Disgrafia: Quando la scrittura sembra impossibile!

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Guida sulla disgrafia – Segni, sintomi e aiuti | SpellQuiz


Hai mai visto tuo figlio non disposto a scrivere di tanto in tanto? Forse l’hai ignorato pensando che sia solo una fase, o che lui o lei stia semplicemente poltrendo. In realtà, le cose potrebbero essere molto peggiori! Hai mai sentito parlare di disgrafia? È abbastanza comune conoscere la dislessia, ma non molte persone hanno familiarità con disturbi come la disgrafia o la discalculia.

In parole semplici, la disgrafia è una forma del disturbo che impedisce a una persona di scrivere in modo fluente. Alcuni potrebbero chiamarla «dislessia legata alla scrittura». Tuttavia, sarebbe una definizione sbagliata.

Naturalmente, ci sono legami e connessioni tra disgrafia e dislessia, ma sono disturbi completamente diversi.

Quindi, oggi cercheremo di discutere questo disturbo, come puoi identificare qualcuno con disgrafia, e quali dovrebbero essere i tuoi ruoli come genitore o insegnante.

Cos’è la disgrafia: i fondamenti di base

Se smonti la parola «Disgrafia», puoi capire la natura centrale del disturbo abbastanza facilmente. La parola deriva da due parole greche — Dys e Graphia. Dys significa «avere qualche difficoltà» e Graphia significa «formare lettere».

Quindi è abbastanza chiaro che la definizione di disgrafia ha a che fare con «avere difficoltà a formare lettere».

In nessun modo dovresti pensare che un bambino con disgrafia sia meno intelligente o manchi di motivazione. Non stanno nemmeno cercando di perdere tempo procrastinando. È una condizione che rende il processo di trascrizione difficile per una persona.

disgrafia

Ci sono diverse forme di trascrizione — scrittura a mano, ortografia e digitazione. Ci vuole molta concentrazione e attenzione perché un paziente trasmetta i suoi messaggi in forma scritta.

Sebbene possa sembrare che sia relativamente più lento dei coetanei in termini di pensiero o creatività, il problema principale risiede nell’espressione scritta e nella formazione delle lettere e nient’altro.

Ecco un elenco di attività che un bambino con disgrafia troverebbe difficile fare:

  • Organizzare e formare lettere per creare parole
  • Decidere la giusta quantità di spaziatura tra le parole in una pagina
  • Mantenere una linea retta mentre si scrive su un foglio pulito
  • Mantenere uniforme la dimensione delle lettere
  • Difficoltà a mantenere una presa corretta della penna o della matita
  • Mettere troppa pressione sulla carta mentre si scrive
  • Mantenere una postura corretta mentre si scrive
  • Connessione ad altri disturbi come il DCD o l’ADHD

Si può dire che questi siano alcuni dei segni di base che una persona ha la disgrafia. Tuttavia, ci sono sintomi e segni più chiari che discuteremo ora.

Cinque gruppi di sintomi della disgrafia

Nel corso degli anni, gli esperti hanno identificato cinque gruppi di sintomi vitali che quasi ogni bambino con disgrafia ha. Non è obbligatorio avere tutti i sintomi presenti in qualcuno. Anche uno o due sintomi possono essere un fattore determinante cruciale. Potresti considerarli come esempi di disgrafia.

Mancanza di senso delle capacità spaziali e visive

  • Difficoltà a trovare distinzione tra le forme
  • Non riesce a decidere la giusta quantità di spaziatura tra le parole
  • Difficoltà a scrivere nella direzione corretta, cioè da sinistra a destra
  • Non riesce a mantenere la scrittura all’interno dei margini o delle caselle
  • Incapacità di leggere mappe
  • Difficoltà nel disegnare forme e immagini
  • Scrittura più lenta

Funzioni motorie inferiori

  • Non riesce a tenere correttamente gli strumenti di scrittura (penne o matita)
  • Tiene diverse parti della penna in modo goffo

disgrafia

Difficoltà ad esprimere i pensieri

  • Velocità di digitazione e scrittura più lenta poiché non riescono a organizzare correttamente idee e pensieri
  • Difficoltà a capire e seguire le regole in un gioco
  • Si perde costantemente nel flusso dei pensieri
  • Non riesce a ricordare cosa stava per scrivere nel mezzo della scrittura

L’ortografia sembra troppo difficile

  • Ha difficoltà a capire le regole dell’ortografia
  • Pronuncia perfettamente l’ortografia ma commette errori quando la scrive
  • Potrebbe scrivere male la stessa parola ancora e ancora
  • Non riesce a differenziare tra ortografia corretta e sbagliata
  • Mescola lettere maiuscole e minuscole
  • Mescola caratteri stampati e caratteri corsivi mentre scrive
  • Ha difficoltà a leggere il testo che lui o lei ha scritto

Errori grammaticali costanti

  • Uso improprio o mancato uso della punteggiatura
  • Accordo soggetto-verbo improprio nelle frasi
  • Ha un senso inferiore o nullo del tempo corretto dei verbi
  • Non termina le frasi come un formato elenco

Come possono aiutare i genitori e gli insegnanti?

Ci sono molte soluzioni moderne che possono aiutare un bambino con disgrafia al giorno d’oggi. La prima cosa da fare dovrebbe essere fare un test di disgrafia per essere sicuri. Poi, potresti pensare a diversi approcci di apprendimento. Per esempio, la scuola tradizionale potrebbe non essere l’opzione migliore per tali casi.

Trovare un Programma di Educazione Individualizzato (IEP) potrebbe essere un ottimo modo per procedere. Se tali programmi non sono disponibili nella tua zona, optare per l’istruzione parentale è altrettanto ottimo.

Noi di SpellQuiz abbiamo un’ottima collezione di guide sull’istruzione parentale e guide sull’apprendimento personalizzato che ti aiuteranno a iniziare subito.

Anche alcune scuole permettono esami orali per casi speciali. In nessun modo dovresti pensare che tuo figlio non possa beneficiare dell’istruzione superiore, poiché ci sono numerosi esempi di persone che ottengono un’istruzione universitaria nonostante abbiano la disgrafia o la dislessia.

disgrafia

Il miglior suggerimento per i genitori sarebbe motivare e incoraggiare i propri figli in modo che non sentano mai di essere meno di qualsiasi altro essere umano. È molto cruciale.

Come genitore, dovresti tenere un quaderno per tenere traccia di ogni incidente notevole in modo che i medici o gli esperti possano avere una migliore comprensione durante il trattamento di tuo figlio.

Puoi anche provare ad aiutare tuo figlio con diversi tipi di esercizi per le mani come allungamento delle dita, schiacciamento di palle di spugna, ecc. prima di iniziare a scrivere qualsiasi cosa.

Infine, non spingerli mai in nessuna situazione competitiva dove si sentono più deboli. Tali attività possono frantumare la loro forza mentale, e la forza mentale è il più grande bene che un bambino con disgrafia può avere.

Infine, inizia a concentrarti su altre abilità in cui tuo figlio eccelle e ama fare. Se riesci a trovare qualsiasi altro talento, quello dovrebbe essere il suo obiettivo principale.

Parole finali

La disgrafia è un disturbo che dura tutta la vita e nessuno ha trovato una cura. Sappiamo che sarebbe davvero difficile vedere tuo figlio lottare con qualcosa di così semplice come scrivere. Tuttavia, se continui a essere triste, tuo figlio si farà ancora più male. Cerca di essere il più compassionevole e solidale possibile.

Se hai ulteriori domande sul disturbo e vuoi saperne di più, faccelo sapere. Cercheremo sicuramente di rispondere a tutte le tue domande e potremmo persino creare una guida avanzata su di esso.

Ora puoi partecipare anche allo Spelling Bee online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su Spellquiz oggi! Inoltre, prova questo tester di vocabolario per capire il tuo livello di abilità attuale! Prova questi test di ortografia per padroneggiare l’ortografia inglese!

SpellQuiz ora ha anche una vasta collezione di modi di dire e quiz. Inoltre, non dimenticare di controllare la lista completa delle parole di ortografia.


Discalculia: Suo figlio ha difficoltà con i numeri?

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Guida sulla discalculia – Segni, sintomi e aiuti | SpellQuiz


Ti è mai capitato di trovarti in una situazione in cui tuo figlio trova davvero difficile capire semplici fatti matematici? Per esempio, ha problemi a capire l’ordine numerico di base, confondendosi su cosa viene prima, 5 o 7? C’è una forte possibilità che tuo figlio sia vittima della discalculia.

Avrai sicuramente sentito parlare della dislessia – la disabilità a leggere e scrivere correttamente. In molti casi, i genitori confondono la discalculia con la dislessia. In realtà, la discalculia è una disabilità di apprendimento diversa che comporta difficoltà di apprendimento matematico.

Oggi, cercheremo di aiutarti a diagnosticare se tuo figlio ha effettivamente la discalculia o no, e cosa puoi fare per aiutarlo o aiutarla ad affrontare questa situazione.

Definizione di discalculia: comprendere la condizione

La discalculia è una disabilità di apprendimento che rende difficile o quasi impossibile per una persona cogliere i fondamenti della matematica. I sintomi variano da persona a persona, e non tutti avranno gli stessi problemi.

Potresti pensare che ogni bambino affronti problemi all’inizio mentre impara i fondamenti matematici. È vero che molti bambini trovano la matematica difficile all’inizio. Tuttavia, superano questi problemi con il passare del tempo.

D’altra parte, questo disturbo è una condizione che dura tutta la vita. Non scompare man mano che si cresce.

Quali sono alcuni identificatori comuni e di base della discalculia?

Come abbiamo detto, la discalculia colpisce ogni persona in modo diverso. Ma ci sono alcuni sintomi che potrebbero essere considerati forti identificatori:

  • Difficoltà a capire la quantità
  • Incapacità di dire quale numero è più grande e quale più piccolo
  • Incapacità di capire che « 5 » e « cinque » sono la stessa cosa
  • Difficoltà a capire i simboli matematici e il loro significato

Questi sono alcuni dei sintomi principali. Ci sono molti segni dominanti di cui parleremo più avanti.

discalculia

Un’altra cosa: non c’è una ricerca certa che confermi cosa causa esattamente questo disturbo – solo alcune speculazioni. Inoltre, nessun esperto sa con certezza se la discalculia sia più dominante nei ragazzi o nelle ragazze.

Segni e sintomi: tuo figlio ha la discalculia?

Prima di tutto, non ci sono sintomi certi come nella maggior parte degli altri disturbi quando si tratta di discalculia. Fondamentalmente, il disturbo è legato a difficoltà matematiche, ma non è obbligatorio che due casi siano esattamente uguali. Tuttavia, non confonderlo pensando che sia un semplice caso di procrastinazione o di una capacità di attenzione più breve.

Proprio come altre disabilità di apprendimento come la dislessia, la disgrafia, il DCD, l’ADHD, ecc., i sintomi diventano prominenti quando i bambini iniziano ad andare a scuola. Alcuni possono iniziare a mostrare segni nella scuola materna, mentre altri non li mostreranno fino alla scuola elementare o media. Individuare i segni della discalculia è piuttosto impegnativo.

Cerca questi sintomi della discalculia per livello scolastico:

Livello prescolare

  • Incapacità di coordinare un numero a un gruppo di cose

Esempio: Tuo figlio ha portato cinque mele da un cesto anche se gli hai chiesto di portarne sette. Sta succedendo da qualche tempo?

  • Non riesce a ordinare gli elementi in ordine

Esempio: Hai chiesto a tuo figlio di organizzare libri, matite, blocchi per appunti e lui o lei ha difficoltà a farlo.

  • Incapacità di riconoscere i modelli

Esempio: Chiedi a tuo figlio di organizzare gli oggetti dal più piccolo al più grande, e fallisce costantemente.

  • Difficoltà a contare i numeri

Esempio: Tuo figlio non riesce a capire i fondamenti del contare. Si confonde quando gli chiedi di portare tre penne.

discalculia

Livello elementare

  • Trova difficile padroneggiare i fatti matematici di base

Esempio: Un bambino potrebbe dimenticare calcoli matematici di base come 3+6=9.

  • Mancata identificazione delle funzioni dei segni matematici

Esempio: Un bambino potrebbe avere difficoltà a determinare le differenze tra i segni « + » e « – ».

  • Trova difficile calcolare mentalmente

Esempio: Invece di fare i calcoli semplici mentalmente, cioè 9-2=7, un bambino potrebbe usare le dita per contare.

  • Non riesce a comprendere le semplici relazioni tra i numeri

Esempio: Un bambino con discalculia potrebbe avere difficoltà a capire che 9 è maggiore di 7.

I problemi aumenteranno esponenzialmente man mano che il bambino cresce, poiché trova difficile cogliere la matematica di base. Se vedi tuo figlio comportarsi così nonostante metta molto impegno e concentrazione, potrebbe essere vittima di questo disturbo.

Come aiutare un bambino con discalculia?

Prima di tutto, non devi biasimare il bambino per essere negligente nei suoi studi. Devi essere paziente in tali situazioni drastiche.

Ci possono essere diverse cause per cui un bambino ha questo disturbo, ma la diagnosi della discalculia non è così facile:

  • Problema genetico
  • Sviluppo cerebrale inadeguato
  • Negligenza della madre durante la gravidanza, cioè sindrome alcolica fetale
  • Danno cerebrale

Sebbene gli esperti e i medici non siano del tutto sicuri della vera causa del disturbo. Queste sono solo mere speculazioni.

discalculia

Esiste un forte legame tra discalculia e dislessia, poiché circa il 40 % – 50 % dei bambini affetti da discalculia ha anche la dislessia.

Come genitore, dovresti provare a seguire alcune attività utili:

  • Introdurre tecniche di insegnamento multisensoriali
  • Usare software o app che possono aiutare tuo figlio a studiare
  • Giocare a giochi da tavolo divertenti che possono aiutare un bambino nella risoluzione di problemi matematici
  • Motivare e ispirare sempre tuo figlio
  • Non dire mai nulla che possa ferire i suoi sentimenti o la sua autostima
  • Concentrarsi su altre abilità per cui tuo figlio potrebbe avere talento
  • Se possibile, trovare scuole (anche l’istruzione parentale è un’ottima opzione) o un curriculum che possa aiutare un bambino con discalculia
  • L’apprendimento personalizzato può essere un salvavita

Parole finali

Non dovresti sentirti scoraggiato se vedi tuo figlio soffrire di discalculia. Se ti senti male, li farai sentire ancora peggio. Dovresti sempre incoraggiarli e aiutarli ad avere una prospettiva migliore sulla vita. Inoltre, ci sono molte persone con discalculia che ora studiano in college di alto livello, poiché la discalculia negli adulti non è rara. Quindi, resta forte e continua a sostenere tuo figlio.

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Come insegni l’intelligenza emotiva ai tuoi figli?

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Insegnare l’intelligenza emotiva ai bambini | SpellQuiz


Prima di insegnare ai bambini l’intelligenza emotiva, bisogna sapere cosa significano esattamente questi termini. L’intelligenza emotiva è la capacità degli individui di riconoscere le proprie emozioni e quelle degli altri. Si tratta anche di scoprire la differenza tra sentimenti diversi e di etichettarli in modo appropriato.

Usare le informazioni emotive ti aiuterà a guidare il pensiero e il comportamento, e a gestire e/o regolare le emozioni per adattarsi agli ambienti o per raggiungere il proprio obiettivo.

Perché i genitori dovrebbero essere i primi a insegnare ai bambini?

Per i genitori, insegnare ai propri figli come prendersi cura di se stessi è un compito difficile. Ma, cosa più importante, dovrebbero insegnare ai loro figli l’intelligenza emotiva per renderli capaci di far fronte ai vari aspetti sociali della società umana e delle interazioni umane.

Aiuterà anche i bambini a esprimere le loro emozioni. Insegnare tali cose ai tuoi figli può sembrare facile, ma è uno scenario completamente diverso e completamente diverso dagli scenari quotidiani di prendersi cura di un bambino. Potresti non essere un «esperto», ma con l’esperienza, puoi costruire la tua fiducia.

Le famiglie dovrebbero essere la fonte principale di tale educazione.

Quale dovrebbe essere il ruolo degli insegnanti e delle scuole?

I tuoi figli possono imparare l’inglese e le scienze in classe. Possono imparare a scrivere una proposta commerciale o un compito. Ma che dire dell’insegnamento dell’intelligenza emotiva agli studenti da parte della scuola? Le istituzioni educative sono responsabili di insegnare ai bambini l’intelligenza emotiva.

intelligenza emotiva

Questa responsabilità ricade sulle famiglie, o per essere più specifici, sui genitori. Le famiglie possono insegnare a un bambino l’intelligenza emotiva meglio di qualsiasi istituzione o insegnante.

Quindi, il primo e principale requisito per insegnare ai bambini l’intelligenza emotiva è la famiglia. Lasciare un bambino con una babysitter e passare la maggior parte del tempo al lavoro può avere un impatto negativo sul bambino che indirettamente vieta loro di imparare l’intelligenza emotiva. Se sei curioso, potresti provare a fare un test di intelligenza emotiva per capire il livello attuale di tuo figlio.

Cosa dicono gli esperti?

«Dobbiamo considerare l’intelligenza emotiva come arte e scienza, proprio come insegniamo ai bambini matematica o ortografia — non possiamo presumere che i bambini conoscano queste abilità», afferma la Dr.ssa Shimi Kang.

La Dr.ssa Shimi Kang è una psichiatra e genitore stessa con sede a Vancouver.

Consigli per insegnare l’intelligenza emotiva ai tuoi figli

È indispensabile per un genitore insegnare al proprio figlio l’intelligenza emotiva non appena nasce. Rispondere al loro pianto, ridere con loro quando ridono, giocare a giochi e comunicare con loro è utile perché li fa comprendere i mezzi di condivisione delle emozioni. Li aiuta anche ad adattarsi alle varie funzioni e norme della società nel suo complesso.

I bambini con disabilità di apprendimento trarranno grande beneficio se i loro genitori li aiutano a sviluppare tale intelligenza. Stiamo parlando di disabilità come la dislessia, la disgrafia e altre.

Ti chiedi come migliorare l’intelligenza emotiva? Ecco come puoi insegnarla ai tuoi figli —

  1. Permettere le espressioni
  2. Riconoscere la prospettiva del bambino ed empatizzare con lui
  3. Riconoscere i sentimenti del bambino
  4. Insegnare ai bambini a restituire
  5. Permettere loro di commettere errori
  6. Insegnare ai bambini la resilienza e a guardare il quadro generale
  7. L’educazione all’ottimismo e alla gratitudine
  8. Insegnare ai bambini come gestire le loro emozioni

Perché l’intelligenza emotiva è importante?

I bambini con maggiore intelligenza emotiva si sviluppano più velocemente. Nelle scuole, gli insegnanti scelgono studenti con intelligenza, poiché non solo saranno in grado di esibirsi bene ma saranno anche meglio attrezzati per leggere le situazioni lavorative.

intelligenza emotiva

Inoltre, gli studenti con maggiore intelligenza emotiva vanno d’accordo con i loro compagni, collaborano e risolvono meglio i problemi. Crea anche un ambiente migliore per l’apprendimento personalizzato.

Il modo più potente in cui un genitore può farlo è accettare le emozioni del bambino. Una cosa importante da ricordare: dovresti sempre creare un ambiente più sicuro mentre insegni ai tuoi figli.

Inoltre, è anche necessario fornire loro gli strumenti di cui hanno bisogno per gestire quelle emozioni da soli.

Pensieri finali

L’intelligenza emotiva è «essere più intelligenti con i sentimenti». È un potente set di abilità apprendibili che può trasformare un individuo per diventare più consapevole, fare scelte migliori ed essere più intenzionale. Secondo vari rapporti, i genitori sono le persone più importanti per insegnare queste abilità di vita ai loro figli. Se le tue capacità emotive non sono sviluppate, potrebbe essere difficile per te essere consapevole di te stesso e gestire le tue emozioni. Non puoi avere empatia e avere relazioni significative, non importa quanto tu sia intelligente. E anche se lo fai, non andrai molto lontano.

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La lista perfetta di parole di ortografia per la prima elementare

1st grade spelling words
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Parole di ortografia per la 1a elementare – 250 parole | SpellQuiz


La prima elementare è un momento vitale per i bambini per imparare e crescere. Per aiutare i tuoi figli in questo viaggio, abbiamo creato una serie di esercizi di ortografia per rendere l’apprendimento delle parole inglesi divertente e facile. Questa pagina include parole di ortografia per la 1a elementare che sono state utilizzate nei nostri esercizi di ortografia su SpellQuiz.

Aiuta i tuoi figli ad aumentare il loro numero di vocaboli esercitandosi su SpellQuiz per la 1a elementare.

In alternativa, puoi usare le liste di ortografia dal nostro sito web per creare una tua lista di parole di ortografia a casa o usare parole del dizionario, tutto gratuitamente.

Esercitati con i tuoi figli ogni settimana quanto vuoi per migliorare le loro capacità e personalizzare i test in base alle esigenze di tuo figlio. I quiz di ortografia sono ottimi modi per insegnare ai tuoi figli l’ortografia. Ora puoi partecipare anche allo Spelling Bee online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su SpellQuiz oggi!

Inoltre, prova questo tester di vocabolario per capire il tuo livello di abilità attuale!

Incoraggia tuo figlio a esercitarsi regolarmente e aiutalo a raggiungere ottimi risultati a scuola, costruendo le basi per un futuro più luminoso.

Parole di ortografia per la 1a elementare

Li aiuterebbe anche nella competizione finale chiamata Spelling Bee. Questa guida ti aiuterà a iniziare.

Vuoi che tuo figlio studi parole di ortografia per la prima elementare con facilità e divertimento? Prova le nostre lezioni di ortografia di 1a elementare su SpellQuiz!

Puoi anche controllare il nostro Video Tutorial su come esercitarsi con le parole di ortografia su SpellQuiz.

E sotto c’è la lista di 250 parole di ortografia per la prima elementare:

Lista 1: 1 – 50 parole per la 1a elementare

Wig Come Pet Be Sat
Brick Sack You Find About
Soak Dry Snow Rut Tree
To Run Been Cap Hit
Number Note Wet Play Mug
This Code Of It Mat
Must They Pan Race Cat
Words Soap That Oil Ink
Note May So Her Wet
Mob Name Shy My Will

Lista 2: 51–100 parole per la 1a elementare

Day Must Lip Bun Not
Page For First Roof His
She Tan Part Hut Lot
Or Cup Coat Can Well
Load Bit Sled Would Mat
Sky Skin Clock Go Bat
Back Tray Town Moon Kick
On Hot Two Were Snack
At Other Fun Shell Could
Show Bat More Into Now

Lista 3: 101–150 parole per la 1a elementare

Legs Stop Spin Out Shut
Snake Trip Called Pin Use
Dog Stuck He Way Up
Thin Cob Tame One Pool
Block Thing Your Try Get
Pop With Nap Tell Nut
Long Cut Fox Each Win
Grow Man Sun Said Who
Had Black These Water Set
No Plow Took Him Ten

Lista 4: 151–200 parole per la 1a elementare

Some Made And Time Big
Map Truck Bad Cow Sob
Bug Red Nose By Make
Drop Hole Wood Look Are
Clay Float All Which Spoon
Do Then Down But Like
Fled Pot Has How Mom
Flow Dig Bone Have Fell
Job Pen We People Stick
Hook Mop Sock Shop From

Lista 5: 201–250 parole per la 1a elementare

Luck Sell Was Cry Sit
There Pig Is Pit Bed
What Boat Many Kid Ant
Write As Pay Tape An
Bat Duck Game In Fit
Less Glad Hop Chop Rug
When Tuck Sick Bell Hen
Time Hug Tooth Rock Too
Low Run Ship Stay Tool
Them Bow Hat Let Tap


I 5 migliori tutor di inglese su Facebook che puoi trovare online!

Facebook English tutor
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Migliori tutor di inglese su Facebook – Italiano

Lo scopo di questo post è presentare informazioni sui tutor di inglese più influenti e attivi su Facebook.

Facebook ha tonnellate di gruppi e pagine dedicate all’apprendimento dell’inglese, ma è difficile cercare su Facebook e trovare coloro che forniscono servizi davvero eccezionali, dedicati al trasferimento di conoscenze e coerenti nel modo in cui presentano le informazioni.

Abbiamo fatto una ricerca approfondita su Facebook, trovato pagine con milioni di like, ma nessun volto umano dietro i grandi marchi. Siamo sicuri che stiano facendo un buon lavoro, ma il nostro interesse era principalmente verso persone reali guidate da personalità reali.

Nell’articolo attuale troverai informazioni sui tutor di inglese più attivi e influenti su Facebook, ma se per caso ti abbiamo perso, un talentuoso tutor di inglese attualmente attivo su Facebook, faccelo sapere e saremo felici di aggiungerti alla lista.

Facebook ha un vasto database, ma è anche famoso per il povero motore di ricerca incorporato in esso.

Non puoi facilmente ottenere informazioni complete digitando la ricerca all’interno di un sito web; Google fa un lavoro molto migliore.

Quindi di seguito è quello che abbiamo fatto — abbiamo contattato i tutor di inglese più influenti e famosi di Facebook e abbiamo lasciato che si presentassero da soli.

Non abbiamo toccato il linguaggio dei tutor di inglese e abbiamo permesso loro di presentarsi nel modo più naturale possibile, come vedrai di seguito.

Top 6 tutor di inglese su Facebook che possono aiutarti a brillare!

1. Iryna’s English Page

Pagina Facebook: Iryna’s English Page

Paese: Regno Unito

Follower: 220.043

Iryna's English Page facebook english tutors

Ciao a tutti! Mi chiamo Iryna e sono la fondatrice di “Iryna’s English Page” su Facebook. Quando ero studentessa di lingue nei primi anni 2000, tutte le nostre risorse di apprendimento erano molto aride e noiose.

Molto spesso dovevamo memorizzare tutto a memoria e passare lunghe ore a scrivere appunti.

Non è stato decisamente un momento piacevole e certamente non è un’esperienza di apprendimento che voglio dare ai miei studenti.

L’apprendimento delle lingue è migliorato significativamente da allora e ci sono così tante risorse utili disponibili online. Creando Iryna’s English Page, la mia missione era aiutare le persone delle parti svantaggiate del mondo dove c’è ancora una lotta per l’apprendimento.

Creo post luminosi e colorati e copro solo un argomento al giorno ma in grande dettaglio. Oltre a questo, registro anche brevi video educativi e organizzo occasionali chat dal vivo.

Credo fermamente che l’apprendimento delle lingue debba essere piacevole e divertente e spero che questo sia esattamente ciò che i miei studenti ricevono migliorando le loro competenze linguistiche con Iryna’s English Page.

2. SpellQuiz

Pagina Facebook: SpellQuiz – Learn English – Spelling Test and Listening Practice

Paese: Canada

Follower: 12.083

SpellQuiz English tutor Facebook 2018

Ciao! Sono Nazrin e sono una studentessa di terza media in una scuola di Calgary.

Un paio di anni fa io e mio fratello eravamo indietro nella nostra ortografia e comprensione orale, e mio padre ha creato un sito web di test di ortografia online — SpellQuiz — con l’aiuto di insegnanti esperti del Nord America, sia dal Canada che dagli USA.

Dal lancio dell’applicazione nel marzo 2017 ho praticato più di 9500 parole e rafforzato il mio vocabolario. Inoltre, ho guadagnato fiducia non solo nell’ortografia e nella comprensione orale, ma ho anche migliorato enormemente le mie capacità di digitazione.

Mio padre crede fermamente che se puoi imparare divertendoti, renderà il processo di educazione più confortevole, piacevole e fornirà benefici a lungo termine. Crede inoltre che insegnare agli altri aiuti anche a comprendere meglio l’argomento stesso. Prova questo tester di vocabolario per capire il tuo attuale livello di competenza!

Ecco come io e i miei fratelli abbiamo iniziato il progetto SpellQuiz su Facebook — creando video divertenti e cercando di insegnare ad altri studenti godendoci quello che facciamo. I bambini piccoli possono anche imparare il comune test delle parole visive di SpellQuiz!

Se desideri seguire il modo in cui impariamo e pratichiamo l’inglese, inizia qui! Ora puoi partecipare anche al concorso di ortografia online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su Spellquiz oggi! Inoltre, prova questi test di ortografia per padroneggiare l’ortografia inglese!

Se preferisci il lato divertente della nostra pagina, puoi sempre iscriverti al nostro canale YouTube per guardare gli ultimi video SpellQuiz. Inoltre, ora puoi idioms e divertenti quiz per bambini qui.

4. Interactive English di Wes & Ioana

Pagina Facebook: Interactive English

Paese: USA/Ungheria

Follower: 222.170

Interactive English Facebook Page

Ciao! Siamo Wes & Ioana di Interactive English. Siamo degli Stati Uniti (California), ma attualmente risiediamo a Budapest, Ungheria. Amiamo entrambi insegnare, le lingue e conoscere culture diverse. Pertanto, insegnare l’inglese a studenti da tutto il mondo è stata la scelta perfetta.

La pagina Facebook di Interactive English aiuta gli studenti a praticare e migliorare le loro competenze in inglese. Condividiamo lezioni video divertenti per aiutare gli studenti a comprendere una varietà di argomenti, dalla grammatica alla pronuncia, ai modi di dire.

Pubblichiamo anche sussidi visivi e facciamo domande per aiutare coloro che fanno parte della nostra comunità a esercitare le loro abilità.

Il nostro obiettivo è rendere la nostra pagina Facebook il più interattiva possibile. Amiamo quando gli studenti si impegnano con i nostri video e rispondono alle nostre domande. Questo ci aiuta a creare un ambiente di apprendimento online attivo.

Siamo su numerose piattaforme di social media come YouTube, Instagram e Twitter. Per i video, così come le lezioni dal vivo settimanali, gli studenti possono visitare il nostro canale YouTube.

Nel prossimo futuro, prevediamo di lanciare un sito web con corsi online, e-book e molto altro. Restate sintonizzati!

5. JForrstEnglish di Jennifer

Pagina Facebook: JForrestEnglish

Paese: Canada

Follower: 134.303

JForrest English Facebook Page

Ciao, sono Jennifer, un’insegnante di inglese certificata ed esperta di comunicazione con oltre 10 anni di esperienza nell’aiutare professionisti impegnati a comunicare il loro messaggio in modo fluente, sicuro e facile.

Ho iniziato la mia pagina Facebook perché ho notato che tutti i miei studenti, anche quelli avanzati, non riuscivano a capirmi quando usavo espressioni “reali” (es/ how’s it going). Potevano capirmi solo quando usavo espressioni “da manuale” (es/ how are you).

Inoltre, i miei studenti avanzati sembravano goffi perché il modo in cui parlavano non era naturale. Per esempio, tutti i miei studenti dicono “I arrived home at 6:00”.

Ma non è quello che direbbe un madrelingua inglese. Diremmo “I got home at 6:00”.

Così ho creato la mia pagina Facebook per esporre i miei studenti all’inglese reale, migliorare le loro capacità di ascolto dell’inglese veloce e insegnare espressioni naturali e pronuncia.

Ho recentemente lanciato un gruppo Facebook, Business English for Professionals, per studenti di livello intermedio e avanzato che imparano l’inglese per motivi professionali.

Ho creato la JForrest Online English Academy per aiutare professionisti impegnati a parlare inglese con fiducia in soli 90 giorni, così possono comunicare le loro idee senza paura di essere fraintesi.

Ogni settimana nell’Academy, gli studenti ricevono una lezione video di auto-apprendimento, una lezione live su Facebook e una sfida di conversazione.

Ogni settimana i membri imparano espressioni must-know, la corretta pronuncia, la grammatica in un contesto naturale e abilità di public speaking. L’Academy porta gli studenti da frustrati studenti di inglese a sicuri parlanti inglesi. Scopri di più sull’Academy qui: JForrestEnglish.

6. Jacob Teacher di Jacob

Pagina Facebook: Jacob Teacher

Paese: Canada

Follower: 29.644

jacob teacher facebook english tutors

Ciao! Mi chiamo Jacob. Sono un insegnante di inglese online con sede a Calgary, Alberta, Canada. Dopo aver insegnato inglese a studenti delle elementari per due anni mentre vivevo all’estero in Corea, ho deciso che insegnare era la carriera per me.

Attualmente, aiuto studenti adulti di inglese a uscire dalla loro zona di comfort per raggiungere un livello più alto di fiducia e fluidità. Cerco di far coinvolgere emotivamente i miei studenti con le lezioni che insegno.

Inoltre, insieme studiamo e analizziamo canzoni inglesi, video di YouTube, film e molto altro! Inoltre, le mie lezioni sfidano le persone a pensare e raccontare storie sulla propria vita in inglese.

Oltre alla mia pagina Facebook, pubblico anche episodi podcast settimanali per The Jacob Teacher Podcast e gestisco una comunità di iscrizione online chiamata Jacob’s English Club.

Se vuoi studiare materiali nativi inglesi e fare passi da gigante verso una maggiore sicurezza come parlante inglese, unisciti a Jacob’s English Club!


Parole di ortografia classe per classe: Imparare con SpellQuiz!

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Lista di parole di ortografia per grado – Italiano

Imparare a scrivere e comprendere correttamente le parole è una parte inestimabile dello sviluppo educativo di un bambino. Con l’influenza dei programmi di videoscrittura e degli smartphone, la motivazione ad imparare a scrivere correttamente è spesso ostacolata dalla comodità della correzione automatica. Ciò di cui hai bisogno è una lista di parole di ortografia grado per grado!

Tuttavia, imparare a scrivere una varietà di parole è essenziale per comprendere e applicare l’inglese corretto in situazioni del mondo reale.

Con SpellQuiz, un programma di quiz di ortografia online, imparare a scrivere non è mai stato così facile per lo studente. SpellQuiz offre quiz e test per centinaia di parole di ortografia in base alla fase di apprendimento dello studente.

Con questa guida, leggerai di molte delle parole del quiz di ortografia prese direttamente dai materiali SpellQuiz. Per ogni parola, troverai anche definizioni comuni e approfondimenti sul perché queste parole potrebbero essere rilevanti per il gruppo di età associato, iniziando con gli studenti di prima elementare e terminando con quelli di dodicesima.

Prova questo strumento di test del vocabolario per conoscere il tuo attuale livello di vocabolario!

Ora puoi partecipare anche al concorso di ortografia online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su Spellquiz oggi! Questo unico gioco copre tutte le semplici parole del concorso di ortografia di 4a elementare, e persino le difficili parole del concorso di ortografia di 10a elementare.

Parole di ortografia di prima elementare

Gli studenti di prima elementare iniziano con verbi, sostantivi e aggettivi molto semplici. Queste parole li aiuteranno a comprendere le basi del parlare e dello scrivere in inglese. Il miglior quiz di parole di ortografia di 1a elementare dovrebbe contenere parole che si riferiscono a cose semplici.

  • Smell (Odore)

La parola «smell» è un verbo che descrive l’azione di «inalare un profumo o un odore con i nervi olfattivi».

  • Dry (Asciutto)

La parola «dry» è definita come qualcosa che è «privo di umidità» o «non bagnato».

  • Cold (Freddo)

La parola «cold» è un aggettivo che descrive qualcosa che «manca di calore» o «ha una temperatura bassa».

  • Hope (Speranza)

La parola «hope» è definita come un sentimento che un dato risultato o una serie di eventi si risolveranno nel migliore dei modi.

  • Fog (Nebbia)

La parola «fog» è definita come «una massa simile a una nuvola» che può verificarsi vicino alla superficie terrestre.

  • Play (Giocare)

La parola «play» può essere usata come verbo quando si riferisce a «un’attività divertente per il divertimento».

  • Bus (Autobus)

La parola «bus» è comunemente usata come sostantivo per descrivere un «grande veicolo a motore» usato per il trasporto.

  • Glass (Vetro)

La parola «glass» è un sostantivo che si riferisce a un tipo di sostanza trasparente.

  • Late (In ritardo)

La parola «late» è un aggettivo che descrive qualcosa o qualcuno che è arrivato o si è verificato «dopo il solito orario».

  • Drink (Bere)

La parola «drink» è una parola versatile che può essere usata sia come sostantivo che come verbo.

Parole di ortografia di seconda elementare

Un test di ortografia di 2a elementare dovrebbe includere solo parole di base. Li aiuterebbe a incorporare una gamma più ampia di aggettivi, sostantivi e verbi. Li aiuterebbe a sbarazzarsi di la paura dei test e degli esami di ortografia.

  • Name (Nome)

La parola «name» è frequentemente usata come sostantivo per descrivere una parola che è «designata o assegnata a una persona, luogo o cosa specifica».

  • Puddle (Pozzanghera)

La parola «puddle» è definita come «una piccola pozza d’acqua» o un altro tipo di liquido.

  • There (Là)

La parola «there» è un avverbio definito come «in o in quel luogo».

  • Floor (Pavimento)

La parola «floor» è definita come una superficie che racchiude la parte inferiore di una stanza in una struttura.

  • Truth (Verità)

La parola «truth» è definita come qualcosa che è «verificato» o «conforme ai fatti».

  • Sister (Sorella)

La parola «sister» è definita come una «prole femminile» che ha gli stessi genitori o una stretta parentela con un altro.

  • Bicycle (Bicicletta)

La parola «bicycle» è un sostantivo che si riferisce a un veicolo con «due ruote in tandem».

  • Knits (Lavora a maglia)

La parola «knits» è definita come l’azione del lavorare a maglia o «fare un indumento a mano con il filato».

  • Soil (Suolo)

La parola «soil» può essere definita come «uno strato della superficie terrestre dove possono crescere piante e colture».

  • Owl (Gufo)

La parola «owl» è un sostantivo che si riferisce a un membro di un gruppo di uccelli rapaci notturni dell’ordine tassonomico Strigiformes.

Parole di ortografia di terza elementare

Gli studenti di terza elementare possono iniziare ad imparare parole più specifiche per certi tipi di materie. Un test di ortografia di 3a elementare può anche iniziare a incorporare parole più lunghe con più sillabe.

  • Airplane (Aereo)

La parola «airplane» è un sostantivo che si riferisce a un veicolo artificiale «più pesante dell’aria».

  • Cried (Pianse)

La parola «cried» deriva da «cry», che è definito come «l’azione di versare lacrime».

  • Property (Proprietà)

La parola «property» è definita come un possesso (come un pezzo di terra) che una persona possiede.

  • Current (Attuale)

La parola «current» può avere diversi significati; è comunemente usata per definire qualcosa che «passa nel tempo presente».

  • Oxen (Buoi)

La parola «oxen» è un plurale del sostantivo «ox», che è un tipo di bovino.

  • Pleasure (Piacere)

La parola «pleasure» è un sostantivo definito come essere in «uno stato di gratificazione o diletto».

  • Stand (Stare in piedi)

La parola «stand» è un verbo definito come «alzarsi in piedi» o essere in una «posizione eretta».

  • Indoors (Al chiuso)

La parola «indoors» può essere definita come «lo spazio all’interno o dentro un edificio».

  • Bounce (Rimbalzare)

La parola «bounce» è un verbo che significa «rimbalzare» dal suolo o da un’altra superficie.

  • Photograph (Fotografia)

La parola «photograph» è un sostantivo che si riferisce a «un’immagine», solitamente prodotta da una fotocamera.

Parole di ortografia di quarta elementare

I quiz con le migliori parole di ortografia di 4a elementare continueranno ad aggiungere parole più complesse che sono sempre più difficili da scrivere e pronunciare.

  • Whenever (Ogni volta che)

La parola «whenever» è definita come «in qualsiasi momento» a seconda dell’uso.

  • Master (Maestro)

La parola «master» è definita come una «persona che possiede o ha la capacità di controllare o detenere potere su qualcosa».

  • Award (Premio)

La parola «award», come verbo, significa «assegnare o conferire».

  • Citizenship (Cittadinanza)

La parola «citizenship» è definita come una posizione di avere certi diritti o privilegi in un particolare paese o società.

  • Approach (Avvicinarsi)

La parola «approach», come verbo, è definita come l’azione di avvicinarsi o «fare progressi».

  • Acreage (Superficie in acri)

La parola «acreage» è un sostantivo che definisce «un appezzamento di terra» o una data estensione di un’area.

  • Dungeon (Segrete)

La parola «dungeon» è un sostantivo che definisce un tipo di «fortezza o cella, spesso trovata in un castello».

  • Apology (Scusa)

La parola «apology» è definita come un’«espressione di rammarico o rimorso che può essere scritta o pronunciata da una persona che ha fatto torto a un’altra».

  • Spoil (Viziare)

La parola «spoil» è frequentemente usata come verbo quando si discute di qualcosa che è diventato «gravemente danneggiato o diminuito in qualità».

  • Squirm (Diminuzione)

Questo verbo unico significa l’azione di «dimensionarsi», come nel disagio.

Parole di ortografia di quinta elementare

Man mano che progrediscono attraverso materie più avanzate, un quiz di ortografia per gli studenti di quinta elementare dovrebbe includere parole più creative o poco comuni che possono ancora essere usate in conversazioni tipiche e mature.

  • Crawl (Strisciare)

La parola «crawl» è un verbo che si riferisce all’azione di un «corpo che si muove in posizione prona, come su mani e ginocchia».

  • Situation (Situazione)

La parola «situation» è un sostantivo che si riferisce a una «condizione» o «stato delle cose».

  • Misbehaving (Comportandosi male)

La parola «misbehaving» è un participio presente di «misbehave», che significa «comportarsi in modo inappropriato».

  • Mighty (Potente)

La parola «mighty» è un aggettivo che descrive la caratteristica di «avere grande forza o potere».

  • According (Secondo)

La parola «according» può essere definita come «d’accordo» quando è usata come aggettivo.

  • Cheapskate (Tirchio)

La parola «cheapskate» è un sostantivo che si riferisce a qualcuno che è molto tirchio, come con il denaro.

  • Tourist (Turista)

La parola «tourist» è un sostantivo che si riferisce a una «persona che viaggia, di solito per piacere».

  • Ceremony (Cerimonia)

La parola «ceremony» si riferisce a un’attività o rito formale, solitamente eseguito come un importante evento pubblico o personale.

  • Lexicon (Lessico)

La parola «lexicon» è un sostantivo che si riferisce a un inventario, dizionario o vocabolario, a seconda dell’uso.

  • Scissors (Forbici)

La parola «scissors» è un sostantivo che si riferisce a un tipo di strumento fatto per tagliare la carta.

Parole di ortografia di sesta elementare

Un test di ortografia di 6a elementare dovrebbe includere parole che richiedono allo studente di testare la sua attenzione ai dettagli e il suo livello di comprensione.

  • Accept (Accettare)

La parola «accept» è un verbo per l’azione di «accettare di prendere o ricevere qualcosa».

  • Acquired (Acquisito)

La parola «acquired» è il passato del verbo «acquire», che significa «ottenere o entrare in possesso» di qualcosa.

  • Emergency (Emergenza)

La parola «emergency» è un sostantivo che si riferisce a «un evento inaspettato», solitamente in una situazione in cui è necessario aiuto o sollievo.

  • Buildings (Edifici)

La parola «buildings» è un sostantivo plurale che si riferisce a «più di una struttura chiusa».

  • Physical (Fisico)

La parola «physical» è un aggettivo che descrive qualcosa come «materiale» o «relativo al corpo».

  • Scientist (Scienziato)

La parola «scientist» è un sostantivo che si riferisce a qualcuno che è «un esperto nel campo della scienza».

  • Disagreement (Disaccordo)

La parola «disagreement» è un sostantivo che si riferisce a «lo stato o l’atto di opporsi a qualcosa».

  • Autumn (Autunno)

La parola «autumn» è un sostantivo che si riferisce a una stagione dell’anno, specificamente «tra l’estate e l’inverno».

  • Different (Diverso)

La parola «different» è definita come «insolita o non come gli altri».

  • Tropical (Tropicale)

La parola «tropical» è un aggettivo relativo a «i tropici, una regione geografica spesso caratterizzata da calore e umidità».

Parole di ortografia di settima elementare

Gli studenti di settima elementare ora dovrebbero essere in grado di scrivere parole di base e comuni con facilità. Questo è un ottimo momento per gli studenti per praticare parole di ortografia di 7a elementare più lunghe e complesse.

  • Steppe (Steppa)

Una steppa significa «una pianura estesa, specialmente una senza alberi».

  • Inquiries (Richieste):

La parola «inquiries» è un plurale del verbo «inquire», che significa indagare o chiedere informazioni su qualcosa.

  • Negotiable (Negoziabile)

La parola «negotiable» è un aggettivo che si riferisce a qualcosa che ha «la capacità di essere negoziato o di concludere un accordo».

  • Rustling (Fruscio)

La parola «rustling» deriva dal verbo, rustle, che significa «fare un suono muovendo o sfregando delicatamente qualcosa», come le foglie.

  • Plague (Peste)

Puoi descrivere una peste come «una malattia epidemica che causa un’elevata mortalità».

  • Bonafide (Autentico)

Puoi definire Bonafide come «autentico».

  • Obstacles (Ostacoli)

La parola «obstacles» è una forma plurale di «obstacle», che significa qualcosa che blocca il cammino di qualcuno o ostacola il progresso.

  • Embarrass (Imbarazzare)

La parola «embarrass» significa «causare confusione e vergogna».

  • Cancellation (Cancellazione)

La parola «cancellation» significa «l’azione di annullare un evento organizzato o pianificato».

  • Abandon (Abbandonare)

La parola «abandon» è un verbo che significa «rinunciare o abbandonare».

Parole di ortografia di ottava elementare

Un test di ortografia di 8a elementare dovrebbe contenere parole rilevanti, interessanti e stimolanti per i giovani adulti che possono essere particolarmente impegnati con sport e amici.

  • Accompanied (Accompagnato)

La parola «accompanied» è un verbo al passato che significa «essersi unito a una persona o persone in un’attività o impresa».

  • Gymnasium (Palestra)

La parola «gymnasium» è un sostantivo che si riferisce a «un grande edificio, di solito in una scuola, dove si svolgono ginnastica e altre attività al chiuso».

  • Spectators (Spettatori)

La parola «spectators» è un sostantivo plurale che si riferisce a «persone che guardano uno sport o un evento invece di partecipare».

  • Senator (Senatore)

La parola «senator» è un sostantivo che si riferisce a una persona che «rappresenta il [popolo]».

  • Abstain (Astenersi)

La parola «abstain» è un verbo che significa «trattenersi» o «astenersi da» qualcosa, specialmente quando si tratta di votare o di comportamenti malsani.

  • Accumulate (Accumulare)

La parola «accumulate» significa raccogliere qualcosa a incrementi.

  • Reunion (Riunione)

La parola «reunion» è un sostantivo che si riferisce a «l’atto di essere di nuovo uniti», come il raduno di persone che si sono incontrate in precedenza.

  • Acoustic (Acustico)

La parola «acoustic» è un aggettivo che descrive «il senso dell’udito».

  • Perspective (Prospettiva)

La parola «perspective» è un sostantivo che si riferisce al punto di vista o allo stato di qualcosa, come nelle relazioni spaziali o nell’esperienza visiva.

  • Punishable (Punibile)

La parola «punishable» è un aggettivo che significa «quando qualcosa o qualcuno è ritenuto degno di ricevere una punizione».

Parole di ortografia di nona elementare

Gli studenti di nona elementare ora stanno passando a livelli più alti di istruzione con materie più dense.

  • Orchestra (Orchestra)

La parola «orchestra» può essere definita come «un gruppo di persone che suonano una varietà di strumenti musicali» per produrre suoni armoniosi.

  • Gambling (Gioco d’azzardo)

La parola «gambling» è un sostantivo che si riferisce a «l’atto di assumere un rischio mentre si gioca a un gioco o si tenta la fortuna quando le probabilità sono in gioco».

  • Acquittal (Assoluzione)

La parola «acquittal» è definita come «lo stato o l’azione di scarico o rilascio».

  • Ambiguous (Ambiguo)

La parola «ambiguous» è un aggettivo che descrive qualcosa che è «dubbio o equivoco con molti significati possibili».

  • Apparatus (Apparato)

La parola «apparatus» è un sostantivo che si riferisce a «strumenti o meccanismi che sono generalmente complessi per natura».

  • Laboratory (Laboratorio)

La parola «laboratory» è comunemente usata come sostantivo che definisce «un luogo o edificio dove si svolgono attività scientifiche».

  • Approximately (Approssimativamente)

La parola «approximately» significa «approssimativamente o leggermente accurato ma non esatto».

  • Benevolent (Benevolo)

La parola «benevolent» è un aggettivo che descrive qualcosa o qualcuno che ha «sentimenti gentili o caritatevoli o il desiderio di aiutare gli altri prima di se stessi».

  • Blasphemous (Blasfemo)

La parola «blasphemous» è un aggettivo che descrive qualcosa che è «profano o irriverente».

  • Bravado (Bravata)

La parola «bravado» significa «una dimostrazione audace di coraggio destinata a impressionare».

Parole di ortografia di decima elementare

Il miglior quiz di parole di ortografia di 10a elementare dovrebbe contenere parole di ortografia impressionanti che aiutano gli studenti ad ampliare il loro vocabolario e ottenere una solida padronanza dell’ortografia e della grammatica corrette.

  • Abnormal (Anormale)

Abnormal è un aggettivo che descrive qualcosa che «devia dalla norma».

  • Integral (Integrale)

La parola «integral» è comunemente usata come aggettivo per descrivere qualcosa che «appartiene a una parte del tutto o qualcosa che è necessario per completare il tutto».

  • Geometry (Geometria)

La parola «geometry» si riferisce a un ramo di studio in matematica.

  • Conclusive (Conclusivo)

La parola «conclusive» è un aggettivo definito come «che serve a risolvere o decidere una questione».

  • Ecstatic (Estatico)

La parola «ecstatic» è un aggettivo che descrive il sentimento di emozioni intense o estasi.

  • Discipline (Disciplina)

La parola «discipline» è un sostantivo che si riferisce a «un’attività o comportamento che implica un addestramento per sviluppare un’abilità o fare una correzione in conformità con le regole».

  • Appreciated (Apprezzato)

La parola «appreciated» deriva dalla parola «appreciate», che significa riconoscere o comprendere qualcosa al suo pieno valore.

  • Exhibition (Esposizione)

La parola «exhibition» è un sostantivo che si riferisce a «un’esposizione pubblica» o «una mostra» di qualcosa.

  • Institution (Istituzione)

La parola «institution» è un sostantivo che si riferisce a «un’organizzazione, società o edificio» che si dedica a una causa o programma specifico.

  • Preserve (Preservare)

La parola «preserve» è un verbo che significa «mantenere qualcosa vivo o mantenere qualcosa».

Parole di ortografia di undicesima elementare

Il miglior quiz di parole di ortografia di undicesima elementare conterrà diversi aggettivi e verbi insoliti e stimolanti che gli studenti possono usare per costruire un vocabolario più diversificato per parlare e scrivere.

  • Thorough (Approfondito)

La parola «thorough» è un aggettivo che descrive qualcosa che è stato completato o eseguito completamente o perfettamente.

  • Castigate (Castigare)

La parola «castigate» è un verbo che significa l’atto di «criticare o punire» in uno sforzo.

  • Intrinsic (Intrinseco)

La parola «intrinsic» è un aggettivo che descrive qualcosa che «appartiene o giace dentro qualcosa naturalmente».

  • Abhorrent (Abominevole)

La parola «abhorrent» è un aggettivo che descrive qualcosa come «ripugnante».

  • Sedentary (Sedentario)

La parola «sedentary» è un aggettivo che descrive qualcosa che è «a riposo» come in una posizione seduta e non in movimento.

  • Parliament (Parlamento)

La parola «parliament» significa «il più alto organo legislativo della Gran Bretagna».

  • Severity (Severità)

La parola «severity» ha una stretta connessione con «durezza o intensità».

  • Nullify (Annullare)

La parola «nullify» è un verbo che significa «privare o dichiarare come nullo».

  • Deprecating (Deprecante)

La parola «deprecating» si riferisce all’atto di «esprimere disapprovazione» o «protestare contro» qualcosa.

  • Contentious (Contenzioso)

La parola «contentious» è un aggettivo che descrive qualcosa o qualcuno come «argomentativo o litigioso».

Parole di ortografia di dodicesima elementare

Un test di ortografia di 12a elementare dovrebbe avere parole di livello avanzato, adulto o quasi adulto, che metteranno davvero alla prova gli studenti.

  • Mischievous (Birichino)

La parola «mischievous» è un aggettivo che descrive qualcosa o qualcuno come «fastidioso o dannoso in modo malevolo o giocoso».

  • Reciprocated (Ricambiato)

La parola «reciprocated» è un verbo che significa «restituire un sentimento o scambiare», come il dare e ricevere regali.

  • Insincere (Insincero)

La parola insincere è un aggettivo che descrive qualcosa che è «disonesto o ipocrita».

  • Conversationalist (Conversatore)

La parola «conversationalist» si riferisce a «una persona che è interessante o contribuisce bene alle conversazioni».

  • Conspirators (Cospiratori)

La parola «conspirators» è un plurale della parola «conspirator», che significa qualcuno che «cospira o trama, di solito in modo segreto o illegale».

  • Illimitable (Illimitabile)

La parola «illimitable» è un aggettivo che descrive qualcosa come «illimitato o senza limiti».

  • Dormitory (Dormitorio)

La parola «dormitory» si riferisce a «un edificio con camere separate per i residenti», di solito in un college con strutture per il bagno aggiuntive.

  • Imbroglio (Imbroglio)

La parola «imbroglio» è un sostantivo che si riferisce a «un disaccordo tra gruppi in una situazione complicata».

  • Cavalier (Cavaliere)

La parola «cavalier» si riferisce come sostantivo a «un uomo, cavaliere o soldato, di solito a cavallo».

  • Immiscible (Immiscibile)

La parola «immiscible» è un aggettivo che descrive qualcosa che «non può essere mescolato», come quando si parla di liquidi.

Gli studenti svilupperanno il loro vocabolario e amplieranno i loro orizzonti con SpellQuiz

Ecco alcuni modi in cui SpellQuiz può aiutare direttamente gli studenti ad imparare e mantenere anche le parole di ortografia più complesse:

  • Include parole di ortografia per ogni grado in base alla difficoltà.
  • Utilizza una dettatura chiara per insegnare ai bambini l’uso corretto delle parole di ortografia con frasi chiare e complete.
  • Offre quiz e test di ortografia che gli studenti possono praticare e seguire per migliorare il loro successo di apprendimento.
  • Presenta agli studenti parole che possono usare mentre studiano, scrivono saggi, socializzano, si preparano per il college e molto altro.

SpellQuiz offre materiali di studio divertenti e coinvolgenti. Così, gli studenti possono padroneggiare l’ortografia e imparare a usare una vasta gamma di parole utili nel corso della loro vita.


La mia esperienza allo Spelling Bee – Come è cambiata la mia vita!

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La mia esperienza al concorso di ortografia – Italiano

Alle elementari e alle medie, ho partecipato a diversi concorsi di ortografia; con essi sono venuti lo studio delle parole del concorso di ortografia, la pratica del concorso di ortografia e i sempre divertenti quiz del concorso di ortografia. La mia esperienza al concorso di ortografia è piuttosto interessante e credo che troverai la mia storia piuttosto affascinante.

So che tutto ciò sembra noioso, ma è stato emozionante.

Era un modo per qualcuno come me che non era così atletico di competere in qualcosa e vincere.

Soprattutto, è stata un’esperienza di apprendimento che mi ha aiutato in ogni impresa della mia vita da allora.

Nel mondo dell’ortografia!

Ricordo la mia prima esperienza al concorso di ortografia.

Sorprendentemente, non molte cose si distinguono dal mio terzo anno, tranne che non avevo molti amici e non mi piaceva particolarmente la mia insegnante.

Ma adoravo la biblioteca e la bibliotecaria.

Mi faceva sentire che ero al mio posto.

Mi ha anche iscritto al mio primo concorso di ortografia.

A quei tempi, la nostra scuola stava tenendo il suo primo concorso di ortografia in assoluto.

Quindi era aperto a chiunque volesse partecipare.

Devo ammettere che non avevo idea di cosa fare, come ci si prepara a un concorso di ortografia?

Per un bambino di terza elementare, era una sfida scoraggiante. Principalmente perché dovevo passare attraverso alcune parole difficili per la pratica.

Soprattutto considerando che sono stato iscritto proprio prima delle vacanze del Ringraziamento con il concorso di ortografia programmato per il nostro ritorno.

Quindi, cosa farebbe qualsiasi bambino di terza elementare in quella circostanza che cerca ortografia per la classe 3?

Ho passato tutta la settimana delle vacanze leggendo il dizionario.

Hai letto bene, dal mattino alla sera guardavo parola dopo parola, guardando come erano scritte.

Ero nella mia mente in allenamento, ce l’avrei fatta, avrei vinto!

Quel lunedì siamo tornati, il primo gruppo di quaranta studenti si è riunito in biblioteca.

Ci è stato detto che i primi venti del nostro gruppo sarebbero andati al turno successivo che si sarebbe tenuto davanti ai nostri genitori dopo le vacanze di Natale.

La prima parola – La prima pratica

Ricordo ancora la mia prima parola, F-I-N-E-S-T-R-A.

Quando ho padroneggiato quell’ortografia, ero elettrizzato! Ho usato un mix di adrenalina ed eccitazione per superare quel turno.

Ero uno dei venti di quel gruppo. Era la prima volta che riuscivo in una competizione nella mia vita, mai.

Le mie vacanze di Natale sono state meravigliose.

Non riesco ancora a dirti cosa ho ricevuto per Natale quell’anno, dato che ho passato tutte le vacanze a rileggere il dizionario.

Ero sicuro che averlo fatto durante le vacanze del Ringraziamento avesse aiutato al primo turno.

Avrebbe aiutato con il turno successivo.

Infine, il turno successivo si è tenuto nella caffetteria/auditorium.

Era bello essere seduto sul palco con altri 39 studenti.

Sapevo che i miei genitori erano tra il pubblico, volevo vincere e sentivo di poter vincere.

Il momento amaro della mia prima esperienza al concorso di ortografia!

Ci è stato detto che i primi dieci studenti sarebbero andati a un concorso di ortografia a livello distrettuale che avrebbe rappresentato la nostra scuola contro le altre tre scuole elementari del distretto.

Abbiamo superato il primo turno e perso circa 8 studenti. Il turno successivo ha ridotto il gruppo di altri 5 studenti.

I turni successivi hanno lentamente ridotto il numero a soli 15 di noi.

Mi sentivo sia fiducioso che terrorizzato.

Poi arrivò la parola, «weight».

Ero sicuro di averla. Dopo tutto, tutti dicevano «I» prima di «E» tranne dopo «C».

Sbagliato!

E con quell’unico errore, il mio primo concorso di ortografia era finito.

La mia euforia divenne un nodo nella bocca dello stomaco.

La delusione mi ha perseguitato per il resto del fine settimana.

Come mi sono ripreso? – Il mantra del successo!

Quel lunedì successivo, ero abbattuto in biblioteca e la bibliotecaria mi ha chiesto se sapevo perché avevo perso.

Ho detto perché sono un perdente.

Aveva qualche parola al riguardo.

Ha detto che non mi ero preparato abbastanza, se volevo fare meglio l’anno prossimo dovevo essere pronto.

Le ho parlato della mia lettura del dizionario.

Ha detto che avrebbe migliorato il mio vocabolario, ma non necessariamente la mia ortografia.

Ha detto che erano necessari uso e pratica.

Amavo il baseball, così mi ha detto che Nolan Ryan non leggeva sul lancio, lanciava per migliorare. Allenava i suoi muscoli.

La mia strategia era esattamente la stessa!

Dovevo davvero praticare l’ortografia.

Da quel giorno ero in allenamento.

Leggevo qualsiasi libro riuscissi a procurarmi per assorbire e vedere le parole ancora e ancora.

Mentre scrivevo, le mie capacità di scrittura miglioravano. Penso che le mie capacità come autore e speechwriter siano state affinate in quegli anni.

Ho iniziato copiando intere pagine di testo.

I miei compiti mi vedevano scrivere la domanda e la risposta.

Ho preso in prestito libri sui concorsi di ortografia.

Ho trovato liste di parole comunemente usate nei concorsi di ortografia.

Così ho iniziato a scriverle.

Ancora e ancora, finché non riuscivo a compitarle nel sonno.

Poi ho iniziato a scrivere per me stesso.

Cose semplici, dialoghi semplici.

Tenevo un diario solo per praticare la mia ortografia.

L’estate mi ha visto fare più o meno lo stesso.

Andavo in bicicletta in luoghi isolati della mia città con il mio quaderno e scrivevo.

I libri erano i miei compagni in queste sessioni.

Penso di aver passato più tempo all’aperto quell’estate che mai prima.

Il successo arriva subito dopo la caduta!

Non ci ho prestato molta attenzione, ero interessato a qualcosa di più interessante.

Infine, arrivò il successivo concorso di ortografia.

Mi sentivo come Rocky Balboa che sale sul ring.

Il formato è cambiato un po’ per questo secondo anno.

È iniziato in classe.

I primi tre di ogni classe quarta sarebbero passati al turno successivo in Biblioteca.

Si è tenuto il venerdì prima del Ringraziamento.

L’ho superato senza sforzo.

Ero sia euforico che il primo turno fosse così facile, ma preoccupato per il turno successivo.

Anche guardare la parata del Ringraziamento in TV e la cena del Ringraziamento non hanno placato i miei nervi.

Ma anche il turno successivo è stato un gioco da ragazzi.

Ero nei primi venti.

Il Natale di quell’anno è stato una replica del Ringraziamento.

Ero al settimo cielo.

Ero ansioso di affrontare il turno successivo ma preoccupato di essere eliminato di nuovo.

Il mio diario ha visto pagine di scrittura libera usando quante più parole potevo.

Ho attraversato pile di carta praticando parole che mi aspettavo di vedere.

Ha ripagato.

L’ho superato senza sforzo ed sono entrato nei primi dieci che avrebbero rappresentato la Bancroft Elementary al concorso di ortografia del 1986 più tardi quel mese.

Strada verso la vittoria!

La giornata è iniziata come qualsiasi altra.

Freddo per il Texas, studi mattutini.

Ricordo quel giorno, è inciso per sempre nella mia mente.

Era il 28 gennaio 1986.

Non lo ricordo solo per gli eventi di quella notte alla High School.

Auditorium per il concorso di ortografia.

Ma per gli eventi della giornata.

Sono cresciuto amando la fantascienza e gli oggetti legati allo spazio.

La mia insegnante di quarta elementare ancora oggi è una delle mie preferite.

Era una pioniera della TV in classe.

Pensava che per la scienza quel giorno, guardare il decollo dello Space Shuttle Challenger e poi imparare le leggi di Newton che ne permisero il lancio fosse una lezione perfetta.

Ricordo ancora quel secondo in cui vidi il Challenger esplodere.

È stato il momento decisivo della mia generazione.

Quella notte era sobria.

Abbiamo avuto un momento di silenzio per i sette astronauti.

Poi è iniziato il concorso.

Nella mia mente, stavo combattendo per il loro onore.

Ogni parola che compitavo correttamente era per loro.

Ero così assorto in ogni parola, assicurandomi di compitare ogni parola correttamente che mi ci sono voluti alcuni minuti per rendermi conto che il numero di concorrenti era stato ridotto a 5 studenti e io ero uno di loro.

Gli ultimi momenti

Poi siamo scesi a 3.

Poi siamo scesi a me e un altro studente di un’altra scuola.

Ha compitato male la sua parola successiva.

Sentivo la vittoria a portata di mano.

Ma le regole erano, se compitavo male la mia ultima parola, avrebbe avuto la possibilità di andare di nuovo.

Ho compitato male la mia parola.

Ho messo una «A» in «instruments» invece di una «U».

Quindi ora se avesse compitato male la sua parola successiva, e io avessi compitato correttamente la mia, avrei vinto.

Se avesse compitato correttamente la sua, avrei dovuto compitare correttamente la mia per restare in vita.

Con mio dispiacere, ha compitato correttamente la sua.

Con mio orrore, mi è toccato «geographic».

Adoro tutto ciò che ha a che fare con le mappe.

Ma fino ad oggi, perché l’ho compitato male nel 1986, ho un problema con quella parola.

Ho perso il mio primo concorso di ortografia a livello distrettuale.

Ma ero stato finalista. Per la prima volta nella mia vita, avevo ottenuto qualcosa in un’impresa.

La mia visione è cambiata – Un nuovo me è nato!

Improvvisamente, ho sentito di avere la capacità di provare qualsiasi cosa.

Ho iniziato a giocare a calcio.

Ammetto che non ero bravo, ma ho provato.

Poi, sono entrato nello scoutismo.

Sono arrivato ai boy scouts.

Quel primo assaggio di un concorso di ortografia mi ha insegnato preziose lezioni di vita.

Mi ha insegnato che la pratica può ottenere qualsiasi cosa.

Che lavorare sodo era importante per il successo.

Che avevo in me la capacità di avere successo.

Avrei gareggiato in concorsi di ortografia fino all’ottava classe e padroneggiato tutte le parole di ortografia dell’ottava classe.

Sfortunatamente, nei miei anni di liceo, il nostro distretto non li offriva.

Sono arrivato all’ultimo turno ogni anno e ho effettivamente vinto il mio concorso di ortografia della settima classe.

Ancora oggi, penso che la mia bibliotecaria tanti anni fa mi abbia reso la persona che sono oggi.

Aveva fiducia in un ragazzo solitario che non aveva amici e nessuna direzione.

Ora puoi partecipare anche al concorso di ortografia online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su Spellquiz oggi!

Esperienza al concorso di ortografia

Michael Cole è un attivista politico e scrittore del Texas.

Ha trascorso diversi anni nell’istruzione e nella gestione aziendale prima di perseguire una carica elettiva. In effetti, è stato candidato democratico al Congresso nel 2014 e nel 2016. Attualmente scrive pezzi politici sotto il suo nome e fantascienza sotto il nome di Miles Kohl.

È sposato da 16 anni e ha 4 cani.


Migliorare le capacità di ascolto: il segreto del successo!

Improving listening skills
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Migliorare le abilità di ascolto – Italiano

Vorresti lavorare per migliorare le tue abilità di ascolto per scopi lavorativi o sociali?

Imparare ad ascoltare è più che semplicemente sentire le parole.

La definizione di ascolto può essere difficile anche se sembra troppo semplice. Ascoltare significa assorbire completamente il contenuto delle parole ed essere in grado di interpretare toni e fonemi specifici per comprendere il messaggio trasmesso.

In altre parole, le corrette abilità di ascolto in inglese richiedono conoscenza e saggezza.

Perché dovresti considerare di migliorare le abilità di ascolto?

Comprendere significati più profondi

Capire e parlare qualsiasi lingua significa essere in grado di sentire le parole e comprendere il significato più profondo dietro di esse.

La persona sta facendo una domanda?

La persona si riferisce a qualcosa che è già accaduto o che deve ancora venire?

Qual è il messaggio sottostante o lo scopo di ciò che dice la persona?

Migliorare le abilità di ascolto può aiutare a rispondere a queste domande per qualsiasi conversazione in inglese.

Migliorare le capacità di conversazione

Le conversazioni fanno parte della nostra vita quotidiana.

Che siano serie, informali, divertenti o emotive – le conversazioni implicano la trasmissione riuscita di informazioni tra due o più individui.

Migliorare le abilità di ascolto

Una conversazione è “riuscita” quando tutte le parti coinvolte si sono comprese pienamente e possono rispondere in modo sensato.

Esprimere sentimenti ed empatia

La capacità di esprimere i propri sentimenti e di empatizzare con gli altri a volte è molto difficile.

Essendo in grado di ascoltare e comunicare meglio, tu o tuo figlio potete portare avanti una conversazione e far passare il messaggio senza offuscare il significato di ciò che doveva essere espresso.

In altre parole, una comunicazione migliorata significa che puoi dire ciò che intendi.

Inoltre, puoi imparare a empatizzare con gli altri migliorando le tue abilità di ascolto.

Espandere la capacità cognitiva

Ascoltare, piuttosto che semplicemente sentire, fa concentrare una persona su ciò che viene detto.

Questo permette alla persona di esercitare il cervello e prendersi il tempo per elaborare il contenuto della lingua e della voce.

Incoraggiando il cervello ad ascoltare in modo più efficiente, ottiene un sano allenamento.

Aumentare le capacità di problem solving

Ascoltare e comprendere le parole può arrivare solo fino a un certo punto senza applicare saggezza e problem solving.

Essendo in grado di ascoltare e comprendere i significati e le intenzioni delle parole, puoi elaborare più facilmente queste informazioni e dar loro un senso.

Sviluppare le buone maniere

Alcune persone hanno l’abitudine di parlare sopra gli altri e aspettare ansiosamente il loro turno di parlare, invece di ascoltare davvero qualcuno.

Tuttavia, ascoltare più attivamente è un ottimo modo per conoscere le persone, essere rispettosi e imparare a portare più valore alla conversazione.

Guidato verso obiettivi accademici e professionali

In parole povere, avere migliori abilità di ascolto può aiutare una persona ad avere successo a scuola e nei futuri sforzi.

Durante i loro anni di apprendimento accademico, i bambini sono costantemente sfidati ad ascoltare e seguire le istruzioni.

Quando si tratta del mondo del lavoro, i datori di lavoro cercano sempre qualcuno con ottime abilità di ascolto per migliorare il lavoro con clienti, consumatori e colleghi.

Come aiuta SpellQuiz a migliorare le abilità di ascolto?

SpellQuiz offre più che semplicemente ascoltare un’affermazione e ripeterla.

Per ogni grado, SpellQuiz ha una collezione variegata di parole interessanti e preziose per quel gruppo di età.

Migliorare le abilità di ascolto

Ci sono diverse lezioni disponibili per ogni grado che presentano una varietà di argomenti diversi.

Abbiamo test individuali da ortografia per il grado 1 a ortografia per il grado 12.

Un’arena di sviluppo del vocabolario e pratica di ortografia basata sul dettato

Prima, inizierai ascoltando una frase data a velocità normale, e poi a velocità più lenta.

Questo darà a te o a tuo figlio la possibilità di ascoltare ciò che è stato detto come se lo si sentisse in una conversazione normale, e poi di nuovo più lentamente per una migliore comprensione.

Dopo aver ascoltato la frase, tu o tuo figlio digiterete ciò che avete sentito il meglio possibile, facendo attenzione a usare l’ortografia corretta secondo la fonetica.

Se sbagli, va bene!

Il tuo vocabolario si svilupperà comunque! Se hai un vocabolario più ampio, dovresti prima partecipare al test di vocabolario.

Un sistema intelligente per una valutazione più intelligente

SpellQuiz mostrerà a te o a tuo figlio quanti problemi sono stati tentati, quanto tempo è stato utilizzato, il punteggio intelligente (su 100) e le correzioni per eventuali errori commessi.

Questa tecnica di insegnamento è progettata per incoraggiare tuo figlio a continuare a cercare di migliorare il proprio punteggio ascoltando meglio e imparando a digitare e scrivere correttamente più spesso.

Più attenzione = apprendimento approfondito!

Poiché lo studente sta cercando di digitare e scrivere correttamente le parole, dovrà lavorare più duramente per ascoltare quali sono le parole e come suonano.

Questo li porterà a prestare maggiore attenzione al significato delle parole e delle frasi piuttosto che ascoltarle come una raccolta di parole casuali.

Inoltre, dovresti chiedere ai tuoi figli di avere una migliore comprensione di queste parole visive poiché sono le parole di ortografia più comunemente viste nella lingua inglese.

Insegnare frasi è un ottimo modo per migliorare la comprensione e imparare quali parole sono appropriate da usare in diverse situazioni. Puoi anche affinare le tue conoscenze con la nuova aggiunta di SpellQuiz — la sezione modi di dire. Ha una vasta collezione di definizioni ed esempi di modi di dire.

Qualità audio superiore che garantisce una pronuncia perfetta

L’audio per ogni attività di abilità di ascolto è della massima qualità.

L’audio parla in inglese chiaro e preciso con pronunce inglesi migliorate.

Ogni parola è pronunciata con i toni e le inflessioni corretti.

Ciò significa che tuo figlio può risentire queste frasi nella vita reale ed essere familiare con la frase comprendendo e riconoscendo i suoni.

La chiara pronuncia inglese in ogni esercizio di ortografia serve a più che aiutare lo studente a sentire e capire le parole.

Si tratta anche di insegnare allo studente a dire e pronunciare correttamente le parole da solo.

In questo modo, possono sostenere una conversazione nella vita senza la frustrazione e l’imbarazzo di dire le parole in modo errato.

Più pratichi, migliore diventa il tuo inglese

SpellQuiz può anche fornire un test di abilità di ascolto impegnativo ma qualitativo per te o tuo figlio.

Questo ti darà la possibilità di mettere alla prova il tuo tempo di pratica e applicare ciò che hai imparato per vedere dove hai avuto successo e dove hai bisogno di migliorare. Il materiale di studio completo grado per grado aiuta gli studenti di ogni livello accademico. Tali sessioni di pratica sono buone per il dettato per la classe 3, così come per il dettato per la classe 10.

A chi può aiutare SpellQuiz?

Quando tuo figlio ha difficoltà ad ascoltare, può causargli più sfide durante il processo di apprendimento e comunicazione.

SpellQuiz affronta questo problema offrendo la possibilità di eseguire un’attività di abilità di ascolto progettata specificamente per ogni individuo.

SpellQuiz è ideale per i genitori con figli che lottano con le abilità di ascolto a scuola o durante le sessioni di compiti.

Migliorare le abilità di ascolto

Le tecniche di pratica delle abilità di ascolto di SpellQuiz possono anche migliorare le abilità generali di comunicazione e sociali di tuo figlio.

Le lezioni sono utili per chiunque non abbia avuto molta fortuna nello sviluppare le proprie competenze di alfabetizzazione con metodi tradizionali (solo ascolto senza digitazione e ortografia).

SpellQuiz offre esercizi e test di ortografia e abilità di ascolto per i gradi 1-12 e anche per adulti. Se sei un appassionato di gara di ortografia, potremmo avere un diverso set di sessioni di pratica per il tuo allenamento intensivo.

Ora puoi partecipare anche alla gara di ortografia online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su Spellquiz oggi! Questo gioco è eccezionalmente utile per chi cerca un elenco di parole per la gara di ortografia.

Chiunque, di qualsiasi fascia d’età, può trarre beneficio dall’uso di SpellQuiz per migliorare le abilità di ascolto, le conoscenze e le capacità.

Cosa distingue SpellQuiz dagli altri siti web di abilità di ascolto?

Ogni test e attività di abilità di ascolto su SpellQuiz non è la tua tipica noiosa lezione.

Ogni esercizio di abilità di ascolto è progettato per essere coinvolgente, interessante e rilevante per il gruppo di età target.

Ad esempio, non ti aspetteresti che un bambino di prima elementare ascolti qualcosa sulle tasse.

In alternativa, vorresti che tuo figlio di terza media imparasse a parlare in modo appropriato di argomenti scientifici o di studi sociali.

Le attività di abilità di ascolto di SpellQuiz per i gradi più giovani. Le giovani menti sono delicate — non possono divertirsi se vengono introdotte a ortografie più difficili all’inizio. La piattaforma mira a sviluppare le loro abilità gradualmente in modo che imparino con divertimento.

Il materiale di studio per la prima elementare dovrebbe riflettere le loro capacità.

Prova questo test di vocabolario inglese per capire il tuo attuale livello di abilità!

Oltre a insegnare contenuti coinvolgenti e utili, gli esercizi e i test su SpellQuiz sono progettati per colpire esattamente l’area che tu o tuo figlio dovete migliorare.

Questo viene fatto analizzando i tuoi punteggi su vari argomenti e dicendoti con quali sezioni dovresti continuare a esercitarti.

SpellQuiz è uno strumento per ridurre la frustrazione mentre tuo figlio impara l’inglese.

A volte, può essere davvero fastidioso e scoraggiante quando semplicemente non riesci a capire qualcosa.

Valuta te stesso — Stabilisci i tuoi obiettivi!

SpellQuiz utilizza metodi semplici ma efficienti per test e attività che sono diretti e graduali ma strutturati.

Una delle cose più belle di SpellQuiz è l’opportunità dello studente di procedere al proprio ritmo con ogni lezione.

Puoi andare veloce o lento come ti serve, e non c’è fretta quando si tratta di passare a contenuti più impegnativi.

Migliorare le abilità di ascolto

Il sistema di apprendimento unico di SpellQuiz utilizza l’automotivazione per guidare lo studente piuttosto che forzarlo in una certa direzione.

Se sei un genitore, puoi registrarti per ricevere rapporti continuamente aggiornati sui progressi di tuo figlio.

Questo ti permetterà di accedere a dove hanno bisogno di miglioramento e ti darà la possibilità di aiutarli in un modo che fa davvero la differenza.

Perché dovresti iniziare proprio ora?!

Non importa quanti anni hai o qual è il tuo livello di istruzione, tutti possono usare qualche miglioramento quando si tratta di abilità di ascolto.

Stai cercando un servizio di apprendimento online conveniente? Che ne dici di qualcosa che ti porterà effettivamente benefici sotto forma di valore e progresso?

Perché non usare un sistema di apprendimento fonetico efficiente e divertente che può migliorare con successo le tue abilità di ascolto?

SpellQuiz te lo fornirà.

SpellQuiz è facile e gratuito per registrarsi per una prova.

Il tuo abbonamento mensile ti darà pieno accesso a una varietà di attività di abilità di ascolto e rapporti settimanali con riepiloghi.

Che tu stia cercando di utilizzare i servizi per te stesso, i tuoi figli o come regalo, SpellQuiz può aiutare a migliorare e affinare le abilità di ascolto di bambini, adolescenti e adulti di tutte le età.


Una guida per eliminare l’ansia da test di ortografia nei bambini

Spelling Test
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Eliminare l’ansia da test di ortografia | SpellQuiz


Il momento del test di ortografia può essere uno dei momenti più ansiogeni della giornata scolastica. Soprattutto per quegli studenti che naturalmente lottano con l’ortografia.

La lingua inglese è complicata perché l’ortografia inglese non può essere imparata con la logica.

Il fatto che non ci sia una connessione coerente tra i fonemi e i grafemi nelle parole rende l’ortografia un concetto difficile da imparare e da insegnare.

Mentre entriamo nel XXI secolo, la tecnologia in costante evoluzione e i metodi obsoleti per insegnare l’ortografia significano che noi come insegnanti (e come genitori) dobbiamo cambiare il nostro approccio all’ortografia con i bambini.

La paura del test di ortografia tra gli studenti

Come insegnante di scuola elementare, ho avuto il piacere di insegnare a studenti di diversi background e con una gamma di abilità di apprendimento.

Alcuni dei miei ex studenti potevano superare un test di ortografia prima ancora che fosse data loro una lista.

Altri fallivano il loro test di ortografia anche dopo aver studiato le parole per giorni.

Alcuni studenti trovano difficili i test di ortografia online, mentre diversi preferiscono digitare le loro parole.

Preferisco decisamente i test di dettato in inglese online come insegnante, poiché sono più facili da leggere (senza calligrafia disordinata) e molto più veloci da valutare. Prova questo quiz di vocabolario online per capire il tuo livello di abilità attuale!

Curiosamente, alcuni dei miei studenti erano deboli in ortografia ma molto forti in altre aree.

Test di ortografia

Altri, tuttavia, lottavano con la lingua inglese nel suo complesso.

Ci sono molte ragioni per cui l’ortografia è un concetto così difficile per gli studenti, e alcune saranno affrontate di seguito.

Ma conoscere i perché dietro i problemi dei test di ortografia inglese non è sufficiente.

Come genitori ed educatori, dobbiamo sapere come aiutare i bambini a migliorare le loro abilità ortografiche in modo che l’ansia sia ridotta e i bambini possano eccellere.

Perché l’ortografia inglese è così difficile?

La lingua inglese è una che a volte non ha senso.

Ci sono molte stranezze nell’inglese che possono essere confuse sia per i madrelingua che per i parlanti ESL.

Per esempio, non c’è prosciutto in un hamburger e la parola « set » ha 464 definizioni nell’Oxford English Dictionary.

Imparare a parlare inglese può sembrare difficile, ma imparare a scrivere può sembrare impossibile.

Allora perché le parole inglesi sono così difficili da scrivere? Le informazioni seguenti possono fornire qualche intuizione.

La lingua inglese è un crogiolo!

La lingua inglese è un crogiolo linguistico, composto da parole di molte lingue diverse.

Delle 171.476 parole in uso corrente, la maggior parte deriva dall’inglese antico e medio, dal norreno antico, dall’olandese, dal greco, dal latino e dal francese.

Alcune delle nostre parole provengono da altre o sconosciute lingue e alcune derivano in realtà dai nomi di persone e luoghi della storia.

Di solito non c’è un legame tra gli argomenti o le materie.

Per esempio, « kindergarten » è una parola tedesca mentre il termine « book » deriva dalla parola greca « Byblos ».

Poiché l’inglese è così misto, nei primi giorni della lingua inglese (prima dell’invenzione della stampa), c’erano molti modi accettabili per scrivere una singola parola.

Per esempio, « violence » era una volta scritto « vyolence » e « between » poteva essere scritto come « bytwene » o « betwene ».

La parola « beauty » aveva almeno sei grafie accettabili.

Vari modi di scrivere rendevano difficile stabilire qualsiasi sistema di ortografia inglese, lasciando i nostri primi antenati molto lassi su come scrivere una parola.

Infatti, c’era un tempo in cui l’ortografia non contava affatto!

Non ci sono vere regole!

Quindi ha senso che con così tante origini diverse di parole, non ci siano regole ortografiche tradizionali che possano essere applicate uniformemente alla lingua inglese.

Test di ortografia

Anche le regole che la maggior parte di noi ha imparato a scuola come « i prima di e, tranne dopo c » non si applicano sempre.

Che dire della parola « neighbor » o « weight » o « weird »?

Ci sono così tante eccezioni alle regole che mi sono spesso chiesta come insegnante se valga anche la pena insegnare queste « regole ».

Per questo motivo, la maggior parte delle parole dei test di ortografia inglese deve essere memorizzata, il che può essere difficile per molti studenti. Tuttavia, i bambini possono trarre grandi benefici provando trucchi di ortografia da giocare con gli amici. Alleggerisce la difficoltà dell’apprendimento.

Stesso suono, diversi modi di scrivere

Un’altra cosa che rende difficile l’ortografia corretta è che ci possono essere diversi modi per scrivere non solo la stessa parola ma lo stesso suono.

Insegnanti ben intenzionati spesso dettano frasi agli studenti per farle scrivere senza conoscenze pregresse o discussione sulle differenze di suoni identici.

Questo può portare a ancora più confusione ortografica.

Dai un’occhiata alla frase « We will wait to take a break until after we sell eight cupcakes at today’s bake sale. »

Sebbene questa frase sembri abbastanza semplice da leggere, il suono « long a » è scritto in cinque modi diversi qui.

Parlando di confusione! Ma puoi risolvere il problema aiutandoli con semplici attività di ortografia per bambini.

Come possiamo aiutare gli studenti in difficoltà con l’ortografia?

Come insegnante, mi sono spesso chiesta come posso davvero « insegnare » agli studenti a scrivere quando è un concetto che non mi è mai stato insegnato.

Sono naturalmente brava in ortografia (anche se ho ottenuto solo il 5° posto nel mio spelling bee delle elementari).

È difficile insegnare agli studenti un concetto che non ha un processo da seguire.

Per diversi anni ho fatto quello che facevano i miei insegnanti quando crescevano.

Mandavo a casa una lista di ortografia il lunedì e mi aspettavo che i bambini conoscessero le parole entro il venerdì.

Cercando di cambiare un po’ le cose, il giovedì davo un test di ortografia « anticipato » e se uno studente non lo superava, mandavo a casa una lista aggiornata per lo studio.

Alcune settimane diventavo davvero « elegante » e facevo scrivere agli studenti le loro parole ancora e ancora con diversi pennarelli colorati.

Quando lottavano, li aiutavo a « pronunciarlo ».

Ma alcuni dei miei studenti fallivano ancora i loro test e portavano i loro fogli a casa in lacrime.

Vorrei aver capito prima che « questo » non è insegnare.

La lingua inglese ha 26 lettere, queste lettere hanno circa 44 suoni, e ci sono centinaia di modi per pronunciare questi suoni.

Poiché solo il 50 per cento delle parole inglesi ha un suono prevedibile.

Per questo motivo, far « pronunciare » ai bambini le parole nei loro test di ortografia semplicemente non funziona a lungo termine.

Test di ortografia

Scriverle ancora e ancora non funziona nemmeno per alcuni studenti.

Sapevo che la chiave per eliminare l’ansia da test di ortografia era aiutare i miei studenti a migliorare le loro abilità.

Avevo solo bisogno di un modo per farlo.

Ora puoi partecipare anche allo Spelling Bee online! Dai un’occhiata alla sezione SBO su Spellquiz oggi! Questo gioco è perfetto per gli studenti delle medie che cercano parole di spelling bee di 6a elementare o parole di spelling bee di 1a media.

Capire il « PERCHÉ » dietro la difficoltà

La prima cosa che ho capito è che perché un bambino lotta con l’ortografia è estremamente importante.

In generale, i problemi di ortografia hanno origine da debolezze nell’apprendimento del linguaggio.

Come spiega l’Associazione Internazionale della Dislessia, « I cattivi ortografici hanno difficoltà a ricordare le lettere nelle parole perché hanno difficoltà a notare, ricordare e richiamare le caratteristiche del linguaggio che quelle lettere rappresentano. »

I bambini con ADHD e dislessia spesso lottano con l’ortografia come una piccola parte di un problema di apprendimento molto più grande.

Alcuni di questi studenti falliranno un test di ortografia indipendentemente dal fatto che sia un test di ortografia online, uno cartaceo o un test di ortografia letto ad alta voce.

Questo ha senso se si considera che la ricerca scientifica suggerisce che l’abilità di ortografia (o la sua mancanza) è ereditaria.

Tony Monaco, uno scienziato dell’Università di Oxford, crede che almeno « il 60 per cento della variazione nella capacità di scrivere risieda nei nostri geni ».

« Questo perché il cablaggio del nostro cervello è ereditario e ‘alcune’ persone hanno un’area visiva più forte e possono facilmente vedere nella loro mente come si scrive una parola » (Wighton, 2008).

Altre persone hanno un’area fonologica più forte che le rende migliori nel scomporre le parole in singoli suoni.

La comprensione che il cervello di ognuno è leggermente diverso – gioca un grande ruolo!

Collaborare con la tecnologia

Ho capito che i miei vecchi modi non funzionavano più! Dovevo trovare un modo migliore per aiutare i miei studenti a imparare a scrivere.

L’anno scolastico scorso, ho ricevuto ventiquattro nuovi computer per i miei studenti da usare durante la giornata scolastica.

L’accesso alla tecnologia ha lentamente trasformato il mio insegnamento in tutte le aree, inclusa l’istruzione ortografica.

Ma non è successo solo grazie ai computer, un cambiamento sistematico ha aperto la strada.

Fuori il vecchio, dentro il nuovo

Prima, sono passata dalla carta ai test di ortografia online.

Questo ha aiutato i miei studenti che sanno scrivere le parole ma hanno problemi con la calligrafia a concentrarsi sull’ortografia corretta della parola invece di preoccuparsi della calligrafia.

Inoltre, ho iniziato a giocare con la struttura del test.

Invece delle tradizionali valutazioni « dettare e scrivere », ho creato test con diverse versioni di una parola (una scritta correttamente e due scritte male) e invece di scrivere la parola, gli studenti dovevano cerchiare quella corretta.

Questo aiuta gli studenti che possono « vedere » la parola a eccellere in ortografia, anche se hanno lottato sui test tradizionali.

Sapere che probabilmente avrebbero fatto bene almeno in una parte del test di ortografia ha ridotto l’ansia da test nei miei studenti in difficoltà.

Adotta un programma di ortografia

Un altro modo per aiutare gli studenti a migliorare le loro abilità ortografiche è attraverso un programma basato sulla tecnologia.

All’inizio della mia ricerca, ho scoperto che ci sono tonnellate di giochi di ortografia online, ma molti non sono appropriati per l’età o non hanno benefici di crescita ortografica a lungo termine.

Test di ortografia

Solo quando ho iniziato a lavorare con SpellQuiz sui contenuti del sito web ho avuto il mio momento « eureka » riguardo ai programmi di ortografia.

Ciò che mi ha attirato a SpellQuiz è che il contenuto è stato sviluppato da educatori professionisti. Capiscono quali parole di ortografia sono più importanti e appropriate per l’età degli studenti.

Un’altra ragione per cui SpellQuiz è unico è il suo focus sullo sviluppo della capacità degli studenti di comunicare attraverso un sistema di apprendimento fonetico autonomo mentre rafforza altre tre abilità importanti: ascolto, scrittura e lettura usando il dettato.

Con SpellQuiz, gli studenti ascoltano una frase dettata e poi digitano la loro risposta.

È questo intreccio di abilità linguistiche che aiuta gli studenti a passare da cattivi a grandi ortografici (e grandi dattilografi).

Mi piace anche che SpellQuiz vada dal test di ortografia di 1a elementare fino al test di ortografia per adulti.

Questo significa che posso differenziare in classe e aiutare i miei studenti più deboli così come i miei avanzati.

Non ho più una lista di ortografia « taglia unica », ma puoi vedere le liste di parole di ortografia per grado.

Invece, posso assegnare parole agli studenti in base alle loro capacità personali e aggiungere altri compiti mentre lavorano al programma.

Per esempio, se vedo uno studente lottare con una parola/frase particolare ancora e ancora, potrei chiedergli di prendersi un momento per disegnare un’immagine correlata alla frase e poi scrivere le parole di ortografia all’interno dell’immagine.

Questo può aiutare gli studenti a fare connessioni molto necessarie con le parole. Quindi, dovresti chiedere ai tuoi figli di padroneggiare meglio queste sight words, poiché sono le parole più comuni della lingua inglese.

Pensieri finali

L’ortografia può essere un concetto difficile da insegnare.

Senza conoscenze pregresse della lingua inglese e delle pratiche di ortografia, genitori e insegnanti spesso scelgono tecniche obsolete. Queste tecniche semplicemente non funzionano mentre i bambini continuano a fallire i loro test di ortografia.

Questo può creare ansia nella mente dei bambini che sicuramente vogliono essere « buoni ortografici ».

Usare un programma basato su computer insieme a liste di ortografia differenziate può essere la chiave per cambiare come appare l’ortografia a casa o in classe.

Sull’autrice

test di ortografia

Mary Elizabeth Dean è madre di quattro (cinque se conti il suo cucciolo Iris) e insegnante di scuola elementare. Ha una laurea in educazione, un MBA e attualmente sta conseguendo un dottorato in Curriculum e Istruzione. Ha trascorso gli ultimi sei anni insegnando tutte le materie (inclusa l’ortografia) a bambini di 9 e 10 anni in Louisiana. Bilancia la sua vita come mamma e educatrice con il suo amore per aiutare i bambini in affidamento come sostenitrice CASA. Le sue passioni includono scrivere, ricerca genealogica e bingo del venerdì sera con chiunque voglia accompagnarla. Le vacanze estive, le partite di football autunnali e i pisolini pomeridiani le danno la vita.


L’alfabeto fonetico NATO: fare lo spelling per salvare vite!

Nato phonetic alphabet
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Cos’è l’alfabeto fonetico NATO? | SpellQuiz


Potresti non pensare che l’ortografia possa essere una questione di vita o di morte. Ma gli alfabeti sono stati effettivamente inventati per evitare i risultati fatali che alcuni errori ortografici possono avere. Gli alfabeti di spelling sono usati per rendere i messaggi radio il più facilmente comprensibili possibile, specialmente dai militari. Il codice moderno più importante è l’alfabeto fonetico NATO.

Consideriamo uno scenario.

Immagina di essere sul campo in un’operazione militare. Potresti persino essere dietro le linee nemiche!

Ricevi l’ordine di raggiungere il punto di estrazione: vai alla griglia della mappa DH98. Ma invece, la tua unità si dirige verso BA98, avendo sentito male il messaggio radio.

Evitare una situazione critica come questa è il motivo per cui abbiamo alfabeti fonetici di spelling.

Probabilmente hai sentito alfabeti di spelling usati in film e in TV.

Potresti persino aver visitato un luogo storico che usa un alfabeto di spelling, come Checkpoint Charlie a Berlino. Questo segnava il passaggio tra Berlino Est e Ovest durante la Guerra Fredda. Ufficialmente chiamato Checkpoint C.

La parola in codice « Charlie » è stata usata per evitare confusione tra diversi checkpoint. Per esempio, B, C e D, che suonano tutti molto simili, soprattutto nelle comunicazioni radio.

Alfabeto fonetico NATO

Così nasce un sistema alfabetico unificato che può ridurre al minimo le possibilità di incomprensione: l’alfabeto fonetico NATO.

Cos’è l’alfabeto fonetico NATO?

L’alfabeto fonetico NATO è un alfabeto usato specificamente per compitare messaggi vocali.

Più precisamente conosciuto come Alfabeto Internazionale di Spelling Radiotelefonico (IRSA), o alfabeto ICAO (Organizzazione Internazionale dell’Aviazione Civile).

È l’alfabeto ufficiale usato dagli alleati NATO per comunicare durante la compitazione di lettere o cifre. L’alfabeto è stato declassificato dalla NATO e può essere ascoltato in situazioni sia militari che civili.

Perché abbiamo bisogno di un alfabeto fonetico?

Hai mai avuto problemi a compitare il tuo nome o un altro messaggio al telefono?

È abbastanza comune che la persona con cui stai parlando ti senta male.

Molte lettere inglesi suonano molto simili e possono essere facilmente confuse. Soprattutto quando non parli faccia a faccia e manchi dei soliti segnali visivi che aiutano a interpretare il discorso.

Questi problemi sono aggravati nelle zone di combattimento. Principalmente perché i soldati possono affrontare rumori di fondo forti, staticità radio o interferenze.

Lettere come m e n, b e d, c e v suonano così simili. Si possono facilmente fraintendere nelle comunicazioni a lunga distanza.

Sebbene questo sia semplicemente fastidioso nella vita civile, può avere risultati fatali in un contesto militare.

Un alfabeto fonetico rende i messaggi vocali e le combinazioni di lettere chiari e facili da capire.

Come funziona?

Invece di compitare cose come le coordinate della mappa con le lettere, il personale militare sostituisce una parola in codice per ogni lettera.

La griglia della mappa DH98, per esempio, diventa « Delta-Hotel-Niner-Ait ».

Questo rende la comunicazione chiara ed evita confusione.

Usando solo lettere e numeri, i messaggi possono essere facilmente confusi.

Alfabeto fonetico NATO

L’alfabeto usa parole in codice che corrispondono alle 26 lettere dell’alfabeto inglese.

Questi codici sono acrofonici, il che significa che il nome di ogni lettera (o in questo caso, la parola in codice) inizia con la lettera stessa.

Per esempio, la lettera A corrisponde alla parola in codice Alpha, B a Bravo, C a Charlie e così via.

Dai un’occhiata a questa lista di 26 parole in codice per l’alfabeto fonetico NATO in ordine alfabetico:

Tabella dell’Alfabeto Fonetico NATO
N. Lettera Codice NATO
1 A Alpha
2 B Bravo
3 C Charlie
4 D Delta
5 E Echo
6 F Foxtrot
7 G Golf
8 H Hotel
9 I India
10 J Juliett
11 K Kilo
12 L Lima
13 M Mike
14 N November
15 O Oscar
16 P Papa
17 Q Quebec
18 R Romeo
19 S Sierra
20 T Tango
21 U Uniform
22 V Victor
23 W Whiskey
24 X X-ray
25 Y Yankee
26 Z Zulu

Anche i numeri hanno la loro particolare pronuncia assegnata per la comunicazione radio.

Per esempio, 9 diventa niner e 5 si pronuncia fifer, con una f invece di una v.

Storia degli alfabeti di spelling

L’attuale alfabeto fonetico NATO non è affatto il primo del suo genere.

Gli eserciti britannico e americano usano le proprie parole in codice inventate localmente da oltre un secolo.

Alfabeto fonetico NATO

Esistono alfabeti di spelling documentati risalenti alla Prima Guerra Mondiale. All’epoca, le Forze Armate britanniche e in particolare la Royal Navy, usavano le proprie parole in codice.

La Royal Navy usava la variante ufficiale, con le lettere A-E rappresentate dalle parole Apples, Butter, Charlie, Duff e Edward.

I soldati sul fronte occidentale usavano la propria versione gergale, chiamata « Signalese ».

Il Signalese aveva quasi la stessa ideologia. Ma le parole in codice erano diverse.

Per esempio, Apples è diventato Ack, Butter è diventato Beer, e così via.

Le forze armate britanniche passarono al « Telephony Spelling Alphabet » della RAF e continuarono a usarlo fino al 1956.

Tuttavia, apportarono cambiamenti continui nel corso degli anni.

Nel tempo, Apples è cambiato in Ace e poi in Able o Affirm. Butter è cambiato ufficialmente in Beer e poi è stato infine sostituito da Baker.

L’alfabeto RAF era molto simile al sistema americano dell’epoca.

Gli Stati Uniti svilupparono il proprio alfabeto fonetico usato negli anni ’40 e ’50.

Alcune delle loro parole in codice erano Able, Baker, Charlie, Dog, Easy e Fox.

Alla fine, l’alfabeto divenne noto come « Able Baker » dalle prime due lettere!

I fan di film sulla Guerra del Vietnam come Platoon hanno probabilmente sentito i personaggi americani riferirsi ai vietnamiti come « Charlie ».

Se ti sei mai chiesto perché esattamente, in realtà è perché il Viet Cong era indicato dall’esercito americano come VC o « Victor Charlie ».

Tuttavia, i soldati usavano la versione più corta: Charlie.

La necessità di un sistema unificato — La nascita dell’alfabeto fonetico NATO

Il problema era che questi alfabeti erano destinati all’uso solo da parte di persone della stessa nazione e non potevano essere usati a livello internazionale.

I codici si basano su parole incentrate sull’inglese e dovevano essere più comprensibili per gli utenti di tutto il mondo.

La soluzione fu l’alfabeto ICAO, testato da utenti di 31 paesi affinché le persone potessero comunicare indipendentemente da dove venissero.

Gran Bretagna e America passarono entrambe all’ICAO nel 1956 per facilitare la comunicazione tra le nazioni.

Il primo alfabeto di spelling riconosciuto a livello internazionale fu in realtà istituito dall’Unione Internazionale delle Telecomunicazioni (ITU) nel 1927.

Le forze NATO usarono l’ICAO dal 1956 prima che fosse infine declassificato e arrivasse a sostituire l’alfabeto originale dell’ITU.

I fondamenti del codice ICAO

Le parole in codice non furono scelte a caso!

L’obiettivo era rendere il codice il più chiaro e facile da capire possibile.

Ci devono essere migliaia di parole nella lingua inglese che iniziano con A, B e qualsiasi altra lettera.

Quando si selezionano le parole in codice finali, furono eseguiti centinaia di test di comprensione per vedere quali parole erano più facili da capire nella comunicazione vocale.

Alfabeto fonetico NATO

Le parole in codice dovevano essere comprese da persone di 31 nazionalità e ascoltate non solo isolatamente ma nel contesto di un messaggio.

La parola Football era più facilmente comprensibile come parola isolata.

Tuttavia, Foxtrot divenne il codice ufficiale per la lettera F perché aveva risultati migliori quando usata in un messaggio esteso.

Alcune altre parole in codice rifiutate includono Nectar, che fu sostituita da November.

Allo stesso modo, Extra, che fu sostituita con X-ray dopo lamentele che le parole originali erano troppo difficili da capire in cattive condizioni radio.

Le parole in codice sono cambiate nel corso degli anni, con l’esperienza che guida scelte di parole migliori per la massima intelligibilità.

Usi pratici nei tempi moderni

Il personale militare usa gli alfabeti fonetici da cento anni, ma sono anche una parte importante dell’industria aeronautica.

In realtà, l’alfabeto ICAO era la creazione di un’organizzazione aeronautica e i controllori del traffico aereo lo usavano per comunicare con i piloti. Anche le compagnie aeree lo usano per comunicare i registri dei nomi dei passeggeri.

Le organizzazioni di trasporto in generale usano alfabeti di spelling per trasmettere codici, con l’Organizzazione Marittima Internazionale che contribuisce anche all’evoluzione delle parole in codice.

Professionisti medici, funzionari delle forze dell’ordine, banche o civili che spesso hanno bisogno di parlare via radio o anche al telefono, come i lavoratori dei call center, per esempio, trovano utile un alfabeto di spelling a volte.

Molto spesso, i civili inventano semplicemente le proprie parole in codice, dato che la maggior parte delle persone non ha memorizzato il particolare alfabeto ICAO a meno che la loro professione non lo richieda.

Ci sono alcuni alfabeti fonetici in uso oggi.

L’ICAO può sembrare un po’ troppo militaristico per l’uso civile. In tal caso, prova l’Alfabeto Fonetico della Western Union che usa parole più adatte ai civili (anche se molto americane) come Adams, Boston e Chicago.

Prova l’alfabeto fonetico LAPD se sei un fan di serie poliziesche come Starsky e Hutch, che chiamavano la loro auto « Zebra 3 » invece di semplicemente « Z3 ».

Parole finali

Non è difficile trovare occasioni per usare un alfabeto fonetico nella tua vita quotidiana. Se hai figli, insegna loro la fonetica (come riconoscere i suoni delle lettere) usando l’alfabeto fonetico NATO, o meglio ancora, aiutarli a creare le proprie parole in codice!

Inoltre, dovresti chiedere ai tuoi figli di padroneggiare meglio queste sight words, poiché sono le parole più comuni della lingua inglese.

Siti come SpellQuiz.com possono aiutare te e i tuoi figli a esercitarvi con i test di ortografia inglese sviluppando la tua consapevolezza della fonetica e dei suoni associati alle lettere dell’alfabeto. Prova questo tester di vocabolario per capire il tuo livello di abilità attuale!

La prossima volta che devi compitare il tuo nome, o qualsiasi altra parola, perché non provare a usare alcune parole in codice per trasmettere chiaramente il tuo messaggio, aggiungendo anche un po’ di divertimento all’ortografia?

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