يمكن أن يكون وقت اختبار الإملاء من أكثر أجزاء اليوم الدراسي إثارة للقلق. خاصة بالنسبة للطلاب الذين يعانون بطبيعتهم من صعوبة في الإملاء.
اللغة الإنجليزية لغة معقدة لأن الإملاء الإنجليزي لا يمكن تعلمه بالمنطق.
حقيقة عدم وجود ارتباط ثابت بين الفونيمات والجرافيمات في الكلمات تجعل الإملاء مفهومًا صعبًا للتعلم والتعليم.
مع دخولنا القرن الحادي والعشرين، فإن التكنولوجيا المتغيرة باستمرار والأساليب القديمة لتعليم الإملاء تعني أننا كمعلمين (وكآباء) يجب أن نغير طريقة تعاملنا مع الإملاء مع الأطفال.
الخوف من اختبار الإملاء بين الطلاب
كمعلمة في المرحلة الابتدائية، كان لي شرف تعليم طلاب من خلفيات مختلفة وقدرات تعلم متنوعة.
بعض طلابي السابقين كانوا يستطيعون اجتياز اختبار الإملاء قبل أن تُعطى لهم القائمة أصلًا.
آخرون كانوا يفشلون في اختبار الإملاء حتى بعد دراستهم للكلمات لأيام.
يجد بعض الطلاب صعوبة في إجراء اختبارات الإملاء عبر الإنترنت بينما فضل العديد كتابة كلماتهم.
أنا شخصيًا أفضل اختبارات الإملاء الإنجليزية عبر الإنترنت كمعلمة لأنها أسهل في القراءة (لا خط يد فوضوي) وأسرع بكثير في التصحيح. جرّب اختبار المفردات هذا عبر الإنترنت لتفهم مستوى مهارتك الحالي!
ومن المثير للاهتمام أن بعض طلابي كانوا ضعفاء في الإملاء لكنهم أقوياء جدًا في مجالات أخرى.
لكن آخرين عانوا من اللغة الإنجليزية ككل.
هناك أسباب عديدة تجعل الإملاء مفهومًا صعبًا على الطلاب وسيتم تناول بعضها أدناه.
لكن معرفة الأسباب وراء مشكلة اختبار الإملاء الإنجليزي ليست كافية.
كآباء ومعلمين، يجب أن نعرف وكيف نساعد الأطفال على تحسين مهاراتهم في الإملاء حتى يقل القلق ويتمكن الأطفال من التفوق.
لماذا الإملاء الإنجليزي صعب للغاية؟
اللغة الإنجليزية لغة لا معنى لها في بعض الأحيان.
هناك العديد من الغرائب الموجودة في الإنجليزية التي يمكن أن تكون مربكة لكل من المتحدثين الأصليين ومتحدثي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.
على سبيل المثال، لا يوجد لحم خنزير في الهامبرغر، وكلمة “set” لها 464 تعريفًا في قاموس أكسفورد الإنجليزي.
قد يبدو تعلم التحدث بالإنجليزية صعبًا، لكن تعلم الإملاء قد يبدو مستحيلاً.
فلماذا يصعب كتابة الكلمات الإنجليزية؟ قد تقدم المعلومات أدناه بعض الأفكار.
اللغة الإنجليزية بوتقة انصهار!
اللغة الإنجليزية هي بوتقة انصهار لغوية، مكونة من كلمات من العديد من اللغات المختلفة.
من بين 171,476 كلمة قيد الاستخدام حاليًا، معظمها مشتق من الإنجليزية القديمة والوسطى، والنوردية القديمة، والهولندية، واليونانية، واللاتينية، والفرنسية.
بعض كلماتنا تأتي من لغات أخرى أو غير معروفة وبعضها مشتق فعليًا من أسماء أشخاص وأماكن في التاريخ.
عادة لا يوجد رابط بين الموضوعات أو المجالات.
على سبيل المثال، “kindergarten” كلمة ألمانية بينما مصطلح “book” يأتي من الكلمة اليونانية “Byblos”.
لأن الإنجليزية ممزوجة جدًا، في الأيام الأولى للغة الإنجليزية (قبل اختراع المطبعة)، كان هناك العديد من الطرق المقبولة لتهجئة كلمة واحدة.
على سبيل المثال، كانت “violence” تُكتب ذات مرة “vyolence” و”between” يمكن كتابتها “bytwene” أو “betwene”.
كلمة “beauty” كان لها ست تهجئات مقبولة على الأقل.
طرق الكتابة المختلفة جعلت من الصعب إنشاء أي نظام إملائي إنجليزي، مما ترك أسلافنا الأوائل متسامحين للغاية بشأن كيفية كتابة الكلمة.
في الواقع، كان هناك وقت لم يكن فيه الإملاء مهمًا على الإطلاق!
لا توجد قواعد حقيقية!
لذلك، من المنطقي أنه مع وجود أصول مختلفة للكلمات، لا توجد قواعد إملائية تقليدية يمكن تطبيقها بشكل عام على اللغة الإنجليزية.
حتى القواعد التي تعلمناها معظمنا في المدرسة مثل “i قبل e إلا بعد c” لا تنطبق دائمًا.
ماذا عن كلمة “neighbor” أو “weight” أو “weird”؟
هناك الكثير من الاستثناءات للقواعد لدرجة أنني تساءلت غالبًا كمعلمة عما إذا كان الأمر يستحق تدريس هذه “القواعد” على الإطلاق.
لهذا السبب، يجب حفظ معظم كلمات اختبار الإملاء الإنجليزية، وهو أمر قد يكون صعبًا على العديد من الطلاب. ومع ذلك، يمكن للأطفال الاستفادة كثيرًا من تجربة حيل الإملاء للعب مع الأصدقاء. فهي تخفف من مشقة التعلم.
نفس الصوت، طرق مختلفة للتهجئة
شيء آخر يجعل الإملاء الصحيح صعبًا هو أنه يمكن أن يكون هناك عدة طرق لتهجئة ليس فقط نفس الكلمة بل نفس الصوت.
غالبًا ما يملي المعلمون ذوو النوايا الحسنة جملًا على الطلاب لتهجئتها دون معرفة خلفية أو مناقشة اختلافات الأصوات المتشابهة.
هذا يمكن أن يؤدي إلى مزيد من الارتباك في الإملاء.
ألق نظرة على الجملة “We will wait to take a break until after we sell eight cupcakes at today’s bake sale.”
على الرغم من أن هذه الجملة تبدو بسيطة بما يكفي للقراءة، إلا أن صوت “a الطويل” مكتوب بخمس طرق مختلفة هنا.
يا لها من إرباك! لكن يمكنك حل المشكلة بمساعدتهم في أنشطة إملائية بسيطة للأطفال.
كيف يمكننا مساعدة المتعثرين في الإملاء؟
كمعلمة، غالبًا ما تساءلت كيف يمكنني حقًا “تعليم” الطلاب الإملاء عندما يكون مفهومًا لم يُعلَّم لي أبدًا.
أنا هجّاءة جيدة بطبيعتي (رغم أنني حصلت فقط على المركز الخامس في مسابقة الإملاء الابتدائية).
من الصعب تعليم الطلاب مفهومًا ليس له عملية يمكن اتباعها.
لسنوات عديدة فعلت ما فعله معلموني أثناء نشأتي.
كنت أرسل قائمة إملاء إلى المنزل يوم الاثنين وأتوقع أن يعرف الأطفال الكلمات بحلول يوم الجمعة.
لمحاولة تغيير الأمور قليلاً، كنت أعطي يوم الخميس اختبار إملاء “مبكرًا” وإذا لم ينجح طالب، كنت أرسل إلى المنزل قائمة محدثة للدراسة.
بعض الأسابيع كنت “متأنقة” حقًا وجعلت الطلاب يكتبون كلماتهم مرارًا وتكرارًا بأقلام ملونة مختلفة.
عندما تعثروا، كنت أساعدهم على “نطقها”.
لكن بعض طلابي ما زالوا يفشلون في اختباراتهم ويعودون بأوراقهم إلى المنزل وهم يبكون.
أتمنى لو أدركت مبكرًا أن “هذا” ليس تعليمًا.
اللغة الإنجليزية بها 26 حرفًا، وهذه الحروف لها حوالي 44 صوتًا، وهناك مئات الطرق لنطق هذه الأصوات.
نظرًا لأن 50 بالمائة فقط من الكلمات الإنجليزية لها صوت متوقع.
لهذا السبب، فإن جعل الأطفال “ينطقون” الكلمات في اختبارات الإملاء لا ينجح على المدى الطويل.
كتابتها مرارًا وتكرارًا أيضًا لا تنجح مع بعض الطلاب.
كنت أعرف أن مفتاح القضاء على قلق اختبار الإملاء هو مساعدة طلابي على تحسين مهاراتهم.
كنت فقط بحاجة إلى طريقة للقيام بذلك.
الآن يمكنك المشاركة في مسابقة الإملاء عبر الإنترنت أيضًا! تفقد قسم SBO على Spellquiz اليوم! هذه اللعبة مثالية لطلاب المرحلة المتوسطة الذين يبحثون عن كلمات مسابقة الإملاء للصف السادس أو كلمات مسابقة الإملاء للصف السابع.
افهم “لماذا” وراء الصعوبة
أول شيء أدركته هو أن سبب معاناة الطفل مع الإملاء مهم للغاية.
بشكل عام، تنشأ مشاكل الإملاء من ضعف تعلم اللغة.
كما تشرح جمعية عسر القراءة الدولية، “الهجّاءون الضعفاء يجدون صعوبة في تذكر الحروف في الكلمات لأنهم يجدون صعوبة في ملاحظة وتذكر واستدعاء سمات اللغة التي تمثلها هذه الحروف.”
غالبًا ما يعاني الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وعسر القراءة من الإملاء كجزء صغير من مشكلة تعلم أكبر بكثير.
بعض هؤلاء الطلاب سيفشلون في اختبار الإملاء بغض النظر عما إذا كان اختبار إملاء عبر الإنترنت أو ورقيًا أو اختبار إملاء يُقرأ بصوت عالٍ.
هذا منطقي عندما تفكر في أن البحث العلمي يشير إلى أن القدرة على الإملاء (أو عدمها) موروثة.
يعتقد توني موناكو، وهو عالم في جامعة أكسفورد، أن “60 بالمائة على الأقل من التباين في القدرة على الإملاء يكمن في جيناتنا.”
“هذا لأن توصيلات دماغنا موروثة و’بعض’ الناس لديهم منطقة بصرية أقوى ويمكنهم بسهولة رؤية كيفية تهجئة الكلمة في عين عقلهم” (Wighton, 2008).
آخرون لديهم منطقة صوتية أقوى مما يجعلهم أفضل في تقسيم الكلمات إلى أصوات فردية.
إن فهم أن دماغ كل شخص مختلف قليلاً – يلعب دورًا كبيرًا!
الشراكة مع التكنولوجيا
أدركت أن طرقي القديمة لم تعد تنجح! كان عليّ ابتكار طريقة أفضل لمساعدة طلابي على تعلم الإملاء.
في العام الدراسي الماضي، حصلت على أربعة وعشرين جهاز كمبيوتر جديدًا لاستخدام طلابي خلال اليوم الدراسي.
لقد غيّر الوصول إلى التكنولوجيا تدريجيًا تدريسي في جميع المجالات، بما في ذلك تعليم الإملاء.
لكن هذا لم يحدث فقط بسبب أجهزة الكمبيوتر، بل مهد تغيير منهجي الطريق.
اخرج بالقديم، ادخل بالجديد
أولاً، انتقلت من الاختبارات الورقية إلى اختبارات الإملاء عبر الإنترنت.
ساعد هذا طلابي الذين يعرفون كيفية تهجئة الكلمات لكنهم يواجهون مشاكل في الخط، على التركيز على تهجئة الكلمة بشكل صحيح بدلاً من القلق بشأن الخط.
أيضًا، بدأت ألعب بهيكل الاختبار.
بدلاً من تقييمات “انطق واكتب” التقليدية، أنشأت اختبارات تحتوي على إصدارات مختلفة من الكلمة (واحدة مكتوبة بشكل صحيح واثنتان خاطئتان) وبدلاً من كتابة الكلمة، كان على الطلاب وضع دائرة حول الصحيحة.
هذا يساعد الطلاب الذين يمكنهم “رؤية” الكلمة على التفوق في الإملاء، حتى لو تعثروا في الاختبارات التقليدية.
إن معرفة أنهم سيبؤون على الأرجح في جزء واحد على الأقل من اختبار الإملاء قلل من قلق الاختبار لدى طلابي المتعثرين.
احصل على برنامج إملاء
طريقة أخرى لمساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم في الإملاء هي من خلال برنامج قائم على التكنولوجيا.
في وقت مبكر من بحثي، وجدت أن هناك الكثير من ألعاب الإملاء عبر الإنترنت، لكن الكثير منها ليس مناسبًا للعمر أو ليس له فوائد نمو إملائي طويلة المدى.
لم أحظَ بلحظة “آها” بخصوص برامج الإملاء حتى بدأت العمل مع SpellQuiz على محتوى الموقع.
ما جذبني إلى SpellQuiz هو أن المحتوى تم تطويره من قبل معلمين محترفين. إنهم يفهمون كلمات الإملاء الأكثر أهمية والمناسبة للعمر للطلاب.
سبب آخر يجعل SpellQuiz فريدًا هو تركيزه على بناء قدرة الطلاب على التواصل من خلال نظام تعلم صوتي ذاتي الوتيرة مع تعزيز ثلاث مهارات مهمة أخرى: الاستماع والكتابة والقراءة باستخدام الإملاء.
مع SpellQuiz، يستمع الطلاب إلى جملة مملية ثم يكتبون ردهم.
هذا التشابك بين مهارات اللغة هو ما يساعد الطلاب على الانتقال من هجّائين سيئين إلى رائعين (وطبّاعين رائعين).
أحب أيضًا أن SpellQuiz يتدرج من اختبار الإملاء للصف الأول حتى اختبار الإملاء للبالغين.
هذا يعني أنه يمكنني التمييز داخل الفصل ومساعدة طلابي الأضعف وكذلك المتقدمين.
لم يعد لدي قائمة إملاء “مقاس واحد يناسب الجميع” بل يمكنك رؤية قوائم كلمات الإملاء صفًا بصف.
بدلاً من ذلك، يمكنني تعيين كلمات للطلاب بناءً على قدراتهم الشخصية وإضافة واجبات أخرى أثناء عملهم على البرنامج.
على سبيل المثال، إذا رأيت طالبًا يتعثر مع كلمة/جملة معينة مرارًا وتكرارًا، قد أطلب منهم أخذ لحظة لرسم صورة متعلقة بالجملة ثم كتابة كلمات الإملاء داخل الصورة.
يمكن أن يساعد هذا الطلاب على إجراء روابط ضرورية بالكلمات. لذا، يجب أن تطلب من أطفالك إتقانًا أفضل لهذه الكلمات البصرية لأنها الكلمات الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية.
أفكار ختامية
يمكن أن يكون الإملاء مفهومًا صعبًا للتعليم.
بدون معرفة خلفية باللغة الإنجليزية وممارسات الإملاء، غالبًا ما يختار الآباء والمعلمون تقنيات قديمة. هذه التقنيات ببساطة لا تنجح بينما يستمر الأطفال في الفشل في اختبارات الإملاء.
هذا يمكن أن يخلق قلقًا في عقول الأطفال الذين يريدون بالتأكيد أن يكونوا “هجّائين جيدين”.
يمكن أن يكون استخدام برنامج قائم على الكمبيوتر جنبًا إلى جنب مع قوائم إملاء متمايزة هو المفتاح لتغيير شكل الإملاء في منزلك أو فصلك الدراسي.
عن المؤلفة
ماري إليزابيث دين هي أم لأربعة (خمسة إذا احتسبت جرائها آيريس) ومعلمة في المدرسة الابتدائية. حاصلة على بكالوريوس في التربية وماجستير إدارة أعمال وتسعى حاليًا للحصول على الدكتوراه في المناهج والتعليم. أمضت السنوات الست الماضية في تدريس جميع المواد (بما في ذلك الإملاء) لأطفال بعمر 9 و10 سنوات في لويزيانا. توازن حياتها كأم ومعلمة مع حبها لمساعدة أطفال الرعاية كمدافعة عن CASA. تشمل شغفها الكتابة والبحث في الأنساب ولعب البنغو ليلة الجمعة مع أي شخص يرغب في الانضمام. عطلات الصيف ومباريات كرة القدم في الخريف وقيلولات بعد الظهر تمنح حياتها معنى.