederler ki bu tam tersi etki yaratır. Onun veya onun disleksi olduğunu her an hatırlatmak zorunda değilsiniz.

Sadece kelimeleriniz değil, davranışınız da onlara bu gerçeği hatırlatabilir. Normal ve neşeli davranmaya çalışın. Aksi takdirde, çocuğunuz kendini suçlayabilir çünkü konu hakkında hassas olabilir.

Ve son olarak, birlikte anları beslemelisiniz. Disleksiye karşı savaşı kazanmanın ve çocuğunuzu mutlu etmenin tek yolu sevgi ve kahkahadır. Şu anda yaşayın ve ilerledikçe hayatınızı her an besleyin – hayatınızın tadını çıkarın!

Yüksek Öğrenim: Hayal mi Gerçek mi?

Tamam, şimdi ciddi konu hakkında konuşacağız – disleksili bir hastanın üniversitede veya üniversitede yüksek öğrenim görmesi mümkün mü? Cevabı umutsuzca arayanlarınız için iyi ve kötü bir haber var. İyi haber – evet, çocuğunuz disleksi olsa bile üniversiteye veya üniversiteye katılabilir. Kötü haber – süreç oldukça zor ve uzun.

Son yıllarda, öğrenme güçlüğü olan öğrenci sayısının arttığını görüyoruz, bu harika bir haber! Genel süreç uzun zaman alabilir. Üzerinde çalışılacak çok şey var – tüm ön koşul testlerini geçmek, enstitüyü seçmek, başvuru sürecinden geçmek ve sonunda enstitüye girmek.

Öyleyse, ayrıntılarla başlayalım, olur mu? Her şeyden önce, öğrenme güçlüğü olan bir öğrenci olarak, çocuğunuz on altı yaşından itibaren hazırlanmaya başlamalıdır. Bireysel Eğitim Programı (IEP) ekibindeki personele başvurmalı ve önerdikleri gibi sürece başlamalısınız.

IEP komitesinin yardımıyla, çocuğunuz için eğitim planlamasını ayarlamalı ve eğitim geçişinin parametrelerini ayarlamalısınız. ABD’nin bazı eyaletlerinde bazı ülkelerde, böyle bir başvuru on dört yaşında veya daha erken yapılmalıdır.

Eğitim planlaması dikkatlice yapılmalı ve hedefler akıllıca seçilmelidir çünkü komite bu kararları çok ciddiye alır.
SAT, ACT veya AP test puanı üniversiteye girme şansına yardımcı olabilir. IEP komitesi, çocuğunuzun üniversiteye veya üniversiteye katılmak için yeterince yetenekli olup olmadığını görmek için ek psikolojik testler isteyebilir.

Öğrenme Güçlüğü (LD) olan bir öğrenci, üniversitelerde veya üniversitelerde aşağıdaki programları bulabilir –

Yapılandırılmış Okuryazarlık Programı

Bu, çocuğunuzun hak ettiği eğitimi almasına yardımcı olacak premium kaliteli programdır. Bu programda, çocuğunuz öğretmenlerle bire bir öğrenme oturumları ve öğrenci izleme olanağından yararlanacaktır.

Koordineli Hizmetler

Bu hizmet, önceki kadar yapılandırılmış veya kapsamlı değildir. Öğrenci hizmetlere gönüllü olarak katılabilir.

Hizmetler

Bir LD’nin alabileceği hizmetlerin son kategorisidir. Minimum accommodation arayan öğrenciler bu programı seçebilir.

Yüksek öğrenim için üniversitelere veya üniversitelere katılmak, disleksili bir çocuk için büyük bir adımdır. Enstitüyü ziyaret etmeli ve çocuğunuzla kampüs ortamını kontrol etmelisiniz. Ortamın yeterince arkadaş canlısı olup olmadığını veya zihinsel olarak büyümesi için bir kapsam olup olmadığını kontrol edin çünkü çocuğunuzun hayatını mümkün olan her şekilde değiştirecektir.

Dediğimiz gibi, süreç ülkeden ülkeye değişebilir. Bu aşamada, hem siz hem de çocuğunuz güçlü ve motive olmalısınız. Çocuğunuzun davranışı bağımsızlık ve tutkuyu yansıtmalıdır. Asla umudunuzu kaybetmeyin ve hayal kurmaya devam edin!

Sonuç Sözleri

Disleksi ile baş etmek telaşlı olabilir, ancak dünyanın sonu değil. Ancak aynı mutsuz durumu yaşayan dünyadaki tek ebeveyn siz değilsiniz. İlerledikçe yolculuğu düzleştirebilecek kitapları, web sitelerini ve diğer yardımcı referansları kontrol edebilirsiniz.

Evde eğitim de böyle bir duruma harika bir çözüm olabilir. Burada evde eğitim kılavuzumuzu ve kişiselleştirilmiş öğrenme kılavuzumuzu kontrol edebilirsiniz. Disleksili çocuklara adanmış birçok okul da var. Son birkaç yılda birçok normal okul bile disleksi dostu girişimler başlattı.

Daha fazla yardım sağlamak için, birçok okul ve STK’nın disleksi merkezleri vardır. Yani, görüyorsunuz, disleksili bir çocuğa sahip olmak mutlaka dünyanın sonu olduğu anlamına gelmez. Çocuğunuzu sevmeye devam edin ve ona veya ona verebileceğiniz tüm duygusal desteği verin.

Böyle zor bir durumda, siz çocuğunuzun en büyük desteği ve en iyi arkadaşısınız. Ona veya ona mutluluk yolunu gösterin – karanlık tünelin sonunda her zaman ışık vardır.