يجب أن تعلم أن تطور تعلم اللغة الإنجليزية يقوم على أربع ركائز – الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. في الغالب، تبدأ جميع هذه المهارات في التطور في سن مبكرة جدًا. تطور مهارات الاستماع والتحدث أكثر تلقائية من المهارتين الأخريين. إنه شيء “تلتقطه” بدلاً من تعلمه بوعي. يتطلب تطوير مهارات القراءة والكتابة الكثير من الاهتمام والممارسة. وعندما يتعلق الأمر بفهم المقروء، فهذه قصة أخرى تمامًا!
ومع ذلك، هناك الكثير من الأنشطة والاستراتيجيات التي يمكن للمرء اتباعها. اليوم، سأتحدث عن تطوير مهارة فهم المقروء بالتفصيل.
لذا، ستكون قراءة طويلة جدًا!
لكنها ستكون مفيدة للغاية لـ –
- الطلاب الذين يكافحون لفك رموز معاني أنواع مختلفة من النصوص
- متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية الراغبين في امتلاك إتقان قوي للغة الإنجليزية
- المعلمين الذين يريدون اكتشاف استراتيجيات فريدة لتدريس الفصل
- الآباء الذين لا يريدون شيئًا سوى ازدهار أطفالهم
لنبدأ إذن!
جدول المحتويات
الفصل-1: فهم المفهوم
الفصل-2: الأهمية
الفصل-3: كل شيء عن مهارات التفكير العليا
الفصل-4: قراءة محتوى المجال – كيف نفهم الفرضية؟
الفصل-5: الطلاقة هي المفتاح!
الفصل-6: استراتيجية الثلاث خطوات لتحسين مهارات القراءة
الفصل-7: التحدي الكبير: تعليم الأطفال القراءة
الفصل-8: استراتيجيات يمكن للمعلمين اتباعها
الفصل-9: دليل لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
الفصل-10: الآباء هم الأبطال الخارقون الحقيقيون!
الفصل-1: فهم المفهوم
تشريح التعريف: ما هو فهم المقروء؟
ربما لاحظت حتى الآن أنني أسمي الموضوع باستمرار “فهم المقروء”، وليس مجرد “القراءة”.
إذن، هل هناك فرق بينهما؟
بالطبع!
القراءة مهمة أبسط – إنها التعرف على الرموز المكتوبة لبناء شيء ذي معنى. لذا، إذا كنت تنظر إلى كلمة إنجليزية (رموز) وتفهم معناها، فأنت تقرأها.
فهم المقروء فكرة أكثر وضوحًا مقارنة بالقراءة البسيطة.
إنه فعل فهم الرسالة التي نقلها مؤلف أو كاتب من خلال نص مكتوب، سواء كان نصيًا أو ضمنيًا.
أثناء فهم المقروء، سيتعين عليك التعمق وفهم الرسائل المخفية بدلاً من المعنى النصي كلمة بكلمة. بمعنى آخر، سيتعين عليك الشعور بالعاطفة وراء الكلمات.
الغوص أعمق: فهم المفهوم
هل يبدو كل شيء مربكًا بعض الشيء بالنسبة لك؟
دعني أشرح بمثال بسيط.
بدأت جين أوستن روايتها الأسطورية كبرياء وهوى بالجملة التالية –
“إنها حقيقة معترف بها عالميًا، أن الرجل الذي يمتلك ثروة طائلة، لا بد أن يكون بحاجة إلى زوجة.”
إذا حاولت تشريح الجملة كلمة بكلمة، فستبدو وكأنها جملة بسيطة تحاول نقل رسالة مفادها أن جميع الرجال الأثرياء في هذا العالم يريدون زوجة. ومع ذلك، هناك بعض المعاني الأعمق تكمن تحت الكلمات البسيطة.
على سبيل المثال، يسخر الكاتب من المجتمع والآراء التقليدية للرجال العاديين باستخدام عبارات مثل “حقيقة معترف بها عالميًا” أو “يمتلك ثروة طائلة.”
يمكن للقارئ أن يفهم عيوب المجتمع والآراء بسهولة تامة بقراءة الجملة. أعطت جين أوستن تلميحًا حول موضوع الرواية من خلال مساعدتنا على استيعاب مشهد المجتمع في جملة واحدة فقط.
هذا هو جمال الأدب!
فهم هذه الإشارات أثناء قراءة النص هو المفهوم الأساسي لفهم المقروء. لذا، كقارئ، سيتعين عليك البحث عن هذه الإشارات لفهم الرسالة التي يحاول الكاتب نقلها إليك بالفعل.
الفصل 2: الأهمية
لماذا فهم المقروء مهم؟
أعتقد أنك الآن بدأت تستوعب مفهوم فهم المقروء. إنه أكثر من فهم معنى الكلمات والقواعد. يتعلق الأمر كله بالحصول على الرسالة التي يحاول الكاتب إخبارك بها.
لا يبدو صعبًا فحسب، بل هو صعب بالفعل!
إذن، لماذا يجب عليك حتى أن تهتم بتعزيز هذه المهارة؟ كيف ستساعدك هذه المهارة في الحياة الواقعية؟
حسنًا، الجواب بسيط جدًا: مهارة فهم المقروء لن تكون مفيدة في مدرستك فحسب، بل ستساعدك أيضًا لتصبح إنسانًا أفضل.
واحدة من أهم الصفات الإنسانية هي التعاطف – فهم مشاعر الآخرين. سيساعدك فهم المقروء أو الأدب على تنمية التعاطف.
ستساعدك هذه المهارة الاجتماعية في العديد من مواقف الحياة الواقعية وتعزز مهاراتك في التعامل مع الناس. إذا كنت تواجه صعوبة في التواصل الاجتماعي، فعليك أن تصادق الأدب، سيكون منقذًا للحياة.
النقاط الرئيسية
لنفحص كيف يلعب فهم المقروء دورًا في حياتنا اليومية –
- فهم وتحليل الأدب الإنجليزي. ستتحسن درجاتك في المدرسة بالتأكيد بشكل إيجابي بإتقان هذه المهارة.
- سيساعدك على تشريح النصوص في كل مادة. حتى كتاب الرياضيات أو الفيزياء مكتوب بالإنجليزية!
- سيساعدك في الامتحانات الكبرى في حياتك. على سبيل المثال، الحصول على درجة جيدة في SAT أو غيرها من الامتحانات التنافسية المماثلة يعتمد بشكل كبير على فهم المقروء.
- القراءة والكتابة (الرموز) هما من أقدم علامات الحضارة. كيف يمكنك أن تسمي نفسك إنسانًا متحضرًا بمهارات قراءة ضعيفة؟
- سيتعين عليك التعامل مع “أشياء القراءة” حتى آخر لحظة في حياتك. لا مفر من ذلك. حتى بعد التخرج، سيتعين عليك قراءة النصوص في حياتك المهنية. حياتنا محاطة بالكتابات.
- إذا كنت تريد أن تأخذ متعة أن تكون كاتبًا، فيجب أن يكون لديك معرفة أعلى بفهم المقروء أولاً.
- إذا كنت تريد أن تصبح أكثر حدة، أو فقط تريد الاستمتاع بكتاب جيد، فسيتعين عليك امتلاك مهارة فهم المقروء. لا مفر من ذلك حرفيًا!
الفصل 3: كل شيء عن مهارات التفكير العليا
الباب إلى مهارات التفكير العليا
هل تتذكر الوقت الذي بدأت فيه للتو تعلم القراءة؟
كنت تكافح مع تحديد الحروف، وتنطق كل حرف على حدة، ثم تربط الحروف معًا، وأخيرًا تفك شفرة كلمة واحدة.
حتى أنك كنت تتلعثم، ربما قليلاً!
لا تشعر بالخجل، لقد مررنا جميعًا بذلك. هكذا يتعلم كل شخص في هذا العالم القراءة. ومع ذلك، أنت بالتأكيد تجاوزت تلك المرحلة؛ وإلا لما كنت تقرأ هذه المقالة!
إذن، ماذا حدث؟
نعم، كبرت وتحسنت. هذا واضح.
لكنك طورت مهارة أخرى في الوقت نفسه – مهارة التفكير. عندما تطور مهارة التفكير، تبدأ في قراءة النص دون نطق كل حرف لتكوين كلمة.
مع الوقت، تتعزز مهارة التفكير لديك. في النهاية، تطور مهارة أخرى تسمى مهارة التفكير العليا.
بهذه المهارة، يمكنك “القراءة بين السطور” لأن لديك معرفة أفضل بالمفاهيم المجردة. هذا ما يميز القارئ العادي عن القارئ المتقدم. بمجرد إتقان هذه المهارة الفريدة، يمكنك قراءة فهم المقروء بإتقان.
تذكر، إتقان مهارة فهم المقروء يتعلق بفهم المعاني الواضحة والداخلية للنص. إنها قدرة تجعلك فريدًا، أفضل من الباقين!
بمهارة قراءة ضعيفة، بالكاد يستطيع المرء معالجة المعلومات لبناء رسالة ذات معنى من النص.
كما تعلم، الغرض النهائي من القراءة والكتابة هو التواصل. إذا فشل شخص في فهم المعنى الفعلي لنص ما، فهو في الواقع يفشل في التواصل بشكل صحيح.
مهارات التفكير العليا: ما مدى ذكائك؟
مع تقدمك في العمر، تتحسن قدرتك المعرفية. يمكنك فهم مفهوم بشكل أفضل، ولديك مهارات تحليل وتركيب وتقييم أفضل. معدلات النمو مختلفة لكل شخص.
في الواقع، أنت تطور مهارات التفكير العليا لديك. أصبح المصطلح شائعًا في أواخر الخمسينيات عندما بدأ بنيامين بلوم، عالم النفس التربوي الشهير، في تطوير نظام لتحديد نمو القدرة المعرفية.
لتحديد القوة المعرفية للفرد، اقترح ستة مستويات من المجالات المعرفية. كلما وصل المرء إلى مستوى أعلى، كانت مهارة التفكير لديه أفضل.
إليك المستويات الستة للمجال المعرفي (بالترتيب الزمني) –
- المعرفة
- الفهم
- التطبيق
- التحليل
- التركيب
- التقييم
قد يعتقد بعضكم أن مهارات التفكير العليا لها صلة بالقدرة على حفظ الحقائق أو جمع أكبر قدر ممكن من المعرفة. هذا بعيد كل البعد عن ذلك.
بدلاً من التركيز على تراكم المعرفة، يركز المفهوم على “مدى جودة معالجة المعرفة المتراكمة”.
على سبيل المثال، لنفترض أنك حفظت نظرية قانون نيوتن الثاني للحركة. امتلاك مهارات التفكير العليا يعني القدرة على فهم المفهوم، وربط النظرية بنظريات الفيزياء الأخرى، واستخدام النظرية في الحياة الواقعية لحل مشاكل مختلفة.
لذا، بمعنى ما، يمكنك القول أن مهارات التفكير العليا تمكنك من الحصول على فهم كامل لمفهوم ما.
كيف يمكنك تطوير مهارات التفكير العليا مع فهم المقروء؟
قد يتمكن الطالب ذو مهارة الحفظ العالية ولكن مهارة التفكير الضعيفة من الإجابة على الأسئلة الواضحة كلمة بكلمة ولكن يكافح عندما يُسأل أسئلة إبداعية عالية المستوى. على سبيل المثال، يمكنهم وصف “الهجوم على بيرل هاربر” بشكل مثالي، ولكن إذا سألتهم عن تأثير الهجوم في الحرب العالمية الثانية، سيكافحون.
في المدرسة، قد تكون مهارة الحفظ مفيدة، ولكن في الحياة الواقعية، مهارات التفكير العليا هي الأهم.
مفتاح مهارة التفكير العليا هو التفكير النقدي – التساؤل مرارًا وتكرارًا حتى تصل إلى استنتاج. يمكن للآباء مساعدة أطفالهم على رعاية هذه المهارات منذ الطفولة.
يقرأ كل طفل تقريبًا كتب القصص بعد تعلم القراءة بفترة وجيزة. يجب على الوالد تحفيزهم لطرح أسئلة حول القصص مثل – “هل يمكنك أن تخبرني عن ماذا كانت القصة؟” أو “هل هي مثل القصة التي قرأتها الليلة الماضية؟” أو “هل يمكنك أن تخبرني بالفروق بين هذه وتلك التي قرأتها آخر مرة؟”
يمكن للمعلم طرح أسئلة مماثلة على طلابه. يمكنهم سؤال الطلاب عن الشخصيات في القصة ودوافعهم ووجهات نظرهم وما إلى ذلك.
بهذه الطريقة، يمكن للوالد أو المعلم زرع بذور التفكير النقدي في العقول الشابة.
هناك شيء ذكي آخر يمكنك القيام به. اطلب من الأطفال تغيير القصة للحصول على ذروة مختلفة. هذه الحيل الذكية ستزدهر إبداعهم ومهارات حل المشكلات؛ وفي الوقت نفسه، تحفز المتعة في عملية التعلم.
إذا فكرت في الأمر بعمق، فإن كل هذه الحيل ستطور في النهاية مهارة فهم المقروء لديهم.
الفصل 4: قراءة محتوى المجال – كيف نفهم الفرضية؟
قراءة محتوى المجال: الأداة القوية للقارئ الماهر
عندما تقرأ أشياء مختلفة، تقرأها بشكل مختلف. فكر في الأمر، هل قراءة كتاب فيزياء تشبه قراءة رواية مغامرات؟
بالتأكيد لا!
تعمل أدمغتنا بشكل مختلف أثناء قراءة الصحف والكتب المدرسية والروايات ومحتويات المواقع والمقالات التعليمية والشعر. على الرغم من أن جميعها مكتوبة بالإنجليزية، إلا أننا نجد هذه المحتويات مختلفة تمامًا عن بعضها البعض.
عندما تنمو كقارئ أفضل بقدرة تفكير محسنة، تبدأ في تبني مناهج فريدة لفهم المحتويات.
وهذا ما يسمى قراءة محتوى المجال، والآن سنناقشها.
ما هي قراءة محتوى المجال وأين يمكنك تطبيقها؟
عادةً ما يرتبط مصطلح قراءة محتوى المجال بدراسات العلوم. لفهم موضوع معين، يجب على المرء جمع المعرفة المتعلقة بالموضوع حتى يتمكن من فهم الموضوع بالكامل.
على سبيل المثال، إذا كنت تريد فهم قانون نيوتن الثاني للحركة، فستحتاج إلى فهم مفهوم القوة والحركة والقصور الذاتي أولاً. وإلا ستفشل في استيعاب النظرية.
وبالمثل، عند تعلم التاريخ، ستحتاج إلى معرفة الخلفية التاريخية التي تؤدي إلى أي حادثة معينة. على سبيل المثال، قبل أن تقفز إلى تعلم الحرب العالمية الثانية، يجب أن تعرف عن الحرب العالمية الأولى والكساد الكبير والرايخ الثالث والظروف الاجتماعية والاقتصادية للدول المشاركة مباشرة في الحرب.
أعتقد أنك تفهم الفكرة الآن.
على الرغم من أن قراءة محتوى المجال تتعلق في الغالب بالدراسات العلمية أو الاجتماعية أو الاقتصادية، يمكننا دمجها في محتويات أخرى أيضًا.
نحن بحاجة إلى التفكير خارج الحدود هنا.
لنفترض أنك تقرأ الأخبار في مجلة، يجب أن تكون على دراية بالمواقف والسياقات لفهم أهمية الخبر وتأثيره على حياتك بشكل كامل.
الاستثناء الوحيد الذي يمكنني التفكير فيه هو الكتابات الخيالية. أثناء قراءة الخيال، سيعرفك الكاتب تدريجيًا على المواقف والشخصيات التي ستلعب دورًا حيويًا في الذروة.
بصرف النظر عن قراءة الخيال، ستحتاج إلى الاعتماد على قراءة محتوى المجال في كل سيناريو آخر.
كيف يمكنك استخدام مهارة قراءة محتوى المجال أثناء قراءة النصوص؟
سيكون من السخف أن يتوقع كاتب أن يقرأ القارئ بضع مئات من الكتب حتى يتمكن من فهم الرسالة التي يحاول الكاتب نقلها.
الأمر متروك للقارئ لفهم السياق. يمكنك تبني بعض الاستراتيجيات الجيدة لتصبح أفضل في فهم المحتويات.
يجب أن تكون خطوتك الأولى محاولة معرفة نوع النص. بمجرد أن تكتشف السياق، يجب أن تكون قادرًا على ربط النقاط. إذا كانت هناك رسوم توضيحية متاحة، تحقق منها وحاول ربط المحتوى بالرسوم التوضيحية. الرسوم التوضيحية موجودة لسبب ما!
استراتيجية بسيطة لكنها فعالة هي دمج استراتيجية القراءة ثلاثية المستويات. إنها شيء مثل هذا –
- المعنى الحرفي – فهم الرسالة المباشرة التي يحاول الكاتب نقلها.
- المعنى الاستنتاجي – القراءة بين السطور لفهم المعنى الداخلي للنص.
- التقييم – الجمع بين المعنى الحرفي والاستنتاجي لبناء معنى محتمل وتلخيص النص للعثور على الرسالة النهائية.
لإتقان استراتيجية القراءة ثلاثية المستويات، يجب عليك الاستمرار في التدريب وتوسيع دائرة مواد القراءة الخاصة بك.
هل تحب قراءة روايات المغامرات؟
رائع، استمر في القراءة، ولكن تأكد من قراءة أنواع أخرى أيضًا.
على سبيل المثال، حاول تنظيف ذوقك ببعض الشعر أو كتب التاريخ أو غير الخيالية من وقت لآخر. مثل هذه الممارسات ستجعلك قارئًا أفضل، وستكون قادرًا على دمج قراءة محتوى المجال بطريقة أفضل.
تطوير فهم المقروء لمحتوى المجال: استراتيجيات تساعد
الطفل، في أيامه الأولى، “يتعلم القراءة”. بمجرد أن يصبح طليقًا في قراءة النصوص، يبدأ في “القراءة للتعلم”.
هذه هي الفكرة الأساسية، أليس كذلك؟
نعم، هذا صحيح، ولكن يمكنك رؤية عكس هذا السيناريو أيضًا.
يبدو مربكًا؟
الأطفال، أثناء تعلم القراءة، سيتعلمون أيضًا أشياء مختلفة عن سياق النص الذي يقرؤونه. لذا، من هذا المنظور، هم في الواقع “يقرؤون ليتعلموا!”
أيضًا، حتى الشخص الأكبر سنًا يمكنه تطوير طرق جديدة لقراءة الفهم لاستخراج المعلومات من النص. إذن، ماذا يفعلون؟ إنهم “يتعلمون القراءة!”
لذا، كما ترى، إنه موقف قابل للتبادل.
غالبًا ما تسبب الكتب المدرسية الملل بين الطلاب. معظم الطلاب لا يحبون الطريقة التي يتم بها تصميم الكتب المدرسية وكتابتها وغالبًا ما يفكرون في فعل قراءة الكتب المدرسية كمهمة مؤلمة ومملة.
لكن لماذا؟ هل كتاب الكتب المدرسية يجعلون الكتب أكثر مللًا عن قصد؟
بالتأكيد، هذه ليست المشكلة هنا.
ما يحدث هو أن الكتب المدرسية تصبح أكثر صعوبة في القراءة مع تقدمنا في العمر. يجعل الكتاب الكتب أكثر صعوبة قليلاً عن قصد حتى يتمكن الطلاب من تطوير مهارة فهم المقروء لديهم. بدلاً من الاعتماد على النصوص المكتوبة بوضوح، غالبًا ما يستخدم الكتاب أدوات تعلم أخرى مختلفة لمساعدة الطالب على استيعاب مفهوم ما. الصور والجداول والتقارير الإحصائية وبيانات الملخص هي بعض الإضافات المفيدة التي يقدمها الكتاب للطلاب.
بخلاف ذلك، يستخدم كتاب هذه الكتب المدرسية إشارات مختلفة في لغتهم لتسهيل الأمور على الطلاب.
نظرة أعمق!
على سبيل المثال، يستخدمون كلمات مثل “لكن”، “على الرغم من”، أو “رغم أن” لإعطاء فكرة أننا، القراء، يجب أن نفكر في نوع من المقارنة.
لذا، يجب على الطلاب البحث عن هذه الإشارات أثناء القراءة. ستكون الفكرة الجيدة هي عمل ملخص لكل فقرة حتى تتمكن من بناء ملخص شامل للمقطع أو النص بأكمله.
هناك بعض الحيل الأخرى التي سأناقشها لاحقًا في هذه المقالة.
الفصل 5: الطلاقة هي المفتاح!
هل تتلعثم أثناء القراءة؟ أو ربما، تبدو روبوتيًا جدًا مع تعثرات عرضية.
لا تقلق، أنت لست الوحيد!
ما ينقصك هو الطلاقة.
فهم المقروء والطلاقة مرتبطان ببعضهما البعض بأكثر من طريقة. يمكنك القول أن الطلاقة ضرورية لفهم المقروء المناسب.
إذا لم تكن لديك طلاقة عندما يتعلق الأمر بالقراءة، فمن المحتمل أن تستغرق وقتًا طويلاً لفك شفرة معنى النص. وبالتالي، ترتبط الطلاقة مباشرة بفهم المقروء.
سرعة القراءة البطيئة ستجعلك تتخلف عن أقرانك.
لكن هذه ليست المشكلة الرئيسية. هناك مشكلة أخرى أكثر خطورة تعارض التهديد الرئيسي.
إذا لم تكن لديك طلاقة، فستكون أكثر وعيًا بقراءة النص بشكل صحيح وتحاول قدر الإمكان قراءة النص بشكل أسرع. إذا فعلت ذلك، سيكون لدى دماغك نطاق أقل لتخزين المعلومات في دماغك.
حتى أنك ستفوت أجزاء مختلفة من المعلومات. مثل هذه الإجراءات ستعيقك عن استيعاب جوهر النص. لذا، فإن الغرض النهائي من جمع المعلومات سيتأثر. يمكنك محاولة تطوير مفرداتك لتصبح قارئًا طليقًا.
أعتقد أنك تستطيع تصور أهمية الطلاقة في القراءة الآن.
كيفية تحسين طلاقة القراءة؟
حسنًا، الطلاقة مهمة. كلنا نفهم ذلك، لكن هذه ليست المشكلة هنا. نحن بحاجة إلى معرفة كيفية تحسينها. هذه هي المشكلة التي يجب أن تقلقنا.
لكن ما هو الحل؟ نحن بحاجة إلى إيجاد حل لهذه المشكلة، تمامًا مثل كل مشكلة أخرى في حياتنا.
لكن من أين يجب أن تبدأ؟
قراءة الكتب المصورة
يأتي الكتاب المصور إلى ذهني أولاً. عند قراءة الكتب المصورة، لديك صور مرتبطة بكل جملة وحوار. لذا، يمكنك تلخيص والعثور على معنى النص من الصورة المرتبطة. يجعلك تفهم السياق والسيناريو.
ماذا عن بعض المانجا؟
تمامًا مثل قراءة الكتب المصورة، يمكنك محاولة قراءة المانجا اليابانية. لا يوجد نقص في المانجا في الأدب الياباني. يمكنك حتى تجربة الروايات المرئية عبر الإنترنت. ستخدم كل من المانجا والروايات المصورة نفس الغرض من قراءة الكتب المصورة لتعزيز طلاقتك ومهارة القراءة لديك.
وقت مشاهدة بعض الأفلام
ثم، يمكنك محاولة مشاهدة الأفلام ومسلسلاتك التلفزيونية المفضلة مع ترجمات. قراءة الترجمة أصعب قليلاً مقارنة بقراءة الكتب المصورة أو المانجا. سيكون لديك فترة زمنية أقصر لقراءة الترجمة المخصصة لأي إطار معين.
إنها أكثر ديناميكية!
ومع ذلك، ستساعد طلاقتك كثيرًا.
استراتيجية القراءة النموذجية
أخيرًا، يمكنك تجربة استراتيجية القراءة النموذجية بمساعدة شريك آخر هو بالفعل قارئ طليق. يمكنك التعلم منه أو منها كيف يجب أن تقرأ وما هو مستوى الطلاقة المناسب.
يمكنك تعلم سرعة القراءة المناسبة، وكيف يستخدم علامات الترقيم لتغيير السرعة مما يجعل القراءة أكثر راحة والتنغيم المناسب.
هناك الكثير من الأفكار التي يمكنك تبنيها لجعل فهم المقروء أكثر طلاقة. ومع ذلك، يجب ألا تعتقد أن الطلاقة هي كل شيء عن فهم المقروء الأفضل. تلعب العديد من العوامل الأخرى دورًا رئيسيًا في تطوير مهارة فهم المقروء الشاملة.
الفصل 6: استراتيجية الثلاث خطوات لتحسين مهارات القراءة
كيف يمكنك تحسين مهارات فهم المقروء لديك؟
تحسين أي مهارة يتطلب وقتًا واستراتيجية مثالية. مع مرور الوقت، حاول العديد من الناس ابتكار استراتيجيات رائعة يمكن أن تساعدك في رفع مهارة فهم المقروء لديك إلى مستوى الإتقان.
نظرًا لوجود الكثير من الاستراتيجيات الذكية التي يمكنك اتباعها، سأحاول التحدث عن كل الاستراتيجيات الرائعة التي أجدها مفيدة. مجرد تذكير، هناك استراتيجيات أخرى مختلفة يمكن أن تخدم غرضك وحالتك بشكل أفضل.
أقترح عليك مراجعة جميع الاستراتيجيات والخروج بخطة مخصصة يمكن أن تساعدك بشكل أفضل.
استراتيجية من 3 خطوات لتحسين مهارة فهم المقروء
لفهم استراتيجية القراءة المكونة من 3 خطوات، تحتاج إلى فهم المفاهيم الأساسية لجلسات الممارسة الموجهة والمرتاحة.
ما هي القراءة الموجهة؟
ستكون جلسة الممارسة الموجهة أكثر تنظيماً، حيث ستتبع قواعد معينة ولديك “مواد دراسية” محددة مسبقًا لتحسين مهارتك.
على سبيل المثال، إذا كنت تحدد لنفسك حدًا زمنيًا قدره عشرون دقيقة لقراءة مقطع معين ثم كتابة جوهر ذلك المقطع أثناء تبني كلمات جديدة، فأنت تشارك في جلسة ممارسة قراءة موجهة.
ليس إلزاميًا قراءة مقاطع من الكتب المدرسية. يمكنك حتى قراءة مقالات من المجلات كمقطع ثم كتابة ملخص لها.
ومع ذلك، يجب أن أذكرك أن الممارسة الموجهة يمكن أن تصبح عبئًا عليك لأنك تشارك بوعي في جلسة ممارسة. بما أن القراءة جزء لا يتجزأ من حياتنا، يجب أن تكون الجلسات ممتعة؛ لا تكون أبدًا صراعًا بالنسبة لك.
لذا، أقترح عليك المشاركة في الجلسات الموجهة، ليس أكثر من 2-3 مرات في الأسبوع.
ما هي القراءة المرتاحة؟
جلسات التوجيه المرتاحة، كما يوحي الاسم، أكثر استرخاءً. ستقرأ فقط المواد التي تحبها شخصيًا.
فكر في قراءة رواية إثارة أو تحقيق. يجب أن تكون نوعًا تحبه. علاوة على ذلك، لا يوجد حد زمني، لذا يجب ألا تشعر بأي عجلة.
خذ وقتك واستمتع بها.
إذا كنت بالفعل قارئًا عاديًا، فزد حجم القراءة. الغرض الرئيسي هو الاستمتاع.
الخطوات في العمل!
ستكون استراتيجية الثلاث خطوات التي سأشاركها معك مزيجًا من جلسات القراءة الموجهة والمرتاحة.
هذا هو المفهوم المفصل –
الخطوة 1: قيّم مهارة القراءة الحالية لديك
قبل أن تبدأ أي شيء، يجب أولاً أن تكون على دراية بالمستوى الحالي لمهارة فهم المقروء. نظرًا لعدم وجود طريقة أو اختبار لقياس مستوى المهارة، سيتعين عليك تجربة نهج الحكم الذاتي.
صفِّ ذهنك وخذ قطعة من الورق.
اسأل نفسك، “ما الذي ينقصني؟” أو “ما الذي أريد تحسينه فيما يتعلق بمهارة القراءة الحالية لدي؟”
ستأتي بعض الإجابات إلى ذهنك بشكل متعمد.
قد ترغب في تحسين مفرداتك حتى تتمكن من فهم النصوص بشكل أفضل. قد ترغب في الحصول على قدرة قراءة سلسة بدون تأخير. أو ربما ترغب في فهم المعنى الداخلي للنصوص بسهولة أكبر.
كل هذا يتوقف على رؤيتك وأهدافك.
بمجرد أن تجد الأشياء التي تريد تطويرها في نفسك، يمكنك الخروج بأفكار تستهدف هذا القسم بالذات.
ومع ذلك، يجب عليك أيضًا تطوير مهاراتك الإملائية. يمكن أن يكون اختبار الإملاء مفيدًا في هذه الحالة.
الخطوة 2: خطط لجدول القراءة والتزم به
اعتمادًا على متطلباتك وحالتك، أنشئ قائمة بمواد القراءة. أثناء التخطيط، تأكد من أن قائمة مواد القراءة الخاصة بك تحتوي على نصوص مناسبة لكل من القراءة الموجهة والمرتاحة.
يجب أن تشارك في جلسة القراءة الموجهة مرتين إلى ثلاث مرات في الأسبوع. لا ينبغي أن تكون أي من الجلسات أكثر من ساعة. وإلا ستصبح عبئًا عليك.
ابدأ في تسجيل الوقت أثناء قراءة نص من 1000 كلمة. لنفترض أنك تحتاج إلى 15 دقيقة لإكمال قراءة النص. اكتبه على ورقة. سيكون هدفك هو إكمال نصوص مماثلة الحجم في 13 دقيقة في المرة التالية.
بمجرد أن تبدأ في إكمال القراءة في غضون 13 دقيقة، حاول تحديد الوقت إلى 11 دقيقة في المرة التالية.
تدريجيًا، ستصبح أفضل في ذلك.
لكن يجب أن أحذرك من شيء. لا تتسرع في العملية أبدًا. يجب أيضًا أن تكون قادرًا على فهم النص بالكامل. إذا تسرعت، فسيجعلك ذلك أكثر إحباطًا فقط.
كل شيء يستغرق وقتًا لإتقانه.
بصرف النظر عن خطة القراءة الموجهة، يجب أيضًا أن تدلل نفسك قليلاً بالقراءة العرضية. لا تحدد أي هدف أثناء الجلسات المرتاحة. فقط استمتع بالقصة.
تذكر، مهما خططت لتحسين مهارة القراءة لديك، يجب أن تكون مزيجًا من كلتا الجلستين.
الخطوة 3: شارك في جلسات بناء المفردات
كلما كانت مفرداتك أكبر، كلما أصبحت أفضل في فهم المقروء. لكن قبل ذلك سيتعين عليك تحديد مستوى مفرداتك الحالي.
إنها الحقيقة العالمية حول فهم المقروء!
أثناء تدريبك بجلسات القراءة الموجهة والمرتاحة، سترى كلمات جديدة بين الحين والآخر. قد تخمن معنى الكلمات من السياق ولكن يجب دائمًا التحقق من الكلمات في القاموس.
عندما تفعل ذلك، لن تلتقط معنى الكلمة فحسب، بل يمكنك أيضًا رؤية كيفية استخدامها في جملة.
يمكنك حتى محاولة اتباع طريقة البطاقات التعليمية لزيادة مفرداتك. إذا كنت تعتقد أن إنشاء بطاقات تعليمية مخصصة سيكون متعبًا، يمكنك محاولة الحصول على واحدة جاهزة.
لقد كتبت مقالًا كاملاً عن تطوير المفردات وفهم المقروء. تحقق منه!
كتاب Barron’s 1100 Words You Need to Know هو كتاب جيد بشكل استثنائي يمكن أن يساعدك.
يمكنك أيضًا زيارة قسم كلمات المفردات في SpellQuiz. هنا، ستجد كلمات Dolch البصرية وكلمات Fry البصرية و150 كلمة بصرية مكتوبة طورها ألمع خبراء اللغة في اللغة الإنجليزية.
أخيرًا، أريد أن أقول أنه بدلاً من تقييد نفسك كثيرًا بالقواعد، حاول القراءة من أجل المتعة. إذا كان بإمكانك الاستمتاع بالقراءة، فستحسن بالتأكيد مهارات فهم المقروء لديك، بطريقة أو بأخرى.
ابدأ بقراءة الكتب الواضحة في البداية، مثل هاري بوتر لج.ك. رولينج، أو سيد الخواتم لج.ر.ر. تولكين، أو أغنية الجليد والنار لجورج ر.ر. مارتن.
الفصل 7: التحدي الكبير: تعليم الأطفال القراءة
الأطفال يتعلمون بطريقة مختلفة!
استراتيجية تعزيز مهارة القراءة المكونة من 3 خطوات التي تحدثت عنها للتو مصممة في الغالب للبالغين. لكن إذا طلبت من طفل أن يمر بنفس الاستراتيجية الصعبة، فسيكافح بالتأكيد.
لذا، من الواضح أنك ستحتاج إلى تبني نهج مختلف لتعليم الأطفال. لا يمكن للمعلمين ولا للآباء مساعدة الطفل على تطوير مهارة القراءة بمفردهم. يجب أن يعملوا معًا لخلق بيئة تعلم مناسبة للأطفال.
أولاً وقبل كل شيء، إذا كنت تعتقد أن القراءة مهمة سهلة، فأنت مخطئ، مخطئ جدًا. تشير فحوصات الدماغ البشري إلى أن أدمغتنا تصبح نشطة للغاية أثناء القراءة حيث تضيء مناطق مختلفة بالأنشطة.
هذا واضح تمامًا.
عندما نقرأ، أولاً، نرى الحروف والكلمات. ثم نقرأها بصوت عالٍ بناءً على معرفتنا بالأصوات والفونيمات. بعد ذلك، نجمع البيانات البصرية والسمعية ونرسم صورة ذهنية تصف الكلمات والحروف التي قرأناها للتو. أخيرًا، نلصق الصور الذهنية معًا لتكوين معنى.
لذا، كما ترى، القراءة عملية معقدة ولكنها فورية.
السؤال الكبير هو – كيف يمكنك تعليم طفل مثل هذه العملية المعقدة؟
يجب أن تكون دروس المبتدئين صريحة. وهذا يعني أن المعلم أو الوالد أو شخص بالغ يجب أن يظهر للأطفال كيفية القراءة بشكل صحيح. سيتعلم الأطفال من خلال ملاحظة نموذجهم. لهذا السبب يفضل البعض تسميته طريقة التدريس النموذجية.
على سبيل المثال، يمكن للأطفال الصغار البدء بـكلمات مفردات الصف الأول ثم البدء تدريجيًا في ممارسة الجلسات الأصعب مثل كلمات مفردات الصف الثاني عشر.
تدريجيًا، يجب على المعلمين والآباء تعريف الأطفال بأنواع مختلفة من القراءة. يجب عليهم أيضًا تنويع الدروس باختيار نوع مختلف في كل مرة. هذا التنوع سيزيل فرصة الرتابة ويجعل الدروس أكثر إثارة للاهتمام.
استراتيجيات فهم المقروء للأطفال
هناك بعض “الأدوات” التي يمكن للطفل استخدامها لتعلم فهم المقروء. كلما زادت وجادت الأدوات التي يمكنك مساعدة الطفل على استخدامها، كلما أصبحت مهاراته في القراءة أكثر حدة.
إذن، كيف يمكنك مساعدة الأطفال على الحصول على هذه الأدوات؟ حسنًا، يمكنك محاولة اتباع بعض الاستراتيجيات الذكية.
تحقق منها –
جلسات الأسئلة والأجوبة البناءة
تساعدنا الأسئلة على إدراك الحقيقة من زوايا ومنظورات مختلفة. كلما زادت الأسئلة التي يمكنك طرحها حول شيء ما، كلما وجدت إجابات أكثر تنوعًا حوله.
الخبر السار هو أن الأطفال يميلون إلى طرح أسئلة أكثر من البالغين. يمكنك استخدام عادة التساؤل هذه لتطوير فهم المقروء.
إليك كيف يمكنك القيام بذلك.
أنشئ مجموعات معدة مسبقًا من الأسئلة حول قصة قصيرة أو نص بسيط. بعد تصميم الأسئلة، اطلب من طالبك أو طفلك قراءة القصة القصيرة أو النص. يمكنك حتى مساعدته أو مساعدتها حول النص من قبل حتى يتمكنوا من فهم السياق بشكل أفضل.
بعد الانتهاء من القراءة، اطرح عليهم الأسئلة واحدًا تلو الآخر. تذكر أن تجعل السؤال بسيطًا. إنهم لا يقدمون اختبارًا. يجب أن تكون الأسئلة ممتعة ولها إجابات ثاقبة.
على سبيل المثال، إذا قرأوا بينوكيو، اسألهم، “لماذا كبر أنف بينوكيو؟” مثل هذه الأسئلة البسيطة سهلة الإجابة ولكنها فعالة جدًا للحكم على ما إذا كان شخص ما قد انتبه أثناء القراءة.
يمكنك حتى محاولة طرح أسئلة فلسفية لجعلهم يكتسبون قيمة من القراءة. مثل هذه الممارسات مفيدة حقًا للتطور الداخلي للأطفال.
بناء المفردات
أفضل طريقة لاكتساب قاعدة مفردات قوية هي القراءة. كلما قرأت أكثر، كلما جمعت كلمات أكثر.
فهم المقروء أفضل من حفظ القاموس لتنمية المفردات. لأنك تستطيع رؤية استخدام الكلمة في الجمل وفهم السياق الذي تناسب الكلمة فيه تمامًا.
قد يعطيك القاموس تعريف أو معنى كلمة، جلسة القراءة تعلمك التطبيق الصحيح.
ومع ذلك، إذا كان شخص ما يتعلم القراءة، فسيكون واضحًا جدًا أنه أو أنها لا تملك قاعدة مفردات قوية.
كوالد، يجب أن تقرأ النص بنفسك أولاً. أثناء القراءة، اكتشف الكلمات غير المألوفة لأطفالك.
إما أن تعلمهم الكلمات أولاً، أو يمكنك توضيح معنى الكلمات الجديدة بعد جلسة القراءة. هناك نهج آخر يمكنك اتخاذه. بدلاً من التحدث عن كلمات غير معروفة معينة، يمكنك إعطائهم تلميحات معينة تشير إلى الكلمات.
بهذه الطريقة، يمكنك السماح لهم بالاستمتاع باكتشاف كلمات جديدة ولكن في نفس الوقت، تعليم الكلمات مسبقًا.
المراقبة الذاتية
كما قلت عدة مرات، الهدف الرئيسي من القراءة هو التواصل وفهم المعنى الحقيقي للنص. القارئ الجيد يتأكد دائمًا من أنه يفهم المعنى الفعلي للنص أثناء القراءة.
حتى أنهم يعيدون قراءة بعض الفقرات حتى لا يفوتوا أي تفاصيل صغيرة. إذا لم يتمكنوا من فهم أي جزء من النص، فإنهم يتبنون نهجًا مختلفًا.
من ناحية أخرى، الطفل غير مدرك لهذه المهارة وعادة ما يتخطى الجزء الذي لا يفهمه. لذا، يجب عليك توعيتهم بعملية المراقبة الذاتية.
اطلب منهم قراءة الأسطر الفردية وفك رموز المعاني. بعد ذلك، يمكنك أن تطلب منهم تلخيص النص بأكمله. بهذه الطريقة، يمكنهم فهم الرسالة الحقيقية التي يحاول الكاتب نقلها.
تلخيص المفهوم بأكمله
قد لا تكون قد أدركت ذلك، لكن دماغك دائمًا يصنع ملخصًا لكل حادثة في حياتك!
ألا تصدقني؟
حاول التفكير في أفلام هاري بوتر؛ ما الذي يتبادر إلى ذهنك؟
السحر، المغامرة، الخيال، أو الماغل؟!
كما ترى، نحن نصنع جوهرًا أو ملخصًا لكل كتاب أو فيلم أو برنامج تلفزيوني. تساعدنا هذه الملخصات على فرز وتخزين الذكريات والتفاصيل الأخرى في أدمغتنا بسهولة.
نعم، إنها عملية فورية ولا إرادية، لكن تلخيص نص أو كتاب بنشاط يساعدنا على فهم المعنى الأساسي بشكل أفضل.
لذا، لكي تعمل هذه الحيلة بشكل مثالي، يجب أن تطلب من أطفالك عمل ملخصات، ويمكنكما المناقشة لاحقًا. مناقشة الملخص ستساعد أطفالك على أن يكونوا مفكرين أكثر منطقية وتنظيمًا.
ساعدهم على التركيز أكثر!
أثناء قراءة شخص ما، فإنه في الواقع يجمع الكثير من المعلومات الجديدة. بدون التركيز والانتباه، من المستحيل تخزين المعلومات بشكل صحيح.
حتى القارئ الجيد قد يفقد مسار تدفق المعلومات إذا فقد التركيز. قريبًا بما فيه الكفاية، يجدون أنفسهم يقرؤون بعض الكلام غير المفهوم الذي لا معنى له.
في الواقع، ليس كلامًا غير مفهوم. لقد فقدوا انتباههم والآن يتجولون في متاهات المعلومات. أنت لا تريد أن يعاني أطفالك مثل هذا، أليس كذلك؟
لذا، اطلب منهم الحفاظ على التركيز حتى ينتهوا من قراءة قسم معين. إذا كانوا يشعرون بالتعب والملل، يجب عليك تشجيعهم على أخذ استراحة.
لا تدفعهم بقوة أبدًا.
دعهم يتحركون بوتيرتهم الخاصة. وإلا سيفقدون الاهتمام بالقراءة تمامًا.
الفصل 8: استراتيجيات يمكن للمعلمين اتباعها
تدريس فهم المقروء في المدارس: المعلمون أبطال خارقون!
يبني المعلمون الركائز الأساسية للقاعدة التعليمية للطالب. تمامًا مثل الدروس الأخرى، يمكن للطالب تعلم الكثير عن فهم المقروء في الفصل الدراسي.
يبدأ التعلم من الأيام الأولى في رياض الأطفال. عندما يكون الطفل في رياض الأطفال، يبدو كل درس جديدًا بالنسبة لهم. علاوة على ذلك، يميلون إلى أن يكونوا أكثر حساسية وهشاشة. لذا، يجب على المعلمين أن يكونوا حساسين للغاية أثناء التدريس في رياض الأطفال.
لدعم قاعدة مهارة فهم المقروء، يمكن للمعلمين التركيز على تدريس ثلاثة عوامل أساسية –
- الوعي الصوتي
- الصوتيات
- فهم المقروء
بدون إتقان قوي لهذه المجالات الأساسية، سيكون من الصعب على طفل رياض الأطفال التفوق في القراءة.
يجب على المعلم أن يضع في اعتباره شيئًا واحدًا أثناء التدريس: كل طالب سيتعلم بسرعة مختلفة وباستخدام استراتيجيات مختلفة. قد تبدو بعض هذه الاستراتيجيات غريبة بعض الشيء، لكنها لا ينبغي أن تثبط أي طفل لأن التنوع رائع!
أيضًا، يجب أن يفهم المعلمون أن القراءة ليست مهارة سهلة الإتقان على الإطلاق. نحن، البالغين، لا نفكر أبدًا في أن القراءة يمكن أن تكون تحديًا شاقًا. ومع ذلك، يمكن أن تكون كابوسًا لطفل يحاول للتو تعلم القراءة.
كمعلم، يجب أن تكون مبتكرًا ومنفتحًا على التجارب لأن ذلك سيزدهر طلابك لتعلم أي شيء.
وأخيرًا، يجب أن تكون صبورًا، صبورًا جدًا!
الخطوة 1: رعاية الوعي الصوتي
فكر في معرفة الوعي الصوتي على أنها لبنات البناء التي ستساعدك على بناء كل شيء. بمعرفة الفونيمات، يمكن للمرء أن يفهم الطريقة الصحيحة التي يجب أن تبدو بها الكلمة.
هل تبحث عن مصدر جيد لفهم أساسيات الوعي الصوتي والفونيمات؟ يمكنك التحقق من دليلي المتقدم من هنا!
في الأساس، يمكنك التفكير في الفونيمات كوحدات صوتية تبني كل كلمة في اللغة.
على سبيل المثال، إذا كنت تحاول تعليم شخص ما نطق كلمة “apple”، يجب عليك تقسيم الكلمة إلى أجزاء أصغر. هنا، الأجزاء المحتملة ستكون – “a” و”puh” و”l”.
يمكنك اعتبار هذه الأجزاء الصوتية فونيمات. بالطبع، هذا مثال، وليس التحليل الصوتي الفعلي لكلمة “apple”.
لذا، كلما كافح طلابك لنطق أو قراءة كلمة بصوت عالٍ، يمكنك مساعدتهم على تقسيم الكلمات إلى أجزاء أصغر.
لجعلهم قارئًا أكثر طلاقة، يجب أن تعلمهم الوعي الصوتي الأساسي من البداية. إذا علمتهم الوعي الصوتي، يمكنهم حتى فك رموز كلمات جديدة أكثر تعقيدًا بأنفسهم.
لن تضطر إلى تعليمهم كل كلمة على حدة ولكن تعليمهم فك رموز الكلمات بأنفسهم. ستكون هذه الاستراتيجية أفضل ومثمرة، حتى على المدى الطويل.
لذا، تأكد من تعليمهم 44 صوتًا من الأبجدية الصوتية إلى جانب الأبجدية التقليدية المكونة من 26 حرفًا.
الخطوة 2: تدريس الصوتيات
على الرغم من أنني أجعلها خطوة منفصلة، إلا أنها في الواقع امتداد لرعاية الوعي الصوتي. بالوعي الصوتي، أنت في الواقع تزرع بذرة، والصوتيات هي الشجرة الكاملة النمو القادمة من تلك البذرة.
بعد أن يصبح طلابك على دراية بمفهوم الفونيمات والأصوات، يجب أن تركز على تعليمهم الصوتيات بطريقة أكثر رسمية وبناءة.
يجب أن تكون عملية تدريس الصوتيات منهجية تتبع إرشادات خطوة بخطوة.
أولاً، يجب أن تركز على تدريس الأبجدية الصوتية. يمكنك العثور على الأبجدية هنا.
ثم، يجب أن تساعد طلابك على ربط كل فونيم بحروف مختلفة أو مجموعات من الحروف. بهذه الطريقة، سيفهم الطلاب كيف يبدو صوت حرف أو مجموعة معترف بها من الحروف.
بعد ذلك، يجب أن تطلب من طلابك العثور على الصوت الصحيح لكلمات مختلفة. يجب أن تبدأ بالكلمات البسيطة ذات المقطع الواحد وتزيد الصعوبة ببطء من خلال تقديم كلمات متعددة المقاطع.
بعد ذلك، يجب أن تطلب منهم قراءة العبارات ثم الانتقال إلى قراءة الجمل الكاملة. تذكر استخدام جمل بسيطة وقصيرة في البداية.
أخيرًا، يجب أن تطلب منهم قراءة الفقرات والمقاطع.
كما ترى، تعمل معرفة الصوتيات كأساس لمهارة القراءة. بمجرد أن يتعلم طلابك القراءة بنجاح، يمكنك البدء في إعطاء دروس فهم المقروء.
الخطوة 3: تدريس فهم المقروء
إذا كنت تتبع الدليل خطوة بخطوة، فإن طلابك قادرون بالفعل على القراءة.
إذن، ماذا بعد؟ إنهم يعرفون بالفعل كيفية القراءة. هل هناك أي شيء آخر؟
نعم، أكبر وأصعب خطوة حتى الآن!
الآن، ستساعدهم على فهم معنى النصوص أثناء قراءتهم. عندما يبدأ الأطفال في القراءة، يستخدمون الكثير من الطاقة والجهد للقراءة بطلاقة لدرجة أنهم غالبًا ما يتجاهلون فهم معنى النص.
يجب أن تبدأ بتعليمهم الكلمات البصرية. هذه هي الكلمات الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية.
فكر فيها ككلمات المفردات 101 التي يجب على المرء معرفتها لفهم اللغة الإنجليزية.
من بين قوائم الكلمات البصرية المختلفة، تعد Dolch وFry وTop-150 المكتوبة الأكثر شيوعًا بين المتعلمين والمعلمين.
حسنًا، لنفترض أنك علمت طلابك الكلمات البصرية وبعض الكلمات الأخرى الشائعة.
الآن، ستطلب من طلابك ربط معاني الكلمات في جملة. إذا تمكنوا من ربط المعاني معًا، فسيتمكنون في النهاية من بناء المعنى الكامل للجمل.
مع ما يكفي من الوقت والممارسة، سيتعلم الطلاب في النهاية القراءة وفهم المعاني في وقت واحد.
تأكد من أنك تمنح طلابك وقتًا كافيًا للتدريب وشجعهم دائمًا حتى لو فشلوا في القراءة بشكل صحيح. عادةً ما تتطلب تطوير مهارات القراءة أشهرًا، حتى سنوات، لإتقانها.
بمجرد أن يتقنوا هذه الخطوة أيضًا، يجب أن تدمج استراتيجيات متقدمة أخرى لمساعدتهم على “القراءة بين السطور”.
يمكنني التفكير في قراءة الشعر في هذه الحالة. الشعر لا يساعد فقط على الغوص أعمق للاستمتاع بجمال الأدب ولكن أيضًا ينقي القلب.
جلسات القراءة النموذجية
أعتقد أنني تحدثت عن هذه الاستراتيجية من قبل. إنها التكتيك التعليمي الأكثر شعبية والأكثر نجاحًا عندما يتعلق الأمر بتعليم شخص ما القراءة.
في جلسات القراءة النموذجية، ستقرأ أمام فصلك بينما يقرأ طلابك معك. حتى لو فشل أحد طلابك في فهم كلمة معينة، يمكنهم التعلم من قراءتك.
ستعزز هذه الجلسات مهارات الاستماع للطلاب أيضًا.
إذا كنت تريد تحقيق أفضل استفادة من هذه الاستراتيجية، يجب أن تطلب من الآباء تنفيذ هذه الاستراتيجية أيضًا. وبالتالي، يمكن للطالب التعلم من معلمه ووالديه.
بما أن الطلاب يرون الكبار، وخاصة المعلمين، كقدوة، سيحاولون تقليد كل حركة تقوم بها أثناء القراءة. لذا، تأكد من أن تكون في أفضل حالاتك خلال جلسات القراءة النموذجية. طلابك يعتمدون عليك.
الفصل 9: دليل لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
استراتيجيات خاصة مناسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
يجب أن نتذكر أنه ليس فقط الأطفال ولكن أيضًا البالغين غالبًا ما يريدون تعلم فهم المقروء باللغة الإنجليزية. نعم، البالغون يعرفون بالفعل كيفية القراءة، لكن فهم المقروء باللغة الإنجليزية يمكن أن يكون صعبًا في بعض الأحيان.
ألا تصدقني؟
فكر في هذه الجملة – “Gas costs an arm and leg these days!” (البنزين يكلف ذراعًا وساقًا هذه الأيام!)
ماذا تعني؟
يمكنني وأنت أن نفهم بسهولة أنها تعني “البنزين غالي جدًا هذه الأيام”. الآن، فكر في أجنبي يحاول تعلم اللغة الإنجليزية لبضعة أيام فقط. ماذا سيعتقد عن هذه الجملة؟
ألن يعتقد بسياسة تجارية غريبة تقدم البنزين مقابل الأطراف؟
نعم، اللغة الإنجليزية مليئة بالتعابير والعبارات الذكية. لكن هناك الكثير من الأشياء الأخرى التي يجب مراعاتها بخلاف التعابير أثناء القراءة.
يجب أن يكون لدى متعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية معرفة بالقواعد أثناء معرفة مئات الكلمات الجديدة كل يوم. ثم هناك معرفة الصوتيات التي تحتاج إلى توضيح. هل يمكنك تخيل التوفيق بين كل هذه الأشياء؟
إنه بالتأكيد تحدٍ شاق.
أعتقد أننا متفقون على أن حتى البالغين سيحتاجون إلى مساعدة في تعلم فهم المقروء.
لذا، دون مزيد من التأخير، دعنا نتحقق من استراتيجيات التعلم لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية –
5 أفكار عبقري لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لإتقان فهم المقروء
الإشارات البصرية
هذه فكرة صعبة وقاسية بعض الشيء لاستخدامها في الفصول الدراسية. ومع ذلك، إذا تمكنت من تقديم هذه الفكرة بنجاح، فستغير السيناريو بأكمله.
إذن، ما الذي تحتاج إلى القيام به؟
أولاً، سيتعين عليك إنشاء خط قصة تريد مشاركته مع فصلك. يمكن أن يكون أي شيء يجذب انتباه فصلك.
على سبيل المثال، يمكنك صنع قصتك الخاصة مثل – “ذهبت ميغان إلى الشاطئ لمقابلة اثنين من صديقات طفولتها، وقضوا اليوم كله يلعبون الكرة الطائرة الشاطئية وكرة القدم.”
لسرد القصة بصريًا، سيتعين عليك تصميم بعض بطاقات الصور مثل –
- فتاة واحدة ذاهبة إلى الشاطئ
- الفتاة تقابل بعض الأشخاص الآخرين وسعيدة برؤيتهم
- جميعهم يلعبون الكرة الطائرة الشاطئية
- لاحقًا، يلعبون كرة القدم معًا في فترة ما بعد الظهر
عندما تعرض هذه الصور على الفصل، يمكن لطلابك افتراض القصة بأخذ تلميحات من الصور.
يمكنك حتى استخدام الصور لمساعدتهم على فك رموز قصة. للقيام بذلك، ستروي القصة مشهدًا بمشهد، وبعد وصف مشهد، يمكنك عرض صورة تطابق السيناريو.
يمكن لطلابك فهم النصوص بشكل أفضل بمساعدة الصور.
يمكنك حتى استخدام الصور للتدرب على ملء الفراغات. للقيام بذلك، ستقول – ذهبت ميغان إلى _____. ثم ستعرض على الفصل الصورة حيث تذهب فتاة إلى الشاطئ.
من الواضح، سيعطيك طلابك الإجابة “الشاطئ” أو سيحاولون ذلك.
بهذه الطريقة، يمكنك تعزيز قدرتهم على القراءة.
طريقة التسلسل
ستساعد هذه الطريقة طلابك على فهم مفهوم التسلسل في سرد القصص. لهذه الطريقة، ستحتاج إلى بضع صفحات سوداء، وستحتاج إلى رسم أو طباعة بعض الصور التي تروي قصة.
تذكر، يجب أن تروي جميع الصور قصة واحدة. الآن، ستروي لفصلك القصة بالتفصيل. بعد أن تروي القصة للفصل، ستوزع الصور على الفصل وتطلب منهم ترتيب الصور في تسلسل مناسب وفقًا لتدفق القصة.
حاول عمل أوراق عمل منفصلة لمساعدة طلابك في هذه الطريقة.
يمكنك حتى محاولة عكس الطرق. سيكون الأمر صعبًا بعض الشيء، لكن طلابك سيمرحون كثيرًا.
كيف يمكنك القيام بذلك؟
أولاً، ستسلم الصور بطريقة عشوائية دون إخبارهم بالقصة أولاً. الآن، اطلب من طلابك اكتشاف تسلسل الصور المناسب لبناء قصة ذات معنى. امنحهم قدرًا وافرًا من الوقت حيث سيتعين عليهم القيام ببعض العصف الذهني مع إظهار القليل من الإبداع.
بعد أن رتبوا الصور، اطلب منهم وصف القصة بطريقتهم الخاصة. أوه، يجب أن تتذكر شيئًا واحدًا، لا يجب أن تقيد طلابك بالالتزام بـ”تسلسل واحد صحيح”.
الغرض الرئيسي هنا هو جعل طلابك يصفون قصة باستخدام كلماتهم الخاصة. لا تقتصر الطريقة على كونها صعبة بعض الشيء فحسب، بل إنها أيضًا تجربة ممتعة للغاية.
يجب عليك بالتأكيد تجربة هذه الطريقة في فصلك. لقد رأيت طلابًا صغارًا يمرحون بحماس في الفصل أثناء تطبيق هذه الطريقة.
قدم التمثيل!
من لا يحب مشاهدة الأفلام؟ لدى الجميع تقريبًا رغبة سرية في أن يكونوا ممثلًا مشهورًا في أعماقهم!
الفكرة بسيطة جدًا، ستخبر فصلك أولاً بمشهد من دراما أو فيلم أكشن. اختر المشهد المناسب، اعتمادًا على ذوق طلابك. يمكنك حتى أن تطلب من طلابك التصويت لمشهدهم المفضل. سيشعرون بمزيد من الارتباط والنشاط.
بعد أن يتم تحديد المشهد، صف المشهد لفصلك. الآن اطلب من طلابك اختيار دور. إذا كان شخص ما يشعر بالخجل، يمكنك تعيينهم أدوارًا ثانوية حتى يتمكنوا من المشاركة في التمثيل دون الشعور بالحرج الشديد.
الآن، ستوزع أوراق الحوار المناسبة. يجب أن تصمم النصوص مسبقًا. يمكنك الحصول على مساعدة من مصادر مختلفة عبر الإنترنت إذا بدا الأمر صعبًا بعض الشيء بالنسبة لك.
ثم، ستطلب من الطلاب التمثيل وفقًا لأدوارهم. ليس إلزاميًا “التمثيل”، يمكنهم فقط إلقاء الحوارات.
أفضل جزء هو أن الطلاب لن يلاحظوا حتى أنهم يشاركون في جلسة قراءة.
هكذا تعلم الطلاب دون توعيتهم بالمشكلة!
حل الألغاز مثل شرلوك هولمز!
عادةً، لدى الطلاب شغف بنوع الإثارة والغموض عندما يتعلق الأمر بالأفلام أو الكتب.
يمكنك استخدام ذلك لتطوير حس الأدب.
إنها طريقة تدريس غير تقليدية بعض الشيء ولكنها فعالة جدًا. لقد رأيت هذه الحيلة تعمل كالجوهرة في الفصل الدراسي.
أولاً، ستصف مشهدًا، عادةً مسرح جريمة. حتى أنك ستصف لهم بعض المشتبه بهم الذين يمكنهم ارتكاب الجريمة.
على سبيل المثال، يمكن أن يكون شيئًا مثل هذا –
“كان السيد X يسير في زقاق مظلم في منتصف الليل، عائدًا من عمله. كان يومًا عاديًا جدًا بالنسبة له. في طريقه إلى المنزل، رأى السيد Y يتبعه، أحد عملائه المنتظمين ولكن رجل غريب وجده يسرق البضائع من متجره. لكنه لم يمانع متابعته له لأنه كان يشعر بالضيق. كان يمر بوقت عصيب مع زوجته حيث كانا يتشاجران بانتظام. ليس ذلك فحسب، بل كان أخوه غير الشقيق، السيد K، يهدده حيث كان كلاهما يتجادلان حول من سيرث ممتلكات والديهما.
في تلك الليلة، لم يعد السيد X إلى المنزل! وجدت الشرطة جثته في ذلك الزقاق في الصباح. لكن الشرطة لم تستطع حل هذا اللغز، وقد اتصلوا بك، المحقق الشهير في المدينة!”
الآن، اطلب منهم إنهاء القصة بإخبار من يمكن أن يكون القاتل المحتمل.
سترى طلابك يتسابقون بالأفكار ويأتون بحلول مختلفة. من الواضح، ستكون إجابة الجميع مختلفة، وسيكون لديهم جميعًا تحليلات منطقية مختلفة.
بهذه الطريقة، يمكنك مساعدة طلابك على تطوير خمسة أشياء – مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، مهارة الكتابة، مهارة الأدب، والتحليل العميق. كل هذه المهارات تساعد المرء على تطوير مهارة فهم المقروء.
إنه وقت البحث عن الكنز!
يجب أن تكون على دراية باللعبة المسماة – البحث عن الكنز. في هذه اللعبة، يعمل اللاعبون في فرق للعثور على أدلة تؤدي إلى أدلة أخرى، وأخيرًا، نحو الجائزة النهائية أو الكنز.
يجب أن تفكر في كيف يمكن أن يساعد البحث عن الكنز الطلاب على تطوير مهارة فهم المقروء.
حسنًا، دعني أشرح.
كما تعلم، يصمم مصمم اللعبة الألغاز المؤدية إلى الأدلة. هذا هو المكان الذي ستؤكد عليه. أنشئ الألغاز بطريقة تجعل المشاركين يضطرون لقضاء الوقت والعصف الذهني. جزء كبير من فهم المقروء هو فهم السياق وفك رموز المعنى المخفي بين السطور.
لذا، بينما يفك الطلاب رموز الألغاز، سيكونون يشاركون في العملية التي تساعدهم على تطوير مهارة “القراءة بين السطور”.
سيتعين عليك أن تكون مبدعًا حتى تتمكن من جعل اللعبة صعبة ولكن قابلة للحل من قبل جميع الطلاب.
دعني أشرح الخطة مرة أخرى.
- ستصمم اللعبة بإخفاء أدلة في أماكن مختلفة في الفصل أو في الساحة.
- بعد ذلك، أنشئ ألغازًا مختلفة تؤدي إلى أدلة مختلفة. لا تجعل العملية طويلة جدًا أو صعبة؛ يجب أن يكون جميع طلابك قادرين على حل الألغاز.
- قسم طلابك إلى مجموعات
- ابدأ اللعبة، وافتح بوابات المرح!
كالعادة، سيفوز الفريق الأول الذي يجد الكنز، ولكن يجب أن تكافئ كل مجموعة لتشجيع الروح الرياضية.
المفتاح هو الاستمتاع، مهما كان الأمر!
تمامًا مثل الأفكار الخمس المذكورة أعلاه، يمكنك الخروج بأفكار مماثلة أو حتى أفضل. يجب أن تفكر في كيفية دمج العناصر الأساسية لتعزيز فهم المقروء في أنشطة مختلفة. بعض العناصر الرئيسية هي كما يلي –
- التفكير النقدي
- التحليل المنطقي
- الخيال
- تحليل السبب والنتيجة الأساسي
طالما أن طلابك يستمتعون ويتعلمون شيئًا مختلفًا كل يوم، فأنت معلم ناجح. أيضًا، يمكنك إدخال المرح إلى فصلك بجعلهم يتنافسون في مسابقة تهجئة عبر الإنترنت. سيشعرون بالإثارة لأنها ستبدو كلعبة تنافسية لكنهم سيتعلمون الكثير في نفس الوقت.
الفصل 10: الآباء هم الأبطال الخارقون الحقيقيون
ماذا يمكن للآباء فعله لتحسين مهارة فهم المقروء لأطفالهم؟
نعم، يذهب الأطفال إلى المدارس للتعلم، لكن دروسهم تبدأ دائمًا في المنزل. يمكن للوالد أن يفعل أكثر بكثير من المعلم لأنه بالتأكيد قدوة أفضل.
لذا، جميع الآباء هناك، أنتم معلمو أطفالكم، أفضل وأهم معلم!
هذا يعني أنك سيتعين عليك تولي مسؤولية وضع أساس مهارات فهم المقروء لطفلك.
لا يمكنك فقط إلقاء هذه المسؤولية على المدارس.
بدون دعمك ورعايتك، سيعاني طفلك، وأنت لا تريد ذلك أبدًا!
أعتقد أنه من الأفضل دائمًا التعاون مع معلمي طفلك لخلق بيئة تعلم شاملة. يجب أن يكمل كل من أنت والمعلمين بعضكما البعض عندما يتعلق الأمر بتعليم طفلك.
ومع ذلك، هناك بعض التقنيات والاستراتيجيات الجيدة التي يمكنك اتباعها في المنزل لمساعدة طفلك على أن يصبح قارئًا أفضل. لا يهم ما هو المستوى الحالي لمهارة القراءة لدى طفلك، يمكنك دائمًا مساعدتهم على التحسن. إنها عملية لا تنتهي أبدًا.
هناك الكثير يمكنك القيام به حتى يصبح طفلك فضوليًا بطبيعته للقراءة.
لكن دعني أخبرك بسر، من المحتمل أنك تقوم بالكثير من الأنشطة التي تساعدهم بشكل سلبي على التحسن في ذلك.
قل لي، هل تحكي لأطفالك قصصًا قبل النوم أو أي قصص على الإطلاق؟
إذا كان الجواب نعم، تهانينا، أنت بالفعل في عملية تعليم أطفالك فهم المقروء!
أيضًا، قد تسأل طفلك عن يومه بعد عودتك من العمل. عندما يخبرك أطفالك عن اليوم، فإنهم يتدربون بشكل سلبي.
هناك الكثير من الأشياء الصغيرة التي تهم.
تحقق من بعض الأفكار التي أعتقد أنه يمكنك تبنيها –
ابنِ أساسًا أولاً
قل لي شيئًا، إذا كنت تخطط لبناء كرسي خشبي، كيف تفعل ذلك؟ هل تشتري بعض الألواح والمسامير، وتبدأ في الطرق فورًا؟
لا، أليس كذلك؟
من المحتمل أن ترسم رسمًا تقريبيًا وتصمم مخططًا أولاً. بعد ذلك، ستشتري الأدوات والمواد وفقًا لخطتك. وأخيرًا، ستتبع عملية خطوة بخطوة.
يجب أن يكون لكل شيء أساس متين وتخطيط مناسب.
ينطبق هذا أيضًا على تعليم أطفالك فهم المقروء بشكل صحيح.
على سبيل المثال، إذا كنت تخطط لقراءة كتاب عن الحيوانات مع طفلك، يجب أن تعرفهم على الحيوانات أولاً. يمكنك أن تريهم بعض الصور أو مقاطع الفيديو عن الحيوانات. والأفضل من ذلك، خطط لزيارة حديقة الحيوانات المحلية واجعلهم على دراية بجميع الحيوانات المختلفة.
إذا فعلت ذلك ثم طلبت منهم لاحقًا قراءة الكتاب عن الحيوانات، فسيتمكنون من الاتصال بالقصة بشكل أفضل. يمكنهم إنشاء صورة ذهنية للحيوانات.
بعد كل شيء، قراءة الكتب مرتبطة بالتصور والخيال إلى حد كبير.
تمامًا مثل ذلك، يجب أن تعطيهم فكرة سياقية عن كل نوع من الكتب، حتى يفهموا الرسالة من الكتب بشكل أفضل.
توازن بين القراءة ومشاهدة التلفزيون
مع الصعود الصارم للشاشات، يقضي أطفال اليوم وقتًا أطول بكثير أمام الشاشة من الجيل السابق.
لا تلومهم.
حتى أنا أردت الحصول على تلفزيون بحجم الجيب حتى أتمكن من مشاهدة الرسوم المتحركة طوال الوقت!
ومع ذلك، إذا كان طفلك ملتصقًا بشاشات التلفزيون طوال الوقت، فقد يعيق تطور مفرداته. تشير الدراسات إلى أن البرامج التلفزيونية والرسوم المتحركة لها حدود مفردات صغيرة حتى يتمكن الناس من مختلف البلدان من الاستمتاع بالعرض.
علاوة على ذلك، ستكون مفردات المحادثة أصغر من المفردات المكتوبة. إذا كنت تريد أن يكون لطفلك قاعدة مفردات قوية، فلا يوجد طريق آخر سوى القراءة.
لذا، سيتعين عليك أن تصبح “والدًا سيئًا” هنا!
تذكر، هذا لمصلحتهم وسيشكرونك لاحقًا.
ومع ذلك، أنا لا أطلب منك منعهم من مشاهدة التلفزيون أو لعب ألعاب الفيديو تمامًا. سيكون ذلك غير صحي للغاية.
ستكون مهمتك الحفاظ على توازن بين وقت القراءة ووقت التلفزيون. لكن من فضلك، لا تتصرف بقسوة شديدة أو توبخهم لمشاهدة التلفزيون.
سيجعل علاقتك سامة!
القراءة بصوت عالٍ لرسم الصورة الذهنية
عندما نكبر، تزداد قوتنا المعرفية، ويمكننا معالجة معلومات مختلفة بشكل أفضل دون بذل الكثير من الجهد.
على سبيل المثال، أنت لا تقرأ هذه المقالة بصوت عالٍ. أنت لا تقضي حتى وقتًا في فك شفرة كل كلمة. الأشياء فورية بالنسبة لك.
لكنك لم تصبح بهذه الطلاقة بين عشية وضحاها. هذه نتيجة سنوات وسنوات من الممارسة.
الآن، إلى النقطة الأكثر أهمية. عندما تقرأ، هل ترى صورًا ذهنية تصف النصوص؟
أعرف أن الجواب نعم!
هكذا يقرأ كل إنسان. لكن فكر في طفل بدأ للتو القراءة. إنهم بعيدون عن إتقان هذه المهارة المتقدمة.
لكن يمكنك مساعدتهم!
عندما تقرأ بصوت عالٍ، فأنت تستمع أيضًا إلى الكلمات. تساعدنا أحاسيسنا السمعية على تخيل الصور الذهنية بشكل أفضل. ستستخدم هذه الحيلة لمساعدة طفلك على إتقان مهارة القراءة المتقدمة.
لنفترض أنك تحكي لهم قصة سنو وايت والأقزام السبعة. عندما تقرأ قصة لهم، كن مفصلاً. ارسم الصورة الذهنية بأكبر قدر ممكن من التفصيل.
كلاكما ستقرآن جملة، وستصف الجملة بأكبر قدر ممكن من التفصيل. سيتعلم طفلك منك رسم الصورة الذهنية.
لهذا السبب تحتوي كتب الأطفال على نصوص قصيرة ورسوم توضيحية في كل صفحة. يساعدهم على رؤية القصة التي يقرؤونها.
تبديل الأدوار: ضع طفلك في موقع المعلم
يحب الأطفال عندما يكونون في موقع متفوق. يمنحهم إحساسًا بالإنجاز والفرح.
سنستخدم هذه الحقيقة لتعزيز مهارات القراءة هذه المرة.
ماذا يفعل المعلمون؟ يدرسون درسًا ثم يسألون الطلاب سؤالًا مختلفًا عن الدرس لاختبار فهمهم له.
الآن اعكس العملية. ستناقش درسًا مع طفلك. بعد المناقشة، ستترك طفلك يسألك أسئلة مختلفة. لإضافة المزيد من الالتواء، دعهم يعطونك درجات بناءً على إجابتك.
بما أنهم سيختارون الأسئلة، فسيقومون تلقائيًا بتحليل مادة القراءة بشكل أفضل. سيتيح لهم ذلك صقل مهارات فهم المقروء.
هل يمكنك تخيل طفلك يسألك، “أمي/أبي، ما الدرس الذي يعلمنا إياه بينوكيو عن الحياة؟”
اختيار مواد القراءة بحكمة
ليست كل مواد القراءة مناسبة للأطفال الذين يحاولون التحسن في القراءة. لا يمكنك فقط أن تطلب من طفل في الرابعة من عمره قراءة سيد الخواتم!
لا ينبغي أن تتضمن قائمة القراءة الخيال والخرافات فقط. يجب أن تمزج القائمة بقليل من العلوم والتاريخ وغير الخيالية وما إلى ذلك.
ومع ذلك، يجب ألا تجعل محتوى القراءة مملًا أيضًا.
حاول البحث عن مواد مناسبة للعمر. يمكنك أخذ اقتراحات من معلميه. يجب أن تكون مواد القراءة مزيجًا مثاليًا من الكتب المدرسية وغير المدرسية.
أفكار أخيرة
أخيرًا، أود أن أطلب منكم جميعًا التحلي بالصبر. قراءة وفهم السياقات المختلفة نشاط معقد للغاية. خاصة إذا كنت تحاول فهم الأدب. سترى عبارات وسيناريوهات مجازية في كل مكان.
لذا، تحلى بالصبر واستمر في التدريب. هذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكن للمرء أن يكون أفضل فيها حقًا. لا يوجد طريق مختصر.
إذا كان لديك شيء يمكنك إضافته بخصوص فهم المقروء، يرجى ترك تعليق أدناه.
وداعًا!