語彙を増やすというと、多くの人が知らない珍しい新しい単語を学ぶことに注目しがちです。簡単な単語をすでに身につけていれば、より高度な語彙へ進むのは自然なことです。しかし今回は、まずしっかりした基礎を作る方法について説明します。
語彙の習得には段階があります。「ボール」「目」「花」のような基本語が土台となり、その次に「考える」「人」「検討する」などの語を学びます。
それらを十分に学んだ後は、「カリスマ」「傭兵」「二分法」「陰険な」など、比較的複雑な語へ進みます。その後、学術分野に関連するさらに高度な用語を学ぶこともできます。
この記事では、簡単な語彙を使って子どもや生徒のために強い語彙の基礎を築く方法を紹介します。毎日使われる覚えやすい英単語を中心に取り上げます。
それでは始めましょう！
強い語彙の基礎を作る
日常生活で平均的な人が使う基本的な語彙は約2万語ともいわれます。母語話者は幼い頃から自然にそれらを身につけます。
英語を母語としない学習者は、基本的な英単語も学校で学ぶことが多いですが、適切な指導があれば豊かな語彙を身につけられます。
語彙の基礎作りは子どもが学び始めたときから始まります。自然な好奇心を伸ばすことで、短期間でも語彙を大きく増やせます。
初心者には、興味を失わないようにインタラクティブな活動を取り入れることが大切です。
意味を正しく理解しているか確認する
第二言語として英語を学ぶ生徒には、各単語の意味を母語で明確に説明し、画像や動画なども活用すると効果的です。
新しい単語を教えた後、生徒自身に説明してもらい、意味を正しく理解しているか確認しましょう。
目標を設定する
目標を設定すると学習意欲が高まります。月30～40語、上級者なら週30語ほどを目安にできます。まず授業で教え、後からリストを配り、最後にゲームで理解度を確認して、シールやバッジで成果を称えましょう。
IELTS向け語彙学習のやさしい単語を今すぐチェックしましょう！
進歩を確認する語彙ゲーム
ゲームは単語を本当に理解したか確認する良い方法です。幼児や初心者には、授業ですでに学んだ簡単な単語を使いましょう。
ピクショナリー
画像を見せて対応する単語を答えてもらいます。グループに分けて競争形式にしても楽しめます。
年長の生徒には、単語を黒板に描いてもらい、ほかの生徒に当ててもらう方法もあります。
絵の代わりにジェスチャーで表現しても構いません。表現した生徒と正解した生徒の両方を評価しましょう。
語彙ビンゴ
3×3の単語グリッドを作り、定義を読んだり画像を見せたりします。正解した生徒は該当語に印を付け、縦・横・斜めに3語そろえば勝ちです。
単語を探す
このゲームは、単語を出す方法と定義を出す方法の2通りで遊べます。
カード1枚につき1語を書き、定義を読んだり画像を見せたりして、対応するカードを探してもらいます。
逆に、定義や画像のカードを用意して単語を読み上げ、対応するカードを探してもらうこともできます。制限時間を設けてもよいでしょう。
さらに楽しい語彙ゲームはSpellQuizブログをご覧ください。
適切な単語を選ぶ
教える単語は学習者のレベルに合っている必要があります。初心者には難しい語を避け、頻出語やサイトワードから始めましょう。以下はレベル別の例です。
就学前児童向けサイトワード
|
A |
He |
Me |
She |
We |
|
An |
I |
My |
To |
Yes |
|
And |
It |
No |
Up |
You |
幼稚園児向け語彙
|
After |
Eat |
Him |
New |
Some |
|
Big |
First |
Just |
Our |
Them |
|
By |
Foot |
Look |
Play |
Then |
|
Come |
Good |
Make |
Run |
Under |
|
Down |
Head |
Meet |
See |
Very |
小学1年生向けの簡単な語彙
|
About |
Duck |
Long |
People |
There |
|
Bell |
Glad |
Low |
Skin |
Tree |
|
Block |
Grow |
More |
Snack |
Try |
|
Bone |
Hook |
Name |
Spoon |
Which |
|
Drop |
Ink |
Number |
Stuck |
Wood |
小学2年生向けサイトワード
|
Because |
Chew |
Guess |
Nerve |
Shape |
|
Bend |
Disk |
Length |
Nurse |
Sight |
|
Bright |
Event |
Liquid |
Place |
Stamp |
|
Build |
Flight |
Might |
Pride |
Weather |
|
Bump |
Found |
Multiply |
Record |
Weight |
さらに多くの単語はSpellQuizの印刷用単語リストで確認できます。1～12年生向けのほか、幼児、大人、スペリング大会向けのリストも用意されています。
英語語彙を簡単に学ぶためのガイドもご覧ください。
ESL学習者と大人向けの簡単な語彙
幼稚園児向けの単語は、大人やESL学習者には簡単すぎることが多いでしょう。それでも、覚える価値のある比較的やさしい英単語は数多くあります。以下に意味と類義語を示します。
|
単語 |
意味 / 類義語 |
|
Adverse |
Unfavorable, harmful |
|
Advocate |
Supporting something publicly |
|
Allege |
Claiming or declaring |
|
Appeal |
Making a genuine heartfelt request |
|
Approach |
Coming closer or nearer to something |
|
Arbitrary |
Based on a random opinion rather than a particular reason |
|
Artisan |
A skilled worker |
|
Assure |
Telling that something will happen without a doubt |
|
Attitude |
A way of behavior or values that are settled |
|
Avarice |
Greed |
|
Bland |
Lacking strong taste or characteristics |
|
Boast |
Pride, self-satisfaction |
|
Bureau |
An office or department dedicated to a particular field |
|
Campaign |
An organized method or process to achieve a goal |
|
Candid |
Frank, blunt |
|
Catalogue |
List of items |
|
Coax |
Gently persuading someone to do something |
|
Coherent |
Logical, rational, consistent |
|
Commit |
Do, perform, carrying out an action |
|
Comprehensive |
Considering all the aspects of a matter |
|
Concept |
Idea, theory |
|
Concern |
Interested, anxious |
|
Conduct |
Manner, behavior, performance |
|
Consider |
Thinking carefully |
|
Constant |
Remaining same, unchanged |
|
Contend |
Managing something with difficulty, cope with |
|
Contract |
Formal agreement, deal |
|
Crew |
A group of people working together, typically on a ship |
|
Delicacy |
Quality or fineness of something |
|
Dense |
Closely compact; can also describe a person as slow to understand |
|
Derive |
Obtain, gain, acquire |
|
Despair |
Complete loss of hope |
|
Dispatch |
Sending something to a destination, mail, send off |
|
Distinction |
Difference, contrast |
|
Elaborate |
Involving complicated processes |
|
Elude |
Avoid or escape something cleverly |
|
Encourage |
Supporting, motivating, cheering up |
|
Engage |
Involving, occupying |
|
Entertain |
Amusement, enjoyment |
|
Establish |
Setting up a permanent basis |
|
Esteem |
Respect, admire |
|
Exploit |
Deriving benefit from something |
|
Extort |
Obtaining something by unfair means |
|
Extravagant |
Lack of restraint |
|
Fancy |
Sophisticated, high-quality |
|
Flourish |
Grow in a healthy way |
|
Forsake |
Abandon, leave, give up |
|
Generate |
Create, cause, make |
|
Grant |
Allowing |
|
Gravity |
Importance, seriousness |
|
Humble |
Showing modesty |
|
Impose |
Forcing someone; putting a restriction |
|
Incident |
Event, occurrence |
|
Indication |
Sign, symptom, mark |
|
Insist |
Demanding something forcefully |
|
Institute |
Organization or establishment, particularly related to education or science |
|
Intend |
Plan, aim |
|
Issue |
An important topic |
|
Journal |
Newspaper, magazine; diary |
|
Liberal |
Considering different opinions |
|
Majority |
The greater number |
|
Manifest |
Show, demonstrate, display |
|
Monetary |
Related to money |
|
Morbid |
Abnormal or unhealthy interest |
|
Multitude |
A large number of people or things |
|
Notion |
Conception, belief |
|
Notify |
Inform, tell |
|
Norm |
Standard, usual |
|
Objective |
Aim, goal, target |
|
Ornate |
Highly decorated |
|
Overlook |
Ignoring or failing to notice |
|
Partial |
Existing only in part |
|
Passage |
Process of moving from one point to another; a way |
|
Persist |
Continuing something despite difficulty |
|
Policy |
Principle of action |
|
Proceed |
Begin or continue a course of action |
|
Reflect |
Thinking deeply or carefully |
|
Retort |
Answering something offensive in a witty manner |
|
Sanction |
Official permission or approval |
|
Scheme |
A systematic plan, typically large-scale |
|
Sob |
Crying while making noise |
|
Steep |
Sharp rise or fall |
|
Symmetry |
Balanced similarity in form |
|
Territory |
Area, region |
|
Vain |
Having an excessively high opinion of oneself |
|
Venture |
Risky journey or step |
新しい単語を学ぶときは、意味だけで終わらせず、語源を調べ、文の中で使い、日常生活でも積極的に使いましょう。語彙ノートを作り、定期的に復習することも効果的です。
頻繁に使う単語は忘れにくいものですが、ノートを使えばさらに定着します。この記事で学んだ方法を実践し、SpellQuizのヒントも活用してください。
楽しく学びましょう！