Casi todos los padres recuerdan haber contado cuentos a su hijo pequeño antes de dormir, o para captar la atención de los niños mientras comen. Contar cuentos siempre ha sido una forma de involucrar a las mentes jóvenes y ayudarlas a desarrollar imaginación, pensamientos y visión. No obstante, las personas a menudo no reconocen cuán poderoso puede ser el storytelling para mejorar la capacidad de aprendizaje de un estudiante.
Incorporar el storytelling para niños en el proceso de aprendizaje de un estudiante se trata de dominar los métodos de storytelling. Los estudiantes jóvenes tienen un cerebro altamente activo, a menudo distraído o poco interesado en prestar atención. Sin embargo, usar las estrategias y técnicas correctas puede sumergir a los estudiantes en una historia.
Tan importante como es el storytelling para hacer que los pequeños niños se conecten emocionalmente con diferentes sentimientos, es significativo estimular intelectualmente a los niños en edad escolar. No es solo responsabilidad de un maestro proporcionar lecciones completas a los estudiantes a través del storytelling, sino también de los padres darles lecciones académicas y lecciones de vida.
La importancia del storytelling para los estudiantes
Hay numerosas formas en que los estudiantes pueden disfrutar de los beneficios de escuchar historias. Desde integrar lecciones en el aula hasta desarrollar habilidades personales — aquí hay algunos puntos sobre cuán significativas pueden resultar las historias.
Habilidades de escucha
Estar atento a las historias ayuda a hacer de los estudiantes buenos oyentes. La habilidad de escucha es necesaria para una comunicación efectiva y una interpretación correcta. Cuando los niños escuchan e interpretan historias de forma regular, es más probable que presten toda su atención. Las historias deben presentarse de manera divertida, creativa y comprensible para ayudar a los niños a desarrollar la habilidad.
Capacidades de pensamiento crítico
Presentar una historia con un método de storytelling adecuado asegura que los estudiantes saquen lo máximo de ella. Estimula las capacidades analíticas de los niños. Desarrollan habilidades como la resolución de problemas o la búsqueda de detalles más profundos.
Estas habilidades de vida se quedan con ellos para siempre y tienen un impacto en su toma de decisiones, reflexión, desarrollo profesional y estilo de vida general. Los niños que tienen mejores capacidades analíticas son más propensos a superar situaciones difíciles con facilidad. También muestra un gran impacto positivo en su vida académica.
Hechos vs. historias
Transmitir información a través del storytelling es mucho más efectivo que mediante hechos o estadísticas. Mientras que los hechos y las estadísticas se tratan de memorizar, las historias se tratan de relacionarse y conectarse. Los recuerdos se desvanecen. Sin embargo, las historias no lo hacen.
Cada vez que se enseña una lección a los niños a través de una historia en lugar de usar datos y hechos, tienden a recordarla por mucho más tiempo. Más importante aún, captan el mensaje más fácilmente en lugar de solo intentar memorizarlo. Especialmente cuando los niños pueden conectarse con las historias o escuchar incidentes de la vida real, también pueden identificarse emocionalmente en lugar de simplemente almacenarse en una parte del cerebro como información.
Las historias como introducciones
Introducir un tema nuevo a los niños puede ser bastante difícil para captar su atención. Las discusiones no familiares pueden volverse aburridas, difíciles de entender o poco interesantes para los estudiantes. Sin embargo, cuando las historias son simples, organizadas por el método de storytelling correcto y agradables de escuchar, pueden usarse para introducir un tema nuevo a los estudiantes. ¡Afortunadamente, sin aburrirlos ni hacerlos ansiosos sobre el nivel de dificultad!
La historia puede ser metafórica, eventos de la historia, o experiencia personal. Por ejemplo, un tema como la fuerza gravitacional puede sonar complicado si el nombre se escribe en una pizarra. El mismo tema sonará mucho más accesible y fácil si comienzas contando la famosa historia de Sir Isaac Newton y la manzana.
Historias para ilustrar
Se pueden contar historias para simplificar conceptos difíciles. Las narrativas pueden hacer maravillas cuando se trata de ilustrar un concepto desconcertante para los estudiantes. También puede hacer que las lecciones tediosas sean menos aburridas cuando se usan como ejemplo. Las historias también pueden utilizarse para resumir los resultados del aprendizaje.
Motivación en los estudiantes
El storytelling interactivo puede influir enormemente en los estudiantes. Puede motivarlos a adquirir más conocimiento o aprender mejor. También puede influir en su perspectiva, sus habilidades de vida como trabajar más duro. Por ejemplo, tal como los niños se inspiran a ser mejores personas al escuchar las fábulas de Esopo en la infancia.
Aprender un idioma
El storytelling puede resultar distintamente útil cuando se intenta enseñar un idioma a los estudiantes. Debido a que esto implica mucha atención y escucha, puede utilizarse para ayudar a los estudiantes con la gramática, el vocabulario y, lo más importante, la pronunciación. Emplear un método de storytelling adecuado establece una buena comprensión del uso de la gramática y las palabras en un idioma por parte de los niños.
Atraer a los estudiantes reacios
Mientras que algunos estudiantes luchan por comprender conceptos y temas, otros encuentran las clases y los estudios académicos monótonos y poco emocionantes. Las narrativas simples pueden resolver ambas situaciones. A través de un storytelling adecuado, incluso los estudiantes más reacios pueden ser alentados a aprender.
Comprender las perspectivas
Las historias pueden hacer que los niños se conecten con diferentes personajes de ideas afines. Pero también pueden construir una comprensión en los estudiantes de diferentes perspectivas. Aprender los conflictos entre los personajes, cómo diferentes personalidades perciben la misma situación a través de la narración de historias.
En resumen, las historias que los niños pueden entender fácilmente, relacionarse y sentirse conectados pueden ser una parte esencial de su proceso de aprendizaje.
Formas de dominar el método de storytelling
La efectividad del storytelling depende del estilo narrativo o de ilustración. Lo que los estudiantes sacarán de él depende enteramente de si uno puede dominar los métodos de storytelling. Aquí hay algunos trucos y consejos para dominar el storytelling –
Pre-storytelling
Es muy importante conectarse con los conocimientos y experiencias previas de un niño para decidir si pueden relacionarse con una historia o no. Como padre, uno debe ser consciente de los intereses y emociones de su hijo. Para influir con éxito en un niño a través de una historia, los padres deben reconocer cuál es la forma más adecuada de presentar la historia, particularmente para su hijo.
Además de la percepción, el lenguaje también es importante antes de contar una historia. Asegurarse de que la audiencia de esa historia esté familiarizada con el idioma, y organizar la narrativa de tal manera que su vocabulario y oraciones sean comprensibles para los estudiantes es vital.
El gancho
Atraer el enfoque de los estudiantes hacia una historia puede ser bastante difícil cuando los niños son indiferentes y se distraen fácilmente. La solución puede ser agregar un gancho a tu historia — dales un propósito para escuchar.
Comenzar cualquier historia con una pregunta, o una situación llena de suspenso, o algo fuera de lo común siempre atraerá a los niños. De hecho, sentirán que la historia no va a ser tan aburrida. Eso los hará dedicar toda su atención a la historia. Recuerda, el gancho debe ser directo y comprensible.
Mantén el suspenso
Una de las partes más difíciles de dominar el método de storytelling es mantener la narrativa interesante en todo momento. Una trama, un conflicto y algunos otros elementos son imprescindibles para mantener a los estudiantes ansiosos y pensando «¿Qué va a pasar después?».
Crear una situación llena de suspenso puede ser fácil. Sin embargo, mantener el suspenso a lo largo del proceso de storytelling no lo es. Este viaje en montaña rusa puede proporcionar a las audiencias una acumulación de una historia progresiva, incluyendo una conclusión culminante. También puede hacerse comenzando una historia a mitad de camino y luego retrocediendo al pasado revelando cómo ocurrieron los eventos.
No abuses de los detalles
Demasiadas complicaciones y descripciones demasiado detalladas no necesariamente hacen que las historias sean mejores. La idea es mantenerlo simple. Elimina cualquier contenido irrelevante, información innecesaria y no abuses de los detalles. Sin embargo, también es importante mencionar algunos detalles para que sea posible visualizar una historia.
El storytelling debe ser inteligente, no complejo. Las complejidades y demasiados detalles a menudo pueden confundir a los niños y causar una falta de interés o curiosidad. Para entregar una trama excepcional en el método de storytelling adecuado, el narrador debe mantenerlo simple y lleno de suspenso.
El lenguaje corporal
Los movimientos corporales y el contacto visual son enormemente importantes cuando se trata de narrar una historia. Las palabras no son suficientes para estimular los pensamientos de los niños y hacerlos identificarse con una situación. Para una comprensión clara y para sacar lo máximo de un momento a través del storytelling, uno debe expresarse también a través del lenguaje corporal.
Junto con el lenguaje corporal, las expresiones faciales y el contacto visual son cruciales. El suspenso de una historia se construye principalmente no por la narración en sí, sino por las expresiones faciales del narrador. Establecer contacto visual con la audiencia muestra la confianza del narrador y también establece una conexión con los oyentes.
No te esfuerces demasiado
La clave para entregar con éxito una historia es ser tú mismo y seguir una manera con la que te sientas más cómodo. Después de todo, eso es lo que da confianza. No te esfuerces demasiado en hacerlo perfecto. Mantén las expresiones y las palabras lo más naturales posible. Invierte tus esfuerzos en desarrollar la trama, comenzando de manera excepcional y manteniendo el hype, en lugar de enfocarte en cómo suenas. Asegúrate de no dejar que todo el proceso de storytelling parezca artificial.
¡Añade una sorpresa!
Ya sea un buen giro o uno malo, una sorpresa en la trama siempre es un punto a favor para la historia. Dominar el método de storytelling es saber dónde agregar el elemento sorpresa y cómo hacerlo emocionante.
Especialmente cuando se trata de niños, tienden a aburrirse muy rápidamente. Una sorpresa siempre lo hará más emocionante. El desconcierto inesperado para los estudiantes también los provoca a estar más conscientes de lo que sucede en la historia. También les ayuda a pensar más críticamente.
Fomenta las interacciones
El storytelling exitoso hace que la audiencia se pregunte «¿Qué pasará después?». Pero cuando el propósito es captar la atención de los estudiantes, la mejor manera de contar una historia es dejar que los estudiantes participen. Deja que los niños adivinen qué podría pasar después.
Toma pausas dramáticas mientras narras una historia para que los estudiantes puedan interactuar. Permíteles predecir, sugerir y discutir qué podría pasar después. Eso los mantiene conectados con la trama y también activa su pensamiento analítico.
Vive los personajes
Dar vida a los personajes puede ser uno de los trabajos más difíciles de hacer al contar una historia. Si quieres dominar el método de storytelling, debes saber cómo crear imágenes precisas de cada personaje en las mentes de los oyentes.
Las consecuencias que enfrentan los diferentes personajes son lo que trae emociones a los oyentes de una historia. Para dar vida a los personajes, debes explicar cada personaje con una mayor cantidad de detalles. Además de eso, incluso puedes intentar hacer voces distintas al narrar partes de personajes individuales. Construye una historia escena por escena en lugar de solo presentar un concepto.
La forma más común a través de la cual los niños se relacionan con una historia y se involucran en ella es comprendiendo a los personajes y queriéndolos o no queriéndolos. Sin hacer que los personajes suenen reales, eso no es posible de lograr.
Deja que la historia tenga sus «momentos»
Construye momentos en tu historia que valgan la pena recordar. Puede ser una situación dramática, o puede ser una declaración poderosa. Deja que los niños piensen en ese momento incluso después de que la historia haya terminado. Estas partes impactantes de una historia aseguran que los niños estén pegados escuchando la historia hasta el final e incluso después de que termine.
Conecta las historias con la vida real
Las historias son solo cuentos cuando no son relevantes para el entorno real. Conectar las historias con la vida real es esencial para en realidad dejar que influyan en ellos. Una historia puede representar un tema, ser una introducción o reflejar un problema del mundo real. Sin embargo, el paso más crucial es revelar el vínculo entre el cuento y los incidentes reales.
De esta manera, los niños recibirán lecciones sobre resolución de problemas o tendrán una visión más amplia de ciertos temas. Eso es lo que hace esencial dominar los métodos de storytelling.
Compartir una experiencia de primera mano
Compartir incidentes de tu experiencia personal como una historia, especialmente como padre, te ayudará a conectarte con las emociones de tu hijo y viceversa. Si tu hijo está luchando con un concepto y usas tus experiencias pasadas para contar una historia, podrá sentir que lo entiendes.
Los niños a menudo aman escuchar historias de la vida de sus padres. No solo porque las historias son reales, sino también porque los padres están mucho más tranquilos y el ambiente creado es acogedor.
Convierte lo ordinario en extraordinario
Cómo las perspectivas pueden variar tan ampliamente es asombroso. Una historia simple puede convertirse en una extraordinaria cuando se cuenta desde un ángulo o punto de vista inusual. Incluso los eventos de la vida cotidiana pueden convertirse en una hermosa historia cuando se narran de la manera correcta, con solo la cantidad correcta de emociones y una perspectiva discreta.
Vierte tu imaginación y emociones en los incidentes a tu alrededor para crear una historia y desarrollar un método de storytelling hábil. Piensa desde un marco mental diferente. Por ejemplo, un niño pequeño vendiendo chocolates es un escenario muy ordinario. Pero puedes retratarlo desde una perspectiva donde las personas que venden felicidad no pueden saborearla ellas mismas — lo que puede hacerlo extraordinario.
El mensaje a llevar
Si realmente quieres que las historias que cuentas tengan un impacto en los niños, los mensajes que sacan de las historias son vitales. Un conflicto y un clímax de una historia no son de mucha utilidad si una trama no se proporciona con una resolución positiva al final. La mejor manera de ayudar a los niños a recibir el mensaje es empaquetarlo en una frase memorable.
Trae variedad a tus historias
Si estás recitando una historia a los niños, asegúrate de que todas tus historias no sean similares. Contar una serie divergente de historias a los estudiantes mantiene su interés vivo. Además, pueden aprender varias cosas diferentes de diferentes tramas.
Captar la atención de los estudiantes jóvenes puede ser una tarea problemática. Dominar el arte del storytelling y emplear el método de storytelling correcto puede ayudar a hacer las lecciones completas, ayudar a tu hijo a relacionarse con las situaciones y enseñarles a lidiar con las situaciones. Hay diferentes aplicaciones de storytelling que allanan el camino.
Más allá del simple storytelling
Narrar una historia no es el final si el motivo es inspirar a los niños y ayudarlos a interpretar verdaderamente las lecciones. A veces tienes que hacer más que simplemente narrar un cuento, una crónica o una experiencia. Puede ser involucrar otras actividades en el storytelling, o pueden ser ciertas acciones después de que el storytelling haya terminado.
Visualización de tramas
¿Alguna vez te has preguntado por qué los libros de cuentos para niños contienen imágenes? Es porque el cerebro se siente más atraído fácilmente por las imágenes que solo por las palabras. Atraer la concentración de los estudiantes hacia una historia también puede requerir hacer la historia visual.
Puedes agregar imágenes o ilustraciones entre historias para ayudar a los niños a visualizarla. O incluso pequeños videos pueden usarse antes de comenzar una historia o después de terminarla para proporcionar una vista del escenario. Sin embargo, no es un must. Pero definitivamente hará tu historia más atractiva y le dará más vida.
Uso de accesorios
En diferentes fases de una historia, se pueden usar varios accesorios para crear una situación o entorno similar al de la historia. Solo imagina cuán asombroso y satisfactorio habría sido si alguien trajera un zapato de cristal real mientras recitaba Cenicienta cuando eras niño? Así es como usar accesorios puede hacerlo mucho más entretenido para los estudiantes jóvenes aprender sobre un tema específico a través de las historias.
Accesorios como personajes recortados o marionetas también pueden usarse para demostrar ciertas escenas de una historia. Estos trucos son definitivamente una mejora si intentas captar el método de storytelling experto.
Efectos de sonido
Los efectos de sonido pueden hacer maravillas para hacer que una historia se sienta real. El sonido del trueno al describir una noche tormentosa, o el sonido de un golpe en la puerta al narrar una trama de terror — estos son ejemplos del uso de efectos de sonido.
Estos efectos auditivos atraen psicológicamente a los jóvenes más de lo que solo la historia por sí misma puede hacer. Además, la música también puede agregarse cuando sea necesario para enriquecer la descripción de una situación.
Post-storytelling
Hay varias actividades que pueden utilizarse después de que una historia haya terminado para asegurar que los niños utilicen su cerebro. También puede evaluar si los estudiantes han estado procrastinando o no. La actividad post-storytelling es una parte importante de los métodos de storytelling y debe dominarse para lograr el éxito en la entrega de una historia.
Una sesión de preguntas y respuestas después de la historia: El narrador puede hacer preguntas a los oyentes para su participación activa al responder las preguntas. Los maestros también pueden permitir que los niños se hagan preguntas entre ellos para que puedan interactuar entre sí. Esta es una actividad desafiante y muy bien establecida para mantener la atención de los niños.
Crear sus propios finales: Otra tarea post-storytelling puede ser pedir a un estudiante que cree su versión de la historia narrando un final diferente. Esto permite al niño evaluar la trama de manera crítica y enfocarse en los detalles. En lugar de un final alternativo, también se puede pedir una continuación de la historia.
Drama y juego de roles: Permite que los estudiantes interpreten diferentes roles de una historia y actúen la trama. Esto los hace entusiastas sobre recordar detalles de las historias y los mantiene emocionados por la siguiente historia a recitar.
Discutir gustos y disgustos: Después de que una narrativa ha terminado, una pequeña discusión con un niño sobre lo que le encantó de la historia y lo que fue decepcionante les hará sentir la importancia de cómo perciben una historia.
Estos pasos determinan el verdadero éxito del storytelling y también conservan el interés y la atención de los niños.
Comentarios finales
Los conceptos que son aburridos, difíciles o sin vida pueden revivirse cuando las historias agregan significado, emociones y contexto a ellos. Utilizar el método de storytelling adecuado puede beneficiar el proceso de aprendizaje de los niños. Incluso puedes incorporar diferentes juegos de storytelling para hacer el proceso aún más divertido.
Las historias pueden inspirar a los estudiantes, desarrollar habilidades en ellos y facilitarles el aprendizaje. Las formas de mejorar el storytelling pueden ser variadas, incluyendo — comenzar y mantener el suspenso, agregar la cantidad correcta de detalles y factores asombrosos, hacer que los personajes cobren vida y usar los movimientos correctos de las extremidades.
Lo más importante, uno debe narrar de una manera con la que los niños puedan relacionarse. Se debe permitir que los estudiantes comuniquen sobre el resultado de la recitación de la historia. Por último, pero no menos importante, el narrador debe implementar una investigación y actividades pre y post-storytelling para dominar verdaderamente el método de storytelling.
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