Vous ou votre enfant avez-vous du mal avec l’orthographe anglaise ?
Vos élèves se plaignent-ils de la confusion de l’orthographe des mots ?
Si oui, alors vous cherchez certainement un moyen efficace d’améliorer vos compétences orthographiques, et nous sommes là pour vous aider.
Il est vrai que l’orthographe anglaise est confuse même pour les locuteurs natifs. Beaucoup de mots anglais sont originaires d’autres langues telles que le latin, le français, le grec, etc. Par exemple, « Catalogue », qui est un mot français, ou « Ketchup » qui est un mot chinois.
Les mots d’une langue différente sont souvent orthographiés selon les règles de ces langues, ce qui peut facilement dérouter un épellateur. Cet article parlera de différentes activités et méthodes qui aideront votre élève à éviter ces confusions en améliorant ses compétences orthographiques. Il vous aidera à apprendre comment améliorer les compétences orthographiques de manière efficace.
Pourquoi est-il important d’avoir une bonne compétence orthographique ?
Une bonne compétence orthographique est-elle vraiment nécessaire ? De nos jours, nous avons des correcteurs orthographiques en ligne ; ne suffisent-ils pas ? À quoi servira cette compétence après avoir terminé l’école ?
Des questions comme celles-ci sont assez courantes car les gens ne réalisent souvent pas la nécessité d’une bonne maîtrise de l’orthographe. Voici quelques raisons pour lesquelles la compétence orthographique reste un facteur important :
1. La compétence orthographique est liée à la compétence de lecture. Lorsque les élèves apprennent à épeler, ils apprennent aussi beaucoup sur le sens, l’origine, les synonymes, etc., du mot. Ainsi, leur éventail de vocabulaire s’élargit et leur facilite la lecture de nouvelles histoires.
2. Une bonne compétence orthographique est indispensable pour les écrivains. Les gens ont souvent tendance à éviter les mots qu’ils trouvent difficiles à épeler et à en utiliser un similaire. Cela peut affecter la qualité de leur écriture car, bien que synonymes, certains mots ne parviennent pas à exprimer le concept aussi bien que d’autres.
3. Les gens écrivent maintenant plus que jamais ! En raison de la montée d’Internet et des médias sociaux, une grande partie de la communication d’aujourd’hui dépend de moyens non verbaux. Pensez aux e-mails que vous recevez chaque jour, au nombre de fois que vous mettez à jour votre statut sur les médias sociaux ou envoyez des textos à vos amis et à votre famille. Bien qu’il soit possible d’utiliser des correcteurs orthographiques puisque tout cela se fait en ligne, il existe de nombreux cas où les correcteurs orthographiques ne parviennent pas à indiquer une erreur ou même suggèrent la mauvaise orthographe.
Un exemple
Par exemple, les Britanniques écrivent « Colour » et les Américains écrivent « Color ». Si un étudiant postule dans une université britannique ou qu’un candidat postule dans une entreprise britannique, il est naturel qu’il écrive « Colour » et non « Color ». Mais les correcteurs orthographiques, qui suivent la plupart du temps la règle américaine, indiquent « Colour » comme une faute d’orthographe, ce qui confond l’auteur.
De plus, pensez aux concours d’écriture ou aux tests. Même dans les tests en ligne, les correcteurs orthographiques sont inactifs, donc les élèves doivent dépendre de leurs compétences orthographiques. S’ils passent leur temps précieux à se souvenir de l’orthographe d’un mot nécessaire, comment termineront-ils leur test ?
4. Les fautes d’orthographe ou les fautes de frappe ne sont tolérées dans aucun environnement formel. Une étude récente sur les responsables des ressources humaines montre qu’environ 85 % des employés rejettent un candidat avant de l’interviewer si une faute d’orthographe est trouvée dans son CV. Ils disent que si une personne n’est pas assez sensée pour faire une candidature sans erreur, comment peut-on lui confier de sérieuses responsabilités ?
Compte tenu des facteurs ci-dessus, il est clair qu’une bonne compétence orthographique aide une personne tout au long de sa vie. C’est pourquoi nous devons accorder de l’importance à la construction de nos compétences orthographiques.
Façons d’améliorer les compétences orthographiques
Si vous êtes un enseignant de maternelle ou un parent, vous devez vous demander comment améliorer les compétences orthographiques d’un enfant et quelles méthodes seraient appropriées pour son âge. Il est essentiel d’améliorer les compétences orthographiques des élèves dès le début afin qu’ils ne rencontrent aucun problème à l’avenir en lisant de longs textes.
Les étudiants ESL rencontrent également de nombreuses difficultés à améliorer leurs compétences et cherchent des méthodes pour apprendre à épeler plus rapidement. Voici quelques méthodes qui seraient appropriées pour les élèves de tous âges :
Comment puis-je améliorer mon orthographe rapidement ? Consultez notre guide complet à ce sujet.
Moyens mnémotechniques
Un moyen mnémotechnique est un dispositif pour améliorer la mémoire. Il nous aide à nous souvenir d’informations en les reliant à des informations que nous connaissons déjà. C’est un excellent outil pour apprendre à épeler plus rapidement, en particulier les mots à orthographe irrégulière.
La meilleure chose à propos des moyens mnémotechniques est que vous pouvez créer les vôtres pour vous souvenir des mots. Ainsi, vous étudiez et comprenez davantage le mot, ce qui vous aidera à apprendre l’orthographe plus rapidement. Il existe également de nombreux moyens mnémotechniques disponibles sur Internet.
Voici quelques dispositifs mnémotechniques utiles pour développer votre compétence orthographique :
Rimes
Mrs. D, Mrs. I
Mrs. F-F-I
Mrs. C, Mrs. U
Mrs. L-T-Y
Si vous avez regardé le film « Matilda », vous devez vous souvenir de cette rime emblématique pour retenir l’orthographe de « Difficulty ». Il existe également une rime similaire pour « Mississippi » :
Mrs. M, Mrs. I
Mrs. S-S-I
Mrs. S and S-I
Mrs. P-P-I
La rime est un excellent outil pour se souvenir des orthographes complexes. L’information est stockée par encodage acoustique dans le cerveau, ce qui facilite la mémorisation du mot.
Pas seulement l’orthographe, vous pouvez faire une rime sur les règles d’orthographe, les modèles, les mots similaires, etc. Par exemple :
Q and U
Stick like a glue
When -ing came to play
E ran away
Ou
The cat and the bat
Are friends with a rat
Today they sat
On a yellow mat
Vous pouvez développer vos propres rimes pour un mot que vous trouvez difficile à retenir, ou vous pouvez les rechercher en ligne. Mais rappelez-vous, faire trop de rimes pourrait se retourner contre vous et vous confondre en cas de besoin.
Les activités pratiques d’orthographe peuvent bénéficier à vos élèves de tous âges pour améliorer leur orthographe beaucoup plus rapidement. Consultez notre guide complet à ce sujet maintenant.
Acronyme
Quelle est la signification de LOL ? Ou BRB ?
Nous écrivons ces mots quotidiennement en envoyant des textos. Ils sont appelés acronymes. Et cette méthode peut nous aider beaucoup à améliorer nos compétences orthographiques. Comment ? Voici l’astuce :
Prenez chaque lettre d’un mot et attribuez-lui un autre mot. Maintenant, construisez une phrase avec ces mots. Voici un exemple :
Ocean : Only Cats’ Eyes Are Narrow
Voici quelques moyens mnémotechniques populaires pour vous :
On You Luck Duck (Could, Should, Would)
Silly Aunts In Dresses (Said)
Can’t Open My Eyes (Come)
Laugh And You Get Happy (Laugh) (C’est une astuce intelligente pour attribuer le mot principal à la première lettre)
Il existe également une autre stratégie pour créer un moyen mnémotechnique. Vous pouvez utiliser une phrase pour expliquer la partie difficile d’un mot. Par exemple :
An island is land surrounded by water.
Vous voyez comment le mot est divisé en deux mots ? Il existe de nombreuses autres phrases comme celle-ci :
There is always a rat in separate
I saw an ad of a dress at this address
You hear with your ear.
Essayez cette méthode lorsque vous trouvez une certaine partie d’un mot confuse. Mais encore une fois, n’en faites pas trop !
Sans directives appropriées et séances de pratique, votre orthographe pourrait se dégrader. Si vous posez cette question — pourquoi mon orthographe se dégrade-t-elle ? Alors consultez notre guide à ce sujet maintenant !
Règles d’orthographe
Au lieu de créer un moyen mnémotechnique pour chaque mot que vous avez du mal à retenir, essayez de trouver des modèles parmi eux ou recherchez s’il existe une règle d’orthographe pour ces mots. Bien sûr, il existe une pléthore de mots à orthographe irrégulière, mais les règles d’orthographe vous aideront à épeler des milliers de mots sans même les mémoriser, ce qui vous laisse beaucoup de temps pour vous souvenir des irréguliers.
Commencez par quelques règles de base telles que
« Chaque syllabe a une voyelle »,
« U suit toujours Q »,
« S ne suit jamais X », etc.
Si vous êtes un parent ou un enseignant, n’essayez pas d’enseigner trop de règles à la fois. Assurez-vous de donner aux enfants suffisamment de temps pour comprendre une règle et donnez-leur beaucoup d’exemples lors de l’introduction d’une nouvelle règle.
Dites-le à voix haute
Utiliser le son d’un mot pour enseigner l’orthographe est considéré comme approprié uniquement pour les élèves de niveau débutant, ce qui n’est pas vrai du tout. Les adultes peuvent aussi utiliser cette méthode pour différencier les mots qui se ressemblent.
Par exemple, « blink » et « blank » sonnent souvent similaires, surtout pour quelqu’un dont la première langue n’est pas l’anglais. Si vous êtes un étudiant ESL, prononcez les deux mots à voix haute jusqu’à ce que vous saisissiez la différence entre eux. En outre, cela vous apprendrait la prononciation correcte du mot.
Mots mal orthographiés
Il y a plusieurs mots qui sont souvent mal orthographiés même par les locuteurs natifs. Connaître ces mots est bénéfique pour vos compétences orthographiques. C’est une bonne stratégie de faire une liste des mots s’il n’y a pas de règle ou de modèle disponible pour ces mots et de les enseigner séparément. Quelques mots couramment mal orthographiés sont :
Beginning, across, believe, interrupt, weird, accommodate, indispensable, mischievous, playwright, omission, etc.
Avant d’enseigner, vous devriez diviser ces mots par niveaux afin que les élèves ne soient pas accablés par des mots trop compliqués pour leur niveau.
Les élèves devraient également lister les mots qu’ils ont du mal à épeler et les pratiquer davantage pour maîtriser l’orthographe.
Mots fréquents
Les mots fréquents (sight words) sont utilisés quotidiennement et se trouvent dans les livres ou autres matériels de lecture. Ils sont faciles à retenir car ils sont toujours sous nos yeux. Les élèves devraient d’abord commencer à apprendre l’orthographe avec ces mots pour améliorer rapidement leur vocabulaire avant de traiter des mots complexes et invisibles.
Si vous cherchez une liste de mots fréquents, la liste imprimable Sight Words de SpellQuiz est indispensable pour vous. SpellQuiz dispose d’une énorme collection de tests de vocabulaire et de mots fréquents de Fry divisés par niveaux pour améliorer la compétence orthographique de vos enfants. Vous pouvez les imprimer pour les utiliser en classe et pour l’école à la maison. Il existe également des listes spéciales de mots fréquents pour la compétition Spelling Bee Online pour faciliter la préparation de votre petit apprenant.
SpellQuiz dispose également de la fonction Adaptive Spelling qui permet aux élèves d’avancer à leur propre rythme sans les submerger de tâches. C’est bénéfique pour améliorer leur compétence orthographique car ils peuvent maîtriser correctement les mots avant de passer au Spelling Test.
Les méthodes mentionnées ci-dessus vous apprendront beaucoup de nouveaux mots qui vous aideront plus tard dans votre vie, quel que soit le métier que vous choisissez. Utilisez-les pour améliorer vos compétences orthographiques et révisez les mots que vous avez déjà appris de temps en temps.
Bonne orthographe !