事実を確認するときは、できるだけ確実にしてください。なぜなら、誰も嘘を信じないからです。
私がそこで何をしたかわかりましたか?「確認する」という単語は、覚えやすい2つの小さな単語に分解されました。それらはまた、主な単語の意味を理解するのに役立ちます。「信じる」については、その中にある単語を見つけただけで、その特定の部分は覚えるのが少し難しいです — きちんと覚えていなければ、多くの人が「信じる」を間違って書きます。
このようなスペリングを覚えるためのトリックは、スペリング記憶法(Spelling mnemonics)と呼ばれます。これは、ユーザーがすでに知っている情報を取り、それをターゲット単語に接続して、ユーザーがよりよく覚えられるようにするツールです。スペリング単語をより速く学ぶための広く使われている効果的な戦略です。スペリング記憶法は主に、不規則なスペリングの単語やよく間違えられる単語を学ぶために使用されます。なぜなら、それらは伝統的なスペリングのルールやパターンに従わないからです。しかし、それだけに限定されません。このテクニックを使って、どんな単語でも学ぶことができます。どんなに単純でも複雑でも構いません。
この記事では、日常生活で繰り返し使用される高頻度語を学ぶために使用されるスペリング記憶法について議論します。
始めましょう!
高頻度語とは?
混乱している場合のために、高頻度語はSight words(サイトワード/視覚単語)としても知られています。これらの単語は、私たちのスピーチや読むコンテンツに非常に頻繁に現れるので、誰でも見た瞬間に認識できます。「the」、「and」、「what」、「you」、「is」、「in」、「on」、「of」、「to」などの単語を考えてみてください(どうやら多くのサイトワードは前置詞です)。それらのいずれかを使わずに数行を書くことはほとんど不可能です。
高頻度語は、語彙構築の初期段階の主要なステップです。これらの単語を知ることで、人は流暢に読むことができ、書く能力が向上し、スピーキングスキルが助けられます。また、サイトワードをマスターすることで、子供が次のレベルに進み、より難しい単語を学ぶのが容易になります。
約300の高頻度語を学ぶことで、子供は英語で書かれた児童文学の約75%を読むことができることを知っていますか!そして適切な戦略に従うことで、それだけの数の単語またはそれ以上を2年生までに学ぶことが可能です。
なぜ高頻度語のスペリングに記憶法が必要なのか?
さて、質問が生じます。単語がただ見るだけで認識できるなら、なぜそれを学ぶためにスペリング記憶法が必要なのでしょうか?子供たちはこれらの単語を目の前に何度も見ることで最終的に学ぶでしょう?間違いです。
もちろん、1日に30回以上見る可能性のある単語を学ぶためにそこまでするのは不必要に見えるかもしれませんが、サイトワードを教えるために使用されるスペリング記憶法は、特に初心者レベルの生徒にとって、スペリング教育の重要な部分です。
文字とそれに対応する音をちょうどマスターし、まだ単語の概念を理解していない幼稚園の生徒について考えてみてください。サイトワードでさえ彼らにとって異質です。なぜなら、2つか3つの文字を含む単語でさえ綴るのに苦労するかもしれないからです。基本的な単語を学ぶのを助けるためにスペリングを導入するとき、私たちはプロセスをできるだけ簡単にする必要があります。ここでスペリング記憶法が登場します。
教師が高頻度語でしばしば直面する問題の1つは、多くの場合、これらの単語のスペリングと音が異なることです。子供が音からスペリングを学ぶのは難しいです。これらの場合の記憶法は、他の方法よりもよく機能します。
また、韻を踏むスペリング記憶法や自分自身の記憶法を作ることは、従来の暗記よりも子供たちにとって魅力的です。これらの記憶法は、スペリングのルールよりも彼らにとって覚えやすいです。
スペリング記憶法に興味があるなら、これらの語彙習得活動をぜひチェックしてください。英語の語彙を豊かにするのに驚くべき効果があります。
サイトワードのためのスペリング記憶法を教える方法
幼稚園の生徒にとって、最良のスペリング記憶法戦略は、各文字に単語を割り当て、それらで文を作ることです。これを行う方法は次のとおりです:
- 綴る必要がある単語を取り、各文字に単語を割り当てます。
- スペリング単語の文字の順序を維持しながら、単語で文を作ります
- 文は場合によっては不条理またはばかげて聞こえるかもしれません(Said: Silly Aunts In Dresses)が、気にしないでください。子供たちはよりばかげたものの方が面白いと感じるかもしれません。
単語は主に5文字以下で構成されているので、子供たちはそれらを覚えるのに困難を感じません。以下は、あなたの教室で使用できるスペリング記憶法の人気のある例です:
- They: They Had Eggs Yesterday
- Other: Only Tigers Hunt Evil Rabbits
- What: What a HAT!
- But: Butterflies Under Trees
- Come: Can’t Open My Eyes
- Came: Can Anyone Make Eggs?
- Very: Very Early risers Yawn
- View: View It Every Way
- Here: Here Every Rat Eats
- Ocean: Only Cat’s Eyes Are Yellow
- Often: Dad often gives a bill of ten
- Said: Small Ants in Danger
- Does: Dad Only Eats Salad
- Sail: Sail Across Inari Lake
- Laugh: Laugh And You Get Happy (年上の人も学ぶ必要のある教訓)
簡単な単語をマスターした後、より大きな単語の中でそれらの単語を見つけることを教えることができます。単語をより小さな単語に分解できることは、事前にいくつかの部分のスペリングを知っているので、新しい単語をより速く覚えるのに役立ちます。
教室でのテクニック
単語の中の単語を見つけるという教室活動を設計することもできます。
このテクニックを使用するいくつかのスペリング記憶法を紹介します:
- You Hear with your ear
- Here, there, everywhere!
- Be sure of your measurements.
- Miss Pell never misspells
- The principal is your pal.
- Have a piece of the pie.
- You need to get her to be together
- Slaughter is laughter with an S
- I saw an ad for the dress with this address.
- An island is land surrounded by water
- CIA has special agents.
生徒に自分自身の記憶法を作るように頼むことができます。彼らは大きな熱意を示し、より注意深く単語に取り組み、それが単語をより速く記憶するのに役立ちます。この活動で使用する単語を探しているなら、SpellQuiz Printable Words Listsを使用してください。
各学年と大人にも適したスペリング単語の複数のリストが見つかります。サイトワード、Fry words、スペリングビー単語のリストがあります。ウェブサイトはまた、生徒がなじみのない単語を受け取る心配をする必要がないように、特別なSpelling Test for Sight Wordsを提供しています。
スペリングライム
ライムが好きでない人は誰もいませんよね?そして楽しいライムで新しい単語を学ぶことよりも良いことがありますか?映画「マチルダ」の有名なライムを聞いたことがあるでしょう:
Mrs. D, Mrs. I
Mrs. F-F-I
Mrs. C, Mrs. U
Mrs. L-T-Y
「difficulty」を何の困難もなく学ぶのは素晴らしいことではないでしょうか?以下のライムでどの単語が綴られているか推測してみてください:
Mrs. M, Mrs. I
Mrs. S-S-I
Mrs. S-S-I
Mrs. P-P-I
1つの単語だけでなく、ライムは似たスペリングの複数の単語も教えることができます。以下のものを例にとってみましょう:
The cat ate a rat
And after that
The naughty cat sat
On a big yellow mat
スペリングライムは、次のようなスペリングルールを教え始めるときに役立ちます:
Q and U
Stick like a glue
When -ing comes to play
E runs away
I before E
Except after C
Or when sounded A
As in neighbour and weigh
スペリングを教えることに関しては、スペリングライムは決して失敗しません。それらは脳に音響エンコーディングで保存されるので、生徒はそれらを暗記するのにほとんど困難に直面しません。
スペリングクラブはスペリング記憶法をより速く覚えるのに役立ちます。今すぐ私たちのspelling club freeガイドをチェックしてください!
覚えておくべきこと
スペリング記憶法は間違いなくスペリングを教える最も効率的なテクニックの1つですが、教師と保護者がそれを適用する前に考慮すべきいくつかのことがあります。
- スペリング記憶法を過度に使用すると、学習者が混乱し、結果として学習プロセスが遅くなります。必要なときだけ記憶法を使用してください。
- 人気のある記憶法は常に良い選択です。インターネットでたくさん見つけることができます。しかし、それらが本当にあなたの生徒にとって役立つかどうかを確認してください。一部の生徒はそれらを覚えるのが難しいと感じるかもしれません。そのような場合は、単語を変更するか、自分自身のものを作成してください。
- 自分自身の記憶法を作ることは、スペリングの学習に大いに役立ちます。また、生徒に自分自身の記憶法を作るように励ますべきです。しかし、あまりにも多くの単語を与えないでください。そうしないと記憶法を混同するかもしれません。
- 子供に記憶法のノートを保管するか、教室の壁に掛けることができるポスターを作るように頼んでください。このようにして、生徒は何かを忘れた場合にいつでも復習できます。
最後に
また、教えるために適用している戦略が十分に効果的かどうかを評価する必要があります。そのためには、SpellQuiz Spelling Testsを使用して生徒のスペリングスキルを評価し、進歩を監視できます。このテストでは、生徒は文を聞き、すべての単語を正しく綴る必要があります。文は2回繰り返されます — 1回は通常の速度で、1回はゆっくりと。
好きなだけ何度でも再生できます。テストは学年ごとに分かれており、大人にも利用可能です。文はプロの声優によって録音されているので、アクセントや発音について心配する必要はありません。実際、候補者はこの方法で発音スキルを向上させることができます。
スペリング記憶法をどのように使用したか聞くのを楽しみにしています。楽しいスペリングを!