Vous êtes perplexe face à tous les conseils, étapes faciles et astuces sur Internet ? Peut-être avez-vous déjà parcouru plusieurs vidéos, articles et aussi lu quelques livres sur l’amélioration des compétences en écriture anglaise.

Mais malgré cela, vous n’arrivez pas à vous décider.

Vous n’avez aucune idée de par où commencer, quoi suivre.

Vous n’êtes pas seul. Croyez-moi, beaucoup d’apprenants font face au même problème.

Regardons cela sous un angle différent.

Avez-vous déjà réalisé depuis le tout début de votre parcours d’apprentissage de l’anglais que vous étiez principalement impliqué dans l’écriture ?

Vous n’avez pas compris ?

D’accord, laissez-moi clarifier.

Dites-moi, combien d’e-mails avez-vous tapés dans votre vie ? Ou combien de SMS avez-vous envoyés à vos amis ? Comme ça, vous devez avoir écrit un nombre incalculable de paragraphes, rapports, devoirs, essais et lettres.

Ce que j’essaie de dire, c’est que vous avez principalement pratiqué « l’écriture » en anglais.

Comme vous lisez cet article, cela signifie qu’après toutes ces pratiques, vous n’êtes toujours pas satisfait du niveau de votre écriture anglaise.

Ici, dans cet article, je vais vous montrer comment vous pouvez améliorer vos compétences en écriture anglaise.

Je vais essayer de partager quelques plans avec vous.

Alors, êtes-vous prêt ?

C’est un article assez long, cependant. Mais je vous promets que vous ne le regretterez pas après avoir terminé la lecture de l’article.

 

Et cet article sera utile à :

• Les étudiants passant l’IELTS
• Les étudiants passant tout examen d’écriture anglaise
• Les personnes sur le point d’écrire des essais et une SOP
• Les personnes qui rédigent des rapports ou font des présentations dans leur vie professionnelle

 

Passons aux choses sérieuses.

Table des matières :

Chapitre 1 : Connaître l’objectif

Chapitre 2 : La simplicité est la meilleure

Chapitre 3 : Une collection d’expressions toutes faites et de mots-clés

Chapitre 4 : Arrêtez simplement de faire ces choses !

Chapitre 5 : Renforcez votre écriture

Chapitre 6 : Lisez les bons matériaux

Chapitre 7 : Donnez une structure à votre écriture

Chapitre 8 : Adoptez le style d’écriture conversationnel

Chapitre 9 : La compétence de montrer sans dire

Chapitre 10 : Pratiquez ! Pratiquez ! Pratiquez

Chapitre 11 : L’importance d’améliorer les compétences en écriture

Chapitre 1 : Connaître l’objectif

L’écriture : telle que nous la connaissons

Comme vous le savez déjà, aujourd’hui, je vais discuter des compétences en écriture anglaise.

Comme les trois autres fondations de toute langue (Lecture, Écoute, Expression orale), l’écriture est tout aussi importante.

Et par écriture, je fais référence à l’écriture formelle. Comme la façon dont vous écrirez dans les examens d’écriture anglaise, les e-mails, les rapports, les essais, les CV, et dans tous les autres domaines où vous aurez besoin d’une écriture formelle.

Vous n’avez pas nécessairement besoin d’écrire de cette manière formelle lorsque vous envoyez des SMS à vos amis ou dans d’autres affaires informelles.

Comme je l’ai déjà informé, vous pratiquez ces compétences d’écriture depuis un certain temps maintenant. Donc vous connaissez les bases.

Tout ce dont vous avez besoin est juste un petit coup de pouce, une directive appropriée pour améliorer la compétence d’écriture. Et je vais vous parler du genre de choses et vous donner le coup de pouce dont vous avez besoin.

Chapitre 2 : La simplicité est la meilleure

Gardez-le simple !

Aimez-vous lire une écriture complexe et inexacte ?

Si la réponse est « non », alors pourquoi écrirez-vous de cette façon vous-même ?

Dans votre écriture anglaise, vous ne voulez pas montrer votre anglais, mais plutôt montrer un anglais précis, pas du tout l’anglais que vous ne connaissez pas ou n’avez pas encore appris. Simple fait avec précision est meilleur que compliqué fait avec inexactitude.

Il vaut mieux garder les choses simples et bien les faire plutôt que de les rendre complexes et mal les faire.

Ne compliquez pas trop les écrits

Imaginez ceci.

Vous lisez une écriture anglaise. Le morceau d’écriture est plein de mots que vous ne connaissez pas. Les structures des phrases sont compliquées et difficiles à comprendre. C’est plein d’expressions inconnues et de mots mal placés.

Aimeriez-vous lire ce morceau d’écriture ?

Certainement non !

Alors quand vous écrivez, vous devriez garder cela à l’esprit.

Vous devriez utiliser plus souvent les mots à vue car les gens les connaissent très bien.

Chapitre 3 : Collection d’expressions toutes faites et de mots-clés

Vous vous demandez peut-être pourquoi vous aurez besoin de cela.

Afin d’éviter de faire des erreurs dans votre écriture, c’est une idée fantastique d’avoir une collection d’expressions toutes faites et de mots-clés que vous pouvez utiliser dans vos écrits. Donc voici ma suggestion pour vous :

Préparez des expressions clés

Eh bien, vous devez être prudent avec cela.

Vous n’avez pas besoin de répéter ce que vous allez écrire.

Mais vous feriez mieux d’avoir une bonne sélection de choses que vous pourriez éventuellement utiliser si l’occasion se présente.

Passez-vous l’examen IELTS ? Ou passez-vous un examen académique ?

Si oui, alors vous voudrez avoir des mots de liaison et des expressions clés préparés.

Voici maintenant une liste d’expressions clés avec des exemples que j’ai préparés pour vous. Cette liste ne couvre pas tout. Mais je peux vous assurer que si vous étudiez tout ce qui figure sur la liste, vous serez adéquatement préparé pour l’examen d’écriture anglaise que vous êtes sur le point de passer.

Vous devez vous assurer d’avoir aussi une variété de différentes manières ;

Comparer

• In the same way
• At the same time

Contraster

• On the contrary
• However

Donner des exemples

• For instance
• To illustrate

Donner votre avis

• From my perspective
• From my point of view

Généraliser

• Overall
• All things considered

Exprimer la certitude

• Undoubtedly
• Of course

Exprimer un accord partiel

• In a way
• To some extent

Montrer la cause

• Owing to
• Due to

Montrer l’effet

• For this reason
• Consequently

Marquer le temps

• To begin with
• Following this

Ajouter de l’information

• Furthermore
• Moreover

Exprimer une condition

• Unless
• Provided that

Conclure

• In summary
• In short

C’est une liste brève. J’essaie de vous montrer quoi savoir et comment le faire. Ainsi, vous pouvez vous préparer pleinement.

 

Chapitre 4 : Arrêtez simplement de faire ces choses !!!

Vous devriez éviter quelques choses lors de l’écriture académique ou de toute écriture formelle. Ces choses gâchent tout simplement le niveau d’écriture.

N’utilisez pas de contractions en écriture formelle

Avez-vous un doute ?

Vous pensez peut-être que les contractions font que les mots sonnent mieux. Oui, certainement, parfois cela sonne mieux, mais cela ne semble jamais bien à l’écrit. Je vous donne quelques exemples de contractions.

Do not > don’t

Is not > isn’t

Can not > can’t

Could not > couldn’t

Will not > won’t

Would not > wouldn’t

I am > I’m

Plutôt que d’utiliser don’t ; vous utiliserez do not. N’utilisez aucune contraction.

Mais je sais que vous êtes préoccupés par le nombre de mots. Et utiliser des contractions réduit le nombre de mots. Donc vous pouvez mettre plus d’informations. Donc dans le prochain chapitre, je vais vous montrer comment réduire le nombre de mots sans utiliser de contractions.

 

D’autre part, si vous écrivez un blog ou tout autre écrit informel, vous pouvez utiliser des contractions.

Elles semblent plus communicatives.

Chapitre 5 : Renforcez vos compétences en écriture

Réduisez les mots morts

Vous avez transpiré du sang pour écrire vos essais ou autres écrits dans le nombre de mots recommandé. Comme je vous ai dit de ne pas utiliser de contractions, vous devez maintenant penser à la façon dont vous pouvez mettre plus d’informations dans la limite de mots.

Voici la chose, arrêtez d’utiliser tous ces mots de remplissage inutiles.

Maintenant, vous pouvez demander, quels sont ces mots que vous devriez arrêter d’utiliser ?

Les mots comme really, very, a lot, there are, there is, etc. sont quelques-uns des mots que vous devriez arrêter d’utiliser.

Ce sont des mots sans intérêt et à calories vides dans la langue anglaise. Laissez-moi vous donner quelques exemples pour m’assurer que vous comprenez cela clairement.

Supposons que vous ayez écrit : « Problems of geometry really hard. »

Maintenant, il est préférable d’éliminer ce mot really hard et de le remplacer par un mot fort avec un sens similaire.

Par exemple, vous pouvez écrire : « Problems of geometry is difficult. »

Cela change-t-il le sens ? Non.

Alors vous devriez l’utiliser.

Regardons une autre phrase.

« A lot of students are failing in the English exam. »

Ici dans cette phrase, remplacez les mots « a lot of » par le mot many. Alors cela ressemble à « Many students are failing in English exam. »

Le sens est toujours le même. Et cela semble meilleur et plus intelligent.

Maintenant vous pouvez me demander ce qui ne va pas si vous utilisez « there are », « there is », et des mots comme ceux-ci.

Ces mots gâchent la beauté des phrases et rendent la phrase banale. Essayez d’éviter d’utiliser ces mots. Pour illustrer, voici une phrase ;

There are a lot of problems in our society.

En remplaçant « there are » et « a lot of », vous pouvez réarranger la phrase comme ceci ;

Our society is facing many problems.

Ainsi, vous pouvez réduire les mots de remplissage dans votre écriture.

Réduisez les locutions prépositionnelles

Laissez-moi vous raconter une histoire. C’était quand j’étais un écrivain novice.

Mon écriture n’était pas à la hauteur. J’étais critiqué pour mon faible niveau de compétences en écriture.

Puis un beau jour, un de mes sympathisants m’a dit ce que je faisais de mal.

Savez-vous ce que c’était ?

C’étaient des locutions prépositionnelles qui rendaient mes écrits inutilement verbeux et complexes.

Ce n’est pas que les prépositions sont difficiles à comprendre. Mais c’est le concept de votre écriture qui nécessite plus d’explication.

Donc gérez intelligemment les prépositions, et essayez de les simplifier chaque fois que c’est possible. Cela donnera à votre écrit un coup de clarté.

Débarrassez-vous des verbes faibles et des adverbes

Quels sont les verbes faibles, vous demandez-vous peut-être ? Et comment les éviter peut vous aider à améliorer vos compétences en écriture ?

Plongeons-nous.

Les verbes faibles et les adverbes sont ceux qui n’ont pas d’influence dominante sur l’esprit du lecteur. Ceux-ci affaiblissent juste la structure. Laissez-moi vous le clarifier avec quelques exemples.

« His coach gave him the assistance to win the tournament. »

Ici dans cette phrase, le verbe est « gave ». C’est un verbe faible car il joue un rôle de soutien pour le nom « assistance ».

Maintenant, vous pouvez remplacer ce verbe faible « gave » par un verbe fort. Par exemple ;

« His coach assisted him to win the tournament. »

Ici le verbe fort « assisted » remplace le verbe faible « gave ».

Chapitre 6 : Lisez les bons matériaux

Oui, vous avez bien entendu.

Beaucoup d’entre vous aiment lire des livres ou d’autres documents pendant leur temps libre. Et souvent vous vous retrouvez à lire un livre anglais. C’est une façon fantastique d’améliorer votre orthographe et d’enrichir votre vocabulaire. Vous pouvez toujours essayer de participer à un quiz de vocabulaire pour comprendre votre nombre de vocabulaire.

Maintenant ma question est, lisez-vous le bon genre de matériaux ?

Tous ces livres que vous lisez sont écrits principalement de manière informelle, d’une manière qui les rend plus accrocheurs. Mais cela vous aidera-t-il grandement ?

Non.

Dans vos examens, on vous demandera d’écrire un article, un essai ou un rapport, ou peut-être ces trois choses. Alors vous feriez mieux d’aller à la bibliothèque ou de trouver des matériaux liés à ces trois. Habituez-vous au style de ce type d’écriture.

Cela renforcerait beaucoup vos compétences en écriture !

Chapitre 7 : Donnez une structure à votre écriture

Vous pouvez ressembler à vos pensées qui s’entrechoquent quand vous écrivez de manière informelle. Mais quand vous écrivez pour un examen ou rédigez un rapport, vous devez assembler ces pensées instables de manière structurée. Le lecteur se sentira alors plus à l’aise.

Ici je vous fournis quelques conseils pour le faire.

Rendez les concepts clairs

« Si vous ne pouvez pas l’expliquer à un enfant de six ans, alors vous ne le comprenez pas du tout. » C’est une citation célèbre du célèbre scientifique Albert Einstein.

Votre écriture contient définitivement un objectif, un but ou un concept. Avant de commencer à écrire, soyez sûr de ce qu’est ce concept. Une fois que vous avez trouvé le concept, vous vous y tenez.

Ne donnez aucune idée vague aux lecteurs sur votre écriture. Rendez le concept clair. Écrivez autour du concept.

Triez tout le contenu

Quand vous écrivez des textes ou d’autres choses informelles, vous n’avez pas besoin de beaucoup réfléchir.

Mais, quand votre écriture n’est pas si simple, alors ce n’est pas si facile. Quand l’écriture est complexe et a des couches et différents angles, vous avez un peu plus de travail à faire.

En vue de le faire de manière exhaustive, vous devez trouver les grandes lignes et les trier ensemble. Cela vous fera gagner du temps et vous donnera un bon travail.

Prévoyez les questions

Vous devrez déduire ce que les lecteurs peuvent se demander après avoir lu votre travail.

Mettez-vous à la place du lecteur et essayez d’anticiper les questions qui peuvent surgir dans l’esprit des lecteurs. Donc essayez de fournir suffisamment d’informations pour que les lecteurs puissent comprendre le contexte.

Arrêtez d’expliquer de manière extravagante

Mettez juste ce qui est nécessaire. Ne mettez pas d’informations excessives.

Votre objectif est de donner une idée claire de votre écriture, pas de donner les moindres petits détails.

Vous devriez lire votre écriture. Vous vous demandez si l’information est nécessaire. Sinon, alors jetez-la.

Chapitre 8 : Adoptez le style d’écriture conversationnel pour de meilleures compétences en écriture

Cela s’applique essentiellement à la rédaction d’articles, à la fiction, ou peut-être même à la rédaction d’un blog.

Choisissez des mots plus simples

L’auteur à succès John Grisham (il est l’auteur de The Partner, The Last Juror, A time to kill et 32 autres livres) a dit : « Il y a trois types de mots : (1) les mots que nous connaissons ; (2) les mots que nous devrions connaître ; (3) les mots que personne ne connaît. Oubliez ceux de la troisième catégorie et usez de retenue avec ceux de la deuxième. »

Vous ne voulez pas montrer votre anglais. Plutôt le rendre simple et pratique. Ainsi le lecteur peut l’obtenir facilement.

Attirez les lecteurs

Voulez-vous connaître un secret ?

Voulez-vous connaître une astuce pour attirer le lecteur comme un aimant ?

C’est une astuce assez simple. Elle a un nom. Elle s’appelle une copie grease-slide.

Maintenant, qu’est-ce qu’une copie grease-slide ?

La copie grease slide est une technique d’écriture magnétique qui garde le lecteur collé à l’écriture.

Vous pouvez l’utiliser dans plusieurs parties de votre écriture. Comme dans l’ouverture, vous pouvez commencer par une question. Ensuite, plantez le décor, entrez dans l’esprit des lecteurs, appelez leur attention.

Cela vous aidera essentiellement à améliorer vos compétences en écriture non académique.

N’utilisez pas cela dans les écrits formels !

Gardez vos phrases simples

N’utilisez aucune phrase complexe. Faites des phrases de manière simple. Si vous voyez que les phrases deviennent plus complexes, alors décomposez-les. Maintenez le flux de l’écriture. Ainsi le lecteur sera à l’aise en lisant votre travail.

Chapitre 9 : La compétence de montrer sans dire

Oui.

Vous avez bien entendu.

Faites de votre écriture une compétence de montrer l’histoire, pas seulement de la raconter. Et cela transformera votre écriture si vous continuez à pratiquer par la suite.

Montrer sans dire, de quoi ce type parle, pensez-vous peut-être. Je parle du fait que vous créez un morceau d’écriture tel que, quand quelqu’un le lit, il pourra visualiser chaque détail par lui-même.

Vous n’avez pas compris ? Creusons un peu plus profondément.

Quand vous écrivez, évitez les déclarations simples qui n’ajoutent aucune description ni saveur.

Par exemple : « The man was stressed. »

Ennuyeux ?

Au lieu de cela, je veux que vous peigniez un tableau. Je veux que vous décriviez que l’homme est stressé sans dire que l’homme l’est.

Alors comment est-ce possible ? Vous essaierez d’éviter ce mot et de le décrire à la place.

L’homme qui est stressé, que fait-il ? Il s’agite. Il ne peut pas rester stable à cause du stress. Peut-être, il se ronge les ongles. Comme ça, choisissez quelques détails qui montrent comment la personne était.

Donc au lieu de la phrase, « The man was stressed », vous pouvez l’écrire : « The man was fidgeting and biting his nails. »

Qu’est-ce qui rend cela si spécial ? De plus, cela prend quelques mots en plus. Pourquoi ferez-vous cela ?

Vous ferez cela parce que les lecteurs l’adoreront. Ils seront juste collés à la page. Cela mettra du poids sur votre écriture et la rendra glorieuse.

Chapitre 10 : Pratiquez ! Pratiquez ! Pratiquez !

N’avez-vous jamais entendu « c’est en forgeant qu’on devient forgeron » ?

C’est un proverbe ancien, et c’est vrai. Alors continuez à pratiquer. Jour après jour, vous serez conscient de vos erreurs et vous vous en débarrasserez.

Plus vous écrivez, plus votre écriture s’améliore. Cela corrige votre orthographe, et vous connaîtrez de nouveaux mots chaque jour. Vous connaîtrez un nouveau style d’écriture, ou qui sait, un jour vous en inventerez peut-être un.

Chapitre 11 : L’importance d’améliorer les compétences en écriture anglaise

Vous devez savoir que l’anglais est devenu la langue commune dans le monde entier entre toutes les nations.

Et l’écriture est l’un des meilleurs moyens de communication. Afin de continuer à communiquer dans la vie réelle ou sur les réseaux sociaux, la compétence en écriture anglaise est un must.

Depuis le tout début de votre scolarité, vous devez passer des examens d’écriture anglaise. Pendant toute la vie académique, vous devez écrire des milliers d’essais, rapports, documents, e-mails en anglais.

Encore, si vous voulez faire des études supérieures à l’étranger, vous devez passer des examens comme IELTS, TOEFL, GMAT, GRE, etc.

Dans ce processus, vous devez à nouveau écrire des essais, des SOP, des mails. Et toute cette écriture doit être en anglais.

De plus, si vous avez un travail, vous devez faire des rapports et des présentations.

Donc quoi que vous fassiez, vous aurez besoin d’une bonne maîtrise de l’écriture anglaise. Cela peut être l’une des armes les plus importantes de votre arsenal dont vous aurez besoin dans cette course à la prospérité.

Réflexions finales sur l’amélioration des compétences en écriture

En fin de compte, je vous dis que les moyens d’améliorer vos compétences en écriture anglaise sont complexes, plus ou moins, en particulier les écrits formels.

Ne vous laissez pas tromper par les soi-disant « techniques faciles » ou « raccourcis » que vous voyez sur Internet, car ceux-ci n’existent pas. Ne les laissez pas vous tromper.

Je voudrais vous demander d’avoir de la patience.

Rien ne se passe du jour au lendemain. Continuez à pratiquer. Tôt ou tard, vous serez en mesure de vous débarrasser de vos erreurs et maîtriserez la compétence de l’écriture anglaise.

Plutôt que d’être trop sérieux sur les choses, vous pourriez libérer un peu de stress en participant à notre unique Spelling Bee Online SBO — un jeu de spelling bee que vous pouvez jouer avec d’autres joueurs en temps réel.

Soyez confiant. Parce que votre personnalité flottera sur les mots que vous écrivez.

Si vous avez quelque chose en tête que vous pensez manquer, ou que vous pensez valoir la peine d’ajouter, veuillez laisser un commentaire ci-dessous.