Construir vocabulario es probablemente el requisito previo más esencial para la comprensión de lectura. Porque al final del día, un estudiante necesita saber el significado de las palabras para comprender plenamente los significados y la esencia de un texto escrito.
Sin embargo, el método tradicional de «20 o 30 palabras nuevas por semana» no es muy efectivo ya que los estudiantes solo memorizan las palabras para las pruebas de ortografía semanales.
Después de una semana más o menos, los estudiantes olvidan la mayoría de las palabras. Este es el principal defecto del método.
Los maestros deberían centrarse en construir un vocabulario sostenible para los estudiantes.
Hoy, veremos directamente este problema — cómo enseñar vocabulario eficazmente.
El artículo te ayudará con —
- Una estrategia paso a paso para desarrollar el vocabulario de tus estudiantes
- Consejos y trucos para ayudar a los estudiantes que se quedan atrás
- Herramientas que pueden ayudarte a ti y a tus estudiantes
Estrategia paso a paso para enseñar vocabulario
Seamos honestos, los estudiantes no disfrutan recorrer la lista de nuevas palabras cada semana. Se sienten forzados ya que están obligados a memorizar el conjunto de palabras para obtener buenos resultados en las pruebas semanales.
¡El resultado de tal práctica es catastrófico!
En primer lugar, olvidarán las palabras pronto en una semana o dos ya que ni siquiera están remotamente interesados en aprender nuevas palabras. En segundo lugar, los estudiantes odiarán participar en las prácticas de vocabulario.
Así que necesitas adoptar una estrategia donde los propios estudiantes amen aprender nuevas palabras. Como maestro, tu objetivo principal debería ser hacerlos interesarse en el aprendizaje y mostrarles el camino para buscar ese conocimiento. Si tus estudiantes están suficientemente interesados, se educarán espontáneamente.
¡Es mejor si puedes convertirte en el facilitador, no en la fuente de conocimiento!
Bien, ¡aquí está el plan!
Primero, crearás una base sólida para tus estudiantes haciéndolos interesarse en construir vocabulario. En esta fase, ¡NO les enseñarás ni una sola palabra nueva!
Después de eso, crearás un plan estratégico para cada estudiante para que puedan aprender a su ritmo individual.
Así, el objetivo de esta estrategia paso a paso es lograr estos dos pasos.
Así es como empiezas —
Haz que se enamoren de la lectura primero
¿Por qué necesitamos desarrollar nuestro vocabulario? ¿Cuál es el propósito principal?
¡Para leer correctamente!
Por supuesto, hay muchos otros objetivos, y un vocabulario sólido sirve a una persona de muchas otras maneras. Pero el propósito principal sigue siendo la capacidad de leer correctamente.
Sin embargo, comenzaremos por el extremo opuesto.
Si a tus estudiantes les encanta leer, encontrarán nuevas palabras mientras devoran sus libros favoritos.
Incluso si no conocen el significado de una palabra en particular, pueden asumir el significado basándose en el contexto. Además, consultarán el diccionario para encontrar los significados de las palabras.
Mientras amen leer libros, recorrerán felizmente todas las molestias para encontrar el significado de las palabras. Así, aprender nuevas palabras se convierte en un proceso involuntario.
Hay otro lado positivo en este paso.
Cuando les das una lista de 20 palabras cada semana, solo están aprendiendo esas 20 palabras. Pero como están leyendo libros, no hay límite para ese número. ¡Podrían aprender 100 o 200 palabras nuevas en una semana! Incluso puedes animarlos a aprender sobre la conciencia fonológica a través de la ortografía inventiva.
¿Curioso por aprender más sobre ejemplos de construcción de vocabulario y estrategias? ¡Aquí hay una guía para ayudarte con este tema!
«¡Mis estudiantes no aman leer! ¿Qué debo hacer?»
Es una triste realidad. Nosotros, como sociedad, nos estamos alejando más de la lectura de libros. Incluso hace dos o tres décadas, todos tenían un libro en las manos durante los viajes en metro. ¡Pero los smartphones han reemplazado los libros ahora!
Los estudiantes son más propensos a tal comportamiento.
No deberías menospreciar tal comportamiento en tus estudiantes. Es la NUEVA NORMALIDAD. Nuestra cultura y comportamiento están cambiando con el tiempo.
El problema es que los estudiantes no leen mucho; están más en YouTube, Instagram o Tik Tok. ¡Incluso Facebook es una plataforma de redes sociales obsoleta para ellos!
¿Qué deberías hacer en este contexto?
¡Sigue la corriente y saca lo mejor de la situación!
Te sugerí que los animaras a leer libros en el primer paso. El propósito era hacerles descubrir nuevas palabras por sí mismos.
¡Puedes hacer lo mismo con los smartphones también!
En realidad, ¡ahora tienes múltiples opciones y caminos para llegar al mismo destino! Tus estudiantes pueden aprender nuevas palabras al —
- Leer cómics y manga
- Leer novelas y e-books
- Ver películas y programas de TV
- Usar aplicaciones educativas
Entonces, en lugar de enfurruñarte por ello, hazte amigo del cambio tecnológico. Tus estudiantes ahora pueden aprender nuevas palabras con prácticas multidimensionales.
Puedes intentar implementar estas actividades de vocabulario en el aula divertidas e interactivas para motivar a tus estudiantes a leer más.
Comienza con las palabras a la vista
Ahora que tus estudiantes están interesados en leer, necesitan un nivel sustancial de vocabulario. De lo contrario, no pueden disfrutar tanto de la lectura.
Aquí es donde tu papel como maestro se vuelve vital.
Tendrás que mostrarles el camino para desarrollar vocabulario. Antes de comenzar con cualquier otra estrategia, deberías enseñar o hacerles saber sobre las palabras a la vista (sight words). Estas son las palabras comunes y de alta frecuencia, y aproximadamente el 50 % de los textos están hechos de estas palabras.
¡Si estás enseñando a niños de jardín de infancia, enseñarles palabras a la vista es imprescindible!
Sigue estos pasos para enseñarles las palabras a la vista —
- Crea o recopila una lista de palabras a la vista
- Divide las palabras a la vista en categorías según el nivel de dificultad
- Ayúdalos a memorizar (con uso adecuado) todas las palabras en las categorías individuales.
- Crea textos cortos donde los estudiantes puedan encontrar todas las palabras a la vista que han aprendido
- Revisa las lecciones nuevamente después de dos semanas o un mes
¿Estás buscando un buen recurso? ¡No te preocupes, te tengo cubierto!
¡Aquí puedes encontrar una lista completa de todas las palabras a la vista en un solo lugar gratis!
Hora de una evaluación
Ahora que tus estudiantes han completado el paso básico, es hora de comenzar su entrenamiento de ortografía avanzado.
Como les enseñarás palabras más largas y menos frecuentes en esta etapa, tendrás que realizar una prueba de evaluación.
¿Por qué?
La lógica es bastante simple.
No cada uno de tus estudiantes tiene el mismo calibre; algunos obtienen A en todas las pruebas mientras que otros luchan por aprobar las pruebas.
Como maestro, es tu responsabilidad ayudar a cada uno de tus estudiantes. Así que no puedes seguir la estrategia única.
Estoy hablando de una prueba de evaluación de vocabulario que determina el estado actual de la colección de vocabulario de los estudiantes. Ahora, puedes crear tales pruebas de evaluación por ti mismo, o puedes buscar ayuda en línea.
Aquí hay una herramienta perfecta para la evaluación de vocabulario que puede ayudarte con el proceso.
¿Cómo deberías actuar según los resultados de la prueba?
¡Simple!
Supongamos que eres responsable de una clase de sexto grado. Según diferentes investigadores, un estudiante de sexto grado debería tener un vocabulario de aproximadamente 12,000 palabras. Obviamente, cada uno de los estudiantes tendrá un nivel diferente de competencia de vocabulario. Algunos superarán a otros con 15,000 palabras, mientras que algunos solo tendrán una colección de 7,000 palabras.
¿Qué deberías hacer con la evaluación de vocabulario?
Basado en el escenario anterior, deberías animar a los más brillantes a leer literatura más avanzada para que puedan empujar su colección de vocabulario aún más. Puedes presentarles a los clásicos como The Great Gatsby, To Kill a Mockingbird, o incluso Moby Dick.
Por otro lado, también necesitas crear sesiones de práctica para los estudiantes más débiles. Puedes usar —
- Cómics
- Manga y anime
- Películas y programas de TV
- Juegos de palabras
¿Por qué sugerí estas opciones?
Bueno, si les pides a tus estudiantes que recorran las aburridas tarjetas flash o listas de palabras, no disfrutarán y podrían incluso sentirse forzados. Como resultado, podrían impresionarte memorizando las listas de palabras, pero pronto olvidarán esas palabras.
Necesitas trabajar con su espontaneidad.
Después de un tiempo, tal vez después de dos o tres meses, deberías hacer una reevaluación de su vocabulario o habilidad en inglés.
Esperemos que veas algunos cambios positivos.
Concéntrate en las palabras largas
Los estudiantes no luchan por memorizar las palabras cortas o incluso medianas. Rara vez he visto estudiantes luchando con la ortografía o el significado de palabras como — good, bad, thing, fact, act, sing, dance, etc.
Si miras de cerca, todas estas palabras tienen de cuatro a cinco letras. Los estudiantes jóvenes ni siquiera se molestan en memorizar palabras de seis a siete letras. A medida que envejecen, tienden a ver palabras más complejas y más largas.
¡Aquí es donde comienza el problema!
Si le pides a un estudiante que deletree palabras como spontaneity, hereditary, amalgamation, asphyxiation, lucharán.
Hay dos características distintivas de estas cuatro palabras —
- Son palabras largas (10 a 12 letras de largo)
- Es difícil dividirlas en sílabas basándose en el sonido
Ahora, aquí está la parte importante, estas no son las palabras más largas en el idioma inglés. Además, el número de palabras largas en inglés tampoco es tan bajo.
Así que, tarde o temprano, los estudiantes tendrán que aprender las palabras largas. De lo contrario, no tendrán la habilidad de comprensión adecuada.
Hay muchas maneras creativas de dominar las palabras largas comunes.
¡Convertirse en escritor!
Este es uno de los métodos más poco ortodoxos de enseñar vocabulario y requiere alguna explicación.
Uno puede aprender sobre una nueva palabra leyendo o escuchando. Es por eso que necesitas pedirles que lean, escuchen canciones y vean películas. Incluso tener conversaciones nos ayuda a descubrir nuevas palabras.
Pero nuestro cerebro pronto olvidará esas palabras recién aprendidas.
La exposición y el uso son los dos elementos clave de la construcción de vocabulario.
Mientras que leer y escuchar hacen el trabajo de la exposición a las palabras, sin uso regular, las olvidaremos.
Entonces, ¿cuál es la mejor manera de usar una palabra bastante poco común?
¡Escribir!
Sí, mientras estamos escribiendo algo, básicamente estamos expresando nuestros pensamientos. Podrías argumentar que también estamos expresando pensamientos mientras tenemos una conversación.
Cierto, pero no usamos palabras intrincadas mientras tenemos una conversación casual. Típicamente, nos quedamos con las palabras comunes para que la otra persona pueda entender.
Sin embargo, escribir es una actividad un poco diferente. Tendemos a mostrar nuestra inteligencia y usar las palabras que justifican nuestros pensamientos con mayor precisión.
Aunque sugeriría encarecidamente no seguir los caminos típicos aquí. Las tareas de escritura son aburridas, y los estudiantes rara vez descubrirán sus lados creativos.
Más bien inspíralos a convertirse en escritores, narradores o blogueros.
Notarás cambios dramáticos.
¡Práctica, práctica y práctica!
No importa cuán creativo seas con las estrategias de enseñanza de vocabulario, al final del día, todo se reduce a una cosa vital — la práctica.
Todavía recuerdo las palabras de mi profesor de inglés en décimo grado, «Aprobarás un examen de matemáticas si puedes dominar todos los teoremas, fórmulas, y tener un ojo agudo para la lógica. ¿Quieres aprobar un examen de geografía? ¡Crea un mapa mental de todo el mundo! Pero si buscas obtener un buen resultado en un examen de inglés, no hay atajo, ¡necesitas practicar, todos los días!»
Y, Dios, ¡no podría ser más cierto!
No puedes seguir una estrategia rígida y esperar que cada uno de tus estudiantes tenga un vocabulario notable.
Es por eso que todos tienen un nivel de vocabulario variable y toman años para tener uno decente.
Así que, motiva a tus estudiantes a hacer lo siguiente —
- Leer muchos libros (podrían ser libros físicos o copias digitales)
- Ver películas mientras encienden los subtítulos
- Leer blogs
- Escribir historias
Al mismo tiempo, deberías concentrarte en enseñar las reglas de ortografía básicas para niños.
Tomar ayuda en línea: el enfoque moderno
Los métodos que he discutido hasta ahora son más tradicionales. En caso de que no lo hayas notado, ¡nuestro mundo cambió drásticamente en las últimas dos décadas!
¡Las tablets y laptops están asumiendo los roles del bolígrafo y el papel! Los niños están en sus tablets y viendo videos de YouTube incluso antes de aprender a escribir.
Entonces, ¿qué deberías hacer como maestro considerando el escenario cambiante?
¡Adapta e improvisa!
Ahora, echemos un vistazo a cómo enseñar vocabulario en línea.
En primer lugar, te sugerí que animaras a tus estudiantes a leer primero. Con el auge de los e-books y blogs, los niños pueden entretenerse fácilmente leyendo en línea.
¡Así que eso es bastante simple!
¿Qué sigue?
Sí, la prueba del nivel de vocabulario. Aunque puedes crear tu propio método de prueba, hay muchos evaluadores de vocabulario en línea. Siempre puedes depender de la herramienta de prueba de vocabulario de SpellQuiz ya que es muy superior.
Finalmente, puedes pedir a tus estudiantes que afilen sus habilidades de vocabulario con prácticas y pruebas de ortografía. SpellQuiz usa una combinación de habilidades de escucha y mecanografía (escritura) en este caso. De hecho, SpellQuiz es considerada por muchos como la mejor aplicación de vocabulario en inglés.
También, ¡tus estudiantes pueden participar en la divertida actividad de spelling bee en línea!
Así que, desde cualquier perspectiva, las actividades de enseñanza de vocabulario se están volviendo más fáciles y convenientes con la ayuda de plataformas en línea.
