No todos los niños aprenderán a leer al mismo ritmo. A veces pensamos que nuestros hijos pueden sentir que un texto o un pasaje es demasiado difícil de leer. Si tu hijo tiene realmente dificultades para leer en voz alta, hay una gran probabilidad de que él o ella sea víctima de dislexia.

Lidiar con la dislexia es seguramente una situación frustrante. No solo para tu hijo, para ti también. Pero el caso de la dislexia no es tan raro. Al principio del aprendizaje de la lectura, alrededor del 70-80% de los niños muestran algunos signos de diversas formas de dislexia. Con el paso del tiempo, los síntomas comienzan a desvanecerse.

Sin embargo, alrededor del 5-10% de los niños no pueden superar el círculo vicioso de este desdichado trastorno. ¡En algunas regiones del mundo, el número se eleva hasta el 17%!

La buena noticia es que superar la dislexia es posible. Con gran determinación y una actitud positiva, tu hijo también puede liberarse del vicioso trastorno llamado dislexia.

Sin perder más tiempo, comencemos con nuestra guía definitiva para combatir la dislexia. Siéntate, relájate y tómate una taza de café. Esta será una guía larga y detallada.

Empecemos, ¿de acuerdo?

Tabla de contenidos

¿Qué es la dislexia?

¿Es la dislexia demasiado común?

Signos y síntomas de la dislexia

Otros trastornos del aprendizaje similares a la dislexia

Tu hijo está luchando: impactos sociales y emocionales

¿Cómo se diagnostica la dislexia?

¿Cuándo debe evaluarse al niño para la dislexia?

¿Es necesario evaluar a los niños para la dislexia?

¿Cómo evaluar a los niños con dislexia?

¿Cómo pueden ayudar los maestros?

¡El aula no tiene que ser una celda de prisión!

Sé el modelo a seguir que tu hijo necesita

Educación superior: ¿sueño o realidad?

Palabras de conclusión

Definición de dislexia: lo básico

Comencemos con la definición de dislexia. La dislexia es el síndrome neurológico que hace que un ser humano enfrente dificultades para decodificar palabras, ortografía y fonología. Le resulta difícil no solo pronunciar la palabra sino leerla toda junta.

Las palabras pueden parecer mezclarse para ellos, y encuentran casi imposible encontrar palabras en un texto. En casos más graves, un niño con dislexia fallará al leer, escribir o pronunciar la palabra. Algunos padres piensan que un niño disléxico no tiene el intelecto para leer. Eso es un concepto erróneo ya que la dislexia no tiene nada que ver con la inteligencia del paciente, son igualmente inteligentes y capaces de llevar una vida normal y saludable. El problema solo está relacionado con la lectura e identificación correcta de palabras.

Al principio, puede parecer imposible diagnosticar a un niño con dislexia. Casi todos los niños luchan por leer con fluidez. Pero a medida que tus hijos crezcan y pasen a los siguientes grados, el problema se volverá evidente.

La International Dyslexia Institution (IDA) define el síndrome como una discapacidad de aprendizaje específica originada por un desequilibrio neurológico que obstaculiza el reconocimiento fluido de palabras o letras, mala ortografía y habilidades de decodificación.

Un paciente sufre de una experiencia de lectura adecuada y carencia del crecimiento promedio del vocabulario. ¡Prueba esta herramienta de test de vocabulario para entender tu nivel actual!

Así, él o ella podría gradualmente obtener calificaciones más bajas en la escuela e incluso fallar en una o dos materias. Recuerda, no puedes culpar al niño ya que no es culpa suya. Necesitas ser solidario y siempre mantenerlos motivados e inspirados.

Varios estudios también revelan que la dislexia puede ser causada por el ADN ya que se transmite en las familias. Así que, creemos que entendemos la esencia y ahora sabemos qué es la dislexia.

¿Es la dislexia demasiado común?

Sí, tener dislexia no es un caso tan raro. En los EE. UU., aproximadamente uno de cada cinco niños la padece. Si pensamos en el porcentaje de la población total, alrededor del 15-20% de la población total lucha con las palabras en las etapas tempranas de la vida. Entre todas las discapacidades del aprendizaje, la dislexia es el caso en aproximadamente el 70-80% de los escenarios.

El hecho triste es que la mayoría de los estudiantes disléxicos permanecen sin diagnosticar y a menudo son tratados como – ¡tontos! Es una vergüenza para nosotros etiquetarlos como estúpidos mientras sufren miserablemente cada día de sus vidas.

Anteriormente, los científicos y expertos solían pensar que la dislexia es más común en los niños. Aunque estudios recientes prueban que el síndrome neurológico no tiene nada que ver con el género del paciente y ambos géneros se ven igualmente afectados.

Síntomas o signos de la dislexia

Eliminemos los conceptos erróneos. Hay una enorme cantidad de conceptos erróneos construidos alrededor de la dislexia. Así que, ahora compartiremos los síntomas exactos que debes buscar en tu hijo antes de etiquetarlo con dislexia.

Además, discutiremos algunas de las preguntas frecuentes relacionadas con el tema.
No todo tipo de dificultades de lectura tienen que estar relacionadas con la dislexia. Es muy común que los niños que acaban de comenzar a aprender a leer y escribir enfrenten problemas para leer e identificar palabras y letras. Eso no los hace disléxicos.

Además, nunca puedes decir que un niño disléxico no es tan bueno como sus compañeros. En algunos casos, incluso superan a los comunes con sus otros talentos y habilidades. Solo encuentran difícil la lectura y la pronunciación, no la pintura, resolver rompecabezas o cualquier otra actividad.

Hemos preparado la lista de los signos y síndromes en tres categorías: oral, lectura y escritura. Recuerda, un niño promedio podría mostrar algunos de estos síntomas. No significa que él o ella sea disléxico. Un paciente disléxico mostrará la mayoría o varios de estos signos.

¡Así que, veamos los signos a buscar!

Síntomas orales

• Retrasos para aprender a hablar
• Encuentra difícil pronunciar palabras
• Reunir nuevas palabras y enriquecer el vocabulario parece difícil
• Encuentra difícil seguir y cumplir instrucciones
• Malo con las direcciones, confunde izquierda y derecha, norte y sur, etc.
• Encuentra difícil memorizar rimas infantiles, canciones o letras
• Encuentra difícil relacionar conceptos y relaciones
• Olvida nombres o pronuncia mal los nombres

Síntomas de lectura

• La lectura les parece demasiado difícil
• No puede identificar o generar palabras que riman y sílabas
• Confunde con palabras y sonidos similares, aka conciencia fonémica
• Encuentra difícil identificar y recordar los sonidos de las letras en un alfabeto
• No puede recordar o confunde con formas similares de la letra, por ejemplo, confunde «b» con «d» y así sucesivamente
• Transpone la secuencia de las letras en las palabras
• Lucha por pronunciar palabras más largas
• Se siente tímido de leer en voz alta
• Malo en comprensión de lectura
• Lee lentamente y lucha terriblemente

Síntomas del lenguaje escrito

• Demasiados errores de ortografía
• Errores con las mismas palabras cada vez
• Malo en revisar y corregir
• Escritura desorganizada
• Escribe demasiado lento

Otros síntomas comunes

• Dificultad para identificar los nombres de los colores, el alfabeto y los objetos
• Memoria más débil
• Tiene que pasar por el mismo concepto varias veces para captarlos
• Fácilmente distraído y a menudo procrastina
• Rendimiento gradualmente bajo
• Odia la escuela y los trabajos escolares
• Parientes disléxicos de los padres

Si tu hijo tiene varios de los síntomas mencionados anteriormente, debes consultar a expertos y verificar si él o ella tiene dislexia. Aunque, es muy común tener uno o dos signos en cualquier niño promedio.

Otros trastornos del aprendizaje similares a la dislexia

Hay algunos trastornos que son demasiado similares a la dislexia. A menudo muchos padres piensan que sus hijos tienen dislexia mientras son víctimas de otros síndromes neurológicos similares.

Es muy importante que conozcas las diferencias entre estos trastornos del aprendizaje. Revisa los síndromes a continuación antes de darle a tu hijo la etiqueta de disléxico.

Disgrafía – Dificultades para escribir correctamente

• No puede estar seguro de la mano dominante para escribir
• Escritura más lenta o pobre
• Escritura desordenada y papeles desorganizados
• Encuentra demasiado difícil copiar textos
• Habilidad motora de la mano más débil
• No puede recordar el patrón ideal o habitual para escribir letras

Discalculia – Dificultad con los números

• Encuentra difícil contar los números secuencialmente
• A menudo lee mal los números
• Encuentra difícil memorizar leyes y hechos matemáticos comunes
• Demasiados errores matemáticos
• A menudo confunde entre suma, resta, multiplicación y división

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) – Dificultades para retener la atención

• Fácilmente distraído
• Cambios de humor
• Inatento
• No puede concentrarse en un tema durante mucho tiempo
• Distraído e impulsivo
• Muestra comportamientos hiperactivos

Dispraxia – Dificultades para usar correctamente las habilidades motoras

• Débil coordinación de movimientos físicos
• Enfrenta dificultades para usar los músculos faciales para pronunciar palabras

Malo en organización

• A menudo pierde objetos, libros y papeles
• Sentido del tiempo más débil
• Olvida hacer tareas o quehaceres
• Escritorio y habitación desordenados
• Puede sentirse abrumado por demasiadas instrucciones
• Una tendencia a trabajar lentamente

Algunos pueden a menudo confundirse con tales síntomas y creer que el niño sufre de dislexia. Mientras que en realidad, puede que no sea el caso. Aunque, deberías buscar ayuda profesional cualquiera que sea el caso.

Tu hijo está luchando: impactos sociales y emocionales

Un niño disléxico tiene que pasar por mucho. No solo le va mal académicamente, sino que también podría estar emocionalmente destrozado. Es muy común que se sientan inferiores. Además, algunos estudiantes pueden ser burlados por otros estudiantes por su comportamiento inusual y constantes malos resultados académicos.

Incluso escuchamos muchas historias de acoso escolar. Tales impactos negativos podrían hacer aún más daño y perjudicar al niño disléxico.

A menudo encontramos padres contando la torpeza social que enfrentan sus hijos disléxicos. Es muy natural que un niño se sienta vacío y se avergüence de su discapacidad. Tal niño también encontrará difícil interactuar con sus compañeros.

Además, los niños disléxicos pueden incluso sentirse incómodos al contar a sus padres sobre los problemas que enfrentan cada día. ¿Puedes imaginar lo difícil que sería para un niño pasar por tales momentos difíciles?

Como su padre o madre, siempre debes estar a su lado y tratar de hacerlo normal acerca de todo. También podrías intentar identificar algunas de las otras habilidades en las que él o ella podría ser bueno.

Anímalos a florecer en los sectores donde se sienten cómodos. Trata de eclipsar sus discapacidades con las actitudes positivas y sus habilidades más fuertes. Por ejemplo, si tu hijo es bueno pintando, anímalo a pintar más, elógialo. O si él o ella es bueno en deportes, déjalo jugar más a menudo. Tales actividades lo ayudarán a superar las negatividades.

¿Cómo se diagnostica la dislexia?

Diagnosticar a tu hijo para la dislexia no es una tarea simple. La razón básica es que casi todos los niños enfrentan dificultades para leer al principio. Así que, no hay una manera definitiva de diferenciar a los niños promedio y los niños disléxicos.

Aunque, algunas evaluaciones específicas podrían ser útiles para identificar tal trastorno. Tales evaluaciones consideran el déficit de lectura, el déficit auditivo y otros comportamientos sociales y cognitivos.

Sin embargo, necesitas esperar hasta que tu hijo comience a ir a preescolar para estar seguro de estas evaluaciones. Si pensamos en la edad, la edad de ocho años debería ser el momento ideal para la evaluación.

Si puedes ver los síntomas probables en tu hijo, podrías pedir al distrito escolar que evalúe los resultados previos y el rendimiento regular en clase. Verás una distancia significativa entre el punto de referencia ideal y el rendimiento de tu hijo.

Solo después de juzgar las capacidades intelectuales, el rendimiento regular en clase, la tarea y el comportamiento podrías llegar a una conclusión. Aunque, te sugerimos que no tomes ninguna decisión apresurada y consultes a un médico o experto que tenga suficiente conocimiento médico.

Si por casualidad piensas que tu hijo tiene probable dislexia, deberías consultar con el distrito escolar y proponer un plan académico único para tu hijo. Incluso podrías intentar inscribir a tu hijo o hija en una escuela especial donde él o ella podría obtener mejor ayuda académica y mantener un ritmo adecuado.

Consultar con psiquiatras, neuroespecialistas o especialistas en lectura también es un gran paso. Tales acciones te ayudarían a identificar la condición de tu hijo y establecer un plan adecuado para él o ella.

Además, deberías adherirte a las sugerencias de los expertos en lugar de tomar decisiones por tu cuenta. Están mucho más calificados para resolver el problema.
Incluso podrías compartir las sugerencias de los expertos con el distrito escolar para que puedan cuidar especialmente a tu hijo.

¿Cuándo debe evaluarse al niño para la dislexia?

Es bastante común que un niño en primer grado tartamudee al leer o confunda palabras y letras similares. No deberías preocuparte demasiado si tu hijo es demasiado joven. Pero si el mismo problema persiste durante años y tu hijo no logra aprender a leer incluso en tercer o cuarto grado, deberías preocuparte.

Como hemos dicho, la edad de ocho años o el tercer grado es el momento ideal para que tu hijo sea evaluado para los síntomas y signos de dislexia.

Pero tienes que ser muy delicado con ellos ya que tu hijo podría ya sentirse vacío o manso ya que se avergüenzan de sí mismos. Él o ella podría incluso avergonzarse de ser amigo de los otros niños.

El Dr. Shaywitz, un especialista en dislexia, siente que hay una brecha entre el crecimiento cognitivo y la capacidad de lectura de los niños disléxicos. Cuanto antes los padres y los maestros actúen para mitigar esta brecha, mejor es para el niño.

Si la brecha se amplía demasiado, podría ser más complicado ayudar al niño a superar la dislexia. Pero en cualquier situación, no puedes juzgar a tu hijo ni presionarlo. Eso podría causar reacciones opuestas y negativas.

¿Es necesario hacer pruebas de dislexia?

La respuesta simple sería: sí, es muy importante evaluar a tu hijo si piensas que él o ella podría tener dislexia. La razón es bastante obvia, cuanto antes detectes si tu hijo tiene o no dislexia, mejores son las posibilidades de tratarlos.

Generalmente, los maestros y los padres son las primeras personas en identificar que un niño tiene dislexia. Las pruebas y diagnósticos posteriores se realizan más tarde. Los expertos e investigadores han reducido por qué es tan importante evaluar a tu hijo en las etapas tempranas. Las razones son algo así –

Diagnosticar temprano, tratar temprano

Es mucho más fácil identificar el problema si puedes detectarlo mucho antes. No todos los casos de dislexia son iguales. Puedes descartar las opciones innecesarias y optar por las causas mucho más específicas que están perturbando al niño. Además, el médico puede analizar mejor al paciente y dar una orientación adecuada que realmente ayudaría al niño.

Para disipar la confusión

Como hemos mencionado anteriormente, hay más síndromes como la dislexia pero no. Por ejemplo, es bastante común que los padres confundan la disgrafía y la dislexia. Así que, debes estar seguro del problema exacto que sufre tu hijo.

Además, los proveedores de tratamiento y los padres deberían conocer la forma correcta de tratar al niño problemático. Tales niños no pueden aprender como los otros niños normales. La caída gradual del rendimiento podría causar presión sobre el niño. Incluso el padre podría actuar bastante duro sin conocer el hecho detrás de la caída de resultados.

Documentación adecuada

El resultado y el proceso del tratamiento siempre deben estar bien documentados para un análisis posterior. Tal documentación allana el camino para un mejor tratamiento. Si no evalúas al niño en la etapa temprana, las cosas podrían ser demasiado tarde para recuperarse. No quieres estar en esa situación.

Considerando todos los hechos, deberías actuar rápido y temprano. Cuanto antes evalúes a tu hijo, mejores se vuelven sus posibilidades de recuperación.

¿Cómo evaluar a los niños con dislexia?

Hay una serie de cosas a considerar mientras planeas hacer una evaluación para la dislexia. Por ejemplo, uno debe considerar el historial familiar del niño, el coeficiente intelectual del niño, la función motora, etc.

Así que, echemos un vistazo a los factores que siempre debes considerar durante la evaluación –

La verificación de antecedentes

En muchos casos, hemos visto al niño ser disléxico si él o ella tiene antecedentes familiares de dislexia ya que es genético. Incluso los casos de habla tardía o retrasada deberían considerarse. Hace que las posibilidades de que un niño sea disléxico aumenten en gran medida. Así que, uno debería mantener un registro escrito de los antecedentes del paciente; un formulario podría ser de gran ayuda en este caso.

Además, la documentación escrita también debería incluir el tipo de educación que recibió el niño: regular o en casa. El resultado académico también debería considerarse, así como la tarea. Los cuadernos de ejercicios podrían ser una gran fuente de información.

Habilidades orales, no inteligencia

Los métodos antiguos de evaluación incluían pruebas de inteligencia. Muchos todavía piensan que la discapacidad para leer o deletrear correctamente podría ser la razón detrás de la dislexia. Pero estudios recientes descartan esta posibilidad.

Deberíamos tener en cuenta que la dislexia es un tipo de discapacidad de lectura y habla, no un signo de intelecto inferior. De hecho, muchos niños disléxicos son considerados altamente inteligentes y creativos. Así que, el nivel de inteligencia no puede determinar la probabilidad de tener dislexia.

En lugar de hacer las pruebas de inteligencia, como padre, deberías considerar buscar los signos de discapacidades orales. Trata de notar si tu hijo tenía problemas para pronunciar palabras particulares o frecuentemente cometía los mismos errores de ortografía, o escribía las letras de alguna manera extraña.

Si el niño a diagnosticar es un poco mayor, digamos en tercer o cuarto grado, puedes verificar el rendimiento en clase y los resultados académicos.

Dificultad para reconocer o distinguir palabras

Una de las formas más comunes de identificar a un paciente disléxico es pedirle que lea palabras. Un niño disléxico encuentra difícil distinguir entre las palabras de apariencia similar. Por ejemplo, tu hijo podría encontrar difícil diferenciar entre palabras como «big» y «dig», o «pink» y «link», etc.

Dos cosas deberían tenerse en cuenta: la precisión y el tiempo que él o ella necesita para identificar correctamente las palabras. No te estamos pidiendo que les pidas que pronuncien las palabras más difíciles, solo diles que pronuncien palabras simples.

Decodificación de palabras

La decodificación de palabras podría ser una excelente manera de juzgar las habilidades orales de un niño. Durante esta prueba, le pedirás al niño que pronuncie las palabras desconocidas con el conocimiento del sonido de las letras. Si un niño tiene el más mínimo conocimiento sobre las sílabas y los sonidos básicos, él o ella podría pasar este desafío de «ataque de palabras». Un niño disléxico encontraría muy difícil identificar el sonido apropiado de las palabras.

Usar palabras imaginarias en lugar de las palabras reales será un truco inteligente. Por ejemplo, deberías pedirles que pronuncien palabras como «brog» o «nuck». De esta manera, podrías juzgar verdaderamente su capacidad para identificar el verdadero sonido de las letras para que no puedan depender de una simple memorización.

Deletrear palabras similares

Una de las principales complicaciones que enfrenta un niño disléxico es deletrear correctamente las palabras. Se vuelve aún más difícil para ellos si las letras en la palabra son demasiado similares. Además, el niño tiene que emparejar las letras y sus sonidos en una palabra. Les parece demasiado difícil. Así que, tal prueba de ortografía te dirá si tu hijo realmente sufre de dislexia o no.

En cierto sentido, podrías decir que una prueba de ortografía es algo así como lo opuesto a la decodificación de palabras. En este caso, puedes probar las memorias de tu hijo, tanto a largo como a corto plazo.

Muchos expertos creen que la ortografía es la forma más severa de un problema que enfrenta un niño disléxico. No solo debilita las habilidades orales de un niño sino que también daña las habilidades de escritura.

Fonología

La fonología simplemente significa el proceso de crear un sonido correctamente. Es vital pronunciar las palabras con fluidez. Cada idioma del mundo está hecho en realidad de ciertos sonidos: el patrón correcto de sonidos constituye los idiomas.

Entonces, ¿qué deberías hacer? Simplemente pídele a tu hijo que pronuncie algunas de las palabras comunes y verifica si él o ella tiene alguna dificultad para producir los sonidos exactos. Podría ser un quiz de ortografía para 1er grado o un quiz de ortografía para 2do grado. Sin embargo, si tu hijo es mayor, digamos en octavo grado, puedes probar la misma prueba con un quiz de ortografía para 8vo grado.

Un niño normal puede leer o pronunciar las palabras con fluidez sin hacer mucho esfuerzo. Parece todo natural y sin demasiado esfuerzo consciente. Un niño con problemas podría incluso encontrar difícil recordar el sonido real de las palabras.

Lectura de comprensiones

Esta prueba de evaluación es bastante fácil. Solo pídeles que lean un pasaje de un libro de cuentos. Mientras tu hijo lee los pasajes, trata de buscar inconsistencia en la fluidez. Hay otra cosa que deberías buscar: si tu hijo está saltando palabras o no.

Deberías elegir una comprensión complicada con demasiada complejidad gramatical. Más bien un pasaje simple de un libro infantil debería ser bueno para empezar. Además, deberías consultar con los maestros del niño. Podrían darte información valiosa sobre las dificultades en la comprensión de lectura.

Un niño disléxico tiende a hacerlo bien mientras escucha un pasaje de un libro, el problema ocurre cuando se le pide que lo lea.

Estas son las formas comunes y más simplistas de evaluaciones que pueden ayudarte a identificar si tu hijo enfrenta problemas con las palabras. Si él o ella muestra estos síntomas potenciales, deberías apresurarte y consultar con médicos o expertos. Con el cuidado adecuado, aún pueden llevar una vida normal y feliz.

¿Cómo pueden ayudar los maestros?

Los maestros de tu hijo pueden ser tu mejor amigo para ayudar a tu hijo a superar la dislexia. No hay mejor manera de hacer un seguimiento del progreso de tu hijo que consultar a los maestros.

Los maestros conocen el punto de referencia que cada estudiante debe pasar y cuánto podrías esperar de un niño de cierta edad. Pueden ayudarte proporcionando una actualización regular y también ayudar al estudiante a superar la situación con la ayuda de diversas técnicas y métodos académicos.

Pero recuerda, los maestros están entrenados para resolver los problemas de lectura de los niños regulares. Si intentan demasiado implementar los métodos tradicionales, tu hijo podría sentirse demasiado presionado. Lo último que quieres hacer es presionar a tu hijo. Podrían derrumbarse.

Además, el maestro podría ayudar a tu hijo proporcionando libros que serían adecuados para tu hijo. Algunos maestros incluso tienen entrenamiento profesional para manejar a estos estudiantes delicados ya que la dislexia es ahora un problema muy común en todo el mundo.

¡El aula no tiene que ser una celda de prisión!

Un niño con dislexia en muchos casos le tiene miedo a las aulas. Él o ella podría sentir que otros los están juzgando constantemente o burlándose de él o ella. Los maestros y los compañeros deberían ser útiles en lugar de recordarle su discapacidad.

Una buena manera de deshacerse de este problema podría ser elegir una escuela especializada para niños disléxicos. Un niño con problemas podría beneficiarse enormemente ya que él o ella recibiría el cuidado adecuado que las escuelas normales no les darán. Sin embargo, si el maestro y los estudiantes pueden ser amigables, el niño obtendrá el ambiente adecuado para crecer sin dudar.

Por otro lado, si un niño con dislexia está siendo constantemente molestado por su mal rendimiento, las cosas podrían empeorar mucho en un corto período. La mente de un niño es muy delicada, y tal comportamiento desagradable podría llevar a un probable trauma y angustia.

Además, los compañeros podrían acosar al niño o burlarse de él o ella. Los maestros y la administración de la escuela deberían asegurarse de que otros niños no acosen a tan pobre alma.

Ahora, nos gustaría compartir algunas de las buenas prácticas en el aula que podrían ayudar a un niño a superar o minimizar los efectos de la dislexia.

Aligera el aula

• Prepara un esquema para la lección de cada clase: qué se va a enseñar y cómo esta lección se suma al programa completo del capítulo completo. Al final de la clase, el maestro también debería resumir la lección antes de la clase. Esta misma técnica podría ayudar a convertir las memorias a corto plazo en memorias a largo plazo.
• Mientras das la tarea, haz que los estudiantes la escriban en su cuaderno personal. Pide a los estudiantes que mantengan un cuaderno diferente para la tarea para que pueda ser revisado después.
• Pide a los estudiantes que mantengan un círculo de estudio, tal vez pídeles que escriban los números de teléfono del círculo de estudio de los compañeros. Así podrían mantener una conexión con otros niños y mantener el ritmo juntos como una manada.
• Trata de dar la lección de manera escrita. Si usas métodos verbales, podría parecer efectivo a corto plazo, pero los estudiantes pronto olvidarán la esencia de las lecciones. Por otro lado, escribir las lecciones en cada clase les ayudará a mantener una secuencia de las lecciones y ser útil a largo plazo.
• Anima al alumno a hacer una rutina diaria y ayuda a mantenerla. Los comportamientos de organización ayudan a una persona a construir una vida general organizada y crear una actitud positiva hacia la vida.
• Antes de profundizar en los detalles del material de estudio, crea una introducción convincente que mantenga la atención del estudiante por más tiempo. Después de eso, divide los materiales en listas más cortas. De esta manera, un maestro puede conectarse con los estudiantes de una mejor manera.
• Un maestro no debería simplemente escribir en la pizarra y pedir a la clase que lo copie en los cuadernos. Un estudiante disléxico podría encontrar difícil copiar textos de otras fuentes. En su lugar, un maestro debería preparar notas prefabricadas que él o ella podría entregar a toda la clase antes de cada lección.
• Mantén la clase motivada y nunca aburras a la clase con materiales demasiado complicados. Una clase debería ser alegre ya que un escenario más alegre construye el ambiente para el estudio.

¡No hagas la pizarra demasiado aburrida!

• Usa múltiples colores al escribir en la pizarra. La tiza blanca en la pizarra negra o el uso de un marcador negro en la pizarra blanca hace que la pizarra se vea pálida y aburrida. Además, los diferentes colores ayudan a un estudiante a distinguir entre hechos y les ayudan a entender la lección más eficientemente.
• ¡Usa espacios! Algunos maestros tienden a escribir mucho en la pizarra sin dar mucho espacio entre oraciones o palabras. Debería ser un patio de recreo de palabras (imágenes) y vacío.
• ¡No te apresures! Algunos estudiantes podrían tomar un poco más de tiempo para copiar los materiales en la pizarra; si los borras demasiado rápido, algunos estudiantes podrían sentirse presionados.

Leer en voz alta

• Es una práctica saludable pedir a los estudiantes que lean comprensiones frente a todos. Rompe el grillete de la timidez en los estudiantes y aumenta su confianza en sí mismos. Además, esta práctica puede ser un gran identificador de si un niño tiene un problema para leer los textos. Los síntomas de dislexia de un estudiante podrían ser identificados, y el maestro podría notificar a los padres al respecto.
• Un maestro nunca debería pedir a los niños que lean una comprensión que está más allá de la habilidad de una edad tan joven. La idea es alentar a los niños y desarrollar la habilidad de hablar en público, no asustarlos.
• No empujes a ningún niño disléxico a leer frente a la clase. Es más probable que él o ella falle al leerlo fácilmente. Además, él o ella podría avergonzarse o sentirse vacío. Más bien, un maestro debería trabajar individualmente con tales niños.
• La comprensión de lectura no debería confinarse solo a los libros de texto. Leer pasajes de libros de cuentos hará que la clase sea viva y mejorará la habilidad de hablar en público y la pronunciación al mismo tiempo.

Las sesiones simuladas de Spelling Bee

• Puede ser una gran práctica pedir a los estudiantes que deletreen palabras como en una competencia de spelling bee. Ayudará a los estudiantes a deshacerse del miedo a deletrear palabras y al mismo tiempo los hará aficionados a esta gran competencia.
• Se debería dar especial cuidado a los niños disléxicos, y todos deberían ayudarlos a deshacerse del miedo y darles un impulso positivo. El maestro debería vigilar a los estudiantes y asegurarse de que nadie esté pinchando al niño disléxico.
• La clave para diluir el miedo es el estímulo y la motivación. Un maestro tiene un papel vital que desempeñar para construir el futuro de un niño. Él o ella debería encargarse de hacer un aula inspiradora y motivadora.
• Gradualmente, anímalos a participar en pruebas de ortografía.
• Introduce un poco de diversión enseñándoles modismos y su significado.
• ¡Ahora también puedes participar en un Spelling Bee en línea! ¡Echa un vistazo a la sección SBO en Spellquiz hoy!

Matemáticas – La materia más temida entre los disléxicos

• Las matemáticas no son como la literatura inglesa o leer cuentos. Tienen diferentes símbolos y lógicas separadas que establecen conexiones entre los números. Hemos visto ejemplos de niños disléxicos ser extraordinariamente buenos en matemáticas. Pero el número es delgado. El maestro debería aclarar la lógica de los símbolos matemáticos muy bien en la clase.
• Un maestro debería ser paciente con el niño disléxico especialmente al resolver problemas matemáticos. Es simplemente normal para ellos estar confundidos con los números y los símbolos.
• Mantén la clase entretenida con trucos matemáticos inteligentes. Los niños pueden fascinarse con los trucos simples: ¡les parecen acertijos, no estudio!
  Ayuda a un niño disléxico a aprender los usos de las calculadoras. No es darles el privilegio; es solo ayudarlos a sobrellevar la situación.

No hagas que la tarea sea una carga

• No hace falta decir que un niño disléxico tiene que pasar por mucho cada día en la escuela. A menudo se sienten cansados o estresados después de la escuela. Así que, el maestro debería ser comprensivo con respecto al asunto. En lugar de dar montones de tarea, tal niño debería ser aliviado de la carga de la tarea.
• Un maestro solo debería dar tarea si realmente se necesita. Verás, un niño disléxico es diferente del resto de los compañeros. Un maestro también debería tener una relación individual con tales niños y dar un tipo diferente de tarea que los demás.
• Si un niño todavía encuentra difícil completar la tarea selectiva, tanto los maestros como los padres deberían examinar el asunto y tratar de reducir la presión tanto como sea posible. Cuanto más útil pueda ser todo el mundo para él o ella, más cómodo y motivado se sentirá el niño.

Sé el modelo a seguir que tu hijo necesita

Ser el padre de un niño disléxico nunca puede ser una tarea fácil. Debería haber mucho pasando por tu mente también. Incluso tú podrías sentirte estresado manejando la situación. Entonces, ¿cómo deberías sobrellevar la situación?

No te sientas estresado, aquí hay algunas prácticas saludables que deberían ayudarte a seguir adelante –

Motívate

Si quieres mantener a tu hijo motivado e inspirado, tienes que ser la fuente de inspiración. No puedes esperar que la situación se aclare si te sientes triste y estresado.

Involúcrate con tu hijo y cultiva pasatiempos o actividades juntos como: tener un jardín, ver películas juntos, pintar juntos, etc. Tales actividades no solo los animarán a ambos sino que también harán sus vínculos más fuertes.

Construye una rutina diaria saludable

Como hemos dicho antes, mantener una rutina diaria puede hacerte más organizado. Esto es cierto para ti y para tu hijo. Una rutina o estilo de vida organizado traerá cambios positivos en sus vidas. Hacer proyectos de bricolaje con tu hijo podría animarlo.

¡Sé un amigo!

Como tu hijo tiene dislexia, podría encontrar difícil hacer amigos. La vida puede ser solitaria para él o ella. Si este es el caso, deberías tratar de ser el amigo de tu hijo. Juega con ellos, ve a picnics o caminatas, ve películas juntos: tu hijo necesita amigos.

Si tu hijo no tiene amigos, se siente aburrido todo el tiempo. Ser amigable con él o ella también puede ayudarlos a sobrellevar la dislexia.

No le recuerdes a tu hijo la dislexia con demasiada frecuencia

Cuando los padres descubren que su hijo sufre de dislexia, tienden a volverse paranoicos. Hacen tanto esfuerzo para ayudar al niño que causa el efecto contrario. No tienes que recordar cada momento que él o ella tiene dislexia.

No solo tus palabras sino también tu comportamiento podrían recordarles este hecho. Trata de actuar normal y alegre. De lo contrario, tu hijo podría culparse a sí mismo ya que podría ser delicado con el asunto.

Y finalmente, deberías atesorar los momentos juntos. La única manera en que podrías ganar la lucha contra la dislexia y hacer feliz a tu hijo es con amor y risas. Vive en el presente y atesora tu vida en cada momento mientras avanzas: ¡disfruta tu vida!

Educación superior: ¿sueño o realidad?

De acuerdo, ahora hablaremos del tema serio: ¿es posible que un paciente disléxico reciba educación superior en la universidad? Bueno, aquellos de ustedes que están buscando desesperadamente la respuesta, hay una buena y una mala noticia. La buena noticia es: sí, tu hijo puede unirse a la universidad incluso si él o ella tiene dislexia. La mala noticia es: el proceso es bastante difícil y largo.

En los últimos años, tenemos el número de estudiantes con discapacidades de aprendizaje aumentando, ¡lo cual es una gran noticia! El proceso general podría tomar mucho tiempo. Hay mucho en lo que trabajar: pasar todas las pruebas previas, seleccionar el instituto, pasar por el proceso de solicitud y finalmente entrar al instituto.

Entonces, comencemos con los detalles, ¿de acuerdo? En primer lugar, como estudiante con una discapacidad de aprendizaje, tu hijo debería comenzar a prepararse desde los dieciséis años. Deberías solicitar al personal del equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) y comenzar el proceso como ellos sugieran.

Con la ayuda del comité IEP, deberías establecer la planificación educativa para tu hijo y establecer los parámetros de transición educativa. En algunos países de algunos estados de los EE. UU., tal solicitud debería hacerse a la edad de catorce años o antes.

La planificación educativa debería hacerse cuidadosamente, y los objetivos deberían elegirse sabiamente ya que el comité toma estas decisiones muy en serio.
Un puntaje SAT, ACT o AP podría ayudar a la posibilidad de entrar a la universidad. El comité IEP podría solicitar pruebas psicológicas adicionales para ver si tu hijo es lo suficientemente capaz de unirse a la universidad.

Un estudiante con Discapacidad de Aprendizaje (LD) podría encontrar los siguientes programas en las universidades –

Programa de alfabetización estructurada

Este es el programa de calidad premium que ayudaría a tu hijo a obtener la educación que tu hijo merece. En este programa, tu hijo obtendría el beneficio de sesiones de aprendizaje individuales con los maestros y facilidad de monitoreo de estudiantes.

Servicios coordinados

Este servicio no es ni tan estructurado ni tan completo como el anterior. El estudiante puede participar voluntariamente en los servicios.

Servicios

Es la última categoría de los servicios que un LD puede recibir. Los estudiantes que buscan una acomodación mínima podrían seleccionar este programa.

Unirse a universidades para educación superior es un gran paso para un niño con dislexia. Deberías visitar el instituto y verificar el ambiente del campus con tu hijo. Verifica si el ambiente es lo suficientemente amigable o si hay un alcance para que él o ella crezca mentalmente ya que cambiará la vida de tu hijo en todas las formas posibles.

Como hemos dicho, el proceso puede variar de país a país. Durante esta fase, tanto tú como tu hijo deben ser fuertes y motivados. El comportamiento de tu hijo debería reflejar independencia y pasión. ¡Nunca pierdas la esperanza y sigue soñando!

Palabras de conclusión

Lidiar con la dislexia puede ser agitado, pero no es el fin del mundo. Pero no eres el único padre en el mundo que está pasando por la misma situación infeliz. Puedes consultar los libros, sitios web y otras referencias útiles que podrían suavizar el viaje a medida que avanzas.

La educación en casa también podría ser una gran solución a tal situación. Puedes consultar nuestra guía sobre educación en casa y guía sobre aprendizaje personalizado aquí. También hay muchas escuelas dedicadas a niños disléxicos. Incluso muchas escuelas regulares han comenzado iniciativas amigables con la dislexia en los últimos años.

Para brindar más ayuda, muchas escuelas y ONG tienen centros de dislexia. Así que, ves, tener un hijo con dislexia no significa necesariamente que sea el fin del mundo. Sigue amando a tu hijo y dale todo el apoyo emocional que puedas dar.

En una situación tan difícil, eres el mayor apoyo y mejor amigo de tu hijo. Muéstrale el camino de la felicidad: siempre hay luz al final del túnel oscuro.