Kelime rubriği, öğrencilerin kelime becerilerini test etmek için dünya çapındaki öğretmenler tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. Değerlendirme için kullanılan kriterler kişiden kişiye, kurumdan kuruma değişir. Bu nedenle, öğretmenlerin kendi kelime rubriklerini oluştururken hangi yönlerin dikkate alınması gerektiği konusunda kafalarının karışması normaldir.
Bir öğrencinin ilerlemesini değerlendirmek, öğrenme sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır ve kelime öğrenimi bir istisna değildir. Öğretmenler, etkili öğrenme için öğrencilerinin becerilerini düzenli olarak değerlendirmelidir. Bu testler sadece ilerlemeyi göstermekle kalmaz, aynı zamanda bir öğrencinin zayıflıklarını da ortaya çıkarır. Bir öğrenci bir şey öğrenmekte zorlanıyorsa, test sonuçları bunu göstermelidir. Ardından öğretmenler, kavramları öğrenciler için daha kolay hale getirmek için ders planlarında ayarlamalar yapabilirler.
Değerlendirmenin ana hedeflerinden biri öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini bulmak olduğundan, kelime rubriği her öğrencinin becerisini düzgün bir şekilde değerlendirecek kadar verimli olmalıdır. Öğretmenler hangi faktörlerin dikkate alınması gerektiğini ve hangilerinin mutlaka yeterli olmadığını belirlemelidir.
Bu makalede, öğrenci beceri değerlendirmesi için ideal bir kelime rubriğinin nasıl oluşturulacağını tartışacağız. Belirli faktörlerin gerekliliğini, puanlama planını vb. tartışacağız.
Öyleyse başlayalım!
Kelime Rubriği Nedir?
Çoğunuz «Rubrik» ifadesini görünce kafanız karışabilir. Şey, kelimenin birden fazla anlamı olduğu ve bunlardan birinin «Bir içeriğin başlığı veya başlığı» olduğu düşünülürse, bu doğal değildir. Ancak Rubrik aynı zamanda esas olarak notlandırma için kullanılan bir dizi talimat anlamına gelir. Bu durumda ikincisiyle gidiyoruz.
Kelime rubriği, öğrencilerin kelime becerisini değerlendirmek için kullanılan belirli talimatları içeren bir notlandırma kılavuzudur. Öğrencilere kendilerinden ne beklendiğini tanıtır ve onları buna göre hazırlar.
Neden Bir Kelime Rubriğine İhtiyacımız Var?
Bir öğrencinin becerisini değerlendirmek kolay değildir. Bir öğretmen olarak, mükemmel oldukları tüm alanları ve olmadıkları alanları bulmanız gerekir. Yazılı talimatlar yoksa, değerlendirme için belirli bir faktörü dikkate almayı unutmak normaldir. Bu yüzden notlandırma rubriği oluşturmak önemlidir.
Değerlendirme için yapılandırılmış bir model izlemek, puanlama ve notlandırmayı kolaylaştırır. Öğrenciler odaklanmaları gereken kriterleri bilirler. Ayrıca öğrenciler ve öğretmenler arasında etkili iletişimi sağlar.
Birçoğu, bu tür yapılandırılmış modellerin bir öğrencinin değerlendirmesi için dikkate alınan kriterleri sınırlayabileceğini savunabilir. Ve bu tür durumlar bir öğrencinin becerisinin yanlış yargılanmasına yol açabilir. Ayrıca düzenli olarak güncellenmeleri gerekir, bu da bir zahmet gibi görünüyor. Ama gerçek farklı. Öğretmenler genellikle rubriklerin değerlendirme sürecini nasıl daha kolay, adil ve verimli hale getirdiğini överler.
Bir kelime rubriğini verimli bir şekilde tasarlayabilirseniz, o zaman önemli bir kriteri bırakma şansı sıfırdır ve model yıllarca dayanır. Ayrıca notlandırma rubriğini daha verimli hale getirmek için meslektaşlarınızdan ve öğrencilerinizden gelen önerileri memnuniyetle karşılamalısınız.
Harika kök kelime örnekleri almak için bu bloga göz atın. Bu, harika bir kelime rubriği oluşturmanıza yardımcı olacaktır.
Kelime Rubriği Nasıl Yapılır?
Artık bir kelime rubriğinin faydalarını anladığınıza göre, siz de bir tane oluşturmalısınız. Yaptığınız model resmi veya kişisel kullanım için kullanılabilir. Ancak değerlendirme kriterleri verimliliği sağlamak için aynı kalmalıdır.
Ortaokul öğrencilerinin faydalı bulacağı bir kelime rubriği oluşturduğunuzu varsayalım. Prosedür nedir? Hangi faktörleri dikkate alacaksınız? Adım adım kılavuz aşağıda verilmiştir:
Adım 1: Hedefiniz Nedir?
Bu kelime rubriğini ne için kullanacaksınız? Kelime becerilerini değerlendirmek çok belirsiz bir cevap. Daha spesifik olmanız gerekir. Hedefinizi ayrıntılı bilgilerle tanımlamak için aşağıdaki soruları kullanın:
- Geri bildirim ne kadar ayrıntılı olacak?
- Bu görev için öğrencilerden beklentiyi nasıl parçalayabiliriz?
- Testin tüm bölümleri eşit derecede önemli mi?
- Performans hangi şekilde değerlendirilecek?
- Yeterli veya olağanüstü performans gibi seviyeleri tanımlamak için hangi standart kullanılacak?
- Sonuç genel performansa göre mi verilecek? Yoksa her faktördeki başarılar hakkında bilgi içerecek mi?
- Katılım değerlendirme için dikkate alınacak mı? Yoksa sadece iş mi yargılanacak?
Adım 2: Hangi Tür Rubrik Kullanacaksınız?
Öğrencileri notlandırmak için kullanılan iki tür rubrik vardır – bütünsel ve analitik.
Bütünsel Rubrik
Bu tür rubrik, bir öğrencinin genel başarısını değerlendirmek için kullanılan tek boyutlu bir yapıdır. Sadece genel performansı puanlamanız ve bir açıklama eklemeniz gerekir. Bir örnek anlamayı kolaylaştıracaktır:
| Puan | Kriterler |
| 80-100% | Öğrenci verilen tüm konuların tam bir anlayışını gösterir. Akıl yürütmesini açıklama yeteneği tamamen vardır. Yazı hatasızdır. |
| 60-79% | Öğrenci verilen tüm konuların hatırı sayılır bir anlayışını gösterir. Akıl yürütmesini açıklama yeteneği bir dereceye kadar vardır. Yazı küçük hatalar içerir. |
| 40-59% | Öğrenci verilen konuların çoğunluğunun hatırı sayılır bir anlayışını gösterir. Bazı durumlarda akıl yürütmesini açıklayabilir. Yazı birkaç hata içerir. |
| 0-39% | Öğrenci çoğu durumda anlayışını gösteremedi. Yazı önemli hatalar içerir. |
Bütünsel rubrikler oluşturmak ve tanımlamak daha kolaydır, ancak ayrıntılı bilgiden yoksundurlar. Bu, öğrencilerin becerilerinin yanlış yargılanmasına yol açabilir. Ayrıca etkili iletişim için çok faydalı değildirler. Bir öğrenci hangi alana daha fazla odaklanması gerektiğini tam olarak anlayamayabilir.
Analitik Rubrik
Analitik rubrik, öğrencinin başarısı hakkında ayrıntılı bilgi içerir. Tablo formunda düzenlenmiş iki boyutlu bir yapı izler. Dikkate alınan kriterler belirtilir ve her birindeki başarı açıklanır. Aşağıda bir örnek verilmiştir:
| Kriterler | Yeterli (0-39%) | Yetkin (40-60%) | İyi (60-79%) | Mükemmel (80-100%) |
| Anlayış | Bazı durumlarda anlayış gösterir | Çoğu durumda anlayış gösterir | Tüm durumlarda hatırı sayılır anlayış gösterir | Tüm durumlarda tam anlayış gösterir |
| Akıl yürütme | Birkaç durumda mevcut | Birkaç durumda mevcut | Çoğu durumda akıl yürütme mevcut | Mantıksal akıl yürütme çoğu/tüm durumlarda mevcut |
| Yazı | Çok sayıda önemli hata içerir | Birkaç önemli hata içerir | Birkaç küçük hata | Hata yok |
Analitik rubrikler daha iyi bilgi sağlar. Öğrenciler ve öğretmenler arasında etkili iletişim için uygundurlar. Ancak, bütünsel rubriklere göre oluşturmak nispeten daha zordur.
Genel İngilizce akıcılığınızı geliştirmek için bazı zengin kelime dağarcığı kelimelerini kontrol etmelisiniz.
Adım 3: Kelime Rubriğiniz İçin Kriterler Nelerdir?
Değerlendirme için hangi yönleri dikkate alıyoruz? Öğrenci öğrendiği kelimelerle ne yapabilmelidir?
Kriterleri seçerken, her zaman kursun öğrenme hedefinin ne olduğunu akılda tutun. Öğrencilerden hangi becerileri ve hangi şekilde göstermelerini beklediğinizi belirleyin. Önce tüm beklentileri listeleyin, sonra benzerliklerine göre kategorize edin. Ayrıca, çok fazla kriter modelin karmaşıklığını artırdığı için hangi kriterlerin göz ardı edilebileceğini belirleyin.
Bir kelime rubriği için, dikkate değer kriterler için bazı öneriler:
Öğrenciler şunları yapabilmelidir —
- Kelimeyi doğru telaffuz etmek
- Kelimeyi doğru yazmak
- Kelimeyi tanımıyla açıklamak
- Tanım verilirse kelimeyi tahmin etmek
- Kelimeyle bir cümle yazmak
- Kelimeyle sözlü olarak bir cümle kurmak
İsterseniz listeye daha fazla ekleyebilirsiniz.
Adım 4: Performans Seviyelerini Tanımlayın
1-10, 1-20, 1-50 veya 1-100 arasında mı puanlayacaksınız? Modelde kaç seviye olacak? 3 seviyeli bir kelime rubriği tasarlayabilirsiniz – Anlayış yok, Kısmi anlayış ve Tam anlayış. Daha iyi anlayış için Yetersiz, Bir dereceye kadar tatmin edici, Tatmin edici, İyi performans, Mükemmel performans vb. gibi daha fazla seviye ekleyebilirsiniz. Alt seviyeden başlayıp üst seviyelere ilerlemek zorunlu değildir. İsterseniz sırayı tersine çevirebilirsiniz.
Adım 5: Seviyeler İçin Açıklama Ekleyin
Bu sizin için en zor kısım olabilir. Her seviyeden ne beklediğinizi kısa cümlelerle tanımlamanız gerekir. Öğrenciler, bu açıklamadan belirli bir seviyeye ulaşmak için nasıl performans göstermeleri gerektiğini anlamalıdır. Bütünsel rubrikler çok fazla yazı gerektirmez, sadece tüm kilit noktalar belirtilmelidir. Ancak analitik rubrikler, her kriter için her seviye için daha ayrıntılı bir açıklama gerektirir.
Adım 6: Revize Etmeyi Küçümsemeyin
Bitirdikten sonra, hataları veya eksik önemli bilgileri bulmak için grafiği tekrar gözden geçirin. Grafiğin asla bir sayfayı geçmemesi gerektiğini unutmayın. Meslektaşlarınızdan ve öğrencilerinizden öneriler isteyin. Kelime rubriği hakkında daha fazla bilgi için internet topluluklarına da katılabilirsiniz.
Kelime Rubriğini Kullanma
Rubriği tasarladıktan sonra, modeli kullanmak için ne tür testler alacağınızı anlamanız gerekir. Konuşma veya dinleme becerilerini gösterme gibi faktörleri düşünüyorsanız, testiniz bu tür bölümleri içermelidir. Soruları kelime rubriğinize göre ayarlamanız gerekir.
Öğrencinin birden fazla becerisini kullanan testler bulmak zordur. Bir öğrencinin dinleme ve yazma becerilerini kullanan SpellQuiz Spelling Testi kullanabilirsiniz. Test basittir. Katılımcı her turda oynatılan ses klibini dinlemeli ve doğru yazımla yazmalıdır. Her klip, profesyonel ses sanatçılarıyla kaydedilmiş tam bir cümle içerir. Öğrenci klibi istediği kadar dinleyebilir. Klip önce normal hızda, sonra tekrar yavaş hızda oynatılır, böylece öğrencinin anlamasında sorun olmaz. Dahası, test sınıflara bölünmüştür! Öğrencileriniz için uygun testi kolayca bulabilir ve testin onlar için çok zor veya kolay olup olmadığı konusunda endişelenmenize gerek yoktur.
SpellQuiz’de Başka Ne Var?
Rekabet, öğrencileri motive etmenin harika bir yoludur. Sınıfta bir spelling bee yarışması düzenleyebilir veya SpellQuiz Spelling Bee Online kullanabilirsiniz. Dünyanın dört bir yanından öğrencilerin katılabileceği çevrimiçi bir spelling bee yarışmasıdır. Öğrencilerinizi yarışmaya kaydedin ve birbirleriyle rekabet etmelerine izin verin. Haftanın, ayın, yılın ve tüm zamanların en iyi heceleyicileri için skor tabloları vardır. Bu tablolarda kendi adını görmek, bir öğrenci için öğrenmeye daha fazla çaba harcaması için motive edici ciddi bir hedef olabilir.
Herhangi bir öğrenci hemen bir yarışmaya katılma konusunda gerginse, SpellQuiz Practice Test yardımcı olmak için burada. Ana yarışmaya katılmadan önce istedikleri kadar pratik yapabilirler. Isınma testi olmanın yanı sıra, öğrencileri çevrimiçi ortama da alıştırabilir.
Çevrimiçi bir platformda öğrencilerinizin ilerlemesini nasıl izleyebileceğinizi merak ediyorsanız, SpellQuiz’in geniş abonelik planlarına göz atın. Öğrenci sayısına bağlı olarak öğretmenler için birden fazla paket vardır. Puanlarını panonuzdan görebilir ve puanları kelime rubriğiniz için de kullanabilirsiniz. SpellQuiz, bir şey satın almaya karar vermeden önce tüm özellikleri ücretsiz olarak keşfedebileceğiniz 14 günlük bir deneme süresi sunar. Ayrıca dil öğrenimi, öğretim süreci, kelime oluşturma vb. hakkında faydalı ipuçlarını SpellQuiz blogunda bulabilirsiniz.
Peki, ne bekliyorsunuz? Bugün SpellQuiz’e katılın ve öğretim sürecini eğlenceli hale getirin!