Avez-vous déjà vu votre enfant refuser d’écrire de temps en temps ? Peut-être avez-vous ignoré cela en pensant que ce n’est qu’une phase, ou qu’il ou elle est simplement en train de paresser. En réalité, les choses pourraient être bien pires ! Avez-vous déjà entendu parler de la dysgraphie ? Il est assez courant de connaître la dyslexie, mais peu de gens sont familiers avec des troubles comme la dysgraphie ou la dyscalculie.

En termes simples, la dysgraphie est une forme de trouble qui empêche une personne d’écrire couramment. Certains peuvent l’appeler la « dyslexie liée à l’écriture ». Cependant, ce serait une définition erronée.

Bien sûr, il existe des liens et des connexions entre la dysgraphie et la dyslexie, mais ce sont des troubles complètement différents.

Donc, aujourd’hui, nous allons essayer de discuter de ce trouble, comment identifier une personne atteinte de dysgraphie, et quels devraient être vos rôles en tant que parent ou enseignant.

Qu’est-ce que la dysgraphie : les fondamentaux de base

Si vous décomposez le mot « Dysgraphia », vous pouvez comprendre la nature essentielle du trouble assez facilement. Le mot est dérivé de deux mots grecs — Dys et Graphia. Dys signifie « avoir une difficulté » et Graphia signifie « former des lettres ».

Il est donc assez clair que la définition de la dysgraphie a à voir avec « avoir des difficultés à former des lettres ».

En aucun cas, vous ne devez penser qu’un enfant atteint de dysgraphie est moins intelligent ou manque de motivation. Ils n’essaient même pas de perdre du temps en procrastinant. C’est une condition qui rend le processus de transcription difficile pour une personne.

Il existe différentes formes de transcription — l’écriture manuscrite, l’orthographe et la dactylographie. Il faut beaucoup de concentration et de focalisation à un patient pour transmettre ses messages sous forme écrite.

Bien qu’il puisse sembler qu’il soit relativement plus lent que ses pairs en termes de réflexion ou de créativité, le principal problème réside dans l’expression écrite et la formation des lettres et rien d’autre.

Voici une liste d’activités qu’un enfant atteint de dysgraphie aurait du mal à faire :

• Organiser et former des lettres pour créer des mots
• Décider de la quantité appropriée d’espacement entre les mots sur une page
• Maintenir une ligne droite en écrivant sur une feuille propre
• Garder la taille des lettres uniforme
• Difficulté à maintenir une bonne prise du stylo ou du crayon
• Mettre trop de pression sur le papier en écrivant
• Maintenir une posture correcte en écrivant
• Lien avec d’autres troubles comme le TDC ou le TDAH

On peut dire que ce sont quelques-uns des signes de base qu’une personne a la dysgraphie. Cependant, il y a des symptômes et des signes plus clairs que nous discuterons maintenant.

Cinq groupes de symptômes de la dysgraphie

Au fil des ans, les experts ont identifié cinq groupes de symptômes vitaux que presque tous les enfants atteints de dysgraphie présentent. Il n’est pas obligatoire d’avoir tous les symptômes présents chez quelqu’un. Même un ou deux symptômes peuvent être un déterminant crucial. Vous pourriez les considérer comme des exemples de dysgraphie.

Manque de sens des capacités spatiales et visuelles

• Difficulté à trouver une distinction entre les formes
• Ne peut pas décider de la quantité appropriée d’espacement entre les mots
• Difficulté à écrire dans la bonne direction, c’est-à-dire de gauche à droite
• Ne peut pas maintenir l’écriture dans les marges ou les cases
• Incapacité à lire des cartes
• Difficulté à dessiner des formes et des images
• Écriture plus lente

Fonctions motrices inférieures

• Ne peut pas tenir les outils d’écriture (stylos ou crayon) correctement
• Tient différentes parties du stylo d’une manière maladroite

Difficulté à exprimer ses pensées

• Vitesse de frappe et d’écriture plus lente car ils ne peuvent pas organiser les idées et les pensées correctement
• Difficulté à comprendre et à suivre les règles d’un jeu
• Se perd constamment dans le fil de ses pensées
• Ne peut pas se rappeler ce qu’il ou elle allait écrire au milieu de l’écriture

L’orthographe semble trop difficile

• A du mal à comprendre les règles d’orthographe
• Prononce parfaitement l’orthographe mais fait des erreurs en l’écrivant
• Peut mal orthographier le même mot encore et encore
• Ne peut pas différencier une bonne et une mauvaise orthographe
• Mélange les lettres majuscules et minuscules
• Mélange les polices d’imprimerie et les polices cursives en écrivant
• A du mal à lire le texte qu’il ou elle a écrit

Erreurs grammaticales constantes

• Mauvaise utilisation ou non-utilisation de la ponctuation
• Accord sujet-verbe incorrect dans les phrases
• A un sens inférieur ou inexistant du temps correct des verbes
• Ne termine pas les phrases comme un format de liste

Comment les parents et les enseignants peuvent aider ?

Il existe aujourd’hui de nombreuses solutions modernes qui peuvent aider un enfant atteint de dysgraphie. La première chose à faire devrait être de faire un test de dysgraphie pour être sûr. Ensuite, vous pourriez penser à différentes approches d’apprentissage. Par exemple, la scolarité traditionnelle pourrait ne pas être la meilleure option pour de tels cas.

Trouver un Programme d’Éducation Individualisé (PEI) pourrait être une excellente façon de procéder. Si de tels programmes ne sont pas disponibles dans votre localité, opter pour l’école à la maison est également formidable.

Nous, SpellQuiz, avons une excellente collection de guides sur l’école à la maison et de guides sur l’apprentissage personnalisé qui vous aideront à commencer immédiatement.

Même certaines écoles autorisent les examens oraux pour des cas particuliers. En aucun cas, vous ne devez penser que votre enfant ne peut pas bénéficier de l’enseignement supérieur, car il existe de nombreux exemples de personnes obtenant une éducation collégiale et universitaire malgré la dysgraphie ou la dyslexie.

La meilleure suggestion pour les parents serait de motiver et d’encourager leurs enfants afin qu’ils ne sentent jamais qu’ils sont moins que tout autre être humain. C’est très crucial.

En tant que parent, vous devriez tenir un cahier pour garder une trace de chaque incident notable afin que les médecins ou les experts puissent avoir un meilleur aperçu lors du traitement de votre enfant.

Vous pouvez même essayer d’aider votre enfant avec différents types d’exercices de la main tels que l’étirement des doigts, l’écrasement de balles en éponge, etc. avant de commencer à écrire quoi que ce soit.

Enfin, ne les poussez jamais dans une situation compétitive où ils se sentent plus faibles. De telles activités peuvent briser leur force mentale, et la force mentale est le plus grand atout qu’un enfant atteint de dysgraphie peut avoir.

Enfin, commencez à vous concentrer sur d’autres compétences dans lesquelles votre enfant brille et aime faire. Si vous pouvez trouver un autre talent, cela devrait être son objectif principal.

Derniers mots

La dysgraphie est un trouble à vie, et personne n’a trouvé de remède. Nous savons que ce serait vraiment difficile de voir votre enfant lutter avec quelque chose d’aussi simple que l’écriture. Cependant, si vous continuez à être triste, votre enfant serait encore plus blessé. Essayez d’être aussi compatissant et solidaire que possible.

Si vous avez d’autres questions sur le trouble et voulez en savoir plus, faites-le nous savoir. Nous essaierons certainement de répondre à toutes vos questions et pourrons même créer un guide avancé à ce sujet.

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