Avez-vous déjà été dans une situation où votre enfant a beaucoup de mal à comprendre des faits mathématiques simples ? Par exemple, a-t-il du mal à comprendre l’ordre de base des nombres, en étant confus sur ce qui vient en premier, 5 ou 7 ? Il y a de fortes chances que votre enfant soit victime de dyscalculie.

Vous avez sûrement entendu parler de la dyslexie – l’incapacité à lire et à écrire correctement. Dans de nombreux cas, les parents confondent dyscalculie et dyslexie. En réalité, la dyscalculie est un trouble d’apprentissage différent qui implique des difficultés d’apprentissage mathématique.

Aujourd’hui, nous allons essayer de vous aider à diagnostiquer si votre enfant souffre réellement de dyscalculie ou non, et ce que vous pouvez faire pour l’aider à faire face à cette situation.

Définition de la dyscalculie : comprendre la condition

La dyscalculie est un trouble d’apprentissage qui rend difficile ou presque impossible pour une personne de saisir les fondamentaux des mathématiques. Les symptômes varient d’une personne à l’autre, et tout le monde n’aura pas les mêmes problèmes.

Vous pensez peut-être que chaque enfant rencontre des problèmes au début lorsqu’il apprend les fondamentaux mathématiques. C’est vrai que beaucoup d’enfants trouvent les mathématiques difficiles au début. Cependant, ils dépassent ces problèmes avec le temps.

En revanche, ce trouble est une condition à vie. Il ne disparaît pas à mesure que l’on grandit.

Quels sont les identificateurs courants et fondamentaux de la dyscalculie ?

Comme nous l’avons dit, la dyscalculie affecte chaque personne différemment. Mais il y a certains symptômes qui peuvent être considérés comme de forts identificateurs :

• Difficulté à comprendre la quantité
• Incapacité à dire quel nombre est plus grand et lequel est plus petit
• Incapacité à comprendre que « 5 » et « cinq » sont identiques
• Difficulté à comprendre les symboles mathématiques et leur signification

Ce sont quelques-uns des symptômes principaux. Il y a beaucoup de signes dominants dont nous parlerons plus tard.

Une chose de plus, aucune recherche certaine ne confirme ce qui cause exactement ce trouble — seulement quelques spéculations. De plus, aucun expert ne sait avec certitude si la dyscalculie est plus dominante chez les garçons ou les filles.

Signes et symptômes : votre enfant a-t-il la dyscalculie ?

D’abord, il n’y a pas de symptômes certains comme pour la plupart des autres troubles en ce qui concerne la dyscalculie. Fondamentalement, le trouble est lié aux difficultés mathématiques, mais il n’est pas obligatoire que deux cas soient exactement identiques. Cependant, ne le confondez pas en pensant qu’il s’agit d’un simple cas de procrastination ou d’une capacité d’attention plus courte.

Tout comme les autres troubles d’apprentissage comme la dyslexie, la dysgraphie, le TDC, le TDAH, etc., les symptômes deviennent proéminents lorsque les enfants commencent à aller à l’école. Certains peuvent commencer à montrer des signes à l’école maternelle, tandis que d’autres ne les montreront pas avant l’école primaire ou le collège. Identifier les signes de dyscalculie est assez difficile.

Recherchez ces symptômes de dyscalculie par niveau scolaire :

Niveau préscolaire

• Incapacité à coordonner un nombre à un groupe de choses

Exemple : Votre enfant a rapporté cinq pommes d’un panier même si vous lui avez demandé d’en rapporter sept. Cela se produit-il depuis un certain temps ?

• Ne peut pas trier les éléments dans l’ordre

Exemple : Vous avez demandé à votre enfant d’organiser des livres, des crayons, des blocs-notes et il ou elle a du mal à le faire.

• Incapacité à reconnaître des motifs

Exemple : Vous demandez à votre enfant d’organiser des objets du plus petit au plus grand, et ils échouent constamment.

• Difficulté à compter les nombres

Exemple : Votre enfant n’arrive pas à comprendre les fondamentaux du comptage. Ils se confondent quand vous leur demandez d’apporter trois stylos.

Niveau primaire

• A du mal à maîtriser les faits mathématiques de base

Exemple : Un enfant peut oublier des calculs mathématiques de base comme 3+6=9.

• Incapacité à identifier les fonctions des signes mathématiques

Exemple : Un enfant pourrait avoir du mal à déterminer les différences entre les signes « + » et « – ».

• A du mal à calculer mentalement

Exemple : Plutôt que de faire les calculs simples mentalement, c’est-à-dire 9-2=7, un enfant pourrait utiliser ses doigts pour compter.

• Ne peut pas comprendre les relations simples entre les nombres

Exemple : Un enfant atteint de dyscalculie pourrait avoir du mal à comprendre que 9 est plus grand que 7.

Les problèmes augmenteront de façon exponentielle à mesure que l’enfant grandit, car il ou elle a du mal à saisir les mathématiques de base. Si vous voyez votre enfant agir ainsi malgré beaucoup d’efforts et de concentration, il ou elle pourrait être victime de ce trouble.

Comment aider un enfant atteint de dyscalculie ?

D’abord, vous ne devez pas blâmer l’enfant d’être négligent envers ses études. Vous devez être patient dans de telles situations difficiles.

Il peut y avoir plusieurs causes pour qu’un enfant ait ce trouble, mais le diagnostic de la dyscalculie n’est pas si facile :

• Problème génétique
• Développement cérébral inapproprié
• Négligence de la mère pendant la grossesse, c’est-à-dire le syndrome d’alcoolisation fœtale
• Lésion cérébrale

Cependant, les experts et les médecins ne sont pas entièrement certains de la véritable cause du trouble. Ce ne sont que de simples spéculations.

Il existe un lien fort entre la dyscalculie et la dyslexie, car environ 40 % à 50 % des enfants affectés par la dyscalculie ont aussi la dyslexie.

En tant que parent, vous devriez essayer de suivre quelques activités utiles :

• Introduire des techniques d’enseignement multisensorielles
• Utiliser des logiciels ou des applications qui peuvent aider votre enfant à étudier
• Jouer à des jeux de société amusants qui peuvent aider un enfant à résoudre des problèmes mathématiques
• Toujours motiver et inspirer votre enfant
• Ne jamais dire quoi que ce soit qui puisse blesser ses sentiments ou son estime de soi
• Se concentrer sur d’autres compétences pour lesquelles votre enfant pourrait avoir un talent
• Si possible, trouver des écoles (même l’école à la maison est une excellente option) ou un programme qui peut aider un enfant atteint de dyscalculie
• L’apprentissage personnalisé peut être un sauveur

Derniers mots

Vous ne devriez pas vous sentir découragé si vous voyez votre enfant souffrir de dyscalculie. Si vous vous sentez mal, cela les fera se sentir encore plus mal. Vous devriez toujours les encourager et les aider à avoir une meilleure perspective sur la vie. De plus, il y a beaucoup de personnes atteintes de dyscalculie qui étudient maintenant dans des collèges de premier plan, car la dyscalculie chez les adultes n’est pas rare. Alors, restez fort et continuez à soutenir votre enfant.

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