Fast jeder Elternteil erinnert sich daran, seinem Kleinkind vor dem Schlafengehen Geschichten erzählt zu haben oder die Aufmerksamkeit der Kinder beim Essen zu fesseln. Geschichtenerzählen war schon immer eine Möglichkeit, junge Köpfe zu beschäftigen und ihnen zu helfen, Vorstellungskraft, Gedanken und Visionen zu entwickeln. Dennoch erkennen Menschen oft nicht, wie kraftvoll Geschichtenerzählen bei der Verbesserung der Lernfähigkeit eines Schülers sein kann.

Geschichtenerzählen für Kinder in den Lernprozess eines Schülers zu integrieren, dreht sich ganz um die Beherrschung von Geschichtenerzählmethoden. Junge Schüler haben ein hochaktives Gehirn, das oft abgelenkt oder uninteressiert ist, Aufmerksamkeit zu schenken. Die Verwendung der richtigen Strategien und Techniken kann die Schüler jedoch in eine Geschichte eintauchen lassen.

So wichtig das Geschichtenerzählen auch ist, um kleine Kinder emotional mit verschiedenen Gefühlen zu verbinden, so bedeutsam ist es, Schulkinder intellektuell anzuregen. Es ist nicht nur die Verantwortung eines Lehrers, den Schülern durch Geschichtenerzählen umfassende Lektionen zu vermitteln, sondern auch die der Eltern, ihnen akademische Lektionen und Lebenslektionen zu geben.

Die Bedeutung des Geschichtenerzählens für Schüler

Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, wie Schüler die Vorteile des Zuhörens von Geschichten genießen können. Angefangen bei der Integration von Unterrichtslektionen bis hin zur Entwicklung persönlicher Fähigkeiten — hier sind einige Punkte dazu, wie bedeutsam Geschichten sein können.

Zuhörfähigkeiten

Aufmerksam gegenüber Geschichten zu sein, hilft dabei, die Schüler zu guten Zuhörern zu machen. Zuhörfähigkeit ist für effektive Kommunikation und korrekte Interpretation erforderlich. Wenn Kinder regelmäßig Geschichten zuhören und interpretieren, ist es wahrscheinlicher, dass sie ihre ganze Aufmerksamkeit schenken. Geschichten müssen auf unterhaltsame, kreative und verständliche Weise präsentiert werden, um Kindern zu helfen, die Fähigkeit zu entwickeln.

Kritisches Denken

Eine Geschichte mit einer geeigneten Geschichtenerzählmethode zu präsentieren, stellt sicher, dass die Schüler das Beste daraus ziehen. Es stimuliert die analytischen Fähigkeiten der Kinder. Sie entwickeln Fähigkeiten wie Problemlösung oder die Untersuchung tieferer Details.

Diese Lebenskompetenzen bleiben für immer bei ihnen und haben Auswirkungen auf ihre Entscheidungsfindung, Nachdenklichkeit, Karriereentwicklung und ihren allgemeinen Lebensstil. Kinder mit besseren analytischen Fähigkeiten sind eher in der Lage, schwierige Situationen leicht zu überstehen. Es zeigt auch einen großen positiven Einfluss auf ihr akademisches Leben.

Fakten vs. Geschichten

Informationen durch Geschichtenerzählen zu vermitteln ist viel effektiver als durch Fakten oder Statistiken. Während Fakten und Statistiken ganz auf das Auswendiglernen ausgerichtet sind, geht es bei Geschichten um Beziehungen und Verbindungen. Erinnerungen verblassen. Geschichten jedoch nicht.

Wann immer Kinder eine Lektion durch eine Geschichte statt durch Daten und Fakten lernen, neigen sie dazu, sich viel länger daran zu erinnern. Noch wichtiger ist, dass sie die Botschaft leichter erfassen, anstatt nur zu versuchen, sie auswendig zu lernen. Besonders wenn Kinder sich mit Geschichten verbinden oder reale Vorfälle hören können, können sie sich auch emotional darauf beziehen, anstatt nur als Information in einem Teil des Gehirns gespeichert zu werden.

Geschichten als Einführungen

Ein neues Thema in Kinder einzuführen, kann ziemlich schwer sein, ihre Aufmerksamkeit zu fangen. Unbekannte Diskussionen können langweilig, schwer zu verstehen oder uninteressant für die Schüler werden. Wenn Geschichten jedoch einfach sind, durch die richtige Geschichtenerzählmethode arrangiert und angenehm zu hören sind, können sie verwendet werden, um ein neues Thema in die Schüler einzuführen. Zum Glück ohne sie zu langweilen oder sie bezüglich des Schwierigkeitsgrades nervös zu machen!

Die Geschichte kann metaphorisch sein, Ereignisse aus der Geschichte oder persönliche Erfahrung. Zum Beispiel könnte ein Thema wie die Gravitationskraft kompliziert klingen, wenn der Name auf eine Tafel geschrieben wird. Dasselbe Thema wird viel nachvollziehbarer und einfacher klingen, wenn du damit beginnst, die berühmte Geschichte von Sir Isaac Newton und dem Apfel zu erzählen.

Geschichten zum Veranschaulichen

Geschichten können erzählt werden, um schwierige Konzepte zu vereinfachen. Erzählungen können Wunder wirken, wenn es darum geht, ein verwirrendes Konzept für die Schüler zu veranschaulichen. Sie können auch langweilige Lektionen weniger langweilig machen, wenn sie als Beispiel verwendet werden. Geschichten können auch verwendet werden, um Lernergebnisse zusammenzufassen.

Motivation bei Schülern

Interaktives Geschichtenerzählen kann die Schüler stark beeinflussen. Es kann sie motivieren, mehr Wissen zu erwerben oder besser zu lernen. Es kann auch ihre Perspektive beeinflussen, ihre Lebenskompetenzen wie härteres Arbeiten. Zum Beispiel, genau wie Kinder inspiriert werden, bessere Menschen zu sein, wenn sie in der Kindheit Äsops Fabeln hören.

Eine Sprache lernen

Geschichtenerzählen kann sich als besonders nützlich erweisen, wenn man versucht, Schülern eine Sprache beizubringen. Da es viel Aufmerksamkeit und Zuhören beinhaltet, kann es genutzt werden, um Schülern mit Grammatik, Vokabular und vor allem Aussprache zu helfen. Die Anwendung einer geeigneten Geschichtenerzählmethode etabliert ein gutes Verständnis der Verwendung von Grammatik und Wörtern in einer Sprache durch Kinder.

Widerwillige Lernende anziehen

Während einige Schüler Schwierigkeiten haben, Konzepte und Themen zu verstehen, finden andere Vorträge und akademische Studien monoton und wenig aufregend. Einfache Erzählungen können beide Situationen lösen. Durch richtiges Geschichtenerzählen können sogar die widerwilligsten Schüler zum Lernen ermutigt werden.

Perspektiven verstehen

Geschichten können Kinder dazu bringen, sich mit verschiedenen gleichgesinnten Charakteren zu verbinden. Aber sie können auch ein Verständnis für verschiedene Perspektiven bei Schülern aufbauen. Das Lernen der Konflikte zwischen Charakteren, wie verschiedene Persönlichkeiten die gleiche Situation durch das Erzählen von Geschichten wahrnehmen.

Zusammenfassend können Geschichten, die Kinder leicht verstehen, sich mit ihnen identifizieren und sich mit ihnen verbunden fühlen, ein wesentlicher Bestandteil ihres Lernprozesses sein.

Wege zur Beherrschung der Geschichtenerzählmethode

Die Wirksamkeit des Geschichtenerzählens hängt vom Erzähl- oder Illustrationsstil ab. Was die Schüler daraus ziehen, hängt vollständig davon ab, ob man Geschichtenerzählmethoden beherrschen kann oder nicht. Hier sind einige Tricks und Tipps zur Beherrschung des Geschichtenerzählens –

Vor dem Geschichtenerzählen

Es ist sehr wichtig, sich mit dem Vorwissen und den Erfahrungen eines Kindes zu verbinden, um zu entscheiden, ob es sich mit einer Geschichte identifizieren kann oder nicht. Als Elternteil sollte man sich der Interessen und Emotionen seines Kindes bewusst sein. Um ein Kind durch eine Geschichte erfolgreich zu beeinflussen, müssen Eltern erkennen, welches die geeignetste Art ist, die Geschichte zu präsentieren, besonders für ihr Kind.

Neben der Wahrnehmung ist auch die Sprache vor dem Erzählen einer Geschichte wichtig. Sicherzustellen, dass das Publikum dieser Geschichte mit der Sprache vertraut ist, und die Erzählung so zu arrangieren, dass ihr Vokabular und ihre Sätze für die Schüler verständlich sind, ist entscheidend.

Der Aufhänger

Die Aufmerksamkeit der Schüler auf eine Geschichte zu lenken, kann ziemlich schwer werden, wenn Kinder gleichgültig und leicht ablenkbar sind. Die Lösung kann sein, einen Aufhänger zu deiner Geschichte hinzuzufügen — gib ihnen einen Zweck zum Zuhören.

Jede Geschichte mit einer Frage, einer spannungsgeladenen Situation oder etwas Außergewöhnlichem zu beginnen, wird immer die Kinder anziehen. Sie werden tatsächlich das Gefühl haben, dass die Geschichte nicht so langweilig sein wird. Das wird sie dazu bringen, ihre ganze Aufmerksamkeit der Geschichte zu widmen. Denke daran, der Aufhänger muss einfach und verständlich sein.

Halte die Spannung

Einer der kniffligsten Teile der Beherrschung der Geschichtenerzählmethode ist, die Erzählung durchgehend interessant zu halten. Eine Handlung, ein Konflikt und einige andere Elemente sind ein Muss, um die Schüler gespannt zu halten und sie denken zu lassen „Was wird als nächstes passieren?“.

Eine spannungsgeladene Situation zu schaffen, kann einfach sein. Die Spannung während des gesamten Geschichtenerzählprozesses aufrechtzuerhalten, ist es jedoch nicht. Diese Achterbahnfahrt kann dem Publikum einen Aufbau einer progressiven Geschichte bieten, einschließlich eines klimatischen Abschlusses. Dies kann auch erreicht werden, indem man eine Geschichte in der Mitte beginnt und dann in die Vergangenheit zurückgeht und enthüllt, wie die Ereignisse geschahen.

Übertreibe es nicht mit Details

Zu viele Komplikationen und übermäßig detaillierte Beschreibungen machen Geschichten nicht unbedingt besser. Die Idee ist, es einfach zu halten. Eliminiere alle irrelevanten Inhalte, unnötige Informationen und übertreibe die Details nicht. Es ist jedoch auch wichtig, einige Details zu erwähnen, damit es möglich ist, eine Geschichte zu visualisieren.

Geschichtenerzählen sollte intelligent sein, nicht komplex. Komplexitäten und zu viele Details können Kinder oft verwirren und einen Mangel an Interesse oder Neugier verursachen. Um eine außergewöhnliche Handlung in der richtigen Geschichtenerzählmethode zu liefern, muss der Geschichtenerzähler es einfach und voller Spannung halten.

Körpersprache

Körperbewegungen und Augenkontakt sind enorm wichtig, wenn es darum geht, eine Geschichte zu erzählen. Worte reichen nicht aus, um die Gedanken der Kinder zu stimulieren und sie dazu zu bringen, sich mit einer Situation zu identifizieren. Für ein klares Verständnis und um das Beste aus einem Moment durch Geschichtenerzählen herauszuholen, muss man sich auch durch Körpersprache ausdrücken.

Zusammen mit der Körpersprache sind Gesichtsausdrücke und Augenkontakt entscheidend. Die Spannung einer Geschichte wird meist nicht durch die Erzählung selbst aufgebaut, sondern durch die Gesichtsausdrücke des Geschichtenerzählers. Augenkontakt mit dem Publikum zu machen, zeigt das Selbstvertrauen des Geschichtenerzählers und baut auch eine Verbindung zu den Zuhörern auf.

Versuche nicht zu sehr

Der Schlüssel, um eine Geschichte erfolgreich zu liefern, ist, man selbst zu sein und einer Art zu folgen, mit der man sich am wohlsten fühlt. Schließlich ist das, was einem das Selbstvertrauen gibt. Versuche nicht zu sehr, es perfekt zu machen. Halte die Ausdrücke und Worte so natürlich wie möglich. Investiere deine Anstrengungen in die Entwicklung der Handlung, beginne außergewöhnlich und halte den Hype aufrecht, anstatt dich darauf zu konzentrieren, wie du klingst. Stelle sicher, dass du nicht den ganzen Prozess des Geschichtenerzählens künstlich wirken lässt.

Füge eine Überraschung hinzu!

Ob eine gute oder eine schlechte Wendung, eine Überraschung in der Handlung ist immer ein Pluspunkt für die Geschichte. Die Geschichtenerzählmethode zu beherrschen, bedeutet zu wissen, wo man das Überraschungselement hinzufügt und wie man es aufregend macht.

Besonders wenn es um Kinder geht, neigen sie dazu, sehr schnell gelangweilt zu werden. Eine Überraschung wird es immer aufregender machen. Unerwartete Verblüffung für die Schüler provoziert sie auch, sich mehr bewusst zu sein, was in der Geschichte vor sich geht. Es hilft ihnen auch, kritischer zu denken.

Ermutige Interaktionen

Erfolgreiches Geschichtenerzählen lässt das Publikum sich fragen „Was wird als nächstes passieren?“. Aber wenn der Zweck darin besteht, die Aufmerksamkeit der Schüler zu fangen, ist die beste Art, eine Geschichte zu erzählen, die Schüler teilnehmen zu lassen. Lass die Kinder raten, was als nächstes passieren könnte.

Nimm dramatische Pausen während der Erzählung einer Geschichte, damit die Schüler interagieren können. Erlaube ihnen, vorherzusagen, vorzuschlagen und zu diskutieren, was als nächstes passieren könnte. Das hält sie mit der Handlung verbunden und löst auch ihr analytisches Denken aus.

Lebe die Charaktere

Die Charaktere zum Leben zu erwecken, kann eine der schwierigsten Aufgaben beim Erzählen einer Geschichte sein. Wenn du die Geschichtenerzählmethode beherrschen willst, musst du wissen, wie man genaue Bilder jedes Charakters in den Köpfen der Zuhörer erstellt.

Die Konsequenzen, denen verschiedene Charaktere gegenüberstehen, sind das, was Emotionen zu den Zuhörern einer Geschichte bringt. Um Charaktere zum Leben zu erwecken, solltest du jeden Charakter mit einer größeren Menge an Details erklären. Darüber hinaus kannst du sogar versuchen, unterschiedliche Stimmen zu machen, wenn du Teile von einzelnen Charakteren erzählst. Konstruiere eine Geschichte Szene für Szene, anstatt nur ein Konzept zu präsentieren.

Die häufigste Art, durch die Kinder sich mit einer Geschichte identifizieren und sich in sie einbeziehen lassen, ist durch das Verstehen der Charaktere und sie zu mögen oder nicht zu mögen. Ohne die Charaktere echt klingen zu lassen, ist das nicht möglich zu erreichen.

Lass die Geschichte ihre „Momente“ haben

Baue Momente in deiner Geschichte auf, die es wert sind, in Erinnerung zu bleiben. Es kann eine dramatische Situation sein, oder es kann eine kraftvolle Aussage sein. Lass die Kinder über diesen Moment nachdenken, auch nachdem die Geschichte zu Ende ist. Diese wirkungsvollen Teile einer Geschichte stellen sicher, dass Kinder bis zum Ende und sogar nach dem Ende der Geschichte am Zuhören kleben.

Verbinde Geschichten mit dem echten Leben

Geschichten sind nur Erzählungen, wenn sie nicht für die tatsächliche Umgebung relevant sind. Geschichten mit dem echten Leben zu verbinden, ist wesentlich, um sie tatsächlich Einfluss nehmen zu lassen. Eine Geschichte kann ein Thema repräsentieren, eine Einführung sein oder ein Problem der realen Welt widerspiegeln. Der entscheidendste Schritt ist jedoch, die Verbindung zwischen der Erzählung und wahren Vorfällen zu enthüllen.

Auf diese Weise erhalten Kinder entweder Lektionen über Problemlösung oder bekommen einen breiteren Blick in bestimmte Themen. Das ist es, was die Beherrschung von Geschichtenerzählmethoden wesentlich macht.

Erfahrung aus erster Hand teilen

Vorfälle aus deiner persönlichen Erfahrung als Geschichte zu teilen, besonders als Elternteil, wird dir helfen, dich mit den Emotionen deines Kindes zu verbinden und umgekehrt. Wenn dein Kind mit einem Konzept kämpft und du deine vergangenen Erfahrungen nutzt, um eine Geschichte zu erzählen, wird es fühlen können, dass du es verstehst.

Kinder lieben es oft, Geschichten aus dem Leben ihrer Eltern zu hören. Nicht nur, weil die Geschichten real sind, sondern auch, weil die Eltern viel gefasster sind und die geschaffene Umgebung gemütlich ist.

Verwandle das Gewöhnliche ins Außergewöhnliche

Wie Perspektiven so stark variieren können, ist erstaunlich. Eine einfache Geschichte kann zu einer außergewöhnlichen werden, wenn sie aus einem ungewöhnlichen Winkel oder Blickwinkel erzählt wird. Sogar die Ereignisse des Alltags können zu einer schönen Geschichte werden, wenn sie auf die richtige Weise erzählt werden, mit genau der richtigen Menge an Emotionen und einer diskreten Perspektive.

Gieße deine Vorstellungskraft und Emotionen in die Vorfälle um dich herum, um eine Geschichte zu schaffen und eine geschickte Geschichtenerzählmethode zu entwickeln. Denke aus einem anderen Denkrahmen. Zum Beispiel ist ein kleiner Junge, der Schokolade verkauft, ein sehr gewöhnliches Szenario. Aber du kannst es aus einer Perspektive darstellen, in der die Menschen, die Glück verkaufen, es nicht selbst schmecken können — was es außergewöhnlich machen kann.

Das Fazit

Wenn du wirklich willst, dass die Geschichten, die du erzählst, einen Einfluss auf die Kinder haben, sind die Botschaften, die sie aus den Geschichten mitnehmen, entscheidend. Ein Konflikt und ein Höhepunkt einer Geschichte sind nicht sehr nützlich, wenn eine Handlung nicht mit einer positiven Auflösung am Ende versehen wird. Der beste Weg, Kindern zu helfen, die Botschaft zu empfangen, ist, sie in eine einprägsame Phrase zu packen.

Bringe Abwechslung in deine Geschichten

Wenn du eine Geschichte für Kinder vorträgst, stelle sicher, dass alle deine Geschichten nicht ähnlich sind. Eine abwechslungsreiche Reihe von Geschichten für die Schüler zu erzählen, hält ihr Interesse lebendig. Außerdem können sie eine Reihe verschiedener Dinge aus verschiedenen Handlungen lernen.

Die Aufmerksamkeit junger Schüler zu fangen, kann eine mühsame Aufgabe sein. Die Kunst des Geschichtenerzählens zu beherrschen und die richtige Geschichtenerzählmethode anzuwenden, kann dazu beitragen, Lektionen umfassend zu machen, deinem Kind zu helfen, sich mit Situationen zu identifizieren, und ihm beizubringen, mit Situationen umzugehen. Es gibt verschiedene Geschichtenerzähl-Apps, die den Weg ebnen.

Über das bloße Geschichtenerzählen hinaus

Eine Geschichte zu erzählen ist nicht das Ende, wenn das Motiv darin besteht, Kinder zu inspirieren und ihnen zu helfen, Lektionen wirklich zu interpretieren. Manchmal muss man mehr tun, als nur eine Erzählung, Chronik oder Erfahrung zu erzählen. Es kann andere Aktivitäten im Geschichtenerzählen einbeziehen, oder es können bestimmte Aktionen sein, nachdem das Geschichtenerzählen abgeschlossen ist.

Visualisierung von Handlungen

Hast du dich jemals gefragt, warum Kindergeschichtenbücher Bilder enthalten? Es ist, weil das Gehirn leichter von Bildern angezogen wird als nur von Wörtern. Die Konzentration der Schüler auf eine Geschichte zu lenken, kann auch erfordern, die Geschichte visuell zu machen.

Du kannst Bilder oder Illustrationen zwischen Geschichten hinzufügen, um Kindern zu helfen, sie zu visualisieren. Oder sogar kleine Videos können verwendet werden, bevor du eine Geschichte beginnst oder nachdem du sie beendet hast, um einen Blick auf das Szenario zu bieten. Es ist jedoch kein Muss. Aber es wird definitiv deine Geschichte attraktiver machen und mehr Leben hineinbringen.

Verwendung von Requisiten

In verschiedenen Phasen einer Geschichte können verschiedene Requisiten verwendet werden, um eine ähnliche Situation oder Umgebung wie in der Geschichte zu schaffen. Stell dir nur vor, wie erstaunlich und befriedigend es gewesen wäre, wenn jemand beim Vortragen von Aschenputtel einen echten Glasschuh gebracht hätte, als du ein Kind warst? So kann die Verwendung von Requisiten es für junge Schüler viel unterhaltsamer machen, über ein bestimmtes Thema durch Geschichten zu lernen.

Requisiten wie ausgeschnittene Charaktere oder Puppen können auch verwendet werden, um bestimmte Szenen aus einer Geschichte zu demonstrieren. Diese Tricks sind definitiv eine Verbesserung, wenn du versuchst, die Experten-Geschichtenerzählmethode zu erfassen.

Soundeffekte

Soundeffekte können Wunder wirken, um eine Geschichte real wirken zu lassen. Das Geräusch des Donners bei der Beschreibung einer stürmischen Nacht oder das Geräusch eines Klopfens an der Tür beim Erzählen einer Horrorhandlung — das sind Beispiele für die Verwendung von Soundeffekten.

Diese auditiven Effekte ziehen psychologisch die jungen Menschen mehr an, als nur die Geschichte selbst es tun kann. Darüber hinaus kann auch Musik hinzugefügt werden, wenn es notwendig ist, um die Beschreibung einer Situation zu bereichern.

Nach dem Geschichtenerzählen

Es gibt mehrere Aktivitäten, die nach Beendigung einer Geschichte genutzt werden können, um sicherzustellen, dass die Kinder ihr Gehirn nutzen. Es kann auch bewerten, ob die Schüler prokrastiniert haben oder nicht. Die Aktivität nach dem Geschichtenerzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Geschichtenerzählmethoden und muss beherrscht werden, um Erfolg bei der Lieferung einer Geschichte zu erzielen.

Eine Frage-Antwort-Sitzung nach der Geschichte: Der Geschichtenerzähler kann den Zuhörern Fragen stellen für ihre aktive Teilnahme an der Beantwortung der Fragen. Lehrer können auch zulassen, dass die Kinder sich gegenseitig Fragen stellen, damit sie untereinander interagieren können. Dies ist eine herausfordernde Aktivität und sehr gut etabliert, um die Aufmerksamkeit der Kinder zu halten.

Ihre eigenen Enden erstellen: Eine weitere Aufgabe nach dem Geschichtenerzählen kann sein, einen Schüler zu bitten, seine Version der Geschichte zu erstellen, indem er ein anderes Ende erzählt. Dies ermöglicht dem Kind, die Handlung kritisch zu bewerten und sich auf Details zu konzentrieren. Anstelle eines alternativen Endes kann auch eine Fortsetzung der Geschichte verlangt werden.

Drama und Rollenspiel: Erlaube den Schülern, verschiedene Rollen aus einer Geschichte zu spielen und die Handlung zu spielen. Das macht sie begeistert, sich an Details aus den Geschichten zu erinnern, und hält sie aufgeregt für die nächste Geschichte, die vorgetragen wird.

Likes und Dislikes besprechen: Nachdem eine Erzählung beendet ist, wird eine kleine Diskussion mit einem Kind darüber, was es an der Geschichte geliebt hat und was enttäuschend war, es die Bedeutung spüren lassen, wie es eine Geschichte wahrnimmt.

Diese Schritte bestimmen den wahren Erfolg des Geschichtenerzählens und bewahren auch das Interesse und die Aufmerksamkeit der Kinder.

Abschließende Bemerkungen

Konzepte, die langweilig, schwierig oder leblos sind, können zum Leben erweckt werden, wenn Geschichten Bedeutung, Emotionen und Kontext hinzufügen. Die Verwendung der richtigen Geschichtenerzählmethode kann den Lernprozess von Kindern fördern. Du kannst sogar verschiedene Geschichtenerzählspiele integrieren, um den Prozess noch unterhaltsamer zu machen.

Geschichten können Schüler inspirieren, Fähigkeiten in ihnen entwickeln und ihnen das Lernen erleichtern. Die Wege zur Verbesserung des Geschichtenerzählens können vielfältig sein, einschließlich — Spannung beginnen und aufrechterhalten, die richtige Menge an Details und erstaunlichen Faktoren hinzufügen, die Charaktere zum Leben erwecken und die richtigen Bewegungen der Gliedmaßen verwenden.

Am wichtigsten ist, dass man auf eine Weise erzählt, mit der die Kinder sich identifizieren können. Den Schülern sollte erlaubt werden, über das Ergebnis des Vortrags der Geschichte zu kommunizieren. Nicht zuletzt sollte der Geschichtenerzähler eine Recherche und Aktivitäten vor und nach dem Geschichtenerzählen durchführen, um die Geschichtenerzählmethode wirklich zu beherrschen.

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