Bildung ist das wichtigste Bürgerrecht eines Menschen. Daran haben wir keinen Zweifel. Aber in den letzten Jahrzehnten haben wir viele Fragen zur Art und Weise gesehen, wie wir Bildung erhalten. Derzeit haben wir ein System, das versucht, alle Kinder einheitlich zu unterrichten. Obwohl wir wissen, dass jeder menschliche Geist anders und einzigartig ist, verwenden wir dasselbe Muster, um alle zu unterrichten, und erwarten, dass sich die Dinge ändern. Es ist Zeit, dass wir einen anderen Ansatz verwenden – personalisiertes Lernen!

Haben Sie vom Beispiel des Fisches gehört? Es geht so – unser Bildungssystem versucht, einen Fisch zu unterrichten und zu bewerten, und beurteilt dann seine Fähigkeit zu fliegen! Jeder muss dasselbe Buch lesen und denselben Lehrplan abdecken. Aber ist das fair für die Schüler?

Es ist ganz normal, dass Kinder ein Potenzial für eine bestimmte Sache oder ein bestimmtes Thema haben. Was unser System tut, ist, die Potenziale abzuschneiden und sie zu allgemeinen Bauern im Geschicklichkeitsspiel zu machen.

Es ist Zeit, dass wir unser Bildungssystem gründlich überdenken und eine maßgeschneiderte Lösung für das Problem finden. Die Zukunft wird ganz anders sein. Das Einzige, was zählen wird, ist Geschicklichkeit – nichts anderes!

Die meisten Jobs, die wir heute für glorreich halten, könnten morgen aussterben. Sie könnten sagen, dass das Bildungssystem von der Qualifikation der Lehrer abhängt und meine Kinder nicht die besten Lehrer der Welt haben. Einer der größten Segnungen, die uns die Technologie gebracht hat, ist die nahtlose Kommunikation. Das bedeutet, dass wir genau diese Technologie nutzen könnten, um von den Besten der Besten Lehrer auf der ganzen Welt zu lernen.

Das war eine große Eröffnungsrede! Der Punkt, den ich so lange zu machen versuche, ist – wir haben die Option jetzt endlich offen. Wir können unserem Kind die Qualität der Bildung geben, von der wir unser ganzes Leben lang geträumt haben.

Heute werde ich Ihnen von dieser alternativen Art des Lernens erzählen und wie Ihr Kind damit beginnen könnte.

Wappnen Sie sich; dies wird eine lange Lektüre! Aber lassen Sie mich Ihnen versichern, der personalisierte Lernansatz könnte die Zukunft Ihres Kindes verändern und es möglicherweise perfekt auf die kommende Zukunft vorbereiten.

Also, fangen wir an, oder?

Inhaltsverzeichnis

Das Geschicklichkeitsspiel: Was bietet das Morgen?

Was ist personalisiertes Lernen? Die ausführliche Version

Warum personalisiertes Lernen in Betracht ziehen?

Schritte zur Umsetzung des personalisierten Lernens

Kann personalisiertes Lernen traditionelle Bildungsziele erfüllen?

Ein technologiebasiertes Modell zur Verbesserung der Unterrichtsqualität

Personalisiertes Lernen im Klassenzimmer

Technologische Werkzeuge, die für personalisiertes Lernen geeignet sind

Den kämpfenden Schülern helfen: Wie kann personalisiertes Lernen helfen?

Lehrmodelle mit personalisiertem Lernen revolutionieren

Geräte und Dienste zur Begleitung des personalisierten Lernens

Abschließende Gedanken

Das Geschicklichkeitsspiel: Was bietet das Morgen?

Sind wir geschickt genug?

Haben Sie jemals gedacht – wie gut ist unser aktuelles Bildungssystem? Oder ist ein Universitätsabschluss der einzige Parameter für eine erfolgreiche Karriere?

Zuerst das Wichtigste: Bildung und Karriere sind völlig zwei verschiedene Konzepte. Aber diese beiden Konzepte sind stark korreliert. Selbst aus einigen Standpunkten könnte man sagen, dass ein guter Bildungshintergrund eine Voraussetzung für eine gute Karriere ist.

Zum Beispiel, wenn jemand Arzt oder Ingenieur werden will, muss er oder sie mindestens einen MBBS- oder Bachelor-Abschluss in Ingenieurwesen abschließen. Oder vielleicht möchte jemand Anwalt werden; es ist obligatorisch, mindestens den LLB-Abschluss zu absolvieren. Sie sehen also, Bildung ist sehr wichtig, um einen soliden Karriereplan zu haben.

Aber wir haben einen wichtigen Parameter vergessen – dieses Beispiel gilt nur für diese Ära. Solche Abschlüsse waren vor 300-400 Jahren ungültig. Also, wird es in der Zukunft wichtig sein?

Die Berufe der Zukunft!

Forscher denken, dass die Zukunft ganz anders als jetzt sein wird und Technologie eine große Rolle spielen wird, um sie zu verändern. Wenn Sie sich mit Künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernen auskennen, dann werden Sie wissen, dass Künstliche Intelligenz oder in einfachen Worten Roboter die meisten Jobs erledigen werden, die Menschen jetzt tun.

Ein gut gemachter Roboter könnte sogar eine präzisere Operation durchführen als der qualifizierteste Arzt jetzt. Ein Roboter kann mehr logische Argumente vorbringen, um Ihnen einen Rechtsstreit zu gewinnen. Dasselbe Beispiel kann für die meisten der prestigeträchtigen Berufe gesagt werden.

Es ist also offensichtlich, dass Menschen mehr Fähigkeiten und auf einzigartigeren Gebieten nutzen müssen, die nur von einem Menschen ausgeführt werden können.

Es ist unnötig zu sagen, dass bloßes Pauken, wiederholte Aufgaben und die Ausführung kleiner Jobs nicht ausreichen werden, um mit der Zukunft fertig zu werden.

Wir müssen Fähigkeiten wie Kommunikationskompetenz, Teamfähigkeit, kritisches Problemlösen, kreatives Denken, Innovation, digitale Kompetenz und Anpassungsfähigkeit nutzen.

Solche Fähigkeiten können nicht mit dem Bildungssystem vermittelt werden, das wir bereits haben. Wir müssen uns weiterentwickeln, und unser Bildungssystem muss sich ebenfalls weiterentwickeln.

Personalisiertes Lernen: Die Art des Lernens, die wir verdienen!

Stellen Sie sich nun ein Bildungssystem vor, in dem die Lernenden vollständiges Eigentum darüber übernehmen, was sie lernen wollen, wo sie wollen und wann sie wollen! Wir bemerken es vielleicht nicht – aber wir praktizieren tatsächlich jeden Tag personalisiertes Lernen in unserem Leben.

Glauben Sie mir nicht? Sagen Sie mir die genaue Höhe des Eiffelturms. Einige von Ihnen können mir sofort sagen, dass die Höhe 324 Meter beträgt. Aber andere müssen eine Suchmaschine konsultieren, um meine Frage zu beantworten, richtig?

Das bedeutet, Sie standen vor einer Situation und beschlossen, die Antwort selbst mit Ihrem Smartphone oder Computer zu lernen, von wo auch immer Sie sind, wann immer Sie wollen.

Personalisiertes Lernen ist fast dasselbe, na ja, zumindest hat es dasselbe Grundkonzept. Es gibt jetzt so viele Ressourcen online, dass jeder mit einem geeigneten Gerät und einer Internetverbindung alles lernen kann.

In diesem System übernimmt ein Lernender vollständiges Eigentum über seine Bildung und macht seine Fähigkeiten vielfältiger und einzigartiger – menschlicher!

Also, hat dieses System keine Lehrer? Nun, natürlich gibt es Lehrer. Sie können nicht erwarten zu lernen, wenn Sie niemanden haben, der Ihnen etwas beibringt. Aber das System ist vielfältig, und Lehrer schaffen unterschiedliche Lernumgebungen und Wege zum Erlernen neuer Dinge.

Sie scheinen zu besorgt! Keine Sorge; ich bin hier. Ich werde Sie anleiten, eine systematische Art und Weise zu übernehmen, Ihr Kind mit personalisiertem Lernen zu unterrichten.

Was ist personalisiertes Lernen? Die ausführliche Version

Ich habe Ihnen also bereits von der Zukunft erzählt und wie man sie mit differenziellen Fähigkeiten dominieren kann. Aber die große Frage ist, wie Ihr Kind die Fähigkeiten nutzen kann?

Seit Jahrhunderten werden wir mit der Methode „Einheitsgröße passt allen“ unterrichtet. Aber passt wirklich eine Größe allen?

Eine der besten Waffen, um die stereotype Ideologie zu durchbrechen, ist Personalisiertes Lernen. Also, welche Art von Bildung oder Lernprozess kann als solcher charakterisiert werden?

Viele Pädagogen und Organisationen haben in letzter Zeit versucht, das System zu definieren. Ich denke, das US-Bildungsministerium ist am nächsten gekommen, das System richtig zu definieren. Ihnen zufolge würde die Definition des personalisierten Lernens lauten:

„Personalisiertes Lernen bezieht sich auf Unterricht, bei dem das Lerntempo und der Unterrichtsansatz für die Bedürfnisse jedes Lernenden optimiert werden. Lernziele, Unterrichtsansätze und Unterrichtsinhalte (und deren Sequenzierung) können alle je nach Lernbedürfnissen variieren. Darüber hinaus werden Lernaktivitäten verfügbar gemacht, die für die Lernenden bedeutungsvoll und relevant sind, angetrieben von ihren Interessen und oft selbst initiiert.“

Moderne Lernansätze

Obwohl wir denken, dass das System eine enge Verbindung zu diesen drei Begriffen hat – Personalisierung, Differenzierung und Individualisierung. Man könnte diese drei leicht verwechseln.

In einfachen Worten, Personalisierung ist ein maßgeschneidertes System, bei dem Lernbedürfnisse und -präferenzen auf verschiedene Lernende zugeschnitten sind. Ein Lernender hat vollständige Unabhängigkeit darüber, welche Themen oder Fähigkeiten er oder sie nutzen möchte. Man könnte es einen selbstgesteuerten Lernansatz nennen.

Im Differenzierungsansatz bietet ein Lehrer differenzierten Unterricht für die verschiedenen Schülergruppen an. Hier hat ein Lehrer die Autorität, eine andere Gruppe von Lernenden zu unterrichten, die den Bedürfnissen der Gruppe entspricht. Kurz gesagt, es ist ein Gruppenansatz.

Und schließlich, in der Individualisierung versucht ein Lehrer, einen einzelnen Schüler zu unterrichten, damit seine oder ihre Fähigkeiten gedeihen können. Der Lehrer legt das Tempo, die Ziele und den Lehrplan für den einzelnen Lernenden fest. Dennoch ist der Lehrer in diesem Verfahren immer noch am Sitz des Hauptantreibers.

Ich denke also, Sie können leicht einschätzen, wie sich Personalisierung von den anderen beiden unterscheidet. Wenn Sie noch klarer sein wollen, in der Personalisierung hat der Lernende die vollständige Autorität darüber, was er oder sie lernen möchte. Andere Methoden haben die Lehrer, die das für die Lernenden tun.

Personalisiertes vs. adaptives vs. kompetenzbasiertes Lernen

Es gibt eine weitere populäre Lernmethode, die heutzutage aufkommt – adaptives Lernen. Adaptives Lernen ist eine vollständig technologiegetriebene Methode, um einen Menschen basierend auf seinen Bedürfnissen zuzuweisen.

Werden Sie noch verwirrter? Ja, adaptives Lernen ist fast ähnlich wie personalisiertes Lernen. Aber es gibt einen entscheidenden Unterschied zwischen ihnen. Beim adaptiven Lernen ist die Technologie der Treiber, während beim personalisierten Lernen die Technologie die Rolle der Unterstützung spielt.

Auf der anderen Seite versucht die kompetenzbasierte Lernmethode, den Lernweg basierend auf der Fähigkeit des Lernenden, die Fähigkeiten und die richtige Kompetenz zu demonstrieren, herauszufinden. Hier wird der Lernende das erworbene Wissen in praktischen Bereichen anwenden. Diese Aktivität fördert die Kreativität eines Lernenden.

All diese Methoden sind einige der modernen Ansätze, die die Art und Weise ändern können, wie wir unterrichtet wurden oder wie unsere Vorfahren durchgemacht haben. Es ist Zeit, dass wir die Technologie nutzen, um das Bildungssystem zu gestalten, das unsere inneren Potenziale entfaltet.

Warum personalisiertes Lernen in Betracht ziehen?

Drei Dinge waren in traditionellen Klassenzimmern immer konstant –

• Der feste Lehrplan
• Feste Dauer der Semester, Klassen und Prüfungen.
• Begrenzte und vorgegebene Ressourcen, d.h. Bücher, Notizen usw.

Alle oben genannten Elemente versuchen, die Schüler gleichzusetzen. Es gibt sehr wenig oder keinen Raum für Kreativität. Denken Sie an ein Kind, das das Potenzial hat, ein großartiger Dichter oder Schriftsteller zu sein. Es besteht die Möglichkeit, dass es oder sie nicht gut in Mathematik oder Physik ist. Aber unser Bildungssystem wird den Schüler als Versager bezeichnen.

Ich habe einige der kritischen Gründe aufgelistet, die die Eltern dazu bringen sollten, über die Bildungsmethode ihrer Kinder nachzudenken. Schauen Sie sie an –

Eine dynamische Lernumgebung

Jeder Schüler hat eine andere Wissensbasis oder Lernrate – Sie müssen kein Raketenwissenschaftler sein, um diese einfache Wahrheit zu kennen. Typische Pädagogen der alten Generation stimmten einfach nicht zu, jedem Schüler unterschiedliche Zeit zum Unterrichten zu geben.

Zum Glück sind die modernen Pädagogen mit dem traditionellen Klassenzimmermodell stark nicht einverstanden. Sie glauben, dass eine Eins-zu-eins- oder 1:1-Unterrichtsstrategie viel praktischer und effektiver für einen Schüler ist, um wirklich zu wachsen.

Nicht nur das, sondern auch dies bringt eine dynamische Umgebung im Klassenzimmer mit sich. Mit nur ein wenig Hilfe von den technologischen Werkzeugen können wir die Schüler stärken und sie zu ihren eigenen Antreibern ihrer Bildung und Zukunft machen.

Wettbewerbe abbauen

Dieser Ansatz könnte auch den ungesunden Wettbewerb unter den Schülern abbauen und den Unterschied zwischen ihnen verringern, da sie in einer wettbewerbsfreien Umgebung leben würden.

Ich denke, Sie können sich mit dieser Tatsache identifizieren, vielleicht wurden auch Sie von Ihren Eltern für eine bessere Note gedrängt. Wir haben auch unzählige Beispiele von Kindern gesehen, die Selbstmord begehen, weil sie den Druck nicht mehr ertragen können.

Akademischer Druck ist einer der Hauptgründe für Selbstmorde und Selbstmordversuche unter Teenagern. Dies ist eine Krise besonders in asiatischen Ländern wie Indien, Korea, Japan usw.

Also, warum sollten wir das Leben unserer Kinder elend machen und ihr Leben zu einer lebendigen Hölle machen?

Geeignet für begabte Kinder

Schwächere oder begabte Kinder werden aufhören, sich oberflächlich zu fühlen, da sie nicht den Standard erfüllen müssen und genügend Zeit haben, um zu lernen, was sie tatsächlich lernen wollen.

Zum Beispiel hat ein legasthenisches Kind viele Probleme beim Lesen von Texten. Es ist also nur natürlich, dass sie mehr Zeit als ein durchschnittliches Kind benötigen, um ein Thema zu lernen oder zu meistern. Mit personalisiertem Lernen können sie ohne Druck in ihrem eigenen Tempo lernen.

Kollaborative Lernumgebung

Wie ich bereits sagte, ist Teamfähigkeit eine wichtige Fähigkeit für eine Person in dieser und der kommenden Ära. Technologie kann einem helfen, mit einer anderen Person zusammenzuarbeiten und die Grenze eines Klassenzimmers zu durchbrechen. Personalisiertes Lernen ermutigt einen Einzelnen, mit einem anderen zu arbeiten. Wir können also leicht schlussfolgern, dass diese Methode die Zusammenarbeit unter den Lernenden fördern wird.

Echte Lektionen statt Pauken

Natürlich wird ein Lernender die Themen wählen, die ihn oder sie interessieren und die einen direkten oder indirekten Einfluss auf die reale Welt haben. Darüber hinaus können wir davon ausgehen, dass die Lernaktivitäten authentisch und mit realen Aktivitäten verbunden sein werden.

Auf der anderen Seite deckt der traditionelle Lernansatz einen gemeinsamen Lehrplan ab. Wir haben also gesehen, dass sie viele Lektionen lernen, die null oder wenig Einfluss auf das wirkliche Leben haben. Das Pauken von Antworten auf einige „wichtige“ Fragen vor dem Prüfungstag ist ein häufiges Szenario.

Wir können also sagen, dass personalisiertes Lernen das Studium wichtiger und effektiver machen kann.

Coaches statt Lehrer

Im personalisierten Lernansatz spielt ein Lehrer die Rolle des Moderators oder Coaches. Tatsächlich unterrichten sie die Lernenden nicht direkt, sondern führen sie dazu, ihre persönlichen Ziele zu erreichen.

Sie sehen also, ein Lernender kann viel mehr und besser lernen und eine offene Sicht auf die Welt haben, da der Lernprozess so vielfältig sein wird.

Mehr Unabhängigkeit!

Ein Lernender hat vollständige Kontrolle über seinen Lehrplan oder Curriculum, wie auch immer Sie es nennen möchten. Solche Unabhängigkeit kultiviert einige der wichtigen Eigenschaften in einem Lernenden. Zum Beispiel praktiziert ein Lernender kritisches Denken, Kreativität und Selbstwirksamkeit bei der Auswahl der Themen, und er oder sie bemerkt es möglicherweise nicht einmal!

Solche Unabhängigkeit macht eine Person stärker und hilft ihm oder ihr, reale Entscheidungen effizienter und effektiver zu treffen.

Auf dem Fahrersitz!

Ein Schüler muss einige der kritischen Entscheidungen treffen wie – was zu studieren, wie zu studieren und wann zu studieren. Solche Aktivitäten machen sie proaktiver in der Entscheidungsfindung. Wenn jemand das Gefühl hat, die totale Kontrolle über sein Leben zu haben, neigt er dazu, mehr Anstrengung in eine Aufgabe zu stecken.

Es würde sie sicherlich motivieren zu lernen. Wir wissen, dass ein Kind wenig Aufmerksamkeit für sein Studium hat, da es keine Lust hat, die Themen zu lesen, die es nicht anziehen. Wenn wir die Situation ändern können und sie das Thema wählen lassen, das sie interessiert, werden sie höchstwahrscheinlich von ganzem Herzen studieren.

Die gute Nachricht ist, dass das personalisierte Lernen ihnen erlauben wird, dies zu tun.

Bessere Bewertung

Lehrer und Eltern finden es manchmal wirklich schwer, den Grund zu identifizieren, warum ein Kind durchfällt oder schlechte Noten bekommt. Den Kern solcher Probleme zu finden, ist wirklich eine harte Nuss zu knacken.

Personalisiertes Lernen verkörpert technologische Hilfe. Mit verschiedenen Fortschrittsberichten und der Analyse von Lernmustern eines Lernenden können die Lehrer und Eltern die Schwächen und Stärken effektiv ansprechen.

Solche Berichte könnten einem Lehrer helfen, das Lernmuster eines bestimmten Lernenden neu zu gestalten. Solche Bewertungen sind viel effektiver als die Prüfungen, die wir jetzt haben.

Darüber hinaus könnte die Demonstration von Fähigkeiten verschiedene Formen haben als einige schriftliche Prüfungen. Es öffnet nicht nur die Tür für eine bessere Bewertung, sondern ersetzt auch die veralteten Prüfungsmethoden.

Ich nenne die Prüfungen veraltet, da sie unnötigen Druck auf einen Lernenden ausüben, der den Lernprozess behindert!

Ich denke also, wir sind jetzt auf der Seite, dass personalisiertes Lernen all die Negativität beseitigen kann, die unser traditionelles Bildungssystem hatte. Aber ist unsere aktuelle Welt bereit für die Veränderung? Ich werde alle Fragen beantworten, halten Sie die Pferde!

Schritte zur Umsetzung des personalisierten Lernens

Jetzt wissen Sie also, was personalisiertes Lernen ist und warum man es in Betracht ziehen sollte. Aber wie kann ein Schüler in das Ökosystem des personalisierten Lernens gelangen? Im Laufe der Jahre haben Forscher versucht, eine geeignete Richtlinie zu finden, die einem Schüler helfen würde, in das System des personalisierten Lernens einzusteigen.

Nun, der Übergang wird nicht einfach sein, da ein Schüler den traditionellen Ansatz aufgeben und sich an die neuere Methode anpassen muss. Also, anstatt in den neuen Ansatz zu springen, ist es besser, sich Schritt für Schritt an das System anzupassen.

Also, jetzt werde ich den sechsstufigen Einführungsansatz zum personalisierten Lernen diskutieren.

Stufe 1: Identifizieren Sie die Lernenden und bewerten Sie ihre Fähigkeiten

Bevor Sie in die Praxis des personalisierten Lernens springen, sollte der Lehrer oder Mentor die Lernenden und ihre Fähigkeiten gut verstehen. Diese Stufe ist entscheidend, da diese Bewertung dem Mentor ermöglichen wird, einen personalisierten Lernplan zu erstellen und die Ansätze besser umzusetzen.

Wie könnte der Mentor also die Lernenden und ihre Fähigkeiten kennen? Es gibt eine Methode, um die Lernenden zu identifizieren, und sie ist weithin akzeptiert – die Prinzipien des Universal Design for Learning (UDL). Die UDL-Prinzipien versuchen, die inneren Stärken, Schwächen, Herausforderungen, Aptituden, Talente und Interessen zu verstehen. Man könnte es eine SWOT-Analyse für die Schüler nennen.

Das ursprüngliche Ziel der UDL-Prinzipien war es, eine bessere Lernerfahrung für begabte Kinder zu bieten. Aber die Methode ist in mehr Fällen wirklich effektiv.

In dieser Methode erstellt der Mentor Profile für einzelne Lernende. Der Mentor wird versuchen, drei Antworten in den folgenden Begriffen herauszufinden –

• Zugang – Wie greift der Lernende auf Informationen zu oder wie bringt man ihm ein Thema bei?
• Engagement – Wie beschäftigt sich der Lernende mit den Lernmaterialien?
• Ausdruck – Wie drückt der Lernende die gelernten Materialien aus?

Basierend auf den Antworten erstellt der Mentor ein Diagramm, in dem er oder sie versucht, diese Parameter zu identifizieren –

• Stärken
• Interessen
• Herausforderungen
• Talente
• Aptitude
• Bestrebungen

Stufe 2: Erstellen Sie maßgeschneiderte Lernumgebungen

Nach der Identifizierung der Bedürfnisse der Lernenden wird der Mentor versuchen, eine Lernumgebung zu schaffen. Die Lernumgebung wird für jeden einzelnen Schüler geeignet sein, aber es wird eine Form von Raum für Zusammenarbeit und Teamfähigkeit geben.

Der Mentor könnte die Anordnung des Klassenzimmers ändern. Eine gute Möglichkeit könnte die Entfernung der Schreibtische und Stühle und die Schaffung verschiedener Zonen sein. Es könnte Zonen zur Förderung der Kreativität, des Denkens und der Selbsterkundung, Experimentierzone, Präsentationszone und so weiter geben.

Meine Empfehlung für die Lehrer wäre, kreativ zu sein und das personalisierte Lernklassenzimmer so zu gestalten, dass es die Lernenden inspiriert, jeden Moment neue Dinge zu lernen.

Es kann motivierende Poster und eine Wand zum Präsentieren von Kreationen durch Malerei geben. Die Quintessenz ist, dass die Umgebung lebendig und lebhaft sein sollte. Natürlich sollte es eine Wi-Fi-Verbindung geben, damit die Schüler sich jederzeit mit dem Internet verbinden können. Die Tür zum Wissen sollte immer offen sein.

Stufe 3: Entwickeln Sie individuelle Ziele und Unterrichtspläne

Jetzt sind die Schüler bereit zu lernen, da sie eine geeignete personalisierte Lernumgebung haben. Aber sollte der Mentor eine Lernmethode wählen, die eher „Einheitsgröße für alle“ ist? Natürlich nicht! Die primäre Bewertung wird jetzt nützlich sein. Der Lehrer wird versuchen, an den Schwächen sowie an den Stärken der Schüler zu arbeiten.

Der Mentor kann verschiedene praktische Aufgaben wählen (individuelle und Gruppenaufgaben), die versuchen werden, den Schülern zu helfen, die Schwächen zu überwinden und die Stärken zu verbessern. Aber gleichzeitig sollte der Mentor bedenken, dass am Ende eines bestimmten Zeitrahmens die gesamte Klasse den Wissensbenchmark erreichen sollte, der sie qualifiziert, in die nächste Klasse oder Phase überzugehen.

Darüber hinaus sollte das Lernmaterial für das Alter der Lernenden relevant sein. Der Mentor kann nicht erwarten, dass ein Drittklässler in Themen, die für einen Zehntklässler geeignet sind, brilliert. Ich habe ein Modell, SAMR, im späteren Teil dieses Artikels diskutiert. Ein Mentor kann diese Strategie befolgen. Es wäre wirklich effektiv.

Stufe 4: Bitten Sie die Schüler, tiefer zu gehen und ein starkes Gefühl der Menschlichkeit zu schaffen

Während der gesamten Lektion sollte der Mentor ihnen beibringen, menschlicher zu denken. Während die Schüler tiefer in die Welt des unendlichen Wissens eintauchen, sollten sie ein starkes Gefühl für richtig und falsch aufbauen.

Dies ist sehr entscheidend. Wissen ist ein mächtiges Werkzeug. Wenn man das Wissen zum Wohle der Menschheit einsetzt, ist es ein Segen. Auf der anderen Seite, wenn ein Schüler dieses Wissen zur Zerstörung einsetzt, würde Chaos alles zerstören.

Es ist also obligatorisch, sie über richtig und falsch zu unterrichten und sie menschlicher zu machen.

Darüber hinaus sollte der Mentor die Schüler bitten, noch tiefer zu gehen und mehr Wissen zu suchen. Wissen ist wie der unendliche Ozean. Es gibt kein Ende. Es ist die Verantwortung der Lehrer, sie immer durstig nach Wissen zu machen.

Stufe 5: Helfen Sie den Schülern, geeignete Lernwerkzeuge und -strategien zu wählen

Schüler sind wie ungeformter Ton; Sie können sie in alles verwandeln! Es ist ganz normal, dass die Kinder mit den technologischen Werkzeugen und geeigneten personalisierten Lernstrategien nicht vertraut sind. Der Mentor sollte ihnen helfen, einen Weg zu finden, der bessere Ergebnisse bringen würde. Zum Beispiel würde der Mentor vorschlagen, welchen Websites man folgen sollte, welches Gerät zu verwenden ist, wie man ein Projekt erstellt, die relevante Frage beantwortet und so weiter.

Diese Stufe verlangt viel von den Mentoren. Die Lernenden haben alle Macht, aber der Mentor wird ihnen beibringen, die Macht auszuüben. Darüber hinaus sollte der Mentor gleichzeitig mit neueren Technologien und Werkzeugen auf dem Laufenden sein. Das gesamte System ist fortschrittlich und aktualisiert; es gibt keinen Raum für den Mentor, in irgendeiner Weise veraltet zu sein.

Stufe 6: Bewertung als Lernen

Ich habe immer geglaubt, dass Prüfungen der demoralisierendste Aspekt des traditionellen Lernens sind. Es gibt keine Möglichkeit, dass einige Prüfungen für ein paar Stunden die Exzellenz eines Schülers bestimmen können.

Die Fähigkeit eines Schülers hängt davon ab, wie schnell er oder sie einige Kreise von MCQs ausfüllen kann – das ist lustig und gleichzeitig ziemlich traurig!

Personalisiertes Lernen ermöglicht es einem Schüler, die Themen zu wählen, die ihn oder sie interessieren. Es ist ein eher selbstgesteuerter Ansatz. Die Bewertungen sollten sich also von den traditionellen schriftlichen Prüfungen unterscheiden. Vielmehr sollten die Mentoren sehen, ob ein Schüler tatsächlich lernt.

Wie könnten sie das tun? Sie können den Fortschritt überprüfen oder die Schüler mit verschiedenen Tracking-Tools verfolgen. Der Schüler kann gebeten werden, einen Film zu einem Thema mit seinem oder ihrem Mitschüler zu erstellen. Der Mentor sollte dabei kreativ sein.

Nachdem die Mentoren die Lernenden bewertet haben, können die Lernenden die Bewertung nutzen, um die Sektoren zu kennen, in denen sie Mängel haben. Sie können in den Sektoren arbeiten, in denen sie schwach sind, oder die Dinge lernen, die sie liebten. Das ist die Schönheit des personalisierten Lernens.

Das ist also ein schrittweiser Ansatz, wie ein Schüler mit diesem Lernformat vertraut werden könnte. Es gibt auch andere großartige Methoden.

Kann personalisiertes Lernen traditionelle Bildungsziele erfüllen?

Egal wie veraltet oder rückständig wir unser traditionelles Bildungssystem nennen, es hatte auch einige effektive Ziele. Wenn wir ein besseres Bildungssystem schaffen wollen, müssen wir auch den früheren Zielen Beachtung schenken. Sonst müssen wir den personalisierten Lernansatz in naher Zukunft auch als veraltet bezeichnen.

Wenn wir dieses neue Bildungssystem einführen wollen, würde es höchstwahrscheinlich viel Geld kosten. Die Gründe sind ganz einfach. Klassenzimmer umzugestalten, die technologischen Werkzeuge zu kaufen, die Lehrer zu schulen, sind nicht nur ein paar Dollar mehr, es ist eine gigantische Kostensumme!

Aber die Schulen stehen ständig unter Druck, die Standards zu erfüllen. Vielleicht hat das US-Bildungsministerium deshalb 2010 einen neuen Plan vorgelegt. Sie nennen ihn den National Educational Technology Plan 2010 unter dem Titel „Transforming American Education: Learning Powered by Technology.“

Der Plan schlägt vor, Technologie einzusetzen, um die Schüler zu unterrichten und zu bewerten. In ihren Worten wäre es „entscheidend für die Verbesserung des Lernens der Schüler und die Generierung von Daten.„

Abgesehen vom Regierungsansatz initiierten drei Organisationen – Greaves Group, Hayes Connection und One-to-One Institute – ein Programm namens Project RED. Project RED steht für Revolutionizing Education.

Ihre Studie und Analyse kamen zu dem Schluss, dass die Art von Investition, über die ich früher gesprochen habe, eine signifikante ROI-Rate hat, wenn sie effektiv umgesetzt wird.

Sie müssen bemerkt haben, dass ich den Begriff „wenn effektiv umgesetzt“ verwendet habe. Wie können wir das also sicherstellen?

Nun, das folgende Modell könnte nützlich sein!

Ein technologiebasiertes Modell zur Verbesserung der Unterrichtsqualität

Es besteht kein Zweifel, dass die Lehrer ihre Art des Unterrichtens der Schüler geändert haben, wenn sie diesen technologiebasierten Eins-zu-eins-Lernansatz einführen wollen. Es wird nicht nur die Qualität des Systems verändern, sondern die Lehrer können auch helfen, das System effektiver umzusetzen.

Dr. Ruben R. Puentedura schlug ein brillantes personalisiertes Lernmodell vor, das die Art und Weise ändern könnte, wie die Lehrer die Schüler seit Beginn des Bildungssystems unterrichtet haben. Das Modell ist besser bekannt als SAMR.

Das SAMR-Modell hat vier Stufen –

• Substitution
• Augmentation
• Modifikation
• Neudefinition

Das SAMR-Modell funktioniert wie eine Leiter zur Verbesserung der Unterrichtsqualität. Was dieses Modell erreichen will, ist die Implementierung von Technologien im traditionellen Ansatz. Dies ist ein schrittweiser Prozess, und auf der höchsten Ebene in der Neudefinitionsphase werden die Schüler schließlich drastische Veränderungen darin sehen, wie sie etwas Neues effizienter lernen.

Dies wird das Gesamtergebnis der Unterrichtsqualität verändern, und die Lehrer werden bald die Veränderung in den Noten der Schüler im Vergleich zu vorher bemerken.

Also, tauchen wir tiefer in das Modell ein, oder?

Substitution

In der ersten Stufe von SAMR werden die Lehrer die Technologien nutzen, um dieselben Aufgaben zu erledigen, die sie zuvor mit dem traditionellen System erledigt haben. Zum Beispiel, wenn ein Geschichtslehrer über den Ersten oder Zweiten Weltkrieg unterrichtet, anstatt den Schülern nur von den Vorfällen zu erzählen, würden sie ihnen Videos zeigen. Ein Schüler könnte Textverarbeitungsprogramme verwenden, um Hausaufgaben zu machen, anstatt sie handschriftlich zu erledigen. Abgesehen vom Lesen der Lehrbücher würde der Schüler im Internet über ein bestimmtes mathematisches Problem recherchieren.

Die Idee ist, dieselben Aufgaben mit nur geringer Verwendung technologischer Werkzeuge zu erledigen. Man könnte es als einen Mischprozess des traditionellen Systems und des modernen Ansatzes betrachten, den die Lehrer schließlich auferlegen wollen.

Augmentation

Nach der erfolgreichen Umsetzung der Substitution werden die Lehrer langsam die Augmentation einführen. In dieser Stufe werden die Schüler die traditionellen Aktivitäten verbessern oder improvisieren. Man könnte es als eine Fortsetzung der vorherigen Methode bezeichnen.

In dieser Phase würde ein Schüler an Online-Quizzen teilnehmen, anstatt sie in der früheren Weise zu geben. Sie können sofortige Ergebnisse solcher Quizze erhalten und die Fehler überprüfen und sofort reflektieren.

In der vorherigen Stufe zeigten die Lehrer ihnen Videos auf einem riesigen Bildschirm im Klassenzimmer, und jetzt würden sie dieses Video auf ihren Mobiltelefonen ansehen. Der Lehrer kann später überprüfen, ob ein Schüler das Video tatsächlich gesehen hat oder nicht oder sogar übersprungen hat!

In der Substitutionsphase verwendeten sie nur Textverarbeitungsprogramme, sie können mit Rechtschreibprüfungen vertraut gemacht werden und wie sie die grafischen Werkzeuge nutzen können.

Wie ich bereits sagte, ist die Augmentation ein kontinuierlicher Prozess des Substitutionsprozesses.

Modifikation

In der Modifikationsphase werden sich die Dinge drastisch ändern. Zu diesem Zeitpunkt sind die Schüler jetzt wohl dabei, verschiedene Technologien für ihr Studium zu nutzen. Jetzt wird der Lehrer versuchen, personalisiertes Lernen in einem winzigen Maß einzuführen.

Der Lehrer kann projektbasierte Aufgaben an die Schüler übergeben. Ein Schüler wird gebeten, an seinem oder ihrem bestimmten Projekt zu arbeiten. Aber sie werden sie nicht als Solo-Projekt machen! Sie werden sich mit einigen Mitschülern im ganzen Land zusammenschließen, die daran interessiert sind, dasselbe Projekt zu machen.

Anstatt von Angesicht zu Angesicht zu arbeiten, würden sie verschiedene Kommunikationswerkzeuge wie Skype, E-Mails, Facebook oder jeden anderen Instant Messenger ihrer Wahl verwenden.

Dies wird ihre Kommunikationsfähigkeiten und Gruppenleistung stärken, auch wenn ihr Teammitglied tausend Meilen entfernt lebt!

Neudefinition

Neudefinition ist die letzte Stufe von SAMR. In dieser Stufe werden die verschiedenen Lernerfahrungen unmöglich zu realisieren sein ohne technologische Werkzeuge.

Zum Beispiel wird ein Schüler Videos oder Podcasts über ein lokales historisches Gebiet erstellen und das Video live über YouTube oder Facebook mit anderen Schülern in verschiedenen Städten teilen. Die Schüler aus anderen Schulen können live mit ihm oder ihr interagieren.

Dies ist nur ein einfaches Beispiel. Ein Lehrer kann den Schüler anleiten, verschiedene andere Aufgaben auszuführen, die ohne ein mobiles Gerät unmöglich wären. Darüber hinaus werden sich alle Aufgaben von Schüler zu Schüler unterscheiden, da jeder Schüler unterschiedliche Stärken, Schwächen und persönliche Vorlieben hat.

Ein Lehrer kann einem Schüler helfen, mit anderen Schülern mit ähnlicher Mentalität zusammenzuarbeiten. Dies schafft auch einen Raum für Peer-Mentoring, da ein Schüler so viel von anderen Schülern lernt.

Personalisiertes Lernen im Klassenzimmer

Einige von Ihnen denken vielleicht, dass personalisiertes Lernen schließlich die Klassenzimmer auslöschen wird. Aber eigentlich nicht, personalisiertes Lernen wird nur die Qualität des Lernens verbessern und die Klassenzimmerumgebung verändern.

Die Klassenzimmerumgebung zu verändern bedeutet nicht unbedingt, dass es die Klassenzimmer aus dem System entfernen würde. Wie Sie im vorherigen Abschnitt gesehen haben, verkörpert das SAMR-Modell die Lehrer und Klassenzimmer. Die Lehrer werden nicht mehr dieselbe Art von Lehrern wie zuvor sein; sie werden zu Führern oder Mentoren.

Technologie wird eine große Rolle spielen, um eine Atmosphäre zu schaffen, in der die Schüler mit anderen zusammenarbeiten, immer wieder Software nutzen und durch Erfahrungen lernen. Man könnte sich das neue Format der Bildung als interaktiver und inhaltsbasiert vorstellen.

Denken Sie für eine Sekunde an dieses Beispiel: in den traditionellen Klassenzimmern gibt es zwei Wissensquellen – die Lehrer und die Lehrbücher. Dies sind die einzigen zwei Wissensquellen. Man könnte leicht sagen, dass die Wissensquellen zu eng und der breiteren Perspektive abträglich sind.

Wie verändert sich die Szene jetzt? Denken Sie an ein Klassenzimmer, in dem die Lehrer die Schüler unterrichten, indem sie Vlogs oder andere online gefundene Videos zeigen. Die Hauptquelle der Bildungsvideos könnte YouTube oder eine andere tiefgründige Bildungswebsite sein. Oder nehmen Sie sich einen Moment Zeit und denken Sie an die Schüler, die aus den verschiedenen Blogs lernen, anstatt nur von den ihnen zur Verfügung gestellten Lehrbüchern abhängig zu sein.

Warten Sie, lassen Sie mich einige Punkte herausgeben, die die Situation klären würden –

• Die Blog-Publishing-Plattformen

Im traditionellen Stil würden die Schüler Notizbücher verwenden, um die Notizen aufzuschreiben. Nun, ein menschliches Gehirn kann nur eine Aufgabe gleichzeitig ausführen. Wenn jemand sagt, dass er sehr gut im Multitasking ist, macht er nur eine Aufgabe gleichzeitig, aber rotiert sehr schnell zwischen den Aufgaben. Es ist also ziemlich unmöglich, gleichzeitig auf den Vortrag zu achten oder ein Thema zu verstehen und Notizen aufzuschreiben.

Ein Schüler kann ein Video des Vortrags machen, Illustrationen der Vorträge machen und Notizen hinzufügen. Dies könnte eine perfekte Notiz sein, um ein Thema zu klären. Die Schüler könnten Blog-Publishing-Tools wie WordPress verwenden, um solche Notizen zu erstellen. Darüber hinaus können andere Schüler den Inhalten folgen und sogar effektiver lernen. Andere Tools wie NoteStar könnten dasselbe tun.

• Umfragen einfacher gemacht

Ein Schüler wird viele Male gebeten, an Umfragen zu arbeiten. Eine Umfrage hilft einem Schüler zu verstehen, was normale Menschen zu verschiedenen Themen denken. Sie ermöglicht es den Schülern, die unterschiedlichen Meinungen der Bevölkerung zu verstehen. Die traditionelle Methode schlägt vor, dass ein Schüler von Tür zu Tür geht und die Menschen bittet, ein Umfrageformular auszufüllen. Dies könnte gleichzeitig ermüdend und zeitaufwändig sein.

Aber wenn ein Schüler Online-Umfrageformulare verwendet, würde er oder sie leicht dasselbe Ergebnis mit viel weniger Zeitaufwand erzielen. Online-Tools wie SurveyMonkey könnten hier in diesem Szenario ein nützliches Werkzeug sein.

• Den Fortschritt verfolgen

Was wäre, wenn ein Lehrer Online-Lektionen erstellen und den Fortschritt der Schüler mit einfachen Tools verfolgen könnte? Nun, es gibt jetzt eine Reihe von Tools, die online für die Lehrer verfügbar sind, um dies zu tun. Zum Beispiel ist TrackStar ein Online-Tool, mit dem Lehrer interaktive Studienmaterialien und Online-Lektionen erstellen können. Das Tool ermöglicht es den Lehrern auch, den Fortschritt eines Schülers zu verfolgen.

Was wäre, wenn wir solche Fortschrittsverfolgungstools verwenden würden, anstatt die Schüler durch die furchterregenden Prüfungen gehen zu lassen? Nahrung für Menschen, Nahrung für Gedanken!

• Tools zum Brainstorming

Brainstorming gilt als eine der kritischsten Fähigkeiten, die die Skill-Jäger heutzutage suchen. Brainstorming hat auch eine enge Verbindung zu anderen nützlichen Fähigkeiten wie kritischem Denken, Umgang mit Druck, schneller Entscheidungsfindung und Kreativität.

Jetzt können die Schüler Online-Tools wie ThinkTank nutzen, um Brainstorming zu betreiben und ihre Forschungsideen zu organisieren.

Wenn Schüler Online-Tools verwenden dürfen, bricht eine Grenze – die Grenze der Einschränkungen. Wir haben die Schüler zu lange gebeten, ihre Vorstellungskraft und Gedanken zu begrenzen. Ich glaube, dies ist die destruktivste Einschränkung, die wir für die Jugendlichen festgelegt haben. Vorstellungskraft ist die wichtigste Fähigkeit, die ein Schüler braucht, und mit den moderneren Tools können sie wirklich in ihre Welt der Vorstellungskraft eintauchen.

Das Beste am personalisierten Lernen ist die Anpassung. Die Schüler können entscheiden, was sie studieren wollen, und die Lehrer können verschiedene Ansätze für verschiedene Schüler einrichten. Die monotonen Klassenzimmer werden die düsteren Farben abwerfen, wenn wir Technologie in den Klassenzimmern einführen könnten, anstatt die Nutzung zu verbieten.

Technologische Werkzeuge, die für personalisiertes Lernen geeignet sind

Zu diesem Zeitpunkt sollte eine häufige Frage in Ihren Köpfen auftauchen – „Wie helfen verschiedene technologische Werkzeuge dem personalisierten Lernen?“ Nun, ich habe beschlossen, alle technologischen Werkzeuge in fünf Hauptkategorien zu unterteilen –

1. Alphabetisierungsressourcen
2. Digitale Informationsressourcen
3. Web-Tools
4. Social-Networking-Websites
5. Learning-Management-Systeme

Jetzt lassen Sie mich erklären, wie diese fünf Arten von technologischen Werkzeugen den Schülern helfen werden, alle Notwendigkeiten zu erfüllen.

Alphabetisierungsressourcen

Beispiele: E-Books, Blogs, Foren und Zeitschriften.

Man könnte sagen, dies ist die älteste Methode, um ein neues Thema zu lernen. Der Grund ist ganz einfach: Hier wird ein Schüler über verschiedene Themen lesen. Der Hauptunterschied ist, dass ein Schüler im Vergleich zum traditionellen Stil viel breitere Ressourcen haben wird. Früher hatte ein Schüler nur eine Quelle zum Lernen von neuem Material – seine Lehrbücher. Jetzt könnte ein Schüler Meinungen von echten Menschen aus der ganzen Welt lesen.

Es gibt zwei Hauptauswirkungen – erstens kann ein Schüler neueres Material studieren und wählen, welcher Schriftsteller seinen Geschmack beruhigt. Zweitens wird die vielseitige Meinungen von Menschen aus der ganzen Welt ihren Geist erweitern.

Bestimmte andere technologische Werkzeuge werden gleichzeitig ins Spiel kommen – Text-to-Speech oder virtuelle Assistenten werden Werkzeuge, die ein Schüler häufiger nutzen wird.

Betrachten Sie dieses Beispiel, um die Auswirkung breiterer Alphabetisierungsressourcen zu analysieren. Angenommen, ein Lehrer bat seine oder ihre Schüler, einen Aufsatz über „Auswirkungen der Globalisierung auf den internationalen Handel“ zu verfassen.

Wie Sie sehen können, ist das Thema ziemlich breit und das Schreiben eines Aufsatzes zu diesem Thema könnte mehrere Blickwinkel haben. Das Wachstum des Wissens wäre viel vielfältiger als der typische Ansatz.

Wenn die Welt des freien Wissens für die Schüler offen ist, können sie jeden Tag in das Kennenlernen neuer Dinge eintauchen und ihre Köpfe für neue Möglichkeiten bereichern.

Digitale Informationsressourcen

Beispiele: Enzyklopädie-Websites, Suchmaschinen, Podcasts, Experten-Websites und Medien-Websites.

Da Suchmaschinen ausgefeilt sind, können wir ein neues Thema mit nur einem Klick kennen. Angenommen, jemand fragte nach der Bedeutung des Wortes „Trypophobia“. Es ist ganz normal, dass eine Person die Bedeutung des Wortes nicht kennt. Also, was ist eine schnelle Lösung? „Googel es einfach!“ Ja, dies ist einer der häufigsten Ausdrücke, den man hört, nachdem man eine schwierige Frage gestellt hat.

Wie ich sagte, kann man die Bedeutung des Wortes Trypophobia nur durch Suchen der Bedeutung erfahren.

In ähnlicher Weise können verschiedene andere digitale Informationsressourcen jede Frage beantworten, die Sie stören könnte. Wissen zu erwerben ist mit dem Segen der Technologie einfacher als je zuvor. Web-Recherche ist heutzutage auch auf verschiedenen Freelance-Plattformen eine der gefragtesten Fähigkeiten.

Da diese Tools praktisch werden, könnten die Lehrer versuchen, den Schülern beizubringen, wie sie sie noch effizienter nutzen können.

Web-Tools

Beispiele: YouTube-Videos, Podcasts, Wikis, Medien-Ersteller und Aggregatoren.

Die Demonstration des Lernens ist ein entscheidender Faktor. Heutzutage ist das bloße Erlernen einer neuen Sache genauso wichtig wie das Zeigen, dass jemand es weiß. Proaktiv zu sein ist nicht nur eine weitere Option, Menschen, die in ihrem Karriereweg erfolgreich sein wollen, müssen proaktiv sein.

Die Verwendung dieser Tools wird es einem Schüler ermöglichen, sein Wissen anderen zu zeigen oder zu demonstrieren. Fähigkeiten wie Content-Erstellung und Kreativität erhalten einen positiven Schub. Die Fähigkeiten zur Motivation des Publikums und Präsentation erhalten ebenfalls positives Feedback. Die Schüler können über diese Technologien auf eine praktischere Weise lernen.

Lassen Sie mich Ihnen eine Fallstudie erzählen. Eine Klasse in Duane Webb wurde gebeten, ein Projekt über den Kalten Krieg abzuschließen. Der Lehrer sagte der Klasse, dass sie jedes Medium verwenden können, das sie verwenden möchten. Darüber hinaus gab es Anweisungen, die dem Schüler vorschlugen, kreativ mit seiner Präsentation zu sein – die Darstellung von Zusammenarbeit, Selbststeuerung und Kreativität wurde sehr empfohlen.

Trang, ein vietnamesischer Schüler, erstellte ein selbstgesteuertes Video. Er war noch dabei, Englisch zu lernen, und interviewte seine Nachbarn, Familienmitglieder und Mitschüler. Schließlich präsentierte er das Video auf Englisch und verblüffte die Klasse.

Nicht nur, dass er ein kreatives Video über den Kalten Krieg erstellte, sondern er verbesserte auch sein Englischsprechen.

Dies könnte ein perfektes Beispiel für einen Schüler sein, der die Technologie und die neueren Studientechniken nutzt, um sich zu verbessern und gleichzeitig Spaß zu haben.

Social-Networking-Websites

Beispiele: Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, Skype, WhatsApp und Viber.

Kommunikation ist ein grundlegendes menschliches Bedürfnis. Die menschliche Rasse lebt in Gemeinschaften, und es gibt ziemlich rationale Gründe dafür – zusammen sind wir stärker. Schulen und Pädagogen betrachten Social-Media-Plattformen oft als reinen Zeitvertreib.

Nun, anscheinend ist die Auswirkung eng mit der Absicht der Nutzung verbunden. Wenn man die Technologie für das Gute nutzen möchte, kann man über die Grenzen hinausgehen. Betrachten Sie zum Beispiel Nas Daily. Er ist ein Harvard-Absolvent, der anstatt den üblichen Weg zu gehen, positive Veränderungen in seinem Leben und in allen Leben dieser Welt bringen wollte.

Wenn jemand eine positive Einstellung und Denkweise hat, können Wunder geschaffen werden. Die sozialen Netzwerke können den Schülern helfen, Kooperation untereinander zu kultivieren und Teamfähigkeitseigenschaften zu stärken.

Wieder werde ich hier eine praktische Fallstudie verwenden. Donald ist ein Highschool-Schüler, der an Autismus leidet. Er nutzte Edmodo, das eine Social-Networking-Plattform ist, um sich mit anderen Schülern zu verbinden und die Grenze der Entfernung zu durchbrechen. Als autistisches Kind hatte er Probleme, mit anderen in der realen Welt zu kommunizieren. Aber mit Hilfe von Edmodo überwand er seine Ängste und zeigte ausgezeichnete Sozialisierungsfähigkeiten.

Ich kann Seiten um Seiten Beispiele wie Donalds geben. Aber ich denke, Sie verstehen die Quintessenz.

Learning-Management-Systeme

Beispiele: Limos LMS, TalentLMS, Docebo, eFront, eCoach, Canvas usw.

Learning-Management-Systeme oder LMS sind sowohl für die Lehrer als auch für die Schüler hilfreich. Die Lehrer können Lernprogramme erstellen, mit den Schülern kommunizieren, ihren Fortschritt überwachen und gleichzeitig mit den Eltern kommunizieren.

Solche Management-Plattformen sind wie eine One-Stop-Lösung für viele Probleme. Die Schüler könnten solche LMS-Plattformen nutzen, um sich zu bilden und organisierter über ihr Studium zu sein. Eines ist sicher: Organisiertes Lernen hilft einem Schüler, sein oder ihr Ziel eher zu erreichen als eine zufällige Mode zu wählen.

Den kämpfenden Schülern helfen: Wie kann personalisiertes Lernen helfen?

Ich habe über die Auswirkung des personalisierten Lernens auf die Schüler diskutiert, die vergleichsweise von Anfang an aktiver im Unterricht sind. Es ist Zeit, dass ich die Schüler diskutiere, die kämpfen, um gute Noten zu erreichen, oder vielleicht begabt sind.

Personalisiertes Lernen ist nicht nur für diejenigen geeignet, die in der Schule proaktiv sind oder gut in der Klasse abschneiden wollen. Es gibt Schüler, die es ein wenig schwierig finden, mit dem Tempo ihrer Mitschüler mitzuhalten.

Also, ich werde diese Schüler in zwei Gruppen aufteilen –

• Risikoschüler
• Kinder mit Lernbehinderungen

Risikoschüler

Eines ist sicher: Die Schüler, die hinter ihren Mitschülern zurückbleiben, finden die Schule oder das Lernen als den frustrierendsten oder geisttötenden Ort auf Erden. Wer ist schuld daran? Ich denke, alle Kinder werden talentiert geboren, aber das Bildungssystem hat sie als Versager bezeichnet!

Es ist ganz normal, dass nicht alle Schüler im gleichen Tempo lernen. Einige werden zurückfallen. Also, was tun wir mit ihnen? Wir geben ihnen ein Etikett des Versagens. Wie demoralisierend! Wenn ein Schüler ein paar Mal in der Anfangsphase durchfällt, wird er oder sie so demoralisiert, dass sie anfangen zu glauben, dass sie nicht fähig sind!

Personalisiertes Lernen konzentriert sich auf die Schaffung neuerer Wege des Lernens, die für Individuen maßgeschneidert sind.

Wie hilft es also einem Risikoschüler?

Erstens lernt ein Schüler mit verschiedenen Methoden, nicht mehr mit Kreide und Schwämmen. Sie werden bewertet, indem sie Filme, Blogs oder andere medienorientierte Präsentationen erstellen. Die Schüler werden nicht nur die Prüfungen bestehen, die auf den schwarz-weißen schriftlichen Prüfungen basieren. Ein anderer Ansatz zur Demonstration von Kompetenz könnte also das Interesse an ihnen erhöhen.

Zweitens kann ein Lehrer den Fortschritt jedes Schülers mit verschiedenen Tracking-Tools überwachen. Wenn ein Schüler also zurückfällt, könnte der Lehrer eine andere Methode festlegen, um das Kind zu unterrichten.

Drittens hängt die Bewertung des Lernfortschritts von mehreren Faktoren ab. Sie können Teamarbeit, Kreativität, Führung als sogar wichtigere Fähigkeiten als zuvor betrachten.

Kinder mit Lernbehinderungen

Beginnen wir mit einer statistischen Tatsache: Grob gesagt können 186 Millionen Schüler ihre Grundschule nicht abschließen, da sie an Behinderungen wie Legasthenie, Dysgraphie, Dyskalkulie oder DCD leiden. Diese enorme Anzahl besonderer Kinder kann ihre Bildung nicht fortsetzen, da das aktuelle System nicht so passend erscheint wie für die anderen. Dies ist wirklich beschämend, da Schüler mit Behinderungen das gleiche Recht haben, sich zu bilden.

Einer der Hauptgründe hinter solchen Anlässen ist, dass die Schüler sich nicht emotional schwach fühlen, da sie denken, dass alle sie beurteilen. Die traurige Wahrheit ist – andere beurteilen sie tatsächlich.

In einigen Fällen werden sie schwer gemobbt, während sie in anderen Fällen stark von ihren Mitschülern sowie ihrem Lehrer verspottet werden. Solche demotivierenden Handlungen lassen sie sich oberflächlich fühlen, und schließlich brechen sie ab.

Mit dem neuen technologiegetriebenen personalisierten Lernen können sie in ihrem eigenen Tempo weitermachen und sich nie wettbewerbsorientiert fühlen. Das Letzte, was Sie einem begabten Kind zumuten wollen, ist Wettbewerb. Je mehr Wettbewerb sie fühlen, desto weniger fühlen sie über sich selbst.

Mit personalisiertem Lernen kann das begabte Kind über die Dinge lernen, die es interessieren. Die speziellen Lehrer können sie auf eine bessere Weise anleiten. Darüber hinaus können sie endlich in der Bildungswelt leben, in der sie sich nicht wie in einem Rennen fühlen.

Sie können sich auch in die speziellen Studienkurse einschreiben, die anders gestaltet sind als gewöhnliche. Endlich können wir sie erziehen, indem wir sie nur unterrichten und nicht ihre Fähigkeit beurteilen, mit anderen zu konkurrieren.

Lehrmodelle mit personalisiertem Lernen revolutionieren

Seit Jahren haben wir unsere junge Generation in einer „Einheitsgröße für alle“-Weise unterrichtet. In den letzten paar Jahren wurden viele neuere Lehrmodelle erfunden. Solche neuen Modelle könnten die Art und Weise beeinflussen, wie wir die Kinder unterrichtet haben.

Seit Jahren haben wir den Schülern verboten, technologische Werkzeuge im Klassenzimmer zu verwenden. Der Grund ist ganz einfach; wir dachten, dass diese technologischen Geräte „ablenkend“ wären. Oder vielleicht haben wir nicht verstanden, dass ein mobiles Gerät viel mehr als ein Kinderspielzeug sein könnte.

Ich würde sagen, es war unser Mangel an Wissen und Versäumnis, das größere Bild zu suchen. Technologie könnte unser bester Freund sein, wenn es um Bildung geht, während wir dachten, es wäre das, was den Fortschritt behindert.

Don Knezek, der CEO der International Society for Technology in Education (ISTE), sagte uns vor zehn Jahren im Jahr 2008 etwas anderes. Er sagte, dass die Integration und Umsetzung von Technologie in der Bildung eine positive Auswirkung auf die Leistung der Schüler haben würde.

Wenn wir mit der Technologie zusammenarbeiten und unsere Lehrmethoden optimieren können, können Wunder geschehen. Es wird nicht nur die Schüler geschickter machen, sondern auch die Bindung zwischen Lehrern und Schülern verbessern. Anstatt spezialisierte Mentoren zu einem bestimmten Thema zu sein, können die Lehrer wirklich den Charakter eines Beraters, Führers, Inhaltsexperten, Life-Coaches spielen.

Also, jetzt werde ich vier technologiebasierte Lehrmodelle diskutieren, die den Unterricht revolutionieren können –

• Blended Learning
• Flipped Learning
• Online-Lernen und
• Mobiles Lernen

Blended Learning

Blended Learning ist ein Ansatz, bei dem das Online-Lernen und das traditionelle Face-to-Face-Lernen nebeneinander existieren. Zum Beispiel würde ein Lehrer die Klasse über ein bestimmtes Thema im Klassenzimmer unterrichten. Dieser Teil der Bildung würde als Initiierung fungieren. Nachdem die Schüler die Grundlagen gelernt haben, würden sie das Thema online recherchieren und selbst erkunden.

Dieser Ansatz ist kontrollierter als eine vollständig technologieabhängige Lernmethode. Gleichzeitig ist er viel schneller als der traditionelle Ansatz.

Der Blended-Learning-Ansatz ist ziemlich effektiv, da der Face-to-Face-Lernansatz die Brainstorming-Fähigkeiten und den Ideenaustausch stärkt. Darüber hinaus hilft der Online-Lernabschnitt einem Schüler, nachdenklicher und erkundender zu sein.

Der Online-Lernabschnitt ist nicht davon abhängig, in einem Klassenzimmer zu sein. Die Schüler könnten solches Online-Lernen sogar unterwegs machen. Nur eine gute Internetverbindung und ein Gerät zur Verbindung mit dem Internet sind genug, um sich in solche Aktivitäten einzulassen.

Der „blended“ Ansatz hilft sowohl den Lehrern als auch den Schülern. Jeder Schüler kann sich in seinem eigenen Tempo bewegen und an seinen individuellen Stärken und Schwächen arbeiten. Wichtige Fähigkeiten wie Tiefendenken, Kommunikation, Zusammenarbeit und Erkundung werden kultiviert.

Auf der anderen Seite können die Lehrer viel Zeit haben, um im Voraus zu planen und den Fortschritt der Schüler mit angemessener Sorgfalt zu überwachen. Ein Lehrer kann die Lernansätze bewerten und sie entsprechend der Nachfrage der Schüler anpassen.

Flipped Learning

Flipped Learning ist, wie der Name schon sagt, das Gegenteil der traditionellen Lernmethode. In einem üblicheren Szenario kommt ein Schüler unvorbereitet in die Klasse, und der Lehrer unterrichtet sie über unbekannte Themen.

In der Flipped-Learning-Umgebung wird erwartet, dass jeder Schüler Personalcomputer in seinem Zuhause hat. Alle Schüler treten einem personalisierten Lernnetzwerk bei, in dem sie die Studienmaterialien finden können, die zum Abschluss des Lehrplans benötigt werden – ein Video, E-Books oder andere Medieninhalte. Sie gehen diese Studienmaterialien durch, bevor sie die Klasse besuchen.

Im Klassenzimmer beantwortet der Lehrer die Fragen, die die Schüler in ihrem Kopf haben. Man könnte es eine reaktive Methode nennen. Die Rolle eines Lehrers ist es, die Schüler nur zu führen und ihnen zu helfen, die Verwirrungen zu überwinden, die sie in ihrem Kopf haben.

Warum ist diese Methode also effektiv? Nun, die Schüler können ihre Zeit beim Notizenmachen sparen und müssen nicht mit dem Gruppentempo mithalten. Stattdessen können sie sich Zeit nehmen und über die Themen lernen, wenn es ihnen gefällt, und die Ideen nach ihrem Wunsch erkunden. Und wenn sie Verwirrungen und Fragen zu den Themen haben, werden die Lehrer dort sein, um die Probleme zu lösen.

Die hellere Seite dieser Methode ist, dass ein Schüler mehr Unabhängigkeit und Freiheit hat. Diese Methode ist keine moderne, sondern eine alte. Sokrates, der berühmte Philosoph, nutzte diese Methode, um seine Anhänger zu unterrichten. Er stellte nur Fragen und sagte seinen Anhängern, sie sollten die Antworten selbst finden.

Online-Lernen

Sie sollten zu diesem Zeitpunkt eine klare Vorstellung vom Online-Lernen haben. Online-Lernen ignoriert vollständig die Notwendigkeit physischer Klassenzimmer. Es gibt bereits viele Online-Programme. Sogar die mächtigen Universitäten wie Harvard und Yale haben Online-Kurse, die den Schülern auf der ganzen Welt angeboten werden. Der Standort eines Schülers spielt beim Online-Lernen keine Rolle.

Die Studienmaterialien sind online verfügbar – Online-Vorlesungen, Tutorials, Bücher, relevante Videos und alles, was Sie sich vorstellen können. Mit Online-Lernen wird Bildung wirklich global und für jeden erreichbar, wie es sein sollte.

Mit der Zeit wird die Idee des vollständigen Online-Lernens immer populärer. Eine Studie von 2013, „Survey of Online Learning“ entdeckte, dass etwa 7,1 Millionen US-Schüler allein im Herbst 2012 Online-Kurse belegten. Es ist auch ein Ergebnis der Blended-Learning-Umgebung. Die Schüler lernten über ein bestimmtes Thema im Klassenzimmer und beschlossen dann, noch weiter zu schauen, und nahmen schließlich Online-Kurse.

Dies deutet auch darauf hin, dass die Schüler Online-Lernen effektiver finden als das Lernen im Klassenzimmer.

Mit der richtigen Anleitung könnte der Online-Lernansatz in den kommenden Jahren die traditionelle Lernmethode stürzen.

Mobiles Lernen

Mobiltelefone wurden vor nicht allzu langer Zeit als der Feind der Schüler betrachtet. Lehrer und Eltern sahen diese Geräte als den Killer der Zukunft und Bildung ihrer Kinder. Nun, jedes Gerät hat seine eigenen guten und schlechten Auswirkungen. Die Wirkung hängt davon ab, wie Menschen es nutzen.

Heute hat fast jeder Mensch ein Smartphone. Es ist jetzt eine Notwendigkeit, kein Luxus mehr. Studien zeigen, dass etwa 80% der Teenager auf der ganzen Welt ein Smartphone besitzen. Es ist die sich am schnellsten bewegende Technologie, die die Welt je in Bezug auf die Nutzung gesehen hat.

Wie kann dieses Gerät also das Hauptwerkzeug für Bildung werden? Es schafft eine Gelegenheit für die Schüler, über ein neues Thema sogar unterwegs zu lernen. Angenommen, ein Schüler nimmt einen Bus zur Schule und auf dem Weg zur Klasse können sie die Themen überprüfen, die sie an diesem Tag in der Klasse lernen werden. Wie ich bereits sagte, hängt alles von der Perspektive des Nutzers ab.

Mobiles Lernen öffnet die Tür zu neueren Möglichkeiten. Zum Beispiel kann ein Schüler Studienmaterialien auf seinem Telefon über den Cloud-Dienst erhalten, Fotos von den Notizen machen, die Notizen mit seinen Mitschülern teilen, Erinnerungen erhalten, mit anderen Klassenkameraden skypen, an einem Webinar teilnehmen, Lektionen erhalten und vieles mehr.

Die einzige Grenze, um einen Schüler zurückzuhalten, ist die Vorstellungskraft. Wer hat gesagt, wir brauchen implantierte Technologien, um Androiden zu werden, wir sind bereits einer!

Geräte und Dienste zur Begleitung des personalisierten Lernens

Welche Werkzeuge kommen Ihnen in den Sinn, wenn Sie sich das Wort Bildung vorstellen? Stift und Papier werden offensichtlich in den Sinn kommen, als nächstes kommen Whiteboard, Marker, Kreide und vielleicht Tafeln. Aber heutzutage sehen wir Geräte, die die Positionen der Bildungsinstrumente einnehmen.

Ich habe im ganzen Artikel gesagt, dass Technologie der Hauptantreiber des personalisierten Lernens ist. Aber welche der technologischen Werkzeuge kommen zusammen mit diesem Lernansatz ins Spiel? Darüber hinaus, gibt es gute Dienste, die den Schülern helfen können?

Nun, in diesem Abschnitt werde ich versuchen, alle möglichen Geräte und Dienste aufzulisten, die einem Schüler helfen können, zu seinen eigenen Bedingungen zu lernen. Darüber hinaus werde ich versuchen zu beschreiben, wie diese Geräte den Schülern von Nutzen sein können.

Mobiltelefone oder Smartphones

Smartphones sind jetzt das am weitesten verbreitete elektronische Gerät der Welt. Derzeit gibt es etwa 2,5 Milliarden Smartphone-Nutzer, das sind etwa 36% der Gesamtbevölkerung. Wenn so viele Menschen von diesen Geräten abhängen, können wir sie als Luxusgerät bezeichnen? Darüber hinaus nutzen die Menschen die Smartphones nicht nur zur Bequemlichkeit oder Kommunikation – es ist zu einem Lebensstil geworden.

Die Schüler können sich verbinden, Websites surfen, Bildungs-Apps nutzen, konstruktive Spiele spielen, Videos ansehen, Bücher lesen und was nicht. Ich glaube, Smartphones können das stärkste elektronische Gerät sein, das helfen kann, personalisiertes Lernen zu fördern. Aber man muss bedenken, dass nur die Nutzung von Smartphones nicht ausreichen kann, um alle Bedürfnisse der Schüler zu erfüllen.

Vorteile: Praktisch, einfachere Kommunikation, einfach, hat Kamera- und Videoaufnahmeoptionen, GPS- und Internetfunktionalität.

Nachteile: Kleinere Anzeige, kann ablenken und leicht außer Kontrolle geraten.

Laptops

Der Laptop-PC ist eines der nützlichsten Geräte für die Schüler. Sie können diese praktischen Geräte überall hin mitnehmen. Im Gegensatz zu Smartphones und Tablets können sie Arbeit erledigen! Sie haben einen viel größeren Bildschirm als die anderen tragbaren Geräte. Die physische Tastatur funktioniert perfekt, wenn es um Textverarbeitung geht. Es hat offensichtlich mehr Rechenleistung als die anderen.

Die Schüler können es sofort an die Projektoren anschließen, um die Projekte und Präsentationen zu präsentieren. Laptops wurden viel früher geboren als Smartphones, Chromebooks, Tablets. Das macht sie zuverlässiger. Und um ehrlich zu sein, sind sie viel robuster als die neugeborenen Geräte.

Insgesamt sind Laptops hauptsächlich wegen der breiteren Funktionalität und der vielfältigen Nutzung wesentlicher.

Vorteile: Größere Anzeige, physische Tastatur und Touchpad, Portabilität, mehr Rechenleistung und vielfältige Nutzung.

Nachteile: Schwerer und sperriger im Vergleich zu den neugeborenen Geräten.

Tablet-PC mit Tastatur und Stift

Einige von Ihnen denken vielleicht, dass ein Tablet und ein Tablet-PC dasselbe sind. Nun, sie sehen wirklich ähnlich aus, haben aber einige deutliche Unterschiede. Zum Beispiel wird ein Tablet von mobilen Betriebssystemen wie Android oder iOS betrieben. Auf der anderen Seite haben Tablet-PCs desktopbasierte Betriebssysteme wie Windows, Linux oder Mac. Darüber hinaus kommt ein Tablet-PC standardmäßig mit einer Tastatur und einem digitalen Stift (in den meisten Fällen). Sie sind also nur PCs, haben aber die Portabilität eines Tablets.

In Anbetracht der positiven Anwendung haben einige der Schulen bereits beschlossen, einen Tablet-PC zu kaufen, um das Multimedia-System der Klassenzimmer zu bereichern. Ich denke, die Tablet-PCs sind der perfekte Begleiter für die jüngeren Kinder, die nicht eine schreckliche Menge an Rechenleistung benötigen. Obwohl ein College- oder Universitätsstudent möglicherweise einen Laptop oder Desktop benötigt, um die schwerere Last zu bewältigen.

Darüber hinaus kommt ein Tablet-PC mit einer Tastatur und einem digitalen Stift. So beseitigte es die Nachteile eines app-basierten Tablets in vielerlei Hinsicht. Ein Schüler kann Notizen mit den Textverarbeitungsprogrammen machen, sogar mit ihren digitalen Stiften. Die digitalen Stifte sind sehr praktisch, wenn es um Bearbeitung oder Notizenmachen geht.

Google, der Tech-Gigant, hat seine eigenen Laptop-PCs auf den Markt gebracht, die darauf ausgelegt sind, den Schülern zu dienen, und nennt sie Chromebook.

Vorteile: Video- und Fotokamera, Internet-Surffähigkeit, physische Tastatur und ein digitaler Stift, größere Anzeige, anspruchsvolleres Betriebssystem.

Nachteile: Nicht so leistungsfähig wie die Laptops.

App-basierte Tablets

Tablets und Smartphones sind fast ähnlich. Nun, mit einigen kleineren Unterschieden. Zunächst haben Tablets einen etwas größeren Bildschirm als Smartphones, aber nicht so groß wie die Laptops. Tablets mit verschiedenen Apps können also etwas sein, das Klassenzimmer recht effizient nutzen können.

Kürzlich haben die App-Stores der mobilen Betriebssystemplattformen eine riesige Sammlung von Bildungs-Apps, die Schüler in K-12 für verschiedene Zwecke nutzen können. Sogar unsere Website hat verschiedene Spiele, die den Kindern helfen, mit Spaß zu lernen.

Was die Funktionalität betrifft, kann ein app-basiertes Tablet so ziemlich ein Smartphone ohne die Fähigkeit sein, Telefonanrufe zu tätigen und Textnachrichten zu senden.

Es ist also einfacher, in einer Klassenzimmerumgebung zu kontrollieren, ohne abgelenkt zu werden.

Vorteile: Größere Anzeige als die Smartphones, kommt mit einer Video- und Fotokamera, hat eine Internetverbindung, eine breite Sammlung von Apps, die in den App-Stores verfügbar sind, und weniger ablenkend im Vergleich zu den Smartphones.

Nachteile: Hat keine physische Tastatur oder Maus, keine Unterstützung für digitale Stifte und hat weniger Rechenleistung im Vergleich zu den Laptops.

Das war also die Diskussion über die Geräte, die der Gemeinschaft helfen können, die Umgebung für personalisiertes Lernen zu schaffen. Es gibt einige großartige Dienste, die heute verfügbar sind und auch eine wichtige Rolle bei der Förderung des personalisierten Lernens spielen.

Cloud Computing

Wenn wir ein Stück Daten in einem Gerät speichern wollen, brauchen wir digitale Speicherplätze. Haben Sie sich jemals vorgestellt, wo die Millionen von YouTube-Videos gespeichert sind? Wir sprechen nicht nur von Terabytes. YouTube benötigt etwa 7,7 Petabytes Speicherplatz pro Jahr, um die ständig von Menschen aus der ganzen Welt hochgeladenen Videos zu speichern.

Die meisten Online-Dienste speichern ihre Daten in den Clouds. Das bedeutet, dass es riesige Lagerhäuser mit Millionen von Speichereinheiten gibt und Internetnutzer über eine Internetverbindung darauf zugreifen können.

Dies ist eine großartige Technologie, bei der Lernende die Bildungsmaterialien leicht finden können. Wir müssen uns nicht mehr auf die Papiere verlassen; die menschliche Rasse hat einen besseren Weg gefunden, das unendliche Wissen zu speichern, das für alle offen ist.

Der einzige Nachteil ist, wenn aus irgendeinem Grund die Rechenzentren herunterfahren, könnten wir die in der Cloud gespeicherten Daten verlieren. Aber das ist wie das Vorstellen der vollständigen Apokalypse.

Social-Media-Plattformen

Ich habe bereits über die Social-Media-Plattformen und ihre wertvolle Rolle im personalisierten Lernen diskutiert. Sie sind das ultimative Werkzeug für Kommunikation, Zusammenarbeit und Innovation.

Es ist wegen dieser Social-Media-Plattformen, dass wir das Gefühl haben, dass die ganze Welt ein globales Dorf ist, in dem jeder mit jedem kommunizieren kann.

Abschließende Gedanken

Personalisiertes Lernen wird jetzt immer mehr von Organisationen auf der ganzen Welt akzeptiert. Wir leben im Höhepunkt des technologischen Zeitalters. Smartphones sind jetzt unsere Begleiter. Maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz und Bioengineering haben neue Höhen erreicht. Es ist höchste Zeit, dass wir einen Schritt machen und uns selbst und vor allem unser Bildungssystem aufrüsten.

Bildung ist jetzt eine Sache, die für alle offen ist. Wissen ist leichter zu erreichen. Jeder kann jetzt jeder sein. Mit bloßem Willen können die Menschen sich selbst bilden und sein, wer sie sein wollen.

Wenn Sie sich umschauen, werden Sie massive Veränderungen sehen, die vor nur wenigen Jahrzehnten einfach unvorstellbar waren. Also, behalten Sie den Glauben an sich selbst und seien Sie positiv. Sie haben die Macht, die Welt für ein besseres Morgen zu verändern!

Also, was halten Sie von dem Leitfaden? Wenn Sie irgendwelche Fragen haben, schießen Sie sie in den Kommentarbereich unten, und ich werde versuchen, sie alle zu beantworten!

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